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高等職業(yè)教育研究所工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的高等職業(yè)教育研究所工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20xx年，學(xué)院領(lǐng)導從我院的辦學(xué)實(shí)際和學(xué)院長(cháng)足發(fā)展的需求出發(fā)，審時(shí)度勢，經(jīng)過(guò)充分的醞釀和準備后，成立了高等職業(yè)教育研究所。一年來(lái),在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷下，高教所較好地完成了本年度的各項工作任務(wù)。
一、積極參與學(xué)院評估工作
今年，教育部高職高專(zhuān)院校人才培養工作水平評估工作是我院工作的重點(diǎn)，
這次評估，是對我院辦學(xué)水平的一次檢驗，也是對我院進(jìn)一步發(fā)展的一種推動(dòng)，因此迎評工作顯得非常重要。為了做好迎評工作，高教所全體成員全心全意投入迎評工作中，承擔了自評報告、院長(cháng)匯報和分項自評報告中的一項起草工作，承擔了分項自評報告中的核心內容的起草整理工作。本著(zhù)對學(xué)院認真負責的態(tài)度，在對各項材料的查閱過(guò)程中，盡職盡責，細致入微，通過(guò)反復的查閱、糾錯、反饋、修補等工作，最終很好地完成了評估材料的準備工作。評估期間負責材料組的工作，配合評建專(zhuān)家出色地完成了任務(wù)，為學(xué)院的迎評工作做出了極大貢獻。
二、認真做好了學(xué)院辦學(xué)成果展的布置與接待工作
為了迎接高職高專(zhuān)院校人才培養工作水平評估工作，更好地展現學(xué)院的辦學(xué)成果，高等職業(yè)教育研究所和學(xué)報編輯部共同承擔了學(xué)院辦學(xué)成果展的展覽廳布置工作。在所長(cháng)的帶領(lǐng)下，高教所和學(xué)報的全體成員都投入到成果展的布展工作中，學(xué)院各部門(mén)積極配合，團結奮戰。為了更好地達到展覽的目的和效果，大家夜以繼日，從展覽廳的裝飾設計到燈光音響效果的布置上力求盡善盡美。成果展涉及的內容主要包括學(xué)院概況、學(xué)院建設、學(xué)院發(fā)展和辦學(xué)成果四個(gè)部分，囊括了學(xué)院各個(gè)方面的主要工作和突出成就。布置展館時(shí)采用樸實(shí)、大方、簡(jiǎn)潔、高雅的藝術(shù)方法，至誠至真地展現出學(xué)院最豐富和最有特色的成果及內涵。
在評估期間，辦學(xué)成果展廳接待了教育部評估專(zhuān)家及學(xué)院領(lǐng)導的參觀(guān)，評估結束后，還接待了學(xué)院外一些單位和組織的參觀(guān)，以及學(xué)院師生的參觀(guān)，累計參觀(guān)人數達4800多人次。成功地向各位領(lǐng)導和專(zhuān)家展示了學(xué)院的辦學(xué)特色，增強了全院師生對學(xué)院的認識與了解，擴大了學(xué)院的社會(huì )影響。
三、積極開(kāi)展各級教研工作
今年，高教所承擔了“十二五”課題子課題《以就業(yè)為導向的職業(yè)核心能力培養的課程建設與教學(xué)實(shí)驗》、《以?xún)r(jià)值觀(guān)為核心的職業(yè)綜合素質(zhì)培養課程建設》等項科研項目研究，其中兩項在我院開(kāi)題；參與了重點(diǎn)課題《核心能力培訓和測評體系開(kāi)發(fā)》、《核心能力培訓和測評體系開(kāi)發(fā)》的研究；此外還參與省級、院級教育教研課題多項。
四、開(kāi)展和學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)教學(xué)改革深入發(fā)展
負責對外學(xué)術(shù)交流是我所的主要職能之一，為了活躍學(xué)術(shù)氛圍，提升學(xué)院的學(xué)術(shù)研究水平，我所積極加強與其它高職院校研究機構、學(xué)術(shù)團體和專(zhuān)家學(xué)者的互動(dòng)與交流，邀請專(zhuān)家對相關(guān)主題作了指導講座。今年，高教所聘請了專(zhuān)家來(lái)院講學(xué)。為了貫徹落實(shí)教育部關(guān)于加強實(shí)踐性教學(xué)的文件精神，更好地完成人才培養工作評估整改方案項目“開(kāi)展以工學(xué)結合人才培養模式為主題的教學(xué)研究”提出的任務(wù)，為學(xué)院深入教育改革的發(fā)展奠定基礎。
此外，高教所還積極參加了學(xué)院內外相關(guān)的科研工作與學(xué)術(shù)會(huì )議。
五、教學(xué)實(shí)踐結碩果
大學(xué)生數學(xué)建模競賽是面向大學(xué)生的競賽，是規模較大、影響較廣的學(xué)生課外科技活動(dòng)。在學(xué)院領(lǐng)導的高度重視和大力支持下，高教所與教務(wù)處、信息技術(shù)研究所聯(lián)合組織學(xué)生的參賽工作。經(jīng)過(guò)辛勤的工作和對學(xué)生折悉心指導，組成了五個(gè)隊參加今年的全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
為了盡早發(fā)現和培育年參賽選手，結合學(xué)院第三屆“英才節”活動(dòng)，高教所和其他相關(guān)部門(mén)對20xx級新生開(kāi)展了“數學(xué)應用能力競賽活動(dòng)。通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，進(jìn)一步推動(dòng)了我院的學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)了我院“以賽促學(xué)”這一極具特色的教學(xué)模式。
由于學(xué)院領(lǐng)導的大力支持和所長(cháng)的積極帶動(dòng)，一年來(lái)，高教所取得了一定的成績(jì)。但因為高教所成立時(shí)間不長(cháng)，還有更多的工作有待我們去開(kāi)展。在今后的工作中，我們將團結奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，努力將高教所的工作推向一個(gè)新的臺階，為學(xué)院的發(fā)展與進(jìn)步貢獻應有力的量。
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