學(xué)生給校長(cháng)的一封信
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？以下是小編整理的學(xué)生給校長(cháng)的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生給校長(cháng)的一封信1
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
我在母校學(xué)習了六年，對母校的每一處都十分熟悉。在這校園里，留下了我們很多美好的回憶，在校園里的每分每秒都是珍貴難忘的，校園里的花花草草和我們都是有感情的。為了能使校園更加美麗優(yōu)秀，我想提出以下建議：
首先，校園的圖書(shū)室很少開(kāi)放，導致圖書(shū)室像是一個(gè)擺設一樣，時(shí)不時(shí)還有低年級的同學(xué)在里面嬉戲打鬧，圖書(shū)室并沒(méi)有發(fā)揮到它本應該的作用。我希望學(xué)�？梢蚤_(kāi)放圖書(shū)室，讓同學(xué)的課余時(shí)間可以去吸取豐富的知識，我覺(jué)得防止圖書(shū)室里的書(shū)籍擺放混亂，應該派一個(gè)班級管理，成為他們班的包干區。防止低年級的同學(xué)們撕毀書(shū)籍，制造噪音，學(xué)�？梢越M織一個(gè)制作圖書(shū)館文明標語(yǔ)的活動(dòng)，挑出幾幅優(yōu)秀的作品，貼在圖書(shū)館最明顯的幾處地方，一來(lái)可以防止某些學(xué)生的惡意破壞，二來(lái)學(xué)生們經(jīng)�？吹竭@幾句文明標語(yǔ)，可以積累到一些文明標語(yǔ)。
其次，校園里應多放一些垃圾桶，垃圾桶上應該標清楚可回收垃圾和不可回收垃圾，可以培養學(xué)生隨地撿垃圾的優(yōu)秀習慣，又可以減少校園垃圾，保持校園環(huán)境干凈。
然后，我覺(jué)得學(xué)校應多增加一些校外活動(dòng)，可以讓學(xué)生們多去參加公益活動(dòng)，讓同學(xué)們走進(jìn)現在的社會(huì )，走進(jìn)養老院，走進(jìn)福利院，去幫他們打掃衛生，去祭奠烈士，使學(xué)生們可以學(xué)到許許多多的知識，領(lǐng)悟到中華民族的傳統的美德，知道中華名字的悠久歷史，這些活動(dòng)可以增加學(xué)生的人情味，又能讓他們從其中懂得許多道理。
接下來(lái)，我覺(jué)得同學(xué)們和老師甚至于校長(cháng)您之間的溝通太少，學(xué)�？梢蚤_(kāi)設一個(gè)校長(cháng)與同學(xué)們的交流信箱，大部分同學(xué)是不敢通過(guò)語(yǔ)言來(lái)跟老師校長(cháng)進(jìn)行交流，所以可以讓同學(xué)們把自己覺(jué)得校園里的缺陷或是自己的想法通過(guò)書(shū)信寫(xiě)出來(lái)，每周把信箱里的信交給校長(cháng)閱覽，讓校長(cháng)和同學(xué)更進(jìn)一步。
最后，身為一名在這美麗的校園里學(xué)習了六年的學(xué)生，身為一名即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生，我衷心的希望母校能越來(lái)越美麗。這美麗的校園令我們難忘，我們十分不舍，但是，天下沒(méi)有不散的宴席，在離開(kāi)之際，為了讓這所校園越來(lái)越美麗，我只能貢獻出自己微薄的一點(diǎn)幫助。
祝母校的明天更加輝煌，祝母校能夠培育出一批又一批的人才!
學(xué)生給校長(cháng)的一封信2
尊敬的校長(cháng)：
您好！
六年的小學(xué)生活即將結束，我也要離開(kāi)母校了，在這個(gè)學(xué)校里有許多快樂(lè )，我真的`不想離開(kāi)可親可敬的您，不想離開(kāi)相濡以沫的老師及朝夕相處的同學(xué)們，可我深深懂得，天下沒(méi)有不散的宴席，我也知道人總是要分開(kāi)的，但是我相信，我們還會(huì )見(jiàn)面的，請您相信我，我不會(huì )忘記您的。
我深深的知道，我們班這些先進(jìn)的設備離不開(kāi)您的努力，如今，我們上課不用黑板，只要老師用課件演示，用大屏幕一放，我們通過(guò)老師那直觀(guān)的教學(xué)就會(huì )一目了然，我們寫(xiě)作文不用看別的書(shū)，用電腦在大屏幕上一放，每個(gè)同學(xué)都可以看見(jiàn)，如果有什么不會(huì )的還可以上網(wǎng)查資料，學(xué)到哪課，只要網(wǎng)上有就可以放出來(lái)，我知道，我們能學(xué)習在這么好的環(huán)境中，離不開(kāi)您的努力!
您的到來(lái)使我們告別了破舊的房屋，住上了寬敞明亮的教室;告別了低洼不平的地面，踏上了水泥地;也告別了火爐子用上了暖氣，您的努力不會(huì )白費，我們一定以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您，請您放心吧!
但是校長(cháng)您知道嗎?我感覺(jué)就在這美好的環(huán)境中卻缺少那么一點(diǎn)點(diǎn)，也許我說(shuō)的不對，還望您能見(jiàn)諒，也許我說(shuō)的不對，望您不要生氣?
我們學(xué)校的天棚太危險了，尤其是我們班的設備較多，一不小心掉下來(lái)，砸到人可怎么辦啊?如果棚上安的那些設備掉下來(lái)對學(xué)校會(huì )是一個(gè)多么大的損失啊?
我記得一次放學(xué)，劉力文背著(zhù)快書(shū)包樂(lè )呵呵的往班外走，只聽(tīng)“咣”的一聲，擺在大門(mén)口的大板倒了，砸在了劉力文頭上，劉力文出來(lái)時(shí)我問(wèn)他怎么了，劉力文大哭起來(lái)，這如果是從棚上掉下來(lái)的，那劉力文多危險啊!
校長(cháng)您對我們的培育和教誨，我會(huì )緊記在心，我們決不會(huì )忘記您的，請您放心，我們在上初中時(shí)，一定會(huì )努力學(xué)習，決不辜負您對我們的培養，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報母校，回報您，同時(shí)祝您身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成，工作順利。
此致
敬禮
永遠敬重您的學(xué)生：xx
20xx、04、16
學(xué)生給校長(cháng)的一封信3
敬愛(ài)的范校長(cháng)：
您好!
您應該不認識我吧?雖然我幾乎每天都能見(jiàn)到您。在這里，我給您寫(xiě)信，是為了向您推薦我們春游的景點(diǎn)。
送走了寒冷的冬天，迎來(lái)了美麗的春天。萬(wàn)物復蘇，春天正展現著(zhù)它的勃勃生機�，F在是春游的大好時(shí)光，許多同學(xué)都想著(zhù)在這個(gè)時(shí)節郊游、踏青，我想給您推薦一個(gè)春游景點(diǎn)——中山陵音樂(lè )臺。
音樂(lè )臺，位于中山陵廣場(chǎng)的南部。鳥(niǎo)瞰音樂(lè )臺，你會(huì )發(fā)現它呈半圓形，半圓形的中心是一個(gè)大舞臺，舞臺后面建有一塊大石壁，用來(lái)匯集發(fā)出的音浪，和北京天壇的回音壁原理是相同的。石壁的后面是一片密密的水杉林，里面藏有一個(gè)秘密的鴿舍。舞臺的前面有一汪月牙形的荷花池，現在還看不出什么，一到夏天，荷花盛開(kāi)，芳香撲鼻，令人流連忘返。荷花池的前面，是一大片扇形的草地，碧綠的青草，遠高近低，在舞臺前形成天然的綠色座椅，在南京恐怕找不出第二塊這么大這么綠這么整齊的草坪了。
音樂(lè )臺的另一大特色是白鴿。它們忽而成群飛舞，忽而集體落地，很多游客不但能欣賞到漫天白鴿齊飛的壯觀(guān)景象，而且能親手喂鴿食呢!我有一次喂鴿子，它們集體向我飛來(lái)，爭著(zhù)搶著(zhù)吃鴿食，其中一只調皮的鴿子，竟落到我的肩上，占據了“最佳位置”，美美地飽餐了一頓。
音樂(lè )臺的外層，還有圍起來(lái)的一圈走廊，上面攀援著(zhù)紫藤，平時(shí)遮住強烈的陽(yáng)光，花開(kāi)的時(shí)候，增添縷縷清香，在走廊里休息，看著(zhù)藍天、綠草、白鴿，絕對是一種享受。
范校長(cháng)，非常希望您能接受我的春游建議。
祝您工作順利，萬(wàn)事如意!
四(7)班朱奕炯
2xxx年2月24日
學(xué)生給校長(cháng)的一封信4
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
轉眼間，我已經(jīng)是個(gè)六年級的學(xué)生了，再過(guò)不久，我就要升入中學(xué)學(xué)習了。在小學(xué)里，您和老師就像慈母般地關(guān)懷著(zhù)我，你們不僅教我懂得知識，還教我如何為人，怎樣生活，我取得的每一點(diǎn)成績(jì)，都滲透著(zhù)你們的心血。盡管這樣，我還是想向您提幾點(diǎn)建議。
為了讓我們在校園里更好地學(xué)習，我有以下的建議：
一：夏天，我們坐在教室里上課的時(shí)候，教室里熱得簡(jiǎn)直像個(gè)蒸籠。雖然，講臺上有一臺風(fēng)扇，在中間的前兩排同學(xué)可以享受風(fēng)扇帶來(lái)的涼爽，但是，我們坐在后面和兩邊的同學(xué)都不能享受風(fēng)扇的涼爽。我建議校長(cháng)您能在我們的教室里安裝多幾臺風(fēng)扇，讓我們全班的同學(xué)都能享受風(fēng)扇帶來(lái)的涼爽。
二：我以前讀五年級的時(shí)候，我們班挨著(zhù)廁所，每到上課的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，從廁所里傳出一陣陣尿味，真是難聞死了。每個(gè)同學(xué)都捂著(zhù)鼻子，沒(méi)心思上課。我建議廁所每隔一節課就沖一次水，還要噴上空氣清新劑，把水龍頭打開(kāi)，讓我們上完廁所后把自己的手洗干凈。
三：還有我們一個(gè)星期就只有一節信息，我們每個(gè)同學(xué)都渴望著(zhù)可以上信息課。老師卻說(shuō)：“學(xué)校不讓我我們到電腦室去上，只在班上，你們自己看看書(shū)吧�！庇袝r(shí)，老師連我們的信息課都占了，不上，上正課。你叫我們還怎樣學(xué)啊!本來(lái)，光看書(shū)不去實(shí)踐是不行的，還連我們在課堂上看書(shū)的機會(huì )都沒(méi)有了。我建議可以讓我們真正到一次電腦室去上一堂信息課。
我希望校長(cháng)您能采納我的意見(jiàn)。
祝：
身體健康，工作順利!
學(xué)生給校長(cháng)的一封信5
敬愛(ài)的竇校長(cháng)：
您好!近來(lái)工作還順利嗎?我是本校一個(gè)六年級的學(xué)生，在即將畢業(yè)之際，我想給學(xué)校的工作提幾點(diǎn)建議，并就此談?wù)勎业南敕ā?/p>
上個(gè)學(xué)期，我們六年級的同學(xué)為全校搬進(jìn)新校舍這事兒開(kāi)心了好一陣子。畢竟，這是我們小學(xué)階段的最后一年啊!新校舍里有寬敞明亮的教室，教室里有空調、家庭信息播放器、投影儀、數碼播音系統等，此外還有嶄新的標準跑道和運動(dòng)場(chǎng)地，一切都令人十分滿(mǎn)意。尤其是操場(chǎng)，我記得從它開(kāi)始建時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)就時(shí)常趴在窗口，看著(zhù)它一天天完善，總盼著(zhù)它能早一天建好�，F在運動(dòng)場(chǎng)建好，除了上體育課，我們有時(shí)間還想去做做運動(dòng)。因為課室在五樓，所以我們不方便在課間下去，只能放學(xué)去鍛煉一下�？墒菍W(xué)�，F在5時(shí)10分就要清場(chǎng)，上完課后班的同學(xué)根木來(lái)不及鍛煉身體就得回家。碰到體育考試那幾天，下午還得跑到西大球場(chǎng)去練跑步，這樣既麻煩，效果又不理想。所以我建議教學(xué)樓的清場(chǎng)時(shí)間不變，操場(chǎng)的清場(chǎng)時(shí)間推遲到5時(shí)35分，這樣既保證我們不會(huì )在課室逗留，又能讓我們鍛煉好身體，這不是一件很好的事情嗎?
另外一件事就是關(guān)于我們學(xué)校校服的問(wèn)題。學(xué)�？傆幸恍┩瑢W(xué)不穿校服。一方而可能是來(lái)不及換洗，另一方而也是因為有些同學(xué)嫌校服不如家里的衣服好看，不愿意穿。雖然這確實(shí)有些挑剔了，因為我們的校服這么多年來(lái)也一直在改進(jìn)，但是這證明我們的同學(xué)在校服問(wèn)題上還是停留在“要我穿”的層次上。在其他國家比如說(shuō)日木，他們的學(xué)生最?lèi)?ài)穿的就是校服，都是“我要穿”。這也許是因為他們的校服更符合學(xué)生的口味。所以我覺(jué)得可以發(fā)動(dòng)全校同學(xué)一起設計我們的校服。一來(lái)讓同學(xué)們更愛(ài)穿校服了，二來(lái)也培養了同學(xué)們的創(chuàng )造能力，讓校服成了展示同學(xué)們能力和精神風(fēng)貌的窗口�？梢哉骷Ｍ瑢W(xué)的創(chuàng )意，讓老師和同學(xué)們一起評出心中最理想的校服。雖然這個(gè)建議很陌生，但我覺(jué)得應該大膽地去嘗試才知道它好不好。
希望我的建議能讓將來(lái)的學(xué)弟、學(xué)妹們更滿(mǎn)意我們學(xué)校的建設，也希望它能為學(xué)校的工作盡一份綿薄之力。衷心地祝愿母校越辦越好。
xxx
20xx年x月x日
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