有關(guān)剪紙藝術(shù)的資料
現在，剪紙更多地是用于裝飾。剪紙可用于點(diǎn)綴墻壁、門(mén)窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，下面和小編一起來(lái)看看有關(guān)剪紙藝術(shù)的資料！
有關(guān)剪紙藝術(shù)的資料
1、中國剪紙藝術(shù)是一門(mén)古老的手工藝術(shù)，也是我國一種優(yōu)美的民間藝術(shù)，有著(zhù)悠久的 歷史，但是在中國傳統文化發(fā)展史的研究工作中，對于剪紙的起源探索是比較難的事情了。造成困難的原因在于它的材質(zhì)特點(diǎn)，紙質(zhì)薄而易碎不易保存，而且用過(guò)即棄，留存甚難，另一個(gè)原因在于，我們的史書(shū)記載大多都是對于正史或是主流文化的記錄，對于這些出自于當時(shí)處于中下階層的勞動(dòng)婦女手藝不屑一顧。材質(zhì)與偏見(jiàn)雙重原因造成我們既缺少考古實(shí)物資料，又缺少文獻資料。所幸，在敦煌、新疆等特殊環(huán)境下有古剪紙實(shí)物的少量發(fā)現，研究者也從各種文獻中去發(fā)現有關(guān)剪紙的蛛絲馬跡，將零星的信息編織起來(lái)，中國剪紙總算依稀可見(jiàn)。
2、中國傳統剪紙的起源應該追溯到我國東漢蔡倫發(fā)明造紙之前，隨著(zhù)歷史的演進(jìn)，經(jīng)濟、文化、科技等許多方面的提高，民間剪紙藝術(shù)在南北朝時(shí)期得到了成熟的發(fā)展而真正繁盛卻是在清朝中期以后。由于在發(fā)明初期的“珍貴”，剪紙藝術(shù)最早開(kāi)始流傳于宮廷及士大夫宅邸，成為仕女的“最?lèi)?ài)”。傳至唐、宋之際，已大為盛行于民間的各種節慶場(chǎng)合；至元代，相繼流傳至中東及歐洲；以致明清，其藝術(shù)作品已與人們日常生活節慶相結合。當然在我國較早的記載見(jiàn)諸《呂氏春秋》：“成王與唐叔虞燕居，援梧葉以為圭，而授唐叔虞曰‘余以此封女�！逵菹�，以告周公……于是遂封叔虞于晉�！薄妒酚洉x世家》亦記此事。這件事廣傳后世，屢被征引，最終竟以“剪桐”作為分封的代稱(chēng)。成王即周成王，叔虞是武王之子。叔虞受封乃西周事。將樹(shù)葉仿圭成形的行為，已是近乎剪紙的造型藝術(shù)。至今，民間仍有手工“撕紙”一項作為剪紙的品種而存在。因此，若說(shuō)西周時(shí)已經(jīng)出現了剪紙的雛形，也不為無(wú)據。
3、在新疆維吾爾自治區吐魯番縣阿斯塔那地區，一九五九至一九六六年先后在三座南北朝的墓葬中出土了五幅剪紙。因當地干燥的氣候使一千五百年前的剪紙較好地保存下來(lái)。這些剪紙作品都是采用折紙方法剪成的。當時(shí)的紙普及的時(shí)間并不算很長(cháng)，而《對馬》、《團花》、《對猴》所呈現剪紙技術(shù)成熟的程度令人驚訝， 相信它們還不是最早的作品，中國剪紙的源頭還要往前推移。古代剪紙實(shí)物屢屢出土于古西域—絲綢之路的事實(shí)不僅說(shuō)明中國剪紙在公元六世紀之前已經(jīng)產(chǎn)生，而且 也從側面反映出當時(shí)剪紙活動(dòng)在中原已廣為普及，并已傳播到偏遠地區。在內地，陜西隴縣原子頭村古墓中發(fā)現了一批唐代剪紙作品，共十幅，均貼在一個(gè)陶罐外壁上，為花卉圖案，直徑八厘米至十厘米不等，出土時(shí)呈白色，后即風(fēng)化，只留下圖案痕跡。
4、這門(mén)古老的手工藝術(shù)在民間十分流行，剪紙藝術(shù)作為民俗的一部分，在民間正以其頑強的生命力存在、發(fā)展著(zhù)，時(shí)至今日它的旺盛的生命力得到了極大的顯示。正是那來(lái)自普通農家的社會(huì )最低層的勤勞而靈巧的雙手，為我們民間手工藝術(shù)的輝煌發(fā)展譜下了一曲曲無(wú)聲的優(yōu)美華章。
擴展閱讀：
有關(guān)剪紙藝術(shù)的作文
甲：我們家是吹牛世家!乙：我們家還是吹牛專(zhuān)業(yè)戶(hù)呢！甲：我們家吹牛不納稅。乙：我們家吹牛還不交錢(qián)呢!······哈哈哈哈，聽(tīng)了這話(huà)你笑翻了嗎？對了，這就是我們藝術(shù)節里的其中一個(gè)小品---《吹�！�，它這個(gè)小品，獨具匠心，你看臺上那倆，矮的像潘長(cháng)江，高的像馮鞏，兩人一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉，而且面不改色，臺下的觀(guān)眾臉都憋紫了，他們也繼續吹，視而不見(jiàn)。人在吹牛的時(shí)候，常常會(huì )顯得氣勢奪人。依據這一點(diǎn)，人們又把運勢走旺的人和事形容為真牛，所以他倆一定會(huì )揚名天下（相聲界）的，現在趕緊要他倆簽名，等著(zhù)他們成名時(shí)大賺一番吧。
三年級的也來(lái)我們六年級表演，我們在座位上靜靜等待著(zhù)。哇!一個(gè)個(gè)典型的運動(dòng)型男，先來(lái)個(gè)poss，再來(lái)個(gè)飛吻，最后帥氣的搖搖手�？炜茨莻�(gè)，林丹范，把球高空一拋，拍了一下，擺了一個(gè)很cool的pose，抬起頭來(lái)，那雙眼睛似乎在說(shuō)：這對哥來(lái)是小case。然后就瀟灑地走了。接下來(lái)就是宅女們了，那個(gè)一定是不長(cháng)出門(mén)的，你看她那懶懶的眼神，還有她的空眶眼鏡，多宅呀。別急還有呢!開(kāi)始到高潮了，騎馬舞，兩個(gè)小帥哥跳這舞掌握了整個(gè)場(chǎng)的氣氛，大家都站在椅子上，目不轉睛的盯著(zhù)，接下來(lái)還有呢！新娘新郎在場(chǎng)上大秀甜蜜，惹得大家忍不住叫聲連連，一個(gè)頭靠肩，一個(gè)心相連，大家一片狂暈。
有關(guān)剪紙藝術(shù)的作文
啊哈，一年一度的藝術(shù)節到了，大家都忍著(zhù)自己澎湃的心、奔騰的血，在教室里奮戰到底。終于四班的一個(gè)同學(xué)，跑進(jìn)來(lái)氣喘吁吁的說(shuō)：老師，可以讓同學(xué)們排隊去看節目了。老師不動(dòng)聲色的繼續講評著(zhù)試卷，而同學(xué)們一個(gè)個(gè)在臺下竊竊私語(yǔ)，因為激動(dòng)地心快跳出來(lái)了，老師再也控制不住局面，只好就罷，說(shuō)道：今天是藝術(shù)節，等一下我們要去看節目，大家把筆和本子帶上記一下精彩瞬間。YES，太棒了!耶耶，終于可以出發(fā)了！教室里一片歡呼。
地點(diǎn)：演藝廳人物：六年級全體同學(xué)時(shí)間：表演前歡樂(lè )指數：三顆星
橫店中心小學(xué)第七屆藝術(shù)節，現在開(kāi)始!主持人興奮的話(huà)語(yǔ)代表了大家的心情，全場(chǎng)一片歡呼，炸開(kāi)了鍋。老師們拿著(zhù)揚聲器一再喊道：坐下來(lái)，坐下來(lái)，聲音輕一點(diǎn)。大家不管了，因為今天是我們的節日，盡情開(kāi)唱，盡情歡騰。主持人喊得再大聲，也沒(méi)用。同學(xué)們個(gè)個(gè)在談?wù)撟约褐赖墓澞�，自己看到別的班的排練······隨著(zhù)我們聲音的減輕，小主持人們各個(gè)緩緩走向舞臺中央，激情澎湃的演說(shuō)，使大家的心情又波動(dòng)了�；鹄钡睦∥枨_(kāi)奏，只見(jiàn)無(wú)數個(gè)閃光燈在臺下一閃一閃，襯托了氣氛，開(kāi)始了我們的第一個(gè)節目。
地點(diǎn)：演藝廳精彩節目：《吹�！�、《模特走秀》、《蒙古舞獨舞》時(shí)間：表演前歡樂(lè )指數：五顆星
有關(guān)剪紙藝術(shù)的作文
緊接著(zhù)，音樂(lè )變得輕快起來(lái)，老師又隨著(zhù)音樂(lè )走向了舞臺的右邊。當她來(lái)到舞臺的右邊時(shí)，只見(jiàn)她用兩手把衣服拉開(kāi)，像翩翩起舞的蝴蝶一樣美麗�？吹竭@里，我為老師的精彩表演高聲叫好，臺下也響起了雷鳴般的掌聲。
老師的表演結束了，當藝術(shù)老師走向舞臺的后面時(shí)，我捧著(zhù)一束鮮花大步流星地跑到舞臺的后面，我找到了老師并對她說(shuō)老師，你的表演真精彩！然后把花送給了老師。我真為我的藝術(shù)老師表演成功感到驕傲和自豪。
有關(guān)剪紙藝術(shù)的作文
一個(gè)星期天的上午，我們學(xué)校要舉辦一次時(shí)裝秀，聽(tīng)說(shuō)我的藝術(shù)老師也要去參加。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我迫不及待的跑向學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，操場(chǎng)的正中間搭了一個(gè)T形舞臺。在舞臺的周?chē)性S多五顏六色的氣球和五彩繽紛的鮮花，把操場(chǎng)打扮的更加炫麗多彩。
不一會(huì )，表演開(kāi)始了，沒(méi)想到第一個(gè)上臺的竟然是我們的藝術(shù)老師。只見(jiàn)藝術(shù)老師隨著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )邁著(zhù)貓步走向了舞臺的中間。當她來(lái)到舞臺的正中間時(shí)，藝術(shù)老師把自己的雙手向外舒展開(kāi)來(lái)做了一個(gè)亮相動(dòng)作，這時(shí)，我們的藝術(shù)老師就像一只歡快的小鳥(niǎo)在天空中飛翔。
慢慢地，音樂(lè )變得舒緩了，老師又以輕盈的貓步走向了舞臺的左邊。當她來(lái)到舞臺的左邊時(shí)，她用自己的雙手捏著(zhù)裙邊，把裙邊往兩邊一拉，她又像孔雀開(kāi)屏一樣漂亮。這時(shí)，只見(jiàn)攝影師咔嚓、咔嚓地為老師照相。
有關(guān)剪紙藝術(shù)的作文
剪紙是我們中國的傳統文化，它博大精深，源遠流長(cháng)。我們社區有個(gè)剪紙能人，什么魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木、人物像、各種喜慶節日文字他隨手都能剪出來(lái)，可厲害啦！在我們社區還有他專(zhuān)門(mén)的'剪紙作品櫥窗呢。
每天放學(xué)回家路過(guò)社區櫥窗，我都會(huì )在他剪紙作品櫥窗前逗留一會(huì )兒，看看又出什么新剪紙了。瞧！有慶祝十八大的字和場(chǎng)景，他可真是與時(shí)俱進(jìn)��！呀！那人物頭像，好像在緩緩的回頭看著(zhù)我。突然一幅剪紙圖把我深深的吸引住了，圖上是一對喜鵲在梅樹(shù)上對鳴——原來(lái)是喜鵲登枝。那喜鵲登枝不但外表鮮艷，而且剪工十分精巧。梅花與喜鵲剪得活靈活現�；秀敝幸恢幌铲o飛落在梅花枝頭望著(zhù)我，小嘴不停的嘰嘰喳喳說(shuō)著(zhù)：小朋友你聞到梅花的香味了嗎？我就是被它的香味吸引來(lái)的。我還沒(méi)回答，另一只剛飛來(lái)的喜鵲搶著(zhù)回答：是��！看我不是也來(lái)啦！。它們兩一唱一搭竟然當我不存在。
喜鵲也是喜的象征，早在古時(shí)候，人們就認為喜鵲是吉祥的鳥(niǎo)，而現在喜鵲登枝圖也各式各樣：兩只喜鵲面對面，叫《喜相逢》；而在兩只喜鵲中間加一枚古錢(qián)，叫《喜在眼前》而一只灌和一只鵲在樹(shù)下樹(shù)上對望，有叫《歡天喜地》�，F在流傳最廣的，則是鵲登梅枝報喜圖，而這又叫《喜上眉梢》
一張普普通通的紙，一把普普通通的剪刀就能剪出栩栩如生的動(dòng)物、人、場(chǎng)景、風(fēng)景。真是我們社區里名副其實(shí)的剪紙大王。
有關(guān)剪紙藝術(shù)的作文
綠毯上，舞動(dòng)的腳步，優(yōu)美的舞姿，這是六三班的《蒙古舞獨舞》，她的心遨游在無(wú)限的草原上，自由地遠思長(cháng)想。開(kāi)始的動(dòng)作，像是俯身，又像是仰望；像是來(lái)、又像是往。是那樣的雍容不迫，又是那么不已的惆悵，實(shí)難用語(yǔ)言來(lái)形象。接著(zhù)舞下去，像是飛翔，又像步行；像是辣立，又像斜傾。不經(jīng)意的動(dòng)作也決不失法度，手眼身法都應著(zhù)節奏。纖細的羅衣從風(fēng)飄舞，繚繞的長(cháng)袖左右交橫。絡(luò )繹不絕的姿態(tài)飛舞散開(kāi)，曲折的身段手腳合并。形式新穎，動(dòng)作優(yōu)美，氣質(zhì)高雅，風(fēng)格獨特，具有濃郁的民族特點(diǎn)。啊，她把我們帶入了，清新的空氣，嫩綠的牧草，可愛(ài)的白羊
藝術(shù)節的到來(lái)讓同學(xué)們忙于學(xué)業(yè)而疲憊不堪的臉上出現了久違的笑容。那一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的笑容，那一聲聲爽朗的笑聲，匯聚成一幅多姿多彩的畫(huà)，組成了五顏六色的花朵，迎接著(zhù)藝術(shù)節精彩的閉幕！藝術(shù)節-----個(gè)展現自我的舞臺！
【有關(guān)剪紙藝術(shù)的資料】相關(guān)文章：
剪紙藝術(shù)的作文03-10
剪紙的藝術(shù)作文07-26
作文：剪紙藝術(shù)08-13
剪紙藝術(shù)范文07-30
剪紙藝術(shù)作文02-24
民間剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)05-21
關(guān)于剪紙藝術(shù)的作文03-13
關(guān)于剪紙的藝術(shù)作文09-05
藝術(shù)的魁寶剪紙07-31