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培訓班學(xué)員畢業(yè)臨別致辭（通用6篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用致辭吧，致辭具有很強的實(shí)用性和針對性。那什么樣的致辭才規范呢？以下是小編為大家收集的培訓班學(xué)員畢業(yè)臨別致辭，歡迎大家分享。
培訓班學(xué)員畢業(yè)臨別致辭 1
尊敬的各位恩師、尊敬的各位學(xué)長(cháng)：
緊張忙碌培訓學(xué)習結束了，我首先感謝輔導老師對我們的學(xué)習指導。在不平凡的六十天，網(wǎng)絡(luò )培訓把我們凝聚在一起，雖與大家初次相遇，但從陌生到相識，從相識到相知，我們一起風(fēng)雨兼程! 雖然未曾謀面，但我們心有靈犀。六十個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了十次錘煉，為了一個(gè)共同的目標，我們攜手前行，是苦，是甜，是倦，是戀，或許您身心疲憊，但相信您的精神是充實(shí)的，思想是閃光的。
每當登陸教學(xué)平臺的時(shí)候，每當目睹老師們交流學(xué)習的軌跡的.時(shí)候，每當我和老師們用無(wú)聲的文字進(jìn)行溝通的時(shí)候，每當我津津有味地閱讀著(zhù)每一份討論帖的時(shí)候，我的心頭總會(huì )涌起一陣激動(dòng)，我為能成為你們的學(xué)習伙伴，與大家一起奮斗而感到幸福；看到各位老師能克服工作、家庭、學(xué)習而帶來(lái)的重重困難，筆耕不輟到深夜，以火一般的熱情來(lái)迎接學(xué)習，迎接挑戰而感到由衷地敬佩；老師孜孜不倦的學(xué)習精神，我看到了教育事業(yè)的明天會(huì )更美好！
在即將結束的日子，復雜的情感齊涌心田。衷心謝謝北大教學(xué)平臺讓我們走在一起！ 離別的鐘聲已經(jīng)敲響，可心頭唱響的是“我不想說(shuō)再見(jiàn)……”，現在縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達我此刻的心情，但愿“海內存知己，天涯若比鄰”，何況我們還有一線(xiàn)相連的網(wǎng)絡(luò )夙緣。
離別是甜蜜的凄楚，更是思念的開(kāi)始；離別同樣美麗，因為它是歡聚的序曲。不必因感傷而流淚，展開(kāi)你的笑顏，讓我們把這段美麗的回憶永駐心間。歲月如歌，彼此祝福明天會(huì )更好！老師們，愿我們的友誼長(cháng)存!
培訓班學(xué)員畢業(yè)臨別致辭 2
尊敬的院首長(cháng)、系首長(cháng)，尊敬的隊領(lǐng)導、各位教員：
伴隨著(zhù)新年即將悠悠而至的鐘聲，在這寒風(fēng)送冷、青松傲立的季節里，我們圓滿(mǎn)完成了四個(gè)月的中級指揮學(xué)習，即將返回部隊，踏上新的征途，在此，請允許我代表全體學(xué)員向給予我們親切關(guān)懷的院系首長(cháng)，辛勤耕耘的全體老師，不辭辛勞的隊長(cháng)、政委表示最衷心的感謝！四個(gè)月來(lái)，在國關(guān)這所全軍聞名、眾所矚目、教學(xué)相長(cháng)的學(xué)院里，我們完成了政治理論、特種偵察與作戰、軍兵種知識、情報學(xué)、戰術(shù)學(xué)等課目的學(xué)習、實(shí)踐。四個(gè)月來(lái)，我們深深感受到了學(xué)院一流的教學(xué)設備，一流的教員隊伍，一流的管理模式，一流的教學(xué)質(zhì)量，一流的服務(wù)體系，深深感受到了學(xué)院領(lǐng)導平宜近人、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導風(fēng)范，深深感受到了教員們孜孜以求、誨人不倦的教學(xué)精神，也深深感受了我們在學(xué)習中所收獲到的、彌足珍貴的新知識、新理論和新方法。
回首四個(gè)月的求學(xué)歷程，我們忘不了學(xué)院和系首長(cháng)親臨一線(xiàn)看望我們的慈愛(ài)之舉，忘不了我們的教員冒酷暑、戰風(fēng)寒授業(yè)解惑的敬業(yè)精神，忘不了隊長(cháng)、政委為了我們的生活、學(xué)習忙前跑后、不知疲倦的身影，也忘不了我們戰友間的同學(xué)深情、兄弟之愛(ài)。四個(gè)月對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只是人生長(cháng)河中短短的一瞬，對于一個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，也許微不足道，但我想，這四個(gè)月對于我們全體學(xué)員來(lái)說(shuō)，將是一生中的亮點(diǎn)，崗前重要的一課，它將增強我們跋涉軍旅的毅力，拼搏進(jìn)取的意志和指揮作戰的能力。
這四個(gè)月，對于我們來(lái)說(shuō)，是機遇也是良緣，是付出也是收獲，通過(guò)短暫的相處，我們所建立起來(lái)的`相濡以沫、同甘共苦的師生之情、戰友之愛(ài)將永遠珍藏在我們的心中！雖然我們即將告別生活了四個(gè)多月的學(xué)校，即將告別曾經(jīng)戰斗過(guò)的這片土地，但我們有理由、有信心把在國關(guān)學(xué)到的新知識、新理論、新作風(fēng)帶到工作中，落實(shí)到行動(dòng)中，為我們偉大的祖國、偉大的軍隊做出新的更大的貢獻，并以此來(lái)報答關(guān)心厚愛(ài)我們的首長(cháng)和各位老師們！路漫漫，任重道遠，學(xué)無(wú)涯，上下求索。
最后，我衷心祝愿各位首長(cháng)、教員身體健康，工作順利，心想事成！衷心祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上，永遠興旺發(fā)達！衷心祝愿親愛(ài)的戰友在新的崗位上建立新的功勛，創(chuàng )造出燦爛輝煌的人生！
謝謝大家。
培訓班學(xué)員畢業(yè)臨別致辭 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！
為期十天的培訓已將落下帷幕。此時(shí)此刻縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達我內心的感謝之情。在此，我謹代表4班全體學(xué)員感謝省教育廳給我們提供了一個(gè)學(xué)習的平臺；感謝華中農業(yè)大學(xué)為我們提供了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，感謝班主任葛全勝老師和輔導員徐德華和歐芳老師對我們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。在這里請讓我真誠地說(shuō)一句“領(lǐng)導們，老師們，謝謝你們！你們辛苦了！”
十天的學(xué)習在歷史的長(cháng)河中，可以說(shuō)是滄海一粟，但十天的學(xué)習卻讓我們滿(mǎn)載而歸。十天的學(xué)習，我們感受到了省教育廳領(lǐng)導對我們農村教育的關(guān)心；十天的學(xué)習，我們領(lǐng)略了華中農業(yè)大學(xué)這個(gè)綠樹(shù)成蔭、風(fēng)景如畫(huà)、設施齊備、學(xué)風(fēng)濃厚的百年老校的神韻；十天的學(xué)習；我們感受到了班主任、輔導員老師真摯的友愛(ài)；十天的學(xué)習，我們聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家精彩的演講，欣賞了都市教師靚麗的育人風(fēng)采，感悟著(zhù)其中深刻的奧妙真諦；十天的學(xué)習，我們豐富了專(zhuān)業(yè)理論知識，也體會(huì )到了新時(shí)期對語(yǔ)文教師的新要求。
十天的學(xué)習雖然短暫，但對我們的影響卻是終身的，我們將把這些寶貴的`經(jīng)驗、理論、藝術(shù)運用到我們平常的教學(xué)中去，讓我們農村的孩子也能體驗到大都市老師的藝術(shù)風(fēng)采，讓農村的孩子也能享受教學(xué)的藝術(shù)魅力，讓農村的孩子也會(huì )在快樂(lè )中學(xué)習，體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )。
培訓班學(xué)員畢業(yè)臨別致辭 4
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家上午好！今天是端午節，也是我們國三班畢業(yè)和國四班開(kāi)學(xué)的日子。很榮幸能夠代表書(shū)院國三班的全體同學(xué)在畢業(yè)典禮上發(fā)言。首先請允許我代表國三班同窗祝福尊敬的恩師們在這個(gè)中華民族傳統的節日里身體健康、永遠幸福！
一年前，在槐香四溢的季節里，我們初識了書(shū)院；而一年后，依然在這個(gè)槐香四溢的季節里，我們又要離開(kāi)書(shū)院。因了這一方古樸雅致的園子，我們才有機會(huì )親近傳統文化。無(wú)論是四書(shū)五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)還是園林建筑、茶藝古琴、佛經(jīng)道學(xué)，總能給我們以精神上的洗滌。還記得第一次班會(huì )課上漢風(fēng)老師的教誨“人生要立大目標，做人要有大境界，做學(xué)問(wèn)要下大功夫”，“一個(gè)人要有感恩之心、仁愛(ài)之心、謙卑之心、向善之心�！蔽覀冇浽谛睦�，落實(shí)在行動(dòng)上。書(shū)院的每一位恩師也都用自己的品德、涵養感化著(zhù)我們。難忘張化之老師在開(kāi)學(xué)典禮上教唱的院歌；難忘耄耋之年的黃新銘老師雖身處病中卻仍然堅持給我們講古典詩(shī)詞；難忘年已八旬的李大坤老師從鄰省的蕭縣風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)給我們講養生；難忘蕭慶元老師黎明偷偷離開(kāi)尚在病中的年邁母親從老家宿遷趕往書(shū)院為我們講“士的精神”；難忘劉春霞老師一年四季無(wú)論寒暑地堅守在書(shū)院迎來(lái)送往……
漢風(fēng)老師每次講學(xué)的最后都會(huì )說(shuō)：“希望大家把從XX書(shū)院感受到的溫暖帶向這個(gè)薄涼的人間�！笔堑�，一次次生動(dòng)的講學(xué)，一次次歡快的游歷活動(dòng)和一次次難忘的詩(shī)會(huì )，書(shū)院總是帶給我們溫暖。還記得講座之后夜游燕子樓的雅趣；還記得梅花詩(shī)會(huì )結束后我們在奉親庵傳燈法會(huì )上內心受到的洗禮；還有老子故里行的快樂(lè )與興奮，煙花三月下?lián)P州的歌聲與歡笑……這樣的活動(dòng)太多太多，受到的感悟與洗禮也太多太多。書(shū)院帶給我們的不僅僅是溫暖、善良、仁愛(ài)，更是教會(huì )了我們如何力行傳統文化，如何在平素的生活里活出一份美感�？梢哉f(shuō)，在這個(gè)“世風(fēng)日下，人心不古”的時(shí)代，彭城書(shū)院以“弘揚傳統文化，傳播國學(xué)思想”為宗旨，試圖挽救世道人心，它代表著(zhù)這個(gè)時(shí)代的新方向，它是這座古老的城市的文化符號，是我們精神的一方凈土。
正是有了這么多品德、涵養高尚的恩師們才有了書(shū)院，正是有了書(shū)院，才有了今天的我們。我們已經(jīng)懂得如何在平素的生活中活出一份美感，我們不會(huì )忘記書(shū)院給我們的.教誨，戶(hù)部山上的這一抹幽香會(huì )時(shí)時(shí)飄散在我們的生命里。我想，無(wú)論我們以畢業(yè)致辭后身處何處，當我們回望這段往事，定會(huì )想起這片古槐掩映下四溢的書(shū)香。我們也會(huì )�；丶襾�(lái)看看。我們相遇在書(shū)院，成長(cháng)在書(shū)院，我相信我們終有一天還會(huì )重逢在書(shū)院……
總有說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，唯祝書(shū)院講壇上的弦歌不綴。讓我再一次代表國三班的全體同學(xué)向為書(shū)院付出辛勤勞動(dòng)的漢風(fēng)老師以及各位恩師深深地表示感謝，你們辛苦了！向一直支持書(shū)院的社會(huì )愛(ài)心人士表示我們由衷的尊重之情，謝謝你們的支持！最后，祝福國四班的學(xué)弟學(xué)妹們在將來(lái)的一年里在各位先生的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習、天天向上！謝謝大家！
培訓班學(xué)員畢業(yè)臨別致辭 5
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！今天終于還是來(lái)了，這是一個(gè)值得慶祝的日子，我們順利完成了學(xué)業(yè)，也是一個(gè)令人傷感的日子，我們要說(shuō)再見(jiàn)了。一個(gè)月前我們從祖國的四面八方來(lái)到了美麗的XX，在這里度過(guò)了一個(gè)難忘的初夏。時(shí)光飛逝，一個(gè)月很快過(guò)去，到今天才發(fā)現，要做的事還沒(méi)有做完，要看得書(shū)還沒(méi)有看完，與同學(xué)、老師之間要說(shuō)的話(huà)也還沒(méi)有說(shuō)夠，卻已經(jīng)到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。昨夜我們無(wú)眠，時(shí)間何其短暫！
作為學(xué)員代表發(fā)言，我首先要講收獲。經(jīng)過(guò)XX天的課堂學(xué)習、專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、參觀(guān)考察和豐富多樣的班級活動(dòng)，我們對XX工作的現狀有了更深刻、全面的.認識，對XX今后的發(fā)展有了更清楚的了解，尤其是較為系統的掌握了XX等與工作聯(lián)系緊密的理論知識和實(shí)用技能。這是我們系統學(xué)習知識，各位領(lǐng)導和老師淵博的知識、精彩的演講、附有啟發(fā)性的教學(xué)方式給我們留下了深刻的印象，開(kāi)闊了我們的視野，拓展了我們的思路，許多教誨同學(xué)們已經(jīng)銘記于心，定將身體力行。
我要說(shuō)，通過(guò)學(xué)習，最大的啟發(fā)就是“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”。作為XX人，惟有不斷的學(xué)習、研究新方法，不斷的創(chuàng )新突破，用科學(xué)的理論和方法武裝頭腦，才能提升XX工作的質(zhì)量，才能確保XX服務(wù)社會(huì )、服務(wù)發(fā)展功能的有效發(fā)揮，才能滿(mǎn)足政府以及各界日益旺盛的XX需求。讀萬(wàn)卷書(shū)是學(xué)習，行萬(wàn)里路同樣是學(xué)習。在外出參觀(guān)考察的同時(shí)，同學(xué)們領(lǐng)略了四川秀美的山川風(fēng)景，感受了古蜀文化的博大精深，更為四川人民堅強不屈的精神深深感動(dòng)。今后，我們將以你們?yōu)榘駱�，不懼艱難，勇往直前。
一個(gè)月來(lái)我們還收獲了珍貴的友誼。據說(shuō)一個(gè)人來(lái)到世界的概率是360萬(wàn)億分之一，人與人相聚相知的概率更是小得微乎其微。我們來(lái)了、聚了、熟悉了，而且是一個(gè)月！這一份緣、這一份情，我們都倍加珍惜。在這里，我們一起上課，一起交流討論，一起參觀(guān)考察。在這里，我們就是一個(gè)大家庭！就是一個(gè)堅強有力的共同體！
科學(xué)家研究發(fā)現，把同一瓢魚(yú)苗撒到大河里邊，這一瓢水里的小魚(yú)兒，便從小到大始終一起在大河中成長(cháng)，即便偶爾有一兩條走失，它們最終還是會(huì )找到自己的家庭。同學(xué)們，XX學(xué)院就是培育XX的基地，第X期是我們的代號，今天的結業(yè)典禮就是學(xué)院用同一個(gè)水瓢把我們放回祖國XX大江之中，從此，讓我們一起成長(cháng)，一起奮斗，一起為祖國的XX事業(yè)奮斗出汗！XX期不散伙，今天的離別是為了明天的相聚。今后在每一個(gè)溫暖的五月，我們一定會(huì )想起這份情、這份愛(ài)，想起XX，想起這里的老師，想起這個(gè)校園的一草一木。對人生中這特殊的XX個(gè)日日夜夜，我們永不忘懷！
在此，請允許我代表XX培訓班XX名學(xué)員，向XX學(xué)院、向過(guò)去XX天與我們朝夕相處、關(guān)愛(ài)有加的各位領(lǐng)導和老師表達我們深深的謝意。過(guò)去的XX天，你們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習、生活殫精竭慮，費盡心力，每一堂課、每一次參觀(guān)你們都不遺余力，多方協(xié)調。尤其是我們的班主任，更是事事關(guān)心，無(wú)微不至。同學(xué)們，請允許我作為副班長(cháng)、代表全體班委最后一次行使權力，請大家起立，伸出你們的雙手，用我們熱烈的掌聲感謝各位老師和領(lǐng)導！謝謝，謝謝大家！
最后我代表全班鄭重表態(tài)，我們一定會(huì )認真消化吸收在這里學(xué)到的理論知識，努力做好本職工作，在XX領(lǐng)域成就一番事業(yè)；自強不息，發(fā)奮努力，為祖國的XX事業(yè)不懈奉獻。
老師們、同學(xué)們，再見(jiàn)了，謝謝大家！
XX不散伙，我們后會(huì )有期！
培訓班學(xué)員畢業(yè)臨別致辭 6
各位老師、各位學(xué)員：
下午好!
在這金桂飄香的八月，我們迎來(lái)了這一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻!376天以前，我們以這樣的形式在這里舉行了xx縣骨干教師培訓開(kāi)班典禮。376天的時(shí)間很長(cháng)也很短，轉眼又到了結業(yè)的時(shí)間。經(jīng)過(guò)一系列詳盡而卓有成效的培訓，我們順利地完成了培訓科目，有105位縣級骨干教師即將拿到培訓合格證書(shū)。相信此時(shí)，在座的每一位骨干教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書(shū)而激動(dòng)，也為下一步嶄新的教學(xué)工作而心動(dòng)。
首先，讓我代表學(xué)校黨政班子和全體學(xué)員表達幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支持;感謝教育局領(lǐng)導對骨干教師培訓工作的重視;感謝縣小、民小領(lǐng)導及教師們對培訓工作的鼎力支持，為我們派出大批兼職教師，為我們提供許多精彩而有示范性的課例，使大家的學(xué)習更具有針對性、實(shí)效性!特別是兼職教師們，為了更好地上課和進(jìn)行指導，放棄難得的假期，挑燈夜戰，精心準備，耐心講解，認真輔導，為我們骨干教師們提供了一個(gè)潛心鉆研、敬業(yè)奉獻的榜樣!感謝所有教職員工，為骨干教師培訓順利進(jìn)行而提供的教學(xué)及后勤服務(wù)!還要感謝在座的每一個(gè)學(xué)員，你們服從管理，認真求知，積極上進(jìn)，許多學(xué)員短短一年就有明顯進(jìn)步，在教育教學(xué)領(lǐng)域嶄露頭角，有的在國家、省、市、縣舉辦的教育教學(xué)比賽中獲獎，有的教學(xué)成績(jì)在學(xué)校、鄉鎮名列前茅!這是你們對一切關(guān)心你們成長(cháng)領(lǐng)導及授課教師們最好的回報!讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀!
通過(guò)參加培訓，大家結識了許多教師，深交了幾位同行朋友;解決了一些教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑，增強了幾份專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的信心，并且共同度過(guò)了一年的美好的學(xué)習生活。大家在學(xué)習中充實(shí)，在交流中分享，在合作中共進(jìn)，在感悟中提升，在培訓中發(fā)展。這種經(jīng)歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收藏。希望你們在今后漫長(cháng)的教育征程上，秉承自己的教育理想，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛夢(mèng)想，用你們的智慧和勇氣擔當起時(shí)代賦予你們的責任。
從今天開(kāi)始，你們將成為我縣教育系統的一支強有力力量，你們即將重返神圣的講壇，肩負起教書(shū)育人的光榮使命。希望大家不要辜負全縣人民對你們的期望。希望每位骨干教師以崇尚師德、培育愛(ài)心、服務(wù)教育、不斷進(jìn)取為已任，在實(shí)踐中努力做到這樣四點(diǎn)：
一是培育“愛(ài)即師魂”的師愛(ài)觀(guān)念。教育家斯霞在其對其一生當老師的感悟是，當教師要有一顆“童心母愛(ài)”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學(xué)生，只有灑下愛(ài)之甘霖，才可獲取愛(ài)之回報。真正的愛(ài)，必須營(yíng)造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學(xué)生的人格，多看到學(xué)生的閃光點(diǎn)，從做人、求知等方面予以悉心關(guān)照，構筑師生之間的橋梁，收到“潤物細無(wú)聲”的功效。每一位骨干教師都要滿(mǎn)懷陶行知先生所倡導的“愛(ài)滿(mǎn)天下”的情操，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，盡可能地尊重每一位學(xué)生，用全身心的力量去愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育;其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實(shí)守信，時(shí)時(shí)、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止皆做學(xué)生的楷模，學(xué)生才會(huì )“親其師”而“信其道”，才能真正實(shí)現以德育人的目標，構建起互動(dòng)的新型師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。
二是明確“教育即服務(wù)”的執教本質(zhì)�！敖處煹奶炻毷亲兓�、自化、化人”，那么，新形勢下的服務(wù)觀(guān)務(wù)必是寬廣而不是狹窄的`。過(guò)去一度受“智育唯上”的支配，雖然我們一些教師也服務(wù)于學(xué)生，但只關(guān)照成績(jì)較好的學(xué)生及其學(xué)業(yè)成績(jì)，熱心于一些學(xué)生，冷淡一些學(xué)生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務(wù)觀(guān)，首先應涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務(wù)，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車(chē)。二是全面發(fā)展的服務(wù)，對每一位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習成績(jì)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。而新課程理念下，教師角色將由知識的傳授者轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的參與者、引導者、合作者和服務(wù)者，由此出發(fā)，我們提倡的寬廣的服務(wù)觀(guān)還應包涵另兩層意思：一方面要克服教學(xué)中學(xué)生消極被動(dòng)接受知識的狀態(tài)，要把教學(xué)視為學(xué)生通過(guò)自主活動(dòng)建構學(xué)習意義的過(guò)程，為學(xué)生真正成為知識意義的建構者服務(wù);另一方面要創(chuàng )設一個(gè)良好的、服務(wù)于師生共創(chuàng )共生、合作交流、自主學(xué)習的教學(xué)環(huán)境，支持、幫助學(xué)生通過(guò)“自主學(xué)習活動(dòng)”來(lái)促進(jìn)新知識的生成，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程從始至終呈現著(zhù)積極主動(dòng)的學(xué)習氣息。為此，我們每位骨干教師都必須著(zhù)重于服務(wù)育人，在新課程改革實(shí)驗教學(xué)中，樹(shù)立現代課堂教學(xué)的全新理念，真正成為課堂教學(xué)的組織者、引導者、參與者和向學(xué)生提供咨詢(xún)的服務(wù)者，服務(wù)于“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程改革實(shí)驗大潮。
三是理解“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代內涵。與時(shí)俱進(jìn)是我們時(shí)代的強音。新課程改革以不可阻擋之勢洶涌而來(lái)，每一位教育工作者都要經(jīng)受改革的洗禮。對此，理解與時(shí)俱進(jìn)的內涵，首先我們要“洗腦”。要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切為了每一位學(xué)生發(fā)展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味著(zhù)學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，使他們在知識與能力、過(guò)程與方法、感情態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面得到科學(xué)發(fā)展，關(guān)注他們的終身發(fā)展，注重他們發(fā)展的主動(dòng)性和差異性，把學(xué)生培養成為新時(shí)代的主人。我們教師必須更新觀(guān)念，以嶄新的角色走進(jìn)新課程，實(shí)踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，在這個(gè)學(xué)習型社會(huì )中，終生學(xué)習必將貫穿人的一生。人只有學(xué)習得精彩，才能生活的精彩;人只有學(xué)習得成功，事業(yè)才能成功!“先當學(xué)生，后當先生”，這是我們教書(shū)育人的準則;“學(xué)而不厭，誨人不倦” 這是我們教師的本色。我們要在學(xué)習中煥發(fā)出新的生機，體現出教師的價(jià)值。第三，要“換水”�！耙o學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，這是過(guò)去對教師的要求。當前，新課程改革對教師素質(zhì)提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿(mǎn)足實(shí)施新課程的需要，現代教師應擁有一條奔涌不息的河流，這是學(xué)生的渴望，也是社會(huì )的期盼和時(shí)代的期盼。多年來(lái)，學(xué)校教學(xué)一直是分科進(jìn)行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫(huà)地為牢，把自己禁錮在學(xué)科的壁壘之中，不再涉獵其他學(xué)科的知識，這種單一的知識結構遠遠不能適應新課程的需要。此次課程改革，在改革現行分科課程的基礎上，設置了以分科為主，包含綜合課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程。由于課程內容和課題研究涉及多門(mén)學(xué)科知識，這就要求教師改善自己的知識結構，除了專(zhuān)業(yè)知識外，還應當涉獵科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，具備搜集和處理信息的能力、課程開(kāi)發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習的能力等。同時(shí)，骨干教師還需練好教學(xué)基本功(“三筆一話(huà)一畫(huà)：鋼筆字、粉筆字、毛筆字，普通話(huà)，簡(jiǎn)筆畫(huà)”)，掌握較高的教學(xué)基本功素質(zhì)，在平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中熟練運用;要不斷提高組織教學(xué)內容與教育活動(dòng)的能力，不斷提高文字表達能力、演講能力和科研能力等，提高與現代社會(huì )相適應的各種能力。
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