幼兒園中班教案《花仙子》含反思
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班教案《花仙子》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1.掌握折花仙子的方法，體驗手工制作的樂(lè )趣。
2.在操作活動(dòng)中了解紙花在水中吸水膨脹的現象。
3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
4.能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。
活動(dòng)準備：
美工材料、剪刀、膠水、水盆
活動(dòng)過(guò)程：
1.引題：有一位神秘的客人要來(lái)到我們身邊�。ń處煶鍪菊酆玫募埞せㄏ勺樱┥衩氐目腿嗽谀�？
2.觀(guān)察了解紙花開(kāi)花的現象。
�、俳處煂⒄酆玫�.花仙子放入水中，引導幼兒觀(guān)察花開(kāi)現象。
提問(wèn)：花中藏的神秘的客人是誰(shuí)？（是一位美麗的小女孩，我們給她起一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“花仙子”）。
為什么紙花在水中會(huì )自己開(kāi)花？
�、谛〗Y。
因為紙會(huì )吸水，紙做的花吸了水，花瓣因水而膨脹，就會(huì )開(kāi)放了。
3.學(xué)習做花仙子。
�、俳Y合《美工》P23“花仙子”，自由說(shuō)說(shuō)折花仙子的步驟。
�、诮處熓痉恫僮�。
將花仙子彩色圖形剪下，沿虛線(xiàn)折疊。
請幼兒看清是正折線(xiàn)還是反折線(xiàn)，并按折線(xiàn)折出來(lái)后壓平。
剪下花朵，將對折的小女孩的下半身貼在花中間的虛線(xiàn)中，再一次向中心折。
引導幼兒要先把花仙子粘貼在花的中間，再把花瓣折進(jìn)來(lái)。
�、塾變翰僮�，教師巡回觀(guān)察指導。
指導幼兒用花瓣把花仙子壓住，使花仙子能夠完全藏在花瓣里面。
4.欣賞與評價(jià)。
將制作好的花仙子放在水中，觀(guān)察開(kāi)花現象。（提醒幼兒將作品放入水中時(shí)，一定要平平地放下）
教學(xué)反思：
總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達到了預設的目標，在活動(dòng)中無(wú)論是觀(guān)察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步，激勵他們更加努力。
小百科：花卉，具有觀(guān)賞價(jià)值的草本植物，是用來(lái)欣賞的植物的統稱(chēng)，喜陽(yáng)且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類(lèi)。
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