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人教版二年級上冊?xún)悦佬g(shù)教案范文
作為一名教職工，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家整理的人教版二年級上冊?xún)悦佬g(shù)教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)目標：
1、學(xué)習和嘗試染紙的技術(shù)和方法;
2、在完成染紙的過(guò)程中體會(huì )形式美，以感性的形式進(jìn)一步了解顏色的原色學(xué)問(wèn);
3、喜愛(ài)染紙的過(guò)程，并能用染紙作品裝飾美化生活。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：知道學(xué)生學(xué)習和嘗試染紙的技術(shù)和方法。
教學(xué)難點(diǎn)：指導學(xué)生初步體會(huì )染出的畫(huà)面效果與紙的折疊方法及用色之間的關(guān)聯(lián)。
三、教具學(xué)具：
扎染背心、扎染方巾、染紙作品裝飾的賀卡、染紙作品、電腦課件、染紙的工具材料。
四、教學(xué)設計思路：
本課的根本脈絡(luò )：激發(fā)興趣、導入新課——觀(guān)賞感受、開(kāi)闊視野——觀(guān)看探究、了解技法——制作實(shí)踐、感受顏色魅力——美扮裝飾、培育設計應用意識——展現評價(jià)、拓展延長(cháng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入，觀(guān)賞感受
1、教師展現扎染背心和方巾，引導觀(guān)賞。
(1)教師簡(jiǎn)潔介紹扎染的特點(diǎn)和方法。
(2)學(xué)生溝通發(fā)表自己的觀(guān)賞感受。
(3)板書(shū)課題——漂亮的染紙
2、觀(guān)賞扎染、蠟染、染紙作品，開(kāi)闊視野、激發(fā)探究欲望。
(1)教師演示課件，簡(jiǎn)潔介紹，引導觀(guān)賞。
(2)學(xué)生爭論溝通觀(guān)賞感受。
(3)激發(fā)學(xué)習欲望。
二、觀(guān)看探究，了解技法
1、觀(guān)看制作方法視頻。
(1)教師播放制作方法視頻課件。
(2)提問(wèn)：制作漂亮的染紙需要哪些工具和材料?運用了哪些方法?特殊提示了哪些需要留意的問(wèn)題?
(3)學(xué)生觀(guān)看視頻。
(4)爭論、發(fā)言。
(5)教師小結。
2、探究發(fā)覺(jué)折疊方法。
(1)教師出示染紙作品展板，提示紙張的根本折疊方法和外形變化。
(2)分組探究折疊方法。
(3)學(xué)生代表到前面演示發(fā)覺(jué)的多種折疊方法。
3、嘗試染紙過(guò)程。
4、觀(guān)賞撕染、剪染作品，啟發(fā)創(chuàng )新。
(1)觀(guān)賞課本里的撕染作品，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維。
(2)學(xué)生談自己的設計準備。
三、制作實(shí)踐、感受顏色魅力
1、學(xué)生染紙實(shí)踐，教師提示留意事項。
(播放音樂(lè )《春江花月夜》《高山流水》)
2、教師指導學(xué)生設計制作。
四、美扮裝飾，設計應用
1、教師展現染紙畫(huà)裝飾的賀卡作品，引導觀(guān)賞，啟發(fā)思維。
2、學(xué)生爭論發(fā)言。
五、展現評價(jià)，拓展延長(cháng)
1、學(xué)生展現自己的染紙作品。
2、相互溝通評價(jià)。
3、啟發(fā)學(xué)生制作出獨具特色的作品，并裝飾美化自己的生活。
4、合唱《幸福拍手歌》，盡情享受創(chuàng )作勝利后的樂(lè )趣。
六、作業(yè)要求：
1、每人四幅不同折法，不同顏色的染法。
2、點(diǎn)染時(shí)膽子要大，心要細，每染完一張，要總結閱歷，取長(cháng)補短，不斷改良。
3、折紙、剪紙可以自己設計把戲。
七、板書(shū)設計：
美術(shù)的染紙
制作過(guò)程：折、夾、擠、染、綻開(kāi)。
種染法：浸染、點(diǎn)染、沖染、濃破淡。
美術(shù)教學(xué)案例
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