小班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《五以?xún)鹊臄怠?/p>
身為一名剛到崗的人民教師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,寫(xiě)教學(xué)反思能總結教學(xué)過(guò)程中的很多講課技巧,那么教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的小班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《五以?xún)鹊臄怠,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
3、活動(dòng)室準備:在每個(gè)桌子擺放1、2、3、4、5的數字。
活動(dòng)過(guò)程:
1、預備活動(dòng)。師幼兒互相問(wèn)候。
走線(xiàn),幼兒在音樂(lè )伴奏下和老師一起走線(xiàn),教師變換兩臂動(dòng)作;叉腰--側平舉--摸肩,幼兒模仿。另一教師在另一處等待,給每一位經(jīng)過(guò)的幼兒發(fā)一張數字卡片。(1-5的數字卡片)
線(xiàn)上游戲:辯認數字1--5。
請小朋友根據自己手中的數字卡去尋找數寶寶的家,找到了就坐下來(lái)。
請手上拿著(zhù)數字1的小朋友把"1"字舉起來(lái),請你們坐到1號桌上。
依次請其他的孩子坐到座位上去。
2、集體活動(dòng)。
A教師出示數字轉盤(pán),請一名幼兒轉一轉,其他幼兒觀(guān)察,教師提問(wèn):"數字轉盤(pán)上有什么?"(指針和數字)
B教師轉動(dòng)轉盤(pán),待轉盤(pán)停止時(shí)指針指向數字幾,就請幼兒集體大聲的讀出這個(gè)數字。
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現在請小朋友《取學(xué)具兒歌》師:擺好工作臺,學(xué)具拿出來(lái)。
生:--工作臺,--拿出來(lái)。
輕輕拿,輕輕放,我的學(xué)具我愛(ài)護。
a每個(gè)幼兒一套1--5的物卡,請幼兒根據轉盤(pán)上的數字舉
相應數量的物卡。請3-5名幼兒轉動(dòng)數字轉盤(pán),其他幼兒在讀出數字的同時(shí)要從工作臺上取出相應數量的物品。
B操作"數物拼板"
出示物卡,請一個(gè)小朋友到前面來(lái),取出相對應的數字放在拼板上。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)是想通過(guò)用簡(jiǎn)單易懂的方法教會(huì )幼兒感知5以?xún)鹊臄禂。這節課下來(lái)也發(fā)現自己的不足之處,在課堂中沒(méi)有靈活準確運用量詞,自己對數學(xué)語(yǔ)言組織還有所欠缺,自己的語(yǔ)言有點(diǎn)零亂,啰嗦,也沒(méi)有激情的教學(xué)語(yǔ)言,這些都是我在以后的教學(xué)中必須改進(jìn)的地方。
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