- 幼兒園中班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《7的形成和數數》含反思 推薦度：
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中班數學(xué)：7的形成
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習7的形成，能準確點(diǎn)數7個(gè)物體，理解7的實(shí)際意義。
2、正確認讀數字7。
3、激發(fā)幼兒學(xué)習數的興趣。
重點(diǎn)：學(xué)習7的多種形成
難點(diǎn)：初步掌握7的多種形成準備：課件、數字頭飾進(jìn)程
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲：“數字王國”學(xué)習7的形成，理解7的實(shí)際意義，認讀“7”，激發(fā)幼兒學(xué)習數的興趣。
1、自我介紹，認讀數字
今天咱們班來(lái)了一位小客人，你們想認識它嗎？你們看它來(lái)了（師帶頭飾）小朋友你們好，你們看看我是誰(shuí)？對了，我是數字6，我來(lái)自數字王國，我是國王，你們看我們數字6像什么？
2、看課件點(diǎn)數，理解7的實(shí)際意義
你們知道嗎？我們數字住在一座漂亮的城堡里面，你們看這就是我們的王國，王國里到處都是數字，我們王國里還有許多的玩具，你們看有什么？
A、車(chē)有幾輛車(chē)？用數字幾來(lái)表示？（點(diǎn)數1—6，用6表示）B、飛機有幾架飛機？C、船有幾艘船？
3、“做客”集中觀(guān)看課件，學(xué)習7的形成
A、告訴小朋友一個(gè)小秘密，今天我們王國要舉行一個(gè)盛大的宴會(huì )，我們邀請了動(dòng)物王國的小動(dòng)物來(lái)參加，不一會(huì )兒，他們就要來(lái)了，請你們幫忙看一看來(lái)的小動(dòng)物有幾只？（集中看課件）有的小動(dòng)物已經(jīng)來(lái)了，我們看看是誰(shuí)？（小貓）有幾只？（６只）國王嫌少呢!怎么辦?(請一只)我們一起喊“一只小貓快快來(lái)”，６只小貓添１只小貓是７只小貓，６添１是７.現在小貓是７只，能進(jìn)去了嗎？讓我們來(lái)告訴數字國王吧。師幼：６添１就是７，請讓他們快進(jìn)去。國王：６添１就是７，７只小貓歡迎你，請進(jìn)。
B、這是什么小動(dòng)物?是小豬啊.來(lái)了幾只小豬?(7只)，小豬家里有事，回去了一只。7去掉1是6，讓我們一起來(lái)告訴數字國王吧。7去掉1是6，請讓他們快快進(jìn)去。
二、操作學(xué)具，進(jìn)一步了解７的多種形成
聽(tīng)聲音取學(xué)具:老師敲幾下小鼓，小朋友就取幾根插接棒？敲完后提問(wèn)：老師敲了幾下？應該取幾根？請你取出６根紅色長(cháng)的插接棒，想想６根添上幾根是７根？請你添上１根綠色長(cháng)的插接棒，6添幾是７？練習后送學(xué)具回家。
三、游戲：“開(kāi)火車(chē)”復習鞏固７的形成
小朋友表現的可真棒，現在你們看數字國王送來(lái)了什么禮物？是一列數字火車(chē)，你們想不想乘上火車(chē)去玩？請小朋友拿出數字頭飾，看一下是數字幾，然后戴在頭上，上這列火車(chē)有一個(gè)要求：兩個(gè)小朋友坐一節車(chē)廂，兩個(gè)人頭上的數字合在一起是７，才能乘上這列數字火車(chē)，聽(tīng)火車(chē)音樂(lè )找朋友。
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