關(guān)于合作方案4篇(精華)

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于合作方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于合作方案1

　　數據分析公司及數據分析公司作為兩家具有良好合作基礎的公司，立足于互惠、互利、雙贏(yíng)的原則，開(kāi)展研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)等深層次的合作。為了保證合作的效果，在此對日常聯(lián)系、銷(xiāo)售合作、技術(shù)配合等以及合作的機制、流程、方法、要求等進(jìn)行詳細規劃，具體內容如下：

　　一、合作目標

　　1、通過(guò)業(yè)務(wù)合作，充分發(fā)揮企業(yè)雙方的業(yè)務(wù)、市場(chǎng)及研發(fā)優(yōu)勢，提高企業(yè)競爭力，形成雙贏(yíng)的戰略格局，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展以及行業(yè)的發(fā)展，提升行業(yè)核心競爭力與品牌價(jià)值。

　　2、通過(guò)合作，提高雙方的欄目質(zhì)量，擴展欄目資訊氛圍，共享雙方資源，提高質(zhì)量，擴大訪(fǎng)問(wèn)量，提高經(jīng)濟效益。

　　3、通過(guò)合作，擴大雙方的市場(chǎng)份額，提升企業(yè)技術(shù)水平，提升業(yè)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展。

　　二、合作原則與規范

　　遵循雙贏(yíng)的戰略，堅持平等互利、充分互補的原則，通過(guò)各種手段與形式，使得雙方合作的優(yōu)勢得到最大化，發(fā)掘最大的合作潛力。擬明確雙方以下的權利與義務(wù)。

　　1、合作期間，甲乙雙方應各盡所長(cháng)，為具體合作形式及內容提供支持和協(xié)助，并有權提出合作需求供雙方協(xié)商討論，確保雙方具體合作內容的順利開(kāi)展實(shí)施。

　　2、合作期間，甲乙雙方應每月向對方通報合作項目建設、運營(yíng)情況，進(jìn)而不斷完善建設與運營(yíng)方案，必要時(shí)通過(guò)例會(huì )或協(xié)調會(huì )議共通研究。

　　3、合作期間，甲乙雙方應采取一切必要的管理和技術(shù)手段，確保雙方合作內容的安全性。雙方應設立專(zhuān)/兼職安全保密專(zhuān)員，負責開(kāi)展在本協(xié)議項下所開(kāi)展所有合作內容的安全保密工作，并可依據實(shí)際情況，要求相關(guān)工作人員簽署《安全保密協(xié)議》。

　　三、合作內容及其要求

　　1、友情鏈接

　　甲方承辦的互聯(lián)與乙方承辦的互聯(lián)進(jìn)行首頁(yè)互換鏈接。在合作期間，對方友情鏈接的快捷按鈕要求互相放在首頁(yè)中上面的突出位置，以圖片的形式出現或者做成浮動(dòng)圖片，同時(shí)在鏈接欄中將對方的網(wǎng)址放在所有“友情鏈接”的位置，當友情鏈接有多方存在的時(shí)候，要把對方的網(wǎng)址放在友情鏈接的首位。

　　2、建設合作

　　為了向國內外用戶(hù)提供更加全面、便捷的通關(guān)資訊信息服務(wù)，甲乙雙方就各自相關(guān)欄目?jì)热葸M(jìn)行合作，其中所涉及的任何合作內容的形式、市場(chǎng)推廣方式以及相關(guān)文案，均應符合雙方管理部門(mén)的相關(guān)規定并由雙方達成共識后進(jìn)一步實(shí)施。

　　由雙方領(lǐng)導層制定合作范圍，確定合作欄目?jì)热�。同時(shí)制定每一個(gè)欄目合作人員及流程，制定具體的欄目負責人及交流制度，互相向對方開(kāi)發(fā)本欄目資源。涉及與作者知識產(chǎn)權方面的內容由雙方制定相關(guān)的法律文書(shū)，以免出現各種糾紛。

　　欄目合作不排斥第三方合作，即允許合作欄目進(jìn)行第三方合作者存在。但是在進(jìn)行第三方合作的合同制定時(shí)，需要由雙方負責人共同與第三方負責人協(xié)商多方合作制度，避免單方面行動(dòng)即單獨與其他制定合作合同。

　　3、產(chǎn)品研發(fā)合作

　　雙方利用自身在互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界和電子商務(wù)方面的優(yōu)勢，以及專(zhuān)業(yè)人才資源，加強雙方產(chǎn)品團隊合作，完善各自產(chǎn)品體系創(chuàng )意與設計，并組織實(shí)施研究和開(kāi)發(fā)。針對產(chǎn)品研發(fā)的特殊需要，在產(chǎn)品研發(fā)方面需要建立合作機構與制度。

　　首先，建立產(chǎn)品研發(fā)合作部門(mén)。首先由雙方產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)及產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)針對市場(chǎng)需要共同制定研發(fā)產(chǎn)品的類(lèi)型及功能，有雙方領(lǐng)導及研發(fā)部門(mén)領(lǐng)導召開(kāi)協(xié)調會(huì )，共同商定研發(fā)產(chǎn)品的研發(fā)需要，設立合作研發(fā)項目，確定研發(fā)的機構，并進(jìn)行內部分工。研發(fā)部門(mén)的負責人由雙方共同指派負責人，技術(shù)負責人由甲方排除的技術(shù)權威人員擔任，乙方負責人擔任日常管理工作，通過(guò)協(xié)商對話(huà)機制，甲乙負責人做出的決定需要得到對方負責人的同意。

　　其次，在產(chǎn)品研發(fā)的經(jīng)費上，經(jīng)費由雙方根據需要進(jìn)行預算，預算后的經(jīng)費由雙方分攤。為了保證研發(fā)工作的順利進(jìn)行，實(shí)行研發(fā)經(jīng)費優(yōu)先的政策，雙方根據預算提前將預算經(jīng)費部分劃撥。

　　再次，產(chǎn)品研發(fā)的產(chǎn)權上，雙方共同擁有產(chǎn)品的產(chǎn)權，實(shí)行共同管理。在產(chǎn)品的生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、利益分配等環(huán)節，都需要由雙方共同負責，共同協(xié)商解決，任何一方均不得擅自生產(chǎn)與出售相關(guān)產(chǎn)品。如有需要，雙方可以就某一些新的產(chǎn)品進(jìn)行其它形式的產(chǎn)權分割與產(chǎn)權置換，讓部分產(chǎn)品的產(chǎn)權全完歸于一份所有，通過(guò)明確雙方各自的產(chǎn)權份額，以便在產(chǎn)品生產(chǎn)與銷(xiāo)售環(huán)節對利潤進(jìn)行合理分配。

　　4、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)合作

　　雙方利用自身在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的優(yōu)勢，優(yōu)化雙方和產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)推廣方案和商業(yè)模式，促進(jìn)雙方電子商務(wù)模式的發(fā)展。雙方建立共同的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理機構，對營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品的分配、營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jì)的評價(jià)、以及營(yíng)銷(xiāo)收益的分配進(jìn)行共同協(xié)商，以合同形式制定銷(xiāo)售責任與分配方式（另外制定）。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的合作將采取以下的合作方式：

　　針對雙方共同研發(fā)的新產(chǎn)品，由共同的營(yíng)銷(xiāo)管理機構針對雙方在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的優(yōu)勢以及營(yíng)銷(xiāo)人員的優(yōu)勢，對產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)范圍進(jìn)行合理分配，明確兩家公司的營(yíng)銷(xiāo)團隊各自負責哪一種商品的銷(xiāo)售。同時(shí)制定具體的營(yíng)銷(xiāo)收益分配方案，各自負責自己所營(yíng)銷(xiāo)的產(chǎn)品，發(fā)展自己各自的代理商。產(chǎn)品收益根據雙方商定的合同進(jìn)行按比例分配。雙方的相關(guān)業(yè)務(wù)來(lái)往帳目必須對雙方公開(kāi)，允許對方對營(yíng)銷(xiāo)情況有清楚的了解。另一種方案是建立雙方企業(yè)的共同營(yíng)銷(xiāo)團隊，進(jìn)行新產(chǎn)品（或者包括其他產(chǎn)品）的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，團隊由雙方共同委派營(yíng)銷(xiāo)人員，共同整合營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)，共同發(fā)展代理商進(jìn)行產(chǎn)品的銷(xiāo)售。制定共同的營(yíng)銷(xiāo)獎勵制度以及利益分配制度，商定利益進(jìn)行分配的基本比例。實(shí)行集中集權化管理。

　　四、合作基本流程

　　1、決策與執行流程

　　領(lǐng)導層例會(huì )制定計劃與合作項目——共同合作機構分解、落實(shí)，執行各種具體的方案及要求——雙方企業(yè)的中層管理者接受任務(wù)，并進(jìn)行分解——基層操作層人員執行崗位任務(wù)——雙方操作人員建立互相聯(lián)系，進(jìn)行溝通落實(shí)。

　　2、新產(chǎn)品共同開(kāi)發(fā)流程

　　市場(chǎng)部門(mén)提供新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)意見(jiàn)——決策層確定項目——共同合作機構組建項目團隊，構建團隊分工機構——確定研發(fā)經(jīng)費支持方案，提出期限要求，確定評價(jià)獎勵方案——研發(fā)產(chǎn)品——進(jìn)行完善及初期維護——轉交售后維護。

　　3、共同業(yè)務(wù)相關(guān)財務(wù)管理流程

　　在合作過(guò)程中涉及的財務(wù)問(wèn)題，執行以下流程：共同合作機構提出財務(wù)計劃——高層例會(huì )審議通過(guò)——部分資金財務(wù)劃撥到位——使用情況有雙方共同體負責人兩人簽字——超過(guò)5萬(wàn)元提交雙方高層領(lǐng)導簽字——項目結束的財務(wù)結算與審核。

　　4、利益分配流程及評價(jià)激勵流程

　　雙方共同協(xié)作的產(chǎn)品收益，由雙方領(lǐng)導層根據產(chǎn)品投入的比例、產(chǎn)權比例、銷(xiāo)售比例等進(jìn)行協(xié)商分配。例如：研發(fā)投入比例15%+產(chǎn)權比例10%+生產(chǎn)投入比例40%+銷(xiāo)售效益比例45%=收益分配（謹供參考）。

　　評價(jià)流程是：合作機構評價(jià)+合作機構內部獎勵；合作機構評價(jià)50%納入到各自公司評價(jià)指標+公司內部評價(jià)獎勵

　　5、問(wèn)題解決流程

　　具體工作人員出現合作問(wèn)題——協(xié)商解決并匯報主管——如果協(xié)商及匯報后沒(méi)有解決——上報共同合作機構——仍然無(wú)法解決——上報企業(yè)高層——召開(kāi)企業(yè)高層合作例會(huì )解決——形成決議，有共同合作機構落實(shí)下達。

　　五、合作流程落實(shí)機制

　　1、決策層合作機制

　　在雙方合作的初期，由雙方的管理層進(jìn)行詳細的協(xié)商，首先，建立未來(lái)雙方進(jìn)行“共同合作機構”，制定具體的執行人員，雙方各委派一名副總經(jīng)理?yè)�任共同合作機構的責任人，專(zhuān)人負責雙方合作事宜，具體負責制定合作執行方案與制度，負責各種例會(huì )的籌備召開(kāi)，負責協(xié)調雙方各種產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的具體方案的協(xié)商制定。

　　作為雙方的決策層面，雙方管理層每半年舉行一次例會(huì )，就合作期間相關(guān)事宜進(jìn)行磋商。具體例會(huì )時(shí)間確定在每年的7月份與1月份，對上半年的工作進(jìn)行總結評價(jià)，修正各種制度及方案，挑戰目標，并對下半年的工作進(jìn)行規劃。例會(huì )的籌備與具體日期的確定由雙方“共同合作機構”負責，例會(huì )形成的文件與計劃也有“共同合作機構”負責分解、落實(shí)。

　　2、中級管理層合作機制

　　在雙方領(lǐng)導層進(jìn)行合作例會(huì )制度的基礎上，“共同合作機構”負責雙方的日常合作事宜，根據合作要求的落實(shí)程序與情況，安排定期與不定期的企業(yè)中級管理層的協(xié)調會(huì )議，對產(chǎn)品、營(yíng)銷(xiāo)和技術(shù)方面的項目團隊負責人進(jìn)行召集，確保合作的順利進(jìn)行和工作成果的實(shí)現。

　　企業(yè)中層管理者的合作實(shí)行一步到位式的合作，即由“共同合作機構”分解布置落實(shí)的任務(wù)一旦分配到中層管理者的身上，將完全有中層管理者在其職責氛圍內落實(shí)到位�！肮餐�合作機構”主要針對其落實(shí)情況進(jìn)行監督、評價(jià)，并將評價(jià)整合到雙方企業(yè)各自的`部門(mén)及中層干部評價(jià)方案當中去，與年終的經(jīng)濟利益掛鉤。

　　3、操作層管理機制

　　在具體操作層面的工作人員，首先由“共同合作機構”將任務(wù)分解到相關(guān)部門(mén)負責人，由負責人將任務(wù)根據專(zhuān)業(yè)要求落實(shí)到具體的操作人員身上，具體操作人員把合作任務(wù)當成自己崗位工作對待，并落實(shí)到崗位評價(jià)當中。

　　雙方具體操作層面也要建立互相聯(lián)系制度，互相通報相關(guān)的信息機進(jìn)展情況。一方可以向另一方的具體工作人員提出屬于本合作范圍的具體要求，另一方必須提供支持。如果涉及到難以決定的情況，各自向自己的主管部門(mén)提出請示，由主管決定或者有中級管理者之間進(jìn)行協(xié)調解決。中級管理者無(wú)法解決的問(wèn)題提交“共同管理機構”進(jìn)行決定并通知下屬執行。

　　4、產(chǎn)品研發(fā)機構工作機制

　　產(chǎn)品研發(fā)工作具有高度的組織協(xié)調性，需要集中管理，集中研究，發(fā)揮集體的智慧。所以，合作雙方要在“共同合作機構”的領(lǐng)導下，建立合作研發(fā)的機構，針對不同的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，組織不同的項目研發(fā)機構，實(shí)行項目化管理。合作雙方根據項目性質(zhì)的不同，選擇最適合的人員組成研發(fā)團隊，根據雙方公司的人員特長(cháng)任命項目研發(fā)負責人，獨立進(jìn)行經(jīng)費的劃撥與核算，獨立進(jìn)行項目的獎勵與評價(jià)制度，與年終或者與項目的最終物質(zhì)獎勵掛鉤。

　　項目研發(fā)一旦完成，產(chǎn)品將轉交公司高層協(xié)商如何組織產(chǎn)品的生產(chǎn)。研發(fā)項目團隊仍然對產(chǎn)品的進(jìn)一步完善以及生產(chǎn)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行監制與幫助，針對市場(chǎng)中反饋處理的問(wèn)題進(jìn)行改善，直到項目完全結束。項目維護期間，給于相關(guān)維護人員一定的物質(zhì)報酬。

　　另一種維護期維護方案是將產(chǎn)品的后期維護通過(guò)協(xié)商轉交給一方的售后部門(mén)，由售后部門(mén)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行產(chǎn)品后期維護。第三種方案是有產(chǎn)品的銷(xiāo)售者一方負責維護。具體選擇哪一種方案由公司的高層管理者根據情況談判解決。

　　5、產(chǎn)品銷(xiāo)售機構工作機制

　　產(chǎn)品銷(xiāo)售不適合進(jìn)行合并銷(xiāo)售，不適合構建共同的銷(xiāo)售合作團隊。對于雙方共同研發(fā)的產(chǎn)品，將采取由其中一方銷(xiāo)售負責代理銷(xiāo)售的方式，有具有銷(xiāo)售優(yōu)勢的一方負責產(chǎn)品的銷(xiāo)售，銷(xiāo)售收益給于另一方相應比例的銷(xiāo)售提成。另一方有權利對銷(xiāo)售情況、代理商、來(lái)往帳目進(jìn)行審查并提出質(zhì)疑與建議。對于一方委托另一方銷(xiāo)售的非共同研發(fā)產(chǎn)品，其委托形式按照代理商的條款的基礎上，給于最優(yōu)惠政策來(lái)進(jìn)行委托代理，具體條款參照《代理商協(xié)議》。

　　雙方自己銷(xiāo)售的非共同研發(fā)產(chǎn)品與上述銷(xiāo)售條款無(wú)關(guān)。

　　6、公司資料保密機制與產(chǎn)權保護機制

　　雙方對于對方的產(chǎn)品、資料、信息，以及共同研發(fā)信息負有保密責任。由“共同合作機構”制定保密條款，由高層例會(huì )通過(guò)并雙方簽字。要求各自參加合作的研發(fā)人員、執行人員、中層管理人員、高層管理人員都簽訂雙方保密承諾書(shū)，認真學(xué)習其中的保密條款并予以執行，違法保密條款的行為將由“共同合作機構”做出處理意見(jiàn)，送達相關(guān)公司與部門(mén)，并有相關(guān)部門(mén)執行處理，并將處理決定反饋給對方公司。

　　在合作過(guò)程中，針對對方公司的知識產(chǎn)權，一方不得侵犯并予以保密。具體保密依照上述保密要求執行。如果因為產(chǎn)權問(wèn)題使得對方受到損失，將協(xié)商處理解決賠償事宜。在合作過(guò)程中，針對雙方共同研發(fā)的產(chǎn)品，知識產(chǎn)權歸雙方共同所有，沒(méi)有另一方授權，一方不得將產(chǎn)權出租、轉讓、委托。

　　7、共同收益分配機制

　　雙方在“欄目”“友情鏈接”方面合作所得，由各自公司獨自所有，不涉及收益分配問(wèn)題。由于產(chǎn)品共同研發(fā)及其產(chǎn)權獲得收益，由雙方根據研發(fā)投入的人員與資金情況，設定分配比例，在產(chǎn)權的出讓、委托之前必須有雙方負責人通過(guò)合同的形式，對收益分配情況進(jìn)行確認后再進(jìn)行交易。

　　對于共同研發(fā)的產(chǎn)品生產(chǎn)與銷(xiāo)售所得的收益。根據生產(chǎn)的投入比例、產(chǎn)權比例、銷(xiāo)售的效益比例等進(jìn)行指標系數計算后，制定具體的合同確定分配的比例。

　　8、風(fēng)險防控機制及糾紛化解機制

　　合作過(guò)程中出現的泄密風(fēng)險按照上述的泄密條款執行。合作中由于具體操作失誤造成的損失，確定失誤的責任，認清事故的性質(zhì)，由雙方共同不均等承擔。不可抗力導致的損失平均承擔。雙方?jīng)Q策造成的失誤共同承擔。

　　雙方合作中出現的糾紛化解工作，主要實(shí)行又下到上的反饋程序。操作層出現的合作問(wèn)題上繳到中層管理人員，中層管理人員解決不了的交給“共同合作機構”裁決，機構無(wú)法解決的召開(kāi)高層管理人員例會(huì )進(jìn)行談判。

　　六、其它事項

　　以上合作要求屬于初稿，需要雙方共同協(xié)商完善。同時(shí)在執行中將根據具體情況進(jìn)行改進(jìn)。文書(shū)的解釋權歸雙方公司的決策領(lǐng)導層例會(huì )。本方案的修改由雙方共同合作機構提出，由公司高層合作例會(huì )審核通過(guò)。本方案由參加合作的人員進(jìn)行學(xué)習并組織內部討論。同時(shí)，設立方案的修改的民主機制，讓合作參加者有權利提出對方案的質(zhì)疑與修改意見(jiàn)，逐步完善本方案。

關(guān)于合作方案2

　　對于小組合作學(xué)習，我一直很淡漠，認為那只不過(guò)是一種“四人討論”式學(xué)習。在有人聽(tīng)課增活課堂氣氛時(shí)；在遇上一個(gè)自己暫時(shí)理不清思緒的問(wèn)題時(shí)，小組合作學(xué)習便開(kāi)始閃亮登場(chǎng)。其實(shí)，我認為這種教學(xué)方式于教學(xué)、于學(xué)生并沒(méi)有什么實(shí)效性。

　　然而，人的思維終究不是一成不變的。新校長(cháng)的到任，竟竭力鼓吹小組合作學(xué)習的好處，大會(huì )、小會(huì )都會(huì )適時(shí)地將其實(shí)踐與研究成果一一展示，并要求這種教學(xué)模式在全校開(kāi)花。

　　上級指示，豈有違命之理?但面對初三，如何進(jìn)行，我遭遇困境。將全班55人分成11個(gè)小組，注意好差搭配?不行!重點(diǎn)高中的苗子我必須讓其一長(cháng)再長(cháng)，雖說(shuō)水漲船高，但是水何時(shí)漲，漲多高，實(shí)在堪憂(yōu)，再說(shuō)班上最差的楠，每次考試很難越過(guò)一位數，讓最優(yōu)的學(xué)生與他搭為一組，實(shí)在于心不忍。首先，楠何談在學(xué)業(yè)上有所發(fā)展；其次，我們老師對楠都束手無(wú)策，讓幾個(gè)毛孩子去培養他，以期共同提高，難!三思之后，我決定按照原先的座位，將全班分為8個(gè)小組。我認為至少有如下好處：

　　第一，既符合初三的學(xué)情，又符合我一向認同的“寂寞做學(xué)問(wèn)”的'硬道理；

　　第二，既強調了個(gè)人奮斗的重要性，又為少數奮斗無(wú)方的人提供了指點(diǎn)迷津的負責人。

　　第三，既有人與人之間的競爭，又有組與組之間的競爭。

　　接著(zhù)，我制定了小組合作的獎懲條件：

　　一、學(xué)習方面

　　1、課堂聽(tīng)課、平時(shí)作業(yè)被老師表?yè)P的加1分，被批評的扣1分，哪組表現最好，小組成員各加1分；

　　2、考試取得班級總分第一的加3分，單科第一加2分，年級總分第一的加5分，單科第一加4分；

　　3、班級總分進(jìn)步超過(guò)8個(gè)名次加2分，退步超過(guò)8個(gè)名次扣2分；

　　4、能指導他人學(xué)習的一次加1分。

　　二、生活方面

　　1、被校學(xué)生會(huì )、管理老師、行政督察扣分的將雙倍扣分到小組和個(gè)人；

　　2、被我抽查發(fā)現不規范的一次扣1分；

　　3、個(gè)人垃圾不能及時(shí)清理的一次扣1分；

　　4、與父母、老師關(guān)系不融洽的發(fā)現一次扣2分。

　　這些分既計入個(gè)人又計入小組，憑借條件，我決定按時(shí)評選出“周冠軍小組”、“周冠軍個(gè)人”、“月冠軍小組”、“月冠軍個(gè)人”，獎品雖然是小意思，但盡量有所變化。

　　然后，我開(kāi)始著(zhù)手小組的建設。利用雙休日，我布置了一個(gè)作業(yè)，要求每個(gè)學(xué)生圍繞“為榮譽(yù)不懈努力，讓競爭引領(lǐng)成長(cháng)”的主題為自己的小組定一個(gè)名稱(chēng)，擬一個(gè)口號，并分別寫(xiě)清理由。我告訴學(xué)生這是一個(gè)中考活動(dòng)題，也是小組合作的第一道附加題，被選中的可以加1或2分，學(xué)生顯得很興奮，作業(yè)完成得也很精彩，經(jīng)過(guò)挑選，最終確定了如下的八個(gè)組：

一、戰神隊：不求最好，只求更好；

　　二、鷹擊長(cháng)空：拼搏、拼搏，永不懈��；

　　三、海燕隊：披荊斬棘，乘風(fēng)破浪；

　　四、猛進(jìn)隊：猛進(jìn)，猛進(jìn)，突飛猛進(jìn)；

　　五、追夢(mèng)隊：我們的努力只為實(shí)現自己的夢(mèng)想；

　　六、耕耘隊：勤于耕耘，勇于向上；

　　七、騰躍組：創(chuàng )新學(xué)習，快樂(lè )生活；

　　八、勵志組：磨礪心志，笑迎中考。

　　至此，開(kāi)場(chǎng)白可以告一段落。我知道具體實(shí)施才是一個(gè)費心的大工程。我不知道，我可不可以堅持下去，但是面對55雙眼睛，放棄可能會(huì )很難

關(guān)于合作方案3

　　一、合作方式：

　　1、雙方以合作人方式協(xié)議，甲方提供教學(xué)場(chǎng)地、經(jīng)濟、資源，乙方負責畫(huà)室運營(yíng)、管理、教學(xué)等。

　　2、經(jīng)營(yíng)方式以高考美術(shù)教學(xué)為主，獨立學(xué)校與畫(huà)室經(jīng)濟、管理、運營(yíng)。

　　3、雙方應共同做好長(cháng)遠規劃與招生工作。

　　4、甲乙方以股份形式合理支配利益，各以50%年底分紅。

　　二、師資隊伍的建設：

　　1、加強教師的分層管理，建立骨干教師隊伍，培養專(zhuān)員帶頭人。

　　2、定期安排教師的培訓工作，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)能力。

　　3、重視教師師德修養的不斷提高和文明禮儀的`良好表現。

　　4、隨教學(xué)需要引進(jìn)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)頭人與教學(xué)顧問(wèn)。

　　三、畫(huà)室管理：

　　1、教學(xué)管理（課程安排、教學(xué)監督、教師職務(wù)、教學(xué)用具采購）

　　2、學(xué)生管理（檔案、成績(jì)、考勤、紀律、心理輔導、宿舍管理）

　　四、招生：

　　1、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)：通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行畫(huà)室的宣傳。

　　2、線(xiàn)下宣傳：平面廣告、發(fā)放宣傳冊以及聚攏生源。

　　3、人脈招生：學(xué)生去幫你宣傳或者直接聯(lián)系學(xué)校藝術(shù)生負責人。

關(guān)于合作方案4

　　一、組織方法

　　1、班主任負責學(xué)習小組的組織、組長(cháng)的選用、組員序號的排列。負責統計每天、每周的評價(jià)結果

　　2、各小組根據小組情況，制定周發(fā)展目標和學(xué)習計劃。

　　3、各小組團結合作，互幫互助，組長(cháng)督促組員認真完成各項學(xué)習任務(wù)，確保組員不掉隊、本組無(wú)差生。相互監督導學(xué)案獨立完成情況，及時(shí)向課代表舉報抄襲導學(xué)案的現象。

　　4、每節課前，各小組輪流互查導學(xué)案完成情況、學(xué)具準備情況、知識復習鞏固情況，做好檢評記錄，及時(shí)向值日班長(cháng)匯報。

　　5、課上合作學(xué)習時(shí)，組長(cháng)主持，討論分析問(wèn)題，組長(cháng)匯總組內同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)、學(xué)習成果，并決定小組發(fā)言人，積極展示集體學(xué)習成果，提出小組的疑難問(wèn)題。

　　6、教師評價(jià)小組自主合作學(xué)習情況，評價(jià)小組發(fā)言、匯報、展示以及測試情況，評價(jià)小組學(xué)習紀律，量化賦分。

　　7、教師課上評價(jià)要公平、公正、公開(kāi)。提問(wèn)時(shí)，讓各組機會(huì )均等、難度相當，提問(wèn)學(xué)生水平相當，盡可能平衡提問(wèn)幾率。

　　8、教師要給學(xué)生充分的自主學(xué)習時(shí)間、合作學(xué)習時(shí)間，并選擇恰當的合作學(xué)習內容（可自主學(xué)會(huì )的內容不必合作），杜絕教師主講，倡導教師主導。真正讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。

　　二、評價(jià)細則

　　1、教師評價(jià)內容與方法。

　�。�1）教師評價(jià)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，優(yōu)秀作業(yè)、良好作業(yè)、合格作業(yè)、較差作業(yè)分別賦5、3、2、1分。不交作業(yè)者減5分。

　�。�2）教師評價(jià)學(xué)生完成導學(xué)案、保存導學(xué)案的情況，導學(xué)案完成情況與作業(yè)等級賦分相同，每丟失一個(gè)導學(xué)案減10分。

　�。�3）教師評價(jià)課上小組合作學(xué)習氛圍，對好的`組酌情加1~3分，評價(jià)學(xué)習任務(wù)完成情況對好的組酌情加1~3分，評價(jià)代表小組發(fā)言情況，好的組酌情加1~3分，評價(jià)小組學(xué)生紀律情況，差的酌情減1~3分。

　�。�4）教師評價(jià)學(xué)生各類(lèi)測試情況，測試成績(jì)分A、B、C、D四個(gè)等級，分別賦分5、3、2、1分。

　　2、組間互查內容與方法。

　　組長(cháng)課前檢查相鄰組的課前準備，重點(diǎn)檢查導學(xué)案的準備、完成情況、學(xué)具準備情況、知識復習鞏固情況，準備不充分或未完成者，每人次減1分。

　　3、組長(cháng)評價(jià)內容與方法。

　�。�1）組內設組員情況記錄本用于記錄小組和各組員加減分情況。

　�。�2）評價(jià)組內學(xué)生作業(yè)完成情況，自主學(xué)習情況，課前準備情況，桌上物品擺放情況，小組合作學(xué)習參與情況，課堂及自習紀律、勞動(dòng)衛生。以上各項完成不好、不積極參與、違紀或勞動(dòng)不積極、衛生較差者，酌情減1-3分，一周一總，作為評選優(yōu)秀組員的依據。

　　三、獎勵辦法

　　每周匯總各項檢查結果，各班每周評出兩個(gè)合作學(xué)習優(yōu)秀小組，五名課堂積極參與之星，學(xué)校給予表彰，同學(xué)個(gè)人的量化成績(jì)與期末評優(yōu)選先掛鉤，并計入個(gè)人成長(cháng)檔案。對后進(jìn)小組，各班給予相應鞭策，促其進(jìn)步。

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