老師專(zhuān)業(yè)素養提升工作計劃

　　光陰如水，很快就要開(kāi)展新的工作了，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的老師專(zhuān)業(yè)素養提升工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　老師專(zhuān)業(yè)素養提升工作計劃1

　　一、對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的認識

　　當前，學(xué)校開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)素養提升的規劃活動(dòng)，是對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一次新的契機。我將加強學(xué)習、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求，在未來(lái)的三年里，我將不斷學(xué)習，更新觀(guān)念，豐富學(xué)識，提高素質(zhì)。努力探索，大膽實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　二、自身狀況分析

　　熱愛(ài)本職工作，任勞任怨，恪守職責。在工作中能?chē)栏褚�求自己，認真執行學(xué)校的各項規章制度，有高度的責任心。虛心好學(xué)，積極進(jìn)取，積極參加繼續教育學(xué)習，并認真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。努力提升自身的修養，為人師表，盡心盡責，力爭成為孩子們心目中的好老師。

　　三、專(zhuān)業(yè)技能

　　1、深入研究教材與新課標，結合學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一節課。

　　教學(xué)中，我認真地研讀新課標與教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意弱化難點(diǎn)，強調重點(diǎn)。以此為據，我認真備好每一節課。在備課的過(guò)程中，我既考慮到教材，又考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，力求充分備好符合學(xué)生水平的課。

　　2、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。

　　深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神，認真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的閱讀方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。

　　3、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。

　　課堂上根據不同內容精心設計問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。課堂上體現的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現與培養，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )。讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個(gè)性融在其中，現實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。

　　四、存在不足

　　1、在繁忙的工作中容易產(chǎn)生浮躁，對于一些突發(fā)事件應變能力不夠強。

　　2、隨著(zhù)對教學(xué)理念的深入學(xué)習和認識，發(fā)現在實(shí)際教學(xué)中我存在的最大不足之處是缺少對自己教學(xué)的.深刻反思，偶爾有的一些教學(xué)方面的想法，不能細致深入地研究下去，使自己成為一個(gè)日常事物型的教師，不能成為一個(gè)研究型的教師。

　　五、自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展目標

　　1、整體性目標：

　　力求自己由經(jīng)驗型教師向專(zhuān)業(yè)型、研究型教師轉變。

　　2、階段性目標：

　　第一階段：

　　以自主學(xué)習提升理論素養為主的目標。

　�。�1）自主學(xué)習，不斷提高自己的理論知識，以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，更新知識，力爭成為思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專(zhuān)項結構齊全、專(zhuān)項特長(cháng)突出、教學(xué)訓練能力水平高、能夠適應小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

　�。�2）課堂上努力創(chuàng )設親切、和諧、活躍的氛圍，讓自己成為學(xué)生的親密朋友，讓教室轉變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現與培養。而我本人則隱退至后臺充當學(xué)生“學(xué)習的促進(jìn)者、指導者”。把學(xué)習的主動(dòng)權力還給學(xué)生。

　�。�3）熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。加強自身的師德師風(fēng)修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。

　�。�4）堅持學(xué)習和讀書(shū)，不斷豐厚自己的文化底蘊。

　�。�5）創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，積極參加市、區、校組織的各項活動(dòng)，提煉教學(xué)問(wèn)題，開(kāi)展課題研究，在專(zhuān)業(yè)上更進(jìn)一步。

　　第二階段：

　�。�1）認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人興趣特長(cháng)，將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教學(xué)教育工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　�。�2）深入教學(xué)領(lǐng)域的研究，多向有經(jīng)驗的教師請教同伴互動(dòng)，探討交流，使自己成為研究型的教師。

　�。�3）不斷反思總結提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)教學(xué)反思、論文，爭取在刊物發(fā)表。

　　第三階段：

　�。�1）在教學(xué)中注重學(xué)法指導，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習方法和習慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì )預習的好習慣和努力培養學(xué)生獨立鉆研的學(xué)習品質(zhì)。

　�。�2）不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習興趣，加大課堂密度，充分體現以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率。積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究，有自己的教學(xué)課題，并把自己的課題不斷改進(jìn)，增強自己課題的價(jià)值。

　�。�3）完善自身綜合素養，業(yè)務(wù)過(guò)硬，不斷完善教育工作，力爭使自己成為先進(jìn)的教育工作者。

　　六、主要措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，努力提高教學(xué)理論水平。

　　1、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，查找資料。

　　2、加強聽(tīng)課學(xué)習，每學(xué)期至少聽(tīng)課20節，學(xué)會(huì )客觀(guān)地評價(jià)一堂課。

　　3、及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，寫(xiě)教學(xué)隨感。

　�。ǘ�）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強教學(xué)目標控制，每節課都必須以課標和教材為依據，并結合學(xué)生實(shí)際，制訂切實(shí)可行的教學(xué)目標，克服教學(xué)隨意性，防止要求過(guò)高或過(guò)低的現象。

　　2、注意教學(xué)節奏的控制和教學(xué)速度的調節，努力做到按時(shí)下課，決不拖課，用提高效率取代加班加點(diǎn)。

　　3、根據實(shí)際情況，靈活應用各種先進(jìn)的教學(xué)方法，實(shí)現教學(xué)方法“一主多輔”。

　　4、適用教學(xué)論的思想、原則，在實(shí)踐中認真研討新的課堂結構，克服教學(xué)的單一和程式化。

　　5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣，本學(xué)期重點(diǎn)抓認真聽(tīng)課，積極思考，作業(yè)規范，書(shū)寫(xiě)認真等習慣培養。

　�。ㄈ�）做好教學(xué)反思，不斷總結提高。

　　反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認真總結。提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀(guān)和客觀(guān)上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車(chē)之鑒。并且對自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

　　七、預期效果

　　1、在教育理論水平和教學(xué)水平上有一個(gè)明顯的提高。

　　2、具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力。

　　3、個(gè)人學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養得到進(jìn)一步提高。

　　4、形成自己的教學(xué)風(fēng)格,成為特色教師。

　　5、使自己成為受學(xué)生喜歡且尊重的教師。

　　總而言之，教育改革的深化，教育現代化步伐的加快，使教師面臨新的挑戰。對于我來(lái)說(shuō)，應努力尋找適合自己實(shí)際情況的學(xué)習提高途徑，使自身的知識不斷更新、專(zhuān)業(yè)水平不斷提高。在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷加強學(xué)習，注重教科研。只有這樣，才能適應現代教育的需要，才能適應時(shí)代的發(fā)展。

　　老師專(zhuān)業(yè)素養提升工作計劃2

　　為扎實(shí)開(kāi)展“辦人民滿(mǎn)意的教育、創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做人民滿(mǎn)意的教師”活動(dòng)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、活動(dòng)目標

　　1、加強學(xué)校領(lǐng)導班子隊伍建設，提高科學(xué)管理能力。

　　2、加強骨干教師培養，發(fā)探示范輻射作用。

　　3、加強校本培訓，提高教師整體素質(zhì)。

　　4、加強新教師指導，有效培植后備力量。

　　5、加強班主任培訓，促進(jìn)隊伍發(fā)展。

　　二、內容方式

　　學(xué)習內容主要有新課程標準、教材教法、班主任工作藝術(shù)、學(xué)科教育教學(xué)理論、課程理論、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、課堂教學(xué)藝術(shù)等相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養知識。

　　方式主要有：選派教師外出學(xué)習、請專(zhuān)家到校培訓講座、參加網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、閱讀教學(xué)書(shū)刊等。

　　三、步驟措施

　　1、健全組織，加強領(lǐng)導。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的教師專(zhuān)業(yè)素養提升工程領(lǐng)導小組。

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)，提高認識。通過(guò)學(xué)習傳達縣局相關(guān)文件，使廣大教師認識到提升自己的專(zhuān)業(yè)素養是“做人民滿(mǎn)意的教師”必備的條件，樹(shù)立“以校為本、以人為本、以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本”的先進(jìn)教育理念，樹(shù)立終身教育思想。

　　3、加強教師專(zhuān)業(yè)化建設，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。�1）以自學(xué)和集中學(xué)習相結合的形式，進(jìn)一步學(xué)習新課標，學(xué)習各種教育教學(xué)書(shū)刊及上網(wǎng)學(xué)習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。要求每位教師在本學(xué)期學(xué)習一本教育教學(xué)理論著(zhù)作，完成5000字業(yè)務(wù)學(xué)習筆記和10篇教學(xué)反思。

　�。�2）開(kāi)展課例研討、聽(tīng)課交流、教學(xué)評優(yōu)、業(yè)務(wù)培訓和業(yè)務(wù)水平測試。

　�。�3）對進(jìn)行現代教育應用技術(shù)培訓，提高教師對現代化教學(xué)設備的應用能力。

　�。�4）以教研組為單位，深入開(kāi)展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內容為研究對象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說(shuō)課、聽(tīng)評課為載體，通過(guò)對教學(xué)案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高；教研組長(cháng)要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

　�。�5）重視對青年教師的培養，開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結對子，通過(guò)骨干教師教學(xué)能手的聽(tīng)評課指導，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高；支持教師參加各種培訓班的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現代教學(xué)手段和教學(xué)方法。

　�。�6）積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區外進(jìn)行交流，有針對性地進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校教研組不斷開(kāi)闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　�。�7）加強教師基本功訓練，特別是教師書(shū)寫(xiě)水平和教學(xué)設計水平的提高，要求教師上課要重視對學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法的指導、書(shū)寫(xiě)習慣的培養和提高。

　　4、抓好班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。

　　召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，不斷促進(jìn)每一位教育工作者育人方法的優(yōu)化和創(chuàng )新。完善學(xué)校、社會(huì )、家庭教育網(wǎng)絡(luò )，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)進(jìn)行現代教育觀(guān)培訓，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，正確引導學(xué)生。真正做到讓每一名學(xué)生在學(xué)校這個(gè)大家庭中都能得到發(fā)展、健康成長(cháng)，成為具有實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的合格人才。

　　四、教師專(zhuān)業(yè)素養提高工程領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

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