寫(xiě)給孩子們的一封信(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)給孩子們的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給孩子們的一封信1
親愛(ài)的孩子：
再過(guò)幾天，就是高考分數出來(lái)的日子了，每天早上，你依然會(huì )背著(zhù)書(shū)包去圖書(shū)館，我知道，你在害怕，你不知道即將公布的分數會(huì )帶給你怎樣的人生。
看著(zhù)你背著(zhù)書(shū)包踟躕而行的背影，我的心中充滿(mǎn)了心疼和不舍。雖然我們都竭力表現得云淡風(fēng)輕，但無(wú)形中，你還是感到了壓力——這是你人生中最重要的一次考試，沒(méi)有一個(gè)考生和家長(cháng)能做到到真正的云淡風(fēng)輕。但是，看著(zhù)你的背影，我會(huì )深思，孩子的未來(lái)，或者說(shuō)是人的一生，真的是一場(chǎng)考試就能決定的嗎?
在你剛會(huì )讀課外書(shū)的時(shí)候，有一天，你說(shuō)媽媽?zhuān)医o你講個(gè)笑話(huà)：世界上有三種笨鳥(niǎo)，一種是先飛的，一種是嫌累不飛的，第三種最討厭，自己飛不起來(lái)，就在窩里下個(gè)蛋，要下一代使勁飛。說(shuō)完，你就看著(zhù)我，我知道你在等我承諾，承諾我不是第三種笨鳥(niǎo)。
其實(shí)，那時(shí)候，我更多的是在反思，因為媽媽不屬于那三種笨鳥(niǎo)中的任何一種，那么我是否能做第四種笨鳥(niǎo)呢?——一種一直在努力試圖飛的笨鳥(niǎo)。這種對于人生的.自我反思似乎已經(jīng)停滯了很久，在忙著(zhù)做媽媽的最初幾年，我幾乎忘記了自我成長(cháng)。但是你的話(huà)讓我心生愧意，媽媽是孩子的第一個(gè)老師，如果我自己忘記了飛翔，那我拿什么教會(huì )我的孩子學(xué)會(huì )飛翔?如果我自己不努力飛翔，那我怎么能要求孩子努力飛翔?
孩子，我很慶幸我們之間有這樣的對話(huà)，我也一直拿第四種笨鳥(niǎo)的要求在要去自己。在我學(xué)習做母親、做人的路上，你也是我的老師。你啟迪了媽媽?zhuān)喝松�，什么時(shí)候都不要放棄自我飛翔。
當然，這個(gè)很難，每當遇到困難、遭受挫折的時(shí)候，會(huì )想放棄，但只要想著(zhù)，有個(gè)孩子，也在注視著(zhù)媽媽的背影，也在學(xué)習媽媽生活的態(tài)度，我就覺(jué)得，不要放棄!在人生的道路上，你和媽媽都在互相鼓勵，互相學(xué)習，一起成長(cháng)。
我不知道你的高考成績(jì)會(huì )如何，如果非常理想的話(huà)，媽媽當然會(huì )很高興;如果沒(méi)那么理想的話(huà)，媽媽也接受，也希望你不要氣餒，高考很重要，但并沒(méi)有重要到能給你以后的人生決定勝負。因為在高考之后，你依然有很多人生的問(wèn)題需要面對：學(xué)習、就業(yè)、結婚、生子、事業(yè)、理想……所以，人生，真的不是一場(chǎng)考試就定勝負的;或者說(shuō)，人生不應該由勝負來(lái)定義，只要你的人生一直保持著(zhù)向上飛翔的姿態(tài)，那你的人生就是精彩的。
孩子，我依然記得對你的承諾，媽媽依然選擇做第四種笨鳥(niǎo)，如果你認同媽媽的選擇，那么，我們可以一起努力。
人說(shuō)，上帝不能陪伴在每個(gè)人身邊，但又不忍他們缺少愛(ài)，所以創(chuàng )造了母親。請記住，媽媽永遠愛(ài)你。
XXX
XXXX.X.X
寫(xiě)給孩子們的一封信2
親愛(ài)的孩子們：
大家好！
不知不覺(jué)，五年級的學(xué)習生活已畫(huà)上句號�；厥走@一學(xué)期，我們一起經(jīng)歷了許多。新冠肺炎疫情，線(xiàn)上學(xué)習、重返校園復課。生活給你們上了很重要的一課，小小的你們能通過(guò)這些經(jīng)歷感受到祖國的偉大，人民的團結。重返校園，老師明顯感受到你們的進(jìn)步，成長(cháng)。這讓老師倍感欣慰。
放假前，你們與老師回首告別，看到你們臉上燦爛的笑容，我心中確有幾分不舍，多年的陪伴，你們儼然成為老師生活的一部分，像親人，更像我的孩子。
假期里，胡老師希望你們在放松自我的同時(shí)，不要忘了學(xué)習這項任務(wù)，胡老師就把一些具體要求一一說(shuō)來(lái)。
一、制定計劃
為了讓同學(xué)們的暑假生活充實(shí)精彩，假期開(kāi)始同學(xué)們就要制定詳細的計劃。在制定計劃前，先回顧本學(xué)期自己在哪些學(xué)科比較薄弱，那么在制定計劃時(shí)，就要多考慮這一學(xué)科。比如，英語(yǔ)考得不太理想，那么在計劃中，就制定晨讀一項，每天讀背多少單詞�？稍O置成表格，把每個(gè)時(shí)間點(diǎn)要做的事情寫(xiě)清楚，并讓家里人監督自我。如果執行計劃情況較好，可以申請家長(cháng)給一個(gè)小獎勵。
二、堅持閱讀
腳步到不了的地方，閱讀可以到達；眼睛看不到的地方，書(shū)本中可以看到；未曾經(jīng)歷的事情，閱讀可以豐富你的.感受。假期，你們有充足的時(shí)間進(jìn)行閱讀。建議同學(xué)們除了完成《朝花夕拾》的共讀書(shū)目閱讀，外從興趣出發(fā)，讀三到五本課外書(shū)�？梢允切≌f(shuō)、名人傳記、詩(shī)歌、散文等。書(shū)目的選擇要讓家長(cháng)把把關(guān)，內容咱健康向上。
三、堅持寫(xiě)作
這個(gè)寫(xiě)作內容就比較廣泛�？梢詫�(xiě)讀完一本書(shū)以后的感想，也可以寫(xiě)看到一個(gè)社會(huì )現象后內心的觀(guān)點(diǎn)。如果沒(méi)有頭緒的情況下，就寫(xiě)日記，可以是生活日記，記錄一天的生活，也可以寫(xiě)觀(guān)察日記，觀(guān)察一盆綠植，或者樓下的一棵樹(shù)。這個(gè)寫(xiě)作對大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)可能會(huì )頭疼，但是這又是我們學(xué)好語(yǔ)文必須要做得事情，希望大家能堅持寫(xiě)作，增強理解能力，提高習作水平。
四、加強鍛煉
俗話(huà)說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。同學(xué)們在家，老師最擔心的事情就是早晨不起，晚上不睡。我們還是要按時(shí)作息，并進(jìn)行合理的鍛煉，做眼保健操。如果天氣不好，可以做一些室內健身操等。以健康的體魄，迎接每一天。
五、勤做家務(wù)
你們都是十一二歲的大孩子，在家里，要學(xué)會(huì )心疼自己的父母，他們在外打拼很不容易，所以同學(xué)們應替家人分擔家務(wù)，父母回家后，給他們捶捶腿，按按腰，做力所能及的事情，用實(shí)際行動(dòng)報答父母。
六、安全教育
安全重于泰山，假期在家，同學(xué)們一定要注意保護好自己。注意出行安全，在外不和陌生人交流。遠離網(wǎng)吧游戲廳等場(chǎng)所；注意防溺水安全教育。防溺水安全教育我們在校期間多次進(jìn)行，在家里，同學(xué)們要聽(tīng)父母的教導，牢記：“六不一會(huì )”；注意交通安全，不滿(mǎn)十二周歲，不要騎自行車(chē)上路，自覺(jué)遵守交通法規；注意消防安全，用火用電安全、食品安全等。
在疫情特殊時(shí)期，同學(xué)們要注意個(gè)人防護，佩戴好口罩，減少聚集。讓我們在金秋九月再次相見(jiàn)！
寫(xiě)給孩子們的一封信3
可愛(ài)卻失寵的孩子們：
你們好!
當你一遍又一遍地在網(wǎng)上查核你的高考分數時(shí)，你已經(jīng)開(kāi)始恐慌了，也許你還不相信你的眼睛;當你腦海中一遍又一遍的浮現出爸媽為了你日夜操勞已經(jīng)變得疲憊不堪的身影時(shí)，一種罪惡感油然而生，懷著(zhù)忐忑不安的心把你的高考分數告訴爸媽?zhuān)蚰阃秮?lái)的是失望眼神，你甚至會(huì )把自己關(guān)在房間里不吃不喝、蒙頭大睡，家人焦急地叫了一遍又一遍，你卻理也不理，以此來(lái)自我懲罰，期望得到諒解與同情，但你想過(guò)爸媽的感受沒(méi)有，這是一種雙向傷害，不僅讓自己難受還讓爸媽看著(zhù)你這模樣更傷心。如果你甚至還連帶著(zhù)你的家人還沉浸在高考的悲痛烏云里，希望很不幸失寵于上天的你能夠作自我心理調節很快的振作起來(lái)。如果彼此有緣，我愿與你分擔高考帶給你就目前而言的沉痛打擊;如果你我同路，我將和你共勉高考帶給你的同樣也是一筆精神財富。
或許曾經(jīng)一帆風(fēng)順地航行在學(xué)海生涯的孩子們，今天遇到了風(fēng)浪顛簸得你好難受;或許曾經(jīng)一路高歌地攀爬在書(shū)山道路的學(xué)子們，今天遇到了荊棘掛破了你的衣衫和皮肉;或許曾經(jīng)胸懷大志，對高考寄托了所有希望，以為高考就可以實(shí)現你的一切夢(mèng)想，現在的一切都已化為破影，灰飛煙滅。這一切都已成為過(guò)去，不是最重要的而當務(wù)之急是重新安排和策劃接下來(lái)的路怎么走。人生的路有千百條，為何你就鐘情于高考?如果你覺(jué)得這一次純屬偶然或意外實(shí)在不甘心，十多年的寒窗苦讀不應該是這樣的結果，還有起死回生的希望，家里經(jīng)濟條件允許，你的青春也很值得為止再次奮斗，那就徹徹底底地大哭一場(chǎng)，擦干淚，整理好心情，聞雞起舞、挑燈夜戰，復讀一年，重新殺回高考的戰場(chǎng)，或許明年的這個(gè)時(shí)節同樣是你的金榜題名時(shí);如果你的盛夏是熱浪涌、汗水奔，淚水情不自禁往外滾，你心靈的天空是黑云壓城、刮著(zhù)狂風(fēng)、下著(zhù)冰雹，有窮途末路世界末日之感，在這人生的拐點(diǎn)，峰回路轉，卻不一定柳暗花明，也不一定云破日出，仍然還要歷經(jīng)黎明前的黑暗，能夠度過(guò)這一個(gè)心理困難時(shí)期就戰勝了自己。你要清醒的認識到，人生的路途好比唐僧師徒西天取經(jīng)，是需要要歷經(jīng)九九八十一難得考驗，妖魔鬼怪、高山險水排著(zhù)隊等待著(zhù)他們，然而在你的'人生路才經(jīng)歷幾次磨難?即便高考是磨難，大難不死必有后福。人生如修行，人一輩子將會(huì )遇到多少無(wú)形的考試，高考又排的得上老幾?此刻因高考而悲痛的人有何止你一個(gè)?畢竟每個(gè)人的人生藍圖不一樣，塞翁失馬焉知禍福。也許你目前還不能夠看透名利悟透生死榮辱，但你必須明白高考只不過(guò)是你人生不斷成熟成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程，僅憑高考并不能夠為你帶來(lái)榮華富貴。當然這也不是說(shuō)高考不重要，畢竟它是無(wú)數平民子弟也是官方最為認可的一條成功捷徑，但事實(shí)又證明高考這條路你走不通，進(jìn)入知識殿堂的路不是唯一的，為了不給人生留遺憾，如果你是一個(gè)內心足夠強大又十分有毅力和決心，能夠耐得住寂寞，你也可以挑戰自己，在社會(huì )這所大學(xué)里，一邊積累社會(huì )知識，一邊上電大、上網(wǎng)校公開(kāi)課、上自考，再考研，無(wú)論是殊途同歸還是曲線(xiàn)救國，只要你有一顆拼搏上進(jìn)的心，都阻擋不了你前進(jìn)的腳步。中國有中國特色社會(huì )主義，你也有自己特色的人生主義。
五年過(guò)后，你也許會(huì )慶幸自己，正是當年高考落榜，才讓你絕地而后生。當你的同學(xué)在花前月下深情地肉麻表白，你還在抱書(shū)苦讀;當你的高中同學(xué)還在盡情的打游戲，你已經(jīng)認準方向，準備考研或參加工作了;學(xué)歷作為競爭成本，高考固然重要，但學(xué)歷不等于能力，現在網(wǎng)絡(luò )很發(fā)達，鼠標就在手上，學(xué)習是一件很容易的事情，他已經(jīng)不再受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，高中生也可以聽(tīng)MBA的課程。
你還在為落榜而傷心不已嗎，你還認為大學(xué)還那么神圣玄妙嗎，你還覺(jué)得自己是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋被摔得很慘的一員嗎，你還認為自己是失寵于上帝的棄兒?jiǎn)?
高考落榜不是無(wú)所謂而是成長(cháng)，不是一般人就不走尋常路。
寫(xiě)給孩子們的一封信4
親愛(ài)的孩子們：
期中考試剛剛過(guò)去，這意味著(zhù)你們美好的初中生活的最后一年——也是最關(guān)鍵的一年已經(jīng)過(guò)去了四分之一。確切一點(diǎn)兒說(shuō)還有整整七個(gè)月的時(shí)間。七個(gè)月后的今天***你們看到信時(shí)的25日***，你們應該是正在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)或凝眉沉思。說(shuō)到這個(gè)話(huà)題，我就不由自主地緊張——因為感到時(shí)間的不夠用而帶來(lái)的緊迫感。今天，我有一些心里話(huà)想給你們說(shuō)。雖然平時(shí)每天的晨會(huì )、我們的班會(huì )或者自習課上我已給你們說(shuō)了很多，但我感到小部分孩子聽(tīng)到心里的效果達不到我的預期，因為你有些拖沓的行動(dòng)已明白地告訴了大家。作為中年男人，我不擅長(cháng)也不喜歡站在講壇上面對你們煽情。所以，今天我就換種方式，把最近這一段兒時(shí)間想給你們說(shuō)的話(huà)寫(xiě)給你們——就像你們給我寫(xiě)談心本那樣。
轉眼間，我和你們共同生活在四班這個(gè)大家庭中已經(jīng)一年零三個(gè)多月了。在這460多個(gè)日日夜夜中，我親眼目睹著(zhù)你們在一天天成長(cháng)：習慣越來(lái)越好，學(xué)習越來(lái)越努力，成績(jì)由原來(lái)的被遠遠甩在后面到現在的與別人在同一條線(xiàn)上。尤其是我們最薄弱的尖子生這塊兒也有重大突破。在本學(xué)期第一次月考中年級段前50名咱班占了四個(gè)，第一次吃夠了平均數。這次期中考試更是沖進(jìn)去了7名，人數排年級段第二，前100名人數也排年級段第三，這都是你們比別人“跑得更快”的'結果�？吹侥銈冚p快的腳步，看到你們靜靜的自習課，看到課堂上專(zhuān)注的眼神，看到課外活動(dòng)時(shí)還自覺(jué)地坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的教室，老師我內心會(huì )涌現出一種莫名的感動(dòng)。你們太可愛(ài)了!更重要的是你們比以前懂事兒多了，理解了父母、理解了老師，知道了奮斗的意義，懂得了尊重別人、關(guān)心別人，會(huì )做事了。這才是你們一輩子享用不完的最大人生財富。
雖然成才的路有千萬(wàn)條，但是經(jīng)過(guò)努力之后能夠如愿考上一所理想的大學(xué)，畢竟還是一條比較順利一點(diǎn)兒的路�？梢赃@樣說(shuō)，在現行的教育體制下，如果你的目標是讀完大學(xué)再步入社會(huì )，而不是中學(xué)畢業(yè)就直接進(jìn)入社會(huì )工作，那么從現在開(kāi)始，你的時(shí)間就得以分秒來(lái)計算，這7個(gè)月你一刻都不能浪費。假如你浪費了這7個(gè)月的時(shí)光，從升學(xué)的意義上來(lái)講，你就是浪費了你前8年的全部上學(xué)時(shí)光，也提前透支了你以后的許多寶貴時(shí)光。因為你進(jìn)入社會(huì )后的起點(diǎn)將會(huì )比別人低得多。與其這樣，不如從現在開(kāi)始，抓住分分秒秒，直到中考，不!應該是高考結束。這樣，你將必有收獲。
孩子們，這7個(gè)月的時(shí)光會(huì )過(guò)得很快的，就像一轉眼我們在求實(shí)已經(jīng)快畢業(yè)了一樣。如果你一心在學(xué)習上，你會(huì )覺(jué)得時(shí)間總是不夠用，那么多的內容要學(xué)習和復習。一晃一天和一大周就過(guò)去了。越勤奮的人就越有這樣的感覺(jué)。反之，如果你學(xué)不進(jìn)去，你就會(huì )有度日如年的感覺(jué)，連45分鐘一節的課你也會(huì )覺(jué)得是如此的漫長(cháng)。有了這樣的感覺(jué)，你就必須得抓緊時(shí)間調整自己的學(xué)習態(tài)度了。以后的考試你和咱班的成績(jì)肯定還會(huì )有波動(dòng)，只要不是大起大落，這都是正常的，千萬(wàn)不要因此而影響你的情緒。因為壓力大和學(xué)習任務(wù)多，你們可能也會(huì )有感到累的感覺(jué)，有時(shí)可能會(huì )有想停下來(lái)甚至想放棄的感覺(jué)。但理智告訴我們，絕不能停，更不能放棄。否則，你就會(huì )前功盡棄。
現在的課程進(jìn)度比較快，比國家頒布的進(jìn)度要快得多，這方面學(xué)校和老師們會(huì )有計劃和安排。該提前借的下冊的課本和學(xué)習資料這次回去就一定要著(zhù)手借，不要再麻煩家長(cháng)送，他們太辛苦。如果你的成績(jì)一般或較弱，你就按老師的計劃和安排高質(zhì)量完成每一天的學(xué)習任務(wù)。如果你學(xué)習很好，覺(jué)得學(xué)校的安排不能完全滿(mǎn)足你，你可以和任課老師商量一下，定一個(gè)屬于你自己的學(xué)習計劃，就像咱班的段晨陽(yáng)同學(xué)做得那樣。如果你能這樣主動(dòng)地自主學(xué)習，那么你的收獲會(huì )更大，甚至會(huì )給你一個(gè)驚喜。
這7個(gè)月，你一定要調整好自己，盡量不讓自己生病，也盡量不出意外而耽誤自己的學(xué)習。還要勸咱班的幾個(gè)學(xué)生不要總是把心思放在“隔壁班里的女生”身上，經(jīng)驗告訴我，這除了浪費時(shí)間，不會(huì )有你想要得到的結果。認真聽(tīng)講、獨立完成作業(yè)是必須的，做好課前準備也是必須的，還要注意保持教室的學(xué)習氛圍。也不要上課轉筆、喝水、說(shuō)閑話(huà)等，因為這些細節或多或少都會(huì )分散你一部分精力�，F在我們已經(jīng)沒(méi)有大塊兒可以任由我們自己支配的時(shí)間了，每周回去的三天假期要注意做到合理安排，只有從細節上入手，我們才有可能比別人“跑得更快”。下一大周的課外活動(dòng)時(shí)間，很可能我們就要開(kāi)始體能訓練了，這同樣是我們的升學(xué)考試內容。即使拋開(kāi)升學(xué)不說(shuō)，我們也應該好好鍛煉身體，所以態(tài)度一定要認真。
有句話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)人的一生最關(guān)鍵的就那么幾步，尤其是當你年輕的時(shí)候�！边@個(gè)道理誰(shuí)都知道，但你的體會(huì )肯定沒(méi)有我們成年人真切，也可以說(shuō)你們根本還沒(méi)有體會(huì )。這7個(gè)月，就是你“最關(guān)鍵的那么幾步”中的一步，并且是“第一步”。這一步邁得如何，對你一輩子都會(huì )有很大的影響。在你人生這么重要的時(shí)候，你可要好好珍惜這7個(gè)月“比金子還珍貴的時(shí)光”啊!
孩子們，很晚了，雖然意猶未盡，就先聊這么多吧。
此致
愛(ài)你們的老姜
XXXX.X.X
寫(xiě)給孩子們的一封信5
親愛(ài)的孩子們：
雖同屬于90后僅比你們大了7歲，但還是習慣稱(chēng)你們?yōu)楹⒆�，可能是這樣更顯親切吧。
離開(kāi)磁縣一中整整一周了，這周你們有了新的化學(xué)老師、新的班主任，而我也漸漸地回歸到了學(xué)生的角色。7天，新的化學(xué)老師講課你們還適應吧？新的班主任對你們要求嚴嗎？每天早晨6點(diǎn)的早操還在繼續吧？上課還會(huì )有人犯困吧？作業(yè)有沒(méi)有保質(zhì)保量的完成呢？教室里的多媒體還是會(huì )有人偷偷地去玩兒吧？其實(shí)你們的生活并沒(méi)有因為我們的離開(kāi)而發(fā)生絲毫的變化，一切都還在繼續，你們還需要自己走完高中的道路。
習慣了高中的生活，回來(lái)后突然有種陌生的感覺(jué)。習慣了晚上你們都上自習課后，校園里一片寂靜的感覺(jué)，而大學(xué)校園的繽紛絢麗和喧鬧讓我覺(jué)得有些陌生。習慣了以老師的身份在講臺上講課，不曉得是否還能適應作為一名學(xué)生聆聽(tīng)老師們的教誨。習慣了為你們這一群孩子們操心操肺，回來(lái)后竟會(huì )覺(jué)得心里空空的。不過(guò)，我們終究都有自己的人生要走，彼此都要學(xué)會(huì )適應。
24號晚上收拾好行李后盡管已是深夜，還是沒(méi)有忍住把你們寫(xiě)給我的留言仔細看過(guò)，回來(lái)的路上更是捧在手心一路回顧。對于其中提到的一些問(wèn)題想再跟大家交流一下。
一、 有些同學(xué)認為老師不認識你們
由于班級容量大（每班接近60人），帶課班級多（1404、1405、1406），見(jiàn)習班主任對班級管理方面瑣事纏身……自以為這些其實(shí)都只是借口。很遺憾在這半年里沒(méi)有能夠記下你們的每一張笑臉，1405、1406班的孩子們，無(wú)論是課堂表現又或者是與你們班主任的交流我認識了你們中的絕大多數，但可能由于平時(shí)交流較少又或者課上點(diǎn)名讓你們回答問(wèn)題機會(huì )較少，才會(huì )讓你們有這樣的誤會(huì )。
而1404班的孩子們，無(wú)論是開(kāi)朗外向愛(ài)表現還是沉默內向不善表達，如果還認為我記不得你的話(huà)，那就是在否定我這半年的班主任工作了�？赡馨肽曛信c有些人只是只言片語(yǔ)的交流，但是運動(dòng)會(huì )的相處、辦公室與其他老師的交談、周記本中的心聲……我開(kāi)始了解你們的一點(diǎn)一滴，也開(kāi)始喜歡上了我的這群可愛(ài)的孩子們。
對于教過(guò)的大多數學(xué)生，老師都會(huì )有所了解；而班主任肯定會(huì )花費更多的時(shí)間來(lái)了解班里的每一位同學(xué)，只是老師的表達方式不盡相同，尤其是對于已是高中生的你們，很多問(wèn)題要自己去解決而不是等著(zhù)老師去指點(diǎn)。自己的人生要自己負責，沒(méi)有任何人可以對你負責，你日后的生活取決于你如今的努力。所以，有些同學(xué)存在的問(wèn)題老師并不是沒(méi)有發(fā)現，而是期待你們自己去改正，但一定不要單純的認為這些問(wèn)題老師是不知道的。（其實(shí)老師知道很多你們不知道老師知道的事情哦�。�
二、 有些同學(xué)認為老師比較重視男生
細心的同學(xué)不難發(fā)現與老師交流較多的一般是些犯過(guò)錯誤的同學(xué)，可能是由于這些錯誤以及之后的交流讓老師對他們有了進(jìn)一步的認識，使得他們與老師之后的交流中沒(méi)有了隔閡。又或者是班級或者辦公室有事時(shí)，老師的第一印象總是想著(zhù)讓男生幫忙干活兒吧？亦或是由于其他原因或者是老師這方面卻是做的不太好吧？
但是，請相信在每位老師心中都沒(méi)有否定你們任何一人，只是日常中老師與那些開(kāi)朗積極的學(xué)生交流多些，這并不代表老師不喜歡那些內向、成績(jì)不太優(yōu)秀的學(xué)生。只是在一個(gè)新環(huán)境中那些開(kāi)朗積極的學(xué)生總是會(huì )優(yōu)先占據人們的視線(xiàn)，不管你承不承認這就是社會(huì )。對于那些內向的同學(xué)，老師也像你默默關(guān)注老師那樣默默地關(guān)注著(zhù)你，雖然未曾表露但感情就在心中。
�。恳晃焕蠋煻疾荒鼙ＷC班里的`每一位同學(xué)都喜歡自己，但是如果你是你喜歡老師的那個(gè)人，那么老師一定不會(huì )討厭你）
三、 有些同學(xué)覺(jué)得老師有些嚴格
自實(shí)習開(kāi)始我給自己的定位就是“課上嚴格要求做老師，課下打成一片做朋友”。尤其是對于剛剛進(jìn)入高中的你們對新校園新班級新同學(xué)充滿(mǎn)各種不適應時(shí)，我總是希望能夠以一個(gè)姐姐的角度，結合自己的切身經(jīng)歷，給予你們一些中肯的意見(jiàn)和建議。而當你們步入磁縣一中時(shí)，你們的比較對象已不再是還在讀初三的初中同學(xué)，而是邯鄲一中、衡水一中等重點(diǎn)示范性高中那些優(yōu)異的學(xué)子們，那些2天假期要做三十多張卷子的瘋狂學(xué)子們。所以，即便是1404班的你們在每次取得優(yōu)異的成績(jì)之后，我都沒(méi)有提及絲毫，我只是希望你們能夠站在更高的角度來(lái)要求自己，不要給自己的高中生活留下遺憾。
“只有流過(guò)血的指頭，才能彈出世間的絕唱�！蔽磥�(lái)的生活就握在你自己的手中，不要讓今天的安逸成為明天的悔恨。
期待你們的好消息！
寫(xiě)給孩子們的一封信6
郭家屯的孩子們：
我想在這里和你們談?wù)勱P(guān)于未來(lái)的問(wèn)題。
你們將來(lái)可能是公務(wù)員，可能是商人，可能是工人、農民、教師、演員……等等。你手中握著(zhù)許多個(gè)未來(lái)。正因為你們還沒(méi)有定型，所以長(cháng)輩們都對你們抱有期待。愿意毫無(wú)保留地幫助你，扶持你。那么，你希望將來(lái)做什么呢？
說(shuō)說(shuō)我自己吧。我小的時(shí)候，最怕成為農民，因為我眼見(jiàn)父輩們每天辛苦地勞作，收成無(wú)多，經(jīng)常為溫飽發(fā)愁。小學(xué)三年級時(shí)我想買(mǎi)一支價(jià)值一塊錢(qián)的鋼筆，家里都拿不出錢(qián)來(lái)。我為此哭了好幾次鼻子。但怕成為農民，我也最有可能成為農民，此外別無(wú)出路。我們那個(gè)兩千多人的村子，好幾年才能走出一個(gè)大學(xué)生，怎么可能輪到我頭上呢？如今，上大學(xué)在我們那兒已屬稀松平常，農民也不再是讓人聞風(fēng)色變的職業(yè)。我的一些小學(xué)同學(xué)，僅僅念到初中畢業(yè)、高中畢業(yè)，他們或經(jīng)營(yíng)工廠(chǎng)，或當包工頭，或當木匠、泥瓦匠，收入并不低，大多有房有車(chē)，生活條件一點(diǎn)不比我差。我想說(shuō)，無(wú)論學(xué)習好壞，你只要努力就行，不必過(guò)多為將來(lái)?yè)鷳n(yōu)。社會(huì )在變，現在大家都認為某某職業(yè)好，將來(lái)不一定好；現在認為某某職業(yè)不好，將來(lái)也不一定就不好。只要整個(gè)社會(huì )在進(jìn)步，每個(gè)人都會(huì )從中受益；如果 我小時(shí)候一直想當一個(gè)記者或編輯。那時(shí)候，編輯、記者是讓人羨慕的無(wú)冕之王。而在今天，這只是一個(gè)普通的.職業(yè)。至于收入，也就算中等，能吃飽，餓不死，如此而已。但跟我們那些小學(xué)、中學(xué)同學(xué)在一起，他們還是明顯得高看我一眼。這不僅僅因為我從遠方回來(lái)，是個(gè)客人。他們尊重我，其實(shí)是尊重文化。我所理解的“文化”，乃是以“文”化“野”�！拔摹庇卸喾N含義，它有時(shí)指“禮節儀式”，有時(shí)指“溫和的態(tài)度”，泛指一切文明的東西。用文明來(lái)化解野蠻，便是文化。在我們的現實(shí)生活中，文化是修養。你說(shuō)話(huà)辦事時(shí)彬彬有禮，態(tài)度親切，條理清晰；你不隨地吐痰，不亂扔垃圾，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話(huà)；你尊老愛(ài)幼，在公交車(chē)上見(jiàn)到殘障人士和孕婦主動(dòng)讓座；你孝敬家里的老人，愿意聽(tīng)他們啰嗦，定期給他們生活費；你富有同情心，積極給災區捐款捐物；你常懷惻隱之心，在街頭把零錢(qián)送給頭發(fā)花白的乞討者……這些行為跟學(xué)歷沒(méi)有必然的聯(lián)系，一個(gè)農民，一個(gè)清潔工也可以做到這樣。如果你身上具有這些美德，你也是文化的人。人們同樣會(huì )尊重你。文化不是一種虛無(wú)的東西，它在社會(huì )生活中隨時(shí)用得著(zhù)。用一個(gè)時(shí)髦詞來(lái)形容，這是人際關(guān)系中的“情商”部分。同學(xué)尊重我，或許還因為他們覺(jué)得我有知識。你讀了很多書(shū)，能給別人帶來(lái)新鮮的東西，給人啟發(fā)，他們當然愿意跟你在一起。這里的“知識”是個(gè)人的“智商”部分。
所以說(shuō)，將來(lái)無(wú)論你做什么，都應保持做人的底線(xiàn)，然后盡量使自己有文化。職業(yè)、收入、成功之類(lèi)的字眼只是文化的附屬品。如果沒(méi)有文化，所謂的成功只是過(guò)眼煙云。
與你們共勉。
王國華
日期：
寫(xiě)給孩子們的一封信7
親愛(ài)的孩子們:
假期快樂(lè )！一個(gè)學(xué)期很快就結束了，轉眼間，你們就是三年級的哥哥姐姐們了。兩年的時(shí)光，不長(cháng)不短，我們一起成長(cháng)；不緊不慢，我們共同收獲。凌老師還是很慶幸有你們，有你們的爸爸媽媽們，遇見(jiàn)你們，真是生命中一段幸福而美妙的時(shí)光。你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在凌老師的心中！親愛(ài)的孩子們，兩年來(lái)，感謝你們一直愛(ài)凌老師，無(wú)論我是否批評過(guò)你，你們中的每一個(gè)人都那么愛(ài)我，敬我！你們每一次給我的擁抱都那么真實(shí)和感動(dòng)，你們每次的點(diǎn)滴快樂(lè )都喜歡和我分享，你們每次看到我都對我報以天使般的笑容！雖然你們的爸爸媽媽總是對凌老師說(shuō)謝謝！但是凌老師也要對你們說(shuō)一聲謝謝！從你們身上我學(xué)會(huì )了很多，學(xué)會(huì )了如何報以別人最真誠的微笑，學(xué)會(huì )了因為一顆糖、一個(gè)碎碎冰、一包QQ糖就會(huì )滿(mǎn)足的幸福，學(xué)會(huì )了擦干眼淚繼續開(kāi)心快樂(lè )，學(xué)會(huì )了耐心等待你們的成長(cháng)！
孩子，你們成長(cháng)的每一步都帶著(zhù)爸爸媽媽們辛勤的淚水和無(wú)私的付出，希望你們永遠銘記在心！
時(shí)光不等人，低年級的快樂(lè )時(shí)光很快就要過(guò)去了。接下來(lái)，也許你們會(huì )有更多、更快的.變化和成長(cháng)。有句話(huà)在老師的圈子里很流行“三四年級的孩子是連狗都嫌的年紀�！币驗槟銈儗κ澜缫恢虢�，對學(xué)校的環(huán)境處于一種極具探索欲望的狀態(tài)，對爸爸媽媽稍有叛逆，也許對于老師更學(xué)會(huì )了“掩護”。孩子，凌老師知道這是成長(cháng)必須要經(jīng)歷的！九班的孩子們，凌老師相信你們一直能做最好的自己。凌老師常常教導你們：“來(lái)學(xué)校，不僅僅是學(xué)習知識，更重要的是學(xué)會(huì )做人的修養和道德！”希望你們一直銘記在心！
這次期末考試，同學(xué)們都取得了好成績(jì)，你們和凌老師的努力都是值得的。其實(shí)如果沒(méi)有考好，還是要過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假，因為在期末復習階段，全班46人都學(xué)會(huì )了努力和勤奮！你們的表現讓凌老師很驕傲！
期末，跟很多老師們聊天，他們都說(shuō)九班的孩子很乖、很懂事。其實(shí)我知道你們在外面牢牢記住了凌老師說(shuō)的“出了九班的教室門(mén)，你就代表了九班整個(gè)班集體！”我很欣賞你們從考場(chǎng)歸來(lái)時(shí)對我說(shuō)“凌老師，我們九班被表?yè)P了！”小小的心里裝著(zhù)大大的集體，真棒！所以你們是凌老師的驕傲！
這個(gè)學(xué)期，大家都考得比較好，那除了今天在教室布置的實(shí)踐作業(yè)和暑假作業(yè)書(shū)之外，凌老師不再統一布置作業(yè)！現將部分孩子的作業(yè)公布如下：
1，請3號、4號、9號、34號、7號、18號、37號、44號、46號在家里在爸爸媽媽或者書(shū)法老師的指導下每天練一頁(yè)字（硬筆書(shū)法），必須工工整整�。ㄈ缬蟹笱芰耸抡�，三年級開(kāi)學(xué)絕不留情面批評�。�
2，請1號、3號、14號、15號、16號、38號、18號、19號、27號、33號、36號、41號、42號、45號在家里背誦15篇小學(xué)生作文，由爸爸媽媽抽取，開(kāi)學(xué)第一節課檢查。
3，有心的家長(cháng)們可以讓每個(gè)孩子每天都練一練鋼筆字，下個(gè)學(xué)期過(guò)來(lái)我們寫(xiě)鋼筆！
寫(xiě)給孩子們的一封信8
孩子們：
一切安好！
在這個(gè)一再延長(cháng)的寒假里，我相信你們跟老師一樣，受過(guò)委屈流過(guò)眼淚，有過(guò)太多無(wú)措，生出太多感慨……眼下這場(chǎng)戰“疫”已進(jìn)入尾聲階段，戰“疫”中有哭聲，有搶救，有犧牲，而我們有幸成為被別人用生命守護的人，宅在家里“停課不停學(xué)”，孩子們，眼前發(fā)生的一切也正是咱們實(shí)戰演練的一次最深刻、重要的教科書(shū)，通過(guò)這次在家實(shí)戰演練，需要我們總結反思的地方太多太多。
這場(chǎng)災難，是一場(chǎng)人禍。是人類(lèi)的不敬畏之心之行遭受的懲戒：不敬畏自然，所以濫砍濫伐、過(guò)度索取，導致我們賴(lài)以生存的土地水源空氣等諸多資源瀕臨險境；不敬畏眾生，濫吃野味，導致生態(tài)失衡、疫情肆虐，讓人類(lèi)一次次瀕臨絕境。孩子們，這是我們最該汲取的教訓：不管你是誰(shuí)你在哪你在做什么，請首先把愛(ài)護自然，把它當母親一樣珍愛(ài)，是她用骨血生養了我們，每個(gè)人的命運都與她休戚相關(guān)，我們只有反哺的義務(wù)！孩子，疫情當前，我們需要思索的是：時(shí)代的接力棒馬上就要傳到你們手中，當你們成為各個(gè)領(lǐng)域里的生力軍和代言人時(shí)，應該思考怎樣才能高效解除危險！講真話(huà)，干實(shí)事，實(shí)事求是，更應該成為你們這代人的'時(shí)代格言，烙進(jìn)你們的血脈！
孩子，你們正在長(cháng)大，即將成人，老師最希望你們首先擁有的品質(zhì)是：有氣度！有思想！只有你們遇事不抱怨不推諉、不煽火不跟風(fēng)，我們的國家才有大國氣質(zhì)！所以災難面前不該是滿(mǎn)腹牢騷怨天尤人，更不該是袖手旁觀(guān)落井下石，而該是天下興亡匹夫有責，而該是眾志成城齊心協(xié)力！
孩子，這次保護我們的就是一群勇敢的人。尤其是由84歲鐘南山和73歲李蘭娟等院士掛帥的醫護人員更是沖鋒在前，用知識、技能、信念甚至身體筑起這場(chǎng)阻擊戰的第一道堡壘，成為老百姓的主心骨和守護神！孩子們，打仗不是喊喊口號，需要真槍實(shí)彈，而今天的真槍實(shí)彈是科學(xué)文化知識，是能力責任擔當，試問(wèn)當你們成為中國的主力軍時(shí)，能不能有力量像他們保護我們一樣去保護大家，成為最勇敢的中國英雄？請孩子們牢記：努力拼搏，勇于鉆研，認真務(wù)實(shí)，堅毅樂(lè )觀(guān)，擁有過(guò)硬的本領(lǐng)和素質(zhì)，才是對英雄們最好的回饋！
孩子們！不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)三個(gè)月超長(cháng)假期！該是我們接過(guò)戰旗，以飽滿(mǎn)的精神火速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)！用我們的成績(jì)向那些在疫情中為保護人民犧牲的醫護人員獻禮，讓他們和祖國放心！我們強則國家強！
寫(xiě)給孩子們的一封信9
親愛(ài)的孩子們：
暑假開(kāi)始了，你們高興吧！我希望你們高興，雖然我還沒(méi)放假，還在忙示范校創(chuàng )建的工作，希望你們想到老師還在忙，還沒(méi)放假，你們可以更高興，哈哈……
這個(gè)暑假是你們高中以來(lái)的第一個(gè)暑假，恐怕也是你們高中階段最完整的、最輕松的一個(gè)暑假，明年的這個(gè)時(shí)候，你們就要為高三而緊張、忙碌了。
在這樣一個(gè)暑假，你們是不是已經(jīng)在做自己一直想做而沒(méi)有做的事呢？是不是和爸爸媽媽去一個(gè)早就想去而一直沒(méi)能去的地方旅游了？是不是正在看著(zhù)自己一直想看而沒(méi)能有段完整的空閑看的經(jīng)典？我相信，你們的`暑假一定是充實(shí)而精彩的，也希望在開(kāi)學(xué)的語(yǔ)文課上能分享你們暑假的精彩與快樂(lè )！
在這里，我還是有幾點(diǎn)小提醒想告訴大家。
首先，安全第一！
不管是在北京，還是到外地旅游，我希望大家能有強烈的安全意識，防火防電防詐騙，看車(chē)看路看標示，呵呵，你們都是大孩子，我就不嘮叨了，一個(gè)死命令，暑假后，每位同學(xué)都要完完整整的回到課堂！
其次，莫忘作業(yè)！
老師太討厭了是吧，總嘮叨你們學(xué)習。當你踏入高中的那一瞬間，其實(shí)，在心理上，那種完全的放松已經(jīng)不可能，我相信你們會(huì )安排好你們的暑假作業(yè)，我更愿意提醒你們的是咱們的暑期社會(huì )實(shí)踐作業(yè)，希望你們能真正用心的到一個(gè)行業(yè)去體驗他們的工作與生活，完成社會(huì )實(shí)踐研究性學(xué)習活動(dòng)，讀書(shū)是重要的，但別忘了，讀書(shū)是為了社會(huì )與自己的人生，學(xué)習不只是知識的學(xué)習，更應該是在社會(huì )實(shí)踐中的學(xué)習。
最后，提前降溫！
希望大家在開(kāi)學(xué)的前一星期，能調整一下自己的作息，整理一下自己的學(xué)習材料，為開(kāi)學(xué)做好準備。對于即將升入高二的你們，是不是也好奇高二的課程安排呢？提前看看吧，你們會(huì )知道新的一個(gè)學(xué)年，一場(chǎng)新的考驗都有哪些內容？相信你們都能看到更多的挑戰在等待著(zhù)你們，讓自己提前進(jìn)入狀態(tài)吧，贏(yíng)在開(kāi)學(xué)！
生活從來(lái)都是這樣，放松之后要回到緊張，緊張之后又會(huì )有放松，你們會(huì )調整好這個(gè)節奏嗎？我想知道，誰(shuí)調整的最好？拭目以待！
暑假開(kāi)始了，游戲開(kāi)始了，孩子們，去吧！
寫(xiě)給孩子們的一封信10
親愛(ài)的孩子們：
下周就要考試了，這是你們上學(xué)來(lái)第一次參加考試。能考一個(gè)好成績(jì)，是很讓人高興的事情——你自己高興，爸爸媽媽高興，老師也高興，大家都高興。怎么才能考一個(gè)好成績(jì)呢？讓我悄悄告訴你。
進(jìn)考場(chǎng)前要讓自己安靜下來(lái)，不把聲音帶進(jìn)考場(chǎng)，穩穩地坐在自己的座位上，深呼吸，在心里說(shuō)：“我要安安靜靜地考試”。這一點(diǎn)你能做到嗎？
拿到試卷后，請你一筆一劃地寫(xiě)上你的名字，別小看寫(xiě)名字，馬虎的同學(xué)從這里就要露出馬腳了，他的姓名本來(lái)是三個(gè)字，可他一興奮，三個(gè)字寫(xiě)成兩個(gè)字了，還可能寫(xiě)出錯別字。有一個(gè)同學(xué)叫“趙輝”，在試卷上大筆一揮就成 “走光”了。這么慌張的孩子是不是很可笑��？
接下來(lái)就要認真聽(tīng)監考老師讀題了，這時(shí)候你一定要注意聽(tīng)，聽(tīng)清楚題目要求，用心去想，把問(wèn)題的每個(gè)字都要弄明白。如果遇到不明白的地方，可以舉手問(wèn)老師，不能稀里糊涂的就寫(xiě)答案，更不能題目要求只聽(tīng)了一半，就把答案寫(xiě)出來(lái)，盡管寫(xiě)的很快，可答案都錯了，這樣的孩子就是“小馬虎”，“小馬虎”還犯這樣的錯誤：把“＋”看成“－”，把“b” 寫(xiě)成“d、把“p”寫(xiě)成“q”等等。這樣的同學(xué)出了考場(chǎng)，往往感覺(jué)考得很好。等試卷發(fā)下來(lái)，成績(jì)卻不好。同學(xué)們，你們說(shuō)問(wèn)題出在哪？應該怎樣做呢？
聽(tīng)清楚題目要求，想好答案了，必須工工整整寫(xiě)下來(lái)。像我們班的陳昱彤，陳浩威，高菽言，汪思睿，奕竹，林靜萱，每次寫(xiě)字（包括拼音書(shū)寫(xiě)）都是一筆一劃，整整齊齊，試卷干干凈凈。
把所有的`試題都做完了，有的同學(xué)就開(kāi)始玩起來(lái)，不是擺弄鉛筆，就是玩橡皮，一不小心鉛筆折了，橡皮丟了，他就忙上忙下找東西。不再管試題做得對與錯，不知不覺(jué)玩起來(lái)。但也有的同學(xué)靜靜地從第一題看起，不放過(guò)自己寫(xiě)的每個(gè)字、畫(huà)的每條線(xiàn)。像我們班的陳星宇，曾敏瓊，宣妤，昕妍，翔宇，添添，東洋，栩鳴，曉洲，他們總是認認真真地檢查自己寫(xiě)過(guò)的每一個(gè)字，反反復復地讀每一道題，把開(kāi)始做錯了的地方，通過(guò)檢查改正過(guò)來(lái)，這也是他們成績(jì)總是較好的一個(gè)原因。這次考試，你會(huì )檢查嗎？
讀完了信，你知道了哪些考試的方法，和爸爸媽媽悄悄地說(shuō)說(shuō)吧。
祝大家考出好成績(jì)！
吳老師
20xx.1.1
寫(xiě)給孩子們的一封信11
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
我是一位城市里的小學(xué)生，這個(gè)寒假，你們過(guò)得開(kāi)心嗎？快樂(lè )嗎？作為你們陌生的朋友，我有一些事想跟你們說(shuō)。前些日子，我從一些圖片上了解了你們的生活狀況。我知道，你們的家庭設施十分簡(jiǎn)陋，一般都是用木頭造的，家里只有桌椅和床，沒(méi)有電話(huà)，沒(méi)有洗衣機，沒(méi)有電視機……天哪，這也太“低碳”了吧？你們上學(xué)也非常艱苦，到學(xué)校要走二三十里路，對我們來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是“二萬(wàn)五千里長(cháng)征”啊，我們根本無(wú)法想象。
你們的學(xué)校也十分簡(jiǎn)陋，只有幾張長(cháng)條凳和凹凸不平的木桌但是，我從你們那求知的眼睛里看出，你們十分熱愛(ài)學(xué)習，雖然只能看幾十本破舊的`書(shū)。和你們相比，我的生活是多么幸福啊，從此，我一定會(huì )更加珍惜我的美好生活的！
你們想和我叫個(gè)朋友嗎？我很想，你們呢？我真希望你們能與我一樣，過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，你也一定很希望吧，讓我們共同向前走！
此致
敬禮！
你的陌生朋友：楊勇承
20xx年3月26日
寫(xiě)給孩子們的一封信12
親愛(ài)的人類(lèi)孩子們：
你們好！孩子們，不知不覺(jué)，這么多年就過(guò)去了，我的疾病也越來(lái)越重了。我的肺，也就是森林，被砍得所剩無(wú)幾；我的皮膚，也就是大地，因為沒(méi)有樹(shù)木而一點(diǎn)一點(diǎn)變成沙漠；我的血，也就是河流小溪，因為被垃圾污染而變得渾濁。而這些疾病都是誰(shuí)造成的？是你們，人類(lèi)，我的`親生兒女。你們瘋狂地砍樹(shù)，可那是我賜給你們凈化空氣、固定土壤用的��！沒(méi)有了樹(shù)木，陸地就會(huì )沙漠化，讓35%生機勃勃的土地，變得寸草不生。如今，世界平均每年約有5~7萬(wàn)平方公里土地荒漠化。半個(gè)世紀，撒哈拉沙漠南部荒漠化土地擴大了65萬(wàn)平方公里！你們每天開(kāi)車(chē)排出的尾氣讓藍天消失，取代它的是灰色而可怕地霾。如果你們不看那么多樹(shù)，多種樹(shù)，還會(huì )這樣嗎？你們癡狂地開(kāi)采我給你們提供的礦藏，讓你們變得富裕。但請你們自己看一看，草原、大山等等美麗的地方被你們挖得面目全非，哪里的動(dòng)物該怎么生存？和你們一樣住樓房嗎？沒(méi)錯，我體內的資源任你們開(kāi)采，可你們也應該為你們的后代想想��！那些資源很多至少要幾百年甚至幾千年幾萬(wàn)年才能形成，你們開(kāi)采完了，他們開(kāi)采什么？你們不可以這么貪婪！再看看湖泊、河流，清清的水變得混濁，為什么？你們的工廠(chǎng)將大量未經(jīng)處理的廢水、垃圾排進(jìn)湖泊、河水，讓它變得又黑又臭。你們這么做是為了什么？河水里的魚(yú)蝦因為你們而變得生命垂危。你們想過(guò)別人嗎？別這么自私好嗎？世界上的淡水只有大約0.007%，87%的淡水難以利用。如此稀少的水資源，為什么你們還要繼續污染下去？總有一天你們會(huì )為此付出代價(jià)！快點(diǎn)醒悟吧，孩子們，看看你們所做的一切。如果你們再這么一直做下去，那么很快你們就會(huì )無(wú)法生存下去。只有我才能供你們生存，宇宙也只有一個(gè)我，所以請你們珍惜。我也需要保護，我也有生命。 此致，敬禮！
你們的母親：地球
20xx年
寫(xiě)給孩子們的一封信13
親愛(ài)的孩子們：
暑假已經(jīng)開(kāi)始十多天了，我非常好奇地想知道，大家都做了哪些事啦？或者，此時(shí)此刻的你，正在做什么呢？哦，還是讓我來(lái)猜猜吧？
也許有懂事的女生開(kāi)始學(xué)著(zhù)每天動(dòng)手洗洗自己的衣服了，咦，你的額頭上怎么出現一粒粒汗珠了？哦，你在著(zhù)急呢？這塊污垢，怎么洗也洗不掉，它就像個(gè)頑皮的壞蛋一樣，死皮賴(lài)臉地霸占著(zhù)你裙子上最顯眼的一塊地方，你洗，洗，再洗，還是洗不掉，算了吧，還是等媽媽回來(lái)，好好向媽媽討教一下經(jīng)驗吧？原來(lái)，每天都穿著(zhù)整潔干凈的衣服，這里面不知包含了媽媽多少汗珠呀！于是，你希望自己快快長(cháng)大，要學(xué)會(huì )洗衣、做飯等家務(wù)，讓媽媽少操一些心。
也許有些愛(ài)動(dòng)的男生，此刻會(huì )到好朋友家里玩卡片呢。其實(shí)，我還是很羨慕大家的`，有一群和自己興趣一樣的人，我們盡情地瘋玩都沒(méi)關(guān)系，瘋玩的背后是兩個(gè)字“開(kāi)心”。你們可不知道，老師童年的玩伴，現在基本上都天各一方，能把大家湊齊聚一下，基本上已經(jīng)不可能了。所以，老師希望大家能從小伙伴身上取長(cháng)補短，讓彼此間的友誼地久天長(cháng)。
好了，今天老師猜對了嗎？
寫(xiě)給孩子們的一封信14
孩子們，我想對你們說(shuō)：
在遠古時(shí)代，那時(shí)的我可算是個(gè)亭亭玉立的少女。曾經(jīng)美麗的我擁有浩瀚的海洋，巍峨的高山，奔騰的江河，茂密的森林，繁衍了一代又一代優(yōu)秀的兒女。我提供給你們干凈的水、清新的空氣、豐富的物產(chǎn)、優(yōu)美的環(huán)境……我無(wú)微不至的照料著(zhù)你們，為了兒女，我雖勞累但無(wú)怨言，只希望你們幸福。（旁批:用擬人、排比句式描述地球母親昔日的美麗）
可是，你們這些不孝的'兒女完全不體諒我的苦心。（旁批：承上啟下，引起下文。）
今天，你們的科技發(fā)展了，經(jīng)濟發(fā)達了，生活水平一天天提高了，可你們一點(diǎn)也不愛(ài)護我，肆無(wú)忌憚地撕扯著(zhù)我。你們的煙囪排放出一股股黑煙，熏得我實(shí)在喘不過(guò)氣來(lái)；排水管排放的污水灑的我滿(mǎn)身都是，弄得我臟兮兮的；你們肆意吸取我的“血液”，挖掘我的身體，我的身體漸漸地變得光禿禿，水土一天天流失，沙漠一天天擴大，耕地慢慢被吞沒(méi)；原始森林消失了，驚跑了飛禽走獸，許多稀有物種已經(jīng)滅絕。我已經(jīng)千瘡百孔，傷痕累累，失去了往日的光彩。（旁批：擬人排比句式描述地球母親今天的傷痕。）
“砰砰……咔嚓……”看，你們又吵架了。你們吵架不要緊，可不要不顧我的死活。瞧瞧，為了搶奪我身上更多的資源，你們不惜動(dòng)用所有的財力、物力，一定要掙個(gè)你死我活。這一片片廢墟焦土不都是你們的導彈、原子彈炸的嗎？炸得我死去活來(lái)，難以忍受�？傆幸惶�，我死了，看誰(shuí)來(lái)養活你們！難道，你們想另尋出路，做夢(mèng)吧！我才是你們獨一無(wú)二的家園�。ㄅ耘荷砼R其境的擬人化語(yǔ)言描述造成地球傷痕的原因是人類(lèi)的貪婪。）
到我這的投訴者越來(lái)越多了,怨聲載道呀�。ㄅ耘浩鹁�，引起下文。）
我的保護傘——臭氧層大哥越來(lái)越消瘦了，我原以為他在減肥，他卻氣憤的對我說(shuō)：你的兒女都瘋了，他們無(wú)休止的發(fā)展科技，卻不計后果。千萬(wàn)條輻射光線(xiàn)破壞了我的保護功能，紫外線(xiàn)趁機鉆了進(jìn)來(lái)灼傷了你。我想去阻攔，但還是覺(jué)得該給他們些教訓。
蒲公英這個(gè)小傘兵也哭著(zhù)對我說(shuō)：“嗚嗚嗚……我沒(méi)有立足之地了，到處都是你的兒女們在搬運磚石，鋪路架橋又建房，哪還是我的家呀？”
喜鵲也飛來(lái)了，他早已疲憊不堪，對我說(shuō)：“你的兒女們大量砍伐樹(shù)木，我們連棲息之地都找不到了。他們還用槍打我們，天天如驚弓之鳥(niǎo)。我們該怎么辦呢？”（旁批：以三個(gè)簡(jiǎn)短的事例描述地球昔日的和諧已不在。用形象的擬人化語(yǔ)言繼續說(shuō)明造成地球傷痕的原因。）
那一年，“非典型性肺炎”席卷而來(lái)，你們驚慌失措；那一年，8級地震，房倒屋塌；那一年，禽流感又接踵而至，你們應接不暇；前些陣子，我有些昏昏沉沉，原來(lái)是霧霾所致。這一樁樁一件件你們受到的教訓還少嗎？你們污染環(huán)境，破壞生物鏈，最后受害的還是你們呀�。ㄅ耘号疟染涫搅信e破壞地球后人類(lèi)自食惡果。）
醒醒吧！孩子們，為了你們，為了你們的子孫后代，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，我祈求你們，不要讓悲劇重演，不要再傷害你們的母親了！保護環(huán)境、保護地球吧�。ㄅ耘耗赣H的呻吟，母親的呼喚躍然紙上，情感得到升華。）
寫(xiě)給孩子們的一封信15
孩子們：
你們小學(xué)生活已經(jīng)順利的結束了，即將走向一個(gè)新的驛站，老師想說(shuō)，你們雖然不都是成績(jì)最優(yōu)秀的學(xué)生，但你們卻都是老師最感到驕傲的學(xué)生;你們雖然不都是最守紀律的學(xué)生，但卻都是老師最心動(dòng)的學(xué)生;你們雖然不是最聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，但卻是老師最難忘的學(xué)生。
我們相處的時(shí)間雖短暫，但是你們可愛(ài)的笑臉，熱情的心，活潑的性格，卻會(huì )永遠印在老師的心里，老師忘不了你們在中隊主題隊會(huì )上那獨特的風(fēng)采，課堂上那精彩的發(fā)言，炎熱教室里勤奮的身影，我想即使畢業(yè)也不會(huì )斬斷濃濃的師生情，老師羨慕你們有一個(gè)聰明的頭腦，但是更希望你們能夠在困難中磨礪你們的`意志，用辛勤的汗水澆灌成功的果實(shí)，記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，老師相信你們在未來(lái)的學(xué)習和生活中會(huì )成為強者，在廣闊的天空中展翅遨翔，成為一只快樂(lè )的雄鷹。
最后老師祝你們一路順風(fēng)，學(xué)業(yè)有成!
XXX
XXXX.X.X
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