學(xué)生致校長(cháng)的一封信
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的學(xué)生致校長(cháng)的一封信，歡迎大家分享。
學(xué)生致校長(cháng)的一封信1
陳校長(cháng)：
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生，在學(xué)校生活了這幾年，二小給我留下了美好的印象。這里環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見(jiàn)。
第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎么打呀？而夏天的時(shí)候，烈日當空，打乒乓球不到一會(huì )兒就熱得滿(mǎn)頭大汗了。我覺(jué)得體育設施是相當重要的，可以讓同學(xué)們在學(xué)習之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運動(dòng)的學(xué)生，我建議學(xué)校應該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。
第二條意見(jiàn)就是我們學(xué)校的圖書(shū)館應該開(kāi)放管理。因為建設圖書(shū)館本來(lái)就應當是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書(shū)館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書(shū)館又有什么用呢？預期看著(zhù)圖書(shū)館中書(shū)上的灰塵一天比一天厚，不如開(kāi)放管理，讓同學(xué)們學(xué)習到更多的知識，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎？
陳校長(cháng)，以上是我的意見(jiàn)，希望您聽(tīng)取。
最后祝您： 工作順利！
六（2）班 昝慧
20xx年4月13日
學(xué)生致校長(cháng)的一封信2
尊敬的校長(cháng)您好：
我叫郭淑萍，現年14歲，小學(xué)六年級畢業(yè)，我本有一個(gè)雖不富裕，但較圓滿(mǎn)的家，從小在父母的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)。但天有不測風(fēng)云，我父親于20xx年9月初三日因一車(chē)禍不幸失去寶貴的生命，母親因傷心過(guò)度思念父親于20xx年7月25日相繼去世。在不足一年的時(shí)間里我一度成為孤兒，當時(shí)我剛11歲，父母雙亡，無(wú)依無(wú)靠，無(wú)奈之時(shí)我大爺大娘將我收養，雖然大爺大娘在生活上無(wú)微不至的關(guān)心和照顧我，將我視為親生，但父母去世對我心靈是創(chuàng )傷卻無(wú)法抹平。我隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，看著(zhù)年過(guò)古稀的大娘和大爺，對我今后的上學(xué)、生活費用感到迷茫。在這百般無(wú)奈之時(shí)，我受到了村長(cháng)和書(shū)記的關(guān)愛(ài)，是他們向領(lǐng)導匯報了我的情況，是黨和政府給了我生活的希望，鄉黨委書(shū)記，鄉長(cháng)來(lái)到家里幫我解難，鼓勵我好好學(xué)習，縣委領(lǐng)導也到我家里探望，黨和政府的關(guān)懷，使我感到社會(huì )的溫暖，我一定要刻苦學(xué)習、努力掌握科學(xué)文化知識，用實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )，回報各位領(lǐng)導對我的關(guān)懷和照顧。
轉眼間，我已進(jìn)入了另一個(gè)學(xué)習階段上了初一。剛從黑暗中走出來(lái)的我，不知道如何面對，因為我的心情已被凍結，家長(cháng)決定把我送進(jìn)光華中學(xué)念書(shū)，光華在我們那附近是有名的一所學(xué)校，但它是私人學(xué)校每年要許多費用，我絞盡腦汁思考為什么要到這所學(xué)校，不少浪費錢(qián)？到這也已經(jīng)快一年了，我終于了解校長(cháng)對我的良苦用心，學(xué)校的環(huán)境美麗安靜，老師對認真負責，令我起伏的心情平靜下來(lái)，給我最大鼓勵的是趙校長(cháng)，她是一位好校長(cháng)，她懂得怎樣教育學(xué)生，總是教育我們節儉、刻苦，將來(lái)做個(gè)有用的人，她還非常注重貧困學(xué)生，常常給貧困學(xué)生帶去補助，帶去慰問(wèn)，使我燃起了要好好學(xué)習報答社會(huì )的決心。
趙校長(cháng)您教我做人，教我知識，我很感謝您，在此向您說(shuō)一聲謝謝，您所做的一切令我感動(dòng)，您永遠是我敬愛(ài)的趙校長(cháng)，
謝謝
學(xué)生致校長(cháng)的一封信3
敬愛(ài)的校長(cháng)：
轉眼間，我已經(jīng)是個(gè)六年級的學(xué)生了，再過(guò)不久，我就要升入中學(xué)學(xué)習了。在小學(xué)里，您和老師就像慈母般地關(guān)懷著(zhù)我，你們不僅教我懂得知識，還教我如何為人，怎樣生活，我取得的每一點(diǎn)成績(jì)，都滲透著(zhù)你們的心血。盡管這樣，我還是想向您提幾點(diǎn)建議。
為了讓我們在校園里更好地學(xué)習，我有以下的建議：
一：夏天，我們坐在教室里上課的時(shí)候，教室里熱得簡(jiǎn)直像個(gè)蒸籠。雖然，講臺上有一臺風(fēng)扇，在中間的前兩排同學(xué)可以享受風(fēng)扇帶來(lái)的涼爽，但是，我們坐在后面和兩邊的同學(xué)都不能享受風(fēng)扇的涼爽。我建議校長(cháng)您能在我們的教室里安裝多幾臺風(fēng)扇，讓我們全班的同學(xué)都能享受風(fēng)扇帶來(lái)的涼爽。
二：我以前讀五年級的時(shí)候，我們班挨著(zhù)廁所，每到上課的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，從廁所里傳出一陣陣尿味，真是難聞死了。每個(gè)同學(xué)都捂著(zhù)鼻子，沒(méi)心思上課。我建議廁所每隔一節課就沖一次水，還要噴上空氣清新劑，把水龍頭打開(kāi)，讓我們上完廁所后把自己的手洗干凈。
三：還有我們一個(gè)星期就只有一節信息，我們每個(gè)同學(xué)都渴望著(zhù)可以上信息課。老師卻說(shuō)：“學(xué)校不讓我我們到電腦室去上，只在班上，你們自己看看書(shū)吧�！庇袝r(shí)，老師連我們的信息課都占了，不上，上正課。你叫我們還怎樣學(xué)��！本來(lái)，光看書(shū)不去實(shí)踐是不行的，還連我們在課堂上看書(shū)的機會(huì )都沒(méi)有了。我建議可以讓我們真正到一次電腦室去上一堂信息課。
我希望校長(cháng)您能采納我的意見(jiàn)。
身體健康，工作順利！
學(xué)生致校長(cháng)的一封信4
尊敬的校長(cháng)：
您好！
上個(gè)星期，我們學(xué)校安裝了四臺大大的，像冰箱一樣的自動(dòng)售貨機。里面擺著(zhù)排排各種口味的飲料，很多同學(xué)從家里拿來(lái)零花錢(qián)，按照上面的操作提示語(yǔ)，投幣，按按扭，取貨，找回多余的錢(qián)。這售貨機真神奇；還可以給罐裝飲料加熱呢！我們充分地感受到發(fā)達的科技給我們帶來(lái)的方便和快捷。
可是，校長(cháng)，您知道嗎？各種口味的飲料是我們的最?lèi)?ài)，都的同學(xué)每天都買(mǎi)一瓶甚至幾瓶飲料喝。飲料中人工色素、防腐劑對人體沒(méi)有好處，它需要肝臟的解毒之后，才能排出體外。這給我們的肝臟造成了負擔。飲料中的糖分，抑制我們的食欲，影響了我們的消化，容易發(fā)胖，長(cháng)此以往，對我們的身長(cháng)發(fā)育和身體健康不利。
另外，有些同學(xué)背著(zhù)爸爸媽媽不停地從家里拿錢(qián)。爸爸媽媽有時(shí)要不給同學(xué)錢(qián)時(shí)，他會(huì )偷偷地從桌子上拿媽媽買(mǎi)菜剩下的零錢(qián)。有的同學(xué)找別人去借錢(qián)，滿(mǎn)足自已的好奇心，和胃口。
有的.同學(xué)喝完飲料，就隨手把空易拉罐和空塑料瓶到處扔。校園環(huán)境衛生也變差了。
應此，我給學(xué)校提幾個(gè)建議：
一、售貨機里少放一些飲料，多放一些牛奶、尺子、本子、筆、手帕紙、像皮等生活用品和文具用品。
二、學(xué)校利用廣播教育學(xué)生，不要亂花錢(qián)，按需購買(mǎi)；告訴學(xué)生白開(kāi)水才是最好的水。
校長(cháng)，您工作很忙，我不打擾您了。但我還是希望您在百忙之中，抽出時(shí)間，看看我的這封信。為了讓我們更好地成長(cháng)，請您接受我的建議吧！
此致
敬禮！
學(xué)生致校長(cháng)的一封信5
尊敬的黃校長(cháng)：
您好！
我是7年級（11）班的新生毛騫，我來(lái)自湖北武昌實(shí)驗小學(xué)。非常榮幸能成為湖北華一寄宿大家庭中的一員。也非常感動(dòng)您在開(kāi)學(xué)典禮上頂著(zhù)烈日親自將自礪教育期望卡發(fā)到我們每個(gè)學(xué)生的手中！您的來(lái)信中對我們熱情的鼓勵，忠懇的要求，殷切的期望，讓我們感受到華一寄宿大家庭的溫暖與奮斗的激情，也讓我們對三年的“自礪”之旅滿(mǎn)懷憧憬和必勝的信心。
好巧啊，您在信中提到的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”一直是我的座右銘。我是一個(gè)陽(yáng)光、自信、樂(lè )觀(guān)、向上的女孩，我能歌善舞特別喜歡畫(huà)畫(huà)。我的理想是成為一名優(yōu)秀的建筑設計師，夢(mèng)想城市在我的手中變得美麗，安居，而充滿(mǎn)魅力。我知道這是一條充滿(mǎn)挑戰和荊棘的艱難之路，我已經(jīng)做好了磨礪自己堅強面對從容應對挫折和打擊的準備。我選擇華一寄宿作為我夢(mèng)開(kāi)始的地方，因為在這里可以師從最優(yōu)秀老師，結交最優(yōu)秀的同學(xué)，并通過(guò)努力成就最優(yōu)秀的自己！
學(xué)前6天適應性訓練，是我第一次離開(kāi)父母獨立生活，我很快的適應并迅速融入了這個(gè)班集體。我學(xué)會(huì )了自己鋪床，疊被子，洗衣服……我們409寢室還受到生活老師的表?yè)P。雖然有洗澡、喝水的生活問(wèn)題不盡如人意，但并不影響我們快樂(lè )集體生活的心情！俗語(yǔ)說(shuō)：“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！�。希望我們的學(xué)校在您的領(lǐng)導下給我們提供更多鍛煉自我和展現自我的機會(huì )，讓我們在千錘百煉的“自礪”之旅中走出各自的精彩！
出發(fā)了，有您和老師們的護航，相信我們的明天一定會(huì )很美好！
學(xué)生致校長(cháng)的一封信6
校長(cháng)：
您好！
在所有災難當中，因5·12地震而喪失的生命實(shí)在令人心驚膽寒。在眾多寶貴的生命當中，因正是上班時(shí)間，學(xué)生死亡數目居多，這不禁讓人傷心。但災難來(lái)臨時(shí)，我們到底應該怎么辦呢？所以，我建議學(xué)校每周能有二——三節的常識課。
日本是個(gè)島國，經(jīng)常會(huì )發(fā)生地震，而在08年發(fā)生的7級地震死亡率為零，8級地震卻只死了一人！這是一個(gè)奇跡，但原因也很簡(jiǎn)單：首先是日本政府對地震的高度重視；其次是歷史慘劇警示；第三則是日本人民具備地震常識。
常識可以算是很重要了，在緊急情況下，它就可以救出數以百計甚至更多的人。在汶川地震時(shí)，一所中學(xué)因為經(jīng)常做這方面的講座，地震13秒，所有師生都安全地退離到了操場(chǎng)，校長(cháng)看見(jiàn)時(shí)激動(dòng)得大哭。結果這所中學(xué)的死亡率為零！還有一個(gè)并非真實(shí)的故事，但卻真實(shí)的反映出中國兒童和外國兒童常識的多少。幾個(gè)男孩去爬雪山，其中有一個(gè)外國男孩。來(lái)到雪山腳下，雪山突然崩塌，幾個(gè)好兄弟好不容易找到之后，中國男孩都說(shuō)睡覺(jué)，外國男孩連忙阻止，中國男孩不解，問(wèn)為什么。外國男孩很詫異，說(shuō)：“難道你們沒(méi)有上過(guò)常識課么？這是最基本的了：天氣那么寒冷，睡覺(jué)之后抵抗能力下降，很容易因寒冷而死亡的�！敝袊泻Ⅲ@訝極了，沒(méi)想到常識的重量竟然是幾個(gè)生命價(jià)值！這兩個(gè)例子，正說(shuō)明了常識課的重要性，也說(shuō)明了我為什么要建議上常識課的原因。而外國父母，正因為他們的兒女具備這方面的知識，才會(huì )對他們的外出十分放心，十五六歲就讓兒女獨立：自己安排房子，自己找工作，讓兒女學(xué)會(huì )生存，但在那里，這不足為奇。當然，還有一個(gè)原因，就是他們的父母比較開(kāi)放。
我認為在教程上添加“常識課”并不是浪費時(shí)間，原因有三：
1、添加常識課以后，可擴大學(xué)生的知識面；
2、在遇到災難時(shí)，可有效地保護自己；
3、減少死亡人數。
如果失去了生命，別的都不用說(shuō)了。只有有措施地保護自己，才能更好地發(fā)展。保護自己，不僅是為了現在，更是為了未來(lái)。
致此！
敬禮！
學(xué)生致校長(cháng)的一封信7
尊敬的校長(cháng)伯伯：
您好！
我叫XX，今年13歲，來(lái)自江蘇省淮陰中學(xué)初中部開(kāi)明中學(xué)初一（11）班，課余兼任中國第一份少年兒童自己辦的報刊、中國少年先鋒隊隊刊——《小主人報》的小記者、小編輯工作。20xx年7月，我曾經(jīng)到過(guò)北大參觀(guān)，北大深厚的歷史底蘊、人文成就給我留下了無(wú)比深刻的印象，此后，“北大”就成了我學(xué)習的目標和動(dòng)力！
近來(lái)，我閱讀了有關(guān)“重慶文科狀元何川洋造假”的新聞報道，深有感觸，覺(jué)得北大在此事件的處理上有欠妥之處。以下是我淺薄的觀(guān)點(diǎn)，如有不當之處，還請伯伯多多指正！首先，違法改動(dòng)民族屬性是何川洋父母所為，他本人對此一無(wú)所知，他曾對媒體說(shuō)：“我其實(shí)根本不曉得是怎么回事。爺爺、奶奶都在包帕子、背背簍，我認為這就是土家族的特征。從高一開(kāi)始填表就是‘土家族’。以前都不用填表的�！敝袊芯涔旁�(huà)：不知者無(wú)罪。目前何川洋的父母和相關(guān)人員都已經(jīng)受到了有關(guān)方面的懲處，這足以維護了社會(huì )的公平正義，倘若再去牽連這個(gè)無(wú)辜的“不知者”就有些過(guò)了。
否則，它和我國古代罪深?lèi)簶O的“株連九族”也就沒(méi)有什么兩樣了。其次，從法律的角度透視“何川洋事件”，北大給予他的“處分”也太嚴厲了。其父母通過(guò)非法手段更改了兒子的民族屬性，目的是為了獲取高考加分的機會(huì )，但是卻被及時(shí)發(fā)現和制止，并未形成事實(shí)。況且，何川洋以原始分659分當選重慶文科狀元，足以讓北大垂青。如果有人把這一行為比喻為犯罪，那么在法律上它也只能屬于“犯罪未遂”。
按規定，刑事責任是：對于預備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。法律對于預備犯尚且能夠從輕處罰，北大又為何要硬生生地將才華橫溢的何川洋拒之門(mén)外呢？再者，在此事件上，就算何川洋稍有不當之處，對于這位有才之人，北大也應包容他。說(shuō)到“包容”，我自然就會(huì )想到北京大學(xué)校長(cháng)蔡元培先生提出的“兼容并包，思想自由”的主張。
同時(shí)也想起了一則歷史故事：春秋時(shí)期，輔佐齊恒公成就一代霸業(yè)的著(zhù)名宰相管仲，當年曾因幫助齊恒公的哥哥爭奪君權，差點(diǎn)犯下殺君之罪。恒公完全能殺他滅口，但他卻以寬大的心胸包容了管仲，使管仲忠實(shí)地效勞于自己。今天，面對高考取得高分的何川洋，希望作為中國最高學(xué)府，許多莘莘學(xué)子心目中的圣地——北大能夠作出表率，擁有恒公一樣寬廣的胸襟，接納他，歡迎他，擁抱他，相信在這一事件中成長(cháng)起來(lái)的何川洋一定會(huì )心懷感激，好好學(xué)習，全心全意回報社會(huì )。
最后，我再一次懇請校長(cháng)伯伯三思，批準何川洋成為北大的一分子！
祝北大桃李滿(mǎn)天下！
祝校長(cháng)伯伯身體健康！
學(xué)生致校長(cháng)的一封信8
尊敬的家長(cháng)：
您好！我校20xx～20xx學(xué)年度下學(xué)期的工作，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在您的支持與配合下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，取得了可喜的成效。暑假定于20xx年7月1日開(kāi)始，8月30日上午8:30學(xué)生報到。
暑假對孩子來(lái)講是一段豐富多彩而又相對漫長(cháng)的時(shí)光，如果我們能幫助孩子合理地安排好，將使他們在健康成長(cháng)中獲得無(wú)窮的歡樂(lè )。學(xué)校一直重視對學(xué)生的安全教育，如預防食物中毒、觸電、防游泳溺水和交通事故等。為保證學(xué)生的身心健康，也為了您全家能過(guò)上一個(gè)安全、快樂(lè )、有意義的假期，請您在以下方面配合學(xué)校加強對孩子的教育：
一、加強對孩子安全教育，尤其是交通安全和防溺水教育。同學(xué)們在單獨外出或結伴外出時(shí)，一定要遵守好交通法規，行人要靠右走，不能在馬路中間行走，不闖紅燈，不在快車(chē)道上騎車(chē)。教育孩子不準私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結伴外出游泳；不到無(wú)安全保障的水域邊玩耍等。
二、加強對孩子健康衛生教育。暑假期間，教育孩子要注意用眼衛生，控制看電視、玩電腦的時(shí)間，養成良好的生活習慣。注意飲食衛生，不吃不潔食物和暴飲暴食，注意防暑降溫和重視消毒工作等。暑假期間也要做好防控流行工作。
三、加強對孩子的法制教育，強化孩子的法律意識。遵紀守法是孩子人身安全的最好保障，父母要教育、督促孩子不做違法犯罪之事，尤其要教育孩子遵守交通法規和治安管理方面的有關(guān)條例。
四、注重培養孩子基本的社會(huì )公德和禮儀教育，注重在社會(huì )環(huán)境中給孩子以遵守公德的良好示范，在一定的社會(huì )情境中滲透公德教育和公民意識的教育，尤其應當注重學(xué)生的文明禮儀養成教育，中華民族是一個(gè)有著(zhù)悠久禮儀傳統的文明大國，要培養孩子養成良好的禮儀素養，做新時(shí)期彬彬有禮的少年學(xué)生。
五、適時(shí)引導和控制孩子消費，注意對他們進(jìn)行一定的理財教育，使他們懂得珍惜物品，學(xué)會(huì )感恩，尊重父母及他人的勞動(dòng)。不要進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的游戲廳、歌舞廳、桌球廳、溜冰場(chǎng)及網(wǎng)吧。
六、幫助孩子接觸社會(huì )、了解社會(huì )，并和孩子一道進(jìn)行一些社會(huì )調查活動(dòng)。教育孩子在家多做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，參加社區及其他公益勞動(dòng)，培養勞動(dòng)觀(guān)念。堅持參加體育鍛煉，積極參與健康促進(jìn)活動(dòng)，增強體質(zhì)。
七、和孩子一起制定暑假學(xué)習生活計劃，督促孩子按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)和其它學(xué)習任務(wù)，并盡可能多地看一些健康有益的課外書(shū)籍。
最后祝您的孩子平安、快樂(lè )地成長(cháng)，祝您全家暑期愉快，生活幸福！
此致
敬禮！
連云港市新海實(shí)驗中學(xué)東校區
20xx年6月26日
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