小學(xué)信息技術(shù)課優(yōu)秀教師工作總結范文
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的小學(xué)信息技術(shù)課優(yōu)秀教師工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)信息技術(shù)課優(yōu)秀教師工作總結1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
在領(lǐng)導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中， 都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期(我是學(xué)校計算機管理員，就是遠程教育)負責教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語(yǔ)文課， 圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)， 并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng )了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標， 要竭盡全力教好這兩門(mén)課程， 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，終于實(shí)現了既定目標。 雖然在教學(xué)過(guò)程中， 由于經(jīng)驗不足， 以及自己的急躁情緒，也曾出現了一些問(wèn)題， 但總的來(lái)說(shuō)， 無(wú)論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果， 都是成功的。 這幾個(gè)月披肝瀝膽， 嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學(xué)方面的成績(jì)是有口皆碑， 有目共睹的。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話(huà)， 我可以舉出以下幾點(diǎn):
一、治學(xué)嚴謹。
本學(xué)期我自從擔任計算機教學(xué)、語(yǔ)文課以來(lái)， 深感教學(xué) 經(jīng)驗不足， 我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)， 不惜犧牲個(gè)人利益，從親朋好友那里借來(lái)5000多元錢(qián)買(mǎi)回了屬于自己的一臺電腦，教全校學(xué)生學(xué)習計算機的操作、打字、繪畫(huà)等。 抽出大量時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節課，吸取他人長(cháng)處為己所用。 由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。 即使如此， 我深感水平不夠， 經(jīng)驗不足。 從一開(kāi)學(xué)， 我就開(kāi)始多方搜集材料， 為學(xué)生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊， 增長(cháng)知識， 開(kāi)闊視野和拓寬知識面。 對待教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題決不放過(guò)， 尤其是在學(xué)術(shù)方面， 一絲不茍， 精益求精， 并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認真， 對學(xué)生極端負責
我對后進(jìn)學(xué)生的補課，(難啊，質(zhì)量倒數就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說(shuō)明了)更是不遺余力。 力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中， 能夠敏銳地觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習情況 ，并迅速找出解決問(wèn)題的方面， 因勢利導， 因材施教， 不循規蹈矩， 墨守成規。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展， 并在平時(shí)和考試中都嚴格要求學(xué)生， 有時(shí)達到了苛刻的程度， 學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言， 盡管如此， 我并不因此而放松對他們的要求， 為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jì)提上去，苦心孤詣， 絞盡腦汁， 想盡了一切辦法。 并為此付出了大量的精力。 對于不是本班的學(xué)生， 我也采取了一視同仁的態(tài)度 ， 一旦有其它班級學(xué)生提出要求， 照樣熱情輔導， 提供復習材料 。
三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨， 體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)， 我總是不折不扣地完成， 并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn)， 對自己的不足加以改進(jìn)。
四、最后一方面， 就是我以與眾不同的方式對待工作和周?chē)娜巳?/strong>。
我的獨特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式， 從某種角度來(lái)說(shuō)， 也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣， 在我的帶 動(dòng)下， 全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步， 我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。
當然， 衡量一個(gè)教師的標準是多方面的，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣: 教師無(wú)小節， 處處為楷模。 在道德品質(zhì)方面， 我覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)題不是很大。畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育， 并且自認為是一個(gè)訓練有素的， 有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上， 認真學(xué)習“十七大”精神、胡錦濤的“八榮八恥”，能夠保持和黨中央高度一致。在思想上， 時(shí)常以愛(ài)國主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己， 用名人的事跡和名人名言激勵自己， 使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失， 也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指責的余地。 唯一一點(diǎn)就是自己由于長(cháng)期受到各種浪漫主義的'文學(xué)和藝術(shù)的熏染， 使自身的外在表現過(guò)多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩， 有時(shí)顯 得與目前的現實(shí)社會(huì )格格不入。
五、我今后的目標是。
一在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
二謙虛謹慎， 戒驕戒躁。在工作中， 虛心學(xué)習同事的先進(jìn) 教學(xué)經(jīng)驗， 見(jiàn)賢思齊， 從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹慎， 舉止得體， 處處以一個(gè)人民教師和警察的標準要求自己。
三在其它方面， 要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)， 有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正， 爭取把工作做得盡善盡美， 無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)， 爭取一專(zhuān)多能， 以便在工作中做出更好的成績(jì)。 但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中， 任勞任怨， 全身心地對待教學(xué)工作， 毫無(wú)保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁， 死而后已!
總之一句話(huà)， 既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)， 本身就意味著(zhù)奉獻和犧牲， 我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水， 用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導和知己、良心。
小學(xué)信息技術(shù)課優(yōu)秀教師工作總結2
網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的迅速發(fā)展，使得社會(huì )各方面快速步入信息化的進(jìn)程，也為教育的發(fā)展帶來(lái)的一定的沖擊，信息技術(shù)教師作為教育信息化的堅實(shí)推進(jìn)者，時(shí)光荏苒，轉眼一個(gè)學(xué)期的工作結束了，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過(guò)后的快樂(lè )，也有耕耘過(guò)后的收獲，現在做以下總結：
一、思想方面
工作以來(lái)我在思想上積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導的分配，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)工作
作為一個(gè)青年教師，工作幾年來(lái)，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節課是我一直以來(lái)奮斗的目標。所以，為了實(shí)現這個(gè)目標，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實(shí)反思的分量。
首先，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來(lái)的理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結合;努力學(xué)習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂;虛心向他人學(xué)習，跨學(xué)科聽(tīng)課，學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加，生怕漏聽(tīng)了任何一節課。認真反思自己的每一節課，當一節課上萬(wàn)之后 我總考慮一下，我這節課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受 ，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過(guò)我的努力，學(xué)生上微機課，不再是只想著(zhù)玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎上有所創(chuàng )新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認同，這是我幾年來(lái)最想見(jiàn)到的。家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)候，頂著(zhù)機器狀況不好的壓力，領(lǐng)導讓我開(kāi)放一節課，我就上了一節實(shí)實(shí)在在的平時(shí)課，也得到了家長(cháng)的認可�，F在我可以驕傲的說(shuō)，我的每一節課都可以隨時(shí)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)，雖然比不上公開(kāi)課那樣縝密、無(wú)懈可擊，但是卻是每個(gè)學(xué)生都能夠有所發(fā)展的課。雖然信息技術(shù)相對于語(yǔ)文數學(xué)來(lái)說(shuō)顯得太微不足道了，最開(kāi)始還被大家認為是連專(zhuān)科都不算的“二課”，但是隨著(zhù)我們一代一代信息技術(shù)教師的努力，我們一定會(huì )讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
三 、微機室管理工作
本學(xué)期，學(xué)校微機室依然在老師和學(xué)生的學(xué)習中起著(zhù)不小的作用，雖然條件簡(jiǎn)陋但是努力克服困難給老師和同學(xué)不小的幫助。美術(shù)科教電子畫(huà)圖，我提供教室;綜合科查閱資料我幫助學(xué)生上網(wǎng)，總之只要用得上微機室就會(huì )提供最好的機會(huì )和服務(wù)發(fā)揮它最大的作用。另外，微機室的管理只有我一個(gè)人，修暖氣期間室內衛生很難保持，我就臟了就掃;怕暖氣跑水澆到機器，我就經(jīng)常呆在微機室，一有情況就及時(shí)報告。機器系統有問(wèn)題，我就不厭其煩一遍一遍的找領(lǐng)導要求維修……總之，在我的管理和維護下，現在機器的使用情況還算良好能夠滿(mǎn)足上課和老師工作的需要。
四、其他工作
本學(xué)期一如既往的協(xié)助主任進(jìn)行老師們的繼續教育輔導工作，及時(shí)的帶領(lǐng)老師們完成了學(xué)期的一次作業(yè)和考試，查找答案，幫助老師們順利過(guò)關(guān)。另外體育數據上報的工作，也配合體育老師在規定時(shí)間內完成了任務(wù)。中午微機室給學(xué)生提供學(xué)習的機會(huì )，我利用休息時(shí)間管理學(xué)生。有老師外出講課，我毫無(wú)保留的幫助做課件發(fā)揮自己的一份力量。等等，我做的工作是微不足道的，但是領(lǐng)導和同事們給了我太多的肯定，心里感動(dòng)之余，要更加努力，完善自己服務(wù)他人。
五、努力的方向
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現了一些倦怠。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標;
3、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
以上是我本學(xué)期的工作總結，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，有更大的進(jìn)步。
小學(xué)信息技術(shù)課優(yōu)秀教師工作總結3
第二學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期，本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現總結如下：
一、教學(xué)方面信息技術(shù)教學(xué)工作總結：
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材教法，認真學(xué)習《中學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個(gè)方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點(diǎn)和難點(diǎn)內容，做到心中有數。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎，學(xué)習方法，增強教學(xué)的針對性。③備教法：選擇適當的教學(xué)方法、手段和現代教學(xué)媒體，提倡使用現代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，
有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使“知識與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀(guān)”三方面目標均能實(shí)現。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣。正確引導學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養學(xué)生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，到各臺計算機前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
二、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習方面：
信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。在這次高一各學(xué)科新課程改革中，積極認真地參加本學(xué)科的繼續教育培訓，積極學(xué)習各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，認真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習，以便在工作中能以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
三、競賽輔導方面：
本學(xué)期利用學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，積極組織、輔導學(xué)生學(xué)習QBASIC程序設計，每周安排幾節課。培養了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng )新意識，擴大了學(xué)生的知識面，培養了他們學(xué)習計算機知識的興趣，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng )一流!”為目標，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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