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2022校園趣味游戲策劃方案（通用10篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的2022校園趣味游戲策劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園趣味游戲策劃方案 篇1
主題：
促穩定團結，送快樂(lè )幸福，建和諧校園
時(shí)間：
20xx年4月中旬
地點(diǎn)：
操場(chǎng)
參加對象：
五大組織與各組織團隊
主辦單位：
學(xué)生會(huì )
承辦單位：
文體部
協(xié)辦單位：
校學(xué)生會(huì )其它各部門(mén)
活動(dòng)負責人：
學(xué)生會(huì )文體部各干事
活動(dòng)意義：
以豐富校園生活為初衷，促進(jìn)我校同學(xué)之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進(jìn)一步展現我院大學(xué)生的活動(dòng)能力，并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進(jìn)行。以游戲競賽的方式來(lái)傳承南信精神，發(fā)揚南信風(fēng)貌。
活動(dòng)介紹：
1、活動(dòng)形式：
校園趣味游戲活動(dòng)分為競賽環(huán)節和娛樂(lè )環(huán)節，兩個(gè)環(huán)節都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
2、活動(dòng)方式
(1)競賽環(huán)節(14：30——15：30)
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊參加，取第一個(gè)報名的參賽隊在競賽環(huán)節中比賽(每只參賽隊為4人，男、女各2名)只參，6賽隊抽簽，2只參賽隊同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。
(2)娛樂(lè )環(huán)節(15：50——18：00)由同學(xué)自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊4人，至少有1名女隊員)，參加“游戲闖三關(guān)”游戲。
3、活動(dòng)流程
(1)比賽器材的借取與場(chǎng)地布置。
(2)賽組參賽選手在引導下于侯場(chǎng)區準備，6組進(jìn)行對編號并選出小組內一人留下電話(huà)號碼，并備注于得分統計表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。
(3)引導干事對比賽規則進(jìn)行講解。
(4)選手入場(chǎng)開(kāi)始依次進(jìn)行體育關(guān)，智力關(guān)，趣味關(guān)的`闖關(guān)。
(5)比賽結束后，將統計表送至獎品臺，由秘書(shū)部做最終統計。
(6)干事進(jìn)行娛樂(lè )組活動(dòng)場(chǎng)地布置。
(7)娛樂(lè )組選手在引導下于后場(chǎng)區準備，同上進(jìn)行編號但以4組為一次編號。
(8)選手入場(chǎng)依次進(jìn)行闖關(guān)，取每小組的第一名進(jìn)行智力終極PK。
(9)賽結束后，統計表送至獎品臺，由秘書(shū)部做最終統計。評出優(yōu)勝。
(10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領(lǐng)獎。
(11)干事收拾場(chǎng)地，整理物品。
備注：備注：每個(gè)參賽隊伍將有一名干事于整個(gè)賽事中進(jìn)行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對一計分，行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對一計分，以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤，種原因的計分錯誤，并于全程隨時(shí)解答選手關(guān)于活動(dòng)計分錯誤的任何疑問(wèn)。的任何疑問(wèn)。
4、獎項設置與經(jīng)費統計
(1)競賽環(huán)節6只參賽隊根據“游戲闖三關(guān)”成績(jì)排名，取前三名。一等獎：1個(gè)，電話(huà)卡二等獎：2個(gè)，電話(huà)卡50元×2×450元×8400元400元144元
三等獎：3個(gè)，筆記本，筆12元×12合計：400+400+144=944元
(2)娛樂(lè )環(huán)節每只參賽隊都有參與獎，最終進(jìn)行統計。
校園趣味游戲策劃方案 篇2
一、活動(dòng)目的
為豐富我系同學(xué)的課余生活，策劃組織這個(gè)游戲項目，營(yíng)造充滿(mǎn)活力和健康向上的校園氣氛，增進(jìn)部員和同學(xué)之間的團結和友誼�！赌惝�(huà)我猜》兼具娛樂(lè )性和益智性，結合了當下網(wǎng)絡(luò )流行的游戲方式，以小團隊為單位進(jìn)行不同形式的畫(huà)猜輪次，簡(jiǎn)單易懂，在比賽中享受快樂(lè )。
二、活動(dòng)組織
1)活動(dòng)總負責：張祎蘇琳
2)活動(dòng)策劃：蘇琳王可佳
3)活動(dòng)安排：蘇琳王可佳
4)活動(dòng)地點(diǎn)：北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院1204教室
5)活動(dòng)時(shí)間：5月4日——5月15日
6)參加人員：電氣系所有同學(xué)均可報名參加
7)贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生比賽信息網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
三、活動(dòng)內容
1、前期準備：
1)5月2日開(kāi)會(huì )安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作，具體說(shuō)明活動(dòng)內容主題，并且以個(gè)人的方式通知到班級。
2)5月3日將印發(fā)的宣傳材料分派給各個(gè)班級負責人。
3)5月4日宣傳部板報出版。
4)5月15日之前活動(dòng)完畢
2、比賽過(guò)程：
活動(dòng)主要面向電氣信息系廣大學(xué)生。
以班級為團體，每個(gè)團體三個(gè)人。電氣系個(gè)班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個(gè)班。
比賽進(jìn)程：
小組賽:abcd四個(gè)組，每個(gè)小組通過(guò)第一環(huán)節{右手畫(huà)}決出前四強。
四強再分為兩組，每組以第二環(huán)節{左手畫(huà)}決出前兩強。
最后兩強第三環(huán)節{計算機畫(huà)圖軟件}決出最后冠軍。
四、注意事項
本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：
1)生活部后勤組負責比賽現場(chǎng)的`秩序。
2)所有人員要對自己的行為負責，出現違反比賽規則的同學(xué)可終止其參賽。
3)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，生活部干事將另行通知。
五、后續工作
1)宣傳組負責撰寫(xiě)此次活動(dòng)宣傳稿件。
2)部員可以就此次活動(dòng)，提出意見(jiàn)及建議。
校園趣味游戲策劃方案 篇3
為了讓同學(xué)們感受競技運動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營(yíng)造“人人參與運動(dòng)、人人受益運動(dòng)”的良好氛圍，財會(huì )學(xué)院體育部在會(huì )計風(fēng)采節期間推出“班級之間 玩轉校園”趣味活動(dòng)。
一、活動(dòng)主辦方：
財會(huì )學(xué)院學(xué)生會(huì )
策劃承辦： 財會(huì )學(xué)院體育部
二、基本精神：
挑戰極限，挑戰自我
三、參賽資格：
財會(huì )學(xué)院全體學(xué)生均可報名參加
四、參賽辦法：
各人可通過(guò)班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。
五、活動(dòng)方式：
各項目均以班級為單位組隊參賽
集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰項目分數加倍。所有活動(dòng)結束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀
六、競賽辦法：
1、項目包括：一網(wǎng)打盡 雙管齊下 鏘鏘三人行 四腳朝天
五環(huán)接力 滴水不漏
2、各項競賽按《競賽規則（試行）》執行
3、裁判和記分員6名（暫定），由學(xué)院體育部選派，主持人1名
七、活動(dòng)流程：
1、報名宣傳階段： 4月4日---4月8日
宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動(dòng)預告海報；第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少6人)。
2、時(shí)間：4月10日（星期四）下午13：40（如有變動(dòng)另行通知）
3、場(chǎng)地：f樓后的空地（草坪）上，和平廣場(chǎng)
八、獎項設置：
此次活動(dòng)設總團體優(yōu)勝獎3個(gè)，按團體成績(jì)總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。
九、競賽項目及規則：
1. 一網(wǎng)打盡：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽， 3名女選手在指定區域內向對面扔網(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動(dòng)接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時(shí)間（2min）內,接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只）
2. 雙管齊下：每隊派6名選手，在一個(gè)用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開(kāi)始后，兩隊選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊需在看不見(jiàn)的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）
3. 鏘鏘三人行：每隊派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的'腳綁在一起，然后橫向走路，在規定時(shí)間走得最遠者獲勝。
4. 四腳朝天：每隊派4名選手，每人僅有一次出“腳”機會(huì )。將10個(gè)礦泉水瓶拼成一個(gè)三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個(gè)數，數量多者為勝。（涉及器材：足球2只，礦泉水瓶10個(gè)）
5. 五環(huán)接力：每隊派出6名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開(kāi)始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根）
決戰項目：
滴水不漏：每隊派6名選手，參賽選手繞樹(shù)轉滿(mǎn)10圈后，手持裝滿(mǎn)水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過(guò)獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規定時(shí)間內（5min），瓶?jì)人嗟年犖楂@勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）
十、經(jīng)費預算及相關(guān)器材：
塑料吸管二盒： 2元 獎狀6張：6元
一次性杯子四包：6元 舊橫幅若干 塑料線(xiàn)若干
足球：2個(gè) 網(wǎng)球:12個(gè)
校園趣味游戲策劃方案 篇4
促進(jìn)安定團結，送上幸福，構建和諧校園。時(shí)間:4月中旬xxxx地點(diǎn):操場(chǎng)參與者:五大組織及其團隊組織者:組織者:學(xué)生會(huì )組織者:文化體育部協(xié)辦者:學(xué)生會(huì )其他部門(mén)活動(dòng)負責人:學(xué)生會(huì )文化體育部活動(dòng)負責人活動(dòng)意義:活動(dòng)意義旨在豐富校園生活，促進(jìn)我校學(xué)生之間的情感交流，提高團隊之間的合作精神。進(jìn)一步展示學(xué)生的活動(dòng)能力，不斷加強南方信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院五個(gè)組織之間的交流與溝通，以更有效、更成功地促進(jìn)學(xué)生的工作。通過(guò)游戲比賽的方式傳承南信精神，發(fā)揚南信風(fēng)格。
活動(dòng)介紹:
1.活動(dòng)形式:
校園趣味游戲分為競賽和娛樂(lè )，兩者都玩運動(dòng)、智力和趣味游戲。
2.活動(dòng)模式:
(1)比賽(14: 30-15: 30)
五大組織各選出一批代表參加比賽，其他團體自愿參加比賽。第一隊(每隊4人，男隊2人，女隊2人)只參加了比賽。六個(gè)隊抽簽，兩個(gè)隊同時(shí)玩“破三關(guān)”的游戲。
(2)娛樂(lè )(15: 50-18: 00)
學(xué)生可以自由組隊，老師也可以參加(每隊4名隊員，至少1名女隊員)“破三關(guān)”游戲。
3.活動(dòng)流程:
(1)競賽設備和場(chǎng)館布局的借用。
(2)競賽組選手在指導下在等候區做好準備。六組編號，選擇組內一人留一個(gè)電話(huà)號碼，在評分統計表中組號的上方注明，方便最終的頒獎通知。
(3)指導干事講解競賽規則。
(4)球員進(jìn)入球場(chǎng)，依次進(jìn)入運動(dòng)、智力、興趣水平。
(5)比賽結束后，將統計表送到頒獎臺，由秘書(shū)科進(jìn)行最終統計。
(6)導演為娛樂(lè )團安排場(chǎng)地。
(7)娛樂(lè )組選手在指導下在后場(chǎng)準備，編號同上，但4組一次編號。
(8)選手依次入場(chǎng)，每組第一名進(jìn)行終極智力PK。
(9)比賽結束后，將統計表送到頒獎臺，由秘書(shū)科進(jìn)行最終統計。評價(jià)贏(yíng)家。
(10)通知獲獎團隊到領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎。
(11)主任清理現場(chǎng)，整理物品。
備注:各隊會(huì )有一名官員全程跟進(jìn)，一對一評分，全程跟進(jìn)，一對一評分，避免主裁判各種原因造成的'評分失誤，并在整個(gè)賽事過(guò)程中隨時(shí)解答任何關(guān)于活動(dòng)評分失誤的問(wèn)題。任何問(wèn)題。
4.獎項設置和基金統計獎項設置和基金統計:
(1)比賽中，根據“破局三關(guān)”的結果，對6支隊伍進(jìn)行排名，選出前三名。
一等獎:1張電話(huà)卡
二等獎:2、電話(huà)卡50元×2×450元×8400元400元144元
三等獎:3、筆記本、筆12元×12合計:400+400+144=944元
(2)娛樂(lè )環(huán)節每個(gè)團隊都有一個(gè)參與獎，最后統計。
校園趣味游戲策劃方案 篇5
活動(dòng)簡(jiǎn)介：
該小型趣味活動(dòng)是由：“打保齡球”、“你來(lái)比劃我來(lái)猜”、“七彩連環(huán)炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發(fā)”、“信任前行”八個(gè)環(huán)節組成。比賽是展現校園新生青春活力的平臺。此外，通過(guò)在活動(dòng)插入與觀(guān)眾互動(dòng)的環(huán)節，增進(jìn)學(xué)生之間的相互溝通與了解。
一、承辦單位：
20xx級經(jīng)濟與管理學(xué)院的四個(gè)專(zhuān)業(yè)團支部：
經(jīng)濟學(xué)團支部、電子商務(wù)團支部、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)團支部、信息管理團支部、
二、活動(dòng)目的：
為了積極響應學(xué)院團委“文明溝通”的持久開(kāi)展，也為了促進(jìn)各班級同學(xué)之間的合作交流，加強彼此間的聯(lián)誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價(jià)值觀(guān)，增強團隊意識，增進(jìn)大家的友誼，也為了讓同學(xué)們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )。
三、活動(dòng)人員：
以20xx級經(jīng)管學(xué)院學(xué)生為主，本校其他學(xué)院的學(xué)生自愿參與。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
10月25日中午，第一食堂前空地。
五、活動(dòng)流程：
�。�1）本學(xué)院的同學(xué)在自己所在的班級文藝委員處報名，各班文藝委員與活動(dòng)前確定好參賽同學(xué)的人數，其他學(xué)院的同學(xué)可現場(chǎng)報名；
�。�2）活動(dòng)過(guò)程中的裁判及各活動(dòng)負責人從各專(zhuān)業(yè)選出活動(dòng)前各裁判需要對各個(gè)活動(dòng)的規則詳細了解，做到公正嚴明，班級的出場(chǎng)次序及賽程安排由組織委員安排決定；
�。�3）比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原則；
�。�4）各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動(dòng)的相關(guān)工作，搞好活動(dòng)預期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。
六、活動(dòng)器材：
由各個(gè)負責人根據賽程需要準備，羅列出器材清單統一發(fā)配。
七、獎項及獎品設置：
起草賽程相應的獎品設置的`方案，制定獎券，制定獎勵規則，統一到生活委員負責處（設置獎品領(lǐng)取處）領(lǐng)取。
八、活動(dòng)賽程內容及規則
活動(dòng)一（背靠背）；
游戲方法：每次比賽由4組隊員同時(shí)進(jìn)行（負責人可根據實(shí)際情況稍做調整），每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時(shí)2分鐘。
獎勵方法：壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利（組內成員每人一張獎券）
活動(dòng)二（夾彈珠）；
游戲規則：把一個(gè)裝著(zhù)水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個(gè)參賽的同學(xué)用筷子分別從這個(gè)盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時(shí)間為一分鐘。在這一分鐘內，看誰(shuí)夾的彈珠數量最多，多者獲勝。贏(yíng)家將得到獎券一張。
注意事項：
�。�1）彈珠在被夾到杯子的過(guò)程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來(lái)放到杯子里。
�。�2）夾取彈珠時(shí)，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規。
獲獎方法：夾球最多者獲得該輪的勝利
�。ㄎ募挥山�(jīng)濟學(xué)統一負責，負責人：劉媛，徐安穩）
活動(dòng)三（千鈞一發(fā)）；
游戲規則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水
杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內水多者勝出）。
獎勵辦法：從規定位置將此水杯推出停止后，根據水杯距離桌面距離依次頒發(fā)一，二等獎。
活動(dòng)四（信任前行）；
游戲規則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊友言語(yǔ)指揮參賽者由起點(diǎn)手持乒乓球通過(guò)設定的障礙物，在規定的2分鐘內最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。
注意事項：
�。�1）參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點(diǎn)再次開(kāi)始。
�。�2）裁判注意參賽選手的違規現象，做到公正嚴明。
�。�3）場(chǎng)外人員不要大聲喧嘩，以免干擾參賽者。
獎勵辦法：從規定位置出發(fā)，在相關(guān)規定時(shí)間范圍內，分設一，二等獎。
�。ㄎ募呻娮由虅�(wù)統一負責，負責人：王雪、趙霞）
校園趣味游戲策劃方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
讓教師在游戲活動(dòng)過(guò)程中緩解工作壓力，放松身心，增強教師之間的交流，培養團隊意識;同時(shí)也為了讓教師在活動(dòng)過(guò)程中增進(jìn)與孩子的溝通交流，使親子關(guān)系得到加強。
二、活動(dòng)流程及提示：
1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結束時(shí)我們將要抽取幸運獎。
2、為了讓活動(dòng)更加有序，請教師們準時(shí)帶著(zhù)孩子到羽毛球館，我們將按下頭的游戲資料序號進(jìn)行，沒(méi)有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀(guān)看助威，以保證游戲順利進(jìn)行。
3、最終團體拍照，留住完美時(shí)刻。
4、請教師們注意游戲當天自己和孩子的著(zhù)裝，最好穿運動(dòng)服和運動(dòng)鞋。
三、游戲安排順序：
1、變廢為寶，紙球大戰
游戲簡(jiǎn)介：給一個(gè)家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個(gè)球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的'球最多。在單位時(shí)間內以進(jìn)籃子里的球最多者為勝。這個(gè)游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動(dòng)作、對動(dòng)作的控制、空間距離的確定，有利于右腦的開(kāi)發(fā)。
參加對象：有2—4周孩子的家庭
2、團體協(xié)作，背球賽跑
游戲簡(jiǎn)介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人(家長(cháng)一組，孩子一組)一組背對背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當兩人跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，并把球傳給隊內的下兩名隊員，最終看哪個(gè)團隊完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短者為勝。
參加對象：有6周以上孩子的家庭
3、親子二人學(xué)企鵝
游戲簡(jiǎn)介：游戲中寶寶與家長(cháng)必須始終手拉手，寶寶腳踩父(母)腳上，不得踩地，起點(diǎn)準備，聽(tīng)口令向終點(diǎn)走去，以到先到終點(diǎn)者為勝。
參加對象：有3周以下孩子的家庭
4、爸爸當馬我來(lái)騎
游戲簡(jiǎn)介：一位孩子加一位家長(cháng)，家長(cháng)膝蓋著(zhù)地趴在起點(diǎn)上，幼兒爬在家長(cháng)的背上，聽(tīng)口令一起爬行出發(fā)，誰(shuí)先到達終點(diǎn)誰(shuí)為勝。家長(cháng)必須膝蓋著(zhù)地爬行，行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的雙腳不能落地。
參加對象：有三周以下孩子的家庭
5、爸爸媽媽抬花轎
游戲簡(jiǎn)介：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來(lái)抬著(zhù)孩子往前走。當跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，下一個(gè)家庭出發(fā)，最終看哪個(gè)團隊完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短為勝者。
參加對象：不限
6、你的尾巴我來(lái)揪
游戲簡(jiǎn)介：爸爸或媽媽抱著(zhù)孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當“尾巴”。每個(gè)人相距1.5米遠應對面站立，主持人數“1、2、3”孩子開(kāi)始互相揪對方的尾巴，家長(cháng)只要做好保護工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。
參加對象：有4-5歲孩子的家庭。
7、親子閱讀，其樂(lè )融融
游戲簡(jiǎn)介：以?xún)芍寥齻�(gè)家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時(shí)間，從報張里剪下本次活動(dòng)的標語(yǔ)里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。
參加對象：小學(xué)生
8、羊角球接力賽(此游戲能夠現場(chǎng)報名，不占規定的兩項游戲資料)
游戲簡(jiǎn)介：將參與游戲的孩子隨機分成兩組，在起點(diǎn)抓球起跳，騎羊角球從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后由另一個(gè)孩子之后跳回起點(diǎn)，這樣來(lái)回接力，在規定時(shí)間內誰(shuí)到達終點(diǎn)者為勝。
參加對象：會(huì )跳球的孩子
9、擊鼓傳花，團體共樂(lè )(游戲結束，團體拍照)
花落誰(shuí)家，哪個(gè)家庭就派代表表演一個(gè)節目，表演者即可得到一份禮物。與此同時(shí)，我們將請出五位嘉賓請取五個(gè)幸運獎，能夠獲得幸運大獎。
注：以上游戲資料可能根據現場(chǎng)情景稍作變動(dòng)，屆時(shí)通知。
校園趣味游戲策劃方案 篇7
一、宗旨：
為了迎接耶誕節的到來(lái)，同時(shí)也為了豐富hr的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進(jìn)大家的.感情，特舉辦此次的趣味。
二、時(shí)間：
20xx—12—19(10：00—18：00)
10：00hr辦公室聚合
11：00到達目的地
11：30—16：30時(shí)間
17：30聚餐(星級酒店)
三、地點(diǎn)：
旗峰公園
四、參與對象：
hr全體同事
五、組委成員：
(全體hr同事)
主持兼裁判：2人(自愿報名)
后勤：薇、慧
隊長(cháng)：自選隊長(cháng)2名
六、內容：
所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長(cháng)。
1、二人三足跑
道具：繩子2條(或護膝)，秒表1支(借用其他部門(mén))，口哨40個(gè)，起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)間距50米。
詳細：參賽者并排站在起跑線(xiàn)后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開(kāi)始，二人向前跑出，到達終點(diǎn)后再返回起跑點(diǎn)，解開(kāi)繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線(xiàn)，用時(shí)最短的一組獲勝。
規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開(kāi)必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
2、真愛(ài)永流傳
道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個(gè)，兩人間距2米。
詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規則：隊員傳遞過(guò)程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開(kāi)始。
3、快樂(lè )抱抱爆
道具：氣球50個(gè)，起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)間距為50米
詳細：比賽開(kāi)始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場(chǎng)地的終點(diǎn)線(xiàn)移動(dòng)，(其他隊員可以協(xié)助放好球)，跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過(guò)者獲勝。
規則：隊員移動(dòng)途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進(jìn)。
4、袋鼠跳跳向前沖
道具：麻袋2只，起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)間距為30米
詳細：隊員分為兩邊，比賽開(kāi)始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點(diǎn)線(xiàn)，到達終點(diǎn)線(xiàn)后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線(xiàn)將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。
規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
5、心意大碰撞
全體參與人員自備禮物一份(需包裝)，統一排號，全員參與抽獎，根據相應的號碼來(lái)領(lǐng)取相應的禮物。
七：其他待補充
校園趣味游戲策劃方案 篇8
親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎，以孩子們跟家長(cháng)的互動(dòng)游戲為核心資料，全方位開(kāi)放孩子的多種本事，幫忙孩子們初步完成自然人向社會(huì )人的過(guò)度的一種活動(dòng)。
目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫忙家長(cháng)進(jìn)一步學(xué)習親子游戲的方式、方法，我廣場(chǎng)決定開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )來(lái)為孩子們帶來(lái)一份完美的回憶�；顒�(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月1日
活動(dòng)場(chǎng)地：
x商業(yè)廣場(chǎng)中心
活動(dòng)目標：
1.經(jīng)過(guò)孩子和家長(cháng)的'游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情
2.讓孩子們體驗活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )
3.經(jīng)過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度
活動(dòng)準備：
1.做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭
做活動(dòng)宣傳海報、宣傳冊，可在各個(gè)小區發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設立報名點(diǎn);
2.準備活動(dòng)所需的材料
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地
4.設置獎品
能夠自行購置獎品或是廣場(chǎng)贊助商消費劵、廣場(chǎng)消費劵等。人員分工：
總負責：
具體負責：
具體實(shí)施：
活動(dòng)具體資料
活動(dòng)主要流程
一、1.主持人致歡迎詞：
2.注意事項：
1)在活動(dòng)中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動(dòng)中請遵守游戲規則。
3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。
4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì )有精美的小禮品，在游戲中表現優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱(chēng)：
游戲開(kāi)始：
活動(dòng)1
運球走(每個(gè)家庭一大一小)
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時(shí)器
游戲玩法：孩子和家長(cháng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開(kāi)始，家長(cháng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點(diǎn)，先到達終點(diǎn)者為勝。
活動(dòng)2
帶你走(每個(gè)家庭一大一小)
材料者準備：報紙
游戲方法：家長(cháng)把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時(shí)的方法評比，先跑完的隊伍為勝。
活動(dòng)3
運球跑(每個(gè)家庭一大一小)
游戲方法：家長(cháng)好孩子應對面或背對背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運到指定對地點(diǎn)，先運到的家庭獲勝。在運球的過(guò)程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
活動(dòng)4
踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)
材料準備：氣球、綁繩
游戲方法：在一個(gè)5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(cháng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時(shí)間內踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動(dòng)
在廣場(chǎng)設立一個(gè)填寫(xiě)抽獎區域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結束填寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)結束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運觀(guān)眾，并發(fā)獎品。
四、為孩子和家長(cháng)頒獎：
對各家庭活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎的孩子和家長(cháng)搬出相應的獎勵�？梢龑Ш⒆觽冏晕以u價(jià)、互相評價(jià)如：
1.今日你歡樂(lè )嗎為什么
2.你覺(jué)得你和家長(cháng)今日表現怎樣樣
3.下次你想玩什么游戲為什么
五、活動(dòng)結束：
由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì )送每個(gè)家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。
六、活動(dòng)應急措施：
1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應及時(shí)整改。
2.做好活動(dòng)組織工作，強化活動(dòng)紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3.對孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強度應適中，家長(cháng)應時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現，發(fā)現異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4.活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時(shí)供應孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當休息。
校園趣味游戲策劃方案 篇9
一、活動(dòng)目的
家長(cháng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì )，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)經(jīng)過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(cháng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合本事，增強家長(cháng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往本事。幫忙家長(cháng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的氛圍。提高家長(cháng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng).指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)流程：
一.熱身大樹(shù)與松鼠
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無(wú)
時(shí)間：5-10分鐘
活動(dòng)程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，應對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原先的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
二.主題活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)盲行之風(fēng)雨人生路
活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換主角，體驗彼此換位后的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)主角互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：
1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)
3、多組同時(shí)參加(根據現場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數)
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著(zhù)子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自我的話(huà)語(yǔ)的指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn)，然后父母回到起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5、父母子女主角互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復以上的步驟，直到后一組成員會(huì )到起始點(diǎn)，活動(dòng)結束
6、各組成員分享自我的活動(dòng)感受。
7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
8、總結，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女經(jīng)過(guò)彼此的互換主角從而站在對方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者供給分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人
1、被領(lǐng)路者：
(1)當父母帶著(zhù)你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)(感覺(jué)到安全感了么，還是自我長(cháng)大了不需要父母的跟從了)
(2)當僅有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區別么(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時(shí)而需要你自我來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì )有什么心境呢)2領(lǐng)路人
作為家長(cháng)，當看著(zhù)自我的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心境呢(焦急但只能間接的幫忙他們，該放手讓他們自我獨立成長(cháng)呢，還是繼續給予子女無(wú)限的`關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自我來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人1被：
(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺(jué)(放心還是忐忑是否覺(jué)得孩子長(cháng)大或者將要長(cháng)大了呢他們也都有了獨立自主的本事了呢，他們的指導語(yǔ)讓你放心么作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢)
2、：
(1)由你來(lái)引導父母穿越障礙，有什么感觸(1.父母帶著(zhù)自我走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì )感激和體諒他們)
3、廣告劇的設計
活動(dòng)目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng )造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達本事�；顒�(dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設計活動(dòng)。
材料：準備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：
(1)布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為資料進(jìn)行廣告設計。廣告資料由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告資料及一個(gè)有創(chuàng )意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個(gè)主角。
(2)統一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。
(3)組織小組成員設計，注意掌握好時(shí)間。
(4)請觀(guān)察員和所有小組進(jìn)行評比，評出佳創(chuàng )作、佳演繹、佳演員、佳合作獎等4個(gè)獎項。
4、畫(huà)圖游戲我們未來(lái)的家
材料：4A的白紙，彩筆。此刻請大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們夢(mèng)想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
5、尾聲
請用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今日的感受。
校園趣味游戲策劃方案 篇10
一、舉辦人：
xx藥本心理委員
二、活動(dòng)宗旨：
促進(jìn)大學(xué)生的交流，提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強同學(xué)們心理的自信，緩解大學(xué)生的當前壓力。
三、活動(dòng)主題：
幸�？鞓�(lè )
四、游戲時(shí)間：
4月18日下午1點(diǎn)至2點(diǎn)30分
五、游戲地點(diǎn)：
部系樓B-101
六、游戲形式
游戲分為三個(gè)項目：第一是價(jià)值拍賣(mài);第二是發(fā)現優(yōu)勢，找出自信;第三是炫出自己特長(cháng)。
七、游戲內容及規則
項目一：價(jià)值拍賣(mài)
游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考物性?xún)r(jià)值，體驗人生態(tài)度，知其所需，給出國留學(xué)人生定位游戲說(shuō)明：該游戲先將要拍賣(mài)的東西寫(xiě)在硬紙板上。每個(gè)學(xué)生手中有5000元(道具錢(qián))，它代表一個(gè)人一生的時(shí)間和精力。每個(gè)人可以根據自己對人生的理解隨意競買(mǎi)下表中的東西。每樣東西都有低價(jià)，每次出價(jià)以500元為單位，價(jià)高者得到東西，有一次出價(jià)5000元的，立即成交。(1信任2責任3理解4寬容5坦誠6真誠或同學(xué)所珍視的物品(并道出拍賣(mài)緣由))直到所有東西都拍賣(mài)完為止，然后請大家認真考慮買(mǎi)回來(lái)的東西。并討論交流為什么想要競拍這個(gè)東西?在拍賣(mài)過(guò)程中，你的心情如何?
項目二：肯定自己
游戲目的：讓同學(xué)們各自發(fā)現自己優(yōu)點(diǎn)，增強生活中的自信，自信人生方能更具動(dòng)力。游戲說(shuō)明：首先把每個(gè)同學(xué)的學(xué)號或姓名寫(xiě)好，放置黑箱中，由特邀嘉賓(班長(cháng)或班主任)抽簽，抽到者上臺并發(fā)言，說(shuō)出自己特長(cháng)。接下來(lái)由同學(xué)互相發(fā)言，發(fā)掘該生特點(diǎn)(在場(chǎng)的'任何人都有發(fā)言權，包括兩主持人和特邀嘉賓)。
項目三：魅力人生
游戲目的：先展現出我班寢室的文化生活，再讓單個(gè)同學(xué)展示自己風(fēng)采一面，以實(shí)際行動(dòng)炫出自信，引導大家自信生活。游戲說(shuō)明;先由幾個(gè)寢室唱他們的寢歌，再由4——5個(gè)人進(jìn)行才藝表演(唱歌、跳舞、武術(shù)、樂(lè )器、魔術(shù)等)
八、特長(cháng)報名方式：
直接報給本班心理委員或班長(cháng)、團支書(shū)
九、報名時(shí)間：
4月10日至4月16日
十、宣傳：
由班長(cháng)及宣傳委員負責。