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小學(xué)資助工作實(shí)施方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)資助工作實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)資助工作實(shí)施方案1
一、切實(shí)加強對普通高中學(xué)生資助工作的領(lǐng)導
普通高中國家助學(xué)金是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重要組成部分，學(xué)校要高度重視普通高中學(xué)校學(xué)生資助工作，要把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作擺在重要位置，加強組織領(lǐng)導，實(shí)行校長(cháng)負責制，明確承辦機構和人員，學(xué)校成立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，具體負責此項工作。要建立完善的學(xué)校助學(xué)管理制度和工作流程，確保學(xué)生資助工作順利進(jìn)行。
二、準確把握資助范圍，規范資助對象條件
�。ㄒ唬﹪抑鷮W(xué)金資助對象和范圍。
普通高中國家助學(xué)金資助對象為我市范圍內具有正式注冊學(xué)籍的普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。普通高中學(xué)校是指根據國家有關(guān)規定批準設立、實(shí)施普通高中學(xué)歷教育的全日制普通高中學(xué)校和完全中學(xué)的高中部。
�。ǘ﹪抑鷮W(xué)金資助標準。
國家助學(xué)金按學(xué)年申請評定，平均資助標準為每生每學(xué)年1500元，分兩個(gè)學(xué)期發(fā)放，每學(xué)期750元。
�。ㄈ﹪抑鷮W(xué)金基本申請條件。
熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的.領(lǐng)導；遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規章制度；誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。
�。ㄋ模┘彝ソ�(jīng)濟困難學(xué)生認定條件。符合下述條件之一者應優(yōu)先認定：
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源者；
2、單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力，家庭無(wú)固定經(jīng)濟來(lái)源者；
3、父母雙方或一方有殘疾，家庭無(wú)固定經(jīng)濟來(lái)源，基本生活難以維持的；
4、學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟承受能力的；
5、享受農村或城鎮居民最低生活保障家庭子女；
6、響應國家計劃生育政策，農村家庭只有一個(gè)子女或兩個(gè)女孩且經(jīng)濟困難的"；
7、有其他特別困難情形者。
三、完善資助運行機制，嚴格資金發(fā)放管理
嚴格按照國家和省有關(guān)文件要求，制定本校國家助學(xué)金管理的具體辦法。建立專(zhuān)門(mén)檔案，各班在資助工作完成后，將學(xué)生申請表、困難證明材料、認定評議過(guò)程資料、受理結果、公示情況、助學(xué)金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況，以年級為單位交學(xué)校資助工作領(lǐng)導小組辦公室分年度建檔備查。
�。ㄒ唬﹪抑鷮W(xué)金的申請
符合申請條件的學(xué)生應在每年秋季開(kāi)學(xué)后兩周內向學(xué)校提交申請，填寫(xiě)《宿州市普通高中國家助學(xué)金申請表》（附件1），并提供村（居）委會(huì )和鄉鎮（街道）民政等部門(mén)出具的家庭經(jīng)濟困難證明材料（附件2）。
�。ǘ﹪抑鷮W(xué)金資助對象的認定流程
分班級、年級受理評議和匯總上報三個(gè)階段：
以班級為單位，組成由班主任、班長(cháng)、民主選舉的學(xué)生代表6人（共8人）組成的認定評議小組，選舉過(guò)程要有記錄。評議小組受理學(xué)生申請，統計申請學(xué)生數字及時(shí)報至級部。
班級評審認定過(guò)程要有記錄，認定評議小組成員要簽字
3），評議結果要在班級內進(jìn)行不少于5天的公示。
在班級、年級范圍內公示無(wú)異議后報學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組審核，學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組審核后報由學(xué)校領(lǐng)導班子、學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組組成的評審領(lǐng)導小組評審確定，并將評審結果在學(xué)校公開(kāi)欄進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。經(jīng)公示無(wú)異議后的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受普通高中國家助學(xué)金政策。學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理銀行儲蓄卡。銀行儲蓄卡發(fā)放后，學(xué)生應簽字確認。
�。ㄈ﹪抑鷮W(xué)金發(fā)放流程。
�、賹W(xué)生提出申請；
�、趯W(xué)校組織國家助學(xué)金對象的評議認定工作；
�、蹖W(xué)校填寫(xiě)《宿州市普通高中國家助學(xué)金撥付申請表》、《宿州市普通高中國家助學(xué)金受助學(xué)生明細表》報教育、財政部門(mén)審批；
�、茇斦块T(mén)根據最終確定的國家助學(xué)金名單，通過(guò)銀行卡方式將資金直接發(fā)放到學(xué)生；
�、輫抑鷮W(xué)金發(fā)放后，享受?chē)抑鷮W(xué)金學(xué)生應簽字確認，交學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組辦公室存檔備查。
�。ㄋ模﹪抑鷮W(xué)金的管理。
學(xué)校應對普通高中國家助學(xué)金資助對象進(jìn)行核實(shí)。如發(fā)現弄虛作假現象，取消資助資格，收回資助資金。各年級、各班不得以任何形式、任何理由，抵頂或扣減國家助學(xué)金，不得將國家助學(xué)金打入飯卡或校園卡。為學(xué)生辦理銀行儲蓄卡，不得向學(xué)生收取卡費或押金等費用，也不得從學(xué)生享受的國家助學(xué)金中抵扣。
�。ㄎ澹┯嘘P(guān)報表要求。
學(xué)校各學(xué)期國家助學(xué)金政策的落實(shí)情況以及《宿州市普通高中國家助學(xué)金受助學(xué)生明細表》報同級教育局學(xué)生資助管理中心備案。
四、各級部、班級務(wù)必嚴格把關(guān)，確保國家助學(xué)金真正用于品學(xué)兼優(yōu)、積極要求進(jìn)取的貧困學(xué)生，確保國家助學(xué)金切實(shí)用于學(xué)生學(xué)習、生活開(kāi)支。
學(xué)校、級部、班主任將對受資助學(xué)生實(shí)施跟蹤管理。凡發(fā)生違反校紀校規行為、生活鋪張浪費、學(xué)習態(tài)度明顯變差，經(jīng)批評教育不改者，學(xué)校將立即停止對其資助；凡在申請資助過(guò)程中缺乏誠信、弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，除追回全部補助外，另視情節給予通報批評直至紀律處分。同時(shí)，追究相關(guān)負責人責任。
小學(xué)資助工作實(shí)施方案2
為了加強我校學(xué)前教育資助管理工作，確保我校學(xué)前教育資助工作順利開(kāi)展并結合我校實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
實(shí)施教育資助制度，實(shí)現資助政策在全校的全覆蓋，是落實(shí)教育扶貧、精準扶貧的客觀(guān)要求，是優(yōu)化教育結構、加快發(fā)展學(xué)前教育的有效手段，是健全公共財政服務(wù)體系、保障教育公平的重要舉措。
二、組織機構
組長(cháng)：xxx副組長(cháng)：xxx
成員：其他教師、家長(cháng)委員會(huì )成員
三、主要內容
�。ㄒ唬┵Y助原則、形式
1、基本原則。按照國家政策，特別是針對建檔立卡貧困戶(hù)子女的教育扶貧資助政策，建立起符合我校實(shí)際情況的教育資助政策體系。
2、資助形式
建檔立卡貧困戶(hù)幼兒入校國家補助金。從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始，國家對建檔，立卡貧困戶(hù)子女進(jìn)行資助，每人每年1000元。分學(xué)期發(fā)放。
�。ǘ┘彝ソ�(jīng)濟困難幼兒入校補助金實(shí)施辦法
1、補助對象。家庭經(jīng)濟困難的在校幼兒，優(yōu)先考慮城鄉低保家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女、父母喪失勞動(dòng)能力幼兒、少數民族特困家庭幼兒和家庭遭受重大災害或變故的幼兒。享受入校補助政策的幼兒人數按照上級文件分配的指標分配。
2、資助標準。20xx年春按資助對象人平500元標準。
3、操作程序。堅持公開(kāi)、公平、公正的`原則，嚴格按照評審程序組織評審。具體評審程序是：①貧困戶(hù)幼兒家長(cháng)自愿申請，填寫(xiě)申請表；②幼兒家長(cháng)持申請表到村委會(huì )或居委會(huì )審核簽署意見(jiàn)，并蓋好公章；③幼兒校組織評審工作小組認真評審；④評審結果在幼兒校進(jìn)行不少于7個(gè)工作日的公示，公示無(wú)異議后，拍照保留公示資料存檔；⑤將受助幼兒申請表、受助幼兒明細表和公示照片上報學(xué)區，由學(xué)區評審領(lǐng)導小組審核，并將評審資料統一存檔；⑥學(xué)區上報后，由政府有關(guān)部門(mén)按照標準發(fā)放到糧補存折上。
四、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導。教育資助涉及面廣、政策性強、社會(huì )關(guān)注度高。xxx為第一責任人，為直接責任人。結合實(shí)際，制定切實(shí)可靠的實(shí)施方案。學(xué)校要將實(shí)施方案上報鄉鎮學(xué)區備案。
2、加大宣傳力度。學(xué)校要充分對教育資助政策進(jìn)行宣傳，召開(kāi)好各種資助工作會(huì )議使黨的惠民政策家喻戶(hù)曉。
3、完善基礎信息。學(xué)校要高度重視學(xué)前教育資助工作，確定專(zhuān)人負責教育資助工作。資助管理員要根據有關(guān)要求建立教育資助工作管理系統，在全國教育信息管理系統中做好在校學(xué)生和受助兒童基礎管理工作，根據學(xué)生數量變化情況及時(shí)更新有關(guān)數據，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保受助學(xué)生信息真實(shí)可靠。
4、確保資金落實(shí)。及時(shí)上報數據，并和家長(cháng)保持聯(lián)系�？促Y助是否及時(shí)到位。
5、加強檔案建設。學(xué)校制定資助檔案管理制度，設立專(zhuān)門(mén)的資助檔案。將省市縣的資助文件、受助學(xué)生申請表、受助學(xué)生明細表、受助學(xué)生名冊匯總表、教育基本情況統計表、公示和發(fā)放照片、學(xué)校經(jīng)過(guò)公示的建檔立卡貧困戶(hù)子女簽字名冊和統計表等有關(guān)資料和資助工作情況分學(xué)期、分年度裝訂成冊，建檔備查。
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