幼兒園小班顏色寶寶教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班顏色寶寶教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班顏色寶寶教案1
活動(dòng)目標：
1、能分辨紅、黃、藍三種顏色。
2、樂(lè )意參加集體活動(dòng)，體驗魔術(shù)游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、收集礦泉水瓶，并事先四區標簽，灌入半瓶水（瓶子數量為幼兒人數的三倍）。
2、事先將紅、黃、藍三種顏色水粉涂在瓶蓋的里面（一個(gè)瓶蓋涂一種顏色）。
3、貼有紅黃藍三種顏色標簽的玩具架各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、魔術(shù)瓶變色啦！
1、觀(guān)察并描述魔術(shù)瓶的變化
師：魔術(shù)瓶發(fā)生了什么變化？（教師扮演魔術(shù)師，出示透明礦泉水瓶，用力一搖，變出一瓶紅色礦泉水。）
2、嘗試變魔術(shù)，交流新變化。
師：你們想變魔術(shù)嗎？請你選擇一個(gè)你自己最喜歡的魔術(shù)瓶變一變。師：請你先和小朋友說(shuō)說(shuō)你的魔術(shù)瓶有什么變化，你是怎么變魔術(shù)的？
師：誰(shuí)愿意向大家介紹自己的魔術(shù)？師：搖一搖魔術(shù)瓶就能變出各種好看的顏色。
二、魔術(shù)瓶回家咯！
1、按照顏色將魔術(shù)瓶和貼有標簽的架子進(jìn)行匹配。
2、將瓶子送回顏色對應的筐子里。
3、魔術(shù)瓶找到顏色相同的家。
幼兒園小班顏色寶寶教案2
一、 課程目標：
1、通過(guò)動(dòng)手操作，使幼兒發(fā)現顏色的變化，激發(fā)幼兒對顏色變化的興趣。
2、培養幼兒感知顏色的能力，識別幾種基本的顏色。
3、使幼兒感知顏色的變化結果與顏色份量的關(guān)系。
4、在愉快的調色、用色的游戲中，初步學(xué)習做實(shí)驗記錄。
二、材料準備：
調色盤(pán)、紅、黃、藍三種顏料、紙若干。
三、課程階段：
階段一：小班科學(xué)活動(dòng)——顏色寶寶找家（活動(dòng)一）
階段二：中班科學(xué)活動(dòng)——會(huì )變的顏色（活動(dòng)二）
階段二：大班科學(xué)活動(dòng)——為什么同樣的顏色調配出來(lái)會(huì )不一樣（活動(dòng)三）
活動(dòng)一：顏色寶寶找家
一、教育對象：幼兒園小班（3歲幼兒）
二、活動(dòng)目標：
學(xué)習辨認紅、黃、藍三種顏色。
三、活動(dòng)準備：
三種顏色的房子、各種顏色頭飾若干。
四、教學(xué)過(guò)程：
引入：顏色媽媽很著(zhù)急，它的孩子不見(jiàn)了，請小朋友幫它找找。
猜想：拿出紅、黃、藍三色娃娃請小朋友猜猜它的媽媽是什么顏色。
驗證：請小朋友根據自己的'頭飾顏色找相對應的顏色媽媽回家。
延伸：以找錯家的孩子引出兩顏色放在一起會(huì )變成其它顏色。
活動(dòng)評析：
小班年齡特點(diǎn)決定了小班幼兒在科學(xué)活動(dòng)中采用游戲的形式，運用直觀(guān)的顏色房子及貼近幼兒生活的找媽媽故事，使幼兒認識顏色，發(fā)現顏色的不同。由于思維特點(diǎn)的關(guān)系，幼兒對顏色的刺激反應快，整個(gè)活動(dòng)，幼兒興趣很濃，積極參與。通過(guò)活動(dòng)培養了幼兒感知顏色的能力，并識別了幾種基本的顏色。
幼兒園小班顏色寶寶教案3
活動(dòng)目標：
1、對紅、黃、藍、綠4種顏色的認識。
2、培養幼兒動(dòng)手操作和參與活動(dòng)的興趣。
3、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
活動(dòng)準備：
房子、膠水、紅、黃、藍、綠4種不同顏色的門(mén)和窗若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、帶幼兒到顏色王國去玩玩。
(1)講故事，讓幼兒初步感知4種不同顏色。
(2)進(jìn)一步認識4種不同的顏色。
2、游戲：找朋友。
(1)介紹游戲規則。
(2)讓幼兒為顏色寶寶找朋友。
3、幼兒操作活動(dòng)：顏色匹配
(1)為房子裝上相同的顏色的門(mén)和窗。
(2)幼兒活動(dòng)講評。
4、為教室外面的顏色寶寶找家，結束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動(dòng)的樂(lè )趣，從而增強自信心。
幼兒園小班顏色寶寶教案4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒更深入地認識紅、黃、藍、綠這四種顏色。
2、孩子會(huì )聽(tīng)懂老師的話(huà)，在活動(dòng)中玩玩說(shuō)說(shuō)。
3、發(fā)展孩子的思維能力。
4、培養孩子不怕困難、克服膽怯心理的精神。
活動(dòng)準備：
1、紅、黃、藍、綠的玩具和油畫(huà)棒（幼兒人手一套）
2、畫(huà)有三角塔的紙若干
3、獨木橋一座
4、紅、黃、藍、綠的紙質(zhì)百合花若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、基本部分
1、同幼兒聊關(guān)于顏色的話(huà)題，如：自己穿的衣服是什么顏色？自己用的書(shū)包是什么顏色？
2、出示玩具：
�。�1）顏色寶寶也飛到了玩具上，讓我們來(lái)看看他們是誰(shuí)？
�。�2）引導幼兒說(shuō)出最上面的是誰(shuí)？最下面的是誰(shuí)？中間是誰(shuí)？
3、請幼兒按教師的樣子搭一次
4、請幼兒按照自己的意愿搭一次（教師隨機指導），然后說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣搭的。
5、出示畫(huà)有三角塔的紙
�。�1）講解要求：上邊有幾個(gè)三角塔，請你用紅、黃、藍和綠這四種顏色的油畫(huà)棒為它們涂上顏色，每一格涂一種顏色。
�。�2）幼兒涂色（教師巡回指導）
6、游戲：送花給天線(xiàn)寶寶
�。�1）玩法：從河這頭走過(guò)獨木橋到河對面將花拿回送給天線(xiàn)寶寶，要求送花時(shí)，要說(shuō)出你送什么顏色的花給什么顏色的天線(xiàn)寶寶（如：紅色的天線(xiàn)寶寶波兒紅色的花送給你）
�。�2）幼兒進(jìn)行游戲（教師重點(diǎn)輔導膽小的幼兒）
二、結束部分
�。�、天線(xiàn)寶寶看見(jiàn)小朋友們又聰明又勇敢，他們托老師送一些花兒給你們，可是你要告訴我你想要哪種顏色的花。
2、教師送花給幼兒，活動(dòng)結束。
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