工會(huì )部門(mén)人員述職報告范文
一個(gè)學(xué)年工作即將結束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來(lái)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難;遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度，在各個(gè)方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現情況。
一、學(xué)校工會(huì )工作
工會(huì )工作是學(xué)校工作的重要組成部分，工會(huì )部門(mén)是學(xué)校的一個(gè)重要部門(mén)，關(guān)心職工、維護職工的權益是工會(huì )工作最大的特點(diǎn)。作為工會(huì )主席的我，把不少的`時(shí)間和精力都放撲在了工會(huì )工作上，也取得了較好的成績(jì)和效果。
(一)凝聚人心，構建和諧校園
1、xx年，是我們漲谷小學(xué)很抓教學(xué)質(zhì)量的第四年，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，全校上下必須更加團結一心，緊緊凝聚在一起，構建起積極向上、和諧健康的校園氛圍，一起為達成學(xué)校的規劃目標而不懈努力。
2、作為學(xué)校工會(huì )更多地細心和熱心地關(guān)注有困難的教職工是學(xué)校應盡的職責。教職工身體不適或有病，學(xué)校會(huì )關(guān)心和照顧，使他們感到學(xué)校的溫暖。
3、開(kāi)展活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，為了豐富教職工的業(yè)余生活，增進(jìn)教工之間的溝通和了解，展示他們的多才多藝。今年有新增女教師的舞蹈隊等。這些活動(dòng)愉悅教工身心的同時(shí)，也提高了大家對學(xué)校生活的快樂(lè )享受，增進(jìn)了相互間的情感交流，更提高了團結和凝聚力，為學(xué)校的和諧發(fā)展創(chuàng )造了條件。
(二)**管理，促進(jìn)內涵發(fā)展
1、深入開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作
隨著(zhù)學(xué)校**管理的深入，學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)工作也日益得到提高和加強。校務(wù)公內容分為兩大塊，一為學(xué)校的政務(wù)公開(kāi)，主要是學(xué)校重大事件和有關(guān)決定等做到及時(shí)公開(kāi)公示，讓全體教工一起知曉并積極參與。另一為學(xué)校的經(jīng)費公開(kāi)欄，學(xué)校的經(jīng)費的使用情況都在學(xué)校公示欄上進(jìn)行公開(kāi)，提高經(jīng)費管理和使用的透明度。
2、進(jìn)一步做好**評議工作。
切實(shí)規范地開(kāi)展對學(xué)校中層以上的領(lǐng)導干部的**評議工作。我們學(xué)校在健康和諧發(fā)展的校園氛圍下，大家都實(shí)事求是地對領(lǐng)導的成績(jì)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了肯定。
二、學(xué)科教學(xué)工作
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習、作業(yè)等常規工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)計算的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習計算的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展小組競賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以?xún)?yōu)帶差，提高班科成績(jì)的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開(kāi)展自主課堂上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來(lái)，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習活動(dòng)中也得到了提高。
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