課外閱讀活動(dòng)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的課外閱讀活動(dòng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課外閱讀活動(dòng)教案1
一、活動(dòng)目的
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生快樂(lè )地讀書(shū)，讓老師、家長(cháng)一同參與讀書(shū)，讓書(shū)籍成為師生、家長(cháng)的朋友。同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區的文化建設，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓書(shū)香浸潤人生。
二、活動(dòng)目標
1、感受閱讀的快樂(lè )
閱讀可以使人拋開(kāi)許多煩惱，當人完全深浸在書(shū)中時(shí)，宛如進(jìn)入一個(gè)文學(xué)宮殿，馳騁古今跨越地域。在書(shū)中辨是非、明善惡，由、書(shū)中獲得智慧與快樂(lè )體驗。
2、培養終生閱讀的習慣
閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習的基礎和最大的本錢(qián)。無(wú)論是學(xué)生、家長(cháng)還是老師，閱讀將伴隨我們不斷成長(cháng)。好的文學(xué)作品需要我們用一生去閱讀�；顒�(dòng)開(kāi)展，就是要在師生、家長(cháng)在感受閱讀快樂(lè )形成閱讀需求的基礎上，培養閱讀習慣，為終生閱讀奠定基矗
3、建立學(xué)習型學(xué)校
我校是一所農村小學(xué)。讀書(shū)課程的深入進(jìn)行也會(huì )對學(xué)校文化環(huán)境產(chǎn)生潛移默化的影響。在人人談讀書(shū)、人人愛(ài)讀書(shū)、人人去讀書(shū)的氛圍下，學(xué)習型學(xué)校、文化型學(xué)校的建設也在同時(shí)進(jìn)行。
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組
四、活動(dòng)內容：
(一)、師生共讀
1、學(xué)�？傮w部署、組織規劃，推動(dòng)活動(dòng)全面開(kāi)展。
2、精心構建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )。豐富校園文化建設，讀書(shū)園、班級建立圖書(shū)角。
3、科組制定各年級課外閱讀方案，推薦各年級閱讀書(shū)目。
4、課外閱讀與學(xué)校德育工作相結合，利用三·八婦女節、母親節、“六一節”等為契機，開(kāi)展征文、讀書(shū)卡設計比賽、評選讀書(shū)小明星等活動(dòng)。利用小記者站、廣播站，宣傳閱讀先進(jìn)分子，交流讀書(shū)體會(huì )等。
5、教師與學(xué)生一起閱讀、寫(xiě)作，交流讀書(shū)體會(huì )。每人定時(shí)上交讀書(shū)心得，整理、編寫(xiě)教師個(gè)人作品集。
6、學(xué)生在老師的指導下廣泛閱讀，每周至少完成一張讀書(shū)卡、一篇讀書(shū)心得或一篇練筆。
7、學(xué)生設立個(gè)人讀書(shū)卡集和個(gè)人作品集，摘抄好詞好句，記錄讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì )。每學(xué)期出版一期個(gè)人讀書(shū)小專(zhuān)輯。
(二)、親子共讀
1、家長(cháng)不管工作有多忙，抽空和孩子共同閱讀。與孩子一起讀，和孩子一起去欣賞那動(dòng)人的圖畫(huà)和文字，在被孩子天性感染的同時(shí)也要用自己的真誠投入去影響孩子。
2、與孩子交流讀書(shū)心得 。用孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，和他聊聊那本書(shū)，你讀到些什么，有哪些疑問(wèn)，你是怎么想的……也要讓孩子對你說(shuō)說(shuō)，他在聽(tīng)完你的描述后，有些什么想法和發(fā)現等等。
3、與孩子一起玩讀書(shū)游戲。特別是低年級的學(xué)生，孩子玩智力游戲的時(shí)候尤其需要父母的參與，激發(fā)他對讀書(shū)的興趣。
4、每年開(kāi)展一次“家教征文”活動(dòng)，讓家長(cháng)與孩子的文化素養在閱讀和寫(xiě)作中不斷積淀與提高。
5、開(kāi)展“讀書(shū)卡設計”比賽、“小手拉大手，同讀一本書(shū)”活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀的行動(dòng)中來(lái)。
6、開(kāi)展“親子同游樂(lè )”活動(dòng)，使家長(cháng)與子女互動(dòng)，學(xué)校與家長(cháng)互動(dòng)，子女間互動(dòng)，家長(cháng)間互動(dòng)。使我�！皹嫿ǘ嘣�(dòng)教育研究”的“親子共讀”活動(dòng)部分推進(jìn)發(fā)展。
課外閱讀活動(dòng)教案2
一、指導目的：
1、通過(guò)認識閱讀課外書(shū)的作用，激發(fā)學(xué)生閱讀的.興趣，養成良好的閱讀習慣。
2、指導學(xué)生回顧總結課堂上學(xué)到的閱讀方法，并實(shí)際運用到課外閱讀中。
3、利用閱讀卡，讓學(xué)生把自己閱讀的收獲積累下來(lái)，從而提高寫(xiě)作能力。
二、指導的重點(diǎn)：
指導學(xué)生如何概括文章大意以及如何選擇積累好詞妙句。
三、課前準備：日本作家川端康成的作品《父母的心》
四、指導課時(shí)：一課時(shí)
五、指導過(guò)程：
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哪個(gè)同學(xué)看過(guò)課外書(shū)的請舉手�？磥�(lái)你們班同學(xué)都是愛(ài)看書(shū)的好孩子。老師也很喜歡看課外書(shū)呢，今天我想和大家一起來(lái)探討怎樣看課外書(shū)。
�。ǘ┱J識看課外書(shū)的作用
師：哪個(gè)同學(xué)從幼兒園開(kāi)始就喜歡看書(shū)？你真厲害，還沒(méi)識字就開(kāi)始看書(shū)了，你真是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。你能跟大家說(shuō)說(shuō)你為什么那么愛(ài)看書(shū)嗎？（生回答）
師：當你們看了一個(gè)精彩有趣的故事以后，通常會(huì )怎么做呢？（生談自己的做法）
師：是啊，當我們看了有趣的故事以后，都想把這個(gè)故事講給好朋友聽(tīng)，和朋友一起分享，這樣也起到了看書(shū)的作用。板書(shū)：分享有趣的故事內容
師：你們上小學(xué)以后，語(yǔ)文老師常常會(huì )布置你們看課外書(shū)，那你們知道老師為什么要這樣做嗎？（生談自己的想法）
師：對，看課外書(shū)不僅讓我們了解很多有趣的故事、科學(xué)，還能提高我們的寫(xiě)作水平。你們知道怎樣讀書(shū)才能使我們有更多的收獲嗎？（生答）
師根據回答總結：把文章中的好詞好句摘錄下來(lái)，以后運用到自己的文中。板書(shū)：摘好詞妙句
看了故事以后，自己一定會(huì )有一些深刻的體會(huì )，從中明白一些道理，我們可以把這些感受寫(xiě)下來(lái)。板書(shū)：寫(xiě)感受
�。ㄈ└爬ㄗx書(shū)的方法
師：大家回顧一下，平時(shí)你是怎樣看書(shū)的，你知道有哪些讀書(shū)的方法？（精讀、速讀）
師：當你讀書(shū)過(guò)程中遇到不認識的字或不懂的詞語(yǔ)時(shí)，你會(huì )怎么做？（問(wèn)爸爸媽媽、問(wèn)同學(xué)老師、查字典、聯(lián)系上下文理解……）
�。ㄋ模┻\用讀書(shū)方法進(jìn)行閱讀
1、師：原來(lái)我們班同學(xué)啊，都那么會(huì )讀書(shū)，現在老師向你們推薦一個(gè)很感人的故事，有一對非常貧窮的夫妻，他們有四個(gè)孩子，但是卻窮得難以維持生計，有個(gè)貴夫人想用一筆錢(qián)去換他們的一個(gè)孩子，你們猜他們會(huì )答應嗎？這個(gè)故事叫《父母的心》，想知道結果就自己去看吧。請你們用速讀的方法看完這個(gè)故事以后再來(lái)跟大家分享這個(gè)感人的故事。
2、生進(jìn)行閱讀（快速默讀）
3、生分享故事內容（概括內容大意）。師對如何概括大意作適當的指導：什么時(shí)候？誰(shuí)？在哪里？發(fā)生什么事？
4、師：要想有更多的收獲，我們還要把文章中用得好的詞語(yǔ)和描寫(xiě)生動(dòng)的句子摘錄下來(lái)，現在我們進(jìn)行第二次閱讀，你們說(shuō)這次要用什么方法去讀呢？那就拿起鉛筆，用你喜歡的方法去細細品讀吧，可以自己讀，也可以和你的同伴一起品味，邊讀邊把你覺(jué)得用得好的詞語(yǔ)和生動(dòng)的句子畫(huà)出來(lái)。
5、生進(jìn)行第二次閱讀。（精讀）
6、閱讀反饋：
你認為哪個(gè)詞用得好？好在哪里？你認為哪個(gè)句子寫(xiě)得生動(dòng)？為什么？
師對說(shuō)得中肯的答案給以肯定，鼓勵學(xué)生如何去品詞品句。
讀了這個(gè)故事你有什么感受？（生談感受）
�。ㄎ澹┛偨Y：今天同學(xué)們通過(guò)平時(shí)學(xué)會(huì )的閱讀方法，自己學(xué)習了《父母的心》這個(gè)感人的故事，懂得了每個(gè)父母對自己的孩子都有一顆崇高的愛(ài)心。其實(shí)有關(guān)這個(gè)題材的文章還有很多，大家可以回去找找，看看你能找到幾篇這類(lèi)型的文章，帶來(lái)和同學(xué)們一起分享吧。
�。┳鳂I(yè)：完成閱讀卡
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