感恩父母班會(huì )教案（精選14篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的感恩父母班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩父母班會(huì )教案 1
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生認識到孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人最基本的素養。
2、能夠在日常行為中做到感恩父母。
3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習，積極生活。
班會(huì )背景：
在如今的社會(huì )環(huán)境，家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的`孩子們逐漸開(kāi)始叛逆，對于父母的對于自己的意義何在？怎樣是對父母真正的愛(ài)？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！
活動(dòng)流程：
一、班主任寄語(yǔ)——揭開(kāi)班會(huì )序幕
二、感受母愛(ài)，品味父愛(ài)
1、感受母親的愛(ài)（圖組：小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨）
2、母親的故事（展示圖片及文字）
3、慈母頌（齊讀）展示
4、品味父親的愛(ài)（展示父愛(ài)相關(guān)圖片）
5、學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》
6、聽(tīng)故事，談感受
7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛(ài)
8、調查問(wèn)卷
1）你父母的生日？
2）爸爸媽媽喜歡吃什么？
3）父親節是哪一天？
4）母親節是哪一天？
9、結合調查結果，談?wù)勀愕母惺?/p>
10、反思覺(jué)醒，讀懂父母的心
三、給父母寫(xiě)封愛(ài)的回信？
四、班主任總結
感恩父母班會(huì )教案 2
教學(xué)目標：
一、引導學(xué)生用心體會(huì )家庭的溫暖，感受父母的關(guān)懷；
二、教育學(xué)生學(xué)會(huì )尊重，理解父母；學(xué)會(huì )和父母溝通；
三、教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，從愛(ài)家庭，愛(ài)父母開(kāi)始。
教學(xué)過(guò)程：
一、心理測試
寫(xiě)出你生命中最重要的10個(gè)人，然后一次劃掉一個(gè)，最后那個(gè)人是誰(shuí)？
�。ㄕf(shuō)說(shuō)自己在測試過(guò)程中自己的感受）
二、親子之愛(ài)潤心田
1、分享故事：地震中的奇跡；暴走媽媽捐肝救子；為母捐腎感動(dòng)中國；
2、說(shuō)說(shuō)父母對你的愛(ài)以及你對父母的愛(ài)讓大家分享。
三、現場(chǎng)調查
1、父母的生日；
2、父母最?lèi)?ài)吃的東西；
3、父母最大的煩惱；
4、父母最大的心愿。
談話(huà)：沒(méi)有一個(gè)母親會(huì )忘記自己兒女的生日，因為母親歷經(jīng)“十月懷胎”的種種磨難，忍著(zhù)“一朝分娩”的劇痛，用甘甜的乳汁和無(wú)微不至的關(guān)懷把我們一天天養大，子女成為他們生命中的重要部分，他們怎會(huì )忘記呢？調查顯示，日本大學(xué)生人人都記得父母親的生日，而很多在日本的中國留學(xué)生不知道父母的生日，在日本兒女們把自己的生日稱(chēng)作“母難日”，過(guò)生日向母親鞠躬，請母親吃飯，因為自己出生之日，正是母親最痛苦、最艱難的日子。然而，在我們的成長(cháng)中，爸爸媽媽付出的心血，周?chē)藗兘o予的關(guān)愛(ài)，這一切，我們又想過(guò)多少？感受過(guò)多少？回報過(guò)多少呢？
四、討論：我們應該怎樣感恩父母？
啟發(fā)談話(huà)：子女回報父母的養育之恩早已是中華民族的傳統美德。從花木蘭代父從軍，黃香扇席溫被，到陳毅元帥為老母親洗尿褲子，這樣的事例不勝枚舉！通過(guò)今天的活動(dòng)你受到了那些啟發(fā)，我們以后應該怎樣做呢？
1、愛(ài)需要用心體會(huì )：引用故事《帳單》
一天早上，媽媽給小勇收拾房間的時(shí)候，發(fā)現了一張字條。
媽媽?zhuān)?/p>
我幫你收拾房間10元，幫你澆花一個(gè)月30元，我被評為“三好學(xué)生”20元，你一共欠我60元。請你盡快還給我！
放學(xué)以后，小勇迫不及待的來(lái)到自己的房間，發(fā)現60元錢(qián)好好的擺放在書(shū)桌上，正在他要離開(kāi)的時(shí)候，也意外發(fā)現了媽媽的一張字條。
孩子：
我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對你無(wú)微不至的照顧0元，我被評為“優(yōu)秀家長(cháng)”0元，你一共欠我0元，我永遠都不要你還我！
小勇看見(jiàn)這張紙條，羞愧得無(wú)地自容！
談話(huà)：父母為我們做的事情數不勝數，一言難盡，他們從來(lái)沒(méi)有想到向我們索取，我們卻視而不見(jiàn)，心安理得，甚至覺(jué)得理所當然；我們?yōu)楦改缸龅?事情微不足道，寥寥無(wú)幾，我們卻一味索取，甚至做了一點(diǎn)小事就以公臣自居，這是多么不應該呀！
2、愛(ài)需要尊重，理解和溝通
很多家長(cháng)抱怨，現在的孩子我真搞不懂，你關(guān)心他，他根本就不領(lǐng)情，甚至還覺(jué)得煩，有的同學(xué)說(shuō)，我們理解父母，可是父母常常不理解我們，遇到這種情況，我們應該學(xué)會(huì )和父母溝通。
怎樣學(xué)會(huì )與父母平等溝通：
�。�1）理解父母：天下父母都愛(ài)自己的子女，對子女的“嘮叨”正是對子女疼愛(ài)的表現，子女要體諒他們方式上的不當；父母也有煩惱，也需要傾訴和得到安慰。
�。�2）尊重父母：子女在與父母交談時(shí)要注意自己說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和分寸，要尊重父母的個(gè)性，尊重父母對自己提出的意見(jiàn)和建議。
�。�3）掌握一定的方法和技巧與父母溝通：主動(dòng)交流，創(chuàng )造機會(huì )，認真傾聽(tīng)，主動(dòng)道歉，善于體諒，控制情緒。
五、活動(dòng)總結：
1、愛(ài)需要用心體會(huì )；
2、愛(ài)需要尊重，理解和溝通；
3、愛(ài)需要用行動(dòng)表示。
多一份愛(ài)，少一份埋怨；多一份理解，少一份責怪；多一份主動(dòng)，少一份被動(dòng)；多一份關(guān)心，少一份冷漠。
感恩父母班會(huì )教案 3
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母平時(shí)為你的付出，體驗親情的無(wú)私和偉大。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩。
活動(dòng)過(guò)程：
一、背詩(shī)導入
1、同學(xué)們，母愛(ài)是最偉大的，唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》就贊美了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。會(huì )背嗎？一起背一背。
二、回顧親情的`溫暖
1、說(shuō)說(shuō)你的父母每天從早到晚要為你做哪些事？
2、講述自己成長(cháng)過(guò)程中遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之付出血汗的故事。
三、交流回報親情的方式
1、父母為了我們的成長(cháng)，含辛茹苦，青絲一天天的變成了白發(fā)。我們怎樣讓疲憊的父母露出笑臉呢？
2、學(xué)生發(fā)言
為父母捶捶背、洗洗腳、講講笑話(huà)、做做飯等。
3、學(xué)生講自己的孝道故事。
4、聽(tīng)了這些故事，你想說(shuō)什么？
四、發(fā)出號召
希望我們的同學(xué)能夠在今后的生活中繼續用實(shí)際行動(dòng)感謝我們的父母。同學(xué)們對父母的愛(ài)不能僅僅是停留在口頭上，而要體現在行動(dòng)中，并且升華成一種習慣，讓我們用感恩的心去感恩我們的父母。
五、讀一讀
香九齡能溫席孝于親所當執；融四歲能讓梨弟于長(cháng)宜先知。
感恩父母班會(huì )教案 4
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
二、活動(dòng)準備：
1、準備班會(huì )相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、笛子獨奏、小品、歌曲、制作感恩卡，自制課件，主持人準備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
4、邀請部分學(xué)生家長(cháng)參加班會(huì )。
三、活動(dòng)過(guò)程：
班長(cháng)開(kāi)場(chǎng)講話(huà)：同學(xué)們，我們班今天很榮幸能坐在這里參加“烏鎮鎮的感恩教育啟動(dòng)儀式”,你們知道再過(guò)兩天是什么日子了嗎？（母親節）對，母親節快到了，作為一班之長(cháng)的我，和我們的班主任沈老師還有班干部們一起策劃了今天這節感恩教育為主題的班隊課，大家掌聲歡迎主持人：高晨、梅逸……上場(chǎng)。（掌聲響起，主持人上場(chǎng)）
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，導入主題
甲:你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花折傘有人給你打。（配動(dòng)作）
乙:你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。（配動(dòng)作）
甲:這個(gè)人就是娘呀！
乙:這個(gè)人就是媽。
甲:這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，
甲：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！
乙：所以我們要感恩父母雙親。
合：我們宣布植材小學(xué)五0三班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ└惺苡H恩，體會(huì )親情
�。�1）真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠牽著(zhù)我們的手；
合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：同學(xué)們，你們還記得2008年的5月12日嗎？（齊答：記得）那天發(fā)生了什么事？指名一生回答。
乙：是呀，那年春天感人的事比比皆是，今天沈以睿同學(xué)也給大家帶來(lái)一個(gè)發(fā)生在當時(shí)的真實(shí)故事。我們掌聲有請沈以睿。
�。ㄖv故事、聽(tīng)故事）
(2)聽(tīng)后隨感，暢所欲言
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？（指名2學(xué)生回答）
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛(ài)，我們面對這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內心當中充滿(mǎn)了對這位母親的敬佩。
甲：那么就讓我們用隊禮表達我們對這位母親的敬意：全體起立，敬禮！禮畢！坐下！
B:深入感知，感悟親情
�。�1）笛子獨奏，觸動(dòng)情感。
甲：唉，梅逸，其實(shí)在我們的身邊也有很多很多和地震中的母親一樣的父母。
乙：是呀，高晨。在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。大家說(shuō)是嗎？（齊說(shuō)：是）
甲：世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶，父母養育了我們十多年，想想你的父母讓你最感動(dòng)的一件是什么事？
乙：讓我們的思緒隨孔鴻暄的笛聲盡情飛舞，請聽(tīng)孔鴻暄的《世上只有媽媽好》。
�。�2）聯(lián)系自我談體會(huì )。
甲：一首《世上只有媽媽好》有沒(méi)有喚起你的美好回憶，請把你父母最讓你感動(dòng)的事說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，與同學(xué)分享，好嗎？（好）
乙：剛才同學(xué)們談?wù)摰煤芗ち�，看�?lái)父母給我們的感動(dòng)很多很多。那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？請4名學(xué)生上來(lái)講述。
�。ㄈ┍鎰e是非，自我反思
甲：聽(tīng)了同學(xué)們一件件的敘說(shuō)，我不禁一陣陣地感動(dòng)。同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，
乙：可是也有一些孩子不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。
甲：請看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對嗎？如果不對，你認為應該怎樣做？
�。ü�4幅圖，每幅圖請一至二位學(xué)生說(shuō)說(shuō)）
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì )發(fā)生在我們身上了。
�。ㄋ模┯H子互動(dòng)，體會(huì )親恩
甲：現在我們來(lái)做一個(gè)親子游戲，測測我有多愛(ài)你！誰(shuí)愿意帶著(zhù)你的父母上來(lái)？（屏幕顯示問(wèn)題）請一生一家長(cháng)上來(lái)。
甲：阿姨（叔叔）請您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,XX同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,好嗎?（先請阿姨（叔叔）回答，及時(shí)反饋，了解回答是否正確）
乙：看來(lái)，父母對孩子的了解總是多過(guò)孩子對父母的了解，父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài)，
甲：看：這是愛(ài)的天平，請同學(xué)們把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你“愛(ài)的天平”是否傾斜得太厲害？(每人發(fā)一張紙，讓學(xué)生在紙上寫(xiě)一寫(xiě)，同時(shí)播放《愛(ài)的奉獻》)
乙:看看，結果怎么樣？我請幾位同學(xué)上了介紹一下自己的愛(ài)的天平。點(diǎn)幾位學(xué)生上來(lái)介紹。
甲：看來(lái)同學(xué)們的天平基本上都呈現了這樣一種狀態(tài)，（指投影）看來(lái)我們對父母的關(guān)心真是太少了，我們還等什么，如果你的父母今天在現場(chǎng)，那就給你一個(gè)機會(huì )，現在就請你來(lái)到父母的面前，拉起父母的手，向他說(shuō)聲：“謝謝您，我愛(ài)您！”
甲：我們漸漸長(cháng)大，已經(jīng)很久沒(méi)有牽上父母的手了吧？像幼兒時(shí)一樣，讓我們小手牽大手互相撫摸對方的手感受這份溫馨與甜蜜，互相仔細看看對方還和以前一樣嗎？
甲：（找一對母（父）女，來(lái)到他們身邊，讓孩子說(shuō)說(shuō)摸上媽媽的手的感覺(jué)是怎樣的？再問(wèn)問(wèn)那母親）。阿姨，您感覺(jué)您孩子的.手摸上去怎么樣的？XX，你摸你媽媽的手又有怎樣的感覺(jué)呢？
乙：同學(xué)們是否有同感呢？（是）
甲：同學(xué)們，父母的這雙手就是在默默地為我們付出中漸漸粗糙漸漸蒼老的。額上的皺紋和耳鬢的絲絲白發(fā)也是為我們操心所留下的印記。
乙：同學(xué)們：請讓我們一起對在身邊的或不在身邊的父母齊聲高呼：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！”（生：齊呼）
甲：請記住這兩個(gè)日子吧�。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示）
�。ㄎ澹⿲W(xué)會(huì )感恩，及時(shí)回報
乙：前面班長(cháng)也提醒我們再過(guò)兩天就要是母親節了，那天我們送給母親什么禮物呢？請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：（賀卡、買(mǎi)小東西、吃的……）
甲：下面請欣賞高俊杰、沈菲凡等帶來(lái)的小品《母親節的禮物》，看看你能否從中得到些啟示？
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì )怎么做呢？
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話(huà)想對我們說(shuō)，請**家長(cháng)發(fā)言。（家長(cháng)代表發(fā)言2名）
甲：由于時(shí)間關(guān)系我們不能讓所有的家長(cháng)在此一一傾訴了。
乙：同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內心最真摯的話(huà)語(yǔ)，我們還等什么，把你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在這張感恩卡上，寫(xiě)完后，走到爸爸、媽媽面前，敬上你的卡片，給他們一個(gè)深情的擁抱。
甲：道上一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
乙：如果你爸媽今天不在現場(chǎng)，就請你把要對他們說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在感恩卡上，寫(xiě)好后掛在這棵感恩樹(shù)上，等會(huì )回去送給他們。
�。┣楦猩A，感恩一切
甲：我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)粡垙埧ㄆ耐兄?zhù)我們一片片真摯的感恩之情。
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
乙：無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(cháng)的人吧�。R讀感謝）
甲：是呀，我們要感謝身邊所有的人。每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
乙：帶著(zhù)一顆感恩的心，我們要感謝的太多太多，讓我們將千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一段美妙的旋律——感恩的心！
甲：讓我們隨著(zhù)歌聲，放飛我們的感激之情！用手語(yǔ)表達出我們內心的感謝吧！齊唱（手語(yǔ)表演）《感恩的心》。
班長(cháng)結束講話(huà)：
在陣陣的感恩聲中，我們的班會(huì )也接近了尾聲�，F在讓我們以熱烈的掌聲請班主任沈老師講話(huà)！
班主任講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，今天的主題班會(huì )開(kāi)展得非常成功！老師欣喜地看到，感恩的種子已經(jīng)在你們心中扎根、發(fā)芽了。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。讓我們學(xué)會(huì )感恩，感恩祖國，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩使我們成長(cháng)的一切！
結束語(yǔ)：
甲：學(xué)會(huì )感恩，就要學(xué)會(huì )尊重他人。
乙：學(xué)會(huì )感恩，就要有奉獻精神。
甲：學(xué)會(huì )感恩，就要擁有一顆感恩的心。
甲：讓我們感恩于心，
乙：讓我們感動(dòng)于行。
合：感謝今天到場(chǎng)的所有領(lǐng)導和來(lái)賓，我宣布植材小學(xué)五0三班感恩父母主題班會(huì )到此結束！同學(xué)們，我們下周再見(jiàn)！
感恩父母班會(huì )教案 5
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展以“感恩父母”為主題的班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生知道父母是自己成長(cháng)道路上最重要的人，讓他們從感恩中更深刻地認識父母的辛勞、愛(ài)與付出，從而悟出愛(ài)的真義，培養孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、感恩他人的良好品質(zhì)。
二、活動(dòng)內容
1. 開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)
學(xué)生們圍成一個(gè)圓圈，其中一人開(kāi)始說(shuō)出自己最感激父母的`事情，然后傳遞給旁邊的同學(xué)，大家輪流說(shuō)出感恩父母的事情，讓大家感受到感恩的力量和重要性。
2. 講解“感恩父母”的意義
老師根據學(xué)生的年齡和實(shí)際情況，講解“感恩父母”的意義和重要性，讓學(xué)生深刻認識到父母對自己成長(cháng)的作用和重要性，感受到父母的辛勞、愛(ài)和付出。
3. 感恩父母的表達方式
老師向學(xué)生們介紹感恩父母的表達方式，如寫(xiě)一封感恩信、親口說(shuō)出感恩話(huà)、主動(dòng)幫父母做家務(wù)等，鼓勵學(xué)生們將感恩之心化為實(shí)際行動(dòng)。
4. 分組活動(dòng)
老師將學(xué)生們分成小組，讓每組圍繞“感恩父母”這個(gè)主題，制作一份感恩卡片或寫(xiě)一篇感恩作文，并在班會(huì )上進(jìn)行展示和分享。
5. 活動(dòng)總結
在活動(dòng)最后，老師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，再次強調感恩的重要性，并鼓勵學(xué)生們在日常生活中不斷表達感恩之情。
三、活動(dòng)效果
通過(guò)開(kāi)展以“感恩父母”為主題的班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生們深刻了解到了父母的辛勞和愛(ài)，增強了孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、感恩他人的良好品質(zhì)，更好地促進(jìn)了學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
感恩父母班會(huì )教案 6
一、教學(xué)目標：
1.學(xué)生了解感恩父母的重要性；
2.學(xué)生了解如何表達感恩之情；
3.學(xué)生了解如何用行動(dòng)來(lái)表達感恩之情。
二、教學(xué)內容：
1.孝敬父母的意義；
2.如何表達感恩之情；
3.如何用行動(dòng)來(lái)表達感恩之情。
三、教學(xué)過(guò)程：
1.導入環(huán)節：播放視頻《感恩父母》
2.學(xué)習環(huán)節：
�。�1） 孝敬父母的意義：
孝敬父母是中華民族的傳統美德，孝順是中國的傳統美德。父母是我們生命中最親密的人，我們應該盡可能的幫助他們，讓他們感到開(kāi)心和幸福。
�。�2） 如何表達感恩之情：
我們可以通過(guò)以下方式來(lái)表達感恩之情：
1.說(shuō)感謝并真心道謝；
2.偶爾送些小禮物，如花、水果、糖果等；
3.寫(xiě)一封感謝信，表達真摯的感激之情。
�。�3） 如何用行動(dòng)來(lái)表達感恩之情：
1.幫助父母做家務(wù)；
2.多和父母交流，聽(tīng)取他們的.意見(jiàn)和建議；
3.尊重父母的意愿和決定，不要和他們爭吵。
3.總結環(huán)節：
學(xué)生通過(guò)學(xué)習，了解到了孝敬父母的重要性和如何表達感恩之情。同時(shí)，也意識到了用行動(dòng)來(lái)表達感恩之情的重要性。
四、教學(xué)方法：
講授法、討論法、案例分析法。
五、教學(xué)評價(jià)：
評價(jià)學(xué)生是否了解了孝敬父母的重要性，是否掌握了如何表達感恩之情的方法，是否思考了如何用行動(dòng)來(lái)表達感恩之情等方面的知識和技能。
感恩父母班會(huì )教案 7
教學(xué)目標
經(jīng)過(guò)小視頻、圖片、故事和詩(shī)歌，讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，明白親情的無(wú)私和偉大，從而懂得感恩父母。
經(jīng)過(guò)活動(dòng)，明白感恩父母的方式，用實(shí)際行動(dòng)表達感恩之情。
教學(xué)準備
幻燈片、小便利貼、視頻、音樂(lè )
教學(xué)過(guò)程
一、觀(guān)看視頻，激趣導入
師同學(xué)，有兩個(gè)人始終深深地藏在我心里，無(wú)論我身在何處，都揮之不去。有一種愛(ài)，不求索取，不求回報，無(wú)論我身在何處，都惦念著(zhù)我，這兩個(gè)人就是我的父母。立刻就要迎來(lái)母親節了。在這個(gè)特殊的日子里，讓我一起來(lái)上一堂關(guān)于感恩父母的主題班會(huì )課。讓我一起來(lái)欣賞視頻《冠軍媽媽的故事》，細細想一想，三位媽媽是個(gè)怎樣的人？
二、觀(guān)看圖片，回憶過(guò)去
�。úシ藕⒆有r(shí)候的照片）
師當我呱呱墜地時(shí)，父母便細心地照料在我身邊，風(fēng)雨有父母為我遮擋，無(wú)論我走到哪里，父母的愛(ài)始終占據著(zhù)我的`心靈，溫暖著(zhù)我�？赐赀@些照片，讓我靜靜想想，在我的成長(cháng)過(guò)程中，父母為我做過(guò)哪些事情？思考在你的成長(cháng)過(guò)程中，你父母為你做過(guò)哪些事情呢？
三、分享成果，領(lǐng)悟感恩
師同學(xué)，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，當然就沒(méi)有我自我；這些道理都很淺顯，所以在生活中，我不能理所應當地“享受”父母的“服務(wù)”，要懷有一顆感恩的心。何為感恩，相信同學(xué)都對此有必須的理解，此刻請同學(xué)分享我搜集好的感恩故事、感恩詩(shī)歌。
四、感恩父母
思考我坐在明亮的教室里學(xué)習，還是有部分學(xué)生覺(jué)得沒(méi)意思，我可否有想過(guò)此時(shí)的父母在做什么？觀(guān)看父母的工作圖片，讓孩子感受父母工作的辛苦。
小組討論感恩父母的方式有哪些？師同學(xué)，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)提高，都是對父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達方式。
播放錄制視頻家長(cháng)對孩子的寄語(yǔ)。師聽(tīng)了兩位家長(cháng)對孩子的寄語(yǔ)，相信我都已有所感觸，有位作家說(shuō)父母衰老了，是因為我長(cháng)大了。他額上的皺紋是我刻的；他的白發(fā)，是我親手所染。我一天一天的長(cháng)大，而父母卻一天一天地衰老。
五、感恩在行動(dòng)
師相信此刻，你肯定有許多話(huà)想對你的父母說(shuō)，請大家把話(huà)語(yǔ)寫(xiě)在我的心形小便利貼上，寫(xiě)好后，好好保存，放學(xué)后帶回家親手交給父母。后天（5月12日）就是母親節了，請在這一天為母親做一件事。孩子，懂得感恩的人是歡樂(lè )的，愿我都能生活在感恩的世界里！
感恩父母班會(huì )教案 8
一、教學(xué)目標
1、了解感恩父母的重要性，培養學(xué)生的感恩心理。
2、學(xué)習表達感恩之情的方式，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。
3、通過(guò)本課的學(xué)習，培養學(xué)生的家庭觀(guān)念以及負責任的態(tài)度。
二、教學(xué)內容
感恩父母
三、教學(xué)重點(diǎn)
1、了解感恩父母的重要性。
2、學(xué)習表達感恩之情的方式。
四、教學(xué)難點(diǎn)
1、如何讓學(xué)生形成感恩父母的態(tài)度。
2、如何讓學(xué)生學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達感恩之情。
五、課前準備
1、準備一些教材，如圖片、視頻、音頻等。
2、準備一些小禮品，如花、卡片等。
六、教學(xué)過(guò)程
1、導入
教師出示一些圖片，讓學(xué)生猜測這些人是誰(shuí)，然后引出今天的主題——感恩父母。
2、學(xué)習
(1)教師讓學(xué)生看一段關(guān)于感恩父母的視頻，讓學(xué)生感受視頻中父母為孩子付出的愛(ài)。
(2)引導學(xué)生思考：為什么要感恩父母？父母為我們做了哪些事情？
(3)讓學(xué)生自己動(dòng)手做一張感恩卡片，寫(xiě)下自己對父母的`感恩之情。
(4)教師給學(xué)生一些表達感恩之情的方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達感恩之情。
3、鞏固
(1)讓學(xué)生將自己做的感恩卡片送給父母，表達自己對父母的感恩之情。
(2)鼓勵學(xué)生在日常生活中多做一些感恩父母的事情，如幫父母做家務(wù)、陪父母聊天等。
4、總結
(1)讓學(xué)生分享自己的感受和收獲。
(2)引導學(xué)生總結今天學(xué)習的內容，強化學(xué)生的記憶和理解。
七、教學(xué)資源
1、圖片、視頻、音頻等。
2、感恩卡片、小禮品等。
八、教學(xué)評估
1、觀(guān)察學(xué)生在課堂上的表現，評價(jià)學(xué)生對感恩父母的理解和態(tài)度。
2、收集學(xué)生做的感恩卡片，評價(jià)學(xué)生語(yǔ)言表達能力和感恩之情的真實(shí)度。
感恩父母班會(huì )教案 9
教學(xué)重點(diǎn)
1、了解二十四孝的故事，知道課堂上重點(diǎn)講解的四個(gè)故事中的人物和孝行。
2、學(xué)生們能夠形成感恩父母的意識，在日常生活中孝敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。
教學(xué)難點(diǎn)
1、學(xué)生能夠認識二十四孝中的人物，并指出相應的孝行。
2、學(xué)生能夠理解為什么要感恩父母。
3、學(xué)生能夠用實(shí)際行動(dòng)去感恩父母。
教學(xué)方法：
指導教學(xué)法，講解法，談話(huà)法，練習法
教學(xué)過(guò)程：
1、先問(wèn)學(xué)生們愛(ài)不愛(ài)自己的父母(學(xué)生們會(huì )說(shuō)愛(ài)），再問(wèn)父母愛(ài)不愛(ài)我們（學(xué)生們會(huì )說(shuō)愛(ài)），接著(zhù)讓學(xué)生們回憶父母為自己做過(guò)的讓自己感動(dòng)的事（比如生病時(shí)父母的悉心照料，天冷時(shí)給我們加衣等），適當給學(xué)生提示，再由他們自由發(fā)揮。(5min)
2、正式進(jìn)入課堂，開(kāi)始講解二十四孝故事，讓學(xué)生觀(guān)看二十四孝圖片，并和學(xué)生一起討論聽(tīng)完故事后的感想，用PPT做連線(xiàn)的.小題目，檢測學(xué)生對二十四孝中人物和對應孝行的掌握程度（如果學(xué)生回答錯誤，要及時(shí)糾正）。(16min)
3、帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀詩(shī)歌《父母》，聽(tīng)音樂(lè )《聽(tīng)媽媽的話(huà)》。(8min)
4、給學(xué)生發(fā)送精美的信封和信紙，要求學(xué)生給自己的父母寫(xiě)一封信，說(shuō)出自己的感恩之情。（學(xué)生可能想說(shuō)的話(huà)比較多或者思緒還沒(méi)有整理清楚，要說(shuō)明這封信可以在課下完成，但是一定要拿給自己的父母看。）（10min）
總結可能出現問(wèn)題及反思：
�、俣嗝襟w設施不能打開(kāi)，PPT無(wú)法正常播放。
�、诤⒆觽兇蟛糠譀](méi)有好好聽(tīng)主講人講課。
�、蹅�(gè)別孩子情緒低落或對課程內容興趣不高。
解決方法：
�、傧日邑撠熑藱z查，如果確定不能打開(kāi)，可以把相關(guān)重點(diǎn)板書(shū)出來(lái)給孩子們看。
�、谥淘谥髦v人講課時(shí)間，應該好好負責管理自己小組的學(xué)生，對他們進(jìn)行督促。
�、劭梢栽谙抡n后選擇單獨和情緒低落的孩子進(jìn)行交流，了解孩子的情況之后，對孩子進(jìn)行針對性的調節。
反思：
1、教學(xué)內容豐富，可以吸引學(xué)生的注意力，活躍課堂氣氛。
2、教學(xué)內容可以更精簡(jiǎn)，講解每一塊內容的時(shí)間要把握好，注意側重點(diǎn)。如果因為某一塊內容講解時(shí)間過(guò)長(cháng)導致學(xué)生感到枯燥，轉移了注意力，我們可以加快講課速度，過(guò)渡到下一個(gè)新的內容，重新拉回學(xué)生的注意力。
3、連線(xiàn)練習時(shí)把學(xué)生分成幾組，進(jìn)行搶答，對回答正確的組提出表?yè)P。
注意事項：
1、保證孩子們的安全；
2、維持好課堂紀律。
3、和孩子們共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
感恩父母班會(huì )教案 10
活動(dòng)準備：
1、照片，父母的簡(jiǎn)單情況，家庭生活中的2--3件。
2、音樂(lè )，錄像資料
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強。
1、小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？
2、聽(tīng)到這首歌有什么感受,你的心情是怎樣的？你的腦海中出現了那些情景？
3、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達了怎樣的情感？
二、情感體驗
小朋友們，世上只有媽媽好這首歌，唱出了我們擁有母親的愛(ài)是多么的幸福，失去母愛(ài)是多么的凄涼，父母給了我們生命，養育我們長(cháng)大，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情，下面我們一起做一個(gè)游戲，走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。
1、心理游戲
�。�1）準備活動(dòng)：使身體輕松，最后達到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直，靠近椅子背，坐穩，然后做三次深呼吸，再從頭、頸、肩、胸慢慢放松，這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續腰部放松，腿、腳放松，提示：��！好輕松��！好舒服！真想睡一覺(jué)，可以輕輕的閉上眼睛。
�。�2）活動(dòng)開(kāi)始（心理暗示）
現在，腦子里空空的.，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都沒(méi)有，靜靜的停一分鐘。（很輕的嬰兒聽(tīng)哭聲想起）那一天，隨著(zhù)聽(tīng)哭聲，一個(gè)小生命誕生了，原來(lái)，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，渾身上下…….我躺在媽媽身邊…….媽媽看著(zhù)我…慢慢的…，我會(huì )說(shuō)話(huà)了，會(huì )走路了，會(huì )吃飯了，會(huì )穿好衣服了。
那天，媽媽沒(méi)送你上幼兒園，你一天一天長(cháng)大了，那天，下雨了…..媽媽來(lái)接你，那天，你得獎了……（停頓一會(huì )，給幼兒充分的想象時(shí)間）。好請小朋友們睜開(kāi)眼睛看一看，站在你面前的是誰(shuí)？
游戲結束后，幼兒慢慢回到現實(shí)情境中。
2、請小朋友說(shuō)說(shuō)你在游戲中看到了什么？現在心里有什么感受？
3、在我們的生活中父母把無(wú)私的愛(ài)給了我們，許多小朋友都想講一講，（找幾個(gè)人）
4、在將父母事情時(shí)，你又是什么感受？
5、聽(tīng)別人將父母的事情是你又是什么感受？
三、激發(fā)情感
1、每一位父母都是偉大的、無(wú)私的，他們用心呵護著(zhù)自己的兒女，愿意為兒女付出一切，無(wú)論生活多么艱辛，工作多么艱苦，他們都能克服困難，幸福的生活著(zhù)，快樂(lè )的工作著(zhù)，你愿意介紹一下你的父母嗎？
2、誰(shuí)愿意介紹一下自己的父母（不指明自愿上臺）
你認為你的父母是一個(gè)怎樣的人？你在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候心情怎樣？
四、暗示導行
1、如果你的父母就在你面前，你想對他說(shuō)什么？
2、你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎？你是怎么愛(ài)他們的？
3、你現在心理是一種什么感受？
4、愛(ài)是一種付出，更是一種享受，我們付出愛(ài)的同時(shí)，享受著(zhù)一種幸福和快樂(lè )，享受著(zhù)生活，享受著(zhù)人生……擁有一顆感恩的心，感謝父母的養育之恩，回報父母的養育之恩嗎，讓我們一起去回報我們偉大的父母。
師幼一起做手語(yǔ)操--------感恩的心。
感恩父母班會(huì )教案 11
教學(xué)目標：
1.了解父母為我們所付出的一切。
2.感恩父母，從內心認識到父母為我們所做的一切。
3.學(xué)習如何表達感恩之情和做一個(gè)好兒女。
教學(xué)過(guò)程：
1.導入：老師為學(xué)生們播放一首歌曲《謝謝你們的愛(ài)》，點(diǎn)燃學(xué)生感恩父母的情感。
2.講解：老師向學(xué)生們介紹父母為我們做的一切，包括付出的時(shí)間、精力、金錢(qián)等。
3.活動(dòng)1：請學(xué)生們在班級里分享他們感恩父母的經(jīng)歷，并讓學(xué)生們寫(xiě)下感恩父母的話(huà)語(yǔ)。
4.活動(dòng)2：老師為學(xué)生們分發(fā)紙張，讓學(xué)生們繪制一幅代表感恩父母的圖畫(huà)。
5.總結：老師引導學(xué)生對所做的'活動(dòng)和對父母的感恩之情進(jìn)行反思。學(xué)生們將分享他們的感想。
6.作業(yè):請學(xué)生們寫(xiě)一篇感恩父母的文章，表達他們對父母的感激之情。
教學(xué)評估：
1.學(xué)生們分享的感恩父母的經(jīng)歷和寫(xiě)下的感恩的話(huà)語(yǔ)。
2.學(xué)生們繪制的代表感恩父母的圖畫(huà)。
3.學(xué)生們所寫(xiě)的感恩父母的文章。
教學(xué)延伸：
老師建議學(xué)生們在日常生活中，要多關(guān)心父母，愛(ài)護他們，幫助他們做一些家務(wù)，讓父母感受到我們的關(guān)心和愛(ài)護。同時(shí)，更要珍惜和父母在一起的時(shí)光，盡量讓他們感到開(kāi)心和幸福。
感恩父母班會(huì )教案 12
活動(dòng)目標：
1、能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實(shí)可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。
2、通過(guò)本次主題班會(huì )讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大；讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母。
活動(dòng)準備：
學(xué)生分組坐；收集主題資料；教師制作課件
活動(dòng)課時(shí)：
1課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入
有位名人說(shuō)過(guò)：“世上有一部永遠也寫(xiě)不完的書(shū)——那便是父母�！备改甘俏覀円簧茧y以忘懷的。請欣賞《天下父母心》flash歌曲。
問(wèn)題：動(dòng)畫(huà)說(shuō)明了什么？各小組成員回答談感受。
[學(xué)生1：感受到父母對子女無(wú)私的愛(ài)、偉大的愛(ài)；
學(xué)生2：讓我想起兩句詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；
學(xué)生3：讓我想起自己的父母在農村辛苦的勞動(dòng)。]
班主任引言：
是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養育之恩。人從呱呱墜地，到長(cháng)大成人，誰(shuí)能離開(kāi)父母的呵護、教誨、影響和扶持？子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)不印記著(zhù)父母的深深情誼；子女的一步步成長(cháng)，哪一步不浸透著(zhù)父母的殷殷心血？
每天，當你開(kāi)始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，因為你的生日是“父憂(yōu)母難”的日子，你來(lái)到世間第一聲的啼哭，所有的憂(yōu)慮和苦痛都化作幸福的笑容！每天，當你背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校時(shí)，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝？因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！父母對子女的感情是人世間最真誠，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？
現在，讓我們在忙碌的學(xué)習中留出點(diǎn)時(shí)間和空間，用心去回憶體會(huì )父母親對我們的關(guān)愛(ài)，現在我宣布《感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、母親的詮釋
大家都知道，母親的英文單詞是Mother。仔細想想，（原來(lái)）Mother一詞是可以怎樣解釋?zhuān)浚ㄟ@樣解釋的，課件出示：M（much）媽媽給了我很多很多
O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
T（tears）您為我流過(guò)不少淚
H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心
E（eyes）您注視我的'目光總是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)
R（right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情）
父親的英文是什么？father，同學(xué)們回去以后也試著(zhù)詮釋一下。
課件出示：請問(wèn)五月的第二個(gè)星期天是什么節日？（母親節）六月的第三個(gè)星期天又是什么節日？（父親節）你們打算給父母送點(diǎn)什么呢？（學(xué)生回答）
過(guò)渡語(yǔ)：剛才我們是從字面上來(lái)解釋父母，就蘊含著(zhù)父母濃濃的愛(ài)�，F在用具體事例來(lái)證實(shí)父母對子女的那純真而偉大愛(ài)。讓我們敞開(kāi)心懷，把我們感受到的愛(ài)都一一道出來(lái)吧！
三、我與父母的故事
1、你知道哪些有名或感人的體現父愛(ài)或母愛(ài)的故事。
[事例1：孟母三遷——墳場(chǎng)、賣(mài)肉市場(chǎng)、學(xué)堂。
事例2：2004年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著(zhù)相機、背著(zhù)鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著(zhù)眼淚說(shuō)：“媽?zhuān)乙詾槲宜懒四��！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部�！�
事例3：2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死！
事例4：2004年11月，撫順勞動(dòng)公園內，陶女士一抬頭，突然發(fā)現兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。
事例5：一位母親下崗了，但是她不忍心看著(zhù)她的女兒整天悶悶不樂(lè )，便決定帶她的女兒去滑雪，還買(mǎi)了兩件銀色面包服，讓她女兒高興。但不幸的事卻發(fā)生了：她們太興奮，滑得遠離了指定的地方，導致雪崩，母女倆穿的銀灰色衣服與白色相似，救援飛機根本看不到她們，母女倆都要凍僵了。最后，母親把自己的血管割破，用鮮血寫(xiě)了“SOS”使她的女兒獲救，而這位偉大的母親卻因失血過(guò)多，永遠地離開(kāi)了她的女兒。]
過(guò)渡：也許我們的父母對我們的愛(ài)沒(méi)有上面所講的那么有名和富有傳奇色彩，但從他們平凡普通的舉動(dòng)中卻傾注了對子女無(wú)私而偉大的愛(ài)。
2、請同學(xué)們談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細節。
[學(xué)生1：風(fēng)雪中為我送衣。
學(xué)生2：半夜背我去看病。
學(xué)生3：每周按時(shí)來(lái)電話(huà)。
…………]
班主任一一點(diǎn)評。
在親情的觀(guān)念里，磨難顯得是那么的微不足道，那么的不可怕。愛(ài)的道路有時(shí)只有一個(gè)理念，那就是：讓我們愛(ài)著(zhù)的人幸福。既然父母為我們的成長(cháng)付出這么多，留下一幕幕感人的畫(huà)面。我們理應唱響父母的贊歌，用我們自己的方式，或朗誦詩(shī)歌，或歌聲傳情……
四、獻給父母的詩(shī)與歌
1、學(xué)生匯報贊美父母之愛(ài)的俗語(yǔ)或詩(shī)歌。
[學(xué)生1：兒行千里母擔憂(yōu)養兒方知父母恩天地寬大，父母恩大
學(xué)生2：《游子吟》
學(xué)生3：紙船——寄母親
學(xué)生4、5：男女生真情朗讀《一生》（課件出示）]
問(wèn)題思考：為什么要贊揚父母？
[學(xué)生1：父母給我們生命；學(xué)生2：父母給我們勇氣；學(xué)生3：父母給我們智慧；
學(xué)生4：父母給我們知識；學(xué)生5：父母給我們信心；學(xué)生6：父母給我們快樂(lè )。]
教師總結：我們在贊美母親的同時(shí)可別忘了咱們的父親，要知道父愛(ài)與母愛(ài)總是伴隨在一起。
2、我們來(lái)聽(tīng)歌一曲贊美父親的歌：《父親》
學(xué)生以唱的形式匯報有關(guān)贊美父母的歌曲。
[學(xué)生1：《媽媽的吻》學(xué)生2：《懂你》學(xué)生3：《母親》學(xué)生4：《念親恩》]
聽(tīng)了這么多歌曲，我們內心有什么震撼呢？學(xué)生回答。]
過(guò)渡：同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著(zhù)多么深厚的愛(ài)啊，我又為父母做了多少事呢？表達了多少孝心。課件出示：倘若把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。心動(dòng)不如行動(dòng)。
五、心動(dòng)不如行動(dòng)
1、百善孝為先，孝敬父母是我們應盡的本分。我們應時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，去報答父母為我們所付出的無(wú)數艱辛父母。（播放感恩的心）你知道哪些孝敬父母的事例？
[學(xué)生1：黃香溫席學(xué)生2：黃庭堅刷便桶學(xué)生3：伯愈泣杖學(xué)生
學(xué)生4：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著(zhù)母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。]
2、提問(wèn)：孝順父母，作為一名普通的中學(xué)生，我們應該怎樣做……
學(xué)生回答。
[學(xué)生1：作為學(xué)生現在就要讀好書(shū)，以最好的成績(jì)那是對父母最好的報答
學(xué)生2：長(cháng)大后我要給父母最好的照顧，�；丶铱纯�，并唱起了這首歌
學(xué)生3：我是農村來(lái)，我知道生活的困難，我要給父母買(mǎi)最好的禮物
學(xué)生4：要體貼關(guān)心父母，在家要盡力承擔一些家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母負擔。
學(xué)生5：碰到一些比較重要的事情，一定要和父母商量，尤其是升學(xué)，就業(yè)等大事，一定要征求和認真考慮父母的意見(jiàn)。
學(xué)生6：在生活上要艱苦樸素、勤儉節約，不向父母提過(guò)分要求，不糾纏。]
班主任總結：感恩有多大的魅力呢？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們國家一直有著(zhù)孝順父母的傳統美德。身為子女的我們要記�。旱嗡�，當涌泉相報。讓我們從現在做起，從身邊的每一件小事做起，關(guān)愛(ài)父母，孝在當下。讓全社會(huì )都能形成感恩父母的氛圍。
六、課后拓展
1、給父母寫(xiě)一封信，對父母表示感激并表達你回報父母的決心。
2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì )父母的辛勞。
七、班會(huì )總結
是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷有一顆感激之心，感謝父母，是他們給了我們生命，養育了我們成人。感謝老師，是他們教我們識得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護，想想那些無(wú)助的時(shí)候，是他們陪著(zhù)我們走過(guò)�！白鲆粋�(gè)快樂(lè )的人，做一個(gè)有修養的人，做一個(gè)會(huì )感恩的人�！爆F在我把這句話(huà)送給你們，讓我們共同懷著(zhù)感恩之心，讓生活永遠充滿(mǎn)關(guān)懷，充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)溫馨。
感恩父母班會(huì )教案 13
教育目標：
1、使學(xué)生能夠認識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統。
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。
3、能關(guān)心體貼父母，主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。
課前準備：
1、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事。
2、調查學(xué)生孝敬父母的情況。
3、準備有關(guān)的音像教材。
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
1、在生活中，父母的手永遠牽著(zhù)我們的手;父母的身體永遠給我們擋風(fēng)雨;父母的愛(ài)是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛(ài)是冬天里溫暖的火;父母的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫熱的水;父母的愛(ài)是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。
在古代，詩(shī)人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線(xiàn))。
2、聽(tīng)《小烏鴉愛(ài)媽媽》歌曲，講述烏鴉反哺的故事。
3、(出示畫(huà)像)同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?
主持人小結：陳毅是無(wú)產(chǎn)階級革命家、軍事家，曾任新四軍代理軍長(cháng)，中國人民解放軍第三野戰軍司令兼政委，是中國的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國民黨反動(dòng)派，解放全中國立下了赫赫戰功。解放后，他擔任了上海市市長(cháng)、國務(wù)院副總理兼外交部長(cháng)等職，為祖國為人民做出了卓越的貢獻。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎樣孝敬父母的呢?請**同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
二、聽(tīng)《陳毅探母》的故事
1962年，陳毅元帥出國訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì )兒，他對母親說(shuō)：“娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了，忙說(shuō)：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應當由我去洗，何必藏著(zhù)呢�！蹦赣H聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著(zhù)去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養育之恩!”說(shuō)完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
陳毅元帥是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話(huà)語(yǔ)溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛(ài)。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的`艱辛和不易，知道報答母親的養育之恩
過(guò)渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?
三、列舉古今孝敬父母的故事
出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……
主持人小結：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書(shū)本，流芳百世。
四、為什么要孝敬父母
1、觀(guān)看媽媽分娩時(shí)的錄像。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
2、主持人小結：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是偉大的愛(ài)，我們永遠也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應該做的。
五、應該怎樣孝敬父母
如何做孝敬父母的好孩子?請同學(xué)們做一個(gè)快火車(chē)判斷對錯游戲：
(1)你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意，隨便出去玩。
(2)吃飯是等媽媽給盛飯。
(3)回家就要媽媽買(mǎi)零食吃。
(4)回家不認真寫(xiě)作業(yè)，老和媽媽頂嘴。
(5)小名不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。
(6)幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。
(7)有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天。
(8)尊敬父母，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的教導，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
(9)生活節儉，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求(買(mǎi)貴重的玩具)。
(10)在學(xué)校里聽(tīng)老師的話(huà)，認真完成作業(yè)。
六、1、主持人：同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè )樂(lè )的環(huán)境下長(cháng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應該怎樣孝敬父母呢?我們還學(xué)過(guò)一首孝敬父母的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。
2、小結：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來(lái)很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽?zhuān)鹁磱寢尩谋憩F。
感恩父母班會(huì )教案 14
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì )感恩。
2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養對親人，對他人，進(jìn)而對祖國的感情。
活動(dòng)準備：
1、準備節目，搜集相關(guān)的文章，歌曲，主持人準備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
二、父母默默地付出的愛(ài)
看真實(shí)故事《地震中最偉大的母親》
�。ㄌ斓紫滤懈改傅男亩几@位偉大的母親一樣，偉大、無(wú)私。以博大的胸懷關(guān)愛(ài)著(zhù)子女，默默奉獻著(zhù)。）
三，欣賞小品《如此兒子》小品表演
�。ò职謰寢尀槲覀冏隽撕芏嗍�，可我們?yōu)榘职謰寢屪龅氖聟s很少）閉上眼睛來(lái)尋找，來(lái)回顧成長(cháng)中父母讓你最感動(dòng)的`一件事。（生說(shuō)自己的故事）
四、你對父母的了解有多少？
統計“感恩調查問(wèn)卷”每題一分，知道或做過(guò)得一分，5分以下的同學(xué)需要加重對父母愛(ài)的砝碼。
五、看視頻《一個(gè)感動(dòng)千萬(wàn)個(gè)人的女孩彭彩金》請同學(xué)們談一談你的感想？
六、寫(xiě)“感恩卡”
請你把你最想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在這小小的感恩卡上吧。（播放背景音樂(lè )，學(xué)生在心形卡片上寫(xiě)下自己的真情告白)（選兩三位位同學(xué)讀出自己的真情告白）
七、感恩宣言
全班同學(xué)跟著(zhù)班長(cháng)一起宣誓。
八、班主任總結發(fā)言班會(huì )結束。
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