2021年年終校長(cháng)工作述職報告
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，回首這段時(shí)間的工作歷程，我們收獲了感動(dòng)和成長(cháng)，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份述職報告吧。那么應當如何寫(xiě)述職報告呢？以下是小編收集整理的2021年年終校長(cháng)工作述職報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年終校長(cháng)工作述職報告1
作為分管教學(xué)校長(cháng)，我深知自己學(xué)識淺薄，學(xué)歷不高，又沒(méi)有什么耀眼光環(huán)，恐難當重任，但我相信勤能補拙，西方諺語(yǔ)“上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，必將為你打開(kāi)一扇窗”，于是我努力學(xué)習，盡量以全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養，以便勝任本職工作�，F將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：
一、落實(shí)教學(xué)常規，提高教育質(zhì)量
一年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)常規工作運作正常。堅持原則，出以公心，調配各科任課老師，配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。
(一)做好教研、學(xué)習、培訓指導工作
教師素質(zhì)決定教育的未來(lái)，打造高素質(zhì)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著(zhù)“提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標，加強教師隊伍建設。
1、嚴格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習制度化(每周指定時(shí)間內容、要求)。未來(lái)教育面臨的最大挑戰不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)。教育可持續發(fā)展的根本戰略是教師整體素質(zhì)的提高。我們積極推動(dòng)改革，用新觀(guān)念、新理念去渲染，以互動(dòng)精神接納吸收新知，改造更新知識結構，努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強的教師隊伍。我們牢記：沒(méi)有醫治百病的靈丹妙藥，更沒(méi)有醫治教育百病的靈丹妙藥，永遠不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來(lái)對自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無(wú)法存在。應對各種變化，緊跟時(shí)代趨勢，唯有不斷學(xué)習。
2、制定教師的培訓計劃，鼓勵教師通過(guò)各種渠道參加培訓，提高專(zhuān)業(yè)水平。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，因為教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統一體，教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強校內校外培訓，潛移默化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程改革，轉變教育觀(guān)念，更新教育思想。
3、只搞教學(xué)不搞科研的教師，其教學(xué)是膚淺的;只搞科研不搞教學(xué)的教師，其科研是空洞的。因此，我們加強集體備課，突出針對性，以學(xué)生為本，既有重點(diǎn)、難點(diǎn)，又有教法和學(xué)法，既有切實(shí)可行的計劃，又有分類(lèi)指導和知識落實(shí)方案。學(xué)生的水平、能力是不同的，分類(lèi)指導必不可少，這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們精選學(xué)習資料，擬好分類(lèi)學(xué)習計劃，訓練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。
4、通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學(xué)能力。如一幫一師徒結對考核，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽(tīng)課。站上講臺的教師，是合格教師;站穩講臺的教師，是骨干教師;站好講臺的教師，是專(zhuān)家型教師。
5、社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量，沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量，就沒(méi)有了學(xué)校。衡量教育是否失敗的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單：只要看一看學(xué)生通過(guò)學(xué)習后是更加熱愛(ài)學(xué)習還是厭惡學(xué)習。為此，我們不斷探索教學(xué)規律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導，以培養高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn)，開(kāi)展各項工作。我們從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養的質(zhì)量。
(二)抓畢業(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量
畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒，常規工作是關(guān)鍵，我們認真分析現狀，總結經(jīng)驗，找準差距;開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、明確目標。結合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現目標。教育不能只面向少數學(xué)生，也不能只面向多數學(xué)生，而要面向每一個(gè)學(xué)生。為此，我們注意培養“尖子”學(xué)生，同時(shí)對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，下大力氣轉化后進(jìn)生，爭取大面積提升學(xué)生成績(jì)。
2、開(kāi)好學(xué)科教研會(huì )。主要內容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標，交流復習經(jīng)驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實(shí)轉化后進(jìn)生措施。
3、重視實(shí)驗教學(xué)和體育教學(xué)。20xx年中考理化實(shí)驗操作人均分9.57分，位列全市前茅。重視體育課教學(xué)，強化學(xué)生考試項目的訓練，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高。20xx年中考體育人均分28.90分。這對新的初三教師是嚴峻的挑戰。
4、為增強質(zhì)量意識，強化事業(yè)心和責任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標，我們召開(kāi)了若干會(huì )議：畢業(yè)班領(lǐng)導小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素質(zhì)評價(jià)、拔尖學(xué)生會(huì )議、三類(lèi)臨界生會(huì )議、后進(jìn)生會(huì )議。
(三)認真抓好檢查考核工作
我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心，對影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽(tīng)課本的檢查，努力做到客觀(guān)、量化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
(四)努力使自己保持清醒
我清醒地意識到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求，那么，我們學(xué)校將不能持續發(fā)展。我深知：要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護好他們的權利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，調動(dòng)教師工作的熱情和無(wú)窮的創(chuàng )造力。學(xué)�，F在埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了，敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成。
二、一年中我個(gè)人做了以下幾件事：
(一)努力學(xué)習，不斷提高自身思想素質(zhì)
我認為時(shí)時(shí)是學(xué)習之時(shí)，處處是學(xué)習之處，事事是學(xué)習之事。俗話(huà)說(shuō)：“跟著(zhù)秀才學(xué)讀書(shū)，跟著(zhù)屠夫學(xué)殺豬”。我向真正有學(xué)問(wèn)的人學(xué)習，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈讀關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著(zhù)作，養成翻閱各種教育雜志的習慣，吸取各方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。在學(xué)習中，我把讀書(shū)跟自己的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，不斷校正自己，堅持用理論來(lái)指導自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對理論的認知。
(三)親臨教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況
每天堅持至少巡查校園一次。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽(tīng)課，聽(tīng)課共146節，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。監控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
(四)作為政治教師
盡管只帶一個(gè)班，用于備課和本專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習的時(shí)間每天平均不少于2小時(shí)，試卷全自己出，共考了19次。我認為教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會(huì )講述知識，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我一直相信：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的是同樣多的!我批評學(xué)生少，表?yè)P學(xué)生多，批評學(xué)生時(shí)講究方法，而表?yè)P學(xué)生時(shí)則適當地信口開(kāi)河。我深知，熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。我對學(xué)生要求嚴格，但不嚴厲，對所有學(xué)生家長(cháng)都能以禮相待，不在家長(cháng)面前指責學(xué)生。
三、不足與思考
過(guò)去的工作在上級教育主管部門(mén)和各級政府的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jì)。但回顧過(guò)去，我的工作還存在以下一些問(wèn)題。
1、關(guān)心教師的`生活、學(xué)習等方面還不夠具體、細致。對部分教師態(tài)度不好。
2、對部分或態(tài)度問(wèn)題或能力問(wèn)題工作做得不夠好的老師，我干著(zhù)急沒(méi)辦法，面對面指導工作的能力欠缺，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應有的作用，這與當前教育教學(xué)的要求還極不適應。
各位領(lǐng)導、同志們，在這一年里，教師們給了我非常寶貴的支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見(jiàn)。新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過(guò)去的自己，以樸素的感情，調整自已的心態(tài);以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè);以高超的技藝，展現個(gè)人的水平;以不斷的追求，提升自身的價(jià)值，努力為38中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責。
以上述職如有不妥，請各位領(lǐng)導、同志們提出批評意見(jiàn)!謝謝大家!
年終校長(cháng)工作述職報告2
根據教育局黨委《關(guān)于對全市校級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部進(jìn)行年度考核的通知》要求，下面我向全體教職工做述職述廉報告：
一、工作完成情況
20xx年給我的感受是"從來(lái)沒(méi)有像今年這樣過(guò)的快"，因為我們一直在做事，就像快速奔跑一樣。在這一年中，我認真貫徹教育局黨委的工作要求，積極履行崗位職責，帶領(lǐng)領(lǐng)導班子與全體教職工團結拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項工作任務(wù)，集中體現在以下三個(gè)方面：
(一)進(jìn)一步加強基礎能力建設，提升硬實(shí)力
一是通過(guò)對上爭取，由政府出資、由建設局施工，對校園內所有反沙路面進(jìn)行了柏油鋪設，共鋪設10600平方米，徹底解決了路面不平整、不美觀(guān)的問(wèn)題;對學(xué)校大門(mén)兩側進(jìn)行了整體綠化，綠化面積980平方米，綠化工程完全由園林部門(mén)施工，兩年內實(shí)現樹(shù)木及造型的全面成活。
二是借助熱力管網(wǎng)從學(xué)校門(mén)前經(jīng)過(guò)的機會(huì )，爭取到了熱點(diǎn)的贊助，由熱力公司為我們免費鋪設院外的彩磚，共鋪設1500平方米，實(shí)現了校墻外的硬化和美化。
三是新建圍墻800延長(cháng)米，推動(dòng)了東側場(chǎng)地的動(dòng)遷。
四是新建樂(lè )業(yè)樓兩個(gè)書(shū)吧，勤業(yè)樓舞蹈廳，德潤樓學(xué)生閱覽室、心理健康教育活動(dòng)室、校史室等，對教學(xué)樓、實(shí)訓樓進(jìn)行了內部文化設計與裝飾，提升了文化品位。
五是完成了實(shí)訓室的布局調整，增強了烹飪、醫學(xué)、旅游、計算機四大專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓能力。
六是獲得盟財政局的專(zhuān)項獎補資金240萬(wàn)，獲得自治區技能大賽專(zhuān)項資金378萬(wàn)，這兩項資金將全部用于實(shí)訓設備的購置，屆時(shí)我們的硬實(shí)力將得到顯著(zhù)增強。
(二)大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，提升軟實(shí)力
一是啟動(dòng)了數字化校園的軟件建設工程，完成了OA辦公子系統、教職工管理子系統、考勤管理子系統、圖書(shū)管理子系統、學(xué)生信息管理子系統、合理化建議管理系統、場(chǎng)地管理子系統、教務(wù)管理系統、資源管理子系統、科研管理子系統、收費管理系統、宿舍管理子系統、體育管理系統、衛生管理系統、招生迎新管理系統、德育管理系統、校園內網(wǎng)系統、觸屏一體機查詢(xún)系統、掌上校園系統、校園卡子系統、用戶(hù)管理系統、校產(chǎn)管理系統、學(xué)生社團管理系統、學(xué)生就業(yè)實(shí)習子系統、校園外網(wǎng)網(wǎng)站、校園微信公眾平臺系統等26個(gè)系統軟件的開(kāi)發(fā)制作，下學(xué)期將投入使用。
二是進(jìn)行了分層遞進(jìn)教學(xué)的探索與改革，我們在2014屆高一新生中嘗試了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和汽修專(zhuān)業(yè)理論四個(gè)學(xué)科的分層遞進(jìn)教學(xué)，學(xué)生根據自己的實(shí)際走班上課，盡管效果不夠明顯，但對于沉悶的常態(tài)化中職課堂也是一次有力的沖擊，體現了我們的改革決心。
三是進(jìn)行了學(xué)分制改革，伴隨著(zhù)分層遞進(jìn)教學(xué)改革，德育工作在學(xué)分制方面進(jìn)行了探索，盡管力度不大，但也是改革意志的體現。
四是啟動(dòng)了系部制改革工作，在加強專(zhuān)業(yè)建設方面，我們召開(kāi)了8次座談會(huì )，與專(zhuān)業(yè)教師一道探討專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題，在盟教育局的統一指導下，形成了我校以"汽修和現代服務(wù)業(yè)"為主的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，為今后的發(fā)展找準了目標，在此基礎上，我們提出了在汽修和學(xué)前教育兩個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展系部制試點(diǎn)改革工作，召開(kāi)了兩場(chǎng)動(dòng)員大會(huì )，為下一步這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的更好發(fā)展奠定了基礎。
五是開(kāi)展了"多層次一體化社團活動(dòng)"的探索，我們在高一高二兩個(gè)年段開(kāi)展了全員社團活動(dòng)，從藝術(shù)、專(zhuān)業(yè)、學(xué)科、名人等多個(gè)層次開(kāi)設70多個(gè)社團，堅持利用下午的黃金時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，使社團活動(dòng)成為學(xué)生靈活的專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)的補充，讓學(xué)生在學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的基礎上多學(xué)了一手，同時(shí)也讓學(xué)生的校園生活得到了豐富，多層次一體化社團活動(dòng)成果顯著(zhù)，得到了上級部門(mén)和同行的充分認可。
六是設立了校本教研日，本學(xué)期我們把每周三確定為校本教研日，各個(gè)年組和專(zhuān)業(yè)分別圍繞一個(gè)主題舉辦了教研活動(dòng)，活動(dòng)中團隊協(xié)作意識明顯增強，課堂教學(xué)的研究氛圍和水平顯著(zhù)提高。
七是開(kāi)展了系列化的閱讀活動(dòng)。我們?yōu)閷W(xué)生先后建成了13個(gè)開(kāi)放書(shū)吧，時(shí)刻引導師生不忘閱讀，在高二年級開(kāi)設了每周一節的閱讀課，加強了晨讀的組織與管理，成立了職教中心閱讀協(xié)會(huì )，請名家開(kāi)展兩場(chǎng)讀書(shū)報告會(huì )，與此同時(shí)，我們組織教師利用寒暑假共讀一本書(shū)，召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導班子共讀一本書(shū)活動(dòng)堅持的最好，每周都有兩位領(lǐng)導在班子會(huì )前進(jìn)行讀書(shū)領(lǐng)學(xué)，師生因讀書(shū)而更加充實(shí)。
八是開(kāi)設了職普融通班。為解決招生和職普融通問(wèn)題，我們在新高一與四中聯(lián)合成立了職普融通班，招生80多人，四中9名教師流動(dòng)授課，我們的思路是用兩年的時(shí)間完成高中課程的學(xué)習，高三的時(shí)候進(jìn)行職普分流，既保證學(xué)生能夠參加普通高考，還可以讓學(xué)生選擇對口升學(xué)，從而體現職普融通的優(yōu)勢。
(三)加大開(kāi)放辦學(xué)的力度，提升影響力
一是走出國門(mén)學(xué)習德國職業(yè)教育。今年三月份，我參加了德國職業(yè)教育考察，期間寫(xiě)了19篇考察日志共計兩萬(wàn)字，返回后第一時(shí)間向領(lǐng)導班子及全體教師反饋學(xué)習成果，引導大家了解和借鑒德國的職業(yè)教育理念、職業(yè)教育特點(diǎn)和職業(yè)精神，特別是以就業(yè)為主的職業(yè)教育模式更加值得我們學(xué)習，促使我們用開(kāi)放的思維想事、做事。
二是走進(jìn)高端，與天津東麗職教中心建立了聯(lián)盟校，開(kāi)展了廣泛的交流活動(dòng)：共同舉辦了津蒙中等職業(yè)教育德育工作研討會(huì )，帶領(lǐng)分管專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)導開(kāi)展了體驗式培訓，派兩位干部掛職學(xué)習一周，派汽修參賽選手到東麗強化訓練等。
三是開(kāi)展名人、技師進(jìn)校園活動(dòng)。我們聘請本地名人、學(xué)者、技師進(jìn)校園，為他們設立名人工作室，為他們搭建學(xué)者工作平臺，請他們在學(xué)校開(kāi)社團、上輔導課、指導專(zhuān)業(yè)技能等，這些名人、專(zhuān)家的到來(lái)，擴大了學(xué)校的影響力，豐富了學(xué)生的社團活動(dòng)，強化了專(zhuān)業(yè)指導。
四是吸引企業(yè)進(jìn)入校園。今年8月份，根據學(xué)校美工、幼師、醫學(xué)、計算機專(zhuān)業(yè)建設需要，我們與烏蘭浩特市盛騰裝飾公司、北京程遠化妝學(xué)校、興安惠民網(wǎng)建立了合作關(guān)系，并為三家企業(yè)在校內設立了工作室，允許他們在校內開(kāi)展設計和培訓工作。同時(shí)，三家企業(yè)免費為學(xué)生開(kāi)設了多個(gè)專(zhuān)業(yè)社團，他們除了免費承擔社團的授課任務(wù)以外，還要保證每年安排5至10名學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)�？梢哉f(shuō)，企業(yè)走進(jìn)校園，為學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了新活力。
五是成功舉辦了首屆職業(yè)教育活動(dòng)周，活動(dòng)周上與烏蘭浩特市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區成立了"校企合作工作委員會(huì )";與烏蘭浩特市利豐汽車(chē)有限責任公司建立了"現代學(xué)徒制"合作關(guān)系;邀請了區內外共計60家企業(yè)來(lái)校參加活動(dòng)，并與他們簽訂了校企合作框架協(xié)議;邀請市內初三學(xué)生入校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)體驗活動(dòng)9場(chǎng)，邀請學(xué)生家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校參觀(guān)，組織師生在五一廣場(chǎng)進(jìn)行了便民服務(wù)和文藝演出，使職業(yè)教育得到了全方位立體化的宣傳。
六是積極履行社會(huì )責任，為"農村十個(gè)全覆蓋"做貢獻。在全市農村幼兒園建設的攻堅階段，我們在規定的時(shí)間內完成了斯力很五豐幼兒園的附屬建設任務(wù)，為烏蘭哈達腰樂(lè )幼兒園、高根營(yíng)子幼兒園、混都冷幼兒園、前公主陵幼兒園以及義勒力特民生幼兒園畫(huà)壁畫(huà)，美化校園，為斯力很朝陽(yáng)村、義勒力特民生嘎查贈送兩萬(wàn)元的健身器材，并借此機會(huì )在所有市屬農村幼兒園的墻壁上都寫(xiě)上了"烏蘭浩特市職教中心幼師專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地"的宣傳語(yǔ)，履行了社會(huì )責任，宣傳了學(xué)校。
七是在全盟職業(yè)教育發(fā)展暨"一校一品"現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )上表現突出，特別是我們承擔的啟動(dòng)儀式大型演出可以說(shuō)是震撼全場(chǎng)，此外，我們的社團活動(dòng)、模擬法庭等特色活動(dòng)精彩紛呈。
八是接受了自治區技能大賽專(zhuān)家評審組的考察，獲得了20xx年全區技能大賽主賽場(chǎng)的資格。九是年內兩次全盟技能大賽成績(jì)發(fā)生了徹底改變，在春季的全盟技能大賽上我們無(wú)論是一等獎的人數還是總分都排在盟職之后，在剛剛結束的第二屆全盟技能大賽上，我們取得18個(gè)一等獎、14個(gè)二等獎、24個(gè)三等獎，以286分領(lǐng)先盟職100多分的成績(jì)位居第一，風(fēng)采大賽的各項也都排在前列，這充分說(shuō)明了我校的師資水平和學(xué)生技能水平。這些必將對我校的社會(huì )聲譽(yù)產(chǎn)生積極影響。
二、履行"一崗雙責"、廉潔自律情況
首先，我個(gè)人比較注重自身建設。一是注重學(xué)習。堅持每天早晨到校后讀書(shū)半小時(shí)，積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)，抓住外出考察的機會(huì )深刻反思學(xué)校發(fā)展問(wèn)題，及時(shí)向領(lǐng)導和老師反饋學(xué)習收獲，大膽借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，以使自己學(xué)習的腳步和學(xué)校發(fā)展的腳步保持一致。堅持每天早晨跑步健身，堅持收看新聞聯(lián)播，這期間收獲了許多推進(jìn)工作的靈感。二是注重修養。我常常提醒自己要多站在別人的角度考慮問(wèn)題，多看別
人的長(cháng)處，以積極和發(fā)展的眼光評價(jià)他人，因此，能以尊重、關(guān)心、理解、信任的態(tài)度對待每一位同事，我覺(jué)得這樣做的過(guò)程就是修養自我的過(guò)程。三是注重自律。我要求自己從不在教師中吃請，所有涉及教師切身利益的事都公開(kāi)操作，只有公開(kāi)，才能公正，沒(méi)有公務(wù)絕不開(kāi)公車(chē)，堅持每天早晨深入男生宿舍參與管理，堅持上晚自習，工作上就是帶頭向前跑。
其次，作為學(xué)校的主要負責人，我能夠狠抓領(lǐng)導班子及全體教職工的思想和紀律教育，我們完成了吃空餉的治理工作，并不斷強化工作作風(fēng)建設，避免了違紀違規事件的發(fā)生。
三、存在的不足及努力方向
一是缺少管理藝術(shù)，管理實(shí)效需要提高。盡管不停地想事、做事，但是我看得出來(lái)，一部分領(lǐng)導干部的積極性還沒(méi)有調動(dòng)起來(lái)，一部分老師的長(cháng)處還沒(méi)有得到張揚，很多學(xué)生心中沒(méi)目標，學(xué)習不進(jìn)取，整天混日子。如果每個(gè)領(lǐng)導都能盡職盡責，每個(gè)老師都能發(fā)揮聰明才智，我們的學(xué)校就會(huì )再上一個(gè)臺階，我們的學(xué)生面貌就會(huì )得到改變。這些問(wèn)題歸根結底是校長(cháng)的問(wèn)題，我會(huì )在下一年度朝著(zhù)提高管理藝術(shù)和管理實(shí)效的方向努力。
二是業(yè)務(wù)領(lǐng)導力不強。職業(yè)學(xué)校的主要問(wèn)題是專(zhuān)業(yè)建設問(wèn)題，核心是專(zhuān)業(yè)課程建設，由于我們多年來(lái)一味地對口升學(xué)，使職業(yè)教育缺少了"職業(yè)味道"，我們缺少市場(chǎng)調研，缺少實(shí)用型人才標準的研究，缺少與企業(yè)的深度合作，缺少對就業(yè)的安排、跟蹤和反饋。下一步我們不僅要重視對口升學(xué)，幫助學(xué)生實(shí)現大學(xué)夢(mèng)，更要重視就業(yè)，要通過(guò)就業(yè)管理實(shí)現辦學(xué)水平新的飛躍。
三是教師隊伍建設需要加強，汽修、烹飪、機電、建筑、醫學(xué)、旅游等專(zhuān)業(yè)都存在師資不足問(wèn)題，尤其缺少實(shí)訓教師，這是制約專(zhuān)業(yè)發(fā)展的瓶頸。下一步我們首先要爭取市委政府為我們面向社會(huì )考錄教師，其次要加強校內專(zhuān)業(yè)教師的培養培訓，要使他們盡早成為名師，另外，我們要廣泛聘用各行各業(yè)的專(zhuān)業(yè)能手，讓他們成為我們的兼職教師，幫助我們搞好專(zhuān)業(yè)建設。
新的一年又要開(kāi)始了，我將銘記責任，堅定信心，與全體教職工一道，為推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展而盡心竭力!
年終校長(cháng)工作述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好，今天我向各位匯報一下xx完小20××年的主要工作，不妥之處請給予批評指正。20××年，xx完小按照上級部署并緊密結合本校實(shí)際，按照以學(xué)習盤(pán)錦經(jīng)驗為切入點(diǎn)，以“日清周結”為手段，確保安全零事故，確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的工作思路，振奮精神，扎實(shí)工作，取得了一定的成績(jì)。
一、資金使用情況
我們嚴格執行20××年初制定的預算，除確保學(xué)校正常運轉外，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺，供老師們上網(wǎng)查閱資料；購置不間斷供電系統一套，確保停電后能正常播放音樂(lè )，能正常上大課間操；一樓的兩個(gè)辦公室更換了新辦公桌；投資四千多元用于校園文化建設，校園文化品位進(jìn)一步提升；新購置一體機一臺，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎；購置門(mén)衛房一間，滿(mǎn)足學(xué)校大門(mén)口值班教師的需求。
二、建設堅強有力的領(lǐng)導班子。
孔子說(shuō)的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從�！笔紫任覐淖陨碜銎�，以事業(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識，率先垂范，以身作則，每天早到校（早晨7:00以前到校），晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅決不做，用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力，可以說(shuō)我們xx完小的學(xué)校管理達到了“不令而行”的效果。
三、搞好師德建設，提升教師的思想素養。
針對我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現象，我校的師德建設把愛(ài)生放在首位。20××年我們組織教師認真學(xué)習了中國當代教育家霍懋征同志和郭玉梅同志的先進(jìn)事跡，要求教師做到“七個(gè)一”，即了解每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，友愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，依靠每一個(gè)學(xué)生。
四、抓實(shí)抓細常規管理，向培養學(xué)生良好的習慣要質(zhì)量，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過(guò)程管理要質(zhì)量。
1、培養學(xué)生的良好習慣。借鑒盤(pán)錦經(jīng)驗，著(zhù)重培養學(xué)生的記憶習慣，演講習慣，讀的習慣，寫(xiě)的習慣，定計劃的習慣，預習的習慣，適應老師的習慣，自己留作業(yè)的習慣，整理錯題集的習慣，出考試題的習慣，篩選資料總結的習慣，按時(shí)認真完成作業(yè)的習慣。為此，我們還專(zhuān)門(mén)印發(fā)資料供老師們學(xué)習。
2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認真研究肅寧縣小學(xué)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“三段六步”課堂教學(xué)模式，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長(cháng)辛苦地幫的問(wèn)題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。我們把聽(tīng)推門(mén)課、公開(kāi)課、研究課常態(tài)化，促進(jìn)教師課堂水平的提高。另外，縣教研室以及xx鎮中心總校研訓室組織的各種教研活動(dòng)我們都非常重視積極參加，本學(xué)年外出學(xué)習研訓共20余次，基本上每人1—2次，甚至有的在3次以上，達到了全員參與，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
4、過(guò)程管理。我們非常重視教學(xué)過(guò)程的管理，對教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查，另外我和教導主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí)，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負擔。
五、搞好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，做好學(xué)生德育工作。
按照教育局下發(fā)的“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，我們在上學(xué)期組織全體師生學(xué)習了《弟子規》，為確保學(xué)習效果，我們采取了以下措施。
1、每周一課時(shí)，我校每周三上午第四節為國學(xué)經(jīng)典誦讀課，以班級為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習。
2、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。
3、大課間操隨音樂(lè )誦讀《弟子規》。
4、課間播放《弟子規》，啟迪學(xué)生的善心，陶冶學(xué)生的道德情操。
5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，例如：誦讀比賽，《弟子規》誦讀考試，我們的《弟子規》考試側重于學(xué)生在日常生活中如何踐行《弟子規》。如“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”中的“首孝悌”是什么意思？在日常生活中怎樣做才是孝敬父母？等等。
經(jīng)典像細雨潤物般滋養學(xué)生的靈魂和氣質(zhì)，通過(guò)誦讀，學(xué)生變得懂禮貌了，行為習慣和學(xué)習習慣都大為改觀(guān)。
20××年，我們在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下，取得了一定的成績(jì)。兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢測，不論平均分優(yōu)秀率還是及格率都處于全鎮領(lǐng)先水平，大課間操接受了縣教育局的檢查。豆煥芳老師獲縣青年教師會(huì )課一等獎。成績(jì)的取得是上級教育部門(mén)正確領(lǐng)導的結果、是老師們共同努力的結果、是遵循教育規律的結果。當然，我們還存在著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)科發(fā)展不夠均衡。
20××年我們將圍繞肅寧縣教育局20××年工作要點(diǎn)，切實(shí)加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師素質(zhì)。促進(jìn)教育公平，關(guān)注后進(jìn)生，引導教師切實(shí)做到：拿起“放大鏡”，發(fā)現后進(jìn)生的閃光點(diǎn)；端出“炭火盆”，溫暖后進(jìn)生蜷縮的心；用好“專(zhuān)用尺”，量出上進(jìn)心，使每個(gè)學(xué)生都得到同樣的關(guān)愛(ài)，每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。繼續開(kāi)展好“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng)、大課間操活動(dòng)，切實(shí)培養學(xué)生良好習慣。
年終校長(cháng)工作述職報告4
一、學(xué)校工作
1、牢記忠告，不把自己當校長(cháng)，不把校長(cháng)當官做。不斷強化為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。
2、時(shí)時(shí)處處做老師們的表率。老師們做不到的，自己要做到；老師們做得到的，自己先做好。始終堅持在教學(xué)第一線(xiàn)，堅持代主課，每天至少四節課。
3、加強考勤，增加考勤獎，出勤率代表了工作態(tài)度。不能讓按時(shí)上下班的教師吃了虧，也不能讓晚來(lái)早走、有事沒(méi)事兒愛(ài)請假的老師鉆了空子。
4、加大教學(xué)獎投入，優(yōu)教優(yōu)獎，讓工作態(tài)度好，成績(jì)好的老師名利雙收，讓那些不思進(jìn)取，混日子的老師眼饞。
5、加強詩(shī)文誦讀，投資兩千五百多元，充實(shí)了校園文化，制作了經(jīng)典詩(shī)文日日誦的版面，分散到各個(gè)年級，注重誦讀的連續性。并在課間操后安排集體誦讀，放學(xué)路上也進(jìn)行誦讀，讓經(jīng)典詩(shī)文浸潤孩子的心靈。
二、個(gè)人成長(cháng)
1、5月份，我有幸參加了中國教師報組織的“新教師走進(jìn)杜郎口中學(xué)”的活動(dòng)，親自到全國名校去學(xué)習、交流了三天，給我了很大的震撼，崔其升校長(cháng)“以人為本，關(guān)愛(ài)生命”的辦學(xué)理念，深深地影響了我。我正努力改變自己的課堂，影響學(xué)校的老師。
2、多讀書(shū)。本年度認真讀了《懂你的孩子》《蝴蝶》《好老師在這里》等幾部書(shū)，充實(shí)自己的頭腦，讓自己受益匪淺。
3、多寫(xiě)作。自從來(lái)到龍灣小學(xué)的第一天開(kāi)始，我就習慣地把工作中重要的事情記錄下來(lái)，，已經(jīng)寫(xiě)了十余萬(wàn)字，積累了許多第一首資料。今年，我又開(kāi)通了新浪博客，開(kāi)始撰寫(xiě)博文，與更多的教育理想主義者互相鼓勵督促。一年來(lái)，共在《中國教師報》、《中國教育報》、《山東教育》等報刊發(fā)表文章十余篇。
4、多交流。我創(chuàng )建或加入28個(gè)與教育有關(guān)的QQ群，開(kāi)通了自己的新浪博客，并擔任《中國教師報》香山會(huì )館的超級版主和特約通訊員，業(yè)余時(shí)間經(jīng)常與網(wǎng)友們探討教育的一些問(wèn)題，參與報紙的一些活動(dòng)策劃和組織整理，雖然很忙碌，但自己的收獲卻很多。
三、存在的問(wèn)題
1、師資，學(xué)校發(fā)展的瓶頸。
�。�1）缺編嚴重，四個(gè)年級五年老師，無(wú)奈用有限的經(jīng)費自聘老師；
�。�2）老齡化嚴重，有兩位老師已經(jīng)接近六十歲；
�。�3）身體狀況差，五個(gè)老師四個(gè)做過(guò)手術(shù)，有的已經(jīng)二次手術(shù)。春節后，又有一位老師要動(dòng)手術(shù)。
2、環(huán)境，學(xué)校形象的缺陷。學(xué)校校墻建于上世紀七十年代，隨時(shí)有倒塌的危險，校園高低不平，存在極大的安全隱患。
3、課堂，教學(xué)質(zhì)量的陣地。課堂效率不高，傳統模式毒害嚴重。
4、態(tài)度，決定一切的前提。有的老師教學(xué)思想、方法落后，有待于引領(lǐng)提升。
四、下步的打算。
1、讀書(shū)，豐厚自己底蘊。一年內精讀三至五本書(shū)。
2、寫(xiě)作，反思促進(jìn)成長(cháng)。一年內撰寫(xiě)不少于十萬(wàn)字的各類(lèi)文章。
3、引資，改變校園環(huán)境。積極聯(lián)系爭取資金，改善辦學(xué)條件，消除安全隱患。
4、引領(lǐng)，端正工作態(tài)度。強化教師隊伍管理，引導教師樹(shù)立正確的工作態(tài)度。
5、課題，促進(jìn)習慣養成。借助學(xué)校審報的“農村小學(xué)生學(xué)習習慣養成的研究”這個(gè)課題，加強學(xué)生的習慣養成教育。
6、網(wǎng)刊，加強對外交流。和志同道合的網(wǎng)友一起，做好中國教師報香山會(huì )館的網(wǎng)刊《教師生活網(wǎng)刊》。
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