小學(xué)教導主任工作總結
下面是CN人才網(wǎng)小編精心為大家整理收集的小學(xué)教導主任工作總結，供大家閱讀參考。
篇一：小學(xué)教導主任工作總結
一學(xué)期以來(lái)，我們認真貫徹落實(shí)縣教研室的工作計劃，根據本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育， 以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺階。 一、加強理論學(xué)習，以新課程理念指導教學(xué)改革
本學(xué)期中，我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標準 來(lái)指導和規范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎。
二、加強教學(xué)工作的指導與檢查，規范教學(xué)過(guò)程
認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節 中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時(shí)做到組內互相交流，同年級共同研 究集體備課，各教研組長(cháng)把關(guān)，杜絕了不備課不進(jìn)課堂的現象， 并根據每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉移到備學(xué)生上去，加強備 課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會(huì )上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表?yè)P了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng )新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，很抓質(zhì)量，向 40 分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視 知識傳授，忽視能力培養的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提 高。教導處盡量每周親臨教室聽(tīng)課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導和幫助。另一方 面，積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向， 并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過(guò)隨機柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結，反饋給任 課教師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪(fǎng)談，了解學(xué)生的作業(yè)負擔。積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)， 要求教師聽(tīng)課 10 節以上。
4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽， “六一”兒 童節舉行了朗讀比賽。全面開(kāi)展閱讀計劃，開(kāi)學(xué)初將閱讀書(shū)目發(fā)到每個(gè)班級。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施，有方案， 有計劃，有考查。
5、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jì)統計和分析，并做到每位老師寫(xiě)出失分原因，以此來(lái)調 整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)得到提高。
三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學(xué)能力
1、加強教研組建設，實(shí)行組長(cháng)負責制，各位組長(cháng)訂好計劃，組織學(xué)習各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。 今年我校4位教師評上了高級教師，一位教師在學(xué)區提質(zhì)評比獲二等獎，一位教師在作業(yè)設計評比中獲二等獎。音體教師在學(xué)區聽(tīng)評課中都獲一等獎，美術(shù)、信技教師在學(xué)區聽(tīng)評課中都獲二等獎，語(yǔ)文教師在學(xué)區聽(tīng)評課中多名獲獎。
2、加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開(kāi)課的機會(huì )，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
3、加強對骨干教師的培養，給他們定任務(wù)、壓擔子，在科研組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習， 使他們迅速成長(cháng)，取得了較好的效果。
四、加強教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育
我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執行課程計劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執行的管理，使課程執行計劃得到了保證。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校教導處的工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng )優(yōu)精為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng )鮑一小學(xué)教育的'新局面!
篇二：小學(xué)教導主任工作總結
一學(xué)期來(lái)，我們以教科研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標為中心，以培養學(xué)生的學(xué)習能力為出發(fā)點(diǎn)，在校長(cháng)室領(lǐng)導下，在學(xué)區教研處的支持下，重點(diǎn)地抓好常規工作。加強教研組的建設。
一、常規管理規范合理。
學(xué)校工作抓得實(shí)，常規工作才會(huì )規范化，一學(xué)期來(lái)，
1.定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規檢查。
2.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教導處督促任課教師認真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作，并建立完備的后進(jìn)生檔案，以點(diǎn)帶面，抓全校的質(zhì)量的提高。
二、教研成績(jì)突出。
本學(xué)期我校教研工作通過(guò)全校教師的努力，取得了豐碩的成果。
一教師榮獲教壇新苗第一輪的二等獎。
三、青年教師成長(cháng)迅速。
一直以來(lái)，對于青年教師，我們給他們壓擔子，也予以他們機會(huì )如：聽(tīng)課——青年教師優(yōu)先、嚴要求、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足;外出學(xué)習——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀(guān)摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動(dòng)，更是讓青年教師參加。通過(guò)幾年的努力，現我校的青年教師均函授本科或即將畢業(yè)，
四、教學(xué)質(zhì)量穩步前進(jìn)。
學(xué)校教育是以培養高質(zhì)量的學(xué)生為目標。我校教科研工作所取得好成績(jì)，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內的教研活動(dòng)，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生競賽，促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)期來(lái)，我校教師樂(lè )教苦教、學(xué)生愛(ài)學(xué)好學(xué)。
五、學(xué)生輕負擔、全面發(fā)展。
創(chuàng )造性的人才觀(guān)，需要我們在創(chuàng )新性和開(kāi)拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛(ài)好，形成自己的能力和特長(cháng)，就是我們所想的，也就是我們所做的。
1.組織各類(lèi)比賽，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織了達標運動(dòng)會(huì )、書(shū)畫(huà)比賽等形式多樣的活動(dòng)。這樣，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。
2.第二課堂全面開(kāi)花。各種興趣小組管理規范，教師認真負責。取得了喜人的成績(jì)。如科技節的“智力七巧板”獲瑞安一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名;“疊疊樂(lè )”獲瑞安一等獎1名，二等獎1名;“書(shū)信比賽”獲瑞安二等獎2名，三等獎2名;“我心中的小河”獲塘下學(xué)區二等獎2名，三等獎1名;“科幻畫(huà)”獲塘下學(xué)區三等獎1名。
一學(xué)期來(lái)，我校的教學(xué)工作獲得長(cháng)足的進(jìn)步，相信今后，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會(huì )大踏步向前!
篇三：小學(xué)教導主任工作總結
20xx年上半學(xué)期教學(xué)時(shí)間比較短，轉眼即逝，這半年教導處是在忙碌中度過(guò)的：教導處在忙碌中迎接上級檢查，組織學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量監測;老師在忙碌中學(xué)習，在忙碌中充實(shí)，在忙碌中組織活動(dòng);學(xué)生在忙碌中學(xué)習，在忙碌中成長(cháng)，在忙碌中收獲。
這半學(xué)期教導處按照制定的計劃，開(kāi)展了以下幾項工作：
一、抓好教學(xué)常規工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、教導處組織三個(gè)教研組每個(gè)月對教師的常規工作進(jìn)行檢查，從備教輔改考評等方面進(jìn)行檢查、量化，對老師們的《教師成長(cháng)記錄手冊》、學(xué)生作業(yè)、寫(xiě)字本等進(jìn)行檢查，做到有記載，有總結，有通報。從檢查結果看，老師們備課超周足時(shí)，上課精心授課，批改作業(yè)認真，嚴密組織單元考試，認真對待教學(xué)工作。
5月14號縣教研室對我校教學(xué)工作各環(huán)節進(jìn)行檢查，受到上級檢查小組的肯定。由于老師們教學(xué)工作落到實(shí)處，在全鎮統考中，我校學(xué)生成績(jì)名列前茅。
2、抓好寫(xiě)字課教學(xué)。每天抓好20分鐘和每周一節的寫(xiě)字教學(xué)，為我校創(chuàng )建書(shū)法特色學(xué)校打好基礎。
三、教科研工作
1、校本研修活動(dòng)常態(tài)化。
各教研組長(cháng)組織本組教師間周開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習理論知識，進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)。
2、網(wǎng)絡(luò )研修與校本研修相整合。
全體老師參與了網(wǎng)絡(luò )研修第二次磨課活動(dòng)，做到全員參與，按時(shí)完成磨課任務(wù)。輔導教師、研修組長(cháng)帶領(lǐng)全鎮小學(xué)老師順利完成了網(wǎng)絡(luò )研修培訓任務(wù)，實(shí)現了線(xiàn)上和線(xiàn)下校本教研活動(dòng)。今年產(chǎn)生了語(yǔ)文研修二組、英語(yǔ)研修和數學(xué)研修二組組三個(gè)優(yōu)秀課例，語(yǔ)文英語(yǔ)獲得縣級一等獎，數學(xué)獲得二等獎。
3、網(wǎng)絡(luò )研修和曬課活動(dòng)相結合。
在教導處的組織下，老師們將網(wǎng)絡(luò )研修和“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)相結合。有18位老師在國家教育資源平臺曬了自己的課例，包括上傳了教學(xué)設計、課件、作業(yè)設計、視頻等資源。有8位教師的曬課送市進(jìn)行“推優(yōu)”。
網(wǎng)絡(luò )研修、曬課活動(dòng)開(kāi)闊教師的眼界，提供了學(xué)習和展示的機會(huì )，提升了教師素養，為教師成長(cháng)起到促進(jìn)作用。
4、參加學(xué)校協(xié)作體活動(dòng)。
本學(xué)期我校參加了兩次沙洋縣小學(xué)B組協(xié)作體活動(dòng)：5月沙師附小，6月我校組織了一次活動(dòng)，共有11所學(xué)校參加。幾所學(xué)校的老師就低年級組織教學(xué)、課堂觀(guān)察、“少教多學(xué)”的主題做了觀(guān)課和交流，為我校教師提供了學(xué)習、展示、交流的機會(huì )，實(shí)現了“資源共享，共同成長(cháng)”，推動(dòng)了我校的教研活動(dòng)。
5、組織教師進(jìn)行課題研究。
2015年我校進(jìn)行了國家級課題 “心理健康”、語(yǔ)數英三個(gè)小課題的申報、開(kāi)題工作。5月中旬接受了縣教研室對我校教科研工作檢查。
我校去年六位實(shí)驗教師開(kāi)展的2個(gè)小課題研究，去年順利結題，他們的課題研究成果《小學(xué)數學(xué)教學(xué)中“學(xué)困生”的轉換策略》《如何提高小學(xué)作文評改的有效性》已經(jīng)錄入《小課題，大學(xué)問(wèn)》一書(shū)。
四、做好對青年教師的培養。
今年派了5名英語(yǔ)青年教師市區進(jìn)行學(xué)習，進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，學(xué)習新課型授課方法，以利于他們更快地成長(cháng)。
五、積極組織學(xué)生和教師參賽。
1、組織學(xué)生參加 “經(jīng)典詩(shī)文”書(shū)寫(xiě)大賽、口算大賽。
2、組織教師參加“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽。
組織學(xué)生和教師參加比賽，讓他們得以個(gè)性化發(fā)展，給他們提供了展示的機會(huì )和平臺。
六、認真組織學(xué)生考試
組織學(xué)生進(jìn)行期中和期末考試，六年級進(jìn)行新課考和摸底考試，對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行了檢測，每次考試，都召開(kāi)了總結大會(huì )。
6月18日，我校對四年級30名樣本學(xué)生進(jìn)行了質(zhì)量監測活動(dòng)，對學(xué)生的數學(xué)、體育進(jìn)行了質(zhì)量監測，做到了真實(shí)、有效，為國家質(zhì)量監測提供了樣本數據。
教學(xué)教研工作是一個(gè)長(cháng)期而辛苦的工作，需要老師們共同的努力，關(guān)注學(xué)生，才能改變課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓后港小學(xué)的教育更上一個(gè)臺階!
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