歡慶教師節黑板報
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教師節的由來(lái)
1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì ),發(fā)表要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進(jìn)教師修養”的宣言,并議定6月6日為教師節,也稱(chēng)雙六節。這個(gè)教師節沒(méi)有被當時(shí)的政府承認,但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。
1939年政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節,并頒發(fā)了《教師節紀念暫行辦法》,但當時(shí)未能在全國推行。
1951年,中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì )共同商定,把5月1日國際勞動(dòng)節也作為教師節。但實(shí)際情形是,更多的人知道勞動(dòng)節,而教師節實(shí)際上逐漸銷(xiāo)聲匿跡了。
1985年1月,全國人大常委會(huì )通過(guò)了這一議案,確定每年的9月10日為教師節。確定9月10日為教師節,是因為新生入學(xué)伊始,即開(kāi)始尊師重教活動(dòng), 可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng )造良好的氣氛。同時(shí),9月份全國性節日少,便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報道,促進(jìn)在全國范圍內形成尊師重教、尊重知 識、尊重人才的良好社會(huì )風(fēng)尚。
國際教師節
1966年10月5日,國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合通過(guò)了《關(guān)于教師地位的建議》。
1994年初,聯(lián)合國教科文組織宣布從是年起,每年10月5日為“國際教師節”,目的是為了向全世界的所有教師表達國際社會(huì )的崇敬之情,“感謝他們的 辛勤勞動(dòng),他們的敬業(yè)精神,以及他們?yōu)榘呀裉斓?孩子培養成明天的公民所承擔的巨大責任!本驮谶@年10月5日,出席在日內瓦召開(kāi)的國際教育大會(huì )第44屆會(huì ) 議的代表,歡聚一起慶!皣H教師節”的誕生。
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