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自律，從我做起國旗下講話(huà)稿（精選7篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的自律，從我做起國旗下講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
自律，從我做起國旗下講話(huà)稿 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，只有用一定的規章制度來(lái)約束和規范人們的行為，社會(huì )才能安定有序地向前推進(jìn)。從小的方面來(lái)說(shuō)，就是要有紀律意識，因為良好的紀律為我們的學(xué)習提供了保證，它不僅促使我們培養了良好習慣，更讓我們的自身行為和思想道德得到了提升。學(xué)校是傳承文明的搖籃，而文明是從紀律起步，只有鐵的紀律，才能引導我們到達理想的彼岸。毛主席曾說(shuō)：“加強紀律性，革命無(wú)不勝”，就用到學(xué)習中，就是“加強紀律性，學(xué)習前進(jìn)，”所以紀律更像是燈塔，照亮我們學(xué)習前進(jìn)的道路。
首先，我們要加強紀律意識，認識到紀律的重要性。
《士兵突擊》中鋼七連的嚴明紀律和艱苦奮斗的作風(fēng)震撼了許多人，只有嚴明的紀律和嚴格的訓練，才能鍛造出出色卓越的隊伍，因為紀律是執行路線(xiàn)的保證，回顧歷史，多少精忠報國名將領(lǐng)導著(zhù)軍紀嚴明的岳家軍，以“凍死不拆屋，餓死不擄掠”著(zhù)名，正是這鐵一般的軍紀才鍛造出這支在國難當頭之時(shí)，縱橫天下，北伐收地的'軍隊，一直以來(lái)被傳為美談，更有許多明君賢臣通過(guò)嚴明有序的紀律治國安邦。共產(chǎn)黨建立之初，就制訂了三大紀律八大項注意，可見(jiàn)紀律性的重要性和影響力。沒(méi)有紀律，個(gè)人如何能夠嚴于律己，規范自身行為，做新時(shí)代的主人？如何能夠讓國家的繁榮昌盛？如何讓社會(huì )迎著(zhù)和諧的步伐前進(jìn)？所以我們必須要認識到紀律的重要性，嚴格遵守紀律，現在當個(gè)優(yōu)秀合格的高中生，將來(lái)在社會(huì )舞臺上不公要扮演一個(gè)遵紀守法的好公民，更要當一個(gè)有素質(zhì)有涵養的社會(huì )主義好青年。
試想，我們在麻城一中學(xué)習如果脫離了紀律的約束，就像脫了韁的野馬和斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，不管你跑得多遠或飛得多高，遲早你會(huì )沖下懸崖或摔得粉碎。而在學(xué)習中有作為的人一定不會(huì )被周?chē)娜耸滤绊�，嚴格遵守紀律，國為這是準則，是規矩，而渴望沒(méi)有思想，沒(méi)有準則的生活則是圈養動(dòng)物的想法。作為一中的學(xué)子，不僅要遵守學(xué)校的規章制度，更要在學(xué)習的各方面遵守紀律。
在課堂上要遵守紀律，講求學(xué)習效率。如果在上課時(shí)，左邊的同學(xué)玩手機，右邊的同學(xué)吵鬧，中間的同學(xué)睡覺(jué)。那么，教室成了什么地方？是菜市場(chǎng)？還是茶館？不！教室是傳授知識的神圣殿堂！試問(wèn)，這樣的學(xué)習氛圍如何能夠培育出桃李滿(mǎn)天下？如何能夠讓我們成棟梁之材？在這樣渙散紀律的環(huán)境中，我們會(huì )喪失學(xué)習的動(dòng)力，泯滅上進(jìn)心，而且不遵守紀律的學(xué)生不僅荒廢了自己的學(xué)業(yè)，更耽誤其它同學(xué)，可謂損人害己。在古代，周書(shū)禮數繁多，但文人學(xué)子仍然孜孜不倦去汲取知識，成就一代文豪。北宋的司馬光，學(xué)習不僅用功，而且上課聽(tīng)講十分認真，像一樽不會(huì )說(shuō)話(huà)的銅像，正是他遵守紀律的良好習慣，培養了他聚精會(huì )神的學(xué)習態(tài)度，讓他汲取更多的知識，所以滿(mǎn)腹經(jīng)論的人編出了歷史名著(zhù)《資治通鑒》，成就了萬(wàn)古華章。由此可見(jiàn)，課堂上遵守紀律，才能保證我們的注意力更集中，保證更加有效率的學(xué)習。在公共場(chǎng)合，也要遵守紀律，集會(huì )時(shí)，勿推操，勿打鬧，不吃東西，不隨意丟棄垃圾，全場(chǎng)靜穆，靜心聽(tīng)講，我們就能匯成激情蕩漾的海洋；自習課上，靜下心來(lái)做自己的事，多思考，勿玩鬧，靜謐的學(xué)習氛圍讓我們在題海中自由暢想；食堂中，不插隊，不擁擠，耐心等待，飯菜的飄香就會(huì )愉悅我們每個(gè)人的心房；寢室里，互敬互讓?zhuān)灰蛐∈露鵂幊�，不因不快而任性，勿玩游戲，更不可玩手機，和室友們和睦相處，夜色的簾幕就會(huì )將我們送入甜美的夢(mèng)鄉，也許你會(huì )問(wèn)，公共場(chǎng)合里遵守紀律與學(xué)習有什么關(guān)系呢？但在這些活動(dòng)中，我們不僅能學(xué)習到演講才能和組織能力，更能增進(jìn)與同學(xué)間的交流。這些東西是課堂上學(xué)不到的，但如果大家大聲喧嘩，鬧成一團，我們怎樣能夠學(xué)到這有益的東西呢？怎樣能夠全面充實(shí)自己？
我們嚴于律己，遵規守紀，創(chuàng )建文明班級，和諧校園，更為我們自己鋪就一條成材之路。
自律，從我做起國旗下講話(huà)稿 篇2
不需要禁錮欲望的冰冷鐐銬，一點(diǎn)點(diǎn)提醒也應當使我們立即迷途知返；不需要鮮血淋漓的慘痛教訓，一點(diǎn)點(diǎn)打擊也足以阻擋我們邁向罪惡深淵的腳步；不需要糾纏一生的無(wú)盡悔恨，一點(diǎn)點(diǎn)不安也必將成為我們心頭難以擱置的痛苦。法總能以它雷霆萬(wàn)均的手段將我們及時(shí)地從毀滅之路上拉回，又給我們留下難以磨滅的`人生烙印，處于花季的我們，真的傷不起。
法律，對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，只是生活在它所維護的和諧安寧之中，我們也許漸漸模糊了它的界限，忘了它其實(shí)與我們息息相關(guān)。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就成為了中華人民共和國的合法公民，受《憲法》的保護，在我們一天天成長(cháng)的過(guò)程中，又有《未成年人保護法》始終伴我們同行，當我們長(cháng)大后，與我們息息相關(guān)的法律就更多了，《消費者權益保護法》、《勞動(dòng)法》、《婚姻法》、《交通法》……它們共同維護著(zhù)我們的幸福生活，到我們年老時(shí)，還有《老年人權益保護法》對我們不離不棄。由此可見(jiàn)，法律始終貫穿我們的一生。因此，做一個(gè)知法守法護法的好青年，就顯得尤為重要。
然而，法律有時(shí)又像一個(gè)調皮的孩子，與我們玩著(zhù)忽遠忽近的游戲，讓我們在不知不覺(jué)中放下防備，忘了觸怒厄的危險。當你因一時(shí)沖動(dòng)參與打架斗毆，想想那些被鮮血玷污而永遠停止跳動(dòng)的胸膛；當你因一時(shí)誘惑而開(kāi)始偷竊搶劫，想想那些被金錢(qián)蠱惑而永遠失去自由的雙手；當你因一時(shí)憤怒而實(shí)施打擊報復，想想那些被仇恨蒙蔽而永遠閉上了的雙眼。一旦你觸犯了法律的威嚴，沾了違法的人生污點(diǎn)，你的背脊就再難挺起。法律與我們的'人生幸福息息相關(guān)，我們離不開(kāi)它的保護，也承擔不了違反它的后果。法律，永遠是我們傷不起的規則。
作為一名合格的青少年，我們在遵守法律的大前提下，還應該做一名遵守校紀校規的中學(xué)生。與國家法律一樣，校紀校規也是一種行為規范準則，它與國家法律在不同中也存在著(zhù)許多相同點(diǎn)。前兩年，我校曾有十幾名同學(xué)伙同社會(huì )青年持械聚眾斗毆，幸未釀成嚴重后果，否則他們將會(huì )抱恨終生；還有的同學(xué)用極其惡劣的語(yǔ)言謾罵他人，其實(shí)已經(jīng)侵犯了他人的人格尊嚴；還有一些同學(xué)深夜翻墻外出上網(wǎng)，或者小偷小摸等等，這些行為嚴格的講都已經(jīng)是違法行為，雖然沒(méi)有受到法律制裁，主要是由于學(xué)校本著(zhù)“教育為主、懲罰為輔”的原則對我們實(shí)施了保護措施。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們中學(xué)生應當嚴格要求自己，做文明合格的中學(xué)生。
同時(shí)，我們在增強法律意識的同時(shí)，還應當在我們的合法權益受到非法侵犯時(shí)勇于拿起法律武器保護自己，那種“忍氣吞聲，打落牙齡往肚子里咽”和采取非法手段進(jìn)行報復的做法都是錯誤的。我們應當做到：法律提倡做的，我們積極去做；法律禁止做的，我們堅決不做。
作為一名新時(shí)代的青少年，我們有看鴻鵠之志，期待著(zhù)鵬程萬(wàn)里的一天。如果我們連做人的基本底線(xiàn)都不能遵守，更何談未來(lái)，何談明天！同學(xué)們，法律永遠是我們傷不起的規則，讓我們共同為成為一名知法守法、護法，有理想、有目標的好青年而努力奮斗吧！
自律，從我做起國旗下講話(huà)稿 篇3
老師們、同學(xué)們，大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明是一個(gè)人品德的外在表現。它可以表現出一個(gè)人的知識修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢？其實(shí)，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小舉動(dòng)中體現出來(lái)的。
早上起來(lái)，你穿上整潔的服裝，是文明；與家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)是文明；見(jiàn)到老師，大方打招呼，是文明；看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了，你伸手去扶；你不小心碰到別人時(shí)，真心地說(shuō)“對不起”；別人幫助了你之后，你真誠地說(shuō)“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
文明的表現還有許許多多：在課堂上表現為：坐姿端正、認真聽(tīng)講、舉手發(fā)言；在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動(dòng)同學(xué)物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。聽(tīng)從老師管理、接受批評勸阻是文明。同學(xué)相處也離不開(kāi)禮儀，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養協(xié)作精神，這樣才能使班級更團結、友誼更深厚。
下周一學(xué)校要舉辦東帝士獎學(xué)金頒獎典禮，當你接過(guò)獎狀和獎金，向老師、向學(xué)校、向企業(yè)說(shuō)聲謝謝也是文明。在得到獎勵后，懂得感恩，更積極地參加班級、學(xué)校組織的各項活動(dòng)，為班級、為學(xué)校爭光，則是更高層次的.文明。
同學(xué)們，讓我們全校上下，行動(dòng)起來(lái)，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明的學(xué)生！
我國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家。
自律，從我做起國旗下講話(huà)稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們，當你每天走進(jìn)校園的時(shí)候都會(huì )看到我們的門(mén)衛叔叔已經(jīng)早早站在門(mén)口工作了，當你走進(jìn)教室的時(shí)候，我們辛勤的老師已經(jīng)在教室等著(zhù)傳授給你知識；每天中午，當你吃著(zhù)熱騰騰的飯菜，是否想起這都是餐廳的叔叔阿姨們辛苦一上午的成果；當你晚上已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，也許爸爸媽媽才拖著(zhù)疲憊的身影回來(lái)。他們任勞任怨，這都體現了他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神。其實(shí)在校園里，我們大家也會(huì )看到這樣一群孩子，他們在自己的小崗位上踏踏實(shí)實(shí)、認真負責，默默地敬業(yè)著(zhù)，下面就有請三（4）中隊張佳瑋同學(xué)說(shuō)一說(shuō)她看到的敬業(yè)精神。
三（4）中隊張佳瑋：
敬愛(ài)的'老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好！我是來(lái)自三（4）中隊的張佳瑋，今天很高興能在這里演講。
今天我想說(shuō)說(shuō)什么是敬業(yè)，下面我就舉兩個(gè)例子。
一個(gè)是發(fā)生在我們班級的事情，輪到值日不掃地，平時(shí)總有幾個(gè)同學(xué)悄悄溜回家。這時(shí)就會(huì )有兩個(gè)同學(xué)拿起掃把，把教室打掃的干干凈凈，她們就是我們班的勞動(dòng)委員——樓宇馨和朱恒逸同學(xué)。
還有一個(gè)例子，前幾天，我看到三（5）中隊的幾位同學(xué)利用中午休息的時(shí)間，拿著(zhù)抹布干勁十足地擦著(zhù)教室外墻面的灰塵。那幾位同學(xué)的精神值得我們學(xué)習。
其實(shí)我們身邊還有許多默默無(wú)聞，為我們所做一切的人，我從心里說(shuō)聲：“謝謝，你們辛苦了！”希望大家繼續努力，謝謝大家！
是呀，作為學(xué)生，除了在自己的小崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，其實(shí)，好好學(xué)習、天天向上也是一種敬業(yè)，最后希望我們每一位同學(xué)都能做到愛(ài)崗敬業(yè)！謝謝大家！
自律，從我做起國旗下講話(huà)稿 篇5
同學(xué)們，老師們：
早上好！
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。今天，我就來(lái)講講“自由、平等、公正和法治”。
民主法治、公平正義和自由平等，是人類(lèi)共同追求的理想和目標。在不同國家、不同民族、不同歷史發(fā)展階段，其內涵、形式、途徑都不盡相同。
民主是人類(lèi)文明進(jìn)步的成果，是時(shí)代的潮流和社會(huì )發(fā)展的必然趨勢。民主是對權力的監督和制約。憲法和法律是神圣的、至高無(wú)上的，具有任何人必須嚴格遵守的不可侵犯的力量，是執政和治國的基石。維護國家法制的統一、尊嚴、權威，堅持司法獨立和公正，是依法執政、依法治國的根本要求。
公平正義是社會(huì )主義制度的首要價(jià)值。要滿(mǎn)足人們日益增長(cháng)的物質(zhì)、文化和精神需求，保障每個(gè)公民的自由平等和發(fā)展權利，讓每個(gè)人生活得有樂(lè )趣、有尊嚴、有安全感。
自由平等是對每個(gè)人人格和權利的尊重。人生而平等，每個(gè)人在尊嚴和權利方面都是平等的，享有與生俱來(lái)的不可剝奪的生命、健康、自由和財產(chǎn)權利。每位同學(xué)要愛(ài)惜生命，不僅僅是自己的，還有他人的。
今天我們要培養和重塑民族的道德理性，就必須汲取傳統文化的精神營(yíng)養，倡導心存敬畏、行已知恥、誠實(shí)守信的社會(huì )道德觀(guān)，對社會(huì )要有奉獻精神，對他人要有責任感，對弱者要有同情心，養成情操高尚的人格。
我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達自己對自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥(niǎo)和魚(yú)也不是不受任何限制的。魚(yú)兒離不開(kāi)水，可水又有深有淺，有寒有暖，熱帶魚(yú)就不能自由的'生活在北冰洋。鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加的日子，鳥(niǎo)兒也不可能在什么天氣都能飛翔。很多人認為魚(yú)和鳥(niǎo)是那么的自由自在，對他們羨慕至極。而實(shí)際上魚(yú)和鳥(niǎo)的自由也是有條件的，也就是說(shuō)任何事物都不存在什么“絕對自由”。
我國是一個(gè)法制社會(huì )，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì )講：我還小呢，法律會(huì )保護我！是的，法律保護我們健康成長(cháng)，而不是保護我們違法犯罪的！由于一些未成年人沒(méi)有加強法律知識的學(xué)習，不知法、不懂法，導致近年來(lái)我國未成年人犯罪呈上升趨勢。
在我們的校園內，同樣也存在著(zhù)很多威脅著(zhù)我們人身和財產(chǎn)安全的現象。有的同學(xué)在校園里嬉戲追逐，上下樓時(shí)互相打鬧，有的同學(xué)在運動(dòng)時(shí)因不注意自我保護而受傷；有的同學(xué)仍然把貴重物品或尖利的刀片帶到學(xué)校來(lái)，更有甚者，因為一點(diǎn)矛盾糾集不良少年打群架。在這里我要提醒我們的同學(xué)要遵守學(xué)校的有關(guān)規章制度，增強自我保護意識的同時(shí)尤其不能觸碰法律的底線(xiàn)，害人害己。
目前，社會(huì )上還存在著(zhù)違法犯罪現象，同學(xué)們因安全防范意識和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的缺乏，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)的保護是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹(shù)立自我保護意識，提高思想道德素質(zhì)，增強遵紀守法觀(guān)念，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著(zhù)我們的安全而約束自己的言行，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì )才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。
國有國法，校也有校規。我們常常講要遵紀守法，可見(jiàn)，遵紀是守法的基礎。每位同學(xué)從認真聽(tīng)課做起，從保證每一節課紀律開(kāi)始，從獨立完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始，做一個(gè)守紀的好學(xué)生。
不要忽視遵紀的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大的失足。我們現在只有從一名合格的學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì )后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
自律，從我做起國旗下講話(huà)稿 篇6
老師們，同學(xué)們，早上好。我今天演講的題目是：自律，從我做起。安德列耶夫曾說(shuō)：一個(gè)人最大的勝利是戰勝自己！沒(méi)錯，每個(gè)人在紛繁復雜又充滿(mǎn)盅惑的世界中艱難前行，勢必會(huì )受到金錢(qián)、權利和名種利益的誘惑。這時(shí)，阻礙自己前進(jìn)，破壞自己艱苦努力的敵人，往往是自己。
一次放松，似乎是茫茫人生坎坷中的一片浪花，而一時(shí)懈怠，如似乎只是漫漫機遇上的一顆沙礫，但一次次放松與懈怠的累積，就會(huì )演變?yōu)轭B固不化與惡習，最終，在自己的松懈散漫下，將會(huì )慘烈地敗給自己。
也只有嚴于律己，能時(shí)刻約束自己的人，才會(huì )攻克這個(gè)最大的敵人而走向成功。如果一個(gè)人不能自我控制，那么他就不能很好的克服自己，自然就沒(méi)有資格去領(lǐng)導別人，更談不上駕馭未來(lái)的局面。
就如同大哲人丁尼金說(shuō)的：唯有自律，能把自己引導向最光明的王國！只有嚴于律己，堅忍不拔才會(huì )成就偉業(yè)。戚家軍正是由于紀律嚴明，作戰勇敢，方能橫掃倭寇，蕩平九州。越王勾踐正是嚴于律己，臥薪嘗膽，才有“三千越甲可吞吳”的壯舉！
也許有人認為，自律似乎是身負重任的名人，偉人才應修為的，其實(shí)不然。我們青年人正處在人生成長(cháng)的關(guān)鍵階段，更應在一點(diǎn)一滴的小事中做到自律，抑或是自習時(shí)認真學(xué)習，不高聲喧嘩，抑或是食堂就餐，自覺(jué)排隊，這都是自律的表現。在我們的校園中，也有不和諧的音符，有的同學(xué)把手機帶進(jìn)校園，肆意打電話(huà)，發(fā)無(wú)聊短信，讓本應純潔的好奇心在社會(huì )的污穢中漸漸腐蝕起來(lái)。這不僅是破壞了良好的校園氣氛，更重要的是給自己的心靈帶來(lái)不良影響，是非都已模糊，還何談自律。有的同學(xué)一個(gè)假期過(guò)后變時(shí)髦了——頭發(fā)經(jīng)過(guò)燙柒，鋪灑在稚氣的臉上，自我感覺(jué)似乎很潮流，但同時(shí)也失去了這個(gè)時(shí)期本應擁有的純真、清新和自然。人的生命是有限的，精力也是有限的，如果三心二意，不嚴于自律，終將一事無(wú)成。自律不能光放在嘴上說(shuō)，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的成就下的`行動(dòng)。
作為中學(xué)生的我們也應嚴于律己，在一點(diǎn)一滴的小事中做到自律。我們應不遲到，不早退。課間認真聽(tīng)講，做好筆記。課后認真復習，直覺(jué)認真完各科作業(yè)。在校園內，不亂丟亂扔，不高聲喧嘩，不你追我趕。在服裝上不標新立異，不盲目的追求時(shí)髦，這都是自律的表現。
也許你的力量很小，但如果你擁有堅毅的自制力，鍥而不舍，沒(méi)有不可征服的高峰，也許你的智力駑鈍，但只要你擁有頑強的自制力，堅忍不拔，便沒(méi)有不可逾越的障礙�！靶邪倮镎甙刖攀�，同學(xué)們，就讓我們從一點(diǎn)一滴做，磨煉自己的意志，鍛煉我們的毅力，嚴格自律。
當窗戶(hù)打開(kāi)，蚊蠅和陽(yáng)光會(huì )一起進(jìn)入房屋，抵制害蟲(chóng)最根本的方法是在心中筑起自我防護欄，自律是最有效的抵御武器。成功不會(huì )長(cháng)著(zhù)翅膀向我們飛來(lái)，但我們要向雄鷹一樣朝著(zhù)成功努力飛去，憑著(zhù)自己良好的自律能力抵達成功的彼岸。
自律，從我做起國旗下講話(huà)稿 篇7
同學(xué)們，時(shí)間一晃，我們都已經(jīng)四年級了。我們已經(jīng)成為大孩子了，不能再事事依靠父母，我們要做到自律自強，讓父母不為我們操心，好好學(xué)習，天天向上！
自律就是自己控制或支配自己的行為。但在我們中又幾個(gè)能做到呢？教室里，老師在認真地上課，有的同學(xué)卻在下面偷偷講話(huà)，做小動(dòng)作，甚至吃東西……公園里、馬路上、校園里……垃圾隨處亂丟�？梢�(jiàn)，自律不是一件容易的事情，但是我相信，只要我們多自我反省、自我約束，就一定能戰勝自己，改掉自我放任的毛病，那么我們的環(huán)境、我們的家園、我們的課堂將會(huì )是生機勃勃、欣欣向榮的景象。
前段時(shí)間媽媽讓我背誦《少年中國說(shuō)》，我想到了里面的幾句話(huà)“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”這也是今年《開(kāi)學(xué)第一課》的`主要內容，更是咱們華夏民族得以自強不息的精神。而作為青少年的我們如何做到呢？
大家想想，我們每天依偎在父母的懷抱里，時(shí)時(shí)、事事依賴(lài)他們。疊被子、洗襪子、收拾書(shū)包、整理書(shū)桌、清理自己的小屋……這些簡(jiǎn)單的小事都做不了，那如果有一天我們離開(kāi)了父母，我們將怎么生活呢？我們是不是就會(huì )像戴大餅的懶孩子的結果一樣呢？
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們舉起勤快的雙手，做一個(gè)自律自強的好少年，讓我們不再依賴(lài)父母，自己的事情自己做，讓我們從小事做起，從力所能及的事做起，從我做起！
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