《春天的種植》品德與生活優(yōu)秀教案
目標要求：
1、情感與態(tài)度：通過(guò)種植、小研究、安排植物角等活動(dòng)，進(jìn)一步培養同學(xué)熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的情感，培養同學(xué)具有初步的生態(tài)意識。
2、行為與習慣：鼓勵同學(xué)養成自覺(jué)保護花草樹(shù)木的習慣，并能為維護周?chē)h(huán)境做力所能和的.事。
3、知識與技能：通過(guò)研究“種子發(fā)芽需要哪些條件”等小實(shí)驗，增加同學(xué)的自然常識，學(xué)習小種植的基本方法。
4、過(guò)程與方法；指導同學(xué)嘗試用多種方法進(jìn)行與種植有關(guān)的小觀(guān)察、小實(shí)驗、小游戲等研究性活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程，嘗試用多種方法進(jìn)行實(shí)驗，一起分享感受、想法和活動(dòng)效果。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
通過(guò)種植、小研究、安排植物角等活動(dòng)，進(jìn)一步培養同學(xué)熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的情感，培養同學(xué)具有初步的生態(tài)意識。
活動(dòng)時(shí)間：
2課時(shí)
第一課時(shí)
活動(dòng)準備：
1、指導同學(xué)在日常生活中留心觀(guān)察人們特別是農民在春天會(huì )進(jìn)行哪些種植活動(dòng)，有條件的可拍攝照片或錄象。
2、安排同學(xué)動(dòng)手做黃豆、綠豆等種子發(fā)芽的小實(shí)驗，來(lái)研究種子發(fā)芽所需要的基本條件。
3、讓同學(xué)在家人的指導和協(xié)助下，開(kāi)展種大蒜、種花的實(shí)踐性活動(dòng)，并和時(shí)作好有關(guān)記錄。
4、師生一起開(kāi)辟教師室植物角，作合理安排。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)（一）——新聞發(fā)布會(huì )
1、人們常說(shuō)：“一年之計在于春�！蹦銈冎肋@句話(huà)告訴了我們一個(gè)什么科學(xué)道理嗎？
2、組織同學(xué)開(kāi)展“農事5分鐘”新聞發(fā)布會(huì )，了解農民在春天進(jìn)行的農事活動(dòng)，在介紹中可適時(shí)展示相關(guān)照片或播放錄象。
3、結合諺語(yǔ)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”理解只有春種才干秋收的重要性。
活動(dòng)（二）——評選小小研究員
1、樂(lè )樂(lè )猴：小朋友的生長(cháng)離不開(kāi)大人的照顧與呵護，種子發(fā)芽也需要一定的條件。通過(guò)實(shí)驗研究，你觀(guān)察到什么，獲得哪些知識？小組交流一下。
2、各組選派代表在全班發(fā)言，交流種子發(fā)芽需要的條件。
3、評選十佳“小小研究員”，樂(lè )樂(lè )猴發(fā)獎。
4、樂(lè )樂(lè )猴總結發(fā)言：同學(xué)們真是出色的小小研究員，通過(guò)研究，我們知道了種子發(fā)芽需要水分、空氣和陽(yáng)光，這三者可是缺一不可呀！
活動(dòng)（三）——“種瓜種豆”展示會(huì )
1、樂(lè )樂(lè )猴：同學(xué)們還開(kāi)展了小種植活動(dòng)，現在，讓我們舉辦一個(gè)“種植種豆”展示會(huì )吧！
2、分組展示小種植的效果，要求掛上自制的小卡片，上面寫(xiě)著(zhù)作物的名稱(chēng)、種植日期、使用工具和管理方法。師生自由觀(guān)賞。在觀(guān)賞的同時(shí)評一評“種植小能手”。
3、樂(lè )樂(lè )猴：你們種得可真不錯！是怎樣種植的？又是怎樣管理的？請大家談?wù)劇?/p>
4、交流感受。在種植中，你們獲得了哪些體會(huì )？有哪些感受要告訴大家？
活動(dòng)（四）——動(dòng)手裝扮植物角
教師組織同學(xué)一起動(dòng)手安排教室植物角，討論管理措施。
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