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簡(jiǎn)歷太“簡(jiǎn)”的原則
簡(jiǎn)歷太“簡(jiǎn)”
有外表還得有內涵，幾乎所有的人力資源專(zhuān)業(yè)人士都贊成簡(jiǎn)歷要“簡(jiǎn)”，但“簡(jiǎn)”也得有原則。“簡(jiǎn)”不代表無(wú)，對于求職成功的重要內容是萬(wàn)萬(wàn)“減”不得的。那么對于大學(xué)生來(lái)講，什么是求職成功的重要內容呢？除了學(xué)習成績(jì)，用人單位更看重的是應聘者的個(gè)人能力和發(fā)展潛質(zhì)。
我看過(guò)很多大學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)單得像填登記表格，除了自中學(xué)起的畢業(yè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)就什么都沒(méi)有了。他們大都會(huì )說(shuō)，我們當然知道，如果能有一些大學(xué)社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐對找工作會(huì )很有幫助，可是專(zhuān)家不是說(shuō)簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)單嗎，面試的時(shí)候再去陳述細節吧，如果企業(yè)對我有興趣自然會(huì )面試我。大家自以為得到了真傳，孰不知憑一張“登記表”，企業(yè)就會(huì )對你感興趣嗎？想在初審時(shí)就從人堆里一躍而出，簡(jiǎn)歷中不提更待何時(shí)？
那么怎樣既有這些內容又能簡(jiǎn)潔表達呢？其實(shí)，雇主并不要求大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗必須與應聘的職位對應，而是注重考察在這些實(shí)踐活動(dòng)中顯示或者鍛煉了應聘者的哪些能力，這些能力是不是職位所要求的或者有否發(fā)展潛力。因此，所謂的“簡(jiǎn)”是把那些與別人相同相似的經(jīng)歷簡(jiǎn)化或者減掉，重點(diǎn)突出自己獨特的東西，并一定使之與招聘崗位的需求對應起來(lái)。到這里大家可能又會(huì )說(shuō)，我怎么知道那個(gè)招聘的崗位是什么需求？其實(shí)，大部分崗位的基本要求是有相同之處的，比如工作的主動(dòng)性、時(shí)間管理、細節管理、溝通能力等。
例如陳述自己在大學(xué)里參與的為貧困同學(xué)募捐活動(dòng)，需要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表明以下幾點(diǎn)：
1.你在活動(dòng)中扮演的角色是什么？整個(gè)活動(dòng)的策劃還是現場(chǎng)的指揮，或者某一個(gè)環(huán)節的實(shí)施？這是崗位名稱(chēng)；
2.這個(gè)角色的作用是什么？它對于活動(dòng)成功的重要程度如何？這是崗位職責和權利范圍；
3.你取得了什么樣的成績(jì)，或鍛煉了哪方面的能力？這是體現你的工作成果和顯示你的能力或潛力。
你可以這樣來(lái)寫(xiě)：我在為貧困同學(xué)的募捐活動(dòng)中負責海報張貼，共在多少天內在學(xué)校的多少個(gè)地點(diǎn)張貼了多少份海報，召集到參與同學(xué)多少人，在全體同學(xué)的努力下成功籌集捐款多少元。張貼海報看似微不足道但學(xué)問(wèn)很多，如何在海報如潮的張貼欄上始終占據顯著(zhù)位置，如何最大面積地傳遞信息，就反映了你的主動(dòng)性、計劃性、工作思路、細節管理，同時(shí)也反映了踏實(shí)和勇于堅持等優(yōu)秀品質(zhì)。大家可能認為我說(shuō)得玄乎，但雇主就是通過(guò)這些小事來(lái)考察一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗的大學(xué)生的。
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