大班語(yǔ)言有趣的廣告語(yǔ)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的大班語(yǔ)言有趣的廣告語(yǔ)教案，歡迎大家分享。
大班語(yǔ)言有趣的廣告語(yǔ)教案1
我們的生活中經(jīng)常能看到各種不同的廣告，以下活動(dòng)通過(guò)引導幼兒了解不同廣告的特點(diǎn)、形式及用途，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)。培養幼兒的想象力和語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)目標：
1.了解不同廣告的特點(diǎn)、形式及用途，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)。
2.能積極表達自己的所見(jiàn)所想，嘗試表演和創(chuàng )編廣告。
3.體驗各種新奇廣告帶來(lái)的'不同感受。
4.大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
5.能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
活動(dòng)準備：
1.在生活中尋找自己感興趣的廣告。
2.教師自制課件(關(guān)于青島啤酒節的不同形式的廣告，公益廣告宣傳)。
3.幼兒學(xué)習用書(shū)—《身邊的科學(xué)》。
活動(dòng)建議：
1.引導幼兒交流自己感興趣的廣告，回顧已有經(jīng)驗。
(1)提問(wèn)：你找到的是什么廣告?你在哪里找到的?
(2)結合《身邊的科學(xué)》第24一25頁(yè)，組織幼兒觀(guān)察、了解不同的廣告形式。2.請幼兒欣賞青島啤酒節廣告，知道廣告可以有多種表現方式。
(1)組織幼兒欣賞啤酒節的多種廣告。提問(wèn)：啤酒節都用了哪些廣告形式?
(2)師幼互動(dòng)交流。提問(wèn)：啤酒節為什么要做那么多的廣告?
小結：廣告有很多表現方法，有平面廣告(報紙、傳單、雜志)、戶(hù)外廣告、影音廣告(電視、網(wǎng)絡(luò ))等。這些廣告都是為了引起大家的注意，讓大家關(guān)注廣告中的物品或者事情。
3.組織幼兒進(jìn)行集體交流與分享，拓展談話(huà)內容。
(1)通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒拓展談話(huà)范圍。提問(wèn)：在哪些地方能見(jiàn)到或聽(tīng)到廣告?人們?yōu)槭裁匆鰪V告?廣告會(huì )給人留下什么印象和感受?
(2)引導幼兒拓展談話(huà)范圍，指導幼兒展示、交流富有特色的廣告語(yǔ)，幫助幼兒積累和豐富相關(guān)經(jīng)驗。
4.組織幼兒觀(guān)賞公益廣告宣傳片，幫助幼兒理解其意義。
(1)組織幼兒觀(guān)賞公益廣告。提問(wèn)：廣告中講述了一件什么事?為什么要做這樣的廣告?
(2)師幼交流。提問(wèn)：你還知道哪些公益廣告?
小結：關(guān)于戒煙、環(huán)保、愛(ài)護公物、奉獻愛(ài)心、關(guān)心殘疾人等主題的公益廣告，倡導人們要做有愛(ài)心、有責任心的人。
5.談話(huà)活動(dòng)后，引導幼兒創(chuàng )編廣告語(yǔ)。生活用品等，引導幼兒根據物品的外形特征、質(zhì)地、用途、特性等創(chuàng )編廣告。
(1)可結合玩具、生活用品等，引導幼兒根據物品的外形特征、質(zhì)地、用途、特性等創(chuàng )編廣告。
(2)引導幼兒根據熟知的廣告語(yǔ)和廣告形式嘗試創(chuàng )編廣告，采用直接介紹、說(shuō)廣告詞、表演等形式與同伴交流。
教學(xué)反思
在活動(dòng)中創(chuàng )設了模仿廣告、創(chuàng )編廣告、表演創(chuàng )編的廣告三個(gè)主要環(huán)節，讓幼兒活動(dòng)中邊玩邊學(xué)，不斷豐富語(yǔ)言知識、并能夠正確的運用。
大班語(yǔ)言有趣的廣告語(yǔ)教案2
【教材分析】
電視上、馬路邊、商場(chǎng)里，甚至孩子們乘坐的公交車(chē)上，有著(zhù)各種各樣的廣告^廣告以生動(dòng)形象的畫(huà)面、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )以及富有創(chuàng )意的情節和廣告語(yǔ)吸引了幼兒的好奇心，豐富著(zhù)幼兒的情緒、情感。
【活動(dòng)目標】
1.了解不同廣告的特點(diǎn)、形式及用途，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)。
2.能積極表達自己的所見(jiàn)所想，嘗試表演和創(chuàng )編廣告。
3.體驗各種新奇廣告帶來(lái)的不同感受。
4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5.能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1.在生活中尋找自己感興趣的廣告。
2.教師自制課件(關(guān)于青島啤酒節的不同形式的廣告，公益廣告宣傳片)。
3.“幼兒學(xué)習材料”——《身邊的`科學(xué)》。
【活動(dòng)建議】
1、引導幼兒交流自己感興趣的廣告，回顧已有經(jīng)驗。
(1 )提問(wèn)：你找到的是什么廣告?你在哪里找到的?
(2)結合《身邊的科學(xué)》第24—25頁(yè)，組織幼兒觀(guān)察、了解不同的廣告形式。
2、請幼兒欣賞青島啤酒節廣告，知道廣告可以有多種表現方式。
(1)組織幼兒欣賞啤酒節的多種廣告。提問(wèn)：啤酒節都用了哪些廣告形式?
(2)師幼互動(dòng)交流。提問(wèn)：啤酒節為什么要做那么多的廣告?
小結：廣告有很多表現方法，有平面廣告(報紙、傳單、雜志)、戶(hù)外廣告、影音廣告(電視、網(wǎng)絡(luò ))等。這些廣告都是為了引起大家的注意，讓大家關(guān)注廣告中的物品或者事情。
3、組織幼兒進(jìn)行集體交流與分享，拓展談話(huà)內容。
(1)通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒拓展談話(huà)范圍。提問(wèn)：在哪些地方能見(jiàn)到或聽(tīng)到廣告?人們?yōu)槭裁匆鰪V告?廣告會(huì )給人留下什么印象和感受?
(2)引導幼兒拓展談話(huà)范圍，指導幼兒展示、交流富有特色的廣告語(yǔ)，幫助幼兒積累和豐富相關(guān)經(jīng)驗。
4、組織幼兒觀(guān)賞公益廣告宣傳片，幫助幼兒理解其意義。
(1)組織幼兒觀(guān)賞公益廣告。提問(wèn)：廣告中講述了一件什么事?為什么要做這樣的廣告?
(2)師幼交流。提問(wèn)：你還知道哪些公益廣告?
小結：關(guān)于戒煙、環(huán)保、愛(ài)護公物、奉獻愛(ài)心、關(guān)心殘疾人等主題的公益廣告，倡導人們要做有愛(ài)心、有責任心的人。
4、談話(huà)活動(dòng)后，引導幼兒創(chuàng )編廣告語(yǔ)。
(1)可結合玩具、生活用品等，引導幼兒根據物品的外形特征、質(zhì)地、用途、特性等創(chuàng )編廣告。
(2)引導幼兒根據熟知的廣告語(yǔ)和廣告形式嘗試創(chuàng )編廣告，采用直接介紹、說(shuō)廣告詞、表演等形式與同伴交流。
教學(xué)反思
有的幼兒膽小，不敢發(fā)言，還有就是時(shí)間不夠充足，有的幼兒還想發(fā)言就沒(méi)時(shí)間了，由于他們的年齡較小，自己組織語(yǔ)言有一定的難度，幼兒的語(yǔ)言表達不夠完整�？傊�，我發(fā)現教學(xué)效果不是很理想，問(wèn)題出在哪里?我認真學(xué)習了新課標，與自己的教學(xué)設計和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了對照和思考，發(fā)現自己在學(xué)科的認識上存在片面性。
大班語(yǔ)言有趣的廣告語(yǔ)教案3
活動(dòng)目標
1、了解廣告的作用，認識各種各樣的廣告形式。
2、通過(guò)觀(guān)看廣告片，遷移生活中各種廣告經(jīng)驗，學(xué)習嘗試仿編廣告。
3、對廣告產(chǎn)生興趣，積極地參與各種廣告創(chuàng )編。
4、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動(dòng)準備
1、錄音機、電視機、廣告錄像以及有廣告的報紙。
2、一盒牙膏、一支牙膏。
3、請幼兒回去注意收看、收聽(tīng)廣告并收集廣告。
活動(dòng)過(guò)程
1、師生共同欣賞廣告詞，引出主題。
�、�(師生共同欣賞廣告錄像)教師：剛才，你看到了什么?是什么廣告?
�、平處煟盒∨笥�，你還在哪里看過(guò)廣告、聽(tīng)過(guò)廣告?請你學(xué)一學(xué)廣告詞。
2、了解廣告的多種形式，請幼兒表演自己比較喜歡的廣告。
�、沤處煟耗氵�見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)什么樣的廣告?它是什么樣的?廣告詞是怎么說(shuō)的?
�、谱層變合扰c同伴交流，再在集體面前大膽地講述自己知道的廣告詞。
�、墙處煟哼@么多的廣告，你最喜歡哪一個(gè)?請你給我們表演好嗎?
3、討論廣告的用處。
�、沤處煟耗氵�在哪里看到或聽(tīng)到廣告?(電視上、廣播中、報紙上、馬路邊等)
�、平處煟涸陔娨暽�、廣播中、馬路上我們每天都能看到、聽(tīng)到各種各樣的'廣告，你知道為什么要播廣告嗎?你知道為什么要做廣告嗎?
�、菐熒餐７潞捅硌莞鞣N廣告，鼓勵幼兒要說(shuō)和別人不一樣的廣告，對大膽表演的幼兒給予表?yè)P。
4、幼兒創(chuàng )編廣告詞。
�、�(出示牙膏盒和牙刷)教師：這是什么?它是什么樣子的?有什么特點(diǎn)?請你編一個(gè)廣告詞。
�、乒膭钣變壕幊雠c眾不同的廣告詞，當幼兒創(chuàng )編受阻時(shí)，教師及其他同伴給予補充，使創(chuàng )編活動(dòng)得以順利進(jìn)行。
�、钦堄變鹤约捍_立主題，創(chuàng )編廣告詞。
教學(xué)反思
有的幼兒膽小，不敢發(fā)言，還有就是時(shí)間不夠充足，有的幼兒還想發(fā)言就沒(méi)時(shí)間了，由于他們的年齡較小，自己組織語(yǔ)言有一定的難度，幼兒的語(yǔ)言表達不夠完整�？傊�，我發(fā)現教學(xué)效果不是很理想，問(wèn)題出在哪里?我認真學(xué)習了新課標，與自己的教學(xué)設計和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了對照和思考，發(fā)現自己在學(xué)科的認識上存在片面性。
大班語(yǔ)言有趣的廣告語(yǔ)教案4
活動(dòng)目標：
1、正確認識廣告語(yǔ)，知道它的作用。
2、發(fā)揮想象力，創(chuàng )編廣告語(yǔ)。
3、引導幼兒積極參與活動(dòng)，大膽講話(huà)。
4、萌發(fā)熱愛(ài)班集體的情感，感受生活的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、錄有競選電視廣告內容的VCD
2、各種實(shí)物、生活用品等實(shí)物，大白菜、蘋(píng)果圖片各一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞電視廣告，感知廣告內容，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)。
1、第一次看錄像：
(1)小朋友，今天老師請小朋友看電視。這些電視內容都是你們以前看過(guò)的�？催^(guò)之后，請小朋友告訴大家，你都看到的是什么?
(打開(kāi)VCD欣賞一組廣告)
(2)現在，請你們說(shuō)說(shuō)剛才看到的內容是什么?
師小結：像電視上這些奶粉、葡萄糖酸鈣的節目都屬于電視廣告。
2、第二次看錄像：
讓幼兒說(shuō)說(shuō)廣告里分別介紹了什么產(chǎn)品?
3、第三次看錄像：
(1)讓幼兒仔細聽(tīng)、認真看，然后學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)。
(2)看了這么多廣告，猜一猜它有什么作用?
二、請幼兒說(shuō)廣告語(yǔ)
1、我們平時(shí)看電視時(shí),見(jiàn)過(guò)哪些廣告?你能說(shuō)出廣告里面精彩的廣告語(yǔ)嗎?
師：鼓勵幼兒大膽講出想到的廣告語(yǔ),教師及時(shí)獎勵,啟發(fā)幼兒說(shuō)廣告語(yǔ)時(shí)要有激情
2、小朋友們真棒，你們?yōu)槭裁茨苡涀∧敲炊嗑实膹V告語(yǔ)呢?(引導幼兒說(shuō)出廣告語(yǔ)很好聽(tīng)，我喜歡看廣告;廣告的畫(huà)面很好看;廣告說(shuō)的'話(huà)不長(cháng)，像兒歌一樣等等。)
3、教師學(xué)說(shuō)廣告
(1)洗的干凈，不褪色，雕牌肥皂。這個(gè)廣告讓我們知道了肥皂的本領(lǐng)。
(2)天然中藥，口腔更健康，能護牙潔齒，兩面針牙膏。這個(gè)廣告，讓我們知道了什么?
(3)啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)在做廣告時(shí)，要介紹產(chǎn)品的什么?(如優(yōu)點(diǎn)、用途、好處等。)
(4)讓幼兒說(shuō)說(shuō)廣告語(yǔ)和我們生活中所說(shuō)的話(huà)一樣嗎?哪里不一樣?
三、幼兒仿編廣告，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力，積極引導他們根據圖片、實(shí)物創(chuàng )編廣告語(yǔ)
1、師出示大白菜，讓幼兒自由創(chuàng )編廣告。
2、幼兒觀(guān)看"乳娃娃"的廣告，模仿這個(gè)廣告給大白菜編廣告。
3、這是我們家鄉的蘋(píng)果，為了讓更多的人吃上我們家鄉的蘋(píng)果，應該怎樣給它做個(gè)廣告呢?
4、孩子們，你們說(shuō)中一班漂亮不漂亮，你們看，在墻上有老師布置的美麗景色，在木線(xiàn)下，有小朋友的制作，我也認為很美，那你們能為我們中一班編個(gè)廣告嗎?讓更多的人都喜歡中一班。
師：?jiǎn)l(fā)幼兒在師幼關(guān)系上、小朋友間的關(guān)系上或活動(dòng)區方面進(jìn)行創(chuàng )編。
5、自由創(chuàng )編。
老師這里為小朋友準備了許多產(chǎn)品，請小朋友自己選一件為它做廣告好嗎?
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)來(lái)源于孩子生活，孩子們對此活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，并愉快的參與其中。整個(gè)活動(dòng)由易到難，從觀(guān)看學(xué)說(shuō)電視廣告、了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)，進(jìn)而創(chuàng )編廣告，把幼兒零散的印象、無(wú)意的模仿進(jìn)行提煉、升華，讓孩子在使用和駕御語(yǔ)言的過(guò)程中品嘗成功、獲得愉悅，從而激發(fā)幼兒對語(yǔ)言的熱愛(ài)和求知欲望，培養幼兒分析概括的能力。
今天孩子在學(xué)說(shuō)廣告的環(huán)節表現的十分積極、踴躍，但在創(chuàng )編活動(dòng)中表現的比較拘謹。這可能與創(chuàng )編前對產(chǎn)品的分析不夠透徹有關(guān)，想把這一環(huán)節做一修改：先挑選任意幾個(gè)產(chǎn)品分析廣告的編法，使孩子清楚廣告要說(shuō)清產(chǎn)品的名稱(chēng)、特點(diǎn)、用途。在每人一樣產(chǎn)品自由創(chuàng )編，可以相互交流，最后在集體面前展示。
另外，對本節活動(dòng)還有一個(gè)想法：廣告的選擇要注意原廣告中語(yǔ)言要精練，畫(huà)面可以多一些。哪位高人能有經(jīng)典廣告的下載網(wǎng)址，能否指點(diǎn)一二。
大班語(yǔ)言有趣的廣告語(yǔ)教案5
活動(dòng)目標
1幼兒通過(guò)活動(dòng)知道廣告的要素，并喜歡看廣告。
2學(xué)習創(chuàng )編廣告語(yǔ)，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力，激發(fā)幼兒的表演欲望。
3激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
幼兒創(chuàng )編廣告，大膽創(chuàng )編表演歌曲、舞蹈、三句半……
活動(dòng)準備
“電視屏幕”模型、豐富幼兒的廣告詞、各種不同的商品圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節
引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒大膽表演廣告的欲望
1教師站在“電視屏幕”前，說(shuō)出幼兒非常熟悉的廣告詞。
2請幼兒大膽表演自己熟悉的廣告。
3師生討論廣告的`用途。
二、基本環(huán)節
學(xué)習創(chuàng )編廣告語(yǔ)
1師生討論廣告要素：名稱(chēng)、優(yōu)點(diǎn)、產(chǎn)地……
2幼兒自由創(chuàng )編各種不同商品的廣告。
3請幼兒大膽點(diǎn)評小朋友們的不同廣告語(yǔ)。
三、結束環(huán)節
幼兒表演創(chuàng )編的廣告
幼兒站在“電視屏幕”前，說(shuō)出自己創(chuàng )編的廣告，還可以自己創(chuàng )編表演歌曲、舞蹈、三句半……
四、延伸環(huán)節
在活動(dòng)區中，為幼兒投放各種不同的商品圖片，請幼兒玩拍廣告的游戲，自編廣告語(yǔ)和表演動(dòng)作。
教學(xué)反思
在活動(dòng)中創(chuàng )設了模仿廣告、創(chuàng )編廣告、表演創(chuàng )編的廣告三個(gè)主要環(huán)節，讓幼兒活動(dòng)中邊玩邊學(xué)，不斷豐富語(yǔ)言知識、并能夠正確的運用。
大班語(yǔ)言有趣的廣告語(yǔ)教案6
活動(dòng)目標
1.引導幼兒結合“廣告”創(chuàng )編內容并能用連貫、完整的語(yǔ)句表達自己的想法。
2.培養幼兒耐心專(zhuān)注地傾聽(tīng)同伴談話(huà)的好習慣，能理解別人談話(huà)的主要意圖。
3.通過(guò)談?wù)摵蛣?chuàng )編廣告詞激發(fā)幼兒談話(huà)的興趣。
4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5.幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
引導幼兒自己創(chuàng )編廣告
活動(dòng)準備
錄音機及錄好廣告詞的磁帶，報紙。
活動(dòng)過(guò)程
1.創(chuàng )設情境，引出話(huà)題。
請幼兒傾聽(tīng)錄音里放出的廣告詞，再出示報紙上的廣告，念一段廣告詞給幼兒聽(tīng)。提問(wèn)幼兒：“剛才錄音機里放的、報紙上刊登的`是什么?”(幼兒回答)教師提出話(huà)題：“你們知道哪些廣告?廣告上是怎么說(shuō)的?”
2.幼兒分成幾組圍繞“廣告”話(huà)題自由交談。請幼兒將自己知道的廣告說(shuō)給同伴聽(tīng)。要求說(shuō)清楚這是什么廣告，廣告詞是怎樣說(shuō)的。教師輪流參與各小組的談話(huà)。
3.鼓勵幼兒將自己交談的內容大膽地講給全班小朋友聽(tīng)。教師及時(shí)將好的語(yǔ)句反饋給全班幼兒，讓幼兒學(xué)習用連貫的語(yǔ)句表達自己的想法。
4.教師幫助幼兒借鑒已有的廣告內容和形式，創(chuàng )編廣告詞。
引導幼兒根據出示的玩具及橡皮泥的樣子、用處來(lái)編廣告詞，鼓勵幼兒編出與眾不同的廣告詞。表?yè)P說(shuō)話(huà)聲音響亮、表演出色的幼兒。
5.各領(lǐng)域滲透
教學(xué)反思
有的幼兒膽小，不敢發(fā)言，還有就是時(shí)間不夠充足，有的幼兒還想發(fā)言就沒(méi)時(shí)間了，由于他們的年齡較小，自己組織語(yǔ)言有一定的難度，幼兒的語(yǔ)言表達不夠完整�？傊�，我發(fā)現教學(xué)效果不是很理想，問(wèn)題出在哪里?我認真學(xué)習了新課標，與自己的教學(xué)設計和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了對照和思考，發(fā)現自己在學(xué)科的認識上存在片面性。
大班語(yǔ)言有趣的廣告語(yǔ)教案7
活動(dòng)目標：
1、正確認識廣告語(yǔ)，知道它的作用。
2、發(fā)揮想象力，創(chuàng )編廣告語(yǔ)。
3、引導幼兒積極參與活動(dòng)，大膽講話(huà)。
4、萌發(fā)熱愛(ài)班集體的情感，感受生活的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、錄有競選電視廣告內容的VCD
2、各種實(shí)物、生活用品等實(shí)物，大白菜、蘋(píng)果圖片各一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞電視廣告，感知廣告內容，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)。
1、第一次看錄像：
(1)小朋友，今天老師請小朋友看電視。這些電視內容都是你們以前看過(guò)的�？催^(guò)之后，請小朋友告訴大家，你都看到的是什么?
(打開(kāi)VCD欣賞一組廣告)
(2)現在，請你們說(shuō)說(shuō)剛才看到的內容是什么?
師小結：像電視上這些奶粉、葡萄糖酸鈣的節目都屬于電視廣告。
2、第二次看錄像：
讓幼兒說(shuō)說(shuō)廣告里分別介紹了什么產(chǎn)品?
3、第三次看錄像：
(1)讓幼兒仔細聽(tīng)、認真看，然后學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)。
(2)看了這么多廣告，猜一猜它有什么作用?
二、請幼兒說(shuō)廣告語(yǔ)
1、我們平時(shí)看電視時(shí)，見(jiàn)過(guò)哪些廣告?你能說(shuō)出廣告里面精彩的廣告語(yǔ)嗎?
師：鼓勵幼兒大膽講出想到的廣告語(yǔ)，教師及時(shí)獎勵，啟發(fā)幼兒說(shuō)廣告語(yǔ)時(shí)要有激情
2、小朋友們真棒，你們?yōu)槭裁茨苡涀∧敲炊嗑实膹V告語(yǔ)呢?(引導幼兒說(shuō)出廣告語(yǔ)很好聽(tīng)，我喜歡看廣告;廣告的畫(huà)面很好看;廣告說(shuō)的'話(huà)不長(cháng)，像兒歌一樣等等。)
3、教師學(xué)說(shuō)廣告
(1)洗的干凈，不褪色，雕牌肥皂。這個(gè)廣告讓我們知道了肥皂的本領(lǐng)。
(2)天然中藥，口腔更健康，能護牙潔齒，兩面針牙膏。這個(gè)廣告，讓我們知道了什么?
(3)啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)在做廣告時(shí)，要介紹產(chǎn)品的什么?(如優(yōu)點(diǎn)、用途、好處等。)
(4)讓幼兒說(shuō)說(shuō)廣告語(yǔ)和我們生活中所說(shuō)的話(huà)一樣嗎?哪里不一樣?
三、幼兒仿編廣告，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力，積極引導他們根據圖片、實(shí)物創(chuàng )編廣告語(yǔ)
1、師出示大白菜，讓幼兒自由創(chuàng )編廣告。
2、幼兒觀(guān)看"乳娃娃"的廣告，模仿這個(gè)廣告給大白菜編廣告。
3、這是我們家鄉的蘋(píng)果，為了讓更多的人吃上我們家鄉的蘋(píng)果，應該怎樣給它做個(gè)廣告呢?
4、孩子們，你們說(shuō)中一班漂亮不漂亮，你們看，在墻上有老師布置的美麗景色，在木線(xiàn)下，有小朋友的制作，我也認為很美，那你們能為我們中一班編個(gè)廣告嗎?讓更多的人都喜歡中一班。
師：?jiǎn)l(fā)幼兒在師幼關(guān)系上、小朋友間的關(guān)系上或活動(dòng)區方面進(jìn)行創(chuàng )編。
5、自由創(chuàng )編。
老師這里為小朋友準備了許多產(chǎn)品，請小朋友自己選一件為它做廣告好嗎?
教學(xué)反思
本次活動(dòng)取材來(lái)源于平日里小朋友們最喜歡的廣告，所以孩子們都很有興趣，整個(gè)活動(dòng)情緒都比較高漲，尤其在讓孩子們比賽說(shuō)出自己知道的廣告詞時(shí)，他們都爭先恐后的發(fā)言，生怕自己知道廣告的沒(méi)被老師請到，在創(chuàng )編廣告時(shí)，一開(kāi)始還是有點(diǎn)困難，老師就先師范創(chuàng )編了幾個(gè)，孩子們很快被帶動(dòng)起來(lái)，紛紛發(fā)言創(chuàng )編了很多不錯的廣告，只是有個(gè)別孩子在用詞上有點(diǎn)困難，在老師和小朋友的幫助下，也能創(chuàng )編出不錯的廣告，總之來(lái)看，這節活動(dòng)達到了目標，提高了孩子們的語(yǔ)言表達能力，還是算一節比較成功的語(yǔ)言活動(dòng)。
大班語(yǔ)言有趣的廣告語(yǔ)教案8
活動(dòng)設計背景：
經(jīng)常聽(tīng)到很多孩子在一日活動(dòng)時(shí)無(wú)意識的說(shuō)出好多好多廣告詞，連一些平日里不愿講話(huà)，不愿交流的的孩子都能夠自然的說(shuō)出來(lái)，因此決定利用廣告設計一節語(yǔ)言活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)自然寬松的語(yǔ)言環(huán)境，啟發(fā)幼兒的好奇心的想象力，鼓勵幼兒大膽講話(huà)，使其體驗到語(yǔ)言交流帶來(lái)的愉快，感受語(yǔ)言的美。
活動(dòng)目標
1、正確認識廣告詞，知道其作用。
2、發(fā)揮想象力，參與創(chuàng )編廣告詞。
3、增強幼兒的語(yǔ)言表達能力。
4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
讓幼兒流利說(shuō)出自己知道的廣告詞。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導幼兒創(chuàng )編更多有意義的廣告。
活動(dòng)準備
1、錄有廣告的CD碟片。
2、五星評比欄，上面有全班小朋友的名字。
3、各種生活用品，食物，圖片等。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞廣告，感知廣告內容。
1、小朋友們，今天老師請你們看電視，這些內容都是你們平時(shí)經(jīng)�？吹降�，看了之后要請你們告訴老師，你看到了什么?(打開(kāi)CD，請幼兒欣賞各種廣告)
2、現在，請你們告訴老師，剛才看到的是什么內容?說(shuō)說(shuō)他們有什么作用?(引導幼兒明白我們生活中有了廣告，大家很快可以得到各種信息，方便了我們的生活)
3、現在請你們想一想，你還在什么地方見(jiàn)過(guò)廣告?(提醒幼兒街上的標語(yǔ)，宣傳畫(huà)等也是跟廣告的作用是一樣的)
二、游戲(看誰(shuí)說(shuō)得多)
1、師：接下來(lái)我們來(lái)做個(gè)游戲，名字叫“看誰(shuí)說(shuō)得多”，就是請小朋友們說(shuō)出你知道的廣告詞，說(shuō)得越多越好，說(shuō)出來(lái)在評比欄里貼上的一顆五星作為獎勵。
2、鼓勵不愛(ài)說(shuō)話(huà)的`幼兒積極參與，并大膽講出知道的廣告。
3、盡量不說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的廣告，動(dòng)腦筋想想自己講過(guò)的聽(tīng)過(guò)的廣告。
三、創(chuàng )編廣告詞
1、師：孩子們，今天我們看來(lái)這么多的廣告，也說(shuō)了很多廣告，現在我們來(lái)做個(gè)小小設計師，自己來(lái)設計幾條廣告，好不好?
2、出示課前準備好的各種物品，讓幼兒創(chuàng )編。發(fā)揮想象力。
3、老師出示蘋(píng)果示范創(chuàng )編廣告詞：紅蘋(píng)果，圓又大，吃了它，長(cháng)得棒!
4、孩子們在創(chuàng )編的時(shí)候老師給予鼓勵幫助。
四、小結
今天我們自己也當了一回廣告設計師，小朋友的表現非常的不錯，希望回家能告訴你們的爸爸媽媽自己創(chuàng )編了什么廣告，好不好?并且希望你們能在家創(chuàng )編出更多更好的廣告，長(cháng)大了能成為真正的設計師!
延伸活動(dòng)：
讓家長(cháng)在家帶領(lǐng)孩子們多練，多說(shuō)，請家長(cháng)提醒孩子在關(guān)鍵時(shí)候詞語(yǔ)的運用，在日常生活中增加孩子的表達能力。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)取材來(lái)源于平日里小朋友們最喜歡的廣告，所以孩子們都很有興趣，整個(gè)活動(dòng)情緒都比較高漲，尤其在讓孩子們比賽說(shuō)出自己知道的廣告詞時(shí)，他們都爭先恐后的發(fā)言，生怕自己知道廣告的沒(méi)被老師請到，在創(chuàng )編廣告時(shí)，一開(kāi)始還是有點(diǎn)困難，老師就先師范創(chuàng )編了幾個(gè)，孩子們很快被帶動(dòng)起來(lái)，紛紛發(fā)言創(chuàng )編了很多不錯的廣告，只是有個(gè)別孩子在用詞上有點(diǎn)困難，在老師和小朋友的幫助下，也能創(chuàng )編出不錯的廣告，總之來(lái)看，這節活動(dòng)達到了目標，提高了孩子們的語(yǔ)言表達能力，還是算一節比較成功的語(yǔ)言活動(dòng)。
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