學(xué)期德育工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！下面是小編整理的學(xué)期德育工作計劃，希望對大家有所幫助。
學(xué)期德育工作計劃1
一、指導思想：
本學(xué)期，我校德育和少先隊工作根據教育局德育、團隊工作要點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn)，以養成教育、實(shí)踐教育為重點(diǎn)，積極探索新時(shí)期學(xué)校德育工作的有效方法和途徑，把講求德育觀(guān)念、德育內容、德育方法的更新和改革與追求德育實(shí)效聯(lián)系起來(lái)，繼續深化“雛鷹行動(dòng)”、“手拉手”和“新世紀我能行體驗教育”等活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把少年兒童培養成為“學(xué)校里的好學(xué)生，家庭中的好孩子，社會(huì )上的好少年”。
二、主要工作思路：
1、積極轉變教育觀(guān)念。認真學(xué)習《關(guān)于適應新形勢，進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》精神，繼續探索全員、全程、多元、多維的主體性德育新途徑。改變目前以說(shuō)教、訓導為主的德育教育現狀，確立關(guān)注、指導和引導學(xué)生的現實(shí)生活，讓學(xué)生在現實(shí)生活和學(xué)習情景中理解、體驗道德知識和道德情感，養成良好的道德行為。
2、加強德育基本建設。一是加強德育隊伍建設，突出班主任、輔導員培訓。二是加強活動(dòng)建設，“小公民道德建設”、“紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報活動(dòng)”、“走向社區、融入社會(huì )、創(chuàng )新發(fā)展”主題系列活動(dòng)等，各項活動(dòng)都要精心制訂計劃，充分展示活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)要講究實(shí)效性，重體驗、重內化。三是加強班集體建設，有效組織行為規范優(yōu)秀中隊、文明班集體的評比活動(dòng)，逐步構建特色班集體。四是加強德育研究意識，積極做好德育工作的交流與研討工作。五是加強德育信息化建設，通過(guò)報刊、雜志和德育網(wǎng)頁(yè)，搜集、整理、學(xué)習新的德育信息，不斷充實(shí)、完善、更新學(xué)校德育內容。
3、突出德育工作重點(diǎn)。
�。�1）、突出行為規范養成教育。根據學(xué)校教會(huì )學(xué)生做人、教會(huì )學(xué)生求知、教會(huì )學(xué)生健體、教會(huì )學(xué)生審美、教會(huì )學(xué)生勞動(dòng)、教會(huì )學(xué)生創(chuàng )造、教會(huì )學(xué)生生存的德育工作任務(wù)，以行為規范周訓練為重點(diǎn)，各年級、各班要針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和行為規范養成情況，分層次、針對性地對學(xué)生進(jìn)行養成教育，積累成功的經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)相關(guān)論文。
�。�2）、突出“公民道德建設”教育。組織“道德教育”讀書(shū)征文活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)，把道德知識具體化，生動(dòng)有效地幫助學(xué)生建構道德素養。
�。�3）、突出法制安全教育。充分發(fā)揮法制副校長(cháng)、校外輔導員的作用，用好“四五“普法教材，重點(diǎn)開(kāi)展《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的學(xué)習教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我防范和自我保護的意識；繼續開(kāi)展“安全伴我進(jìn)校園，我把安全帶回家”教育活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看圖片展覽、舉辦講座、寫(xiě)讀書(shū)心得等活動(dòng)，提高學(xué)生認識。
�。�4）、重視心理健康教育。建立心理健康教育輔導站，落實(shí)教育內容，探索教育途徑，開(kāi)通多種咨詢(xún)途徑，使學(xué)校心理健康教育走上正�；�、科學(xué)化的軌道。
�。�5）、重視家長(cháng)學(xué)校及社區教育。溝通學(xué)校、社會(huì )、家庭三者聯(lián)系，發(fā)揮各自作用，形成德育合力。本學(xué)期將在適當時(shí)間召開(kāi)各班家長(cháng)培訓工作會(huì )議。
4、抓好常規教育工作
�。�1）、抓住“開(kāi)學(xué)”、“教師節”、“十·一”、“元旦”、寒假等有利時(shí)機，以家庭、社區、學(xué)校為主要途徑，在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行傳統美德、公民道德、環(huán)保意識的教育。
�。�2）、結合學(xué)校德育研究課題，在全校開(kāi)展“新時(shí)期學(xué)校德育的有效方法與途徑研究”德育論文征集活動(dòng)，充分調動(dòng)教師的積極性。
�。�3）、調動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，發(fā)揮少先大隊部、宣傳欄、廣播室、圖書(shū)閱覽室等小陣地的作用，讓學(xué)生從中尋找一個(gè)崗位，體驗一種角色，獲得一些感受，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力。本學(xué)期，將在全校隊員中公開(kāi)競聘、選拔少先大隊干部。
�。�4）、發(fā)揮我校環(huán)境教育的優(yōu)勢，繼續圍繞“環(huán)�！白鑫恼�，深化“彎彎腰，撿回一個(gè)潔凈的校園”等活動(dòng)，形成人人參與、事事關(guān)心的良好局面，進(jìn)而對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育。
各班還可結合各自的實(shí)際，以學(xué)生為主體，開(kāi)展生動(dòng)有趣、形式多樣的德育和少先隊活動(dòng)，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養，形成各自的特色。
學(xué)期德育工作計劃2
學(xué)生的文明禮儀、精神風(fēng)貌狀況如何，將直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，可以說(shuō)學(xué)生的日常行為是展現學(xué)校風(fēng)貌的窗口，因此必須加強學(xué)生的養成教育，始終如一地做規范學(xué)生日常行為的工作。學(xué)生的行為規范的養成，影響其一生，良好的行為習慣更會(huì )使學(xué)生受益終身。
德育是學(xué)校教育的重要組成部分，本學(xué)期我將從以下幾方面對學(xué)生進(jìn)行德育教育：
第一、我充分利用重大歷史節日和傳統節日，利用班隊會(huì )與班主任合作，加強學(xué)生思想教育。努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
第二、我會(huì )得利用大課間及體育課的時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行德育教育，讓學(xué)生養成良好的品質(zhì)得到良好的提高，培養學(xué)生互相幫助的學(xué)習品質(zhì)。
第三、利用課間及課余時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行傳統美德教育，培養學(xué)生愛(ài)國主義精神。
第四、對后進(jìn)生及性格特殊學(xué)生進(jìn)行一對一的說(shuō)服教育，嚴格管理，讓這樣一小部分學(xué)生也能從困境中走出來(lái)，不能孤立這樣的說(shuō)話(huà)，要平等的對待這些說(shuō)話(huà)，不要讓他們感覺(jué)自己與優(yōu)秀學(xué)生不一樣。
第五、及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)溝通，了解學(xué)生在家的情況，同時(shí)讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校的情況，只有家�；ブ拍軌蚝玫慕逃脤W(xué)生。
以“民主、平等、交往、對話(huà)”新型師生關(guān)系為基礎，圍繞以“養成教育、活動(dòng)育人”，以“科學(xué)、創(chuàng )新、傳承、發(fā)展”的態(tài)度和精神面貌，積極開(kāi)展德育工作，努力開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。
學(xué)期德育工作計劃3
一、指導思想：
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，推進(jìn)《上海市學(xué)生民族精神教育指導綱要》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導綱要》，按照“崇尚理解潤澤生命 奠基幸�！钡霓k學(xué)指導思想，。以“小企鵝伴我學(xué)行規”的養成教育及創(chuàng )建“溫馨教室”為重點(diǎn)，積極引導學(xué)生開(kāi)展校園文化、主題教育及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”。
二、工作目標：
以爭創(chuàng )市行為規范示范校為目標，大力開(kāi)展“小企鵝皇冠卡”行規評價(jià)活動(dòng)，強化“第二實(shí)驗小學(xué)行為規范十個(gè)好”，加強日常行為規范教育，打造積極向上的學(xué)校文化，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育工作的內涵發(fā)展。
三、實(shí)施工作目標的途徑與措施
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，抓隊伍建設，強化育人意識。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，形成校長(cháng)負責，德育處具體抓，各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員更要增強“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，以身作則，努力工作，做教師的表率，并帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、大力加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校將堅持依法治校，以德立校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
3、加強德育骨干隊伍建設。
�。�1）建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。其一加強班主任理論學(xué)習采用個(gè)體與集體學(xué)習、聘請專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座、撰寫(xiě)教育心得、案例等方法提升班主任育德能力；每月一次班主任例會(huì )總結經(jīng)驗、互相探討、下發(fā)學(xué)習材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。
�。�2）班主任要認真上好每一節午會(huì )課，保證午會(huì )、班隊（會(huì )）、思品三塊陣地專(zhuān)課專(zhuān)用，發(fā)揮出應有的育人功能。班主任要使用好《班主任工作手冊》，預先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實(shí)處。
�。ǘ┳サ赖禄A建設，抓好四大教育，培養文明學(xué)生。
1、民族精神、生命教育。以愛(ài)國主義教育為核心，以民族精神教育、生命教育為重點(diǎn)，結合9月10日教師節、9月20日全國愛(ài)牙日、9月21日國際和平日、10月1日國慶節、10月4日世界動(dòng)物日、11月9日消防宣傳日、12月3日世界殘疾人日、12月4日全國法制宣傳日、12月的第四個(gè)星期日感恩節、1月1日元旦等節日對學(xué)生進(jìn)行兩綱教育。
2、安全法制教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用午會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
3、心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)地、有針對性地進(jìn)行疏導，使學(xué)生人格獲得健全發(fā)展。
4、行為習慣養成教育。以《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規》教育為抓手，以“小企鵝伴我學(xué)行規”校本課程為引導，通過(guò)小企鵝皇冠卡評價(jià)活動(dòng)，抓常規管理，使學(xué)生的行為規范得到長(cháng)期有效的訓練，并內化為個(gè)人需要，形成良好的素質(zhì)。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展，強化活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
1、加強少先隊活動(dòng)開(kāi)展，落實(shí)“雛鷹行動(dòng)”，讓隊員在實(shí)踐體驗中鍛煉成長(cháng)。在少先隊活動(dòng)中要充分調動(dòng)少先隊干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學(xué)習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強校園文化建設，發(fā)揮德育陣地的宣傳功能。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。
�。�1）精心布置校園環(huán)境，努力創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
�。�2）在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境，做到以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。
�。�3）充分、有效地利用國旗下的講話(huà)、集體廣播、紅領(lǐng)巾廣播等德育宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行道德基礎教育。
周一是專(zhuān)題教育，周二是紅領(lǐng)巾廣播，周三是健康教育，周四是行規教育，周五是集體廣播。
3、繼續開(kāi)展“溫馨教室”創(chuàng )建工作，著(zhù)力進(jìn)行班級文化的建設，成為師生學(xué)習生活的快樂(lè )家園。
�。ㄋ模┤灰惑w，調動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能向其他孩子一樣健康成長(cháng)。
�。ㄎ澹┲匾晫W(xué)科滲透，加強德育科研
在學(xué)科德育中努力做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內容特點(diǎn)出發(fā)，根據學(xué)生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學(xué)科知識有機地結合起來(lái)。（4）要有度。對德育內容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫(huà)蛇添足，做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。（5）要有效。滲透要針對實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。
四、各月工作安排：
九月：行為規范訓練重點(diǎn)“走好路、做好操”
1。暑期總結，交流表彰。
2。做好開(kāi)學(xué)各類(lèi)準備工作，完成校園、班級環(huán)境布置。
4。少先隊大隊部開(kāi)展慶祝教師節活動(dòng)。
5。結合溫馨教室創(chuàng )建進(jìn)行計劃的制定以及特色中隊的申報。
十月：行為規范訓練重點(diǎn)“吃好飯、行好禮”
1。結合國慶節，開(kāi)展愛(ài)國主義教育。
2。組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3。少代會(huì )的啟動(dòng)
4。規范科學(xué)地操作《學(xué)生成長(cháng)手冊》與“小企鵝皇冠卡”，同時(shí)向家長(cháng)進(jìn)行第一次反饋。
5。一年級和三年級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
十一月：行為規范訓練重點(diǎn)“上好課、寫(xiě)好字”
1�？萍脊澲黝}活動(dòng)。
2。二、四、五年級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
3小企鵝皇冠卡操作過(guò)程檢查。
4。安全教育活動(dòng)
十二月：行為規范訓練重點(diǎn)“讀好書(shū)、護好綠”
1。讀書(shū)節主題活動(dòng)。
2。小紅星慶�；顒�(dòng)。
3。班級特色行規項目展示。
4。心理健康教育活動(dòng)。
一月：行為規范訓練重點(diǎn)“掃好地、說(shuō)好話(huà)”
1。寫(xiě)好總結，資料歸檔工作。
2。寒假工作部署落實(shí)。
3。德育工作考核，對學(xué)校德育工作進(jìn)行疏理與提升。
4。班主任寒假專(zhuān)題培訓。
學(xué)期德育工作計劃4
一、指導思想
進(jìn)一步學(xué)習并貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》文件精神，積極開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值教育；緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以日常行為規范養成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，著(zhù)眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長(cháng)的個(gè)性發(fā)展，努力踐行“明理篤行，善解博學(xué)”的學(xué)校辦學(xué)理念，探索加強學(xué)校德育工作的新途徑，積極營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養。
二、主要工作
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)德育常規工作、豐富德育內涵
1、繼續抓好學(xué)生的日常行為規范。加強養成教育，促進(jìn)健康成長(cháng)。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校有關(guān)規章制度為要求，充分利用國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、常規檢查、德育學(xué)分制以及星級示范班評選等活動(dòng)，強化學(xué)生的行為養成、規范學(xué)生的日常禮儀。
2、實(shí)行多元評價(jià)機制。通過(guò)家長(cháng)評、教師評、學(xué)生評，不斷引領(lǐng)、規范學(xué)生的日常言行。通過(guò)表彰和宣傳先進(jìn)，以營(yíng)造一種“比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，做先進(jìn)”的校園氛圍，促進(jìn)良好校風(fēng)校貌的形成。
3、繼續完善日常常規檢查。通過(guò)小干部巡檢和監督崗突檢相結合，做到每天檢查匯總，每周小結反饋、每學(xué)期總結評定等，以得分形式記錄在德育檔案內，作為星級示范班、各級優(yōu)秀集體評比的一個(gè)重要指標，以此推動(dòng)良好班集體的形成，促良好行為規范的內化。
4、繼續規范做好“七色彩虹小干部自主培訓”工作，提高學(xué)生自我管理水平，幫助學(xué)生形成榜樣引領(lǐng)意識，探索切實(shí)可行的自主管理模式。
�。ǘ┲匾暤掠犖榻ㄔO、發(fā)揮主體作用
1、切實(shí)發(fā)揮年級組長(cháng)的引領(lǐng)作用，著(zhù)力推行年級管理模式；通過(guò)開(kāi)展年級組特色德育活動(dòng)、舉辦年級組管理論壇等，提升年級組長(cháng)的管理水平。
2、積極拓展班主任工作坊的運作思路，多渠道向班主任傳遞最新的德育信息與方法，通過(guò)請進(jìn)來(lái)、走出去等交流活動(dòng)，不斷提高班主任管理的能力；注重校內優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗的總結和推廣，以此帶動(dòng)、促進(jìn)一批青年班主任的快速成長(cháng)。
3、加強班主任日常工作的指導和培訓，不斷強化和提高班主任四個(gè)方面的能力，即：抓主題班會(huì )進(jìn)行正面教育；班級管理制度化、高效化；加強對“問(wèn)題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養；做好家庭和學(xué)校教育的紐帶作用。
4、繼續開(kāi)展“青藍帶教”師徒結對，通過(guò)師傅的傳、幫、帶作用和青年教師自身優(yōu)勢的發(fā)揮，促使新老教師優(yōu)勢互補，營(yíng)造和偕的學(xué)習氛圍，促進(jìn)青年教師育德能力的顯性提高。
�。ㄈ╅_(kāi)展德育主題活動(dòng)、注重教育實(shí)效
1、續推溫馨教室建設，提升各版面布置的質(zhì)量和品質(zhì)，注重“溫馨”內涵，突出理解特色和人文關(guān)懷，完成20xx學(xué)年各班標語(yǔ)的設計和班級公約的制定，形成積極向上的多元班級特色文化，進(jìn)一步促進(jìn)理解型師生關(guān)系的和諧發(fā)展。
2、落實(shí)年級分段教育主題（六年級：養成教育，七年級：成長(cháng)教育，八年級：感恩教育，九年級：勵志教育），進(jìn)一步狠抓學(xué)生的行為規范養成，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展，提高學(xué)生綜合品行素養。
3、以“主題教育月”為載體，積極開(kāi)展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的各類(lèi)專(zhuān)題教育與活動(dòng)，通過(guò)對學(xué)生的安全教育、法制教育、網(wǎng)絡(luò )道德教育、環(huán)保教育、廉潔教育、感恩教育、民防消防教育、遠離毒品教育等等，寓教育于主題活動(dòng)中，不斷提高德育體驗，努力探索德育課程化。
4、將法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)，繼續嚴格做好教育防范工作，深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，同時(shí)以法制主題黑板報、法制講座、播放有關(guān)音像資料、家長(cháng)會(huì )和召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議等形式，將法制教育貫穿在整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)中，繼續杜絕學(xué)生違法犯罪現象。
5、繼續深化誠信主題教育。本學(xué)期將以“創(chuàng )建誠信校園，培育誠信師生”為主題，通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，創(chuàng )建和諧的誠信環(huán)境，做到誠信育人、誠信立人、誠信做人，提高學(xué)生的誠信道德素養。
6、加強體育特色工作建設。進(jìn)一步落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，培養主動(dòng)參鍛好習慣；從規范兩操抓起，讓學(xué)生在每一個(gè)標準的動(dòng)作中受到良好的紀律教育，在每次的隊列訓練中受到意志品質(zhì)教育與熏陶；細化各類(lèi)體育活動(dòng)小組和業(yè)訓項目的管理，努力提高訓練和比賽的質(zhì)量。
7、科技特色項目精細化建設。追求科技特色教育的高質(zhì)量，積極輔導和組織學(xué)生參加等級高、影響大的科技項目展示和比賽活動(dòng)，不斷擴大我�？萍继厣挠绊懥�。
8、藝術(shù)教育品牌化建設。積極開(kāi)展藝術(shù)教育熏陶活動(dòng)，以合唱、管樂(lè )為龍頭逐步形成符合學(xué)校實(shí)際、擁有一定影響力的校園藝術(shù)特色教育項目，以此陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在豐富多彩的活動(dòng)中逐漸提高。
9、認真做好“百年樹(shù)人電影陽(yáng)光行”和“金山情”主題活動(dòng)，通過(guò)賞析、書(shū)畫(huà)等教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家鄉的情感。
10、加強心理健康教育。開(kāi)展心理健康咨詢(xún)，定期舉行心理健康講座，尤其要注意有針對性的個(gè)體疏導，形成偏差學(xué)生一生一檔制度，藉此積累個(gè)案資料，不斷提高心理輔導質(zhì)量。
11、開(kāi)展紅十字主題實(shí)踐活動(dòng)。將學(xué)校紅十字主題教育活動(dòng)和假日志愿活動(dòng)相結合，普及推廣“人道、博愛(ài)、奉獻”的紅十字基礎知識。
�。ㄋ模┳⒅厝灰惑w聯(lián)系、拓展家教途徑
1、繼續強化社會(huì )、家庭、學(xué)�！叭灰惑w”的德育網(wǎng)絡(luò )格局，促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育的有機結合，在學(xué)校與家長(cháng)之間架起一座聯(lián)系的橋梁，通過(guò)社區共建單位，學(xué)校、年級、班級三級家委會(huì )等，協(xié)調家長(cháng)、社會(huì )與學(xué)校的關(guān)系，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境和條件。
2、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)接待日、上門(mén)家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、電訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò )交流等多途徑保持家校合作教育的正�；�，及時(shí)溝通學(xué)生在校內外學(xué)習、生活等情況，有目的、有針對性地做好德育工作。通過(guò)多種形式為家長(cháng)學(xué)生提供指導和服務(wù)，幫助解決家長(cháng)教育中的難點(diǎn)問(wèn)題，提升家長(cháng)教育培養子女的能力和水平。
�。ㄎ澹┰鰪姷掠蒲幸庾R、提高德研能力
1、強化學(xué)科德育滲透，深化以綜合實(shí)踐活動(dòng)課為核心的德育教科研，開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，推進(jìn)課程改革，提高學(xué)科德育功能。
2、結合工作實(shí)際和時(shí)間積累，積極參與學(xué)校關(guān)于“后理解教育背景下各類(lèi)教育實(shí)踐的研究”的德育相關(guān)課題研究。
學(xué)期德育工作計劃5
一、主要目標任務(wù)
1、加強育人隊伍建設，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。
2、落實(shí)各項常規教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。
3、豐富中學(xué)生活動(dòng)，引導學(xué)生在體驗中感悟、習得。
4、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。
5、密切聯(lián)系社會(huì )、家庭，開(kāi)辟"大德育"的廣闊天地。
二、具體工作措施
�。ㄒ唬�、健全德育組織隊伍，明確責任（二）加強育人隊伍建設，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展
1、更新理念，樹(shù)立以人為本的新思想
實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，要引導教育者認真貫徹中共中央和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應新形勢，進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》以及中小學(xué)德育工作會(huì )議精神，樹(shù)立"以人為本"的德育教育思想，將"思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)"的思想落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。真正樹(shù)立素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養、個(gè)性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。
2、加強培訓、學(xué)習和交流，提高育人水平
時(shí)代在發(fā)展，育人工作也在不斷的發(fā)生著(zhù)變化。這就需要我們教育者不斷的學(xué)習、交流。只有這樣，才不會(huì )落伍于時(shí)代。本學(xué)期，我們將繼續組織老師們學(xué)習教育理論，學(xué)習育人的成功案例，并組織大家結合自己的實(shí)踐，交流心得體會(huì )。各年級的分管領(lǐng)導將深入班級，通過(guò)聽(tīng)課、看常規活動(dòng)，來(lái)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
3、樹(shù)立典型，激勵先進(jìn)，構建"立體育人網(wǎng)絡(luò )"
本學(xué)期，我校將進(jìn)一步完善優(yōu)秀班主任考評機制，以學(xué)校班主任中的優(yōu)秀代表為典型，組織交流經(jīng)驗，展示班集體建設成果，帶領(lǐng)全體班主任共同抓好班級管理工作。另外，教書(shū)育人，育人是根本。學(xué)校將引導全體教師參與育人工作，從日常行為規范著(zhù)手，全面關(guān)心和正確引導學(xué)生的思想和行為，使學(xué)校的德育工作呈現多重結構的育人網(wǎng)絡(luò )。（三）落實(shí)各項常規教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力
1、根據學(xué)生實(shí)際，拓展德育常規內容
社會(huì )在不斷地發(fā)展，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，德育工作的要求在不斷地提高，只有不斷地優(yōu)化德育常規內涵，使之更具體，更有時(shí)效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。
2、根據學(xué)生心理，研究常規落實(shí)方法
空洞的說(shuō)教不會(huì )產(chǎn)生有效的道德教育效果，對于中學(xué)生，寓教于樂(lè )是最好的教育方式。因此我們在常規落實(shí)的措施上，要站在中學(xué)生的角度，蹲下來(lái)看他們，采取合理有效、他們感興趣的方式，在活動(dòng)中訓練，在競爭中落實(shí)，激發(fā)熱情，激勵自治，鼓勵自信，緩解焦慮。
3、注重教育反饋，改革常規評價(jià)機制
有反饋才有實(shí)效，有反饋才有延續，有反饋才有熱情。本學(xué)期在行規訓練方面要注重及時(shí)反饋，加強宣傳力度，樹(shù)立榜樣，激勵先進(jìn)。努力建立健全對學(xué)生的評價(jià)激勵機制和對教師的考核機制，促進(jìn)育人工作的有效開(kāi)展。
1、激發(fā)班主任的主動(dòng)意識，講究管理的藝術(shù)班主任工作千頭萬(wàn)緒，恒心、耐心、細心、愛(ài)心是班級管理的良方，各班主任要主動(dòng)向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，開(kāi)動(dòng)腦子，積極投入到班級管理中去，把申報和爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體作為本學(xué)期班級管理工作的主要內容。
2、加強學(xué)生干部的隊伍建設，提高管理水平
3、加強評比，營(yíng)造良性競爭氛圍
科學(xué)知識告訴我們：良好的競爭氛圍有利于人的健康成長(cháng)。本學(xué)期，引導和倡導各班將班級的小事務(wù)合理安排，努力做到：加強實(shí)踐，強化管理，細化操作，爭取做到"人人一崗（值日班長(cháng)實(shí)踐崗位），天天一記（班級日志記錄）。在行為規范的養成方面，學(xué)校要加強檢查的力度，做到"條條有檢查，周周有評比，月月有小結"。在學(xué)生、小組、班級和年級之間形成比、學(xué)、趕、超、班班爭先的良性競爭氛圍。
1、重視家校的密切聯(lián)系
本學(xué)期，我們將繼續針對各年級的不同情況，開(kāi)放半日活動(dòng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，就學(xué)校教育、家庭教育和家長(cháng)進(jìn)行深入交流。并繼續發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》并家訪(fǎng)到戶(hù)，從數量和質(zhì)量?jì)煞矫嫣岣甙嘀魅卫蠋煹募以L(fǎng)率和實(shí)效性，做好與家長(cháng)的聯(lián)系和及時(shí)溝通工作，形成教育合力，提高育人效果。
2、發(fā)揮社會(huì )的積極作用
本學(xué)期，我們將根據實(shí)際情況，進(jìn)一步和法制副校長(cháng)、校外輔導員溝通聯(lián)系，充分發(fā)揮他們在我校德育工作中的作用。通過(guò)"走進(jìn)請出"的活動(dòng)，培養學(xué)生的公民意識和社會(huì )責任感。開(kāi)展法制報告會(huì )等活動(dòng)促進(jìn)廣大師生道德素質(zhì)的提高。
1、三月初，建立留守生檔案，摸清底細，明確留守生教育對象。
2、積極開(kāi)展師德教育活動(dòng)，建立常效機制。德育宣傳教育。
3、分別于四月份和六月份舉辦法制報告會(huì )。德育工作專(zhuān)題會(huì )議。
4、四月份召開(kāi)心理健康和網(wǎng)絡(luò )道德教育專(zhuān)題會(huì )議。
5、五月份舉辦第十二屆藝術(shù)節及“紅五月”慶�；顒�(dòng)。
6、六月份家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課，講授家庭教育知識。德育實(shí)踐活動(dòng)。
7、“七一”慶�；顒�(dòng)。愛(ài)國主義、民族精神教育。
學(xué)期德育工作計劃6
風(fēng)，將一片黃葉擲到我跟前，秋天！新的學(xué)年悄悄地拂進(jìn)五小的校園！良好的思想和行為是做好一切工作的前提，德育工作計劃(秋季）。新學(xué)期伊始，為了更好地開(kāi)展班級的各項工作，提高學(xué)生們的思想境界和素質(zhì)，現根據班級的實(shí)際情況，制定出本學(xué)期的德育工作計劃如下：
一、樹(shù)立起良好的班風(fēng)，促使學(xué)生全面發(fā)展。
良好的班風(fēng)是學(xué)生在集體中健康成長(cháng)必不可少的重要前提。因此，本學(xué)期，重在培養學(xué)生在集體中形成良好的風(fēng)氣，教育孩子誠實(shí)守信，積極進(jìn)取，自強自立，遵守常規。從而促使學(xué)生在集體中健康地學(xué)習，健康地成長(cháng)，進(jìn)而樹(shù)立起良好的班風(fēng)、班貌。我將利用班隊會(huì )、晨會(huì )、每周的升旗儀式、班級的值日工作、各項勞動(dòng)、各種活動(dòng)等教育學(xué)生，提高孩子們的素質(zhì)，培養學(xué)生全面發(fā)展。
二、培養合格的班干部，實(shí)現學(xué)生“自主”管理。
在教育改革今天，教師們早已清醒地認識到：授人以魚(yú)，不如授人以漁，工作計劃《德育工作計劃(秋季）》。因此，要想實(shí)現學(xué)生的“自主”管理，必須培養一批合格的班級干部。本學(xué)期，本班級的班干部將通過(guò)競爭上崗，然后經(jīng)過(guò)課余時(shí)間的培訓，由班主任引導上崗，干部通過(guò)實(shí)踐體驗等環(huán)節，對班干部進(jìn)行快速而有效的培訓，使其早日勝任自己的工作，早日實(shí)現學(xué)生的“自主”管理。
三、支持少先隊工作，與學(xué)生共同成長(cháng)。
少先隊工作是學(xué)生德育教育中非常重要的一個(gè)方式，它不但培養了學(xué)生的.能力，陶冶了學(xué)生的情操，同時(shí)，班主任也將受益匪淺。因此，本學(xué)期，我及我所帶的中隊會(huì )一如既往地支持少先隊工作，在實(shí)踐中與學(xué)生共同進(jìn)步，迅速成長(cháng)。
四、擔好“橋梁”的擔子，探究育人之良策。
作為一名合格的教師，時(shí)時(shí)刻刻教育人放于第一位。在本學(xué)期中，我會(huì )注意常常保持與學(xué)生的各位任課教師以及學(xué)生家長(cháng)的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，與他們共同探究育人之良策，已達到最佳的育人效果�！皹蛄骸钡墓ぷ魇墙^不能忽視的，我將利用課堂跟蹤、課后調查、家庭采訪(fǎng)、學(xué)生家長(cháng)會(huì )等方法與教師或家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，共同探討，出色地完成本學(xué)期的德育工作。秋風(fēng)乍起，我心依然。德育工作任重道遠！“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索�！惫ぷ髦�，我將不斷改進(jìn)教育方法，總結教育經(jīng)驗，迅速提高自身的素質(zhì)，以自己優(yōu)秀的言行影響那些善于模仿的童心。祝愿自己早日成為新世紀中一名最合格的德育新星。
學(xué)期德育工作計劃7
時(shí)間：教師：月、周、教育內容、備注
九
1、知道自己是大班小朋友了。能主動(dòng)招呼問(wèn)候新插班的小朋友，并能和他一起玩。
2、繼續進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。
3、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項規則，學(xué)會(huì )夠控制自己的行為。
4、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不大喊大叫等。
十
5、國慶放假
6、知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，學(xué)習感受節日的氣氛。
7、學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達節日的見(jiàn)聞，接受愛(ài)國主義教育，知道應該尊敬國旗、國徽。
8、認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛(ài)國觀(guān)念和愛(ài)國情感。
十一
9、以積極的情緒參加各項活動(dòng)，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見(jiàn)解。
10、增強集體意識。在活動(dòng)中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。
11、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯誤，不恥笑別人。
12、培養幼兒誠實(shí)守信，友愛(ài)謙讓?zhuān)鲥e了事敢于承認的良好品德。未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。
13、從正面引導幼兒克服不良行為習慣和性格。
十二
14、分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。
15、了解并能講出一些人們的勞動(dòng)，尊重成人的勞動(dòng)，并能愛(ài)護勞動(dòng)成果，在游戲中能反映成人的勞動(dòng)。
16、對幼兒進(jìn)行遵守班級常規及文明行為的教育。尊敬長(cháng)輩，愿意為他們做事。愛(ài)父母，愛(ài)長(cháng)輩，聽(tīng)他們的話(huà)，不任意的發(fā)脾氣。
17、在家人的幫助下做力所能及的事。外出做客要有禮貌。
一
18、了解冬天人們仍在堅持工作，學(xué)習他們勇敢的精神，教育幼兒不怕冷，積極參加戶(hù)外體育鍛煉，堅持做值日生。
19、培養幼兒愛(ài)護物品及節約勤儉的好品質(zhì)。三個(gè)輕：起路輕、說(shuō)話(huà)輕、放下東西也要輕。
20、人人爭做好孩子教育。
學(xué)期德育工作計劃8
一、重視情感教育
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育工作的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì )關(guān)心他人等。
二、重視性格培養
每位幼兒都能夠保持樂(lè )觀(guān)愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養
每位幼兒都能獨立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
四、進(jìn)一步加強禮貌教育與紀律教育
每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì )說(shuō)“對不起”，接受別人的東西或幫助會(huì )說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì )對老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”，遵守班級班規。
五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現和保護每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)孩子，對于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導幼兒學(xué)會(huì )同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。
學(xué)期德育工作計劃9
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期本班幼兒30名，舊生28名，新生2名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、工作重點(diǎn)
1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導，深刻領(lǐng)會(huì )二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
4、注重區域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價(jià)與指導幼兒，使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)現并注重在學(xué)習過(guò)程中培養幼兒良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。
三、教育目標
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1．傾聽(tīng)理解
�。�1）．能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。
�。�2）．對生活中的語(yǔ)言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調、節奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）
�。�3）．能用普通話(huà)與人交流，表達自己的意思。
2．表達交流
�。�1）．愿意與不熟悉的人交談。
�。�2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。
�。�3）．會(huì )用多種方式提出問(wèn)題。
3．欣賞閱讀
�。�1）．能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對應關(guān)系，發(fā)展其對語(yǔ)言的敏感性，適當培養閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認讀規律。
�。�2）．喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。
數學(xué)領(lǐng)域：
1.引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現總數與部分數之間的關(guān)系，部分數與部分數之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
3.學(xué)習6－10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字6－10，培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。
5.在日常生活游戲中，認識正方體、長(cháng)方體、球體等幾何形體。
6.認識人民幣。
7.運用標記等記錄周?chē)挛锖同F象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統計方法。
8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察，比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
科學(xué)領(lǐng)域
1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）。
2．讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現四季的特征。
3．引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng )造性。
4．使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤�，并能用繪畫(huà)或符號的形式記錄發(fā)現、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
社會(huì )領(lǐng)域：
1、自信心培養
�。�1）．熱愛(ài)勞動(dòng)，有責任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事。
�。�2）．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)
�。�3）．遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試
2．人際交往
�。�1）．主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂(lè )。
�。�2）．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。
�。�3）．能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。
3．行為規則
�。�1）．會(huì )根據需要自己制定區域游戲的規則，并制作相應的提醒標記。
�。�2）．有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現不當的行為舉止時(shí)，敢于勸阻。
4．民俗文化
�。�1）．了解傳統民間節日的由來(lái)和慶賀方式，喜歡民俗習慣。
�。�2）．了解江蘇(常熟)著(zhù)名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。
�。�3）．知道中國是一個(gè)多民族的國家，尊重少數民族。
美術(shù)領(lǐng)域：
1、興趣與審美
能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng )造性的表現。
繼續培養幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的美。
進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱(chēng)、均衡美，學(xué)習從形式和內容的角度評價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。
引導幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單的背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現實(shí)生活和人的思想感情，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達自己的感受和想像。
2、繪畫(huà)
進(jìn)一步引導幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運用不同技法表現自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
能根據一定的主題，用豐富的色彩和線(xiàn)條、構思、組織形象，表現一定的內容和情節。
進(jìn)一步引導幼兒學(xué)習根據畫(huà)面需要，恰當運用各種顏色，并學(xué)習色彩的調配，表現畫(huà)面的深淺、冷暖關(guān)系。
幼兒能合理安排畫(huà)面，主體突出，并注意均衡與對稱(chēng)的關(guān)系。
3、手工
引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng )造性地表現自己的認識和感受。
能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜的物象，表現其主要特征和某些細節。
學(xué)習用多種點(diǎn)狀材料、線(xiàn)狀材料拼貼或制作物象，表現一定的情節。
綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。
音樂(lè )領(lǐng)域：
1、歌唱活動(dòng)
積極地參與歌唱活動(dòng)。
能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，
繼續學(xué)習領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調節自己的歌聲，較恰當地表現歌曲情感。
能基本獨立地即興編、即興唱。
2、韻律活動(dòng)
�。�1）、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。
�。�2）、能較準確地隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。
�。�3）、學(xué)習用身體動(dòng)作組合表現音樂(lè )的結構及其形象、情感和內容，積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。
�。�4）、進(jìn)一步了解一些創(chuàng )編韻律動(dòng)作組合的規律，積極參與創(chuàng )造性韻律活動(dòng)。
3、節奏活動(dòng)
積極參與節奏活動(dòng)，學(xué)習更多樂(lè )器（鈸、鑼等）的基本演奏方法。
主動(dòng)參與自制樂(lè )器，辨別樂(lè )器的音色。
進(jìn)一步體會(huì )各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置的表現規律，積極參與，集體設計演奏方案。進(jìn)一步養成對集體和樂(lè )器負責的積極情感。
4、欣賞活動(dòng)
傾聽(tīng)、觀(guān)賞周?chē)h(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動(dòng)狀態(tài)。
進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂(lè )的特點(diǎn)。
能夠大膽地運用多種音樂(lè )的、非音樂(lè )的表征方式，參與欣賞活動(dòng)，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng )造，提高體驗和表現音樂(lè )情趣的能力。
養成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè )、觀(guān)賞舞蹈表演的習慣
四、具體措施
1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節中注意各類(lèi)學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好的社會(huì )情感。
2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當的增加知識學(xué)習的比例，以做好幼小銜接工作。
根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現與人際交往。
6、結合教學(xué)主題設置豐富的活動(dòng)區和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開(kāi)展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。
五、家長(cháng)工作
1、向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃，取得家長(cháng)對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎。
2、要求家長(cháng)配合幼兒園，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，為入小學(xué)打好基礎。
3、每月定期填寫(xiě)好幼兒在園情況報告冊
4、堅持每月及時(shí)更換“家長(cháng)園地”， 向家長(cháng)提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長(cháng)參與班級教學(xué)。
5、繼續對新生家訪(fǎng)、舊生約訪(fǎng)，加強平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通，交流幼兒在 園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。
6、鼓勵家長(cháng)積極參加各種班級活動(dòng)：“三、八節”愛(ài)媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
六、每月工作安排
三月份
1、對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng)。
2、進(jìn)行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規管理。
3、在班級內開(kāi)展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)。
4、正常開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育。
5、社區活動(dòng)——讓幼兒對學(xué)校附近的消防隊的人員進(jìn)行采訪(fǎng)，了解他們的工作。
四月份
1、繼續加強幼兒的常規訓練。
2、開(kāi)展“相反國”的主題活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)察，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)的景象。
3、社區活動(dòng)，春游，引導走進(jìn)自然，理解自然，知道春天的一些特征。
4、發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集有關(guān)主題的資料。
五月份
1、慶�！�5、1”勞動(dòng)節，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養幼兒對勞動(dòng)人民的情感。
2、培養幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，休息后及時(shí)穿上衣服。
做好個(gè)別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。
4、開(kāi)展親子小制作活動(dòng)（提倡利用廢舊材料）。
六月份
1、開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、開(kāi)展“六一”兒童節的慶�；顒�(dòng)。
3、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。
4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫(xiě)、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
5、做好期末的各類(lèi)總結工作，總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰，為先進(jìn)班級而努力！
學(xué)期德育工作計劃10
一、目標 ：創(chuàng )建安全文明校園，
二、重點(diǎn)：安全教育，養成教育，班主任隊伍建設
三、德育工作領(lǐng)導小組
1、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成 員：z
2、工作分工：
z：全面負責學(xué)校思想政治工作
z：負責黨員思想政治工作
z：負責政工人員思想政治工作
z：課堂德育滲透、德育研究
z：負責后勤工作人員的思想政治工作
z：負責學(xué)生的思想政治工作
z：負責教工及家屬的思想政治工作
z：負責團員的思想政治工作
四、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┑掠逃矫�
1、抓隊伍作風(fēng)建設：一是抓會(huì )風(fēng)建設，二是抓工作作風(fēng)建設：有計劃、有記錄、有效果。
2、強化養成教育
�、倜鞔_要求：進(jìn)一步明確學(xué)生在儀容儀表、語(yǔ)言、行為、交往、生活、學(xué)習等方面的要求。
�、谕怀鲋攸c(diǎn)：一是嚴禁學(xué)生在校園使用手機并出臺相應的管理辦法、處罰措施。二是查處違紀學(xué)生，如遲到、不穿校服、睡懶覺(jué)等。
�、凼痉兑I(lǐng)：開(kāi)學(xué)之初，在各班評出文明標兵，在開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )上大力表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。使學(xué)生學(xué)有目標，進(jìn)有方向。
�、芙逃綄В豪冒鄷�(huì )、升旗儀式進(jìn)行教育，加強德育處、團委、年級組、學(xué)生會(huì )的檢查督導作用。
3、活動(dòng)引導
�、匍_(kāi)學(xué)初，評選“三好、優(yōu)干、各方面的先進(jìn)個(gè)人” 表彰大會(huì )。
�、谌路�，“學(xué)雷鋒，講文明”活動(dòng)。
�、鬯脑路�， “三禮”（誠信、孝道、感恩教育）活動(dòng)。
�、芪逶路�，讀書(shū)活動(dòng)
�、萘路�，在高三開(kāi)展“感恩母�！被顒�(dòng)。
3、德育教育層次化，根據不同年級特點(diǎn)，進(jìn)行德育教育。
高一主要進(jìn)行：文明禮儀，儀容儀表，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)教育。
高二主要進(jìn)行：遵紀守法，友愛(ài)互助，團結和諧，集體主義教育。
高三主要進(jìn)行：努力學(xué)習，刻苦拼搏，成人成材，名牌意識教育。
4、進(jìn)一步規范主題班會(huì )，將各年級主題班會(huì )具體化（具體安排見(jiàn)附表）。
5、升旗儀式規范化，發(fā)揮升旗儀式的德育教育功能，使德育教育更有針對性（升旗時(shí)間見(jiàn)附表）
�。ǘ┌嘀魅喂芾矸矫�
1、例會(huì )指導：利用每周例會(huì )，布置工作，指導方法，點(diǎn)評事例。
2、典型示范：評出模范班主任，表彰宣傳，師徒接對，發(fā)揮其典型示范作用。
3、經(jīng)驗交流：
�、偃路�，名家講學(xué)。
�、谒脑路�，班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
�、畚逶路�，觀(guān)摩全國優(yōu)秀班主任事跡（錄像）。
4、政策激勵：利用考核積分、班主任獎勵、獎金發(fā)放等優(yōu)勢，激勵其積極性。
�。ㄈ┌踩矫�
1、加強保安教育：堅持周一例會(huì )制度，加強對保安的培訓、督查、指導。
2、安全排查：加大巡邏力度（特別是對宿舍、圍墻）3月份開(kāi)學(xué)初、六月份高考前進(jìn)行兩次大排查。
3、3月份，宿舍、圖書(shū)人員消防培訓。
4、4月份，全校安全教育大會(huì )。
5、對違紀學(xué)生實(shí)行處罰與教育相結合：5月份，后進(jìn)生轉化會(huì )議。及時(shí)處理違紀學(xué)生。
�。ㄋ模┬l生保健方面
1、環(huán)境衛生常抓不懈：開(kāi)學(xué)第一周為全校衛生周，四月份為愛(ài)國衛生月，每月進(jìn)行一次衛生大聯(lián)查。
2、預防流行疾�。喝路蓊A防流行性疾病宣傳，四月份統一配制中藥藥劑，組織學(xué)生觀(guān)看“健康之路”專(zhuān)題片，五月份對宿舍、教室、餐廳進(jìn)行消毒。
3、心理健康教育活動(dòng)：利用主題班會(huì )幫助學(xué)生排遣壓力。
4、服務(wù)高考：組織高考志愿者，為高考服務(wù)。
學(xué)期德育工作計劃11
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，明確學(xué)校德育工作以人格教育為核心，“加強小公民道德建設，促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)”題詞為指導，將道德教育作為德育的基本內容，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要內容，融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。強化學(xué)生的責任感和使命感。努力培養學(xué)生的合作精神、進(jìn)取精神、自律精神、人際交往能力。在學(xué)校教育教學(xué)的每個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展“全面參與、全過(guò)程實(shí)施、全方位提高、注重實(shí)效”的德育工作。
二、工作目標：
大力營(yíng)造濃厚的校園育人環(huán)境，在學(xué)校形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人的良好氛圍，強化兩個(gè)意識，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識和“人人有事做，事事有人做”自我管理體系，培養學(xué)生的自主管理、自我教育、自我服務(wù)能力。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，法律為準，發(fā)展為重，抓好學(xué)生的德育工作。
2、將道德教育作為德育的基本內容，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要內容，融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。強化學(xué)生的責任感和使命感。
3、注重班主任的隊伍建設，樹(shù)立“以德立教”，強化六種意識，發(fā)揚五種精神，突出四條途徑。
四、工作要點(diǎn)
1、實(shí)施《綱要》，提高小公民道德建設實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效。為進(jìn)一步增強學(xué)生思品教育的實(shí)效性，堅持“細、實(shí)、新、活”的原則，積極探索“以生為本”的育人之路，強化建設“自主教育”，抓好家、校、社區一體化的教育網(wǎng)絡(luò )；開(kāi)展好少先隊、班主任工作兩大主要陣地活動(dòng)；以文明班級和紅旗班級建設評比、重大節日主題教育、班隊會(huì )課等平時(shí)教育為三大載體；依據“小公民道德建設”的“五化”方略（細化教育內容、強化教育實(shí)踐、亮化教育榜樣、凈化教育基地、優(yōu)化教育合力）。不斷探索新時(shí)期、新形勢下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。
2、繼續深化愛(ài)國主義教育，切實(shí)提高愛(ài)國主義教育的實(shí)效性。
從造就新世紀“四有”合格人才的根本任務(wù)出發(fā)，在德育工作中把堅持正確的政治方向放在首位，把愛(ài)國主義這個(gè)具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題繼續深化，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感，樹(shù)立投身于社會(huì )主義祖國偉大建設的強烈義務(wù)感和責任感。
3、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規范》的力度，加強文明班級、紅旗班級建設，培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各年級、各班要根據學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養成教育，以日常行為規范教育為入手點(diǎn)，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣。要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
4、加強法制、安全、科普教育
要以加強法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現。加強對學(xué)生遵紀守法教育，組織師生認真學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規文件，通過(guò)報告會(huì )、社會(huì )調查、以案說(shuō)法等形式，使此項教育鮮活生動(dòng)、扎實(shí)有效，使學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。積極與司法局等部門(mén)聯(lián)系和配合，在落實(shí)學(xué)校教育管理責任的同時(shí)，充分發(fā)揮職能部門(mén)和法制副校長(cháng)、輔導員的特殊作用，做到“校園預防”和“社會(huì )預防”互相配合，加強教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉化工作和節假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
5、加強心理品質(zhì)教育
要重視心理健康教育的研究，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導，建立班級學(xué)生觀(guān)察記錄，對有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導。培養學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強社會(huì )適應能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過(guò)板報、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行心理健康教育。營(yíng)造“心靈的港灣”，讓更多的優(yōu)秀少年揚起“心靈的翅膀”，在自我成長(cháng)的天空不斷奮飛！
6、加強校園精神文明建設
有意識地創(chuàng )設良好的育人氛圍，營(yíng)造一個(gè)相對穩定的道德文化環(huán)境。通過(guò)組建各種課外興趣小組，創(chuàng )辦校園“文化藝術(shù)節”活動(dòng)等形式，建設以社會(huì )主義文化和優(yōu)秀民族文化為主題，健康生動(dòng)的校園文化，豐富學(xué)生第二課堂，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使校園真正成為學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園。
7、進(jìn)一步規范學(xué)校德育常規工作
要通過(guò)學(xué)習增強德育工作的責任感、緊迫感。加強德育隊伍建設，精心培養一支高素質(zhì)的骨干隊伍。注意發(fā)揮教學(xué)育人系統、管理育人系統、活動(dòng)育人系統的三種功能。健全學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人網(wǎng)絡(luò )，重視德育科研工作，樹(shù)立向科研要效益的思想。
8、努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
要認真落實(shí)教育法律法規和《公民道德建設實(shí)施綱要》的一個(gè)核心：為人民服務(wù)；深入開(kāi)展教師職業(yè)道德建設，通過(guò)抓學(xué)習、建制度、搞活動(dòng)，嚴獎懲等方式，努力提高教師道德水平，充分發(fā)揮教師人格魅力，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引導教育學(xué)生，樹(shù)立為師榜樣。
學(xué)期德育工作計劃12
指導思想：
全面貫徹中央、市、區"若干意見(jiàn)"精神，落實(shí)區教委中、職教科20xx年下半年德育工作思路、工作計劃；落實(shí)李淑芬校長(cháng)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期工作設想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。
一、重點(diǎn)工作的思路和安排
1、深入學(xué)習貫徹落實(shí)精神及市區實(shí)施意見(jiàn)精神。通過(guò)報告、講座、座談等形式把握"實(shí)施意見(jiàn)"思想內涵，求真務(wù)實(shí)，在轉變觀(guān)念、解決問(wèn)題上下功夫；在落實(shí)重點(diǎn)工作上下功夫；切實(shí)把未成年人思想道德建設工作落到實(shí)處。
2、深入貫徹兩委關(guān)于的實(shí)施意見(jiàn)精神，學(xué)校制定相應實(shí)施意見(jiàn)。要求德育工作者學(xué)習與實(shí)踐相結合，在開(kāi)學(xué)初制訂計劃時(shí)，提出一個(gè)研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學(xué)期末拿出實(shí)施過(guò)程、體會(huì )及進(jìn)一步完善的措施，學(xué)年末完成論文或總結。
3、深入學(xué)習精神，切實(shí)做好我校班主任培訓工作。
培訓分兩個(gè)層面：校級和年級。
培訓內容：
a.新形勢下班主任應具備的素質(zhì)和能力；工作重點(diǎn)的轉移。
b.學(xué)習相關(guān)的法律、法規。
c.主題班會(huì )的組織、實(shí)施。
d.特殊群體的工作：心理障礙、學(xué)習障礙、不完整家庭。
培訓方式：印發(fā)學(xué)習資料、專(zhuān)題講座、交流研討。
4、繼續開(kāi)展以"弘揚民族精神"為重點(diǎn)內容的主題教育活動(dòng)，弘揚主旋律，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
a.9月弘揚民族精神教育月，開(kāi)展"唱響國歌"主題系列教育活動(dòng)。
b.10月開(kāi)展有益于青少年健康成長(cháng)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)。
c.11月結合期中考試總結，交流學(xué)習方法，開(kāi)展互幫互學(xué)，發(fā)揮團隊作用，建立學(xué)習型班級體。
d.12月開(kāi)展迎新年，中外文化交流活動(dòng)；接受督導。
5、進(jìn)一步加強學(xué)生的養成教育，規范學(xué)生在校一日學(xué)習、生活要求。內容另附
6、發(fā)揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎上，搞好月評、初評工作，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使其發(fā)揮正導向作用。
7、貫徹"一規"、"一則"結合外語(yǔ)學(xué)校的特點(diǎn)，在行為習慣養成，交際往來(lái)，涉外禮儀有所側重，安排講座、觀(guān)看影像資料。
8、做好體育、衛生工作，健促校工作。各項常規性工作。
9、配合其他部門(mén)，完成相應工作。
二、各月的主要工作
八月：
1、初一年級銜接教育。
2、初二年級軍訓、參加X(jué)X區少年軍校匯報表演。
3、開(kāi)學(xué)各項準備工作。
九月：
1、落實(shí)，開(kāi)展各項評比活動(dòng)。
2、弘揚主旋律，結合奧運會(huì )，開(kāi)展教育活動(dòng)"唱響國歌"。
3、召開(kāi)主題班會(huì )。三個(gè)年級各有一個(gè)主題。
十月：
1、科學(xué)月活動(dòng)--小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。
2、初一、初二年級外出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、參加X(jué)X區"瞭望杯"中學(xué)生時(shí)事競賽。
十一月：期中總結，交流學(xué)習經(jīng)驗、體會(huì )，互幫互學(xué)，學(xué)習型班集體。
十二月：
1、迎接督導，
2、迎新年、中外文化交流活動(dòng)。
元月：
1、期末總結、各項評比的初評。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
九月份：
1、召開(kāi)班主任會(huì )，下發(fā)本學(xué)期德育工作計劃。
2、年級主任、班主任根據學(xué)校計劃，結合自己的實(shí)際，制定年級、班級工作計劃，要求：要結合實(shí)際，要具體，實(shí)效性強，操作性強。
3、認真準備第一次主題班會(huì )，重在過(guò)程和效果。
4、"唱響國歌"各個(gè)班加強練習。
5、強化力度貫徹落實(shí)"守則"和"行為規范"，修改、完善"評比"制度。
學(xué)期德育工作計劃13
依據區局德育工作重點(diǎn)要求，以學(xué)校揚長(cháng)教育理念為指導，結合我校德育工作實(shí)際，現制定出xx―xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃如下：
一、加強養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，組織開(kāi)展好教育培訓活動(dòng)，結合行為規范教育月，組織好開(kāi)學(xué)典禮。
1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養成教育為切入點(diǎn)，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。（即召開(kāi)主題班會(huì )，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，開(kāi)展板報、手抄報設計大賽活動(dòng)）
2、開(kāi)展“衣冠整，談吐雅，舉止端”――“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進(jìn)社區”，系列教育活動(dòng)并準備成果展示內容，以此來(lái)強化落實(shí)學(xué)生良好的行為習慣養成教育，做到人人知曉活動(dòng)主題，培養目標。
3、進(jìn)行《德育規程》、《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內容學(xué)習，做到“人人知規范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習內容落實(shí)到日常的學(xué)習生活之中。
4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實(shí)處，加強規范三級文明崗值勤制度。
5、根據不同年級，落實(shí)不同的養成教育目標。
七年級：邁好中學(xué)第一步，做合格中學(xué)生，強化落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達標力爭優(yōu)秀。
八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率，達到優(yōu)秀水平。
九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長(cháng)的畢業(yè)生。在良好行為習慣養成上，努力成為行為規范示范年級在此基礎上狠抓學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
6、通過(guò)“文明班集體，文明學(xué)生評選”落實(shí)良好行為習慣。
7、規范升旗檢查制度，提高學(xué)生愛(ài)國意識。
8、做好現代化學(xué)校評估驗收迎檢的各項工作。
二、開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐與各項競賽活動(dòng)。
1、9月份第二周，開(kāi)展“紅燭頌”的感恩教育活動(dòng)。
2、喜迎建國xx周年，開(kāi)展“祖國萬(wàn)歲”的“班班唱”愛(ài)國主義教育活動(dòng)，（各班要選唱統一推薦曲目，開(kāi)展班級合唱活動(dòng)，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會(huì )，升旗時(shí)間請優(yōu)勝隊進(jìn)行展示。
3、開(kāi)展以喜迎建國xx周年為主題的閱讀創(chuàng )新讀書(shū)交流活動(dòng)。
4、組織安排七、八年級軍訓社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
三、加強法制安全教育，提高學(xué)生安全自護意識。
1、請法制副校長(cháng)，交通安全輔導員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座。
2、每月利用校會(huì )、晨講對全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全系列教育。
3、組織實(shí)施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)的緊急疏散演練活動(dòng)。
4、組織開(kāi)展法制、安全系列教育活動(dòng)的黑板報、手抄報、漫畫(huà)作品的評比、競賽及成果展示活動(dòng)。
四、加強班主任、助理班主任、德育干部的隊伍建設，提高德育隊伍整體素質(zhì)。
1、通過(guò)請專(zhuān)家做專(zhuān)題講座、培訓，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
2、開(kāi)展班主任、德育干部工作的研討會(huì )。
3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。
4、積極組織班主任與助理班主任參加市區級各種班級建設培訓活動(dòng)。
5、規范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結具有針對性，提高班集體建設水平。
五、充分發(fā)揮心理健康教育的作用，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的功能。
2、成立心理輔導教師中心組。
3、建立建全心理咨詢(xún)室教師值班制度，固定開(kāi)放時(shí)間。
4、開(kāi)展好全校學(xué)生的團體輔導與個(gè)別心理輔導。
六、充分利用三結合教育網(wǎng)絡(luò )，完善家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的教育體系，積極爭取廣大學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )的支持，發(fā)揮其教育功效。
1、組織開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的授課。
2、堅持定期的四方聯(lián)席會(huì )制度。
3、加強學(xué)校社區資源共享，做到學(xué)校服務(wù)社區。
4、走出去了解征求意見(jiàn)，請進(jìn)來(lái)認真聽(tīng)取意見(jiàn)反饋。
學(xué)期德育工作計劃14
在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一學(xué)年了，看著(zhù)孩子們在一天天長(cháng)大心里有不少欣慰，在孩子們成長(cháng)的歷史長(cháng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無(wú)論行為習慣還是學(xué)習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級學(xué)習的基礎和信心，在新的學(xué)期里我準備從以下方面展開(kāi)工作：
一、常規教育方面
學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)初步適應，但班級管理內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行美德教育，利用班隊會(huì )時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并充分挖掘教材中的德育內容，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。繼續在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，每日評出“最佳拇指獎”，每大周評選出“周美德之星”，月底評選出“月美德之星”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、十一、感恩節、元旦等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用藝術(shù)節、流動(dòng)紅旗等評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的圖書(shū)角、櫥窗的教育作用，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同完善班訓和一日常規，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的班訓是“從小事做起，做最好的自己”。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將繼續采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、后進(jìn)生轉化方面
我班學(xué)生普遍好動(dòng)，“三困生”（行困生、思困生和心困生）相對較多，他們有的學(xué)習成績(jì)差，有的書(shū)寫(xiě)差，有的紀律比較差。紀律差的原因是：活潑、好動(dòng)，尤其是上課時(shí)愛(ài)給班級制造不安靜氛圍，讓其他學(xué)生不能安心學(xué)習。學(xué)習差的原因主要有以一幾點(diǎn)：
1、懶惰、好玩、聽(tīng)講不專(zhuān)心，不及時(shí)完成作業(yè)、不好動(dòng)腦。
2、基礎差、接受能力比較差，新知識接受的慢。
3、家長(cháng)對學(xué)生的學(xué)習關(guān)心不夠，督促不緊。
針對上述原因我將采取以下措施：
定期召開(kāi)這些學(xué)生的座談會(huì )，根據原因，對癥下藥。開(kāi)展一幫一，一對一的活動(dòng)，充分利用課余時(shí)間給他們補課，在課堂上對他們采取重點(diǎn)提問(wèn)，指名演示，重點(diǎn)指導。對有困難的學(xué)生要求應格外嚴格，要耐心輔導、不體罰、不喝斥，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)助工作。
1、針對貪玩的同學(xué)，采取老師檢查、輔導，學(xué)生監督、組長(cháng)跟蹤的措施。
2、針對基礎差的學(xué)生，采取多輔導，多鼓勵的方法，細心講解、多補多練。作業(yè)面批、并及時(shí)鼓勵。樹(shù)立克服困難的信心。課外結學(xué)生對子，給他們配上“小老師”。
3、學(xué)習態(tài)度不端正的同學(xué)，進(jìn)行談話(huà)，向他們講解學(xué)習的重要性，教育他們珍惜時(shí)間，學(xué)好知識，使他們有明確的學(xué)習目標。
4、紀律比較差的學(xué)生，先進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，讓他們知道自己存在的問(wèn)題。然后針對談話(huà)的結果，采取同桌互相監督的措施，幫助他們逐步改正自身的缺點(diǎn)。
具體工作
九月份：
1、制定班主任德育工作計劃，少先隊活動(dòng)計劃，進(jìn)行班級環(huán)境布置。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、環(huán)保教育。
3、結合德育課題對學(xué)生進(jìn)行“勿忘民族恥辱，振興民族精神”民族精神教育。
4、積極參加藝術(shù)節系列活動(dòng)，紀念建國、建場(chǎng)六十周年系列活動(dòng)。
5、學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。
十月份：
1、安全教育：“珍愛(ài)生命、快樂(lè )成長(cháng)”。
2、召開(kāi)主題班隊會(huì )。
3、常規德育教育。
十一月份：
1、課題研究：“發(fā)揚傳統美德，提升自身素養”系列活動(dòng)。
2、常規德育教育。
3、主題班隊會(huì )。
4、愛(ài)國主義教育。
十二月份：
1、法制教育：“開(kāi)展法制教育，增強守法意識”。
2、法制知識講座
3、常規德育教育。
4、評選各項優(yōu)秀。
一月份：
1、班隊活動(dòng)工作總結。
2、寒假活動(dòng)安排。
學(xué)期德育工作計劃15
本學(xué)期，適逢上海世博會(huì )的召開(kāi)，結合學(xué)校的育人目標，學(xué)校政教處向全體學(xué)生提出——積極行動(dòng)，參與世博，規范行為，做一名講文明、講禮儀、講規范的好學(xué)生。具體工作規劃如下：
一、夯實(shí)基礎，提升班級管理的實(shí)效性
1、加強常規工作管理
�。�1）注重學(xué)生行為習慣的培養
行為規范體現了國家和社會(huì )對學(xué)生道德修養和文明行為的基本要求。為迎接世博會(huì )，更要求我們每一個(gè)學(xué)生養成良好的行為習慣，充分展示西延安學(xué)生的形象。為此，要求從細節抓起，關(guān)注學(xué)生的儀容儀表、言行舉止。
�。�2）班干部的培訓管理工作
根據工作常規，做好班干部的培訓管理工作。其中包括定期的班級干部培訓、值日班長(cháng)的培訓、自主管理委員會(huì )干部的培訓以及各級干部考核管理工作。
�。�3）做好與家長(cháng)的溝通工作
根據區教育局要求，我校從本學(xué)期起，將每月對家長(cháng)開(kāi)放一次。這項工作將更好地促進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)的溝通。為此，我校特別制訂了詳細的工作方案，并制定措施，切實(shí)保障工作的落實(shí)。
2、學(xué)習、時(shí)間、反思，做“智慧型”班主任
�。�1）繼續開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)化培訓
為了幫助班主任提高理論水平和實(shí)踐能力，本學(xué)期將繼續采用外請報告、內設講座、同伴互助、資料學(xué)習、課題研究等形式，力求內容有規劃、時(shí)間有保障、效果有反饋。
�。�2）鼓勵班主任參與學(xué)校的德育課題研究
班主任開(kāi)展課題研究，有利于班主任對自己的工作經(jīng)驗進(jìn)行總結反思，提高工作的實(shí)效性。為此，本學(xué)期繼續鼓勵班主任總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)案例分析，同時(shí)鼓勵班主任參與學(xué)校德育科研課題的研究。
�。�3）開(kāi)好主題教育課
根據學(xué)校德育工作安排，本學(xué)期將開(kāi)展主題教育課展評。這是對教師育德水平的促進(jìn)，也是對班級文化建設情況的檢驗。作為一項傳統工作，我校教師在組織主題教育課方面已經(jīng)具備較高水平。今年，在“參與世博”，創(chuàng )建“溫馨教室”的大背景下，將進(jìn)一步要求教師站在校園文化建設的高度，結合班級特色開(kāi)展主題教育，謀求更好的教育效果。
3、鼓勵創(chuàng )新，“溫馨教室”創(chuàng )建重特色
創(chuàng )建“溫馨教室”一直是我校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)近幾年的不斷努力，我校已經(jīng)形成濃郁的文化氛圍，各個(gè)班級也逐漸形成自身的班級文化。在此基礎上，本學(xué)期進(jìn)一步提出要求，鼓勵創(chuàng )新，力求突出班級自身的特色。
二、優(yōu)化學(xué)生文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1，“升旗儀式”、“家長(cháng)教師班級日志”
在我校德育工作中，“升旗儀式”、“家長(cháng)教師班級日志”是我們的特色工作。上一學(xué)期，我校就“家長(cháng)教師班級日志”活動(dòng)的開(kāi)展申報了區級課題。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步大力推進(jìn)這項活動(dòng)的開(kāi)展，并著(zhù)力總結反思，以科研促發(fā)展，將這項特色工作引向深入，充分挖掘其教育價(jià)值。
2，第四屆“西延安之星”評選活動(dòng)。
這項活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入第四屆，“西延安之星”在校園中得到了高度的認可。因此，每一屆的評選活動(dòng)，都受到全校師生的高度重視。本屆“西延安之星”的評選活動(dòng)在上學(xué)期期末已經(jīng)展開(kāi)，候選人已經(jīng)在寒假期間完成了社會(huì )考查任務(wù)。本學(xué)期，評選工作將進(jìn)入后期，即面試和票選。相信在各方面的努力下，本次評選工作將圓滿(mǎn)成功。
3，參與世博
世博會(huì )的召開(kāi)已經(jīng)近在眼前，現在需要我們以更大的熱情投身其中。因此，本學(xué)期，除了在行為規范、文明禮儀等方面對學(xué)生提出更高要求外，學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與世博，為世博會(huì )作出自己力所能及的貢獻。
4，藝術(shù)節活動(dòng)
本學(xué)期，我校將根據學(xué)校傳統，舉行校園“藝術(shù)節”。這是一次彰顯學(xué)校文化、突出藝術(shù)教育成就、展示師生風(fēng)采的重要藝術(shù)活動(dòng)。為此，學(xué)校將充分動(dòng)員，力求計劃周密、運作順暢、準備充分、節目精彩，向全體師生和家長(cháng)以及社會(huì )各界交出一份令人滿(mǎn)意的答卷。
三、大致日程安排
二月：
1、行為規范教育（第一周為班長(cháng)示范執勤周）。
2、召開(kāi)全校大會(huì )，小結寒假工作，布置新學(xué)期工作。
3、升旗儀式的申報認領(lǐng)
4、結合“創(chuàng )建溫馨教室”制訂新學(xué)期工作計劃。
三月：
1、第三屆“西延安之星”候選人事跡展評。
2、組織學(xué)生參加時(shí)政比賽。
3、區優(yōu)秀集體、個(gè)人申報的評選
4、校主題教育課的展評。
5、分年級開(kāi)展家庭教育培訓。
6、藝術(shù)節啟動(dòng)。
7、3月17日 初二、初三年級“家長(cháng)開(kāi)放日”。
四月：
1、“溫馨教室”創(chuàng )建中期評估。
2、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、迎世博系列活動(dòng)。
4、評選第三屆“西延安之星”。
5、校主題教育課的展評。
6、藝術(shù)節準備階段。
7、4月7日 初一年級“家長(cháng)開(kāi)放日”。
五月：
1、藝術(shù)月
2、紀念五四青年節活動(dòng)。
3、迎世博系列活動(dòng)。
4、心理健康輔導。
5、交通安全宣傳工作。
6、5月12日，全校家長(cháng)一日活動(dòng)，開(kāi)展各年級家委會(huì )活動(dòng)。
六月：
1、禁毒教育。
2、6月1日 全校師生參觀(guān)世博會(huì )
3、6月9日 預備年級“家長(cháng)開(kāi)放日”。
4、三好學(xué)生、三好積極分子、單項先進(jìn)、優(yōu)秀班級評選。
5、組織學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，布置暑期工作
6、家庭教育培訓、家長(cháng)會(huì )。
7、學(xué)期結束工作。
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