主題班會(huì )活動(dòng)記錄【實(shí)用】
在日常的學(xué)習中，說(shuō)起主題班會(huì )，大家一定不陌生吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？以下是小編收集整理的主題班會(huì )活動(dòng)記錄，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄1
主題班會(huì )活動(dòng)記錄
主題：生活中你是一位有禮貌的人嗎？
周次： 4周
主持：班干
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )，能夠讓學(xué)生在學(xué)校及生活中做一位品德高尚的人。
二、教育要點(diǎn)：
引導學(xué)生去理解品德在生活中，學(xué)生中的重要性，這種好的品德需要我們時(shí)時(shí)牢記于心，要從內心深處去領(lǐng)會(huì )，時(shí)時(shí)都要做到。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、讓學(xué)生自己主動(dòng)闡述自己對品德的理解。（用自己的語(yǔ)言表達出來(lái)）學(xué)生討論，他對品德的理解不足。
鄧神謐：略
學(xué)生討論：略
龔婷：略
學(xué)生討論：略
2、班長(cháng)朗讀《文明禮貌標語(yǔ)》
1、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責；愛(ài)護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
6、學(xué)校是學(xué)習之所，文明是成功之本。
7、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護公物，保護環(huán)境！
8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
9、讓我們的素質(zhì)及文明展現在一言一行中！
10、向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說(shuō)聲好。
11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、講究社會(huì )公德，愛(ài)護公共環(huán)境。
15、珍惜自己，關(guān)愛(ài)他人，革除陋習，從我做起。
16、講究公共衛生，愛(ài)護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
17、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、
18、“今天,你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”
學(xué)生自己討論生活中，以上18項中自己做了多少？討論略
班長(cháng)總結：在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì )，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì )成功的。當然要改變這種校園不文明現象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學(xué)的一起努力。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周?chē)沫h(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
主題：學(xué)生《雷鋒精神》
周次：13周
主持：李文全
一、活動(dòng)目的：
目的在于引導學(xué)生明白：雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事（感受美）的過(guò)程中激發(fā)奉獻（創(chuàng )造美）的情感，學(xué)會(huì )關(guān)心與幫助周?chē)娜�，共同�?chuàng )造生活中的美。
二、教育要點(diǎn)：
引導學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習雷鋒精神，應該是一種自覺(jué)的.行為；通過(guò)對雷鋒事跡的學(xué)習，了解雷鋒精神指的是什么？學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺(jué)的行為。要善于發(fā)現、尋找我們身邊的“雷鋒”。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、引導學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學(xué)雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。
�。ㄊ论E材料一：）略
�。ㄊ论E材料二）略
�。ㄊ论E材料三）略
2、通過(guò)前一階段的學(xué)生發(fā)言討論，使學(xué)生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開(kāi)辯論，“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了？”
男生：雷鋒精神的內涵是奉獻，是互助互愛(ài)，雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。
女生：今時(shí)今日學(xué)習雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出
來(lái)學(xué)嗎？
3、學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。
在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時(shí)做的一些小事，一些好人好事，都是樂(lè )于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。
4、班主任小結。
雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛(ài)，依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚互助互愛(ài)的雷鋒精神，創(chuàng )建一個(gè)團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。
主題：你會(huì )感恩嗎？你有感恩之心嗎？
周次：17周
主持：李文全
一、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生知道在自己成長(cháng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì )感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。
二、活動(dòng)引入：
班長(cháng)引入：親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)真情的雨露成長(cháng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(cháng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。在你的生活中，你有沒(méi)有一次從內容深入流露的感恩??
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、感恩父母
學(xué)習委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分 ，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著(zhù)一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。
三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛(ài)》略
班長(cháng)主持：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。
同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。略
班長(cháng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)��！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會(huì )，慢慢地感受，我們就會(huì )發(fā)現：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。
學(xué)生回想自己父母,然后老師語(yǔ)：不知不覺(jué)，我們長(cháng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！
感恩老師
班長(cháng)主持人：十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著(zhù)我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們心中的希望。讓我們一起懷著(zhù)一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。
學(xué)生請聽(tīng)朗誦:《謝謝您，老師》
班長(cháng)主持人：老師教給我們知識，教會(huì )我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻。六年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了春春囑托。
班長(cháng)主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語(yǔ)所說(shuō)的。受人滴水之恩當涌泉相報。
真情行動(dòng)
班長(cháng)主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(cháng)離不開(kāi)祖國、父母、老師，離不開(kāi)我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話(huà)（學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流），請幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!
班長(cháng)主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長(cháng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會(huì )美麗；因為感恩，我們的心靈才會(huì )變得美好；因為感恩，我們的生活才會(huì )變得充實(shí),讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
班主任總結：
父母的愛(ài)是陽(yáng)光，老師的愛(ài)是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的家園。讓我們攜起手來(lái)，懷著(zhù)一顆感恩的心，走向美好的明天。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄2
主題班會(huì )活動(dòng)記錄——許我一個(gè)夢(mèng)
活動(dòng)對象：
高二年十三班全體同學(xué)
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次的主題班會(huì )活動(dòng)，幫助同學(xué)們樹(shù)立自信心，激發(fā)學(xué)習斗志。正確的認識世界觀(guān)和人生觀(guān)，明確自己的目標，合理準確地定位自己。
活動(dòng)準備：
1、由同學(xué)們每人寫(xiě)一篇以我的夢(mèng)想為主題的作文
2、找勵志短片〈永不放棄〉
3、寫(xiě)出各個(gè)行業(yè)的職業(yè)名稱(chēng)
4、開(kāi)設一個(gè)“為夢(mèng)想加油”主題欄，并準備班級每人一張便利貼
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)引出主題。
2、觀(guān)看勵志短片，由主持人發(fā)表感想，進(jìn)行引導，然后讓同學(xué)們也說(shuō)出自己的想法和感受。
3、讓作文寫(xiě)得優(yōu)秀的同學(xué)上臺朗讀自己的作文，與同學(xué)分享共勉。
4、進(jìn)行“拍賣(mài)夢(mèng)想”活動(dòng)，列出各種職業(yè)，當拍賣(mài)的職業(yè)是自己的夢(mèng)想職業(yè)時(shí)，你便可以將它拍賣(mài)下來(lái)。
5、每個(gè)人記住的拍賣(mài)到的職業(yè)，并將它寫(xiě)到分發(fā)的便利貼上，并將它貼在班級的“為夢(mèng)想加油”專(zhuān)欄上。
6、進(jìn)行活動(dòng)總結。
7、出一期以“夢(mèng)想”為主題的黑板報，并將作文中寫(xiě)得漂亮的句子摘抄上去。
拍賣(mài)夢(mèng)想：
1、擁有一個(gè)溫馨的`家，一份穩定的工作。
2、收到名牌大學(xué)錄取通知書(shū)。
3、在教育事業(yè)中，塑造一批批的學(xué)子精英。
4、當一名軍人。
5、做一個(gè)工廠(chǎng)的老板。
6、開(kāi)一個(gè)書(shū)店。
7、到國外發(fā)展自己，游歷世界。
8、成為節目主持人。
9、寫(xiě)自己喜歡的文章，成為一名作家。
10、從事經(jīng)商道路。
11、成為一名心理學(xué)研究者。
12、當一名公務(wù)員。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄3
班會(huì )是以班級為單位的全體學(xué)生的會(huì )議或活動(dòng)。它既是班主任對學(xué)生進(jìn)行管理、引導和教育的重要途徑，又是培養和展現學(xué)生自我管理能力，培養和增強學(xué)生主人翁意識的一種重要方式，同時(shí)也是處理、解決班級問(wèn)題，開(kāi)展各項活動(dòng)的有效途徑。
班會(huì )是學(xué)校德育的一種十分重要的形式。班會(huì )作為一種學(xué)校教育機制，由于其倡導的以學(xué)生為中心，以情景為中心，以活動(dòng)為中心的活動(dòng)理念，無(wú)形中使其成為一種十分重要的道德教育載體。
班會(huì )的意義：
班會(huì )是班主任根據學(xué)校工作要求，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，運用班集體對學(xué)生進(jìn)行教育和開(kāi)展工作的有效形式，也是學(xué)生自我教育的有效方式，班會(huì )圍繞一定的主題進(jìn)行即為主題班會(huì )，班主任如果充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，有計劃地舉行一些由班委會(huì )或其他學(xué)生組織的主題班會(huì )，加以引導，既可以達到提高認識，發(fā)展個(gè)性，愉悅生活的目的，又可以培養學(xué)生的民主意識，鍛煉自理自治能力，從而達到鞏固班級體和良好班風(fēng)的目的。
班會(huì )的作用：班會(huì )是以班級為單位的全體學(xué)生的會(huì )議或活動(dòng)。班會(huì )的作用可以總結為以下幾個(gè)方面：
1、班會(huì )使學(xué)生健康成長(cháng)：
班會(huì )是一個(gè)說(shuō)出心里話(huà)的場(chǎng)所，讓學(xué)生把自己難解決的事，令自己苦惱的事寫(xiě)成字條，班會(huì )課收集討論，班主任循循善誘，悉心指導，同學(xué)們幫助出點(diǎn)子。經(jīng)過(guò)一段班會(huì )課，學(xué)生會(huì )變得活潑開(kāi)朗，沉默的孩子也會(huì )多幾分歡笑。
2、班會(huì )使學(xué)生深受教育，一次生動(dòng)活潑、富有教育性的`班會(huì )課往往
會(huì )給孩子們稚嫩的心靈留下深刻的印象和終生美好的回憶，起到課堂教學(xué)中難以起到的作用。
3、班會(huì )能提高學(xué)生對問(wèn)題的認識能力。從教育意義上講，主題班會(huì )主要是使學(xué)生明確、統一和強化對某問(wèn)題的認識。
4、班會(huì )能提高學(xué)生的自我教育能力。由于學(xué)生在主題班會(huì )中是“主角”，所以學(xué)生的創(chuàng )造能力、組織能力、活動(dòng)能力都能得到極大提高學(xué)生的自我要求、自我完善、自我進(jìn)取的精神就會(huì )不斷加強。
5、班會(huì )有利于良好班集體的建設。組織得當的主題班會(huì )，能產(chǎn)生凝聚力，起到促進(jìn)班級學(xué)生團結的作用，同時(shí)由于師生共同參與，它能加深師生彼此了解，成為密切師生關(guān)系的紐帶。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄4
活動(dòng)目的
根據班級中小朋友的接受能力和認知特點(diǎn)，選擇激勵性的名言名語(yǔ)，使他們從中悟懂一定的思想，并通過(guò)多種活動(dòng)形式的`鼓勵、表?yè)P、學(xué)習、激勵，從而激發(fā)學(xué)生的自信心，引導孩子做個(gè)生活的有心人，善于向周?chē)拿總�(gè)人學(xué)習其特長(cháng)。
活動(dòng)準備
觀(guān)察并記錄4個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
找找自己對自己不滿(mǎn)意的弱點(diǎn)或想上進(jìn)的方向。
活動(dòng)過(guò)程
出示名言：
1、多種形式讀一讀，說(shuō)一說(shuō)對這句話(huà)的理解。
2、找找這句話(huà)中的一對反義詞。長(cháng)是誰(shuí)的長(cháng)處。
3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長(cháng)處。
4、小小組各自由評選出最佳伙伴，先給他頒獎，再夸一夸他。
5、說(shuō)說(shuō)自己有哪些弱點(diǎn)，你怎樣改，需要誰(shuí)的幫助？或想誰(shuí)學(xué)習。
6、閉目想一想自己的愿望，想象一下?lián)碛辛四莻�(gè)長(cháng)處后你將會(huì )怎樣了。
7、寫(xiě)下你對自己的決心與希望。
音樂(lè )伴奏
1、讀讀你的決心。
2、寫(xiě)入你的大腦。
3、貼在你的桌角上，時(shí)刻提醒你。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄5
活動(dòng)目的
1.背誦《中國少先隊章程》2.依據《規范少先隊禮儀》規范佩戴紅領(lǐng)巾；規范隊禮；正確呼號；規范出旗、退旗。
活動(dòng)準備
1、裝飾黑板。
2、制作精美的課件。
3、隊旗。
活動(dòng)過(guò)程設計
一、導入班會(huì )主題。
跟隨音樂(lè ) 齊唱 少年先鋒隊隊歌
二、 活動(dòng)過(guò)程。
1.背誦《中國少先隊章程》
2.依據《規范少先隊禮儀》ppt規范佩戴紅領(lǐng)巾；
播放規范的佩戴方法，教師示范。
學(xué)生親自去佩戴，同位之間互相糾正。
3、規范隊禮；
學(xué)生行隊禮，教師進(jìn)行規范糾正。
4、正確呼號；
教師領(lǐng)呼，指導規范。
5、規范出旗、退旗。
播放出旗曲，學(xué)習正確的.出旗禮儀。
播放退旗曲，學(xué)習正確的退旗禮儀。
三、總結語(yǔ)。
齊唱隊歌
活動(dòng)反思
通過(guò)背誦《中國少先隊章程》，依據《規范少先隊禮儀》規范佩戴紅領(lǐng)巾；規范隊禮；正確呼號；規范出旗、退旗等一系列學(xué)習，孩子們對少先隊組織及禮儀又有了新的認識，同時(shí)也激發(fā)了他們對組織的熱愛(ài)之情。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄6
班會(huì )主要內容
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學(xué)生當好值日生。
活動(dòng)要點(diǎn)：
1．認真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現。
2．要認真負責地當好值日生。
教具準備：投影儀、投影片、小紅花、小獎品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，引入活動(dòng)
1、同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？（引導學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
2、今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？
�。ㄍ瑢W(xué)們討論后，引導學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對工作認真負責，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）3、同學(xué)們猜一猜今天班會(huì )活動(dòng)的主題是什么？（板書(shū)：“熱愛(ài)勞動(dòng)，當好值日生”）
二、情感教育
1、（投影情境畫(huà)）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。
2、提問(wèn)：同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？
�。▽W(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導學(xué)生說(shuō)出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì )影響學(xué)習和身體健康等……）
三、怎樣當好值日生
1、出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)（同學(xué)們有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）
2、這些事怎樣才能做好呢？
�、賹W(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導。
�、谟懻撜f(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認真負責，積極主動(dòng)……）四、談體會(huì )明道理
1、為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？
2、學(xué)生自由發(fā)言
�。ㄒ龑W(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的.教室里學(xué)習，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要動(dòng)手做，每個(gè)同學(xué)都是班級的主人，都應該當好值日生。）
五、明辨是非，升華認識
�。ㄍ队俺鍪绢}目，學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么）
1、下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；
2、玲玲掃地時(shí)，滿(mǎn)教室都飛著(zhù)灰塵；
3、小剛拖完地說(shuō)：“強強咱倆去倒臟水�！睆姀娬f(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去�！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去�！�
4、今天冬冬當值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；
5、手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
六、夸夸這些值日生
1、各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當值日生的。
2、給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。
班會(huì )小結
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動(dòng)是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？
主題班會(huì )活動(dòng)記錄7
為了美麗的地球----＂世界地球日”主題班會(huì )活動(dòng)方案記錄
活動(dòng)目的
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。2.學(xué)會(huì )收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫(huà)面表達希望和建議的方法。3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象，以增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感，激發(fā)對地球的熱愛(ài)。
活動(dòng)設計
一、了解地球日的由來(lái)
大家好！4月22日，第44個(gè)世界地球日。世界地球日，這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約2000萬(wàn)人參加，被譽(yù)為二戰以來(lái)美國規模最大的社會(huì )活動(dòng)。1990年4月22日，140多個(gè)國家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀念活動(dòng)。從此，聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類(lèi)愛(ài)護地球、保護家園的意識，每年這一天，世界各國的人們都以不同的形式開(kāi)展保護地球的活動(dòng)。
二、觀(guān)察導入：
1.輔導員介紹地球污染情況
地球是生命的'搖籃，萬(wàn)物的母親，人類(lèi)的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀(guān)。然而，不知從何時(shí)開(kāi)始，地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩著(zhù)陰霾，她開(kāi)始哭泣，開(kāi)始呻吟！過(guò)量的農藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車(chē)排放出的超標尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護了！同學(xué)們有沒(méi)有注意到，近幾年，世界各地發(fā)生了許多自然災害：，地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐。特別是前不久日本的地震， 更是讓人類(lèi)觸目驚心。這些都與人類(lèi)對地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題，保護這唯一的地球，避免無(wú)可挽回的災難。
2.“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話(huà)。
3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
三、啟發(fā)思考：
�。ㄎ覀兛梢詾榄h(huán)保做的事）
1、植樹(shù)凈化空氣；
2、減少“白色污染”；
3、搞宣傳活動(dòng)；
4、節約水、電等多種資源；
5、保護動(dòng)植物；
6、抵制大人抽煙
四、創(chuàng )作環(huán)保宣傳手抄報
同學(xué)們都想得不錯，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報的創(chuàng )作，來(lái)紀念這個(gè)全球性的日子。
五、總結
同學(xué)們，讓我們積極投入到保護校園環(huán)境，保護地球的隊伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來(lái)越美麗！
主題班會(huì )活動(dòng)記錄8
班會(huì )主題：相親相愛(ài)一家人
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛盾；建立全面的人生觀(guān)，看問(wèn)題多角度思考，善于站在別人的立場(chǎng)看問(wèn)題，不能自私片面。
2.讓同學(xué)們在接人待物時(shí)要原諒他人的錯誤，培養一種寬容和接納的心態(tài)，學(xué)會(huì )諒解和理解他人。同時(shí)學(xué)會(huì )欣賞他人，尊重他人，在他人犯錯誤時(shí)要給予鼓勵和安慰，學(xué)會(huì )關(guān)心他人。在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)間的友誼，真誠地對待同學(xué)。
活動(dòng)方式：
以?xún)蓚�(gè)游戲為主線(xiàn)的方式展開(kāi)，讓同學(xué)們在活動(dòng)后以分享的方式說(shuō)出自己的心得體會(huì )，從而升華主題
活動(dòng)過(guò)程：
1.剛開(kāi)始，班主任介紹我們入場(chǎng)后，先是我們兩個(gè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，說(shuō)明我們是來(lái)自廣西師范學(xué)院政法學(xué)院的大三學(xué)生，我們相互了解了一些基本情況后，就從我們生活的經(jīng)驗直接點(diǎn)出我們今天的主題
2.我們開(kāi)始第一個(gè)游戲環(huán)節，這是一個(gè)折紙有戲，其步驟為：首先，讓全班同學(xué)站起來(lái)，這樣做的原因讓他們對游戲引起重視。其次讓同學(xué)們找出一張一張，之后讓他們閉上眼睛，目的是營(yíng)造一種氛圍。之后讓同學(xué)們先把紙對折一遍，一遍過(guò)后再對折兩次，再次叫同學(xué)們去掉一個(gè)下角、再把紙反轉180°，再去掉一個(gè)上角。最后讓學(xué)生們睜開(kāi)眼睛，把所折的紙展開(kāi)，看所得的形狀是什么樣的。在這個(gè)活動(dòng)后，不同的同學(xué)因有不同的理解，折紙的角度也不一樣，因此就會(huì )有不同的理解，同學(xué)們紛紛展示自己的成果，尋找與自己相類(lèi)似的作品。然后我們接著(zhù)問(wèn)：“為什么會(huì )有不同的作品呢”同學(xué)們回答說(shuō)是因為理解、思考角度、轉換方式、折紙方式等不一樣，所以我們從這個(gè)活動(dòng)總結出，每個(gè)人看事情，想法都會(huì )是不一樣，在某種觀(guān)點(diǎn)某件事情上難免會(huì )產(chǎn)生意見(jiàn)和分歧，所以在我們的學(xué)習和生活過(guò)程中要學(xué)會(huì )換位思考，原諒，理解別人。同學(xué)們好不容易相聚在一起，更應該珍惜這種緣分，因為我們是一個(gè)大家庭，一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭。
3.接著(zhù)我們開(kāi)始第二個(gè)游戲環(huán)節，游戲規則為：兩列隊員相面而站，一人喊口號，四人做記錄�？谔栆巹t為：喊一時(shí)，向左轉；二時(shí)，向右轉；三，向后轉；四，向前走一小步；五，站在原地不動(dòng)。做錯的同學(xué)要出列并說(shuō)：“對不起，我錯了�！蓖魂牭耐橐o犯錯誤的同伴鼓勵，每一隊有一人犯錯就扣十分，看那一個(gè)組的被扣的分多。開(kāi)始游戲了，我們組織中間四列的學(xué)生分成兩組面對面著(zhù)站好，兩側的一學(xué)生喊口號，四個(gè)同學(xué)幫忙記錄犯錯同學(xué)，其他同學(xué)監督。在這一環(huán)節中，學(xué)生的積極性很高，氣氛很活躍。兩對中間也有不少同學(xué)犯錯，同伴們也給予了相應的鼓勵。其中有一些同學(xué)知道自己犯錯誤后會(huì )主動(dòng)站出來(lái)，有些則是在同學(xué)們的監督下被指出來(lái)�；顒�(dòng)大概進(jìn)行了五分鐘后，游戲結束，同學(xué)們回到座位上。游戲結果為：有一小組被多扣了十分。這時(shí)候同學(xué)們的情緒還是比較高的，我們轉而問(wèn)到：“剛才犯錯誤的同學(xué)當自己犯錯誤時(shí)時(shí)什么感受呢對于同學(xué)們的鼓勵，自己的心情是怎樣的希望自己能得到什么樣的鼓勵”犯錯誤的站起來(lái)面向同學(xué)說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，他們認為，自己犯錯誤的`原因有些是因為方向感不好，有些是因為一時(shí)反應不過(guò)來(lái)，有些則是因為太緊張，有些則是因為跟從別人而犯錯誤。他們有些表示自己對不起自己的小組，自己犯錯誤是無(wú)意的，對于同學(xué)們通過(guò)肢體、語(yǔ)言鼓勵后，感覺(jué)會(huì )很溫暖，從內心里感謝他們，對那些鼓勵他們的同伴似乎很接近了。而沒(méi)有得到鼓勵的同學(xué)則會(huì )感到有一些心里的失落。同時(shí)，他們表示，自己能希望得到同伴們的理解，得到他們真誠、信任的看待。
接著(zhù)，我們又向沒(méi)有犯錯的同學(xué)提問(wèn)：“你是如何看待那些犯錯誤的同學(xué)，你想對他們說(shuō)些什么”有幾位同學(xué)說(shuō)了自己的觀(guān)點(diǎn)，她們認為，人犯錯是不能避免的，我們要學(xué)會(huì )寬容他人，換位思考。之后我們也對兩側的同學(xué)提出提問(wèn)：“如何看待中間兩排同學(xué)們的表現”同學(xué)們表示這個(gè)活動(dòng)很好，同學(xué)們在活動(dòng)中學(xué)到了許多。
根據同學(xué)們的看法，我們對這個(gè)游戲的總結是，我們可能會(huì )在不經(jīng)意間犯一些小錯誤，可能會(huì )傷害到班級或是個(gè)人的利益，這時(shí)候我們要主動(dòng)地向他人道歉，請求原諒。同時(shí)，我們也要對別人的一時(shí)錯誤采取寬容的態(tài)度，從他人的角度看待問(wèn)題，原諒他人，并安慰鼓勵那些犯錯誤的人，因為他們心里也很內疚，我們要互相理解，互相支持，珍惜彼此間的友誼。
四、 班主任總結后活動(dòng)結束
反思：首先，因為經(jīng)驗及準備不是很充分，沒(méi)有以一種很新穎的方式很好地導入主題；其次，在第一個(gè)游戲環(huán)節中，聲音不夠大，同學(xué)們的噪音較大，活動(dòng)效果受影響�；顒�(dòng)過(guò)后，沒(méi)有讓同學(xué)們充分發(fā)言，過(guò)渡到第二個(gè)游戲活動(dòng)比較匆忙，同學(xué)們沒(méi)能在這個(gè)游戲中得到很好的反思。在第二個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，因考慮不周全，受場(chǎng)地的影響，只有中間四列同學(xué)參與游戲，其他同學(xué)監督，所以參與游戲的同學(xué)感悟就比較深，而不參與的同學(xué)，即監督者對這次活動(dòng)的感受不強烈，所獲得的自然就會(huì )少，同時(shí)這樣也會(huì )無(wú)形中冷落了這些同學(xué)，沒(méi)能更好地調動(dòng)他們的情緒。還有就是我們的語(yǔ)言表達邏輯性有待加強，語(yǔ)言深度有待提高。所以在今后的活動(dòng)中，我們要充分考慮到有可能發(fā)生的情況，設想有可能發(fā)生的結果，制作多種方案，靈活通變。在活動(dòng)中盡量讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，把更多的主動(dòng)權交給學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多表達，在活動(dòng)中感受習得。同時(shí)，我們自己也要擴大自己的閱讀量，平時(shí)多積累，多聯(lián)系，增強自己的語(yǔ)言表達能力。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄9
時(shí)間：
20xx年5月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：
XX中學(xué)XX教室
活動(dòng)主題：
扶貧助學(xué)，共筑夢(mèng)想
活動(dòng)內容：
1.引導學(xué)生了解扶貧問(wèn)題
通過(guò)觀(guān)看扶貧專(zhuān)題視頻和講解，介紹國家精準扶貧政策，讓學(xué)生了解貧困地區的存在和貧困原因，引導學(xué)生深入思考扶貧的重要性。
2.分享扶貧故事和經(jīng)驗
邀請幾名曾參與扶貧工作的志愿者前來(lái)分享他們的扶貧故事和經(jīng)驗，讓學(xué)生了解扶貧工作的具體形式和過(guò)程，激發(fā)同學(xué)們關(guān)心貧困地區的熱情。
志愿者們用樸實(shí)的語(yǔ)言，講述了他們與貧困地區的接觸和交流，分享了扶貧工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些真實(shí)的故事讓同學(xué)們更加深刻地認識到扶貧的重要性，激發(fā)起他們關(guān)注貧困地區、奉獻愛(ài)心的熱情。
3.組織相關(guān)扶貧活動(dòng)
為了讓學(xué)生們親身體驗扶貧工作，我們組織了一系列相關(guān)活動(dòng)。比如，同學(xué)們自愿加入了“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)，在特定時(shí)間里自己制作和出售手工制品，所得款項將捐贈給貧困地區的學(xué)生。
此外，我們還組織了一次訪(fǎng)問(wèn)貧困地區的活動(dòng)，讓同學(xué)們親眼見(jiàn)到貧困地區的真實(shí)情況，了解他們的.需求，并積極參與到解決問(wèn)題的行動(dòng)中去。
4.培養學(xué)生的公益意識
通過(guò)展示和討論一些扶貧明星的公益事跡，培養學(xué)生的公益意識和行動(dòng)力。
活動(dòng)中，我們邀請了一位擁有多年公益經(jīng)驗的志愿者做了一場(chǎng)主題演講。他用自己的實(shí)際行動(dòng)激勵著(zhù)全體同學(xué)，鼓勵大家成為有擔當、讓愛(ài)心傳遞的志愿者。
活動(dòng)效果：
通過(guò)這次扶貧主題班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們對扶貧工作的理解更加深入，對貧困地區的關(guān)注與關(guān)心提升了許多�；顒�(dòng)中，同學(xué)們紛紛表示要積極參與到扶貧工作中，幫助那些需要幫助的人。
在活動(dòng)后的班會(huì )問(wèn)卷調查中，同學(xué)們普遍認為這次活動(dòng)讓他們受益匪淺，增強了對社會(huì )問(wèn)題的認識和關(guān)注。同時(shí)，同學(xué)們也紛紛表示希望能夠組織更多類(lèi)似的活動(dòng)，讓更多人了解并參與到扶貧工作中來(lái)。
此次扶貧主題班會(huì )活動(dòng)不僅增強了同學(xué)們的社會(huì )責任感和公益意識，也為他們樹(shù)立了積極向上的人生態(tài)度。相信在今后的學(xué)習生活中，同學(xué)們將會(huì )以積極向上的態(tài)度投身于各項公益事業(yè)中，為建設美好社會(huì )作出自己的貢獻。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄10
一、活動(dòng)目的
讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母，感恩老師是十分有必要的，通過(guò)開(kāi)展“感謝有你”的主題活動(dòng)，使學(xué)生的靈魂得到振動(dòng)，思想感情得到升華，在潛移默化中接受教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母，熱愛(ài)老師，感恩父母，感恩老師的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻的人。
二、活動(dòng)難點(diǎn)
認識到我們要孝敬父母，尊重老師，學(xué)會(huì )感恩的重要性，并用自己的各種實(shí)際行動(dòng)表示感謝。
三、活動(dòng)年級
四年級
四、活動(dòng)準備
1、搜集相關(guān)材料，確定節目名單，編寫(xiě)串聯(lián)詞。
2、課件出示“感謝有你”，黑板裝飾
3、確定角色，并進(jìn)行排練。
五、活動(dòng)過(guò)程
第一篇章 感恩父母
詩(shī)朗誦《母愛(ài)》*
小合唱《媽媽的吻》。
集體詩(shī)朗誦《拿什么來(lái)感謝你，我的父親！》
第二篇章，師恩情重，無(wú)私無(wú)怨。
大合唱《每當我輕輕走過(guò)您窗前》
詩(shī)朗誦《老師，我愛(ài)您》
小合唱《長(cháng)大后我就成了你》
* 班主任發(fā)言
主持人宣布《感謝有你》主題班會(huì )到此結束。
六、活動(dòng)反思
感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情�！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得關(guān)心他人。這不僅僅是一次活動(dòng)，更是一種人格的教育，讓孩子們學(xué)會(huì )感恩，讓孩子能懂得愛(ài)父母，能報答父母、老師并將這種愛(ài)逐漸擴展開(kāi)來(lái)，學(xué)會(huì )愛(ài)周?chē)磺腥撕褪??愛(ài)整個(gè)世界。讓孩子成為一個(gè)能把自身之物給予他人，并從中體驗快樂(lè )，學(xué)會(huì )感恩的人。感恩從這里起飛！
“安全教育”主題班會(huì )活動(dòng)記錄
活動(dòng)過(guò)程
1． 學(xué)習安全知識手冊，了解安全知識的很重要性。
2． 通過(guò)學(xué)習身邊發(fā)生的一些安全事故的實(shí)例來(lái)了解安全知識的很重要性。出示本次班會(huì )活動(dòng)的主題。
3． 主持人：安全就在我們身邊。
4． 主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)、，都在道路最擁擠的.時(shí)候，稍不注意，就會(huì )發(fā)生一些意想不到的事故。因此，我們必須懂得一些交通規則�，F在，我們就一起來(lái)學(xué)習一下交通方面的知識。
A． 讓一名扮演交警手語(yǔ)，請同學(xué)來(lái)解說(shuō)是什么意思。
B． 交通知識競賽。出示一些常見(jiàn)的交通標志，讓學(xué)生解說(shuō)它所指的意思，看誰(shuí)說(shuō)的又對又多。
5． 主持人：我們在校內或校外活動(dòng)時(shí)，都要注意安全，否則，一些意想不到的安全事故說(shuō)不定可能就會(huì )發(fā)生在我們身上。
討論：下面的行為對嗎？
A． 放學(xué)了在過(guò)橋的時(shí)候互相擁擠；
B． 在公路上你追我趕；
C． 騎自行車(chē)在路上亂竄；
D． 在河邊釣龍蝦；
E． 在橋的欄桿上走；
F． 乘校車(chē)的同學(xué)乘車(chē)時(shí)將手或頭伸出車(chē)窗外；
主持人：同學(xué)們我們可千萬(wàn)不能像以上這些同學(xué)那樣湖涂呀！
安全衛士：我要考考大家，你們知道哪些特殊的電話(huà)號碼？它們有什么作用呢？
�。�110，119，120，121）
6． 主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規，還必須懂得怎樣處理一些意外事故，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
讓學(xué)生明白壞人是沒(méi)有模樣的。壞人可能長(cháng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身邊的人。
如果你遇到下列幾種情況你會(huì )怎么辦：
A． 你在路上看見(jiàn)一伙年青人在打架斗毆；
B． 當你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了；
C． 當你看到一個(gè)地方起火了，而且火勢很猛；
D． 有人在你晚上放學(xué)的時(shí)候，稱(chēng)是你的媽媽來(lái)讓他接你回家的；
E． 你和你父母一起去逛街時(shí)，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；
7． 主持人拿出早已準備好的一份“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”的倡議書(shū)，宣讀倡議書(shū)。
8． 選出本周的安全小衛士。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄11
【班會(huì )主題】我的班我的家
【班會(huì )目的】
1.通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生體會(huì )集體的溫暖和集體的力量。
2.通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生人人愛(ài)集體，集體更可愛(ài)。
3.通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生真正認識到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂(lè )，并決心共同建設美好的“家”。
【活動(dòng)準備】
1.獎品、輕音樂(lè )、海報宣傳、貼紙若干；
2.學(xué)生分組，每組選一名小組長(cháng)，小組長(cháng)準備好紙筆；
3.科代表邀請科任老師參加；
4.照相、攝影。
【活動(dòng)班級】高132班
【活動(dòng)時(shí)間】20xx年4月15日星期一第五節課
【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校舞蹈房
【主 持 人】陳柯霖、楊夢(mèng)蓮、羅緒尚、宋承儒、姚湘君
【活動(dòng)過(guò)程】
一、體育委員整隊，全班分成四組。
二、主持人開(kāi)場(chǎng)：楊夢(mèng)蓮、羅緒尚
同學(xué)們，下午好，今天我們來(lái)到舞蹈房，舉行“132班我的家”主題班會(huì )活動(dòng)，大家一定很激動(dòng)吧！首先請允許我介紹一下蒞臨現場(chǎng)的嘉賓，他們是劉以平校長(cháng)、李勁松校長(cháng)、劉永利書(shū)記、史利建主任，還有活動(dòng)的策劃者于艷老師以及我們的班主任胡老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。這次活動(dòng)中我們將共同參加一些有趣而有意義的活動(dòng)，希望大家能全情投入，這樣你的收獲會(huì )更大。
介紹每組組長(cháng)及組名，口號和目標。
因為參加活動(dòng)的人數較多，活動(dòng)項目較多，所以在活動(dòng)中大家必須要遵守紀律，為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，大家要遵守團體活動(dòng)的契約，現在請我們的'班長(cháng)xxx同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓。
三、班長(cháng)楊夢(mèng)蓮帶領(lǐng)大家宣誓：我宣誓在這次團體活動(dòng)中，我一定會(huì )全情投入，遵守紀律、努力思考、積極發(fā)言、積極參加組織的每一項活動(dòng)。宣誓人：xxx
四、主持人羅緒尚交代參加活動(dòng)要求：
�。�1）在活動(dòng)中有分組討論環(huán)節，當講分組討論時(shí)，大家就由各組組長(cháng)帶領(lǐng)到指定位置圍成一圈，討論，分組四個(gè)小組組長(cháng)分別是（班級小組合作名）的、（班級小組合作名）的、（班級小組合作名）的、（班級小組合作名）的、交代每組活動(dòng)分組的位置；
�。�2）評比每項活動(dòng)除馬蘭開(kāi)花外，都會(huì )有評比活動(dòng)，得勝組每位同學(xué)可得一枚紅心，活動(dòng)到最后我們評選出優(yōu)勝組，并頒發(fā)獎品，如在活動(dòng)中有違規的同學(xué)，去掉他的一枚紅心。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、馬蘭花開(kāi)（10分鐘）
導入：下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲是馬蘭開(kāi)花的游戲，請大家手牽手圍坐一圈，我先示范一遍，你們一邊拍手，一邊跟著(zhù)我講，馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說(shuō)話(huà)，請你馬上就開(kāi)花，馬蘭花，開(kāi)幾朵？大家跟我一起說(shuō)（兩遍），大家記住之后，就一起來(lái)假如我說(shuō)開(kāi)五朵，必須五個(gè)人抱在一起，落單的同學(xué)要表演節目。大家都搞清楚沒(méi)有？搞清楚了我們就正式開(kāi)始。37人，（2、5、6）
全班同學(xué)圍成一圈，手拉手
學(xué)生：“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說(shuō)話(huà)，請你馬上就開(kāi)花，馬蘭花開(kāi)幾朵？”主持人回答。三個(gè)回合落單者表演節目，三人（做動(dòng)作、舞蹈、歌曲等）
2、找共同點(diǎn)（10分鐘）（輕音樂(lè )）
�、俜殖伤男〗M，由隊長(cháng)帶領(lǐng)、到指定位置圍坐一圈，找出班上同學(xué)的共同之點(diǎn)，看哪個(gè)組找的最多？開(kāi)動(dòng)你們聰明的頭腦，組長(cháng)把共同點(diǎn)寫(xiě)在紙上。五分鐘時(shí)間內，看哪個(gè)找的共同點(diǎn)多？請每組的組長(cháng)標明有多少個(gè)共同點(diǎn)最后評比（5分鐘）。主持人可進(jìn)行心理暗示，這個(gè)活動(dòng)曾經(jīng)在高三班的活動(dòng)中做過(guò)，有的小組在五分鐘之內找到了一百多個(gè)共同點(diǎn)。共同點(diǎn)可以是我們都是132班的學(xué)生，我們都有鼻子……開(kāi)動(dòng)你們的腦筋，天馬行空；
�、谌嗤瑢W(xué)圍成大圈，每組派代表分享大家的杰作；
�、壑鞒秩丝偨Y活動(dòng)，表?yè)P最多的小組，大家表現都很積極，集體智慧力量大，找出了我們班上同學(xué)這么多的優(yōu)點(diǎn)，由班主任給優(yōu)勝組的同學(xué)發(fā)一枚小紅心；
�、芪覀円黄鸨�?yè)P一下得勝組，你真的很不錯，你真的很不錯，你真的真的真的很不錯。
本輪游戲楊夢(mèng)蓮組獲得最多，找出32多個(gè)共同點(diǎn)。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄12
XX區西關(guān)小學(xué) 四一班
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：西關(guān)小學(xué)四年級一班教室
參加人員：四（一）班全體同學(xué)
指導教師：
主 持 人：
記 錄 人：
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書(shū)，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
4、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的
良好習慣
活動(dòng)過(guò)程：
一、讀書(shū)名言引入：
1、主持人（來(lái)玉凱）：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對我們是何等的重要！
2、主持人（余婭楠）：書(shū)，能給人知識，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書(shū)主題班會(huì )，下面，我宣布四年（一）班《我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
3、主持人（來(lái)玉凱）：古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事，下面有請劉湘和方渭博來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧！
二、講名人讀書(shū)故事
a、劉湘、方渭博先后講述；
b、自由分享：誰(shuí)還有什么好的名人故事可以分享呢
三、展示讀書(shū)手抄報
4、主持人（來(lái)玉凱）：名人愛(ài)讀書(shū)，我們大家也都是書(shū)的好朋友，都喜歡讀書(shū)！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書(shū)的手抄報了，今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡
7、主持人（來(lái)玉凱）：同學(xué)們，每當你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當你在課堂學(xué)習感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì )想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì )。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人（余婭楠）：同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書(shū)吧！
五、推薦好書(shū)
9、（推薦好書(shū)——帶上自己的書(shū)，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）
�。▉�(lái)玉凱）：感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！
�。ㄓ鄫I楠）：哦，哪4個(gè)
�。▉�(lái)玉凱）：“開(kāi)卷有益”！
�。ㄓ鄫I楠張心怡）：世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢
�。▉�(lái)玉凱）：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周，我們各小隊對這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流�，F在，就請他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報吧！
�。ㄓ鄫I楠）：有請第一小組。
第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書(shū)，所以我向大家推薦童話(huà)類(lèi)書(shū)籍，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等，這些書(shū)會(huì )把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類(lèi)書(shū)。
�。▉�(lái)玉凱）：有請第二小組。
第二小隊：我們覺(jué)得有助于學(xué)習的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習興趣。
�。▉�(lái)玉凱）：謝謝你，有請第三小隊。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗》這類(lèi)書(shū)籍，看這類(lèi)書(shū)不僅能增長(cháng)知識，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養我們的'動(dòng)手能力。
�。ㄓ鄫I楠）：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類(lèi)書(shū)收獲挺豐富的。有請第四小隊。
第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類(lèi)書(shū)，因為這類(lèi)書(shū)能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè )趣。下面我就考大家一個(gè)腦筋急轉彎。
再講個(gè)笑話(huà)讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧！
�。ㄓ鄫I楠）：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類(lèi)豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿(mǎn)暴力的書(shū)，以免受到毒害。
�。▉�(lái)玉凱）：是啊，好書(shū)才是我們真正的朋友�？磥�(lái)適合我們讀的好書(shū)還真多呀！
六、集體詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》
�。▉�(lái)玉凱）：成長(cháng)路上，有好書(shū)相伴，我們的步伐將更加穩��！
�。ㄓ鄫I楠）：成長(cháng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂(lè )和幸福！
合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話(huà)是——和好書(shū)交朋友，我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友！
�。ㄓ鄫I楠）：全體起
立，朗誦我們的心聲《神奇的書(shū)》
�。ㄈ鄬W(xué)生表演詩(shī)朗誦）
�。▉�(lái)玉凱）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
七、評比班級里的“讀書(shū)先進(jìn)”，并予以表?yè)P。
�。ㄓ鄫I楠）：自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué)：他們有的堅持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書(shū)筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。
�。▉�(lái)玉凱）：經(jīng)過(guò)大家的評選，已選出了班級的讀書(shū)先進(jìn)，宣布獲獎名單，請 馬老師為他們頒獎。
�。ㄓ鄫I楠）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書(shū)香校園”活動(dòng)中再創(chuàng )佳績(jì)！
評比“班級讀書(shū)之最”，結果如下：
“讀書(shū)最多的人”：余婭楠
“讀書(shū)最認真的人”：許梓涵
“課外知識最豐富的人”：胡正梅
“最?lèi)?ài)書(shū)的人”：來(lái)玉凱
八、總結
�。▉�(lái)玉凱）：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識和力量的源泉。
�。ㄓ鄫I楠）：讓我們把冰心奶奶的話(huà)牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
�。▉�(lái)玉凱）：雖然今天我們的主題班會(huì )開(kāi)得很短很短。
�。ㄓ鄫I楠）：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。
�。▉�(lái)玉凱）：但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠也讀不完。
合：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，
�。▉�(lái)玉凱）：帶著(zhù)一份熱情，
�。ㄓ鄫I楠、心怡）：帶著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，
�。▉�(lái)玉凱）：帶著(zhù)一份執著(zhù)，
�。ㄓ鄫I楠）：盡情暢游書(shū)海，
合：享受讀書(shū)的快樂(lè )！讓好書(shū)陪伴我們成長(cháng)道路上的每一天！
九、班主任總結：
一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號吧——我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)！
活動(dòng)總結：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們了解了一些名人故事，通過(guò)故事實(shí)例知道了名人成功的道路，認識到了學(xué)習讀書(shū)的重要性。大家更加喜歡親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)，也讓他們懂得了書(shū)是知識的源泉，激發(fā)了他們多讀書(shū)的興趣。尤其是大家都認識到了課外閱讀的重要性，開(kāi)展課外閱讀才是充實(shí)知識與技能的最好途徑。利用好課余時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(cháng)思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄13
一、活動(dòng)背景：
又是一個(gè)絢麗多彩的夏天，在這個(gè)生機勃勃、欣欣向榮的日子里，我們的工作也正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。
地球是人類(lèi)居住的地方，為了讓我們能夠在地球上安居樂(lè )業(yè)，我們必須愛(ài)護地球，愛(ài)護大自然。我們應該愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一棵小草，愛(ài)護每一朵鮮花。因此，為了愛(ài)護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、珍惜青春的激情，我們的協(xié)會(huì )聯(lián)合系學(xué)生會(huì )生活部舉辦了一次校園環(huán)�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)的'目的是提高我們系衛生管理工作的水平，培養在校大學(xué)生的環(huán)保意識，增進(jìn)環(huán)保精神，全面提高我們系學(xué)生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的校園，為我們系的同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：我們系的衛生區。
四、活動(dòng)對象：計算機工程系青年志愿者協(xié)會(huì )成員、計算機工程系學(xué)生會(huì )成員以及各班同學(xué)。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月。
六、活動(dòng)內容：
1、積極宣傳本次活動(dòng)，各個(gè)組織出版面進(jìn)行宣傳。
2、在我們系的衛生區設立環(huán)保小標語(yǔ)、警示牌，也可以制作個(gè)性化垃圾箱放置在各個(gè)衛生區。
3、由學(xué)生會(huì )召開(kāi)各班學(xué)生代表交流會(huì )議，了解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環(huán)境衛生的重視程度，深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我們系的衛生工作。
4、對衛生區進(jìn)行徹底清掃，并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習，相互改進(jìn)，共同提高。
七、活動(dòng)方法：
由各班同學(xué)對所在衛生區進(jìn)行打掃，由學(xué)生會(huì )成員進(jìn)行檢查，我們將不定時(shí)抽查、保持和維護。與學(xué)生會(huì )共同探討本次活動(dòng)的成績(jì)狀況，并以版面形式公布。
八、獎勵措施：
本次活動(dòng)將以版面形式公布優(yōu)秀班級，并對其進(jìn)行表?yè)P。同時(shí)，本次活動(dòng)的成績(jì)也將作為期末班級評比的依據之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄14
在現代社會(huì )中，安全教育是非常重要的一個(gè)方面。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和生活水平的提高，人們對于安全意識的重視也越來(lái)越高。為了增強學(xué)生的安全意識，提高他們的自我保護能力，學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的安全教育周主題班會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)背景與目的.
安全教育周主題班會(huì )活動(dòng)是學(xué)校定期組織的一項重要活動(dòng)，旨在引導學(xué)生正確認識和應對各類(lèi)安全問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展這一系列活動(dòng)，學(xué)校希望能夠提高學(xué)生的安全意識，增強他們的安全防范意識，培養他們遇到危險時(shí)的正確反應和自救能力。
活動(dòng)內容
安全教育周主題班會(huì )活動(dòng)以班級為單位開(kāi)展，每個(gè)班級都組織了一次班會(huì )，內容包括以下幾個(gè)方面：
1、安全知識講座
學(xué)校邀請了專(zhuān)業(yè)的安全教育講師，給學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的安全知識講座。講師通過(guò)圖片、視頻等多媒體的形式，向學(xué)生介紹了常見(jiàn)的安全隱患和防范措施。通過(guò)講座，學(xué)生對于自己的安全有了更深入的了解，并且掌握了一些實(shí)用的安全知識。
2、安全演練活動(dòng)
為了讓學(xué)生更好地掌握自救技能，每個(gè)班級都開(kāi)展了安全演練活動(dòng)。演練活動(dòng)包括消防逃生演練、地震應急演練、交通安全演練等。通過(guò)這些演練活動(dòng)，學(xué)生們在模擬的情境中學(xué)會(huì )了如何正確、迅速地應對各類(lèi)危險情況，培養了對突發(fā)事故的應急反應能力。
3、安全教育游戲
為了讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到更多的安全知識，安全教育周活動(dòng)還設置了一系列的安全教育游戲。游戲包括安全護衛隊選拔、安全問(wèn)題答題等。這些游戲既增加了學(xué)生們參與活動(dòng)的積極性，又讓他們在游戲中不知不覺(jué)地增加了對安全的認識。
活動(dòng)效果與總結
通過(guò)一周的安全教育周主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)校取得了明顯的效果。首先，學(xué)生的安全意識得到了明顯提高，他們對于安全問(wèn)題有了更深入的認識和理解。其次，學(xué)生們在實(shí)際的演練中學(xué)會(huì )了如何正確應對各類(lèi)危險情況，提高了自我保護能力。最后，通過(guò)安全教育游戲，學(xué)生們對安全知識的掌握更加牢固，形成了良好的安全習慣。
在活動(dòng)總結會(huì )上，學(xué)校對這次安全教育周主題班會(huì )活動(dòng)給予了高度評價(jià)。同時(shí)，學(xué)校也總結了活動(dòng)中存在的問(wèn)題，并提出了進(jìn)一步改進(jìn)的意見(jiàn)。學(xué)校將繼續加大對安全教育的力度，推進(jìn)安全教育的深入開(kāi)展，為學(xué)生們的安全保駕護航。
主題班會(huì )活動(dòng)記錄15
1. 愛(ài)國教育
這次班會(huì )活動(dòng)，我們希望讓同學(xué)們更加了解中國的歷史文化，培養他們的愛(ài)國情懷和民族自豪感。
2. 心理成長(cháng)
在這次班會(huì )活動(dòng)中，我們注重培養學(xué)生的自信心和應對困難的能力，幫助他們健康成長(cháng)。
3. 健康生活
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，我們向同學(xué)們傳授健康的生活方式，讓他們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)自己的身體，遠離不良習慣。
4. 環(huán)保意識
我們希望通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護，從小事做起，共同建設綠色家園。
5. 社交禮儀
在這次班會(huì )活動(dòng)中，我們教授同學(xué)們一些基本的社交禮儀，培養他們優(yōu)雅、自信的形象，提升他們的人際交往能力。
6. 學(xué)習方法
這次班會(huì )活動(dòng)的目的是讓同學(xué)們掌握一些科學(xué)、有效的學(xué)習方法，提高他們的學(xué)習效率和成績(jì)。
7. 多元文化
我們希望通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，讓同學(xué)們了解和尊重不同文化，培養他們的國際視野和文化包容力。
8. 自我管理
在這次班會(huì )活動(dòng)中，我們希望學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理，培養他們的自律意識和責任感。
9. 職業(yè)規劃
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，我們引導同學(xué)們了解不同的'職業(yè)選擇，幫助他們制定未來(lái)的職業(yè)規劃和目標。
10. 創(chuàng )新思維
在這次班會(huì )活動(dòng)中，我們鼓勵同學(xué)們勇于嘗試、大膽創(chuàng )新，培養他們獨立思考和解決問(wèn)題的能力。
11. 情緒管理
我們希望通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，教授同學(xué)們情緒管理的方法，幫助他們更好地應對壓力和情緒波動(dòng)。
12. 閱讀興趣
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，我們希望引導同學(xué)們培養閱讀興趣，了解更多知識，拓寬他們的視野。
13. 組織能力
在這次班會(huì )活動(dòng)中，我們注重培養同學(xué)們的組織能力，讓他們學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間和資源。
14. 社會(huì )實(shí)踐
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，我們組織同學(xué)們參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的社會(huì )責任感和團隊合作能力。
15. 學(xué)科知識
我們希望通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，幫助同學(xué)們更好地理解和掌握各學(xué)科的知識點(diǎn)，提高他們的學(xué)科成績(jì)。
16. 時(shí)間管理
在這次班會(huì )活動(dòng)中，我們教授同學(xué)們如何合理安排時(shí)間，提高他們的時(shí)間管理能力。
17. 社會(huì )責任
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，我們希望引導同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和社會(huì )責任感，培養他們?yōu)樯鐣?huì )做貢獻的意識。
18. 藝術(shù)修養
這次班會(huì )活動(dòng)的目的是培養同學(xué)們對藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng )造能力，提高他們的藝術(shù)修養。
19. 學(xué)業(yè)規劃
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，我們幫助同學(xué)們制定長(cháng)遠的學(xué)業(yè)規劃，培養他們的目標意識和奮斗精神。
20. 人生價(jià)值
在這次班會(huì )活動(dòng)中，我們希望引導同學(xué)們思考人生的意義和價(jià)值，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
【主題班會(huì )活動(dòng)記錄】相關(guān)文章：
主題班會(huì )活動(dòng)記錄01-27
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)記錄07-28
初中主題班會(huì )活動(dòng)記錄【經(jīng)典】04-02
主題班會(huì )活動(dòng)記錄優(yōu)秀05-21
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)記錄06-07
主題班會(huì )記錄09-16