【精華】小班教案集合9篇
作為一名教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的小班教案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標：
1．了解秋天很多樹(shù)都會(huì )落葉，感受秋天的基本季節特征。
2．在撿樹(shù)葉的活動(dòng)中，發(fā)展幼兒小肌肉群的靈活性。
活動(dòng)準備：
人手一個(gè)塑料袋
活動(dòng)過(guò)程：
一、布置任務(wù)：
1．現在是秋天了，秋天有什么變化��？
2．樹(shù)爺爺說(shuō)：“我也有變化了，我的葉子都掉下來(lái)了，請寶寶們來(lái)看看�！�
3．每一個(gè)寶寶要撿很多不同的樹(shù)葉，裝在袋子里哦！
二、帶領(lǐng)寶寶去室外撿落葉
1．鼓勵寶寶撿不同的樹(shù)葉。
2．要求寶寶在教師的視線(xiàn)里撿樹(shù)葉。
三、總結、提升
1．你撿到了什么樣的樹(shù)葉��？
2．表?yè)P按照老師要求撿樹(shù)葉的寶寶。
3．將寶寶撿到的樹(shù)葉制作成圖畫(huà)，進(jìn)行觀(guān)賞。
活動(dòng)小結：
在活動(dòng)中，寶寶很開(kāi)心地在戶(hù)外撿樹(shù)葉，但因為幼兒園的樹(shù)種類(lèi)不是很多，有些樹(shù)還不掉葉子的，寶寶們撿回來(lái)的樹(shù)葉不是很多，有些寶寶檢不到干脆就摘了。這些狀況的產(chǎn)生是因為我們事先對環(huán)境沒(méi)有踩點(diǎn)，準備不夠充分。但是像這樣類(lèi)似的親近大自然的活動(dòng)還是要多開(kāi)展一點(diǎn)，寶寶們會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。
在撿樹(shù)葉的過(guò)程中，有些寶寶比較專(zhuān)注，能至始至終完成任務(wù)，有些寶寶撿一會(huì )就去玩大型玩具了，任務(wù)意識還不是很強�；氐桨嗉壚�，開(kāi)始介紹自己的樹(shù)葉時(shí)，個(gè)別寶寶的語(yǔ)言發(fā)展還是比較好的，但大部分寶寶說(shuō)不清自己要表達的意思，因此還是要加強對寶寶語(yǔ)言能力的培養。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標：1. 通過(guò)玩紙棒，體驗紙棒活動(dòng)的樂(lè )趣。
2 .練習隔物跳等基本動(dòng)作，鍛煉身體綜合運動(dòng)能力。
3.感受廢紙的一物多用。
活動(dòng)重點(diǎn)：練習并掌握雙腳隔物向前以及向左向右跳
活動(dòng)難點(diǎn)：探索紙棒的不同玩法
活動(dòng)準備：歡快的歌曲 紙棒人手一個(gè) 適合活動(dòng)的場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程:
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1．幼兒手持紙棒，排成一列來(lái)到場(chǎng)地上，邊拿紙棒邊模仿各種動(dòng)作，逐漸維成一個(gè)圈。
2教師組織幼兒在音樂(lè )的伴奏下，幼兒跟隨老師一起做熱身運動(dòng)。
�。ǘ┗静糠�
1. 告知幼兒，今天老師和小朋友都帶來(lái)了紙棒，請小朋友們想一想紙棒的不同玩法，比一比誰(shuí)的辦法最多，本領(lǐng)最大，還要注意安全。
2.讓幼兒分散自由玩紙棒，如：騎馬，獨木橋，孫悟空的金箍棒，
舉重，搟面……教師觀(guān)察不同發(fā)展水平幼兒的活動(dòng)狀況。
3.請有創(chuàng )意玩法的幼兒演示玩法，教師帶領(lǐng)其他幼兒共同學(xué)一
學(xué)。（在教師帶領(lǐng)幼兒模仿他人玩法時(shí)，配班教師放出相應的音樂(lè )）
4．表?yè)P鼓勵幼兒，小朋友們真棒，老師現在也發(fā)現了一種玩法，就是把紙棒放在地上擺整齊，可以練習隔紙棒向前跳，以及向左向右跳，你們想不想試一試呢？
5.請配班教師在場(chǎng)地擺好一排排紙棒，教師向幼兒講解隔物跳的
基本方法（雙腳并齊，屈膝向前跳），并向幼兒做出完整示范。
6.幼兒在教師指導下循環(huán)練習隔物跳，嘗試不同的跳法，隔物跳
以及左右向前跳。（配班教師放出相應的音樂(lè )）
7.全體幼兒完成集體活動(dòng)之后，教師做以簡(jiǎn)單點(diǎn)評
�。ㄈ┙Y束部分
1、小朋友們完得開(kāi)心嗎？如果開(kāi)心，那下次我們再探究紙棒的不同玩法。
2、手持紙棒在音樂(lè )聲中做拍腿、拍肩、揮手等放松運動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
區域活動(dòng)：在本班自制玩具區投放皮球，使用紙棒趕皮球，把紙棒變飛鏢等體育用品。幼兒在戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)進(jìn)行練習，并進(jìn)行各類(lèi)運動(dòng)的有趣玩法。
親子活動(dòng)：提醒幼兒在日常生活中利用隨時(shí)發(fā)現的廢舊報紙，與家長(cháng)共同制作體育用品，并與家長(cháng)共同游戲，鍛煉身體。
小班教案 篇3
人一生下來(lái)就能辨別光，其次就是辨別顏色，最后才能辨別形狀。顏色和形狀是客觀(guān)事物的外部特征，小朋友認識客觀(guān)世界都是由外部特征開(kāi)始的。各種美麗的顏色對小朋友的視覺(jué)有強烈的吸引力，通過(guò)認識各種顏色可培養幼兒的審美能力，陶冶他們美的情操。
小班幼兒一般在入園前就認識了紅、黑、白等色彩鮮明的顏色。不過(guò)由于我們班小朋友年齡普遍偏小，再加上生活在農村的孩子對色彩方面的家教相對薄弱點(diǎn)，剛入園時(shí)只有一小半幼兒能認識幾種主色調，大半的幼兒一種顏色也不認識。因此如何教會(huì )幼兒認識顏色是我們老師迫切需要解決的問(wèn)題。為了讓幼兒迅速掌握顏色，我根據幼兒的年齡特點(diǎn)，把日�；顒�(dòng)與課堂教學(xué)、游戲緊密結合起來(lái)，讓孩子們在興高采烈地活動(dòng)、游戲中不知不覺(jué)的掌握抽象的顏色。
一、在一日活動(dòng)中認識
剛開(kāi)學(xué)的三個(gè)月，我常帶著(zhù)小朋友去散步，走著(zhù)走著(zhù)我會(huì )停下來(lái)指著(zhù)某種東西問(wèn)小朋友：“這是什么顏色?”啟發(fā)他們說(shuō)出顏色名稱(chēng)，當然只限于紅、黃、黑、綠這幾種顏色。然后再讓他們去找找有這種顏色的其他物體，對這種顏色進(jìn)行鞏固，小朋友對這幾種顏色都掌握的較好。等小朋友掌握了紅、綠、黑、黃這幾種顏色后，我接著(zhù)教他們認識藍、橘黃、咖啡、紫色，由于這幾種顏色在幼兒園周?chē)沫h(huán)境中很少出現，因此我多采用課堂教學(xué)的方法，如：語(yǔ)言活動(dòng)《彩色村莊》，通過(guò)故事的形式讓幼兒認識了紫、綠、紅、黃四種顏色，再讓幼兒把蔬菜寶寶送到家里去，進(jìn)一步熟悉這幾種顏色。另外我還通過(guò)科學(xué)課《認識橘子》，運用實(shí)物橘子讓小朋友觀(guān)察顏色再進(jìn)行涂色練習來(lái)教小朋友認識橘黃色，效果也很好。
二、在互相監督中進(jìn)步
語(yǔ)言活動(dòng)《彩色村莊》的最后一環(huán)節是“送蔬菜寶寶回家”，孩子們都忙碌的把自己拿的蔬菜放到相應的彩色房子里，這時(shí)候，陳曉敏見(jiàn)徐天龍把番茄放在紫房子里了，就大叫起來(lái)：“老師他送錯了�！贝蠹叶寂軄�(lái)看，也紛紛叫道：“送錯了，送錯了�！饼堼埣绷�，把番茄藏了起來(lái)，我過(guò)去看了看，問(wèn)小朋友：“龍龍為什么會(huì )送錯?”孩子們紛紛回答：“番茄穿的是紅衣服，應該送到紅房子里！”“紫色是綠色寶寶住的�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭，又忙替龍龍解圍：“龍龍一定是不小心送錯了，我們來(lái)看，龍龍現在不會(huì )送錯了�！痹谖业墓膭钕�，龍龍把番茄送到紅房子里去了。沒(méi)想到這個(gè)突發(fā)事件倒讓小朋友很快記住了紫色，再也不會(huì )混淆了�？梢�(jiàn)小朋友的監督作用還是挺強的。這樣小朋友認識顏色又多了一種學(xué)習方法——互相監督共同進(jìn)步。
三、在對比運用中掌握
在油畫(huà)棒中還有粉紅、天藍、淡綠、灰色等顏色是最難辨認的。我采用對比的方法在白紙上分別涂上深藍、天藍；淡綠、深綠；紅色、粉紅；白、灰，讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察比較，讓他們說(shuō)說(shuō)哪塊深、哪塊淺，討論一下這些顏色用在什么地方最合適，如：大海涂深藍，天空用天藍，大樹(shù)用深綠，小樹(shù)用淡綠等等，這樣小朋友不僅認識了這些相近色，還知道了如何運用他們，對小朋友的美術(shù)做畫(huà)有很大的幫助。
通過(guò)一系列由淺入深的教育，小朋友基本掌握了這些較常見(jiàn)的顏色，他們還會(huì )把看到的事情、物體用顏色畫(huà)下來(lái)。一次，在藝術(shù)活動(dòng)《美麗的花園》中，我讓小朋友用各種美麗的顏色把在散步中看到的花畫(huà)出來(lái)，然后對大家講講為什么要用這種顏色。孩子們非常積極，都紛紛展示著(zhù)自己的作品。聞人洋指著(zhù)自己那用一半紅、一半白顏色畫(huà)的花，說(shuō)：“我看到的花心是白的，旁邊是紅的�！倍鞕幍幕ㄋ昧丝Х壬�，他解釋說(shuō)：“這朵花枯萎了�！蔽铱戳�、聽(tīng)了，覺(jué)得孩子們的觀(guān)察力及對顏色的運用能力都提高了。畢加索曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)兒童都是藝術(shù)家�！爆F在我終于理解這句話(huà)的含義了。
認識顏色是小班幼兒應掌握的最基本的技能，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，小朋友們在作畫(huà)、運用色彩方面進(jìn)步非常大，這對提高幼兒認識客觀(guān)世界能力的發(fā)展將起到不可忽視的作用。
小班教案 篇4
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)親子聯(lián)歡會(huì )，增進(jìn)親子感情。
2、通過(guò)親子互動(dòng)，共同體驗新年到來(lái)的快樂(lè )。
3、鼓勵家長(cháng)積極的參加聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)準備：
1、通知家長(cháng)準時(shí)參加聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)2、游戲所需要的材料(打擊樂(lè )器、手絹花、背景音樂(lè )等)3、互動(dòng)獎品4、布置好的背景墻和環(huán)境
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、主持人致開(kāi)幕詞1、請家長(cháng)就坐做好，聽(tīng)主持人致開(kāi)幕詞2、放背景音樂(lè )，以6人一組“小明星”閃亮登場(chǎng)，并說(shuō)新年祝福語(yǔ)，后入座坐好。
3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場(chǎng)，并祝詞4、請家長(cháng)代表發(fā)言。
5、請舞蹈隊的小“明星”表演節目《嚨咚鏘》
6、互動(dòng)節目《擊鼓傳花》
7、歌曲表演《愛(ài)我你就抱抱我》
8、家庭才藝表演：
《月亮代表我的心》
9、打擊樂(lè )《拉德斯基進(jìn)行曲》
10、親子游戲：你演我猜(5組家長(cháng))
11、舞蹈《我最棒》
12、家長(cháng)游戲：
《搶椅子》
13、親子互動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》
(二)結尾部分：
小朋友相互送賀年卡，主持人致結束語(yǔ)。
小班教案 篇5
活動(dòng)意圖：
春天是千變萬(wàn)化、生機勃勃的季節。春雨、春風(fēng)、春天的花、草、樹(shù)成了孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。帶孩子戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì )引導孩子觀(guān)察、發(fā)現春天里植物和天氣的變化，如植物角的豆子都發(fā)芽了；風(fēng)兒變得暖和了；花壇里、樹(shù)枝上開(kāi)出了花苞……孩子們樂(lè )意親近大自然，喜歡欣賞春天里各種美好的事物，感受春天給人們帶來(lái)的喜悅，也會(huì )表達自己對春天的感受。
幼兒園數活動(dòng)有著(zhù)邏輯性、抽象性、概念性的特點(diǎn)；考慮到小班孩子的年齡特點(diǎn)，結合小班第二學(xué)期數活動(dòng)的內容：學(xué)習口手一致5以?xún)赛c(diǎn)數，并能說(shuō)出總數；能正確取拿5以?xún)葦盗课锲�；以及�?huì )識別5以?xún)葦底�，我設計了《采花蜜》的活動(dòng)�；顒�(dòng)采用了游戲的教學(xué)形式，讓孩子在玩中學(xué)，在游戲中體驗數和量的關(guān)系。
活動(dòng)在游戲的情景中展開(kāi)，不僅能激發(fā)孩子探索的欲望，同時(shí)鞏固了紅、黃、藍三原色以及圓形、方形、三角形三種基本幾何圖形。通過(guò)幫小熊采花蜜為主線(xiàn)，請小蜜蜂忙幫采花蜜的游戲情節，孩子們在無(wú)形中根據物體的'數量匹配相應的實(shí)物。同時(shí)，提升了數數經(jīng)驗�；顒�(dòng)的重難點(diǎn)亦在此。本次活動(dòng)以游戲情節貫穿始終，既符合小班孩子的年齡特點(diǎn)，又能讓孩子體驗幫助別人是一件快樂(lè )的事。
活動(dòng)目標：
1、嘗試根據物體的數量匹配相應的實(shí)物，并能說(shuō)出物體的總數。
2、能積極參與到采花蜜游戲中，體驗幫助別人的快樂(lè )的情感。
活動(dòng)準備：
1、PPT課件；
2、紅黃藍三色花、花盆以及雪花片搭建的花壇；
3、與花數量相匹配的蜜蜂；
4、蜂蜜罐圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜猜講講，萌發(fā)興趣（激發(fā)幼兒興趣）
1、這是誰(shuí)的家？它在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)？
2、猜猜維尼會(huì )對小蜜蜂說(shuō)什么？
小結：原來(lái)他的蜂蜜罐空了，想請小蜜蜂到后花園采些花蜜。我們一起去花園看看吧！
二、維尼的花園（鞏固對顏色、形狀的認識）
1、花園里有幾個(gè)花壇？
2、這些花壇一樣嗎？
小結：原來(lái)花壇的顏色不一樣，形狀不一樣，花壇里開(kāi)的花也不一樣。
三、蜜蜂采花蜜（根據物體的數量匹配相應的實(shí)物）
一）、第一次游戲：采花蜜
1、一朵花要找一只蜜蜂。小蜜蜂一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，我們來(lái)幫幫它吧？
2、我有幾朵花（3朵）？要找幾只蜜蜂？
教師和幼兒共同玩采花蜜游戲。（放背景音樂(lè )）
3、看看你們找的蜜蜂對不對？（幼兒一起數數）
重點(diǎn)提問(wèn)：你找了幾只小蜜蜂？
4、小結：3朵花要找3只小蜜蜂，原來(lái)幾朵花就要找幾只小蜜蜂。
二）、第二次游戲：采花蜜
1、維尼的蜂蜜罐裝滿(mǎn)了嗎？看來(lái)還需要請蜜蜂幫幫忙。
2、這回要看清楚花盆里有幾朵花，要找幾只小蜜蜂。
3、幼兒第二次玩采花蜜游戲。（放背景音樂(lè )）
重點(diǎn)提問(wèn)：你找對了嗎？多了還是少了？
小結：原來(lái)幾朵花要找幾只小蜜蜂，不能多也不能少，要正正好好。
四、體驗成功的喜悅（按顏色配對）
1、這回維尼的蜂蜜罐滿(mǎn)了嗎？
2、我們把小花放回花壇，讓小花曬曬太陽(yáng)，過(guò)段時(shí)間，等它們再產(chǎn)蜜的時(shí)候小蜜蜂就又可以采蜜了。
小班教案 篇6
【活動(dòng)目標】
1、提高腿部的柔韌性和增強肌肉的力量。
2、培養幼兒熱愛(ài)解放軍，并向解放軍學(xué)習勇敢無(wú)畏，戰勝困難的精神。
3、培養幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開(kāi)朗的性格。
【活動(dòng)準備】
1、椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個(gè)
2、音樂(lè )磁帶2盤(pán)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習所學(xué)動(dòng)作。
2、做動(dòng)作時(shí)盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、扮演角色，活動(dòng)身體
(1)教師啟發(fā)：今天我們一起來(lái)玩學(xué)習解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當解放軍戰士。解放軍戰士要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，聽(tīng)明白了嗎?教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊列練習。(齊步走、慢跑、開(kāi)炮、騎馬、開(kāi)飛機)教師引導幼兒邊做動(dòng)作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
2、動(dòng)作講解，集體練習
(1)師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉，誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)?(請個(gè)別幼兒上來(lái)示范)
(2)師：今天我們專(zhuān)門(mén)練習腿上的動(dòng)作。教師示范動(dòng)作(手可以左右打開(kāi)，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。)
(3)幼兒自由練習，教師個(gè)別輔導。
(4)師：解放軍叔叔排隊走路的時(shí)候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個(gè)人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習的時(shí)候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。
3、游戲：軍事訓練
(1)教師講解游戲規則(幼兒分成4排，由場(chǎng)地一端“騎馬”至場(chǎng)地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開(kāi)飛機返回，下一位幼兒繼續)。
(2)幼兒進(jìn)行游戲。
4、結束活動(dòng)，放松身體
教師吹哨子，全體幼兒集合，表?yè)P在游戲中表現認真，刻苦訓練，堅持到底的幼兒。大家聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跳一個(gè)“歡樂(lè )舞”。
小班教案 篇7
活動(dòng)目標：
1．愿意和老師一起講述故事，初步學(xué)習詞語(yǔ)“黃澄澄”、“紅撲撲”、“紅通通”。
2．通過(guò)一頁(yè)一頁(yè)閱讀圖書(shū)，理解故事內容，產(chǎn)生閱讀的興趣。
3．體驗通過(guò)自己的勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅。
活動(dòng)準備：
1．《卜卜去果園》大圖書(shū)一本，課件。
2．“黃澄澄”、“紅撲撲”、“紅通通”字卡各一。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，引出活動(dòng)。
師：小朋友，你們知道果園嗎？那果園里有些什么？在你的生活中，你還知道那些水果？（幼兒講述）
二、集體閱讀大圖書(shū)，產(chǎn)生閱讀興趣。
1、激發(fā)興趣
師：有位小朋友叫卜卜，她的爺爺也種了一個(gè)果園，今天，他和爺爺也來(lái)到了果園，接下來(lái)發(fā)生了什么事情呢？小朋友想不想知道？下面我們就一起來(lái)看這本《卜卜去果園》的圖書(shū)，讓我們一起來(lái)尋找答案吧：
2、介紹封面、封底
3、教師翻閱圖書(shū)，輕輕提醒。
三、通過(guò)講述，初步了解故事內容。
1．你看到故事中講到了什么？（請個(gè)別幼兒講，教師就點(diǎn)ppt到哪一幅畫(huà)，集體進(jìn)行閱讀）
2、學(xué)習詞語(yǔ)“黃澄澄”、“紅撲撲”、“紅通通”。
3、體驗收獲的喜悅
四、 這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？
下面我們一起來(lái)看著(zhù)大圖書(shū)完整的把故事講一講吧。
五、延伸
小朋友講的真好，老師會(huì )把這本好看的書(shū)放在我們的圖書(shū)角，小朋友可以在游戲活動(dòng)時(shí)，輕輕拿書(shū)一頁(yè)一頁(yè)翻看，交代看書(shū)的要求，不能搶?zhuān)梢砸黄痖喿x。
小班教案 篇8
適用游戲：
銀行游戲
適用年齡段：
小班
制作材料：
廢舊紙盒、綠色彩紙、紅色、白色、黑色及時(shí)貼、透明膠帶。
制作要點(diǎn)：
紙盒的大小約為60*30。數字按鍵用數字貼紙制作。小班幼兒按數字鍵即可取錢(qián)，中大班幼兒的游戲情節可逐步豐富，可以提供廢舊銀行卡、自制數額卡等相關(guān)輔助材料。
設計思路：
自動(dòng)取款機在我們生活中隨處可見(jiàn)，有些幼兒經(jīng)常跟隨家長(cháng)去銀行取錢(qián)，所以他們對自動(dòng)取款機都比較熟悉。在我們小班銀行游戲中，剛開(kāi)始我們請了一名工作人員負責給顧客發(fā)錢(qián)，由于顧客很少去銀行取錢(qián)，導致銀行工作人員對待這一工作失去興趣，所以大部分幼兒都不愿做銀行游戲。經(jīng)過(guò)討論，有的幼兒提起爸爸媽媽在取款機上自己取錢(qián)的，因此在銀行游戲中增添了自動(dòng)取款機的玩具，這個(gè)自制玩具一方面可以使幼兒嘗試自助取款過(guò)程，另一方面也解決了銀行游戲中的單調，幼兒在取款的過(guò)程中對數字有了一個(gè)鞏固的過(guò)程。
使用說(shuō)明：
取款機可制作設置成全自動(dòng)，在取款機里面放入紙幣，幼兒根據需要自己取款。
玩具特色：
利用廢舊的餅干盒、彩色紙、透明膠帶制作，取材方便，廢物利用，節約能源。把盒子用彩色紙包裝好后直接在盒子上挖洞、切割，制作過(guò)程簡(jiǎn)單、快速。
小班教案 篇9
活動(dòng)目標：
1、 在活動(dòng)中，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸摸覺(jué)等感官，運用對應的方法感知1和許多；
2、 在游戲和親自操作中發(fā)展辨別力。
活動(dòng)準備：
娃娃1個(gè)，1袋糖（其中1粒糖紙為黃色，其余為紅色），1盒珠珠（糖和珠珠的數量各與幼兒人數相等）。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┧吞�
1、 摸糖。請2—3位幼兒上來(lái)摸一摸。
2、 看糖。請大家看看有多少糖？一樣嗎？
3、 分糖。請每位幼兒拿一粒糖。
�。ǘ┧椭橹�
1、 摸珠珠。摸摸有什么？聽(tīng)聽(tīng)有多少？
2、 猜珠珠。幼兒相互玩猜珠珠的游戲。
3、 找珠珠。一粒粒的珠珠合起來(lái)又變得怎樣？
�。ㄈ┰谧约荷砩蠈ふ�
哪些東西有許多，哪些東西只有1個(gè)？
�。ㄋ模┰诮淌覂葘ふ�
教室里哪些東西有“許多”？哪些東西只有“1”？
設計思路：根據小班幼兒學(xué)習數的特點(diǎn)來(lái)看。孩子學(xué)數比較形象、直觀(guān)。因此，我設計了這一教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)老師所提供的特定的材料來(lái)感知“1”和“許多”這兩個(gè)不同的量，使幼兒在愉快的氣氛中感知數概念。
【【精華】小班教案集合9篇】相關(guān)文章：
【精華】小班美術(shù)教案三篇04-23
【精華】小班音樂(lè )教案模板6篇05-03
【精華】小班體育教案范文5篇05-03
【精華】小班體育教案模板八篇05-02
【精華】小班音樂(lè )教案范文八篇05-02
【精華】小班教案集錦6篇04-28
【精華】小班音樂(lè )教案匯總六篇04-28
【精華】小班安全教案范文五篇04-23
【精華】小班社會(huì )教案3篇04-23
【精華】小班春天來(lái)了教案3篇04-20