小學(xué)留守兒童幫扶措施學(xué)校制度

　　針對農村教育發(fā)展中“留守學(xué)生”這一新情況、新問(wèn)題，我校提出了具體的要求：

　　一、我校高度重視，對“留守學(xué)生”工作召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的研討會(huì )。

　　二、有針對性的采取措施，建立制度

　　（一）、建立“留守學(xué)生”檔案和聯(lián)系卡制度。

　　（二）、構建“三位一體”的教育管理模式。

　　1、采取多種途徑強化家校聯(lián)系。

　　2、做好監護人宣傳培訓工作。

　　3、建立警校聯(lián)系制度。

　　4、建立“留守學(xué)生”突發(fā)事件應急機制。

　　（三）、落實(shí)切實(shí)可行的幫扶措施

　　1、成立幫扶領(lǐng)導小組。

　　2、對有問(wèn)題的留守兒童或待困的學(xué)生，由專(zhuān)人幫助。

　　3、組織愛(ài)心小分隊，進(jìn)行家訪(fǎng)。

　　三、針對“留守學(xué)生”的特點(diǎn)，加強校內教育管理

　　1、加強“留守學(xué)生”幫護工作。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展賞識教育重視個(gè)性發(fā)展。

　　4、創(chuàng )造條件開(kāi)展心理健康輔導。

　　四、圍繞“留守學(xué)生”教育問(wèn)題，加強教育科研。

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