小田鼠的新家教案
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的小田鼠的新家教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小田鼠的新家教案1
活動(dòng)名稱(chēng)：
語(yǔ)言《田鼠的新家》
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)仔細觀(guān)察畫(huà)面，來(lái)理解故事中的內容。
2、能體會(huì )到朋友之間互相幫助的友好情感。
3、了解各種動(dòng)物的生活習性。
4、理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì )有感情地朗誦詩(shī)歌。
5、引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)仔細觀(guān)察畫(huà)面，來(lái)理解故事中的內容。
活動(dòng)難點(diǎn)：
了解各種動(dòng)物的生活習性。
活動(dòng)準備：
PPT活動(dòng)過(guò)程：一導入小朋友都有一個(gè)溫馨的家，那你知道小動(dòng)物的家在哪里嗎?那我們一起看看。
二：出示PPT1、你們知道小魚(yú)的家在哪里嗎?(在大海里)那小鳥(niǎo)、駱駝、馬、等這些動(dòng)物的家呢?
2、這又是誰(shuí)的家?田鼠在山腳下也有一個(gè)特別溫馨的家，有一天，你聽(tīng)?突然從山上滾下來(lái)一塊打石頭，把田鼠的家砸壞了，田鼠家的房子被砸爛了，它傷心的哭了，它的好朋友小狗看到了，對田鼠說(shuō)："你到我們家來(lái)住吧，"田鼠來(lái)到了小狗家，它在小狗家刨呀刨呀，給小狗家弄得亂七八糟，小狗回家一看傻眼了，田鼠說(shuō)："小狗，對不起。"它又傷心的哭了這時(shí)，它的好朋友小松鼠過(guò)來(lái)了，對田鼠說(shuō)："田鼠還是來(lái)我家吧。"3、田鼠來(lái)到了松鼠家，松鼠家住在樹(shù)洞里，田鼠就在樹(shù)洞了刨呀刨呀，怎么也刨不上洞，田鼠又傷心的哭了，小松鼠說(shuō)："沒(méi)關(guān)系"，這時(shí)它的好朋友青蛙過(guò)來(lái)對松鼠說(shuō)："你還是來(lái)我家住吧。"4、田鼠來(lái)到了青蛙家，又發(fā)生了什么事情?
你瞧，青蛙怎么了，田鼠的表情是什么樣的?
5、田鼠最后還是決定自己重新建一個(gè)家，它的好朋友也都來(lái)幫忙，你們看小動(dòng)物們在做什么?
活動(dòng)延伸：你們知道田鼠的家是什么樣子的嗎?又會(huì )發(fā)生什么故事?請你把它畫(huà)下來(lái)。
教學(xué)反思：
在本次活動(dòng)中也存在著(zhù)不足：孩子的語(yǔ)言表達不夠成熟，缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等�？傊谝院蟮幕顒�(dòng)中我們會(huì )注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。
小田鼠的新家教案2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)仔細觀(guān)察畫(huà)面，來(lái)理解故事中的內容。
2、能體會(huì )到朋友之間互相幫助的友好情感。
3、了解各種動(dòng)物的生活習性。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)仔細觀(guān)察畫(huà)面，來(lái)理解故事中的內容。
活動(dòng)難點(diǎn)：
了解各種動(dòng)物的生活習性。
活動(dòng)準備：
PPT活動(dòng)過(guò)程：一導入小朋友都有一個(gè)溫馨的家，那你知道小動(dòng)物的家在哪里嗎？那我們一起看看。
二：出示PPT
1、你們知道小魚(yú)的家在哪里嗎？（在大海里）那小鳥(niǎo)、駱駝、馬、等這些動(dòng)物的家呢？
2、這又是誰(shuí)的家？田鼠在山腳下也有一個(gè)特別溫馨的家，有一天，你聽(tīng)？突然從山上滾下來(lái)一塊打石頭，把田鼠的家砸壞了，田鼠家的房子被砸爛了，它傷心的哭了，它的好朋友小狗看到了，對田鼠說(shuō)："你到我們家來(lái)住吧，"田鼠來(lái)到了小狗家，它在小狗家刨呀刨呀，給小狗家弄得亂七八糟，小狗回家一看傻眼了，田鼠說(shuō)："小狗，對不起。"它又傷心的哭了這時(shí)，它的.好朋友小松鼠過(guò)來(lái)了，對田鼠說(shuō)："田鼠還是來(lái)我家吧。"
3、田鼠來(lái)到了松鼠家，松鼠家住在樹(shù)洞里，田鼠就在樹(shù)洞了刨呀刨呀，怎么也刨不上洞，田鼠又傷心的哭了，小松鼠說(shuō)："沒(méi)關(guān)系"，這時(shí)它的好朋友青蛙過(guò)來(lái)對松鼠說(shuō)："你還是來(lái)我家住吧。"
4、田鼠來(lái)到了青蛙家，又發(fā)生了什么事情？
你瞧，青蛙怎么了，田鼠的表情是什么樣的？
5、田鼠最后還是決定自己重新建一個(gè)家，它的好朋友也都來(lái)幫忙，你們看小動(dòng)物們在做什么？
活動(dòng)延伸：
你們知道田鼠的家是什么樣子的嗎？又會(huì )發(fā)生什么故事？請你把它畫(huà)下來(lái)。
小田鼠的新家教案3
活動(dòng)名稱(chēng)：
田鼠的新家
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)仔細觀(guān)察畫(huà)面，來(lái)理解故事中的內容 。
2、能體會(huì )到朋友之間互相幫助的友好情感。
3、了解各種動(dòng)物的生活習性。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)仔細觀(guān)察畫(huà)面，來(lái)理解故事中的內容。
活動(dòng)難點(diǎn)：了解各種動(dòng)物的生活習性。
活動(dòng)準備：PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入小朋友都有一個(gè)溫馨的家，那你知道小動(dòng)物的家在哪里嗎？那我們一起看看。
二、出示PPT
1、你們知道小魚(yú)的家在哪里嗎？（在大海里）那小鳥(niǎo)、駱駝、馬、等這些動(dòng)物的家呢？
2、這又是誰(shuí)的家？田鼠在山腳下也有一個(gè)特別溫馨的家，有一天 ，你聽(tīng)？突然從山上滾下來(lái)一塊打石頭，把田鼠的家砸壞了，田鼠家的房子被砸爛了，它傷心的哭了，它的好朋友小狗看到了，對田鼠說(shuō)："你到我們家來(lái)住吧，"田鼠來(lái)到了小狗家，它在小狗家刨呀刨呀，給小狗家弄得亂七八糟，小狗回家一看傻眼了，田鼠說(shuō)："小狗，對不起。"它又傷心的哭了這時(shí)，它的好朋友小松鼠過(guò)來(lái)了，對田鼠說(shuō)："田鼠還是來(lái)我家吧。"
3、田鼠來(lái)到了松鼠家，松鼠家住在樹(shù)洞里，田鼠就在樹(shù)洞了刨呀刨呀，怎么也刨不上洞，田鼠又傷心的哭了，小松鼠說(shuō)："沒(méi)關(guān)系"，這時(shí)它的好朋友青蛙過(guò)來(lái)對松鼠說(shuō)："你還是來(lái)我家住吧。"
4、田鼠來(lái)到了青蛙家，又發(fā)生了什么事情？
你瞧，青蛙怎么了，田鼠的表情是什么樣的？
5、田鼠最后還是決定自己重新建一個(gè)家，它的好朋友也都來(lái)幫忙，你們看小動(dòng)物們在做什么？
活動(dòng)延伸：你們知道田鼠的家是什么樣子的嗎？又會(huì )發(fā)生什么故事？請你把它畫(huà)下來(lái)。
小田鼠的新家教案4
活動(dòng)名稱(chēng)：語(yǔ)言《田鼠的新家》
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)仔細觀(guān)察畫(huà)面，來(lái)理解故事中的內容 。
2、能體會(huì )到朋友之間互相幫助的友好情感。
3、了解各種動(dòng)物的生活習性。
4、理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì )有感情地朗誦詩(shī)歌。
5、引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)仔細觀(guān)察畫(huà)面，來(lái)理解故事中的內容。
活動(dòng)難點(diǎn)：了解各種動(dòng)物的生活習性。
活動(dòng)準備：PPT活動(dòng)過(guò)程：一導入小朋友都有一個(gè)溫馨的家，那你知道小動(dòng)物的家在哪里嗎？那我們一起看看。
二 ：出示PPT
1、你們知道小魚(yú)的家在哪里嗎？（在大海里）那小鳥(niǎo)、駱駝、馬、等這些動(dòng)物的家呢？
2、這又是誰(shuí)的家？田鼠在山腳下也有一個(gè)特別溫馨的家，有一天 ，你聽(tīng)？突然從山上滾下來(lái)一塊打石頭，把田鼠的家砸壞了，田鼠家的房子被砸爛了，它傷心的哭了，它的好朋友小狗看到了，對田鼠說(shuō)："你到我們家來(lái)住吧，"田鼠來(lái)到了小狗家，它在小狗家刨呀刨呀，給小狗家弄得亂七八糟，小狗回家一看傻眼了，田鼠說(shuō)："小狗，對不起。"它又傷心的哭了這時(shí)，它的好朋友小松鼠過(guò)來(lái)了，對田鼠說(shuō)："田鼠還是來(lái)我家吧。"
3、田鼠來(lái)到了松鼠家，松鼠家住在樹(shù)洞里，田鼠就在樹(shù)洞了刨呀刨呀，怎么也刨不上洞，田鼠又傷心的哭了，小松鼠說(shuō)："沒(méi)關(guān)系"，這時(shí)它的好朋友青蛙過(guò)來(lái)對松鼠說(shuō)："你還是來(lái)我家住吧。"
4、田鼠來(lái)到了青蛙家，又發(fā)生了什么事情？你瞧，青蛙怎么了，田鼠的表情是什么樣的？
5、田鼠最后還是決定自己重新建一個(gè)家，它的好朋友也都來(lái)幫忙，你們看小動(dòng)物們在做什么？
活動(dòng)延伸：你們知道田鼠的家是什么樣子的嗎？又會(huì )發(fā)生什么故事？請你把它畫(huà)下來(lái)。
教學(xué)反思：
在本次活動(dòng)中也存在著(zhù)不足：孩子的語(yǔ)言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等�？傊谝院蟮幕顒�(dòng)中我們會(huì )注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。
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