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大學(xué)英語(yǔ)教師求職簡(jiǎn)歷范文
在簡(jiǎn)歷后附上一大堆證明材料的做法并沒(méi)有增加錄取機會(huì )，但沒(méi)有發(fā)現負面的影響。就按照我個(gè)人的一貫招聘經(jīng)驗,首先看的是工作經(jīng)驗這一項,其次看個(gè)人評價(jià)和所獲培訓等,因此在簡(jiǎn)歷的后面輔上一沓畢業(yè)證書(shū)等復印件就根本用不找,這些一般在初試通過(guò)后單位才要求提供。
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個(gè)人信息
姓名：yjbys
身高：177cm
性別：男
就業(yè)時(shí)間：
民族：漢族學(xué)歷：碩士
出生年月：XX所學(xué)專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)
籍貫：上海市現居住地：北京市
婚姻狀況：未婚手機：
身份證：
E-mail：
求職意向
期望工作性質(zhì)：全職
期望工作地點(diǎn)：北京市
期望工作行業(yè)：教育培訓
期望工作職位：英語(yǔ)教師、課程設計
期望工作待遇：面議
到崗時(shí)間：面談
工作經(jīng)驗
2015/7——至今：英國中央XX大學(xué)
外國語(yǔ)學(xué)院中英同傳碩士生導師
負責教授并制訂中英同聲傳譯、交替傳譯、商務(wù)口譯、模擬會(huì )議、公眾演講等課程。
2002/9——2015/2：XX高級中學(xué)
英語(yǔ)教研組中學(xué)教師
擔任班主任兼英語(yǔ)老師，負責班級教育教學(xué)工作。深入學(xué)生當中，了解其身心健康狀況，及時(shí)處理學(xué)習生活中出現的不利于學(xué)習的因素，使學(xué)生能夠全身心投入學(xué)習，架起學(xué)校和家長(cháng)之間溝通橋梁，齊心協(xié)力，共同培育學(xué)生，使學(xué)生能夠健康地學(xué)習與成長(cháng)。多次被家長(cháng)評為“值得信任的老師和班主任”，先后被學(xué)校評為 “優(yōu)秀教師和班主任”。
教育背景
2015/9——2015/11英國索爾福德大學(xué)英語(yǔ)碩士
2015/9——2015/7上海外國語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)本科
1999/9——2002/7上海大學(xué)英語(yǔ)大專(zhuān)
技能證書(shū)
畢業(yè)證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級證書(shū)、英國皇家特許語(yǔ)言學(xué)家協(xié)會(huì )口譯員資格證書(shū)、英國曼徹斯特市政府注冊譯員資格證書(shū)、聯(lián)合國同聲傳譯見(jiàn)習證書(shū)、日語(yǔ)二級證書(shū)。
自我評價(jià)
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人，喜歡旅游和攝影，也喜歡一個(gè)人窩在家里聽(tīng)歌看書(shū)，得空的時(shí)候會(huì )和朋友去健身;
在國外的學(xué)習環(huán)境中學(xué)到了很多不同的先進(jìn)的思想和教育理念，非常希望能夠在自己的教育事業(yè)中實(shí)踐;
但是幾年的游子生活也讓我深切的體會(huì )到故鄉的概念，所以回到國內就再也不會(huì )走了，希望有一個(gè)穩定的工作，過(guò)起自己的生活。
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