班級的建議書(shū)（匯編15篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì )使用到建議書(shū)，建議書(shū)是面對有關(guān)部門(mén)或上級領(lǐng)導提建議時(shí)使用的一種書(shū)面材料，具有較強的文本性特點(diǎn)。那么，怎么去寫(xiě)建議書(shū)呢？以下是小編幫大家整理的班級的建議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
班級的建議書(shū)1
班級管理的含義是班級教師通過(guò)組織,計劃,實(shí)施,調整等環(huán)節,氫幼兒園的人,財,物,時(shí)間,空間,信息等資源充分運用起來(lái)以便達到預定的目的。
在班級管理流程中，班主任是班級管理的核心。如果班主任在班級管理中僅憑理所當然地隨意處理和解決問(wèn)題，主觀(guān)意斷、無(wú)章可循、甚至家長(cháng)作風(fēng)，要學(xué)生盲目服從，不但會(huì )讓失理的'學(xué)生覺(jué)得老師處事沒(méi)依據和不公允，而且使學(xué)生不能充分表達自己的意愿，壓抑其創(chuàng )新思維和應有才干的發(fā)揮，進(jìn)而可能造成師生關(guān)系緊張惡化，破壞學(xué)生的學(xué)習情緒，甚至使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。另一方面，一般認為在班級管理過(guò)程中實(shí)施"愛(ài)心"教育是一種行之有效的途徑,但是如果只有情，班級管理缺乏力度，也容易造成管理上的放縱與隨意。
在班級管理中，各班委也是起了重要的作用。好的班委，能夠有利于促進(jìn)班級形成好的班風(fēng)，能夠時(shí)刻提醒同學(xué)，能夠幫助班主任加快完成任務(wù);不好的班委，會(huì )引導同學(xué)向壞的方面走，會(huì )帶壞班風(fēng)，會(huì )影響整個(gè)班級的方方面面。
班級的建議書(shū)2
親愛(ài)的全班同學(xué)：
你們好！
教室是我們生活和學(xué)習的地方，大家應該好好地去保護它。但是我發(fā)現，班上有些同學(xué)不但不去保護教室，而且還對教室及設施進(jìn)行破壞。例如：有的同學(xué)用小刀或筆、涂改液在桌子上，椅子上亂刻亂畫(huà)，有的同學(xué)用自己的指甲從漂亮的上留下自己的指甲印，有的同學(xué)用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印，把教室的墻壁搞得“傷痕累累”，有的同學(xué)還在黑板上亂涂亂畫(huà)。同學(xué)們，你們怎么不想想：這是什么行為？這對我們又有什么好處？同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹(shù)立我們班的`集體的良好形象，我向大家提出3點(diǎn)建議：
1、全班同學(xué)都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫(huà)，亂涂，亂踩。
2、全班同學(xué)都要增強集體觀(guān)念，要想到自己也是六（3）班的一員，應該要保護好我們的教室。
3、全班同學(xué)要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學(xué)。
希望大家能積極配合，保護好我們的教室！祝：教室環(huán)境越來(lái)越好！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
班級的建議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家一定喜歡坐在一個(gè)寬敞、明亮，桌椅擺放整齊，地面擦得很亮，沒(méi)有一片紙片垃圾的教室里上課學(xué)習吧!在評選衛生免檢班級的時(shí)候，我們班就像我們心里喜歡的那樣，教室十分整潔。讓我們大家高興的是，我們班評上衛生免檢班級了!在我們班門(mén)口還貼上了，寫(xiě)著(zhù)"衛生免檢班級"的牌子，這是多么值得驕傲的呀!
可是現在，我們班的同學(xué)已經(jīng)忘記了衛生免檢班級這個(gè)稱(chēng)號了。在下午打掃衛生的時(shí)候，有些同學(xué)的桌椅下面已經(jīng)成了一個(gè)垃圾們的大本營(yíng)：裝筆的袋子三三兩兩地聚在一起;大團大團的廢紙和躺在地上的衛生紙都安詳的躺在地上曬太陽(yáng);甚至地上還出現了瓜子皮、糖紙、和撕成碎片的.紙。打掃衛生的同學(xué)常常累得滿(mǎn)頭大汗，掃著(zhù)大堆大堆的垃圾。更對不起衛生免檢班級這個(gè)稱(chēng)號的是，上美術(shù)課時(shí)，特別是下課后教室里就成了垃圾回收站了：彩紙碎片到處都是，還有用完了的雙面膠，翹著(zhù)二郎腿，在地上悠閑地晃來(lái)晃去。大家想想我們這樣做對得起這塊衛生免檢班級的牌子嗎?
我認為我們班變成了這樣子，有這樣幾個(gè)原因：
一，同學(xué)們太懶惰，明明只有幾步遠就可以把垃圾扔到垃圾箱里，卻懶得走幾步，就直接把垃圾扔到了腳下;或在遠處玩投籃游戲，把垃圾扔向了垃圾箱，可是卻經(jīng)常扔不到垃圾箱里，卻不去把它撿起來(lái)，扔到垃圾箱里面。
二，同學(xué)的心里總是想著(zhù)有同學(xué)打掃衛生，就隨手亂扔垃圾。心里有時(shí)還想，反正有值日生打掃衛生，扔在地上也沒(méi)關(guān)系，
三，有的同學(xué)太自私，只顧自己，不顧別人，把垃圾扔到別人桌子下面，嫁禍于人，這樣老師就不會(huì )批評自己。
同學(xué)們，我們是衛生免檢班級，就應該時(shí)刻保持班里的衛生。為此，我給大家提幾個(gè)建議：
一、每人準備一個(gè)垃圾袋，不管什么時(shí)候，只要有垃圾就可以隨時(shí)扔到垃圾袋里，這樣就不會(huì )出現有同學(xué)往地上扔垃圾，也不用跑到垃圾箱扔垃圾了，這樣多方便。
二、同學(xué)們養成見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái)的習慣。不光要自己不扔垃圾，只要見(jiàn)到地上有垃圾都要撿起來(lái)，不管是在什么地方，什么時(shí)候，這樣大家的環(huán)境保護意識就會(huì )更上一層樓。
三、學(xué)會(huì )將心比心。如果大家扔的垃圾太多，那么值日生得多累呀!可是如果大家都不亂扔垃圾了，那值日生就會(huì )輕松很多，并且可以繼續當上衛生免檢班級，豈不是一舉兩得。
四、小組監督。如果小組里被發(fā)現有人亂扔垃圾，就讓組長(cháng)扣他(她)的分，并罰掃地。
同學(xué)們，為了我們班的這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號，就讓我們一起努力，讓衛生免檢班級的牌子在我們班門(mén)前一直閃閃發(fā)光!
建議人：
班級的建議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
感謝父母，給了我們生于世，活于世，學(xué)于世的機會(huì )，中學(xué)生活是人生中最美好的一段時(shí)光，中學(xué)生在這花一般的年齡里正應該享受幸福的生活，接受良好的教育。應該把全部心思放在學(xué)習上。但遺憾的是我們身邊還有同學(xué)期盼和無(wú)助的眼神。他們中有的失去父母，有的生活艱辛，他們比其他同學(xué)更需要精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，他們應該在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的時(shí)代中充分感受社會(huì )、學(xué)校的溫暖。
擁有同樣天空的我們，卻還有這些貧困同學(xué)無(wú)法享受同樣的燦爛陽(yáng)光。你可想到這些貧困的學(xué)生是怎樣生活?他們在學(xué)習同時(shí)還要為下期的學(xué)費而擔心。為此，他們默默流淚，獨自傷心;為此，他們想離開(kāi)課堂，及早就業(yè)掙錢(qián);為此，他們心情壓抑，多愁善感，缺少快樂(lè )......
同學(xué)們，為了幫助生活困難的同學(xué)順利地完成學(xué)業(yè);為了弘揚中華民族“團結互助，撫危濟貧”的優(yōu)良傳統;為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)。班委會(huì )決定成立一個(gè)愛(ài)心基金會(huì )，多渠道籌集資金，幫助生活貧困的同學(xué)解決一部分經(jīng)濟來(lái)源。每個(gè)月、每一周、每一天都可以“百人幫一人，幫困獻愛(ài)心”的幫困助學(xué)獻愛(ài)心捐款活動(dòng)，我們還將張榜公布捐款結果。對捐款給予表彰和加分。我們希望共青團員和班干部能自覺(jué)帶頭，全體同學(xué)能積極參與，搞好這次獻愛(ài)心、暖人心的捐款活動(dòng)，把我們的幫困助學(xué)提高一個(gè)新的.水平。 “伸出你的雙手，奉獻一片愛(ài)心”，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!省下你的零花錢(qián)，幫助那些熱切期盼的同學(xué)，也許你的點(diǎn)滴的付出卻能改變一個(gè)人的命運，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
全體同學(xué)們，我們在真情呼喚，貧困學(xué)生在熱切期盼，讓我們一起為別人，也為自己創(chuàng )造一個(gè)更加光輝燦爛的明天。請伸出你的援助之手，奉獻你的真誠愛(ài)心，讓愛(ài)心充滿(mǎn)校園，讓溫情的陽(yáng)光撒滿(mǎn)每一個(gè)貧困學(xué)生的心靈!
班級的建議書(shū)5
對班級未來(lái)發(fā)展的建議：
經(jīng)過(guò)一學(xué)年，我深感我們班級的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)較差。我們的班級需要改革，我們需要端正學(xué)習態(tài)度。
首先，創(chuàng )建高素質(zhì)的班委會(huì )。不管怎么說(shuō)，班委都是能起帶頭作用的，班干部帶頭做好了，其他同學(xué)也會(huì )積極起來(lái)。
其次，加強同學(xué)間的相互交流。多舉行班級活動(dòng)，例如一起在一棟草坪聊聊天，不一定是要去燒烤，炒菜。同學(xué)間的.交流多了，班級凝聚力就增強了。
最后，我們應在加強同學(xué)間交流的同時(shí)互相幫助，爭取得到更好的成績(jì)，提高班級學(xué)習氛圍。要杜絕逃課，遲到早退等不良現象。在宿舍也要塑造很好的學(xué)習氛圍，發(fā)動(dòng)全宿舍一起努力學(xué)習。只要明確了學(xué)習目標，我們就能堅持學(xué)好各門(mén)科目，特別是專(zhuān)業(yè)課。我們都是這個(gè)班級的一員，都有責任為班級做力所能及的事，如果大家都堅持這個(gè)想法，那么我們的班級就會(huì )越來(lái)越好。
班級的建議書(shū)6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
1、可以組織大家課余時(shí)間或晚飯過(guò)后進(jìn)行鍛煉，利用班上公共資源，如籃球羽毛球等，不僅可以鍛煉身體，也可增加同學(xué)之間交流的機會(huì )。
2、可以把同學(xué)的課外書(shū)列出匯總表，相互借閱，養成良好的學(xué)習風(fēng)氣。
3、鼓勵班群扣QQ交流。在大家都空閑時(shí)候，交流一下。但是不要有騷擾信息，且不要經(jīng)常。比如在星期六的晚上，大家有什么想說(shuō)的話(huà)，盡可一起交談。
4、打造宿舍學(xué)習氛圍。宿舍風(fēng)氣對每個(gè)成員的發(fā)展有較深的影響，宿舍長(cháng)要積極帶領(lǐng)大家主動(dòng)自習，復習。本著(zhù)對宿舍成員負責的態(tài)度去監督和提醒舍友，尤其是學(xué)習積極性不高的舍友。這樣對舍長(cháng)提出更高的要求。
5、班級活動(dòng)推動(dòng)班級建設。通過(guò)開(kāi)展班會(huì )，團活，讓每一位同學(xué)都參加到班級事務(wù)的管理中來(lái)，讓每一位同學(xué)都切身的感受到自己是班級的主人，班級是自己的，班級的'榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù)，只有整個(gè)班級強大了，自己才會(huì )變得強大！
我班級的組成來(lái)自五湖四海。所以每當傳統節日的時(shí)候，大家總會(huì )聚在一起，用團結的氣氛來(lái)沖淡對家鄉的思念。通過(guò)每次集體活動(dòng)來(lái)增加同學(xué)們的凝聚力和團結感。將班級變成“家庭”，講同學(xué)變成“兄弟姐妹”，團結、互助、互愛(ài)，讓每一個(gè)同學(xué)都緊緊的凝聚在一起。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
班級的建議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習和生活，同時(shí)教室衛生也是學(xué)部文明程度的重要標志，是學(xué)部對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習、生活、健康的成長(cháng)，而清潔的.環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛(ài)護學(xué)部環(huán)境為己任，自覺(jué)維持班級清潔為習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛生的班級! 愛(ài)我班級，從我做起!護我學(xué)部，你我大家!同學(xué)們，讓我們人人動(dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護教室衛生，創(chuàng )建文明學(xué)習環(huán)境”的倡議。 倡議如下：
1.切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;
2.上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;
3.請管好自己的手，勿亂涂亂畫(huà);
4.請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內，請勿“投籃”;
5.請不要損壞門(mén)窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6. 請節約用電，離開(kāi)教室時(shí)請關(guān)閉門(mén)窗、電燈等設施;
7.請積極服從衛生委員的值日安排，堅持“每周兩大掃，每天一小掃”;
為了更好的促進(jìn)“維護教室衛生，創(chuàng )建文明學(xué)習環(huán)境”的倡議活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)部學(xué)生會(huì )特成立了“青年文明監督崗”，旨在引導每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護教室衛生意識，一個(gè)人的力量是微小的，但是團結起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái)，為建設一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻一份力量吧!
建議人：
20xx年 xx月 xx日
班級的建議書(shū)8
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現，它或多或少還存在著(zhù)一些不盡人意的地方。校園的后花園，是同學(xué)們的樂(lè )園，更是一個(gè)低年級同學(xué)休閑娛樂(lè )的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述。我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿(mǎn)水面……想到這一切，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。我決定過(guò)去給他們補上一回環(huán)保課，可未等我開(kāi)口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。
學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營(yíng)養搭配上也很合理。但是，每當經(jīng)過(guò)食堂內存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí)，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽(tīng)到食堂工作人員的抱怨聲了：“現在的孩子一點(diǎn)也不注意節約，飯菜都不吃完，太浪費了！”想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng)，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。
學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)了排水道。這些都是一些不懂得節約的.同學(xué)的杰作，他們寫(xiě)錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，這樣反復幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了剛才的景象。
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向學(xué)校提出以下建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“節約資源，人人爭當環(huán)保小衛士”的活動(dòng)。向在校學(xué)生宣傳節約糧食，保護環(huán)境的知識。
2、在校園內加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當的獎勵。對不良行為作出合理批評。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應的物質(zhì)獎勵。這樣既可以達到清潔學(xué)校衛生的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過(guò)急�？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級同學(xué)宣傳，這樣效果可能會(huì )更明顯。
5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強大攻勢下，自然會(huì )讓每個(gè)同學(xué)都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境、節約資源的行列中。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好！
謝謝!
建議人：
日期：
班級的建議書(shū)9
安全是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)得以正常開(kāi)展的首要條件。做好學(xué)校安全工作是辦好人民滿(mǎn)意教育，維護社會(huì )和諧穩定的重要一環(huán)。
在教學(xué)工作中始終要不忘對學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全教育，警鐘長(cháng)鳴!安全工作的主要核心是保護好師生的人身安全，責任重于泰山。因此學(xué)校的安全工作是學(xué)校的大事。
我校領(lǐng)導本著(zhù)“安全工作常抓不懈則有百益而無(wú)一害”的精神，安全第一的管理原則，重視安全教育，做了大量的安全教育工作。
我校每學(xué)期定期召開(kāi)安全教育專(zhuān)題會(huì )議，且周前會(huì )議中也是時(shí)常強調安全教育。強化認識，詳細部署安全管理精細化的有關(guān)事宜，細化《學(xué)校安全管理制度》，責任到人。
為了保證師生的安全，保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，在升旗儀式上進(jìn)行專(zhuān)題安全教育，專(zhuān)門(mén)安排了安全知識講座，給學(xué)生發(fā)放安全知識方面的'讀本，組織緊急疏散演練活動(dòng)，進(jìn)行交通、消防安全知識黑板報比賽，手抄報比賽，班級組織安全知識的主題班會(huì )。
對班級學(xué)生教育還需進(jìn)一步加強如下工作：
1、班主任必須經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，認真上好安全課，提出注意事項，增強學(xué)生的安全意識。
2、要求學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校制定的規章制度，例如要求學(xué)生不準爬圍墻，不亂摸帶電物體，不許攜帶管制刀具進(jìn)校園，不準私自到壩塘游泳。校園內不得隨意舞槍弄棒，做危險游戲、不許在教室、走廊打鬧。隨時(shí)隨地要求學(xué)生注意自身安全
3、教給學(xué)生識別過(guò)期食品、假冒食品及食品商標的知識。對學(xué)生進(jìn)行用水、用電的安全教育。嚴禁學(xué)生到校外購買(mǎi)小零食，保證學(xué)生飲食衛生。
4、進(jìn)一步完善班級學(xué)生安全管理小組及安全檢查小組，開(kāi)展安全隱患排查，每周公布全班安全檢查結果。定期對學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現、消除事故隱患。對有危險的區域，掛牌警示。
5、學(xué)校還應健全門(mén)衛制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止無(wú)關(guān)人員和校外危險品進(jìn)入學(xué)校。禁止學(xué)生中途無(wú)故跑出校園，必須有班主任簽字及家長(cháng)接。
6、教育學(xué)生不隨意跟陌生人走，加強自我保護意識。
7、教育學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧，不上不健康網(wǎng)站。
班級的建議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們共同學(xué)習的地方。優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的.，但是最近同學(xué)們亂扔紙削、果皮、隨意吐痰、吐泡泡糖等現象時(shí)有發(fā)生，破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。所以我提出以下建議：
1、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來(lái)吃，因為這些東西掉到地上后很難清理干凈。
2、每天值日生必須把講臺上的粉筆灰清理干凈，以免把講臺上的書(shū)本弄臟，讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康。
3、可以在窗臺上種一些綠色植物，上完課后看看這些植物可以放松眼睛，預防近視，還可以?xún)艋諝狻?/p>
4、每桌至少準備一個(gè)塑料袋，以便上課時(shí)的垃圾隨手放在塑料袋里，下課后及時(shí)放到垃圾桶里。
5、每天打掃教室及陽(yáng)臺后還要有專(zhuān)人保潔。
6、實(shí)行記分計劃，如果記分人員發(fā)現主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，一次加0。2，發(fā)現有亂扔垃圾的同學(xué)，要從重處罰，扣05分還要罰掃兩天的教室。
班級環(huán)境是多么重要，如果每一個(gè)人都愛(ài)護自己班級的環(huán)境，那么我們的校園是多么干凈，美觀(guān)��！
xxx
20xx年xx月xx日
班級的建議書(shū)11
今日，我發(fā)現班上某些干部在管理時(shí)有點(diǎn)不足。為了使我們班更好地發(fā)展，我對班干部提出了以下提議：
1、多一份寬容
開(kāi)學(xué)以來(lái)，有不少“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)。教師多數是寬容對待，可班干部就不一樣了。管理時(shí)，有人不細心走了神兒，“某某某，站起來(lái)！”這人便被喝住了，哆嗦地站了起來(lái)，嚇得臉都白了。大多數人都不情愿。一些人想改正，可班干部給的機會(huì )太少，多少都被判了“死刑”。提議班干部給同學(xué)們三次機會(huì )，站起來(lái)給他（她）機會(huì )改正。這樣，同學(xué)們不要懲罰，班干部不要擔心，不是兩全其美嗎？
2、多一份公正
一、二年級時(shí)，班上頻頻出現包庇現象，四年級也不例外。一次，周純宇在給人背書(shū)時(shí)，悄悄地給人看了答案，被人揭發(fā)了。所以不論是朋友還是仇人，都是平等的'。提議班干部不要偏心，人人都是平等的，要學(xué)習包公“鐵面無(wú)私”，要多一份公正。
期望班干部能夠采納我的提議，也提議大家尊重班干部，他們?yōu)榱税嗉壻M了一片苦心，不要辜負他們。
班級的建議書(shū)12
優(yōu)點(diǎn)：
1.早晨，大部分同學(xué)都早造來(lái)到教室，捧著(zhù)書(shū)，站在走廊、在后排，或坐在座位上認真而堅持地讀書(shū)，響亮的讀書(shū)聲讀出了我們文科生的而勤勉。
2.課堂上，無(wú)論是什么科目，同學(xué)們都能全神貫注的聽(tīng)課、做筆記，課堂上有時(shí)也有質(zhì)疑聲，老師就和我們一起答疑解惑;有時(shí)，班上的幾個(gè)開(kāi)心果活躍了課堂氣氛，逗得大家樂(lè )哈哈。
3.自習課上，同學(xué)們都安靜地埋頭寫(xiě)作業(yè)，有計劃地安排自己的學(xué)習。老師們下到教室來(lái)了，同學(xué)們虛心的請教老師，學(xué)習的氣氛比較濃烈。
4.清潔區、教室衛生清潔工作做得好，集體勞動(dòng)是分工明確，大家都能各盡其職。
5.多媒體的管理工作做得好。
6.同學(xué)之間多說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，可以敞開(kāi)心扉，將心中的不爽抒發(fā)出來(lái)，獲取正能量，交流是人生的潤滑劑。
7.男生很給力!與女生和諧相處，任勞任怨，能擔大任。
存在問(wèn)題：
學(xué)習方面
1、早讀和午讀聲音不夠響亮。尤其是政治歷史晚讀上，大多數同學(xué)不能及時(shí)拿出課本來(lái)讀書(shū)，能堅持讀完30分鐘的也不多。改讀書(shū)就不要寫(xiě)字。(建議：科代表要提醒同學(xué)讀書(shū)，起到帶頭、監督的作用，各位同學(xué)也要積極配合自覺(jué)讀書(shū)。文科生不讀書(shū)，情何以堪?)
2、課堂上回答問(wèn)題還不夠積極，同學(xué)們要敢于突破自我，踴躍參與到課堂中。
3、學(xué)習氛圍不夠濃厚，表現在同學(xué)之間交流少、相互討論問(wèn)題的風(fēng)氣還形成，而且有些同學(xué)聊天都是有關(guān)娛樂(lè )新聞而且聲音很大，影響了想安靜學(xué)習的同學(xué)。
4、學(xué)習上同學(xué)們要主動(dòng)并及時(shí)的與老師探討，在平時(shí)的學(xué)習中要養成及時(shí)記錄學(xué)習問(wèn)題的習慣，利用老師下班輔導時(shí)與老師溝通交流。
5、由于物理、化學(xué)、生物不是高考科目，部分同學(xué)上課越來(lái)越松懈，但我們應考慮到還是要會(huì )考的，最好是不僅要通過(guò)會(huì )考，還要能拿到班風(fēng)的建議書(shū)精選，這一點(diǎn)任課老師也強調了，至少要保證課堂的時(shí)間。
6、部分同學(xué)甘于得過(guò)且過(guò)，缺乏共同競爭的勁頭，"你追我趕、共同進(jìn)步"的意識不強。
7、學(xué)習目標要明確，同學(xué)們可以把自己的心愿寫(xiě)下來(lái)，貼在自己能看到的地方以激勵自己。
紀律方面
1、中午、下午或晚自習下課后，如晚6點(diǎn)半到7點(diǎn)部分同學(xué)聊天的聲音較大，晚自習下課后，部分同學(xué)未能做到安靜且迅速地離開(kāi)，這樣會(huì )影響到留在教室學(xué)習的人。
2、晚自習不夠安靜，特別是上課前的十分中內，同學(xué)回到教室不夠安靜，對前面的話(huà)題還在高談闊論，或相互斗嘴為樂(lè )，影響自己也影響別人。(建議:保持良好學(xué)習環(huán)境一要靠自覺(jué)，加強自我約束力，二晚自習學(xué)習要有計劃，抓落實(shí)，這樣上課就不會(huì )閑聊，浪費時(shí)間;三班干部要管理好課堂紀律，做好紀律記錄，班干部自身也要以身作則。)
3、出勤不太理想，早讀、晚讀踩點(diǎn)或晚到的同學(xué)增多。
4、體育課有些同學(xué)不去上課，留在教室里看書(shū)。
5、星期天自習課紀律較差，有些同學(xué)會(huì )在教室內聊天，影響其他同學(xué)學(xué)習。
6、上課吃東西。麻辣食品串味嚴重。
宿舍方面
1.晚修的時(shí)候宿舍比較吵，還有個(gè)別同學(xué)玩手機或看小說(shuō)到深夜，希望這些同學(xué)要改變不良習慣。
2、宿舍內掛衣服現象較普遍，值日生及其他宿舍成員要相互提醒、收拾好。
3、各宿舍內部成員商量好下午洗澡的時(shí)間，避免盲目錯峰。
4、個(gè)人衛生注意。
同學(xué)關(guān)系方面
1、學(xué)習氛圍不夠濃厚，表現在同學(xué)之間交流少、相互討論問(wèn)題的風(fēng)氣還形成，而且有些同學(xué)聊天都是有關(guān)娛樂(lè )新聞而且聲音很大，影響了想安靜學(xué)習的同學(xué)。
2、班集體應該給每個(gè)人展現自我的`機會(huì )，老師更多的關(guān)注那些成績(jì)處于中下游的同學(xué)，提供更多的幫助與關(guān)心，因為這些人缺乏必要的學(xué)習方法與信心，長(cháng)此以往，他們的拼勁會(huì )消耗殆盡。要樹(shù)立"人人助我，我助人人"的良好班風(fēng)。
班干工作方面
1、晚自習不夠安靜，特別是上課前的十分中內，同學(xué)回到教室不夠安靜，對前面的話(huà)題還在高談闊論，或相互斗嘴為樂(lè )，影響自己也影響別人。(建議:保持良好學(xué)習環(huán)境一要靠自覺(jué)，加強自我約束力，二晚自習學(xué)習要有計劃，抓落實(shí)，這樣上課就不會(huì )閑聊，浪費時(shí)間;三班干部要管理好課堂紀律，做好紀律記錄，班干部自身也要以身作則。)
2、班集體凝聚力不夠，同學(xué)對班集體活動(dòng)不夠熱情，集體榮譽(yù)感不夠強。具體體現在：校運會(huì )、勞動(dòng)課、做課間操、值日工作不夠主動(dòng)積極(擦黑板、衛生工作不夠及時(shí))，值日生忽略衛生死角。
3、班干雖然做好了本職工作，但是沒(méi)能發(fā)揮把班集體凝聚在一起的作用。
班集體建設方面
1、班集體凝聚力不夠，同學(xué)對班集體活動(dòng)不夠熱情，集體榮譽(yù)感不夠強。具體體現在：校運會(huì )、勞動(dòng)課、做課間操、值日工作不夠主動(dòng)積極(擦黑板、衛生工作不夠及時(shí))，值日生忽略衛生死角。
2、學(xué)習氛圍不夠濃厚，表現在同學(xué)之間交流少、相互討論問(wèn)題的風(fēng)氣還形成，而且有些同學(xué)聊天都是有關(guān)娛樂(lè )新聞而且聲音很大，影響了想安靜學(xué)習的同學(xué)。
3、學(xué)習上同學(xué)們要主動(dòng)并及時(shí)的與老師探討，在平時(shí)的學(xué)習中要養成及時(shí)記錄學(xué)習問(wèn)題的習慣，利用老師下班輔導時(shí)與老師溝通交流。
4、班集體應該給每個(gè)人展現自我的機會(huì )，老師更多的關(guān)注那些成績(jì)處于中下游的同學(xué)，提供更多的幫助與關(guān)心，因為這些人缺乏必要的學(xué)習方法與信心，長(cháng)此以往，他們的拼勁會(huì )消耗殆盡。要樹(shù)立"人人助我，我助人人"的良好班風(fēng)。
5、部分同學(xué)甘于得過(guò)且過(guò)，缺乏共同競爭的勁頭，"你追我趕、共同進(jìn)步"的意識不強。
6、多給同學(xué)們看一些勵志片，調整同學(xué)們的學(xué)習心態(tài)。
班級的建議書(shū)13
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
一、增強時(shí)間觀(guān)念。
珍惜時(shí)間，自古而然;人生百年，時(shí)不我待;似水流年，光陰似箭;青春年華，只爭朝夕。珍惜時(shí)間既是一種精神，一種習慣，一種作為，也是自身成長(cháng)成才的一種信心。面對一課堂，我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守作息時(shí)間,不在上課期間接打手機，努力提高專(zhuān)業(yè)知識的應用能力，博采眾長(cháng)，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生，集中精力聽(tīng)好每一堂課。
二、強化紀律意識。
沒(méi)有規矩，不成方圓;不守規矩，毀方破圓。遵守紀律是一種尊重，是一種美德，更是對自己對集體的一種責任。學(xué)習紀律在大學(xué)生的成長(cháng)成才過(guò)程中起著(zhù)重要作用，是保證學(xué)習有序進(jìn)行并提高學(xué)習效率的必要條件和有效手段。自覺(jué)遵守自習課紀律，上課保持安靜，努力做到入那么靜，大家共同努力創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，互利你我他,提高一課堂學(xué)習效率。同學(xué)們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態(tài)，讓紀律成為一種意識，一種習慣，以便自己向更高處開(kāi)展。
三、創(chuàng )立精彩課堂。
我們要深入了解課程安排以及課程特點(diǎn)，針對個(gè)人興趣與知識特點(diǎn)選擇適合自己的課程，做好預習復習，抓好學(xué)習的.每一個(gè)環(huán)節，全力創(chuàng )立秩序穩定、教學(xué)相長(cháng)、氣氛活潑的精彩課堂。
四、端正學(xué)習動(dòng)機。
在學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立正確的學(xué)習動(dòng)機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨立思考，進(jìn)一步掌握學(xué)習規律，提高學(xué)習質(zhì)量，熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識和操作技能，切實(shí)增強自身理論聯(lián)系實(shí)際的社會(huì )實(shí)踐能力和科研創(chuàng )新能力，牢固樹(shù)立終身學(xué)習、終身教育的理念。
五、培養良好習慣。
培養良好的學(xué)習習慣、生活習慣、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀(guān)念，努力建設和諧的學(xué)習氣氛和校園環(huán)境。
六、樹(shù)立正確目標。
樹(shù)立正確的人生理想和遠大的學(xué)習目標、成才目標，準確的自我定位，不斷增強自己的學(xué)習動(dòng)力，腳踏實(shí)地的向著(zhù)理想和目標努力奮斗，做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的、能夠適應現代社會(huì )需要的人才。
七、遵守校紀校規，標準自我言行。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴格的紀律作保證，遵規守紀是大學(xué)生應有的行為準則。首先，讓我們率先做到四杜絕：杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無(wú)故缺課、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲。其次，讓我們做到三堅持：堅持按時(shí)按量完成作業(yè);堅持上課具有飽滿(mǎn)精神面貌來(lái)配合老師的教學(xué);堅持積極參加由學(xué)校、院系組織的各項學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，并起良好的輿論導向工作。最后，讓我們努力實(shí)現兩穩固：穩固現有的學(xué)習成績(jì)，并在此根底上努力前進(jìn);穩固現在所在班級的學(xué)習氣氛，并在此根底上營(yíng)造更良好的學(xué)習環(huán)境。
xxx
20xx年xx月xx日
班級的建議書(shū)14
親愛(ài)的全班同學(xué)：
你們好！
教室是我們生活和學(xué)習的地方，大家應該好好地去保護它。但是我發(fā)現，班上有些同學(xué)不但不去保護教室，而且還對教室及設施進(jìn)行破壞。例如：有的同學(xué)用小刀或筆、涂改液在桌子上，椅子上亂刻亂畫(huà)，有的同學(xué)用自己的'指甲從漂亮的黑板報上留下自己的指甲印，有的同學(xué)用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印，把教室的墻壁搞得“傷痕累累”，有的同學(xué)還在黑板上亂涂亂畫(huà)……同學(xué)們，你們怎么不想想：這是什么行為？這對我們又有什么好處？
同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹(shù)立我們班的集體的良好形象，我向大家提出3點(diǎn)建議：
1、全班同學(xué)都要控制自己的'行為，不要亂刻，亂畫(huà)，亂涂，亂踩。
2、全班同學(xué)都要增強集體觀(guān)念，要想到自己也是六（3）班的一員，應該要保護好我們的教室。
3、全班同學(xué)要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學(xué)。
希望大家能積極配合，保護好我們的教室！
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
班級的建議書(shū)15
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們滿(mǎn)懷喜悅的心情，迎來(lái)了新的學(xué)期、新的老師、 新的同學(xué)，來(lái)到了大家仰慕而美麗的'校園。俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)期開(kāi)始了， 為了讓課間活動(dòng)更文明、安全、有效，朱良小學(xué)少先隊大隊部向同學(xué)們提出以下建議：
1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏的事故發(fā)生。(違者扣2分)
2、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手，防止扶手受重斷裂。(違者扣2分)
3、走廊內不許打口哨、做文體活動(dòng); 不許逗留或變相逗留;不許大聲說(shuō)話(huà)。(違者扣1分)
4、走廊右側通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行。(違者扣1分)
5、教室內不許打鬧、做文體活動(dòng)乃至大聲說(shuō)話(huà)。(違者扣1分)
6、不許往窗外扔垃圾、倒水。(違者扣1分)
7、教室在樓上的，不要將身體探出窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。(違者扣5分)
8、教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門(mén)，以防傷及他人。(違者扣1分) 9、按時(shí)上操，課間操回歸時(shí)要有秩序、不許大聲說(shuō)喧嘩。(違者扣1分)
10、上下樓層學(xué)生不許亂竄。(違者扣1分)
11、少先隊員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。(違者扣1分)
以上規定，學(xué)校少先隊大隊部將在課間派文明監督員配合值班老師共同管理同學(xué)們的課間紀律，并開(kāi)展課間紀律評比，每周評出六個(gè)文明班級，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，每得流動(dòng)紅旗一次，班級考核得1分。在此基礎上，各班也可設立課間監督員對本班的活動(dòng)進(jìn)行監督。 同學(xué)們，在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然;有了它，我們的生活更加燦爛;有了它，我們攀登腳步更加堅實(shí)。與紀律同行，去實(shí)現我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
xxx
x年xx月xx日
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