幼兒園中班健康教案《尋找春天》含反思
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班健康教案《尋找春天》含反思，歡迎大家分享。
設計意圖：
根據現在的季節和本班幼兒的認知，設計了去戶(hù)外尋找春天的實(shí)踐游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，活動(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦，大膽參與，主動(dòng)地探索，在不斷地嘗試、游戲合作中，提高幼兒對自然活動(dòng)參與的興趣，從而在游戲活動(dòng)中不斷提高游戲的樂(lè )趣和對大自然的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)目標：
1、全面發(fā)展幼兒的'探索興趣，提高幼兒的參與和合作意識。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂(lè )。
3、能主動(dòng)與同伴商量、合作游戲，遇到問(wèn)題能積極想辦法解決。
4、通過(guò)觀(guān)察和創(chuàng )造性地游戲，學(xué)會(huì )和別人介紹、分享經(jīng)驗，體驗成功的樂(lè )趣。
5、體驗明顯的季節特征。
活動(dòng)準備：
彩筆，圖畫(huà)本。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)安排：
帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外小樹(shù)林中，小朋友們！春天來(lái)到了，天氣也變得暖和起來(lái)，我們都脫下了厚厚的棉衣，大地也變得溫和了很多，我們踏著(zhù)春天的步伐，一起來(lái)尋找春天好不好？？幼兒一起說(shuō)————好。
幼兒分組活動(dòng)：
幼兒分成兩個(gè)小組。
引導幼兒觀(guān)察觀(guān)看小樹(shù)林中的變化，并和小朋友一起交流，你從哪里找到了春天？
活動(dòng)延伸：
老師提出問(wèn)題，讓幼兒進(jìn)行討論：“你心中的春天是什么樣的，你可以用你手中的彩筆和你喜歡的顏色，把你喜歡的春天畫(huà)下來(lái)，展示給老師和小朋友。
幼兒喜悅的到處瞅瞅，看看，隨意的找了一個(gè)地方，拿出自己的畫(huà)筆，去勾畫(huà)心中的春天。，用手中的筆和顏色去發(fā)現和裝飾春天的的小樹(shù)林，去感受心中的那份春天的美好。
作品展示：
幼兒向老師和小朋友展示自己的發(fā)現和繪畫(huà)作品。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，激勵幼兒大膽參與，在尋找與嘗試游戲中，提高幼兒對參與大自然活動(dòng)的興趣，體驗到集體合作的快樂(lè )和滿(mǎn)足，并能在活動(dòng)中增強信心，強化幼兒主動(dòng)參與的感知和對大自然的熱愛(ài)之情。
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