《開(kāi)國大典》教案優(yōu)秀
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的《開(kāi)國大典》教案優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《開(kāi)國大典》教案優(yōu)秀1
教學(xué)目標：
1、理解課文主要內容，正確領(lǐng)會(huì )課文中心思想，感受開(kāi)國大典中，人民群眾熱愛(ài)黨、熱愛(ài)領(lǐng)袖、熱愛(ài)新中國的思想感情，了解新中國成立的偉大意義。
2、學(xué)會(huì )3個(gè)生字，理解20個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)習排比句。學(xué)有余力的學(xué)生可認識雙關(guān)句。
3、有感情地朗讀課文，背誦6~8自然段。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：體會(huì )開(kāi)國大典盛況，正確領(lǐng)會(huì )課文中心思想。
難點(diǎn)：含義較深的句子理解。
教學(xué)時(shí)間：
3課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、掌握3個(gè)生字，理解部分新詞。
2、掌握課文大意，按發(fā)展順序給課文分段。
3、學(xué)習第一段，感受會(huì )場(chǎng)上喜慶的氣氛。
教學(xué)過(guò)程：
一、解題
1、出示課題，讀題。
2、理解題意。開(kāi)國：建立新的國家；典：典禮，鄭重舉行的儀式；大典：隆重的典禮。
3、根據課題提出疑問(wèn)。
二、自學(xué)
要求：1、讀通課文，學(xué)會(huì )字詞。
2、劃出課文中解釋課題的一句話(huà)。
3、課文寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面？劃出場(chǎng)面間的連接句。
4、解決疑難，發(fā)現疑難。
三、交流
1、試說(shuō)課題意思。
2、分段。（根據會(huì )場(chǎng)、典禮、閱兵等四個(gè)動(dòng)人場(chǎng)面可以分為四段）
3、交流疑難，解決部分問(wèn)題。隨機學(xué)習生字新詞。
四、閱讀（第一段）
1、指名分節讀課文。
2、從哪些地方看出這是“大典”？
3、選擇一句，讀出莊嚴、隆重、熱烈的氣氛。
4、隨機學(xué)習重點(diǎn)句。
五、作業(yè)
1、有感情地朗讀第一段。
2、完成作業(yè)本第1、2題。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、感受開(kāi)國大典中，人民群眾熱愛(ài)黨、熱愛(ài)領(lǐng)袖、熱愛(ài)新中國的思想感情。
2、背誦第6~8自然段。
教學(xué)過(guò)程：
一、閱讀第二段。
1、理清典禮過(guò)程。
默讀本段，理一理典禮的過(guò)程。
�。ǖ涠Y開(kāi)始，領(lǐng)導就位）——（奏國歌）——（毛主席宣布政府成立）——（升國旗，鳴禮炮）——（宣讀公告）
簡(jiǎn)要敘述開(kāi)國大典的典禮過(guò)程。
2、自由讀，感受人民群眾的心情。（激動(dòng)、興奮、喜悅）
3、劃出反映人們心情的句子，理解基礎上練習朗讀。
用“人民群眾為……而激動(dòng)”說(shuō)話(huà)。
隨機點(diǎn)撥句子：這五星紅旗升起來(lái)了，表示中國人民從此站起來(lái)了。
朗讀（自豪，揚眉吐氣）
3、描寫(xiě)人民群眾的心情，課文用了哪些方法？
比喻：排山倒海的`掌聲；轟雷似的掌聲。排比：四個(gè)“傳到”。體會(huì )排比氣勢，朗讀排比句。
4、背誦6~8節。
二、閱讀第三段
1、自由讀，用一個(gè)詞概括閱兵式的特點(diǎn)，劃出寫(xiě)人民群眾觀(guān)看閱兵式心情的句子。
2、小組合作，交流成果
歡喜和激動(dòng)的心情表達了怎樣的感情？
3、選讀句子。
三、作業(yè)
1、背誦6~8節。
2、完成作業(yè)本3、5題。
3、聯(lián)系課文內容寫(xiě)排比句：
全場(chǎng)30萬(wàn)人，為_(kāi)___________而____________;為_(kāi)___________而____________;為_(kāi)___________而____________。
第三課時(shí)
教學(xué)目標：
1、理解課文主要內容，正確領(lǐng)會(huì )課文中心思想，感受開(kāi)國大典中，人民群眾熱愛(ài)黨、熱愛(ài)領(lǐng)袖、熱愛(ài)新中國的思想感情，了解新中國成立的偉大意義。
2、有感情地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習
1、聽(tīng)寫(xiě)。
2、背誦6~8節。
二、閱讀第四段
1、默讀，劃出概括節日夜晚北京城景象的一句話(huà)。
2、理解。
3、朗讀第14小節，讀出歡慶的氣氛。
4、讀結尾兩句，領(lǐng)會(huì )句子的意思。
“兩股紅流”指什么？這樣比喻寫(xiě)出了什么？
“光明”指什么？象征什么？
讀好這兩句話(huà)，讀出內含的意思。
三、總結全文，領(lǐng)會(huì )中心。
1、連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文記敘了4個(gè)怎樣的場(chǎng)面。
2、整理語(yǔ)言，歸納主要內容。
3、作者為什么反反復復寫(xiě)廣場(chǎng)的“紅旗”、“紅燈”，群眾的“掌聲”、“歡呼聲”？反映了什么思想感情？
4、完成作業(yè)本6、7題，交流。
5、學(xué)習“單元提示”。聯(lián)系這一課的學(xué)習，說(shuō)說(shuō)怎樣憑借主要內容領(lǐng)悟中心思想。
四、作業(yè)
選做：
1、摘錄、朗誦最令你激動(dòng)的句子。
2、寫(xiě)一寫(xiě)你讀后的感受。
3、寫(xiě)一段話(huà)：1949年10月1日，我站在天安門(mén)廣場(chǎng)上。
《開(kāi)國大典》教案優(yōu)秀2
一、教材分析
《開(kāi)國大典》是人教版課標實(shí)驗教科書(shū)五年級上冊第八單元的一篇講讀課文，本單元以“走近毛澤東，感受他偉人的風(fēng)采和凡人的情懷”為人文主題，以“體會(huì )作者的思想感情，領(lǐng)悟場(chǎng)面描寫(xiě)和人物描寫(xiě)的一些基本方法”為語(yǔ)言訓練目標，安排了《長(cháng)征》《開(kāi)國大典》《青山處處埋忠骨》《毛澤東在花山》這四篇課文。其中，《開(kāi)國大典》記敘1949年10月1日在首都北京舉行開(kāi)國大典的盛況，揭示了中華人民共和國成立的偉大歷史意義。全文共15個(gè)自然段，場(chǎng)面描寫(xiě)是課文的一大特點(diǎn)：群眾進(jìn)場(chǎng)、舉行典禮、閱兵式、群眾隊伍游行等眾多場(chǎng)面都描繪得有聲有色，令人激動(dòng)萬(wàn)分，突出了開(kāi)國大典的喜慶、莊嚴、隆重、熱烈氣氛。記敘詳實(shí)、條理清楚、用詞準確是課文的另一大特點(diǎn)。
由于課文離學(xué)生的生活實(shí)際遠，學(xué)生對新中國誕生前后的歷史背景知識了解甚少，因此通過(guò)課文的學(xué)習去感受中華人民共和國的締造者毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì )中國人民為新中國的誕生而激動(dòng)自豪的思想感情為教學(xué)的難點(diǎn)。學(xué)習場(chǎng)面描寫(xiě)的方法，這是教學(xué)的重點(diǎn)。根據以上分析，教學(xué)本課采用“把握特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，以讀為主，扎實(shí)訓練”的教學(xué)方法。
二、教學(xué)目標
1、認識5個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)14個(gè)生字；能正確讀寫(xiě)生字組成的詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文，背誦、抄寫(xiě)課文第七自然段。
3、理解課文內容，抓住人民為新中國誕生而激動(dòng)、自豪的場(chǎng)面，體會(huì )中國人民熱愛(ài)領(lǐng)袖、熱愛(ài)新中國的思想感情，感受毛澤東的偉人風(fēng)采。
4、學(xué)習場(chǎng)面描寫(xiě)的方法。
三、教學(xué)準備
1、教師準備：課件
2、學(xué)生準備：自主預習課文，收集“開(kāi)國大典”的相關(guān)資料。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┽岊}導入，引出“大典”。
1、揭示課題，板書(shū)：開(kāi)國大典，指導書(shū)寫(xiě)“典”字。
2、解釋課題，齊讀課題。
�。ǘ┱w感知，初識“大典”。
1、瀏覽課文，思考：課文是按什么順序記敘開(kāi)國大典的，記敘了哪些場(chǎng)面？
2、學(xué)生交流歸納。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)研讀，感受“大典”。
1、默讀課文5——10自然段，看看你從中感受到什么。
2、交流感受。
3、教師結合學(xué)生交流情況引導深入研讀：你是從哪些語(yǔ)句感受到的？
4、根據學(xué)生感悟靈活切入教學(xué)，引導學(xué)生自主感悟，感情誦讀。
語(yǔ)段一：下午三點(diǎn)整，會(huì )場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央主席毛澤東出現在主席臺上，跟群眾見(jiàn)面了。三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺。
[引導學(xué)生抓住“排山倒�！�、“一齊”等詞語(yǔ)體會(huì )群眾的熱情及對毛澤東的熱愛(ài)之情。]
語(yǔ)段二：這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的`廣播，傳到長(cháng)城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來(lái)。
�。�1）“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”指的是什么？引出重點(diǎn)句：“中華人民共和國中央在今天成立了！”
�。�2）引導學(xué)生抓住“一齊歡呼”、“一起歡躍”等詞語(yǔ)體會(huì )人民的激動(dòng)之情，體會(huì )反復手法的表達效果。
�。�3）指導感情朗讀，背誦。
語(yǔ)段三：毛澤東親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊脫帽，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來(lái)了，表明中國人民從此站起來(lái)了。
�。�1）引導學(xué)生抓住“一齊脫帽肅立”，“一齊抬頭瞻仰”體會(huì )人民群眾的心情。
�。�2）感受人們肅然起敬的原因，體會(huì )“中國人民從此站起來(lái)了”。
�。�3）寫(xiě)話(huà)，交流，體會(huì )情感，抒發(fā)心聲。
�。�4）感情朗讀。
�。ㄋ模┱n堂總結，銘記“大典”。
《開(kāi)國大典》教案優(yōu)秀3
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )3個(gè)生字，理解部分詞語(yǔ)，學(xué)習排比句、認識雙關(guān)句。
2、學(xué)習課文按事情發(fā)展順序記敘的方法，能正確流利地朗讀課文。
3、了解課文主要內容，舉行開(kāi)國大典的盛況，表達了中國人民對新中國誕生無(wú)比自豪、激動(dòng)的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
讀熟課文，準確概括文章內容。
教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)會(huì )課文準確用詞在表達思想感情方面的作用。
教學(xué)流程：
一、激情導入
1、師：這是一個(gè)特殊的日子。（課件播放開(kāi)國大典盛況）
�。ㄟ@一天是我們中華人民共和國成立的日子。是我們國家的生日。從1949年10月1日這一天起，中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山的壓迫，全中國人民翻身解放，當家做主人，過(guò)上了自由幸福的生活。）
二、初讀課文，整體感知
1、用你喜歡的方式自由朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子。
2、課文是按照什么樣的順序描述開(kāi)國大典盛況的？
3、說(shuō)說(shuō)課文大意。
師：所以這一天對我們每一個(gè)中國人來(lái)講都是十分重要的。
三、品讀感悟，梳理內容
1、教師引導學(xué)生理解“開(kāi)國大典”的含義。（大典：盛大的典禮；開(kāi)國：建立國家）
2、參加開(kāi)國大典的人員多，場(chǎng)面大，請大家再一次認真朗讀課文想一想文中寫(xiě)了開(kāi)國大典哪幾個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面？
�。�1）生認真讀文。
�。�2）小組討論。
�。�3）指名交流。
�。ㄕn件展示：典禮，閱兵式，群眾游行）
師：這幾個(gè)部分分別在哪些自然段？
四、讀中感受，品味理解
1、課文中還寫(xiě)了大典之前的哪些內容？生自由讀課文，指名回答
�。〞r(shí)間、地點(diǎn)和出席的人員。會(huì )場(chǎng)的布置。）
2、有哪些人參加了開(kāi)國大典？（參加開(kāi)國大典的有領(lǐng)導，有……師生合作讀）
3、在參加開(kāi)國大典的人群中，最多的要數到工人和農民，在課文第幾自然段中寫(xiě)到指名朗讀
4、通過(guò)這一段的.學(xué)習，你能感受到人們的心情怎樣？（激動(dòng)、沸騰、難以平靜……）
5、指名生讀。（師指導朗讀關(guān)鍵詞“直奔”“趕”等。）
6、男女生合作讀。
7、女生讀描寫(xiě)工人的句子，男生讀描寫(xiě)農民的句子。
師：是��！人們的心情是那樣激動(dòng)，久久不能平靜，讀出語(yǔ)氣。
到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)……
現在讓我們去了解會(huì )場(chǎng)。課文哪個(gè)自然段寫(xiě)了會(huì )場(chǎng)的結構和布置？
請看圖片，讀課文，把會(huì )場(chǎng)的布置記在腦海中。（生自讀）
師小結：，課文主要事件寫(xiě)了典禮、閱兵式、群眾游行。典禮是從第幾節到第幾節？（5—10節）
師：高聲朗讀這部分內容，注意要讀出感情，讀出自己的感受。
生自由讀這部分內容。
全班交流朗讀感受。
第5節：重讀“排山倒�！�，它表現了人們激動(dòng)的心情。
重讀“一齊”，它表現了人們想急切看到毛澤東的心情。
第6節：你對哪句話(huà)感受最深？為什么？
�。ㄒ驗槊珴蓶|主席宣布新中國成立的那一刻是最令人激動(dòng)的�。�
�。ㄖ笇Ю首x：聲音應該是高亢、洪亮的。）
師：讓我們親眼來(lái)見(jiàn)證這激動(dòng)人心的一刻�。襟w再一次播放：開(kāi)國大典的錄像）
師：這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使在場(chǎng)的30萬(wàn)人和全中國人民的心歡呼起來(lái)……（全班齊讀第7段）
五、總結布置作業(yè)
1、新中國成立了！中國人民從此站起來(lái)了！啊，中國第一面五星紅旗升起來(lái)了！激動(dòng)人心的一天。請你摘抄本文用詞準確，比喻貼切的句子
2、寫(xiě)一篇200字左右的自我感受，我們應該寫(xiě)：（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、典禮、閱兵式、游行、人員的心情）
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