優(yōu)秀建議書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，建議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，建議書(shū)是就某項工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，也叫意見(jiàn)書(shū)。你所見(jiàn)過(guò)的建議書(shū)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀建議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀建議書(shū)1
邢臺市市長(cháng)：
您好！
我是英華小學(xué)六（7）班的一名少先隊員。我發(fā)現近期的霧霾現象十分大。
我們早晨起床下樓去操場(chǎng)跑操的時(shí)候，我就看見(jiàn)到處都是霧蒙蒙的`，到處都被霧霾籠罩著(zhù)。我們只能看見(jiàn)眼前幾米的距離，再往前就只能看見(jiàn)白霧了。這就和傍晚差不多。
這可怎么跑步��！萬(wàn)一跑道前面有個(gè)障礙，小排頭說(shuō)不定沒(méi)看見(jiàn)就摔倒了。體委看到這樣的場(chǎng)景，就只好帶我們回教室了。
就這樣過(guò)了五六天，霧霾這才減少了一些，我們才準備上操。給我們喊口號的體育老師對我們說(shuō)：“最近的霧霾現象很大，我們就不要跑步了�！�
我在電腦上查了資料，才明白原來(lái)霧霾是因為：
1、一些工廠(chǎng)排放出來(lái)的黑煙
2、空調、電腦等排放出來(lái)的二氧化碳
3、到處都沒(méi)有什么樹(shù)木，吸收的二氧化碳自然也就少了。
而這樣會(huì )導致感冒、過(guò)敏等疾病在霧霾天更易發(fā)作或加重；霧霾中的一些病原體會(huì )導致頭痛，甚至誘發(fā)高血壓、腦溢血等疾��；霧霾天氣還可導致近地層紫外線(xiàn)的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，傳染病增多。
我們生活在這樣的環(huán)境下，沒(méi)有感覺(jué)到十分可怕嗎？所以，為了我們能生活在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境下，為了不再讓我們的城市因環(huán)境而“出名”，我們一定要保護環(huán)境。我建議我們應該這樣做：
1、 盡量多植樹(shù)，不要浪費紙張。
2、 出門(mén)時(shí)盡量乘坐公交車(chē)，不要開(kāi)私家車(chē)。
3、 每天最多打開(kāi)電腦一兩個(gè)小時(shí)，不要開(kāi)太長(cháng)時(shí)間。
4、 在夏天，開(kāi)空調時(shí)如果沒(méi)有那么熱，調溫度時(shí)可以調高幾度，盡量不要開(kāi)太長(cháng)時(shí)間。
5、 如果家里是開(kāi)場(chǎng)子的，排放出來(lái)的黑煙，一定要經(jīng)過(guò)處理，不要直接排放在空中。
我們可以運用以上方法來(lái)保護環(huán)境，我希望您能夠觀(guān)看。
xxx小學(xué)六（7）班×××
20xx年10月19日
優(yōu)秀建議書(shū)2
在我們即將揮手告別，走進(jìn)另一所學(xué)校的時(shí)候，我希望你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀律這一點(diǎn)，因為這一點(diǎn)會(huì )使你們懂得尊重他人有多么重要！
自從去年的下半年起，每當上課前，我都會(huì )站在講臺上，“俯視眾生”，看著(zhù)我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著(zhù)這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開(kāi)始了慣用戰術(shù)——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無(wú)濟于事呀！也許當時(shí)你們并不感覺(jué)到什么，卻給偶爾路過(guò)的老師、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象，給大家都帶來(lái)了不愉快的心情。
其實(shí)，上課遵守紀律還能給大家帶來(lái)很多好處：
1、不被同學(xué)、許老師，以及其他任課老師批評，從而雙方都保持良好的心情。
2、可以通過(guò)上課遵守紀律這一點(diǎn)，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。
如果，你們已經(jīng)意識到了自己身上的`問(wèn)題，就請你們在上課前，閉緊嘴、坐端正，做好準備吧！
第一，上課鈴打過(guò)之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。
第二，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。
第三，在椅子上坐著(zhù)，不要把教室當做茶話(huà)樓，也不要將自己看成里面的“大話(huà)家”。
第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調動(dòng)座位，那樣會(huì )使課堂看起來(lái)很沒(méi)有秩序。
第五，不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學(xué)的提醒當作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此，對照這些建議時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：上課紀律要遵守，時(shí)時(shí)擁有好心情。
優(yōu)秀建議書(shū)3
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我離小學(xué)畢業(yè)不遠了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節課，增強學(xué)生的安全意識。2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導。
在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車(chē)正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對面，就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車(chē)因為行駛較快，看見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē)，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的.，如果那位小學(xué)生走慢了，客車(chē)司機沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì )頭破血流，更嚴重的可能會(huì )終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著(zhù)什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì )害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì )把你害了�！钡拇_，我們應該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì )越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話(huà)就希望學(xué)校能夠。
祝您工作順利！
6年級3班：小劉
XX年4月23日
優(yōu)秀建議書(shū)4
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！在即將離開(kāi)母校之際想對你些建議，請您采納。
我們的學(xué)校太臟了，我們同學(xué)拿到垃圾就扔，不管是果皮紙屑，還是玻璃碎片都隨手亂扔，我覺(jué)得您應該開(kāi)展一次衛生“嚴打”活動(dòng)，加強本校學(xué)生的環(huán)保意識，能建設一個(gè)干凈衛生的綠色校園。我建議建立一個(gè)保護環(huán)境“兒童團”！專(zhuān)門(mén)從事抓破壞校園環(huán)境衛生的“不法份子”。
具體做法如下：“兒童團”戰士都召集起來(lái)開(kāi)個(gè)大會(huì )，1、明確目的：我們這支隊伍完全徹底的為保護環(huán)境服務(wù)，除了保護環(huán)境我們沒(méi)其他的目的。2、宣傳發(fā)動(dòng)：我們鼓勵同學(xué)們來(lái)參加但并不強求，因為這是在為自己服務(wù)。3、工作保密：我們的工作人員不能太張揚，不能暴露自己的身份，要爭當一個(gè)個(gè)的保護環(huán)境的“便衣警察”用自己的火眼睛睛搜尋每一個(gè)不愛(ài)護環(huán)境亂扔垃圾的“犯罪嫌疑人”。4、具體工作：巡視校園的`每個(gè)角落，積極有力打擊不愛(ài)護環(huán)境衛生，亂扔垃圾的“不法份子”，把他們繩之以法，并且依據情節嚴重程度進(jìn)行相應的懲罰：①輕度“犯罪”份子處理：對他們給予口頭批評并叫他們拾起垃圾，及時(shí)改正錯誤即可；②重讀“犯罪”份子處理：給予嚴肅批評，對于屢教不改的學(xué)生要上告其班主任，要求班主任進(jìn)行嚴格教育；③特大“犯罪”份子處理：在集體集會(huì )上提出公開(kāi)批評并扣其班級管理的分數。5、嚴格要求：我們的工作要求體現公平、公正、公開(kāi)原則，要是“兒童團”戰士工作中出現公報私仇、賄賂等不規矩現象，那他要馬上離開(kāi)我們這支綠色隊伍！我們的“戰士”每到下課、中午休息的時(shí)候分散到學(xué)校每一個(gè)角落，不能放過(guò)每一條“小魚(yú)”。
校長(cháng)您覺(jué)得我的建議如何？如果覺(jué)得還不錯的話(huà)希望您能采納。我衷心希望同學(xué)們能在這干凈整潔的綠色家園里好好學(xué)習健康成長(cháng)。
優(yōu)秀建議書(shū)5
市長(cháng)：
您好!
我是一名青田縣塔山實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生，名叫連嘉怡。
最近的天空經(jīng)常變成了灰色，青田的建筑物、樹(shù)木都灰蒙蒙的，出門(mén)一看，很多人帶上了口罩。就說(shuō)昨天吧，我上網(wǎng)查了一下，PM2.5的濃度達到了280。
我觀(guān)察了工業(yè)造成的空氣污染。在青田鋼鐵廠(chǎng)、化工廠(chǎng)等地方，煙囪都冒起了煙，有黃色的，也有黑色的，而且排放速度特別快，看著(zhù)就讓人難受。到了陰天，周?chē)慕ㄖ锒急粺熁\罩著(zhù)，能見(jiàn)度很低，周?chē)伎炜床磺辶恕?/p>
再是生活污染。家家戶(hù)戶(hù)都有燒煤氣、熱水器。大家天天都用煤氣和熱水器，積少成多，空氣污染就越發(fā)嚴重。
機動(dòng)車(chē)也會(huì )排出很臟的顆粒，尤其是質(zhì)量差的'公交車(chē)和摩托車(chē)駛過(guò)后排出嗆人的黑煙預防霧霾。高峰時(shí)每五分鐘左右就經(jīng)過(guò)一輛公交車(chē)，一天起碼有一百輛車(chē)要經(jīng)過(guò)這里。要知道，這么多的汽車(chē)要排放出多少尾氣啊!特別是紅燈和堵車(chē)時(shí)，路上的小車(chē)就停下來(lái)，尾氣就大量地排放了出來(lái)。
霧霾的危害在于長(cháng)期吸入會(huì )危害身體健康，有可能引起咳嗽、肺炎，甚至還會(huì )頭痛，惡心。所以，為了防止霧霾，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡量減少工廠(chǎng)煙囪排放，政府可以立個(gè)規定：私自排放要受處罰。
2、開(kāi)辟綠化帶，擴大綠化面積，多植樹(shù)造林。
3、引導工廠(chǎng)、企業(yè)少用煤、石油，多用太陽(yáng)能等別的無(wú)污染燃料和能源。
4、暢導大家少開(kāi)車(chē)，多坐公交車(chē)，多騎公共自行車(chē)。
5、多組織環(huán)保宣傳活動(dòng)，讓大家知道霧霾的危害，市長(cháng)自已應帶頭行動(dòng)預防。
俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！睕](méi)有霧霾的青田該是多么美好啊!如果因為霧霾而影響青田的形象也太悲哀了!時(shí)不我待，所以我們更應該保護環(huán)境。
優(yōu)秀建議書(shū)6
中華人民共和國：
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供著(zhù)生存資源和條件。我們要像善待自己一樣去保護它。誰(shuí)不想讓自己的家園變得更加美好，更加漂亮？然而，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)走進(jìn)了人們的生活。什么一次性筷子呀，飯盒呀，塑料袋呀……白色垃圾都是很可怕的。
白色垃圾污染日趨嚴重，使環(huán)境付出嚴重的代價(jià)，生態(tài)破壞，環(huán)境污染對人類(lèi)生存發(fā)展構成極大的威脅。形成這些不良現象的原因是，人們的環(huán)保意識十分淡薄，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在制造白色污染，采取不以為然的.態(tài)度，缺少主人翁的精神。為此，特向您們提出以下建議。
1.提倡選購綠色食品。
2.杜絕餐廳使用發(fā)泡沫型塑料盒。
3.加強“白色污染”的治理。
4.把垃圾分類(lèi)，分成可回收的一類(lèi)，不可回收得分一類(lèi)。
5.進(jìn)超市買(mǎi)完?yáng)|西時(shí)，盡量不要用塑料來(lái)，希望多點(diǎn)人使用布袋或菜籃子。
6.評選綠色小區，更加增強人民對保護環(huán)境的興趣。
7.加強環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍。
8.在社區里安置關(guān)于環(huán)保的信息欄。
9.節約用紙。
10.減少尾氣排放。
11.買(mǎi)無(wú)公害食品。
12.自備餐盒。
13.組織一些人在節假日里休息時(shí)間回到廣場(chǎng)，公園等地方打掃，撿不可回收的有害垃圾。
14.不亂吐痰。
15.不隨地大小便。
希望我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，因為我們賴(lài)以生活的空間只有一個(gè)地球，我們要愛(ài)護地球的每一個(gè)角落，讓“白色污染”遠離我們的生活，讓我們的地球更潔凈，更美麗！作為社會(huì )的主人，改善地球環(huán)境和節約資源，是我們義不容辭的責任和義務(wù)，如果世界上大家都能做到人人環(huán)保，天天環(huán)保，這樣就可以創(chuàng )造出一個(gè)嶄新的世界。
希望您們能采納我的建議。
優(yōu)秀建議書(shū)7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
慈溪，一座以母慈子孝為名的現代化城市。位于東海之濱，東離寧波60公里，北距上海148公里，西至杭州138公里，是長(cháng)江三角洲經(jīng)濟圈，南翼環(huán)杭州灣地區上杭州、寧波三大都市經(jīng)濟金三角的中心。
可是隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，卻讓我們原本“綠色”的慈溪，日漸披黃蒙黑。近日來(lái)，連續幾日的陰薶天氣，讓人們意識到：人們在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就在逐步毀滅人類(lèi)自己。在全球環(huán)境問(wèn)題日趨嚴重的今天，環(huán)境保護越發(fā)重要。
“保護環(huán)境，人人有責�！弊鳛樾W(xué)生的我們，我們應該從身邊的小事做起，保護好賴(lài)以生存的環(huán)境。同時(shí)，我們還得擔任倡導保護環(huán)境的`“小天使”，向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、哥哥姐姐們倡導他們保護我們的地球。
每每看到電視上，那本該純真爛漫的小孩子，臉上卻臟兮兮的，繼續往下看下去，才知道他們是因為沒(méi)有足夠的水資源，一年才洗幾次澡。洗澡，洗臉對他們來(lái)說(shuō)，是極其奢侈的事情了。那么，擁有充足資源的我們，應該節約生活中的每一滴水。除此之外，請大家不要亂扔垃圾，請勿將生活廢水倒入河流。經(jīng)常出去吃大魚(yú)大肉的我們，請少用一次性餐具和塑料袋。生活水平的提高，不少人喜歡吃上了野生動(dòng)物，但是善良的我們請拒絕食用。請使用無(wú)污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器。
“人類(lèi)只有一個(gè)地球�！蔽ㄓ袌詻Q制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為，使能綠化和美化我們的家園。
建議人：胡景翔
20xx．1．1
優(yōu)秀建議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們滿(mǎn)懷喜悅的心情，迎來(lái)了新的學(xué)期、新的老師、新的同學(xué)，來(lái)到了大家仰慕而美麗的校園。俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)期開(kāi)始了，為了讓課間活動(dòng)更文明、安全、有效，朱良小學(xué)少先隊大隊部向同學(xué)們提出以下建議：
1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠事故發(fā)生。
2、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手，防止扶手受重斷裂。
3、走廊內不許打口哨、做文體活動(dòng)；不許逗留或變相逗留；不許大聲說(shuō)話(huà)。
4、走廊右側通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行。
5、教室內不許打鬧、做文體活動(dòng)乃至大聲說(shuō)話(huà)。
6、不許往窗外扔垃圾、倒水。
7、教室在樓上的，不要將身體探出窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。
8、教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門(mén)，以防傷及他人。
9、按時(shí)上操，課間操回歸時(shí)要有秩序、不許大聲說(shuō)喧嘩。
10、上下樓層學(xué)生不許亂竄。
11、少先隊員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。
以上規定，學(xué)校少先隊大隊部將在課間派文明監督員配合值班老師共同管理同學(xué)們的課間紀律，并開(kāi)展課間紀律評比，每周評出六個(gè)文明班級，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，每得流動(dòng)紅旗一次，班級考核得1分。在此基礎上，各班也可設立課間監督員對本班的活動(dòng)進(jìn)行監督。同學(xué)們，在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的.嚴肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅實(shí)。與紀律同行，去實(shí)現我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
建議人：XX
時(shí)間：XX
優(yōu)秀建議書(shū)9
尊敬的魏校長(cháng)：
通過(guò)學(xué)習第八單元，我明白了，如果我們不加節制的浪費資源，隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，地球資源就會(huì )枯竭。
然而，我發(fā)現在我們學(xué)校里，很多同學(xué)不但不節約資源，竟然還在浪費資源：筆記本被隨手扔掉，卻只用了幾頁(yè)；干干凈凈的紙被疊成飛機扔進(jìn)工地；教室里亮堂堂的卻開(kāi)著(zhù)電燈；廁所里的水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，但用水人卻不知去向……這樣的現象在我們學(xué)校比比皆是，屢見(jiàn)不鮮，只要您悄悄注意就會(huì )發(fā)現。
我認為，出現浪費現象的原因，第一是現在每家的條件都比以前富有了，同學(xué)們在家過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。家里的東西應有盡有，家長(cháng)什么都滿(mǎn)足他們，所以他們認為資源是無(wú)限的。第二是受這方面的教育太少，沒(méi)有體會(huì )到資源的`重要性。第三是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)浪費資源的后果，認為這樣的事不會(huì )降臨在自己的身上，所以大量浪費。
關(guān)于增強同學(xué)們對資源的認識我有以下建議：
第一，每天利用紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳節約資源，保護地球的重要性，讓同學(xué)們真正了解資源。
第二，讓同學(xué)們觀(guān)看因浪費資源而帶來(lái)悲劇的紀錄片，讓同學(xué)們了解，資源對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，如果離開(kāi)資源我們的生活會(huì )是怎樣。
第三，組織同學(xué)們去參觀(guān)造紙廠(chǎng)，讓同學(xué)們體會(huì )到一張紙的來(lái)之不易。
第四，把同學(xué)們的浪費現象錄成相，讓同學(xué)們認識到浪費是可恥的。
總之，節約資源保護環(huán)境是每個(gè)人的責任，這些資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年、甚至是幾億年的地質(zhì)變化才形成的。希望您可以采取我的建議，讓節約資源成為同學(xué)們的日常行為。
一個(gè)熱愛(ài)環(huán)保的四年級學(xué)生
優(yōu)秀建議書(shū)10
崔巒爺爺：
您好。我是一名六年級的小學(xué)生。也算是每天學(xué)習這本您主編的教科書(shū)的小客戶(hù)吧。您主編的數總體來(lái)說(shuō)還是很不錯的，十分的實(shí)用、人性化。我認為可以給您的工作大個(gè)九十分吧！但是這本書(shū)也有少許不盡人意的地方，所以，我想給您提以下幾點(diǎn)建議：
一、我認為每篇課文的課后資料不太夠，您可以再多增加一些有關(guān)課文內容的資料或網(wǎng)站鏈接在課后題中。這樣，我們就可以擴展自己的課外知識，讓我們學(xué)到更多在平常學(xué)習中學(xué)不到的'東西了。至于網(wǎng)站鏈接，我的想法和增加課外資料是一樣的，目的也是想讓我們的課外知識更加豐富，開(kāi)拓大家的眼界�，F在大部分同學(xué)的家里都有電腦，我們完全可以在電腦上查找、搜索我們需要的資料，這樣同學(xué)們就不用像現在一樣，花錢(qián)去買(mǎi)《資料庫》、《字詞句篇》等工具書(shū)了。
二、在書(shū)中出現的許多名篇名著(zhù)都和原著(zhù)有很大的出入，使得我們看不到原作者本來(lái)的章節。例如，第十七課的少年閏土，就和魯迅的《故鄉》大不相同。所以，我希望崔巒爺爺能夠不要把原文進(jìn)行太多的修改，讓我們能看到最真實(shí)的文章。
三、是希望您能明確的說(shuō)出課文要求背誦的章節段落，這樣我們就不用老是背錯段了。經(jīng)常您讓我們背誦自己喜歡的、優(yōu)美的自然段，而考試中要考的，卻和我們背的完全不一樣。導致在考試的時(shí)候，大家不必要的失分了。為了避免這個(gè)狀況，我們的語(yǔ)文老師現在讓我們背誦整篇文章。這樣算下來(lái)，我們不是就把整本書(shū)背下來(lái)了嗎？對于我們畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的要求難免會(huì )吃不消。所以我希望您能接受我的這條意見(jiàn)。
優(yōu)秀建議書(shū)11
敬愛(ài)的校長(cháng)：
在深圳小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎，我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能重新開(kāi)放網(wǎng)吧和書(shū)吧。幾年前，學(xué)校在三、四樓東、南交界處開(kāi)放了兩個(gè)“書(shū)吧”和“網(wǎng)吧”，分別稱(chēng)為“科技角”和“文化角”。起初，那里還有人管理，但后來(lái)，自從兩年前，那兩個(gè)“角”便成了無(wú)人管理區。書(shū)架上的書(shū)自從前一個(gè)學(xué)期放假時(shí)被圖書(shū)管理員回收后就再也沒(méi)見(jiàn)到。七臺電腦三年前尚有五臺開(kāi)得了機，現在僅有一臺能對外界做出反應，七臺電腦的鍵盤(pán)按鈕一粒粒全被剝去，鼠標也無(wú)影無(wú)蹤。這樣，所謂的“網(wǎng)吧”與“書(shū)吧”就形同虛設。說(shuō)到底，即便是關(guān)閉這幾個(gè)吧，至少一些“廢料”也應回收——七臺廢銅爛鐵擺著(zhù)有何用？還影響校園容貌。
我想既然是由于學(xué)生“破壞公物”造成的，在今后的日子里就應該加強紀律管理。建議學(xué)校新增幾臺能用的計算機，替換現在這幾臺“破銅爛鐵”。公開(kāi)競選網(wǎng)吧管理員，重申管理條例及紀律，如果還不行，新增兩臺攝像頭，有誰(shuí)搞破壞，直接找他算賬。
計算機是高科技產(chǎn)物之一，是人類(lèi)智慧的結晶，而互聯(lián)網(wǎng)更是將人與人之間的距離縮短到一鍵之隔�；ヂ�(lián)網(wǎng)上龐大的信息量，遠超出當今任何一個(gè)人腦海里的`知識量。所以說(shuō)，學(xué)校開(kāi)放網(wǎng)吧，是一個(gè)非常好的做法。但是，由于互聯(lián)網(wǎng)上的信息量很龐大，不可避免地，里面有一些不好的東西，如“紅黃黑灰”色的網(wǎng)站及游戲網(wǎng)，而很多同學(xué)都是沖著(zhù)游戲網(wǎng)去的。為此，我建議，安裝殺毒軟件阻止病毒入侵電腦，而且管理員可以設置定向阻止用戶(hù)上到某一個(gè)或一些網(wǎng)站，有效阻止專(zhuān)門(mén)來(lái)網(wǎng)吧玩游戲的同學(xué)，使得真正需要使用互聯(lián)網(wǎng)查資料的同學(xué)能夠使用網(wǎng)吧電腦。
以上就是我的建議，望校長(cháng)能夠采納！
優(yōu)秀建議書(shū)12
文物管理局的有關(guān)領(lǐng)導:
你們好！
我國歷史悠久，古跡眾多，是許多中外游客向往的地方。作為一個(gè)中國人，我感到非常自豪。但在現實(shí)生活中，我卻發(fā)現許多人對祖國燦爛悠久的歷史文化沒(méi)有保護意識，存在著(zhù)非常嚴重的破壞行為。尤其是長(cháng)城，遭到的破壞更加嚴重。人們不但亂丟垃圾，亂刻亂畫(huà)，還為了一己之利益用長(cháng)城的石塊、石料�，F在，長(cháng)城有很多墻體已經(jīng)不存在了，連地基都被挖走了，實(shí)在令人痛心。為了保護和修建長(cháng)城，我建議有關(guān)部門(mén)做到：
一、多設置一些垃圾桶，讓游客有投放垃圾的地方，從各方面杜絕亂扔垃圾的行為。
二、設置一些警示牌，提醒游客愛(ài)護文物。
三、利用社會(huì )、學(xué)校等力量，提高全民保護名勝古跡的意識；開(kāi)展全民獻愛(ài)心、重修長(cháng)城的.活動(dòng)。
四、在媒體上發(fā)表愛(ài)護長(cháng)城的倡議，讓每個(gè)人都加入保護長(cháng)城的行列中來(lái)。
五、禁止游客在文物古跡上亂畫(huà)、亂涂、亂刻。
六、增加景點(diǎn)的檢察人員。
七、讓有關(guān)部門(mén)取締私搭收費口的不良現象，拆除長(cháng)城附近的非法建筑。
八、禁止過(guò)度旅游開(kāi)發(fā)，盡量減少旅游對長(cháng)城造成的破壞。
中國優(yōu)秀的文物古跡，不但是中國各族人民，也是全人類(lèi)共同的財富；它們不僅屬于今天，更屬于未來(lái)。因此，將它們真實(shí)、完整地留傳下去，是我們現在的職責，也是我們的義務(wù)！讓我們共同行動(dòng)起來(lái)！以行動(dòng)來(lái)證明自己！讓我們喚醒愛(ài)心，保護文物!讓中國成為一個(gè)名副其實(shí)的文明古國！
優(yōu)秀建議書(shū)13
各位同學(xué)：
現在，我發(fā)現在校園里存在的垃圾越來(lái)越多了，有時(shí)在地上垃圾隨處可見(jiàn)，我們的小花小草在痛苦地哭泣，走廊樓梯在傷心痛哭，把干凈美麗、的校園變成了又臟又臭的垃圾場(chǎng)了。使校園看起來(lái)很不整潔、不協(xié)調。
這些原因的'出現還是因為我們的同學(xué)們。有些同學(xué)隨手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶里，有些同學(xué)總是浪費水資源，洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣，刷牙時(shí)，牙罐里裝滿(mǎn)了還讓水在那“嘩嘩”的流著(zhù)。吃完飯。有些人直接把東西給扔了，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見(jiàn)。
由此，我想向全校全體學(xué)生提幾個(gè)建議：
1、我們要把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶，不我們要隨手亂扔在地上，不讓垃圾在路上痛苦的哭泣，不讓它們無(wú)家可歸。不讓這些垃圾們來(lái)破壞我們這個(gè)美麗的校園。
2、我們要節約用水，洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓這些水白白的流失，洗澡時(shí)用沐浴露時(shí)即使關(guān)掉水龍頭。
3、我們要珍惜糧食，早上吃饅頭時(shí)不把饅頭隨手扔掉，我們要把它吃完，這些糧食可都是農民伯伯的心血啊!我們吃飯時(shí)，我們要把菜全部吃完，不我們要留一點(diǎn)菜和一粒米不讓糧食浪費。各位同放學(xué)們，請大家行動(dòng)起來(lái)讓我們的校園更美麗吧!
優(yōu)秀建議書(shū)14
尊敬的市長(cháng)：
我是中國輕紡城小學(xué)六年級的一名學(xué)生，已經(jīng)在這座美麗的城市生活了十二年了。我們的城市環(huán)境優(yōu)美、發(fā)展迅速，一幢幢摩天大樓拔地而起，風(fēng)光秀麗的公園隨處可見(jiàn)，還有一個(gè)最值得驕傲的是我們有一顆璀璨的夜明珠——風(fēng)光秀麗的瓜渚湖。為了使我們的城市更加美麗，我向您提出幾點(diǎn)建議，希望您能采納。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們的環(huán)保意識越來(lái)越弱，隨手亂丟亂扔的現象十分普遍，人們不僅扔在馬路上，還亂扔在河里。晚上我去瓜渚湖邊散步時(shí)發(fā)現湖邊漂浮著(zhù)許多食品垃圾袋和飲料罐頭，原先的瓜渚湖清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群，可是現在的瓜渚湖卻不如從前那么美麗了，湖面上漂浮著(zhù)許多的垃圾和死魚(yú)，空氣中還殘留著(zhù)腐爛過(guò)后的霉味。這會(huì )使我們美麗的'城市環(huán)境大打折扣。希望人們能改掉隨手亂扔的壞習慣，做到看見(jiàn)地上有垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)，我相信只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)我們的城市一定會(huì )越變越美麗。
市長(cháng)先生我希望通過(guò)您的幫助，向全市公民提出以下幾點(diǎn)建議：
第一，積極植樹(shù)造林，減少水土流失，杜絕河水污染，節約每一滴水，生活中要做到
水的循環(huán)利用，比如：洗臉洗衣服后的水可以拖地，洗碗水可以用來(lái)沖下水道等等多種水循環(huán)利用。
第二，減少溫室氣體排放和垃圾的產(chǎn)生，生活中要做到垃圾分類(lèi)處理。
第三，要節約使用能源，少用一些一次性物品，隨手關(guān)燈，拔掉插頭，少開(kāi)汽車(chē)多步行，這樣既可以鍛煉身體，也可以減少廢氣的產(chǎn)生，這可是一舉兩得的好事。
城市的環(huán)境的美化需要大家的共同努力，希望全市居民都能增強環(huán)保意識，從小事做起。幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。希望大家能一起行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)建造我們美麗的家園吧！
優(yōu)秀建議書(shū)15
本建議書(shū)工作范圍介定為企業(yè)形象、品牌形象規劃，以及品牌戰略策劃、廣告策劃、平面廣告設計。
工作程序：
◆第一階段：企業(yè)實(shí)態(tài)調查：
本工作階段的目的是讓設計人員和策劃人員充分了解天天公司具體情況和形象深入發(fā)展的目標、需求，以進(jìn)一步發(fā)展識別策略。發(fā)展具有針對性的定位策略及制訂出引導設計創(chuàng )意的建議。
本階段的內容如下：
�。�、決策層訪(fǎng)談
與公司決策層溝通，深入了解企業(yè)現狀、經(jīng)營(yíng)狀況、經(jīng)營(yíng)思想及企業(yè)發(fā)展規劃等。
�。�、管理層訪(fǎng)談：
與管理層溝通，深入了解天天公司的管理組織結構、營(yíng)銷(xiāo)體系、市場(chǎng)狀況、員工思想以及精神面貌
�。�、現場(chǎng)考察
通過(guò)現場(chǎng)考察，為提煉設計元素及實(shí)施識別策略打下堅實(shí)的基礎。
�。�、同行形象審核
了解同業(yè)形象識別和設計使用方式，研究他們的市場(chǎng)策略、形象及有關(guān)的強弱勢，為設計獨特的形象更有效地提取元素。
�。�、資料審核
充分熟悉和了解天天公司之前的識別規范，結合新標識的具體情況，制定出合理的識別系統。
�。�、視覺(jué)審核
徹底審核公司既有的形象識別應用形勢
�。�、識別策略設計
研究評估以上步驟所獲資料之后，將分析結果并制訂識別策略，項目包括：
定位策略
形象策略
識別溝通策略
定位策略建議
◆第二階段：市場(chǎng)調查
市場(chǎng)調查工作是品牌形象規劃及整體廣告策劃的基礎，市場(chǎng)調查結果的準確性直接影響到系列策劃的成敗。市場(chǎng)調查將分為以下步驟進(jìn)行。
�。�、擬定目標市場(chǎng)
根據公司服務(wù)和產(chǎn)品發(fā)展狀況，擬定調查的目標市場(chǎng)。
�。�、設計調研問(wèn)卷
針對目標市場(chǎng)制作調查問(wèn)卷，內容包括：消費者訪(fǎng)談問(wèn)卷：包括營(yíng)業(yè)員基本資料、營(yíng)業(yè)員觀(guān)點(diǎn)、對消費者購買(mǎi)行為、習慣的看法，與竟爭對手及公司產(chǎn)品的看法，營(yíng)業(yè)員的建議及要求等內容。
�。�、提交市場(chǎng)調研方案
向公司提交執行力很強的調研方案，對調研目的、調研方式、調研對象、調研時(shí)間、地點(diǎn)注意事項作出明確規劃。
�。�、調研人員培訓
市場(chǎng)調查人員進(jìn)行短期培訓。內容包括：調研技巧、調研用語(yǔ)、問(wèn)卷分類(lèi)、問(wèn)卷發(fā)放、回收等。
�。�、問(wèn)卷統計分析
調研工作完成后，問(wèn)卷匯總回公司，由專(zhuān)人進(jìn)行統計分析。
�。�、提交調研結果分析報告
組織專(zhuān)門(mén)人員對統計數據進(jìn)行分析，對目前產(chǎn)品在市場(chǎng)的銷(xiāo)售狀況做出綜合的評價(jià)。
◆第三階段：基本設計開(kāi)發(fā)
此階段的.目標是為公司及品牌確立設計理念并發(fā)展一個(gè)視覺(jué)基本識別，主要是建立基本設計系統，即標志、字體、顏色等。
�。�、 理念開(kāi)發(fā)
天天公司及品牌理念完善、完成品牌規范化、系統化的第一步，并為品牌發(fā)展打下基礎，預留延展空間。
�。�、設計創(chuàng )意
根據第一階段所發(fā)展的策略，開(kāi)拓創(chuàng )意。主要項目有：
�。保┕緲酥�，新識別系統的重心
�。玻┕緲藴首�，與標志相輔相成的特色文字
�。常╊伾�，強調理想形象特征
�。矗┗窘M合規范，形成公司識別形象
�。担┢放茦藴首煮w組合
�。�、模似示范
提出完整的模似，并以電腦彩圖平面方式進(jìn)行示范
�。�、評價(jià)
提交模似示范，與公司決策層共同討論評價(jià)，使公司高層在設計過(guò)程中有機會(huì )參與并提供意見(jiàn)
�。�、最后修飾
依據共同的意見(jiàn)，完成所需修飾后，制定最終方案。
�。�、確定設計組合方案
與公司各相關(guān)部門(mén)共同討論并最后確認設計方案，整個(gè)識別系統應用設計將在基本設計確定之后，全面展開(kāi)。
室內精神標語(yǔ)牌
�。矗┓b系統
管理人員服裝（男＼女、春＼秋）
銷(xiāo)售人員服裝（男＼女、春＼秋）
工廠(chǎng)人員服裝（男＼女、春＼秋）
�。üぷ髅�、工作鞋、工作手套）
�。担┸�(chē)體形象類(lèi)
大客車(chē)
面包車(chē)
貨柜車(chē)
人貨車(chē)
�。叮┥虡I(yè)表格系統
行政管理表格
財務(wù)管理表格
生產(chǎn)管理用表格
第二部分：品牌形象手冊
一、基本設計項目
品牌標準色彩
品牌輔助色彩
品牌中英文標準字組合
商標使用規范
商標禁止使用組合規范
二、應用設計項目
�。保┌b系統
�。玻⿵V告宣傳系統落格規范
廣告傘
海報規范
橫幅規范
路燈柱廣告
報紙廣告
雜志廣告
電視ｃｆ廣告片尾
�。常┕P(guān)、促銷(xiāo)用品系統
各式ｐｏｐ廣告
禮品袋
文化衫
請柬＼封套
賀卡＼封套
優(yōu)惠卡
贈品
�。矗⿲�(zhuān)柜形象設計
第三部分：平面廣告設計
�。保⿷�(hù)外廣告
�。玻┸�(chē)體廣告
�。常粝鋸V告
�。矗┞放茝V告
�。担┦埸c(diǎn)廣告
海報
立牌
掛牌
吊牌
宣傳折面
�。叮﹫蠹垙V告
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