幼兒園教師的工作計劃通用
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的幼兒園教師的工作計劃通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師的工作計劃通用1
一、班級情況分析
本班共有幼兒31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼兒符合中班的年齡，1名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒家庭離異，由母親撫養。由祖輩來(lái)照顧的幼兒較多。
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率平均保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高、體重雙達標，比入園初有明顯的增長(cháng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調性也有進(jìn)一步的提高，其中有98%的幼兒學(xué)會(huì )了拍球，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球。
上學(xué)期末，對班中19名幼兒進(jìn)行健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)能力的自測。測查中發(fā)現，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺(jué)行動(dòng)思維的基礎上，但是在認識活動(dòng)中，幼兒開(kāi)始出現具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開(kāi)始發(fā)展。通過(guò)一系列的主題活動(dòng)、區角活動(dòng)及游戲活動(dòng)，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強。特別是在區角活動(dòng)及創(chuàng )造性游戲中，幼兒的責任感、行為的目的性、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高。
在語(yǔ)言方面，班級幼兒學(xué)會(huì )了安靜的傾聽(tīng)，能用普通話(huà)較完整的表達自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì )性發(fā)展方面，大多數幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂(lè )。在科學(xué)方面，幼兒對周?chē)挛锏奶剿饔粩嘣鰪�，并且在老師的引導下�?lè )意用多種感官感知周?chē)氖挛�，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。在日�；顒�(dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現一些簡(jiǎn)單的知識，會(huì )和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級大部分幼兒喜歡音樂(lè )活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。
待加強的工作：要針對不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機會(huì )進(jìn)行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng)。針對班級幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著(zhù)重培養幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力。通過(guò)講故事比賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子(李路瑋、盧梓靜)的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長(cháng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫(huà)、敢畫(huà)、喜歡畫(huà)。爭取通過(guò)新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階。
本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過(guò)家訪(fǎng)了解了孩子的近期表現，取得家長(cháng)的配合。因此，在穩定班況的情況下，讓新朋友盡快適應班級生活，跟上步伐，鼓勵幼兒之間互相幫助，共同健康成長(cháng)。
二、班級工作措施：
1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時(shí)的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴(lài)感。
2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì )知識、行為規范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識將問(wèn)題矛盾交給幼兒，讓他們有機會(huì )協(xié)商、討論，并在教師的引導下自己解決問(wèn)題。
3、擴大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀(guān)、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗。引導幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問(wèn)，滿(mǎn)足幼兒的求知欲和認識興趣，通過(guò)多種途徑，豐富幼兒知識。
4、豐富環(huán)境創(chuàng )設的內容，在活動(dòng)室空間布置中做到開(kāi)放式與封閉式的有機結合，并根據幼兒的個(gè)別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng )設一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的`主人，真正體現“環(huán)境是課程的準備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄�！�
5、充分保證幼兒各類(lèi)游戲，特別是角色游戲的開(kāi)展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富游戲內容，體現師幼共創(chuàng )。在游戲過(guò)程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開(kāi)展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。
6、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀(guān)念和自控能力。選用大量具體的情景與行為，通過(guò)講故事、說(shuō)兒歌、看圖書(shū)、討論等生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并通過(guò)實(shí)踐練習加以鞏固。
7、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中，積極運用語(yǔ)言與他人交往，用語(yǔ)言表達日常生活中的所見(jiàn)所聞。并結合主題活動(dòng)進(jìn)一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫能力。
三、家長(cháng)工作
1、通過(guò)期初、期末家長(cháng)會(huì )及家訪(fǎng)工作，使家長(cháng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內容，讓家長(cháng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導家長(cháng)調整教育觀(guān)念，及時(shí)配合班級各項教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(cháng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長(cháng)公布下周各項活動(dòng)內容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內容，增設“教育心得”、“開(kāi)心寶貝”等內容，讓家長(cháng)也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(cháng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
幼兒園教師的工作計劃通用2
一、思想工作
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習領(lǐng)會(huì )教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。
二、能力發(fā)展
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導，發(fā)現優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下目標及措施：
1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續加強家長(cháng)工作的開(kāi)展，做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長(cháng)工作由為重要，家長(cháng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(cháng)工作，才能促進(jìn)班團體的管理，我將踴躍和家長(cháng)取得接洽，和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能、認真聽(tīng)從家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，起勁縮短家長(cháng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率，為家長(cháng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(cháng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(cháng)心目中的好老師。
幼兒園教師的工作計劃通用3
一、指導
更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面：
1、繼續深入學(xué)習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。
3、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習，培養幼兒學(xué)習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環(huán)節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面：
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)!
幼兒園教師的工作計劃通用4
一、總體思路
今年我將以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南，堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，堅持以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養幼兒創(chuàng )造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素質(zhì)。
二、工作目標
本學(xué)期我擔任計算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué)，同時(shí)承擔了本班特色課英語(yǔ)的教學(xué)。
(一)健康領(lǐng)域
1、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。
2、初步養成良好的生活、衛生習慣，具有基本的生活自理能力。
3、具備初步的安全保健知識，學(xué)習對自己的身體進(jìn)行適當的保護。
4、積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調。
(二)科學(xué)領(lǐng)域
1、對周?chē)缕�、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。
2、嘗試運用各種感官感知周?chē)h(huán)境中的物體和現象，喜歡探索和提問(wèn)。
3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習運用簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等數學(xué)知識，能在成人的指導下學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序等方法。
5、關(guān)心周?chē)h(huán)境、愛(ài)護動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。
(三)英語(yǔ)學(xué)習的目標
1、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng)，培養幼兒對英語(yǔ)的興趣。
2、幼兒掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音。
(四)保育目標
1、配合生活老師做好班級內與外的衛生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護班級物品。
2、養成飯前便后及時(shí)洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn)，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
(五)常規教育目標
1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀律要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養良好的課堂常規;不許隨便下位置、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
三、教學(xué)措施：
1、開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
2、結合一日生活進(jìn)行隨機教育，并要做到持之以恒。
3、根據幼兒的興趣特點(diǎn)，因材施教，多鼓勵表?yè)P，激發(fā)幼兒上進(jìn)心。
4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。
2、家園溝通
1、通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)、手冊、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現。
2、在溝通時(shí)應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流總之，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執行，把工作落實(shí)好，力求取得最佳的教育效果。
幼兒園教師的工作計劃通用5
一、基本情況
20xx年，我來(lái)到了鐵橋鎮中心幼兒園。對于這份工作，我充滿(mǎn)熱情，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長(cháng)起來(lái)了。我相信，我會(huì )用我的熱情去愛(ài)孩子，我會(huì )用我的勤奮在今后的工作學(xué)習中彌補自己的不足，我更會(huì )用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。
二、優(yōu)勢分析
1、我快樂(lè )，我充滿(mǎn)童真
一直以來(lái)，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著(zhù)一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我，對我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅。
2、我年輕，我充滿(mǎn)希望
二十五歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在計算機操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現在我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有充足的時(shí)間去吸收新的養分，讓我做的更好，因為我知道：這個(gè)世界上沒(méi)有最好，只有更好。
三、弱勢分析
“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習中成長(cháng)，在工作中成熟，勤一定能補拙。
四、個(gè)人目標
既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì )用心去做好它�，F在的幼兒會(huì )提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：
1、參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習，在理論上進(jìn)一步完善自己。
2、在一定的計算機應用的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習多媒體課件的制作。
3、在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養幼兒。
4、對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。
5、通過(guò)這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師。
五、任務(wù)與措施
(一)構建自我管理機制，促進(jìn)自我發(fā)展
第一階段
目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展
措施：
1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個(gè)人新三年計劃。
3、建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案。
4、積極參與園內各類(lèi)評比活動(dòng)。
第二階段
目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展
措施：
1、繼續參加本科的學(xué)習，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
2、在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。
3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。
第三階段
目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展
措施：
1、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。
(二)創(chuàng )設幼兒探索學(xué)習的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展
第一階段
目標：創(chuàng )設合理的區角環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒自主探索的學(xué)習，
促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗。
措施：
1、注意環(huán)境創(chuàng )設的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿(mǎn)足幼兒自主探索的需要。
2、創(chuàng )設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。
3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認識。
第二階段
目標：創(chuàng )設體現現代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施：
1、根據主題的需要，拓展幼兒學(xué)習空間，為幼兒自主學(xué)習提供豐富的材料。
2、在區角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習。
第三階段
目標：在日常生活中培養幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎。
措施：
1、在學(xué)習活動(dòng)中，通過(guò)故事、兒歌等形式培養幼兒逐步養成文明的習慣。
2、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養良好的文明習慣。
(三)家園共育工作
第一階段
目標：加強與家長(cháng)、社區的互動(dòng)，探索家園共育的有效
途徑。
措施：
1、通過(guò)各種形式與家長(cháng)聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求
2、定期召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗
第二階段
目標：充分利用有效資源，探索家園、社區三位一體化新方式。
措施：
1、充分發(fā)揮家委會(huì )作用，成立家園、社區三位一體化領(lǐng)導小組。
2、利用社區、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。
3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。
第三階段
目標：整和家園、社區力量，形成一體化育人環(huán)境。
措施：
1、圍繞家長(cháng)工作展開(kāi)深入的研究。
2、進(jìn)入社區開(kāi)展各種宣傳、指導活動(dòng)。
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