中班數學(xué)：小魚(yú)有多長(cháng)
活動(dòng)目標：
1．探索學(xué)習用回形針測量物體的方法，并能用數字記錄測量結果。
2．在觀(guān)察、比較中，感知測量工具長(cháng)短變化與測量結果之間的關(guān)系。
3．發(fā)展幼兒的觀(guān)察和動(dòng)手能力,體驗成功帶來(lái)的快樂(lè )感受。
活動(dòng)準備：
1．PPT課件。
2．回形針、吸管等測量材料每組若干。
3．小魚(yú)、記錄紙人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示小魚(yú)，激發(fā)幼兒興趣
師：魚(yú)媽媽生了許多魚(yú)寶寶，寶寶們一天天長(cháng)大，魚(yú)媽媽很想知道自己的寶寶長(cháng)多長(cháng)了，該怎么辦呢？你有什么好方法呢？
二、探索學(xué)習用回形針測量小魚(yú)身體長(cháng)度的方法，并用數字記錄結果
1.認識回形針。
2.幼兒操作探索，教師巡回指導。
師：現在就請小朋友用回形針來(lái)量量這條小魚(yú)有多長(cháng)？想想可以怎么量？
3.了解正確的測量方法。
�。�1）學(xué)習多個(gè)回形針測量的方法。
師：小朋友你測量的小魚(yú)有幾個(gè)回形針這么長(cháng)？你是怎么測量的？
師小結方法：
a.從頭開(kāi)始測量到尾。
b.回形針擺放要一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，不能重疊在一起，也不能有空隙。
�。�2）學(xué)習用一根回形針測量小魚(yú)的方法。
師：剛才小朋友真棒！用多根回形針測量出了小魚(yú)身體的長(cháng)度�，F在魚(yú)媽媽想考考小朋友，只用一根回形針怎么來(lái)量出小魚(yú)身體的長(cháng)度呢？
師小結方法：
a.從頭開(kāi)始測量到尾。
b.在第一個(gè)回形針后做標記，做標記時(shí)要緊挨著(zhù)回形針，第二個(gè)擺放時(shí)也要緊挨著(zhù)標記放。
三、探索用不同的.材料進(jìn)行測量，感知測量工具長(cháng)短變化與測量結果之間的關(guān)系。
1.幼兒操作。
師：魚(yú)媽媽還想請你們幫其他小魚(yú)來(lái)量量有多長(cháng)。這次老師給你們準備了兩種測量工具，請你們用剛才學(xué)習的方法來(lái)量一量小魚(yú)有多長(cháng)，然后把測量結果記錄在表格里。
2.比較測量結果，感知測量工具長(cháng)短變化與測量結果之間的關(guān)系。
�。�1）集體交流測量結果。
師：請小朋友來(lái)講講你的小魚(yú)有多長(cháng)？你是怎么測量的？
�。�2）感知測量工具長(cháng)短變化與測量結果之間的關(guān)系。
師：小朋友，請你觀(guān)察一下你記錄的兩次結果，次數是不是一樣呢？為什么一樣長(cháng)的小魚(yú)測量出的結果不一樣呢？
�。�3）小結：同樣的物體，用不同的工具測量，因為工具的長(cháng)短不一樣，所以測量的結果也不一樣。
四、活動(dòng)延伸：
鼓勵幼兒用自己的手、腳或者身邊的自然物作為測量工具，來(lái)測量活動(dòng)室的面積、桌椅的高度。
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