幼兒園中班體育教案《好玩的辮子》含反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班體育教案《好玩的辮子》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1.探索辮子的單人和多人的各種玩法。
2.能助跑跨跳40厘米的水平障礙，利用辮子進(jìn)行單腳跳、雙腳跳、跨跳等多種玩法。
3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
4.培養幼兒團結合作的觀(guān)念。
活動(dòng)準備
1.用廢舊毛線(xiàn)編成長(cháng)約50厘米左右的“辮子”，每人1條。
2.歡快的.背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
1.熱身活動(dòng)：游戲——照鏡子
(1)教師：小朋友們都照過(guò)鏡子吧!鏡子里的人跟我們的動(dòng)作是一個(gè)方向的。我們一起來(lái)玩一玩吧。
(2)教師做照鏡子的人，幼兒做鏡中人，教師做什么動(dòng)作，幼兒就做什么動(dòng)作。(上肢運動(dòng)——轉體運動(dòng)——下蹲運動(dòng)——體測運動(dòng)——彎腰運動(dòng)——跳躍運動(dòng)——整理運動(dòng))
2.游戲活動(dòng)——辮子游戲。
(1)出示辮子，教師：小朋友，今天我們一起來(lái)玩辮子，看誰(shuí)能想出好玩的方法。
(2)探索辮子的單人玩法。
參考玩法：把辮子當大馬騎;把辮子當作小蛇游動(dòng);甩辮子;把辮子放在地上圍成圈狀，跳進(jìn)、跳出玩跳圈，等等。
教師密切觀(guān)察，發(fā)現幼兒有新的玩法及時(shí)反饋、表?yè)P，引導其他幼兒跟他學(xué)一學(xué)進(jìn)行集體練習。
(3)探索辮子的兩人玩法。
引導幼兒找個(gè)好朋友和他一起玩，試一試能怎么玩。
參考玩法：把辮子當作尾巴玩揪尾巴游戲，兩人面對面雙雙拉住辮子玩炒黃豆游戲，抬花轎游戲，開(kāi)車(chē)游戲等。
教師發(fā)現幼兒有新的玩法及時(shí)反饋。
(4)探索多人玩辮子的方法。
啟發(fā)幼兒想出多人玩辮子的方法，然后大家一起玩一玩。
玩法一：兩人面對面將辮子舉起搭成山洞，玩鉆山洞游戲。
玩法二：把辮子圍成一個(gè)個(gè)圈，放在地上連起來(lái)，幼兒依次連續向前行進(jìn)跳。
玩法三：將辮子平放在地上，相距40厘米左右，擺成一條寬40厘米的長(cháng)長(cháng)的小河，引導幼兒助跑跨跳。(重復練習)
在游戲中教師要支持幼兒的想法，根據幼兒的想法嘗試多種玩法。
3.放松游戲：把辮子套在前面小朋友的腰上，然后一節節接到一起像火車(chē)，玩開(kāi)火車(chē)游戲，變換姿勢曲線(xiàn)慢跑放松身體�！皢鑶琛_(kāi)火車(chē)了，鉆山洞了(教師拉辮子，幼兒彎腰)�；疖�(chē)進(jìn)站了�！苯Y束游戲。
教學(xué)反思：
總觀(guān)這堂課，我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標，對教材內容也做了正確處理，教學(xué)設計板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節問(wèn)題。
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