大班優(yōu)秀科學(xué)教案《手機》
作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的大班優(yōu)秀科學(xué)教案《手機》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、能用連貫、完整的語(yǔ)言交流自己收集到的手機信息，體驗分享的快樂(lè )。
2、能大膽表述對未來(lái)手機的設想，提高創(chuàng )造想象力。
3、產(chǎn)生對現代高科技產(chǎn)品的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
課前請幼兒收集有關(guān)手機的信息，并用自己的方法記錄，教師把他們布置在板上錄象一段、攝相機、大屏幕。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出主題。
1、最近，我們小朋友對手機很感興趣，還收集了許多有關(guān)手機的信息，你們看這些就是你們的'收集。我們一起輕輕地走上來(lái)看看，和好朋友說(shuō)說(shuō)你收集的是哪一張？
2、幼兒自由參觀(guān)。
二、圍繞主題交流信息。
1、你收集到了哪些有關(guān)手機的信息呢？請你先和旁邊的好朋友來(lái)交流交流，好嗎？
2、幼兒自由講述，教師指導。
3、個(gè)別幼兒講述。
4、老師也研究了手機，還當記者做了一次采訪(fǎng)，我們來(lái)看看。
5、觀(guān)看錄象。提問(wèn)：聽(tīng)了王老師和徐醫生的話(huà)，你認為手機好不好？為什么？
6、個(gè)別幼兒回答。
三、了解手機的一些簡(jiǎn)單常識。
1、既然手機有這么多優(yōu)點(diǎn)。大家都喜歡使用它，那是不是在任何地方都能用手機呢？在什么地方什么時(shí)候不能使用呢？
2、個(gè)別幼兒回答。
3、教師小結。
四、拓展提問(wèn)。
今天我們交流了這么多手機的信息，那你對手機還有什么不了解或不知道的地方嗎？
個(gè)別幼兒提問(wèn)，對容易的請幼兒回答，不能回答的鼓勵幼兒回家后繼續尋找答案。
教師提問(wèn)：我也有個(gè)問(wèn)題想來(lái)問(wèn)問(wèn)你們，你們愿意幫助我嗎？最早的手機叫什么？他是誰(shuí)發(fā)明的？后來(lái)人們?yōu)槭裁床挥盟?/p>
幼兒交流自己知道的信息。
五、設想未來(lái)的手機。
1、假如請你來(lái)設計一只手機，你準備設計一只怎樣的手機？
2、幼兒自由交流，教師指導。
3、個(gè)別幼兒回答。
六、延伸活動(dòng)。
那等會(huì )兒我們游戲課時(shí)就來(lái)設計你設想的手機，好嗎？
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