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初中政治教師工作總結

時(shí)間:2021-01-21 10:11:46 工作總結 我要投稿

初中政治教師工作總結范文

  時(shí)光在流逝,從不停歇,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回首這段不平凡的時(shí)間,有歡笑,有淚水,有成長(cháng),有不足,好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎?以下是小編為大家整理的初中政治教師工作總結范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中政治教師工作總結范文

  初中政治教師工作總結1

  本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導下,通過(guò)全組教師的共同努力下,圓滿(mǎn)地完成了任務(wù),取得了一定的成績(jì)。主要表現在以下幾個(gè)方面。

  (一)注重政治學(xué)習,加強師德修養,提高教師的政治素質(zhì)。

  為適應教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求,我組政治學(xué)習經(jīng);,自覺(jué)加強政治理論和教育理論的學(xué)習,加強時(shí)事政治的學(xué)習,領(lǐng)會(huì )黨的路線(xiàn)、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認真學(xué)習一些新課改文章,更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng),不斷提高思想道德水平。

  (二)積極開(kāi)展教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  1、目標明確、計劃得當、落實(shí)到位。

  根據學(xué)校的要求,本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計劃,并落實(shí),及時(shí)總結。如:本學(xué)期組織了全體教師認真學(xué)習學(xué)習了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)教學(xué)模式的文章,開(kāi)展專(zhuān)題研討,設立中心發(fā)言人,學(xué)習了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,新課改文章,開(kāi)展研究性學(xué)習,注重培養學(xué)生創(chuàng )新思維能力等理論和經(jīng)驗。

  2、強化備課組功能,加大集體備課力度

  我組備課組,在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢基礎上取長(cháng)補短,做到課堂教學(xué)“大同小異”!按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同,教師之間認可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同,教學(xué)效果大致相同;“小異”則強調教師的教學(xué)風(fēng)格與特色,這兩個(gè)方面相輔相成,互相促進(jìn),共同提高。同時(shí)備課組要嚴把命題質(zhì)量,精心篩選試題,把握命題方向,強化應試能力和心理訓練。

  (三)、積極開(kāi)展第二課堂和活動(dòng)課

  老師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作,對后進(jìn)生進(jìn)行轉化工作。

  然而在工作中也存在一些問(wèn)題和不足,如工作落實(shí)還有待改進(jìn),教研內容有待更新,教學(xué)方法有待加強,幫扶工作停留于形式,而缺乏必要的實(shí)際效果,結對子工作有待加強等等,這都將在今后的工作中去改進(jìn)。

  初中政治教師工作總結2

  在本學(xué)期工作中,我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,面向全體學(xué)生,因材施教,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高教學(xué)成績(jì),堅持依法執教,因學(xué)論教,充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢,突出學(xué)科的功能,提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì),培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。

  一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標:

  1、讓學(xué)生在正確認識個(gè)人與社會(huì )關(guān)系的基礎上,感悟自己對社會(huì )應負的責任,增強責任意識,做一個(gè)負責任的公民。

  2、引導學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā),了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進(jìn)而增進(jìn)對社會(huì )主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

  3、幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會(huì )主義文化建設的有關(guān)內容,以利于學(xué)生更好地參與社會(huì )生活。

  4、引導學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個(gè)人的前途命運與祖國的前途命運自覺(jué)地結合起來(lái)。

  二、學(xué)情分析:

  1、由于是新接的學(xué)生,對學(xué)生的學(xué)習情況、心理特征不夠了解。

  2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革,這屆學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始了一學(xué)期,對于學(xué)生的合作能力,交往能力,自學(xué)能力有待于進(jìn)一步了解。

  三、采取的措施:

  在教學(xué)中,結合實(shí)際條件創(chuàng )設豐富的教學(xué)情境,愛(ài)護和培養好學(xué)生的好奇心、自尊心,發(fā)掘和開(kāi)發(fā)蘊藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng )造性品質(zhì),保護學(xué)生的探索精神,創(chuàng )新思維,幫助學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考,營(yíng)造崇尚真知、追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng )造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準,做好學(xué)生的知識技能的教學(xué),抓好常規教學(xué)。

  1、在教學(xué)中,學(xué)生掌握的基礎知識比較牢固,但不夠全面,我進(jìn)一步加強了將基礎知識轉變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節,加強了綜合知識的訓練。

  2、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習興趣低,學(xué)習勁頭差,所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習本學(xué)科興趣的教育。

  3、加強學(xué)習態(tài)度、目的的教育工作者,使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性。

  4、在課堂上,進(jìn)行分層次教學(xué),因材施教,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。

  5、加大輔導力度,輔導優(yōu)生體現拔高,輔導差生突出雙基,各有所獲工作計劃。

  6、精心備課,設計好每一節課。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標告訴學(xué)生,讓學(xué)生按照目標進(jìn)行自學(xué)一周,然后,在按照章節進(jìn)行講解。

  7、認真對待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。

  總之,在本學(xué)期工作中,針對課堂教學(xué)改革,有及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。

  初中政治教師工作總結3

  一、職業(yè)道德方面

  有堅定正確的政治方向,擁護黨的各項方針政策,始終各黨保持一致。熱愛(ài)教育工作,對工作有強烈的'責任心和責任感,有勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取勇于創(chuàng )新的精神。具有民主平等的教學(xué)觀(guān)和工作作風(fēng),充分尊重學(xué)生的人格和自尊心,對所有學(xué)生一視同仁,從生活和學(xué)習各方面熱情幫助他們,我以自己的愛(ài)心贏(yíng)得了學(xué)生的認可和尊重。

  日常教學(xué)中自覺(jué)規范自身言行,以身作則,言傳身教,處處為人師表,以自身的人格魅力、高尚的師德感染和影響學(xué)生,為學(xué)生樹(shù)立榜樣。具有團結協(xié)作精神,在教學(xué)工作中都能主動(dòng)的和各位同事緊密配合,共同協(xié)作,發(fā)揮集體的力量,同心同策完成教學(xué)工作。

  二、專(zhuān)業(yè)知識及技能方面

  不斷學(xué)習新的理論知識,認真研讀新課程標準,領(lǐng)會(huì )新課程理念,對課程標準進(jìn)行細化解讀,并學(xué)習關(guān)于構建道德課堂的文章,努力構建高效課堂,不斷提高自身綜合素質(zhì)。本學(xué)期我擔任八年級思想品德課教學(xué)工作。在教學(xué)活動(dòng)不依據固有模式“灌輸”現成知識,而要應對學(xué)生活躍的思維和變化的情緒,不斷推出有創(chuàng )意、有針對性的教育策略。

  在課堂教學(xué)中,以平等的心態(tài)看待學(xué)生,調整自己的角色,改變傳統的教育方式。加強與學(xué)生的溝通與交流,幫助學(xué)生檢視和反思自我,喚起學(xué)生成長(cháng)的渴望;幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習資源,設計恰當的學(xué)習活動(dòng);幫助學(xué)生發(fā)現他們所學(xué)東西的實(shí)際意義,營(yíng)造和維持學(xué)習過(guò)程中積極的心理氛圍;從而引導學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、獨立思考、合作探究,發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力,以及交流與合作的能力。

  在教育方式上,體現出以人為本,以學(xué)生為中心,讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人而不是知識的奴隸,真正讓學(xué)生成為課堂的主人。在教學(xué)評價(jià)方式上積極進(jìn)行探索與實(shí)踐。通過(guò)種種檢查、評價(jià),既了解學(xué)生的實(shí)際知識水平,又了解學(xué)生學(xué)習可能性的各個(gè)方面,如學(xué)習技能、技巧、思維發(fā)展水平等。同時(shí)可以采取相應的措施彌補在檢查評價(jià)中暴露出來(lái)的學(xué)生學(xué)習可能性的缺陷,使學(xué)生的創(chuàng )造性在教師耐心的引導下向成功的方向發(fā)展。

  三、認真開(kāi)展解讀、細化課程標準的學(xué)習與交流

  “解讀課標,上明白課,落實(shí)課標,上有效課”,積極構建高效課堂。

  四、培養青年教師

  繼續做好青年教師的培養工作,他們盡快熟悉業(yè)務(wù),更快適應,更快提高,增強教研組的整體實(shí)力。

  五、工作業(yè)績(jì)

  在自己的努力與各位同事的幫助下,我今年的工作得到了師生與家長(cháng)的好評。今后應進(jìn)一步加強教科研理論的學(xué)習與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓,對現有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理,提高細化課標的水平。

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