高校招生工作總結范文
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的高校招生工作總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高校招生工作總結 篇1
近幾年來(lái)，我校招生就業(yè)工作堅持從學(xué)�？沙掷m發(fā)展的戰略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動(dòng)招生。做到領(lǐng)導重視、全體動(dòng)員、認識到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。
一、20xx年招生工作
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20xx年參加我校面試學(xué)生2800人，招生810人，實(shí)際招生1079人，是搬到新校后招生人數最多一年。
�。ǘ�20xx年招生工作的主要做法
20xx年招生工作在上級領(lǐng)導的高度重視下，統一組織，科學(xué)調度，各處室教研組通力協(xié)作，全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生計劃。主要做法如下：
1、提早動(dòng)手，周密布署
今年招生工作，學(xué)校領(lǐng)導重視，責成學(xué)生處早做計劃安排，諸事走在前，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
今年秋季招生，20xx年2月份就開(kāi)始著(zhù)手制定招生計劃了；因為提前動(dòng)手，掌握了主動(dòng)權，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數及升學(xué)意愿，有針對性的制定招生任務(wù)，有目的、上門(mén)動(dòng)員，使招生人數一路攀升。所以4月份，在教育局的主持下，我們邀請龍華區各初中校長(cháng)座談，在座談會(huì )上我校厲校長(cháng)詳細介紹了我校辦學(xué)情況，帶大家參觀(guān)學(xué)校實(shí)訓室，提高了校長(cháng)們的認識；4月份我們動(dòng)員部分教師組成七支宣傳隊到全市初中校進(jìn)行招生發(fā)動(dòng)宣傳，發(fā)了廣告20000多份；5月1日、2日進(jìn)行招生面試，5月14日新生報到，5月24日繳校服費，8月中旬報名注冊。
2、領(lǐng)導帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強悍招生隊。
在近幾年招生工作中，有一個(gè)成功的經(jīng)驗，就是每次招生都是領(lǐng)導帶頭，包片包校；全體教職工發(fā)楊主人翁的精神，積極參與其中，抽調出責任心強、能說(shuō)會(huì )道的教師組成強悍招生隊，學(xué)校所有領(lǐng)導必須參與其中。領(lǐng)導帶頭深入生源校，體現了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛地聯(lián)系，他們在教學(xué)任務(wù)繁重情況下克服困難，不計較個(gè)人報酬，犧牲節假日休息時(shí)間，為學(xué)校招生工作盡力。
3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作
俗話(huà)說(shuō)得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛進(jìn)行宣傳。主要有：
�、匐娨暶襟w宣傳：先后在省電視臺、市電視臺通過(guò)專(zhuān)題片及招生廣告的形式進(jìn)行宣傳。
�、趫蠹埫襟w宣傳：先后在海南日報、�？谕韴�、《省中招指南》《市中招指南》進(jìn)行了廣泛宣傳。
�、塾≈飘�(huà)冊進(jìn)行宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫(huà)冊發(fā)放到學(xué)校進(jìn)行職教招生宣傳。
�、苎b備宣傳大蓬車(chē)下校宣傳。在今年秋季招生中，我們裝備了三輛宣傳車(chē)，連續下校宣傳15天，把全市所有學(xué)校都跑了一遍，讓每位學(xué)生都知道職教業(yè)教育的好政策。
�、葜谱髡猩�(jiǎn)章、招生宣傳彩頁(yè)、招生傳單等進(jìn)行宣傳。在招生工作中，我們適應市場(chǎng)發(fā)展，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)并制作精美宣傳資料。
4、經(jīng)常向上級匯報工作，摸清職教發(fā)展動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間了解國家關(guān)于職業(yè)教育新政策，并應用于招生宣傳中。
xx年厲春校長(cháng)調入我校擔任校長(cháng)后，他組織教師多次考察外地辦學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常向盛市領(lǐng)導匯報工作，搜集職教發(fā)展的新經(jīng)驗和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個(gè)亮點(diǎn)就是國家助學(xué)金，雖然只有一部分學(xué)生才能享受，但我們已將這項政策宣傳到了每一個(gè)家長(cháng)心里。
5、以就業(yè)促招生，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點(diǎn)
就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分，他們相互制約也相互促進(jìn)。在招生中，我們唱響就業(yè)這根主旋律，以就業(yè)促招生。在今年招生中，我們邀請了已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)到各生源校去現身說(shuō)法，從他們初中畢業(yè)時(shí)的想法說(shuō)起，怎么到職學(xué)，怎樣學(xué)到技術(shù)后被學(xué)校安置出去，有了好的工作，實(shí)現了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。
二、就業(yè)工作
畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項政策性強、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國家長(cháng)遠利益，又涉及到社會(huì )千家萬(wàn)戶(hù)。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到校企聯(lián)合辦學(xué)的持續發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)校發(fā)展和穩定大事來(lái)抓：主要做了如下工作：
1、成立了以學(xué)校領(lǐng)導掛帥的學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組對畢業(yè)生工作加強領(lǐng)導、及時(shí)進(jìn)行指導。做到主要領(lǐng)導親自抓、負總責，分管領(lǐng)導抓具體，一級級抓。
2、學(xué)校設置校辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機構（校就業(yè)辦），共同為畢業(yè)生提供服務(wù)。
3、加強畢業(yè)生的就業(yè)指導教育，進(jìn)一步轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)念。
教育學(xué)生樹(shù)立“騎馬找馬”的思想，先就業(yè)后擇業(yè)，降低心理預期，先在自己現在實(shí)習的企業(yè)就業(yè)，或找一份自己臨近自己專(zhuān)業(yè)的工作，積累經(jīng)驗并提升自己的社會(huì )閱歷，再尋求發(fā)展。調整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，積極開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì )需求之間的距離。
4、積極開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作
學(xué)校從畢業(yè)生就業(yè)指導工作入手，將社會(huì )需求和就業(yè)形勢與畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念結合起來(lái)，引導畢業(yè)生認清當前就形勢，樹(shù)立就業(yè)信心，面對現實(shí)，擺正位置，正確定位就業(yè)目標。本著(zhù)背靠行業(yè)，依托系統，面向社會(huì )，先就業(yè)，后擇業(yè)的就業(yè)原則，統一認識，加強領(lǐng)導，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個(gè)環(huán)節的順利進(jìn)行。主要有以下幾點(diǎn)：
�、賹W(xué)校引進(jìn)招聘企業(yè)到校，進(jìn)行宣傳講座。通過(guò)講座，引導畢業(yè)生樹(shù)立行業(yè)工作的苦樂(lè )觀(guān)、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )與奉獻的就業(yè)觀(guān)。
�、诶^續采取三年級頂崗實(shí)習與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結合的方法。根據用人單位的規模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標準的學(xué)生去實(shí)習，既鍛煉了學(xué)生，又使用人單位考核了學(xué)生，學(xué)生通過(guò)實(shí)習留在用人單位就業(yè)。今年我校畢業(yè)生人數少出現了用人單位供不應求的可喜局面。
�、凼占萌诵枨笮畔⒑屯袑捑蜆I(yè)渠道和市常學(xué)校建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時(shí)公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開(kāi)、公平、公正的招聘信息發(fā)布。學(xué)校組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見(jiàn)面，實(shí)行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷(xiāo)畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學(xué)生。
�、艹浞职l(fā)揮黨團組織、班主任、專(zhuān)業(yè)教師等方面的作用，實(shí)行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中，校長(cháng)、書(shū)記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會(huì )關(guān)系聯(lián)系用人單位，通過(guò)多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統一安排；班主任和一些專(zhuān)業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況，耐心做好學(xué)生思想工作；初步形成全體教職工關(guān)心學(xué)生就業(yè)，參與學(xué)生就業(yè)指導的良好局面。
�、萦蓪W(xué)校引進(jìn)企業(yè)和組織畢業(yè)生進(jìn)行面試，學(xué)生與用人單位進(jìn)行雙向選擇，解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。
5、20xx年，我校專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生445人，其中專(zhuān)業(yè)班429人就業(yè)率96.7%，成績(jì)喜人。
三、存在的問(wèn)題
一是有的畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念沒(méi)有完全解決，相互攀化，等待觀(guān)望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯過(guò)了很好的就業(yè)機會(huì )。二是部分學(xué)生不愿滿(mǎn)足于隨便找個(gè)工作，出現了就業(yè)不穩定，頻繁換崗的情況。我們要進(jìn)一步加強畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)思想教育。從導向上引導畢業(yè)生通過(guò)行業(yè)就業(yè)，樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的'就業(yè)觀(guān)，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
高校招生工作總結 篇2
生源是一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)基礎，加強招生宣傳，吸引自考生源，使我校的生源質(zhì)量、報考率穩步提高，是我校目前招生工作的重要任務(wù)。為了更好地做好今年的招生宣傳工作，學(xué)校領(lǐng)導在這次招生計劃中就進(jìn)行了整體策劃，全面部署，要求我們積極主動(dòng)的參與。全面啟動(dòng)各種招生宣傳活動(dòng)�，F將工作情況總結如下
我是張娟娥（枝江市高校負責人），這次我們學(xué)校要我們收集高校畢業(yè)生的畢業(yè)信息，我所在地區有六所學(xué)校包括枝江一中、枝江二中、枝江三中、枝江四中、枝江五中、職教中心。在這當中枝江三中在江口，枝江四中在安福寺，枝江五中在百里洲，剩下的就在市區，但是市區的枝江一中、二中升學(xué)率很高不是我們宣傳的重點(diǎn)只有職教中心才是我們宣傳的重點(diǎn)，其次就是離市區不是很遠的安福寺枝江四中。其中在枝江一中有1600多人，一本達線(xiàn)329人，不是我們的重點(diǎn)，但是在25日晚來(lái)到枝江以后得知26日就要填報志愿所以就抱著(zhù)試試看的心里來(lái)到了枝江一中，但是在這里校規極其嚴格，所以不能進(jìn)入校內宣傳，大部學(xué)生都有家長(cháng)陪同，也沒(méi)有請到我們要的宣傳資料發(fā)放和收集學(xué)生信息的人員，我們也進(jìn)不去所以只是在學(xué)校外面作了一些宣傳工作，自己發(fā)放了一些宣傳資料。有人來(lái)咨詢(xún)但是要他們填寫(xiě)一下我們所要的信息時(shí)那些學(xué)生和家長(cháng)就婉言拒絕，所以這一天基本沒(méi)有什么收獲，但是在此一天的工作中我總結了以下家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題：
1、我們是全日制本科助學(xué)班，以后畢業(yè)的畢業(yè)證社會(huì )是否公認。
2、畢業(yè)生關(guān)心學(xué)費問(wèn)題更關(guān)心的是湖北第二師范學(xué)院的本校區的問(wèn)題。
3、我們學(xué)校的性質(zhì)及其畢業(yè)證問(wèn)題，及其分數線(xiàn)的問(wèn)題。
到下午三點(diǎn)多，一中的學(xué)生差不多都填報志愿離開(kāi)學(xué)校，所以我也就把所設點(diǎn)撤銷(xiāo)，準備下一步的工作�；氐阶〉匾院笸ㄟ^(guò)所住地方老板的詢(xún)問(wèn)知道枝江有一所職教中心，所以我收拾一下馬上到了職教中心，通過(guò)對這里值班室詢(xún)問(wèn)知道要在學(xué)校做招生宣傳必須要找學(xué)校的方主任，所以我找到方主任辦公室，和方主任聊天，從他口中知道他們學(xué)校今年參加高考的人數有340多人，當問(wèn)到達線(xiàn)人數的時(shí)候他說(shuō)不知道，然后他通過(guò)看我的工作證、身份證以及我們學(xué)校的招生簡(jiǎn)章以后，叫我把身份證和工作證復印以及招生簡(jiǎn)章留下，然后告訴我28日他們學(xué)校填寫(xiě)志愿，所以我們談妥以后離開(kāi)。
27日我分別來(lái)到枝江二中、枝江四中。知道他們都是28日填報志愿，所以我選擇放棄二中，因為二中的升學(xué)率等方面都比較高。四中參加高考的也有300—400人具體達線(xiàn)人數不愿意透露。
一、招生工作的管理思路
工作思路，“計劃—工作—總結”，通過(guò)各項工作的科學(xué)與計劃，做到各個(gè)擊破。同時(shí)做到行之有據，事后總結，為今后的工作開(kāi)展積累經(jīng)驗和教訓。
任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是選擇借口，體現了一個(gè)人的工作態(tài)度。有了問(wèn)題，特別是難以解決的問(wèn)題，可能讓你懊惱萬(wàn)分。這時(shí)候，有一個(gè)基本的原則可用，而且永遠使用。這個(gè)原則非常簡(jiǎn)單，就是永遠不要放棄，永遠不要為自己找借口。不要借口的工作使我在招生宣傳工作中遵守紀律和勇于承擔責任做好了準備。我在招生過(guò)程中及時(shí)的匯報工作，及時(shí)的解決招生過(guò)程中遇到的各個(gè)問(wèn)題。
在招生過(guò)程中我們時(shí)刻遵循著(zhù)“文明招生”，不給學(xué)生亂承諾什么，我們嚴格遵循學(xué)�！罢\信招生”做到了無(wú)一人亂承諾。我們還及時(shí)的糾正我們的宣傳言辭，這樣可以減少不少言辭不當帶來(lái)的很多問(wèn)題。始終用禮貌說(shuō)話(huà)，用禮貌對待每一個(gè)家長(cháng)和考生，始終做到一切為了考生，用自己的態(tài)度和禮貌說(shuō)話(huà)。堅決做到不能帶著(zhù)情緒工作。
“態(tài)度決定一切”，“細節決定成敗”我們時(shí)刻做到自我的反省，時(shí)刻做到服務(wù)考生。
二、重點(diǎn)招生市場(chǎng)分析
根據我院的分數線(xiàn)，今年的分數一般的集中在300分以上，我們大部分的時(shí)間都用于對這部分考生的宣傳中去。在宣傳之中我只能根據去年的分數線(xiàn)來(lái)宣傳，對很大的一部分考生造成了影響。反而我們沒(méi)有得到應有的效果。為此我們又填加了不必要的麻煩，這是我們工作的失誤。我們還為一些對學(xué)校意想比較大的學(xué)生做了專(zhuān)訪(fǎng)，這樣的效果比較好，為一些考生做了很詳細的介紹。由于有的考生和我們的辦事處相隔很遠交通不方便，這樣的考生也是我們的重點(diǎn)專(zhuān)訪(fǎng)訪(fǎng)的對象。
在專(zhuān)訪(fǎng)訪(fǎng)過(guò)程中我們會(huì )根據考生的性格，興趣愛(ài)好，自己考的分數，想要上的學(xué)校，近幾年的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，考生自己想學(xué)的專(zhuān)業(yè)，切合實(shí)際的做一個(gè)系統的分析，為考生選擇一個(gè)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，為他們選一個(gè)適合自己發(fā)展的學(xué)校。這樣我們可以取得考生的信任，但是從中也發(fā)現很多問(wèn)題，就本地區的考生來(lái)說(shuō)，一小部分學(xué)生選擇復讀，一部分學(xué)生由于平時(shí)喜歡玩不怎么喜歡上課就不在繼續讀書(shū)，還有一部分學(xué)生在他們詢(xún)問(wèn)過(guò)程中知道他們希望讀專(zhuān)科院校，從而可以在完成自己喜歡的專(zhuān)業(yè)早一點(diǎn)進(jìn)入工作，還有一部分就是希望在本地區大專(zhuān)院校讀書(shū)，還有的則是選擇一些現在的計算機專(zhuān)業(yè)來(lái)就讀（比如：雙N、北大青鳥(niǎo)等）。無(wú)論是家長(cháng)還是畢業(yè)的學(xué)生都不怎么傾向于自考，我認為有幾點(diǎn)原因：
1、他們認為自考和成教沒(méi)有區別，到時(shí)候即使拿到了文憑也沒(méi)有什么用；
2、學(xué)費很高，他們認為在讀大專(zhuān)的時(shí)候再報考一個(gè)自考班完全可以；
3、讀這樣的本科沒(méi)有保障。
這次招生宣傳工作的成果可以說(shuō)很不理想，對于我這個(gè)剛剛走出校門(mén)，并且獲得自己第一份工作的人來(lái)說(shuō)，面對的都是本科生和碩士生無(wú)形之中給自己添加了一份很大的壓力，我是多么希望自己可以做出好的成績(jì)，但是最后的結果確是令我很失望。沒(méi)有想到越是想做好卻做的很糟糕。從這次失敗中我得到了一個(gè)很深刻的教訓：要想做好招生宣傳工作就要在一個(gè)自己比較熟悉的環(huán)境中才可以順利完成，或是有對所鎖定的學(xué)校很熟悉的人，在這里我把他叫做內線(xiàn)，也就是我們以后的宣傳工作要向這方面發(fā)展。這樣利用內線(xiàn)來(lái)做招生宣傳工作比我們自己的招生人員的宣傳效果要強很多倍，內線(xiàn)的發(fā)現可以幫助我們更好的開(kāi)展工作，我們在這次招生工作之中重點(diǎn)發(fā)掘內線(xiàn)，正是因為我忽略了這一點(diǎn)所以導致這次招生宣傳和信息的收集工作很失敗。
三、招生宣傳工作過(guò)程中經(jīng)驗和建議：
我們在招生工作之中遇到了各種各樣的問(wèn)題，比如我們在招生宣傳中名單的拿取問(wèn)題，很多考生都有經(jīng)驗，他們知道招生人員統計名單的用途是什么，很多考生不把自己的信息給我們招生宣傳人員。這樣為我開(kāi)展工作造成了影響，為此我們的解決的方案是找各個(gè)班級的畢業(yè)通訊錄來(lái)獲取考生的信息。
所以我提議如果設立咨詢(xún)點(diǎn)，就在高考的期間我們把咨詢(xún)點(diǎn)設立在學(xué)校，一是為了為學(xué)校做一下宣傳，重要的是為了拿到考生的信息來(lái)禰補我們的信息不足。但效果不明顯很多家長(cháng)對我們的目的很了解，不愿意留下考生的信息，怕我們打擾。針對這樣的情況我們在今后的宣傳工作中應該采取這種途徑來(lái)獲取信息。我們以后宣傳的工作要改為我們這里有專(zhuān)門(mén)的高考咨詢(xún)的老師，我們老師有好幾年的工作經(jīng)歷，可以根據你孩子的高考成績(jì)，孩子的興趣愛(ài)好，孩子的性格，這幾年的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)為你家孩子選擇一個(gè)適合自己發(fā)展的學(xué)校，選擇一個(gè)自己愛(ài)好的專(zhuān)業(yè)。但是我們咨詢(xún)的人員會(huì )在考試后很多，我們的咨詢(xún)老師不可能給每一個(gè)考生做指導，為此我們要你們留一下聯(lián)系方式，可以為你們優(yōu)先做考試指導，要珍惜這次機會(huì )。還可以做一下填報志愿的指導，為你家孩子可以上一家適合自己的大學(xué)很有幫助。在這樣的招生宣傳的工作下我們才能取得了好的結果。
有很多家長(cháng)對我們學(xué)校設立招生點(diǎn)有很大的意見(jiàn)，也有的家長(cháng)認為我們民辦學(xué)校不好，更甚者排擠我們招生人員。但我們在這樣的情況下該怎么辦？這個(gè)時(shí)候我們只有冷靜再冷靜，用禮貌的態(tài)度來(lái)和他們說(shuō)清他們所關(guān)注的問(wèn)題。例如，他們首先問(wèn)的問(wèn)題是我們學(xué)院是否是國辦院校，從這方面我們就能很清楚的明白他們家長(cháng)的用意，大部分是在乎我們的學(xué)院畢業(yè)證再社會(huì )上的認可情況，我們可以重點(diǎn)給他們說(shuō)一下我們學(xué)院是一所國家承認學(xué)歷具有獨立頒發(fā)文憑的學(xué)院，讓家長(cháng)放心。另外一小部分是在乎我們學(xué)院的就業(yè)是否有保障，是不是畢業(yè)以后和國辦大學(xué)專(zhuān)科工作待遇一樣。我們可以用我們的就業(yè)率來(lái)告訴他們，我們學(xué)校的勢力。更要讓家長(cháng)明白孩子上大學(xué)為的是能夠就業(yè)，讓他們轉移一下對大學(xué)的認識。更要突出一下我們學(xué)院的動(dòng)手實(shí)踐優(yōu)勢。
有的家長(cháng)不知道我們哪個(gè)學(xué)校好，在選擇學(xué)校的時(shí)候不知所措，我們可以告訴他選擇學(xué)校的標準，可以從學(xué)院的統招人數，學(xué)院的網(wǎng)站上就業(yè)情況，可以從學(xué)院獲得榮譽(yù)的多少來(lái)比較。給他們一定的暗示。
總之，在這次招生宣傳工作中我的成績(jì)很差，但是從中得到了很多的經(jīng)驗，也不愧我這次招生咨詢(xún)的教訓。
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