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我與祖國共進(jìn)主題班會(huì )教案（精選10篇）
作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的我與祖國共進(jìn)主題班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與祖國共進(jìn)主題班會(huì )教案 1
【活動(dòng)目標】
1、為了讓學(xué)生了解中國建立歷程、感受祖國的變化，培養學(xué)生從小懂得為祖國服務(wù)，愛(ài)祖國、愛(ài)老師的感情。
2.通過(guò)歌曲、詩(shī)朗誦等活動(dòng)形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
3.在活動(dòng)過(guò)程中培養學(xué)生的組織能力、表演能力及口頭表達能力，使每個(gè)學(xué)生都能很好的展現自我。
【活動(dòng)準備】
1、學(xué)生排練詩(shī)歌，歌曲等節目。
2、畫(huà)自己心目中的祖國。
【活動(dòng)時(shí)間】
一（1）中隊教室
【活動(dòng)流程】
在歌曲《今天是你的生日》中開(kāi)展本次班會(huì )
甲：我們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)驗閶寢屖俏覀冏钣H、最?lèi)?ài)的人。
乙：可是我們更愛(ài)祖國母親，因為祖國是我們的根。
甲：每當我們仰望著(zhù)鮮艷的五星紅旗在天空中冉冉升起的時(shí)候，心中總會(huì )涌起一股神圣的情感。
乙：今天，我們迎來(lái)了祖國媽媽75歲的生日，這一刻，我們心情澎湃。
甲：這一刻，我們豪情滿(mǎn)懷。
合：一（1）班《我與祖國共進(jìn)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ㄒ唬┛匆曨l，感受升國旗的莊嚴場(chǎng)面
�。ǘ┛碢PT，感受祖國母親美麗的風(fēng)光
甲：同學(xué)們，這是什么？（手指地圖）
生：這是我們祖國的版圖。
乙：它的形狀像什么？
生：，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
甲：從我們哇哇落地的那天起，就看見(jiàn)了祖國這美麗的畫(huà)面：藍藍的天空白云朵朵，綠綠的草地花兒朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。請欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國》。
輕輕打開(kāi)地圖，
我第一眼看到了彩色的中國，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開(kāi)的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫(huà)，
我們放聲歌唱：
我愛(ài)您——中國！
乙：祖國母親有著(zhù)遼闊的.疆土，有著(zhù)悠久的歷史。
甲： 在我們的心中，祖國的泥土最香，祖國的泉水最甜。
乙：在我們的心中，祖國花果最美，祖國的月亮最圓。
甲：我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們,每個(gè)人的臉上都笑開(kāi)顏!我們就是祖國的花朵，盛開(kāi)在這個(gè)美麗的大花園，請欣賞歌曲《我們的祖國是花園》
�。ㄈ├蠋煄ьI(lǐng)學(xué)生詩(shī)朗誦《我是一朵花》
我是一朵紅色花，
開(kāi)遍各族千萬(wàn)家，
我唱家家心向黨，
社會(huì )主義把根扎。
我是一朵褐色花，
開(kāi)遍廠(chǎng)礦放光華，
我唱工業(yè)現代化，
祖國建設大步跨。
我是一朵金色花，
開(kāi)遍田野香萬(wàn)家。
我唱農業(yè)現代化，
祖國農業(yè)豐收啦。
我是一朵藍色花，
開(kāi)在神州白云下。
我唱國防現代化，
敵人敢來(lái)就消滅它。
千朵花，萬(wàn)朵花，
美過(guò)錦緞像彩霞。
祖國美麗像花園，
我是祖國一朵花。
長(cháng)在祖國春天里，
小花向陽(yáng)放光華。
雨露滋潤快快長(cháng)，
描繪祖國新圖畫(huà)。
�。ㄋ模⿲W(xué)生展示美麗的祖國的畫(huà)
�。ㄎ澹⿲W(xué)生互相交流自己將為祖國做些什么
�。┙處熆偨Y
甲：在這萬(wàn)民同樂(lè )共的時(shí)刻。
乙：在這繁榮昌盛的時(shí)代。
合：我們豪情滿(mǎn)懷，此刻怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。最后讓我們在一曲《大中國》中結束今天的班會(huì )。
合唱《大中國》
總結：同學(xué)們，祖國風(fēng)光無(wú)限好，祖國兒女多自豪，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )更美好的明天。
我與祖國共進(jìn)主題班會(huì )教案 2
一、活動(dòng)目的：
根據低中年級小學(xué)生的接受能力和認知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月30日
三、活動(dòng)準備：
1.指導學(xué)生從課內外書(shū)籍中收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識
2.中國地圖、國徽、國歌
3.制作有關(guān)ppt。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、國慶節知識
輔導員：大家知道10月1日是什么節日嗎？
生：國慶節!
輔導員：你們知道今年是祖國媽媽幾歲的生日嗎？
生：75歲
輔導員：今天，我們主題隊會(huì )的題目就是“祖國媽媽我愛(ài)您”
輔導員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節呢？學(xué)生自由回答
講述國慶節的來(lái)歷(資料)
輔導員：其實(shí)，世界各國都有自己的國慶節
講述世界各國國慶節的來(lái)歷(資料)
二、地圖、國旗、國徽知識
輔導員：(出示中國地圖)同學(xué)們，這是什么中國版圖的形狀像什么？
生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導員：同學(xué)們，你們愛(ài)我們的祖國嗎？
生：(齊答)
輔導員：我們的祖國多么美啊!
請欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國，輕輕打開(kāi)地圖，碧綠的是草原，金色的是沙漠，藍藍的是大海，彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，一片五顏六色，就像盛開(kāi)的鮮艷花朵，面對這美麗的`圖畫(huà)，我們放聲歌唱：
我愛(ài)您——中國!
輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛(ài)她。你知道我國的國旗是什么嗎？
生：五星紅旗。
輔導員：它代表的意義是什么？
生：中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著(zhù)大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周?chē)?/p>
輔導員：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義
生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
輔導員：我也有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家，我國的國徽是什么樣子
生：正中的天安門(mén)，代表首都北京，天安門(mén)上的五星紅旗，象征民族大團結；四周是麥穗和齒輪，表示工農聯(lián)盟。
輔導員：我還有個(gè)問(wèn)題要考考大家，我國的國歌是什么
生：《義勇軍進(jìn)行曲》。
輔導員：升國旗時(shí)，我們應該怎么做請全體同學(xué)起立
三、小結：
輔導員：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，成為祖國的棟梁!
四、活動(dòng)效果：
根據低中年級小學(xué)生的接受能力和認知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，由此激發(fā)了學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
我與祖國共進(jìn)主題班會(huì )教案 3
活動(dòng)目的：
貫徹區教育局倡導的活動(dòng)精神，結合上級活動(dòng)要求，圍繞活動(dòng)主題，向全體學(xué)生宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責任感，營(yíng)造良好的學(xué)習和活動(dòng)氛圍；同時(shí)，更好地幫助他們了解祖國的發(fā)展變化，了解家鄉的變化，增強對祖國、對家鄉的熱愛(ài)，自覺(jué)地把自己的成長(cháng)同祖國的命運結合起來(lái)，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。
活動(dòng)時(shí)間：
周五班會(huì )課
活動(dòng)地點(diǎn)：
光盤(pán)播放室
活動(dòng)準備：
1、學(xué)生在課外通過(guò)書(shū)籍和計算機搜索與主題相關(guān)的知識，老師精心制作班會(huì )課多媒體課件。
2、利用多媒體展示中國版圖，黑板上寫(xiě)著(zhù)“祖國發(fā)展，我成長(cháng)”。
3、學(xué)生自編以愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉為主題的歌舞、快板、詩(shī)朗誦等小節目，教師加以指導。
活動(dòng)形式：
1、以觀(guān)看家鄉今夕變化對比照片的形式，了解家鄉，了解祖國的變化。
2、以歌、舞、詩(shī)歌、快板等表演形式表達對祖國媽媽的祝福。
3、以發(fā)表見(jiàn)解、談感想的形式增強對祖國、對家鄉的熱愛(ài)，同時(shí)自覺(jué)地把自己的成長(cháng)同祖國的命運結合起來(lái)，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。
活動(dòng)人員：
五(1)班全體同學(xué)及班主任
《祖國發(fā)展，我成長(cháng)》主題班會(huì )紀實(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
班主任宣布前庫勒小學(xué)五年一班 “祖國發(fā)展，我成長(cháng)”主題班會(huì )現在開(kāi)始。 主持人：肖洋(甲)、李凱月(乙)：
甲：世界上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國大好河山；
乙：世界上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國永恒的春天；
合：世界上最神圣的情感報發(fā)的是對祖國的真摯愛(ài)意。
今天，我們前庫勒小學(xué)五年一班在這里舉行“祖國發(fā)展，我成長(cháng)”的主題班會(huì )活動(dòng)。
甲：自從我國改革開(kāi)放以來(lái)，我國的發(fā)展日新月異，從原來(lái)的石拱橋發(fā)展到現在的立交橋；從原來(lái)的平房建造成現在的高樓大廈。
想的嫦娥奔月，如今也一一實(shí)現。小品《穿越時(shí)空的對壘》將讓你了解從古到今中國的發(fā)展。下面請鄭奉祿、張明勇兩名同學(xué)為我們表演。
鄭奉祿、張明勇兩名同學(xué)表演小品《穿越時(shí)空的對壘》。
乙：作為一名中國人，我們最?lèi)?ài)的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。烈士在敵人的牢房中寫(xiě)《可愛(ài)的祖國》描繪過(guò)她；億萬(wàn)人民高唱《我愛(ài)你—中國》贊美過(guò)她。
甲：她有著(zhù)山一般的意志，海一樣的胸懷；長(cháng)城是她堅強的臂膀，長(cháng)江是她飄逸的裙帶；白云浮動(dòng)著(zhù)她綿綿的情思，山花搖曳著(zhù)她溫馨的氣息。這就是我們親愛(ài)的祖國!這就是我們神圣的母親!接下來(lái)請欣賞由王爽、曹玉瑩兩位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國》。
王爽、曹玉瑩兩位同學(xué)表演詩(shī)朗誦《我的祖國》。
女：當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。
男：每當我們踏出一步，我們總能踩著(zhù)那平坦的大道。
女：每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。
男：從矮樓到大廈。
女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：從一張硬板床到一張席夢(mèng)思。
女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
男：回首古代的中國，在五千年的歷史長(cháng)河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越的創(chuàng )造力，為中華民族乃至全人類(lèi)作出了不可磨滅的貢獻。
女：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設小康社會(huì )，使我們的祖國形成了發(fā)達的生產(chǎn)力。社會(huì )的進(jìn)步，使得小康社會(huì )從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來(lái)。
男：如今的中國已是一個(gè)經(jīng)濟發(fā)展，政治穩定，社會(huì )進(jìn)步，民族團結的國家。這一切都展現了中國發(fā)展的新氣象，昭示了中國發(fā)展的大好前景。但祖國的未來(lái)，仍需要我們這些小公民來(lái)創(chuàng )造。正所謂“少年智則國智，少年富則過(guò)富，少年強則國強�！� 合：為了祖國的未來(lái)發(fā)展，我們將更加努力學(xué)習，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發(fā)展成為一個(gè)美好的社會(huì )主義國家! 甲：無(wú)疑，現在我們生活的城市在這幾十年中也發(fā)生了巨大的變化。富拉爾基區，原來(lái)是一個(gè)落后的城區，可是如今，也已發(fā)展成了一個(gè)較為富裕的城區了。
乙：同學(xué)們，請大家觀(guān)看屏幕上的照片，《富拉爾基區的過(guò)去和現在》所發(fā)生的變化，來(lái)發(fā)表一下自己的.感想。
學(xué)生各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的感想。
甲：我們班的牟國良和呂亮同學(xué)還編了一段小快板來(lái)歌頌家鄉的巨大變化呢! 乙：請同學(xué)們來(lái)一起欣賞吧。
牟國良和呂亮同學(xué)表演快板《家鄉生活大變化》。
甲：在過(guò)去，學(xué)生除了讀書(shū)，還是讀書(shū)，而如今不同了，我們現在的生活也有了新的變化，在學(xué)校中，我們受到了知識與音樂(lè )的熏陶。我們有音樂(lè )作伴，不再感覺(jué)到課余生活的枯燥。音樂(lè )陶冶了我們的情操，音樂(lè )讓我們感受快樂(lè )，音樂(lè )為我們的課余生活涂上了鮮艷的顏色。下面請欣賞由全班女同學(xué)表演的歌伴舞《我們的祖國是花園》。
全班女同學(xué)表演歌伴舞《我們的祖國是花園》。
乙：每個(gè)人都有故鄉，每個(gè)人也會(huì )思念故鄉，而這種感情卻是美好的。
甲：捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我的祖國! 乙：掬起一朵浪花，我說(shuō)，這是我的祖國! 甲：翻開(kāi)發(fā)黃的《四庫全書(shū)》，我說(shuō)，這是我的祖國! 乙：彈一曲悠揚的《高山流水》，我說(shuō)，這是我的祖國! 甲：歷史不會(huì )終結，社會(huì )在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應該怎么做？
乙：作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心祖國的一切發(fā)展。
甲：是啊，我們在日常生活中就要從身邊的小事做起，然而，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的變化，人們物質(zhì)生活水平的提高，我們的周?chē)渤霈F了一些“特殊”的現象，請聽(tīng)我們班的小記者在校園中的探訪(fǎng)報道：
情景一：學(xué)校水房
一個(gè)水籠頭正在嘩嘩的流水，而旁邊的人來(lái)人往，卻視而不見(jiàn)。
情景二：學(xué)校食堂
隨處可見(jiàn)吃剩的飯菜，有的饅頭還一口未咬就隨手扔掉了，有些同學(xué)卻不以為然地說(shuō)：“現在都什么時(shí)候了，又不缺糧食，這點(diǎn)兒糧食對我來(lái)說(shuō)算什么呀，不愛(ài)吃就扔唄! 請大家針對這些現象發(fā)表自己的看法。
學(xué)生1：勤儉節約是中華民族的傳統美德，在中國革命最艱苦的時(shí)候，正是靠這種美德戰勝困難，最終取得勝利，現在雖然條件好了，但是傳統不能丟，要在我們身上得到延續和發(fā)展，忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛。
學(xué)生2：節約光榮，浪費可恥。
學(xué)生3：浪費就是最大的犯罪。
學(xué)生4：電視劇《其實(shí)不想走》里梁亮所生活的大西北，在他爺爺那一輩兒，一個(gè)人一生只能洗三回澡，出生一次，結婚一次，死后一次。在好些地區也只能靠積存的水來(lái)維持生活，電視廣告里不是說(shuō)“如果人類(lèi)無(wú)節度地浪費水資源，那么我們看到的最后一滴水就是自己的眼淚!我想，我們誰(shuí)也不愿意這種悲劇發(fā)生，對吧？學(xué)生5：對，我們一定要讓這種現象在身邊消失。 乙：謝謝大家的精彩發(fā)言，我們今天的幸福生活是靠老一輩們艱苦奮斗換來(lái)的，我們要盡己所能保護這些資源。
甲：我們要繼承老一輩的革命傳統，不辜負祖國賦予我們的神圣使命，讓我們努力學(xué)習，奮發(fā)向上，時(shí)刻準備著(zhù)為把我國建設成為富強、民主、文明的社會(huì )主義現代化強國而奮斗，讓我們?yōu)樽鎳吒�，為祖國祝愿，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿祖國的明天會(huì )更加美好!
全體同學(xué)合唱《歌唱祖國》，在歌聲中班會(huì )結束。 合：今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁!下面請班主任李老師總結這次的班會(huì )。
班主任：看了大家的精彩表現，我也想考考大家：21世紀最缺乏的是什么？ 學(xué)生：人才!
班主任：對。而你們，就是祖國的未來(lái)和民族的希望，就是祖國明天的棟梁!通過(guò)今天的主題班會(huì )，我在你們身上看到了：你們是充滿(mǎn)朝氣的，你們是樂(lè )觀(guān)向上的，你們是積極進(jìn)取的!希望你們擔負著(zhù)建設祖國的重任。祖國在發(fā)展，在一天天強大起來(lái)，而你們，一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)，勤奮學(xué)習，報效祖國! 合：前庫勒小學(xué)五年一班“祖國發(fā)展，我成長(cháng)”主題班會(huì )到此結束。
我與祖國共進(jìn)主題班會(huì )教案 4
指導思想：
通過(guò)本次對活動(dòng)，讓學(xué)生領(lǐng)略到祖國山河的壯美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的大好山河，讓學(xué)生懂得愛(ài)國要落實(shí)到行動(dòng)上，要從我做起，要從現在做起，樹(shù)立理想，努力學(xué)習，全面發(fā)展，立志成才，才能把祖國建設得更加富強，更加瑰麗。
活動(dòng)準備：
1、材料準備彩色掛圖、投影片、中國地圖、對旗、磁帶。
2、場(chǎng)地準備布置教室，設計繪畫(huà)板報。
3、器材準備錄音機、投影儀
活動(dòng)過(guò)程：
一、各小隊匯報人數
二、出旗，唱隊歌
三、中隊長(cháng)講話(huà)
四、宣布主題活動(dòng)開(kāi)始
甲：我們偉大的祖國，位于歐亞大陸東部，太平洋東部，是一個(gè)富饒遼闊、山河壯麗、土地肥沃，物產(chǎn)豐富的國家。
乙：她像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方，從風(fēng)光旖旎的江南水鄉，到雄闊壯美的西北邊疆。
甲：從“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現牛羊”的內蒙古草原，到甲天下的桂林山水。
乙：從“黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山”的萬(wàn)里長(cháng)江，到世界第一高峰珠穆朗瑪峰……
合：這一處處，一幅幅，真是絢麗多彩，美不勝收。
乙：能夠到祖國的各地去旅游，早已是我們熱切的愿望。今天，就讓我們一同去旅游一番，領(lǐng)略一下多嬌壯麗的山河吧。
甲：這次旅游，我們以首都北京為第一站。北京，我國的.古都之一，她不僅是政治文化中心，而且有許多名勝古跡，珍貴的歷史文物。
乙：她是我們偉大祖國母親的心臟。鮮艷的五星紅旗，從這里冉冉升起。
甲：莊嚴的樂(lè )曲正從這里奏響，你聽(tīng)……詩(shī)朗誦（《北京頌歌》）
乙：北京是多么令人向往，而天安門(mén)又是北京最值得驕傲的地方。
甲：不僅祖國人民向往她，許多國際友人也感慨地說(shuō)，如果不曾在天安門(mén)廣場(chǎng)散步，乃是終身遺憾。
乙：我們這些少年兒童又怎能不為她大聲謳歌呢？我們今為她高唱。
合：我愛(ài)北京天安門(mén)（歌舞《我愛(ài)北京天安門(mén)》）
乙：大家知道北京除了天安門(mén)值得向往，還有什么地方也是令許多人神往的呢？（長(cháng)城）接下來(lái)讓我們在悅耳的歌聲中去長(cháng)城看一看吧！
�。í毘堕L(cháng)城長(cháng)》）（并出示彩圖）
甲：在離開(kāi)北京之前，讓我們了解幾個(gè)“北京之最”吧！
1、世界上最大的廣場(chǎng)是——北京天安門(mén)廣場(chǎng)
2、世界上最大的城墻是——萬(wàn)里長(cháng)城
3、世界上最大的宮殿是——故宮
4、世界上最大運河是——京杭大運河
5、世界上最大的候車(chē)室是——北京火車(chē)站的候車(chē)室
甲：大家在北京逗留時(shí)間內收獲不小吧，現在我們登上了京滬線(xiàn)列車(chē)，向第二個(gè)旅游點(diǎn)蘇州進(jìn)發(fā)吧！
乙：（指著(zhù)交通地圖）在途中，我們經(jīng)過(guò)沿海名城——天津；素有“泉城”之稱(chēng)的山東首府——濟南；南方著(zhù)名的油田——徐州；“虎踞龍盤(pán)”的石頭城——南京；太湖名城——無(wú)錫，最后到達了蘇州。說(shuō)到蘇州，它是我國著(zhù)名的風(fēng)景城市，以擁有眾多園林而聞名天下。俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”，那么你對蘇州了解多少呢？（個(gè)別介紹蘇州風(fēng)景之地）
甲：蘇州的景美，人美，歌更美，為了豐富我們的旅游生活，讓我們共同來(lái)舞蹈《茉莉花》（舞蹈《茉莉花》）
乙：（指交通圖）離開(kāi)蘇州，再從原路返回南京，便可登上江輪，逆流而上，領(lǐng)略一下長(cháng)江風(fēng)光了。
甲：長(cháng)江、黃河都是我國古代聞名的發(fā)源地，它用那滾滾不息的長(cháng)江水，澆灌了千里良田，哺育了億萬(wàn)中華子孫。長(cháng)江啊長(cháng)江，我們要把你贊美，要為你歌唱……（詩(shī)與歌《長(cháng)江之歌》）
甲：告別了長(cháng)江，我們就要向第四個(gè)旅游點(diǎn)——“桂林”前進(jìn)了�！肮鹆稚剿滋煜隆�，望不盡——
乙：那神姿仙態(tài)桂林的山
甲：看不完——
乙：那春水濃濃漓江的水
甲：讓我們來(lái)領(lǐng)略一番吧�。ǔ鍪净脽�，簡(jiǎn)介桂林山水）
乙：桂林山水如此美不勝收，這美，無(wú)法用語(yǔ)言表達；這美，望不盡看不完，就讓我們唱一首《桂林山水》歌吧�。ㄔ�(shī)朗誦《桂林山水歌》）
甲：我們的祖國如此美麗可愛(ài)，在這片熱土上，香港，這顆閃光的東方之珠又給祖國母親增添了許多的光彩。
乙：我們?yōu)橹院?/p>
甲：為之而驕傲
合：因為我們都是龍的傳人（合唱《龍的傳人》）
乙：我們都是中華民族的后代，肩負著(zhù)繼往開(kāi)來(lái)的重任。
甲：我們是龍的傳人，應該去補全龍的軀體。
合：為祖國統一作出貢獻，你看——祖國未來(lái)的橋梁（朗誦《當祖國需要我們時(shí)》）
甲：你聽(tīng)，列車(chē)已經(jīng)到站，這次旅游，我們看到了祖國不少的名山大川，名勝古跡，讓我們熱愛(ài)如此多嬌的江山吧！
乙：（走上）為了祖國的繁榮富強，多少兒女前仆后繼，有多少勤勞的人民，勇敢的戰士，用雙手，用熱血，捍衛著(zhù)祖國的尊嚴，建設著(zhù)神州大地。
甲：盡管我們的國家曾遭到劫難，我國的事業(yè)百廢待興，但這些都動(dòng)搖不了我們對祖國的愛(ài)。
合：因為是她用乳汁把我們養育，我們要用肺腑之聲高唱一曲祖國贊歌�。ê铣陡璩鎳罚�
五、輔導員講話(huà)
六、呼號
七、退旗
八、宣布活動(dòng)結束
我與祖國共進(jìn)主題班會(huì )教案 5
活動(dòng)主題：我愛(ài)祖國
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月26日
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)對象：全班學(xué)生
主持人：班主任
一、教學(xué)目的：
通過(guò)組織這次愛(ài)國主義教育主題班會(huì )，幫助學(xué)生了解祖國的過(guò)去，認識祖國的現在，展望祖國的未來(lái)，激發(fā)民族自豪感。
二、活動(dòng)形式：
歌曲、圖片、名人名言名著(zhù)。
三、活動(dòng)準備：
1、學(xué)生學(xué)唱愛(ài)國歌曲。
2、了解中國的傳統文化及歷史。
3、了解英雄人物及事跡。
4、搜集關(guān)于愛(ài)國的名人名言。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、班主任老師講話(huà)。（導入）
五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；國旗，國歌激勵著(zhù)我們中華民族自強不息。無(wú)論世界的哪一個(gè)角落，只要有炎黃子孫的`地方，就會(huì )出現鮮艷的五星紅旗，就能聽(tīng)見(jiàn)嘹亮的愛(ài)國歌響起。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就讓我們一起來(lái)唱《愛(ài)我中華》吧。老師：全體起立，齊唱愛(ài)國歌，抒發(fā)愛(ài)國之情！
2、了解祖國的傳統文化。
�。�1）看圖片，談體會(huì )。
�。�2）回顧中國的歷史，引發(fā)愛(ài)國的情懷.
3、了解英雄人物，闡述其愛(ài)國事跡。
(1)出示課件，你認識他們嗎？（生舉手發(fā)言）
好，現在就讓我們一起來(lái)回憶過(guò)去，聽(tīng)一聽(tīng)英雄的故事。（學(xué)生小組交流），各組推薦一名向全班匯報。班主任適時(shí)解釋?zhuān)秩練夥铡?/p>
�。�2）我們現在的幸福生活來(lái)之不易，那是無(wú)數英勇的革命先烈用獻血換來(lái)的，因此，我們今后應該怎么做呢？(生舉手發(fā)言) 4、出示愛(ài)國名言名著(zhù)，學(xué)生誦讀。
六、班主任總結：
熱愛(ài)祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會(huì )能全部體現的，她更多體現在同學(xué)們日常的生活中，愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，學(xué)會(huì )分享、勇于承擔、敢于擔當。無(wú)論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動(dòng)榮耀。
七、全體起立，大喊一聲：“我愛(ài)您，中國! ”
我與祖國共進(jìn)主題班會(huì )教案 6
一、班會(huì )主題：
我和我的祖國
二、班會(huì )目標：
1.知識：通過(guò)本次班會(huì )，激起了學(xué)生的強烈愛(ài)國主義熱情。
2.能力：愛(ài)國主義教育的工作是長(cháng)期的，是深遠的，中學(xué)生應如何理解愛(ài)國.
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：持之以恒，堅持不懈地把愛(ài)國主義教育推向前進(jìn)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
在日常生活中，我們中學(xué)生該如何愛(ài)國呢？
四、教學(xué)方法：
測試、朗誦、歌唱、小品、討論等多種形式的有機結合
五、教學(xué)準備：
1、學(xué)生在課外通過(guò)書(shū)籍和計算機搜索與主題相關(guān)的知識，老師精心制作班會(huì )課多媒體課件。
2、利用班級的多媒體展示中國版圖，黑板上寫(xiě)著(zhù)“我和我的祖國”。
3、設計會(huì )場(chǎng)主題標語(yǔ)，如：“長(cháng)江，祖國的母親河”“家鄉與我共成長(cháng)”等。
4、搜集祖國的大好山河的知識，每人至少會(huì )唱一首愛(ài)國歌曲。
六、教學(xué)過(guò)程：
第一環(huán)節：序言
主持人：75年，光輝歲月彈指揮間，75年，中華大地滄桑巨變。2024年，我們偉大的祖國迎來(lái)了她的75歲生日。
男：同學(xué)們，你們愛(ài)我們的祖國嗎？
女：今天，我們主題班會(huì )的題目就是“我和我的祖國”。
男：眾所周知，中華民族是一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。
女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、樂(lè )觀(guān)向上的民族，具有自強不息的民族精神。
男：在幾千年的歷史長(cháng)河中，中華民族形成了一股強大的內聚力量，最終結合成了個(gè)多民族統一的整體。
女：中華民族的凝聚力是中國統一多民族國家的.牢固基礎，是一種巨大的精神力量、維系中華民族而生生不息、代代相傳。
男：國旗是象征著(zhù)國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。我們中華人民共和國的國旗是五星紅旗。（PPT打出國旗）
女：國歌是代表著(zhù)中國人民的呼聲，代表著(zhù)中華民族在五千年的歷史長(cháng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神�，F在，就讓我們全體起立，來(lái)齊聲合唱《中華人民共和國國歌》（齊聲合唱《義勇軍進(jìn)行曲》），禮畢，請坐，《我和我的祖國》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
第二環(huán)節：測測你愛(ài)國的程度
主持人：1、從對以下句子的認同程度能否測出一個(gè)人是否愛(ài)國
�、傥覑�(ài)我自己的國家。
�、谖覟樽约菏且粋�(gè)中國人自豪。
�、畚艺J為中國人挺了不起的。
�、茉谀撤N程度上，我的情感與國家緊密相連，受?chē)掖笫掠绊憽?/p>
�、菸視�(huì )唱中華人民共和國國歌。
�、尬艺J為升旗是一件很神圣的事情。
主持人：2、你能想到哪些愛(ài)國名句？
�、佟皣苿t家亡，國興則家昌、”
�、凇皣遗d亡、匹夫有責”
�、畚宜绹�，我死猶榮，身雖死精神長(cháng)生，成功成仁，實(shí)現大同�！w博生
�、芪沂悄愕�，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛(ài)你，我的祖國，我能愛(ài)哪一個(gè)人？——裴多菲
�、蒎\城雖樂(lè )，不如回故鄉；樂(lè )園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮—華羅庚
�、尬沂侵袊嗣竦膬鹤�。我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民�！囆∑�
第三環(huán)節：國慶中暢談愛(ài)國情
小品表演：《國慶節到了》
國慶節到了，三個(gè)好朋友去逛街，走到政府門(mén)口，正巧政府里在升國旗，小華停下腳步對著(zhù)國旗行注目禮，小明和小亮若無(wú)其事走過(guò)去，還叫小華快點(diǎn)走，小華說(shuō)“升旗是一件很神圣的事情，應該行注目禮”，小明覺(jué)得只有在國際社會(huì )中看見(jiàn)祖國的國旗升旗才有自豪感，小亮說(shuō)新中國成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社會(huì )的舊中國沒(méi)有自豪感。
主持人：誰(shuí)才是真正的愛(ài)國？評論三人的觀(guān)點(diǎn)。
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主持人：請同學(xué)們朗誦下列關(guān)于愛(ài)國的詩(shī)歌
祖國啊我親愛(ài)的祖國、舒婷
我是你河邊上破舊的老水車(chē)
數百年來(lái)紡著(zhù)疲憊的歌
我是你額上熏黑的礦燈
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗；是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進(jìn)你的肩膊
祖國��！
我是貧困
我是悲哀
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊
是“飛天”袖間
千百年來(lái)未落到地面的花朵
祖國啊
我是你簇新的理想
剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫
我是你雪被下古蓮的胚芽
我是你掛著(zhù)眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線(xiàn)
是緋紅的黎明
正在噴薄
祖國啊
我是你十億分之一
是你九百六十萬(wàn)平方的總和
你以傷痕累累的身軀
喂養了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由
祖國啊
我親愛(ài)的祖國。
第四環(huán)節：中學(xué)生如何愛(ài)國
主持人：在日常生活中，我們中學(xué)生該如何愛(ài)國呢？大家討論總結
主持人：大家討論的很熱烈，總結一下大家的發(fā)言，總共分為兩部分：最重要的是，現在努力用功讀書(shū)，充實(shí)自己，以后為國盡力。其次是遵守校規，不做對國家有害的事情，以后到了社會(huì )，也將是一個(gè)守法的好國民。
第五環(huán)節：演唱愛(ài)國歌曲
主持人：下面請幾位同學(xué)為我們展示自己的精彩才藝—演唱一首愛(ài)國主題歌曲，下面有幾首歌曲可供選擇：《我的中國心》《龍的傳人》《愛(ài)我中華》《歌唱祖國》。這些歌曲時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們。今天，我們偉大的祖國正在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，為實(shí)現現代化建設目標和中華民族的偉大復興高歌猛進(jìn)！而我們是祖國未來(lái)建設的生力軍，不管在我們的學(xué)習、勞動(dòng)、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰勝它！讓我們攜起手，一起走進(jìn)祖國的新時(shí)代！
教師總結：愛(ài)國主義教育是今天我們班會(huì )的主題，回顧歷史是為了通過(guò)紀念弘揚我們的民族精神和愛(ài)國熱情，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習積極性，是我們班召開(kāi)這次主題班會(huì )的動(dòng)因。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量。
我與祖國共進(jìn)主題班會(huì )教案 7
一、指導思想：
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指針，根據青少年身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，堅持育人為本，重在實(shí)踐，教育、引導學(xué)生樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的共同理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、班會(huì )目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )，培育和激發(fā)學(xué)生的民族精神，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情操，把強烈的愛(ài)國情感和堅定的愛(ài)國行為結合起來(lái)，學(xué)好本領(lǐng)，為報效祖國貢獻自己的力量。
三、班會(huì )內容：
愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國的內容十分廣泛，熱愛(ài)祖國的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時(shí)英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛(ài)國主義的表現。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化。肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的`我們，要熱愛(ài)祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng )造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì )主義現代化建設的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量!
通過(guò)此次班會(huì )，同學(xué)們對愛(ài)國主義教育有了更深一步的認識!
我與祖國共進(jìn)主題班會(huì )教案 8
活動(dòng)目標：
1.了解祖國是一個(gè)歷史文化悠久的，美麗的國家。
2.培養小朋友的愛(ài)國之情。
3.認識國旗。
活動(dòng)準備：
1.安徽黃山，四川九寨溝，北京故宮，西安兵馬俑，北京八達嶺長(cháng)城，西藏布達拉宮，廣西桂林山水的風(fēng)景圖片。
2.圖畫(huà)紙，油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示桂林山水，黃山等地的風(fēng)景圖片，通過(guò)講述引導小朋友感受祖國山水的美。
1.你們看見(jiàn)這些圖片時(shí)有什么的'感受？（它們都很美）
2.你們知道圖片上的風(fēng)景在什么地方？叫什么名稱(chēng)？（桂林山水，黃山……）
二、引導小朋友說(shuō)出我國其它地區的風(fēng)景名勝，讓小朋友知道祖國非常美麗。
三、出示故宮。兵馬俑，長(cháng)城，布達拉宮等名勝的圖片，向幼兒介紹這些著(zhù)名建筑。
四、引導小朋友談?wù)摦數鼗蚱渌胤街?zhù)名的古建筑，如黃鶴樓，大雁塔等，讓小朋友知道祖國不僅美麗（山美，水美），而且人民勤勞聰明，有許多偉大的創(chuàng )造，為世界作出了巨大的貢獻。
五、知識問(wèn)答題：
1.祖國母親名字、年齡？
2.祖國母親的孩子有多少？
3.面積有多大？形狀像什么？
4.國旗是什么？國歌是什么？
5.我國的首都在哪里？
6.我國最長(cháng)的河叫什么名字？它列世界第幾位？
7.我國最高山叫什么名字？列世界第幾位？等
五、繪畫(huà)祖國
小朋友們用畫(huà)筆繪制美麗的祖國。
我與祖國共進(jìn)主題班會(huì )教案 9
教學(xué)內容：
1．學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國》。
2.認識常用課堂打擊樂(lè )器碰鈴、響板。
3．聽(tīng)賞歌曲《吹蘆笙》。
教學(xué)目標：
1．能有興趣地聽(tīng)喜樂(lè )，并知道《吹蘆笙》是表現哪個(gè)民族的兒童歌曲。
2．能有表情地演唱《我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國》。
3．認識碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國》
教學(xué)準備：
CD
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲W(xué)唱《我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國》
1．教師掛出中國地圖和長(cháng)江、黃河風(fēng)景圖，介紹長(cháng)江、黃河，并請學(xué)生指出長(cháng)江和黃河在中國地圖上的位置。
2．教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨唱錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節奏和情感。
3．跟著(zhù)教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。
4.請幾級學(xué)生集體演唱，并評出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表?yè)P。
�。ǘ┞�(tīng)賞《吹蘆笙》
1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。
2．教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂(lè )器蘆笠的主要特點(diǎn)。
3．引導學(xué)生在聽(tīng)賞時(shí)接唱歌曲中的`襯詞。
4．在聽(tīng)賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。
�。ㄈ┱J識打擊樂(lè )器：碰鈴、響板
1．教師向學(xué)生展示樂(lè )器實(shí)物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識別兩種打擊樂(lè )器的不同音色。
2．教師將樂(lè )器發(fā)給學(xué)生，在教師的指導下學(xué)會(huì )正確的敲擊方法。如樂(lè )器數量不夠，可輪換進(jìn)行。
3．教師出示卡片
碰鈴dang dang dang dang
響板da da da da da da da da
學(xué)生在教師的指導下統習演奏�？煞纸M交換練習，每?jì)扇藶橐唤M作樂(lè )器交換。
板書(shū)設計：
我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國
中速優(yōu)美地
用自然的聲音演唱
我與祖國共進(jìn)主題班會(huì )教案 10
教學(xué)目標 ：
1、正確流利、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。
2、認識4個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內的2個(gè)字只識不寫(xiě)。認識一個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、通過(guò)具體語(yǔ)言材料的感知體會(huì )肖邦強烈的愛(ài)國主義精神。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
通過(guò)具體語(yǔ)言材料的感知體會(huì )肖邦強烈的愛(ài)國主義。
教具準備：
教學(xué)掛圖
教學(xué)時(shí)間：
三教時(shí)
教學(xué)過(guò)程 ：
第一教時(shí)
一、談話(huà)導入 ：
1、今天，我們一起穿越歷史的長(cháng)河，去感受一位偉大音樂(lè )家的熾熱情懷，去聆聽(tīng)最壯美的旋律。
2、讀課題，自由談?wù)劯惺?提問(wèn)。
�。ㄎ也辉谧鎳�，但十分思念、熱愛(ài)祖國，不然怎么要將心臟帶回祖國呢？我是誰(shuí)？怎么會(huì )離開(kāi)祖國的？為什么要離開(kāi)？在什么情況下說(shuō)這話(huà)的？）
二、自讀課文：
1、畫(huà)出生字，邊認字邊讀課文，注意讀準字音。
2、再讀課文，劃出不理解的字詞，借助字典并聯(lián)系上下文理解意思，提出不理解的問(wèn)題。
三、讀后交流：
可能提出的問(wèn)題：
1、為什么埃斯內爾會(huì )以泥土作為禮物送給肖邦？
2、面對盛在金杯里的泥土，肖邦為何會(huì )流下激動(dòng)的淚水？
3、肖邦那么愛(ài)祖國，可他為何不留下來(lái)反抗？
檢查詞語(yǔ)：指名讀生字，找出生字所在的詞以及新詞。說(shuō)說(shuō)對詞語(yǔ)的理解。齊讀詞語(yǔ)。
深淵 肖邦 消逝 概念 蠟燭 疾馳 特殊 勉勵 抗爭 四處奔波 悲憤欲絕 與世長(cháng)辭 霧靄 催人奮起 盛[chéng]滿(mǎn)
絕：停止。 辭：辭別，離開(kāi)。 催：叫人趕快行動(dòng)。
霧靄：霧氣。 彌留之際：病重快要死的時(shí)候。
四、分段。
根據讀了課題后的提問(wèn)，給課文分段，說(shuō)說(shuō)段意。
一（1）：寫(xiě)波蘭被列強瓜分，肖邦被迫離開(kāi)祖國。
二（2）：寫(xiě)肖邦帶著(zhù)祖國的泥土，告別親人。
三（3－4）：寫(xiě)肖邦日夜思念祖國，忘我地進(jìn)行音樂(lè )創(chuàng )作。
四（5－6）：寫(xiě)肖邦彌留之際請求把他的心臟帶回祖國。
五、精讀指導。
1、學(xué)生各自再讀課文，嘗試自己解決這些問(wèn)題。（要求學(xué)生邊讀邊批注。）
2、檢查：a、我是誰(shuí)？你怎么知道的？
b、你從第一段中，還知道了什么？
理解：
瓜分：像切瓜一樣地分割。
深淵：很深的水。文中比喻波蘭人民遭受了苦難很深。
重點(diǎn)引導學(xué)生品讀最后一句，注意重點(diǎn)詞滿(mǎn)懷悲痛、不得不的含義？為什么離開(kāi)自己的祖國？
�。ㄕ斶@個(gè)富有才華的音樂(lè )家為祖國和人民施展他的才能時(shí)，他卻－－不得不離開(kāi)自己的祖國，該是多么－－悲憤�。�
朗讀這一節。（體會(huì )肖邦當時(shí)的悲憤之情。）朗讀時(shí)要求語(yǔ)調低沉、激憤，語(yǔ)速稍緩，重讀不得不。
范讀、練讀、指名讀、齊讀。
六、學(xué)習生字。
老師范寫(xiě)生字。
學(xué)生鋼筆描紅。
七、作業(yè)
抄寫(xiě)生字新詞。
有感情地朗讀課文第一段。
第二教時(shí)
一、復習
1、你從第一段中知道了什么？
�。ㄐぐ畈坏貌浑x開(kāi)祖國－－波蘭。）
2、感情地朗讀課文第一段。
過(guò)渡：那不得不離開(kāi)的場(chǎng)面是怎么樣的？一定令人難忘吧！
二、學(xué)習第二段。
1、自讀。想：這一段中寫(xiě)了告別的哪幾個(gè)場(chǎng)景？
2、交流：詠唱送別曲；老師的叮囑；贈送銀杯。
3、學(xué)生再讀這三個(gè)場(chǎng)景，看看哪兒特別感動(dòng)你，為什么？
4、交流：
a.埃斯內爾和同學(xué)們在肖邦懷著(zhù)凄涼而又悲憤的心情離開(kāi)首都華沙時(shí)來(lái)為他送行，而且老師特地為他譜寫(xiě)了送別曲－－《你遠在他鄉》。（想像師生詠唱送別曲時(shí)，是怎樣的神情？）
指名讀有關(guān)語(yǔ)句，體會(huì )深厚的師生情。
b.埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手，他說(shuō)的話(huà)無(wú)論都不要��？想像他當時(shí)的激動(dòng)神情，指名、集體讀。
C.出示：埃斯內爾又捧過(guò)請收下吧！
埃斯內爾為什么把泥土作為特殊禮物送給肖邦？
�。ńY合老師前面說(shuō)的話(huà)思考）（老師要肖邦走到哪兒都不要忘了災難深重的祖國和處在水深火熱中的人民）
朗讀體會(huì )埃斯內爾的深情。
5、此時(shí)的肖邦怎么能不激動(dòng)呢？指名讀有關(guān)語(yǔ)句。抓�。亨嵵氐�、回首、望了望，理解肖邦對祖國的牽掛與難舍之情。
6、朗讀全段體會(huì )師生間真摯深厚的情感。
7、指導學(xué)生背誦。（告別親友離華沙 師生詠唱送別曲時(shí) 老師叮囑、送禮物 肖邦接杯登車(chē)去）
8、練背。檢查。
三、學(xué)習第三段。
1.自讀：肖邦在國外是如何表達自己的愛(ài)國行動(dòng)的？
引導學(xué)生認識肖邦用深?lèi)?ài)的音樂(lè )表達內心的抗爭。
朗讀有關(guān)句子，從肖邦的舉動(dòng)中你感受到了什么？
�。霟岬膼�(ài)國情感，身在國外，心系祖國）
2.默讀第4自然段，想這段寫(xiě)了什么？
a.交流：肖邦忘我地工作。你從哪兒看出來(lái)？
�。ㄈ�?jì)A注、工作工作再工作、徹夜地、沒(méi)有了時(shí)間的'概念）
b.朗讀體會(huì )他的這種精神。
c.他為什么要這么做？引讀這一節第一、二句。所以，引讀最后一句。
d.看插圖小結：他就是這樣夜以繼日地在鋼琴前工作、工作、再工作思鄉情，亡國恨，隨著(zhù)琴聲從他的作品里流淌出來(lái)。因此，這個(gè)時(shí)候，肖幫無(wú)論在鋼琴的演奏還是在音樂(lè )創(chuàng )作方面，都取得了驚人的成就。他就是這樣將一腔熱血化成音符，忘我地進(jìn)行音樂(lè )創(chuàng )作。
四、作業(yè)
有感情地朗讀課文一至三段。
背誦第二段
第三教時(shí)
一、復習
1.課文前三段分別講了什么？
2.讀一讀你喜歡的自然段。說(shuō)說(shuō)為什么？
3.檢查，背誦情況。
先一凳相互檢查，再指名背，集體背。
二、繼續精讀第四段
1. 學(xué)生自由讀。出示：彌留之際，肖邦緊緊握著(zhù)姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：我死后，請把我的心臟帶回去，我要長(cháng)眠在 祖國的地下。
a.理解：彌留之際。
b.他為何得這樣的重��？
c.他為什么要緊緊握著(zhù)姐姐路德維卡的手？
�。ǚe聚全部的力量，請求姐姐一定要記住他的遺言。）
d.朗讀，體會(huì )這段話(huà)表達了他怎樣的思想感情？
�。ㄖ了啦煌鎳膹娏业膼�(ài)國情感�。�
2. 想像肖邦此時(shí)在想什么？
3. 引讀第6自然段。
a.理解：與世長(cháng)辭：辭：告別。永遠離開(kāi)人世。
b.比較句子：
肖邦就是這樣與世長(cháng)辭了。
肖邦就是這樣帶著(zhù)亡國之恨在異國他鄉與世長(cháng)辭了。
當時(shí)他39歲。
當時(shí)他才39歲。
c.討論后小結：第二句中突出了肖邦的悲憤之情，亡國之恨。
4、用緩慢的語(yǔ)速，低沉的語(yǔ)調齊讀第6節。
三、總結課文
課文通過(guò)波蘭音樂(lè )家肖邦在異國他鄉不忘亡國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國的事，表達了他對祖國強烈的愛(ài)。
課題用把心臟帶回祖國是他愛(ài)國情懷至極的表現。
四、作業(yè)
有感情地朗讀課文。
板書(shū)：
3.把我的心臟帶回祖國
不得不離開(kāi)
肖邦 波蘭
日夜思念，忘我工作
彌留之際的請求
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