幼兒園小班中秋節教案

　　作為一位杰出的教職工，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的幼兒園小班中秋節教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班中秋節教案1

　�。刍顒�(dòng)目標］

　　1．嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。

　　2．愉快地參與活動(dòng)，體驗成功的快樂(lè )。

　�。刍顒�(dòng)準備］

　　1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè)，小盤(pán)子六只。

　　2．幼兒玩超市游戲用的貨架。

　　3．幼兒認識過(guò)月餅。

　�。刍顒�(dòng)過(guò)程］

　　1．由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。

　　2．遷移已有經(jīng)驗，交流和討論。

　　★指導語(yǔ)：我們都見(jiàn)過(guò)月餅，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的？它是怎么做出來(lái)的呢？

　　3．觀(guān)察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。

　�。�1）認識材料，知道使用的方法。

　�。�2）觀(guān)察老師示范，了解制作的過(guò)程。

　　4．自由嘗試制作月餅。（教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力，花紋要清楚。）

　　5．欣賞自己做的“月餅”，體驗成功的快樂(lè )。（教師引導幼兒觀(guān)察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。）

幼兒園小班中秋節教案2

　�。刍顒�(dòng)目標］

　　1．欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

　　2．嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達自己對歌曲的理解。

　�。刍顒�(dòng)準備］

　　1．歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

　　2．情景表演：《爺爺和我一起過(guò)中秋》。

　�。刍顒�(dòng)過(guò)程］

　　1．欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。

　　★指導語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌曲，有什么感覺(jué)？

　　2．再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。

　　★指導語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事情，我們再仔細地聽(tīng)一聽(tīng)。

　　3．邊看表演邊聽(tīng)歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內容。（引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛(ài)情感。）

　　4．嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達自己對歌曲的感受。

幼兒園小班中秋節教案3

　�。刍顒�(dòng)目標］

　　1．知道月餅是中秋節的食品，通過(guò)觀(guān)察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。

　　2．能用較完整的語(yǔ)言表達自己的發(fā)現與感受。

　　3．體驗和同伴一起分享月餅的快樂(lè )。

　�。刍顒�(dòng)準備］

　　1．幼兒每人一塊月餅（自帶、品種不一）。

　　2．教師準備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。

　�。刍顒�(dòng)過(guò)程］

　　1．自由觀(guān)察盤(pán)子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。

　　★指導語(yǔ)：盤(pán)子里有什么？它們是什么樣子的？聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣？

　　2．觀(guān)察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。

　�。�1）猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的'興趣。

　�。�2）觀(guān)察切開(kāi)來(lái)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

　　★指導語(yǔ)：①仔細看看月餅里面是什么樣的？②你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅？說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

　　3．拓展經(jīng)驗，介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

　　★指導語(yǔ)：你還吃過(guò)什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。

　　4．品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂(lè )。（引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛(ài)吃的食品。）

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