讀書(shū)活動(dòng)主題方案（精選14篇）
為了確�；顒�(dòng)得以順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)活動(dòng)主題方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)活動(dòng)主題方案 篇1
活動(dòng)主題
傳承文化經(jīng)典 · 建設書(shū)香校園
活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月-20xx年6月
活動(dòng)主辦單位
院辦公室 · 學(xué)生處 · 圖書(shū)館
活動(dòng)對象
全院正式在職教職員工、各二級學(xué)院本專(zhuān)科生，不分類(lèi)別、專(zhuān)業(yè)層次及專(zhuān)業(yè)組別。
活動(dòng)內容、要求及相關(guān)安排
第一：數字閱讀 品味書(shū)香 圖書(shū)館資源聯(lián)合推廣活動(dòng)
為豐富師生課余生活，拓展人文視野和加深文化底蘊，提升圖書(shū)館資源利用率，構建積極向上的校園文化氛圍，院辦公室、學(xué)生處和圖書(shū)館聯(lián)合舉辦大型資源推廣活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：數字閱讀 品味書(shū)香
2、活動(dòng)時(shí)間：4月11日（周三）9:00——15:00
3、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗中心前廣場(chǎng)
4、活動(dòng)流程：
�。�1）開(kāi)展數字資源和紙質(zhì)圖書(shū)的展示和推廣，向讀者介紹各項資源的用途及使用方法。
�。�2）在紙質(zhì)圖書(shū)展示中，讀者選出的好書(shū)，可以自行購買(mǎi)，也可以現場(chǎng)登記，由學(xué)院購買(mǎi)作為館藏資源，供讀者借閱。
5、獎項設置：各參展商自帶小禮物。
第二：第六屆“隨書(shū)光盤(pán)展暨贈活動(dòng)”
為提高“隨書(shū)光盤(pán)”的利用率，滿(mǎn)足讀者對“隨書(shū)光盤(pán)”內容的使用要求，在所購隨書(shū)光盤(pán)內容已經(jīng)上傳自建數據庫后，并保存備用光盤(pán)的情況下，圖書(shū)館將剩余復本光盤(pán)進(jìn)行展出，供讀者挑選，如有需要可免費贈送給讀者。先到先得，送完為止。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月7日9：30-14:00。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館廣場(chǎng)
第三：“傳承文化，惠澤后學(xué)”
為打造我院“積極、健康、文明、進(jìn)取、感恩”的畢業(yè)文化，提高畢業(yè)生個(gè)人文獻資源利用率，使優(yōu)質(zhì)的文獻資源能惠及后學(xué)，圖書(shū)館積極鼓勵畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的`文獻資料，捐獻出來(lái)。
1.活動(dòng)時(shí)間：3月下旬—6月底。
2.接受捐贈地點(diǎn)：
(1)圖書(shū)館二樓采編部204室；
(2)圖書(shū)館二樓大廳值班處;
3.內容要求：
�。�1）圖書(shū)內容健康向上的課外書(shū)籍、專(zhuān)業(yè)教材、報刊雜志、輔導資料、筆記、工具書(shū)等，均在圖書(shū)館接受捐贈范圍。
�。�2）圖書(shū)館將提前進(jìn)行捐贈宣傳，畢業(yè)生自愿捐贈；捐贈圖書(shū)處置權歸鄭州科技學(xué)院圖書(shū)館。
�。�3）活動(dòng)結束后，統一在學(xué)校內網(wǎng)上公示捐贈者的姓名、院系、專(zhuān)業(yè)、捐贈圖書(shū)冊數。采編部對捐贈圖書(shū)進(jìn)行整理分揀，并適時(shí)把圖書(shū)回饋或漂流給需要的我院師生讀者。
第四：“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧“新書(shū)推薦
為弘揚國學(xué)，提高廣大讀者的人文素養，使國學(xué)新書(shū)能及時(shí)與讀者見(jiàn)面，做好主動(dòng)服務(wù)師生閱讀工作，特進(jìn)行“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書(shū)推薦活動(dòng)。
1.活動(dòng)時(shí)間：2月-6月，每月各1期，共5期。
2.活動(dòng)方式：國學(xué)類(lèi)新書(shū)到館后，挑選3-5本并附加簡(jiǎn)短書(shū)評，作為一期新書(shū)推薦內容，在校報、學(xué)院內網(wǎng)、圖書(shū)館微信平臺及圖書(shū)館網(wǎng)站上同時(shí)推送。
第五：”不忘初心“愛(ài)國主義觀(guān)影教育
為深入貫徹落實(shí)黨的一系列精神，扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，增強廣大師生愛(ài)國、愛(ài)校熱情，特舉辦“不忘初心”愛(ài)國主義觀(guān)影教育。
1.時(shí)間：5月16日19:00-21:00。
2.地點(diǎn)：圖書(shū)館報告廳。
3.影片：《厲害了，我的國》或《輝煌中國》
4.要求：觀(guān)影者不得將食品、飲料等帶入場(chǎng)內。
第六：可選活動(dòng)內容、要求及相關(guān)安排，各院系可自行組織，圖書(shū)館配合
A：圖書(shū)接龍大比拼
為提升讀者查找圖書(shū)的速度，提高讀者讀書(shū)效率，傳承中國經(jīng)典文化形式“文字接龍”，豐富課余文化生活，增強書(shū)香校園文化建設，特舉辦圖書(shū)館接龍大比拼活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：找書(shū)我最行 閱讀傳經(jīng)典
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館
3、活動(dòng)流程
�。�1）參賽人員抽取一本圖書(shū)，以書(shū)名為題目，按照書(shū)名的最后一個(gè)字做為下一本圖書(shū)書(shū)名的第一個(gè)字，以此類(lèi)推開(kāi)展書(shū)名接龍，并借出圖書(shū)；
�。�2）比賽時(shí)間為1個(gè)小時(shí)，時(shí)間截止后將所借圖書(shū)拿到二樓大廳，進(jìn)行排序展示；
�。�3）以有效接龍的圖書(shū)數量排序，取前六名頒獎。
B：”閱讀文化經(jīng)典“找書(shū)拼成語(yǔ)比賽
1.本活動(dòng)類(lèi)似游戲闖關(guān)，旨在提高廣大讀者精確查找圖書(shū)的能力與速度。參賽讀者只要掌握查書(shū)、找書(shū)基本方法，根據現場(chǎng)抽簽結果，只需按圖書(shū)索取號查找，找出相應圖書(shū)，拿出其中打印好的成語(yǔ)中的每個(gè)字，拼成四字成語(yǔ)即可完成任務(wù)。
2.比賽地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳及各書(shū)庫。
3.評比辦法：本比賽以用時(shí)長(cháng)短為依據進(jìn)行評比，在全部完成比賽任務(wù)的參賽者中，以用時(shí)短者為勝。
3”微在閱讀 · 為我點(diǎn)贊”活動(dòng)
C：為展現大學(xué)生青春活力，豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，形成積極向上、愛(ài)學(xué)習、樂(lè )學(xué)習的文化氛圍，特舉辦“微在閱讀 為我點(diǎn)贊”活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：微在閱讀 為我點(diǎn)贊
2、活動(dòng)形式：微信征集
3、活動(dòng)流程
�。�1）拍攝正在閱讀的照片，并附文字“微在閱讀 為我點(diǎn)贊”發(fā)到微信朋友圈，讓朋友點(diǎn)贊；
�。�2）截圖點(diǎn)贊頁(yè)面發(fā)送至微信公眾平臺；
�。�3）以點(diǎn)贊數量為準確定獲獎名單。
讀書(shū)活動(dòng)主題方案 篇2
一、指導思想
本屆讀書(shū)節以“讓讀書(shū)成為習慣”為主題，凸顯教師、學(xué)生的主體意識，按照“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)建立讀書(shū)卡，指導教師、學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養全體師生讀書(shū)的習慣；通過(guò)讀書(shū)沙龍引導教師全員參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展；努力構建學(xué)習型校園、書(shū)香校園，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的'校園文化氛圍。
二、活動(dòng)要求
1、各年級閱覽室正常開(kāi)放，并補充市讀書(shū)指導意見(jiàn)指定的圖書(shū)。
2、學(xué)校圖書(shū)館應向廣大師生充分開(kāi)放；并科學(xué)有序的發(fā)放回收圖書(shū)。
3、在校園懸掛讀書(shū)節標語(yǔ)，例如：讓讀書(shū)成為習慣；書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園；讀書(shū)、品味、創(chuàng )新；讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)；讀書(shū)，為人生奠基；讀書(shū)、明理、成才，等等。
4、開(kāi)展創(chuàng )建“書(shū)香班級”主題班會(huì )。各班緊緊圍繞以創(chuàng )建“書(shū)香班級”為主題，通過(guò)分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動(dòng)方案，并在本班通過(guò)創(chuàng )建“書(shū)香班級”活動(dòng)方案。
5、舉行“名句背誦”競賽活動(dòng)和“優(yōu)秀摘抄本”評選活動(dòng)。
6、建立讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )平臺，開(kāi)展網(wǎng)上讀書(shū)、網(wǎng)上薦書(shū)、網(wǎng)上交流等形式，使教職工從網(wǎng)上交流讀書(shū)心得。
7、開(kāi)展一次學(xué)生讀書(shū)心得交流會(huì )。要求各班學(xué)生把讀書(shū)的感想、體會(huì )、經(jīng)驗等寫(xiě)出來(lái)，在班內進(jìn)行交流，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。
9、開(kāi)展“我與書(shū)的故事”征文活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
5月7日至5月11日
四、活動(dòng)安排及負責人
1、5月7日下午第三節課，各班推選十五人參加名句默寫(xiě)比賽。（七年級xxx出卷，八年級xxx出卷，九年級xxx出卷。）具體由xxx負責。
2、七、八年級利用“五一”假期出一期“我與經(jīng)典相約”為主題的手抄報。各班選評十五份交xxx主任。于5月8日下午二節課下展評，各班班主任組織學(xué)生參觀(guān)。具體由xxx負責。
3、5月9日下午二節課下，舉行“我與書(shū)”演講比賽，各班推選一名同學(xué)參加。具體由xxx負責。
4、5月10日下午二節課下，各班推選20人參加名著(zhù)閱讀知識競賽，（七年級由xxx出卷，八年級xxx出卷，九年級xxx出卷）具體由xxx負責。
5、七、八年級根據班級情況至少舉行兩項活動(dòng)，主要由班主任負責，并出相關(guān)通知，邀請老師參加觀(guān)摩，并由xxx攝影。具體由年級負責同志督導考核。
五、活動(dòng)主題：
讓讀書(shū)成為習慣
六、組織機構：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
�。ǘ┕ぷ餍〗M：
組長(cháng)：xxx
成員：班主任及語(yǔ)文教師
讀書(shū)活動(dòng)主題方案 篇3
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步豐富校園文化生活，引導學(xué)生去關(guān)注、體驗、感受自己所處的家鄉文化，培養他們熱愛(ài)家鄉的情感，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍；進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園的建設，開(kāi)創(chuàng )具有時(shí)代特色的校園文化新格局，提升校園文化建設水平；陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術(shù)才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高綜合素質(zhì)，構建體現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和學(xué)校特色的校園文化，促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題：
圓夢(mèng)啟航
三、領(lǐng)導機構（組委會(huì )）
主任：xxx
副主任：xx
委員：xxx
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月15日～20xx年6月1日
五、活動(dòng)步驟及內容
�。ㄒ�(jiàn)附表）
六、活動(dòng)要求
1．人人參與，以班級為單位，實(shí)行層層選拔，各項目均應在班級、年段進(jìn)行競賽的基礎上擇優(yōu)選送參賽人員。
2．充分挖掘學(xué)校的現有環(huán)境資源，積極營(yíng)造活動(dòng)的氛圍（班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅、電子顯示屏等）。
3．注重日常教育教學(xué)的'有機滲透，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生特長(cháng)，提倡以個(gè)人的才藝為校園增添光彩。
4．各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(dòng)（包括輔導和排練），服從學(xué)校的整體安排。
5．各校（園）在安排活動(dòng)時(shí)，要嚴格按照方案日程安排，進(jìn)行準備、競賽及展示。
6．正確處理學(xué)習與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
七、注意事項
1．低年段指一、二年級，中年段指三、四年級，高年段指五、六年級，幼兒不分年齡段。
2．各項目負責人應至少提前兩周制定項目活動(dòng)方案（主題、作品規格、按生數或教師數分配參賽名額、通訊員、照相、聘請評委、操作流程、場(chǎng)地、器材、注意事項等）分別送林榮臻副校長(cháng)（除了“書(shū)香園地”以外的版塊）和陳銀心副校長(cháng)（“書(shū)香園地”版塊）審批并上傳網(wǎng)站。各校（園）根據具體方案，提前一天將比賽報名表送交負責人。各項目的指導教師要明確，在報名表上要填寫(xiě)清楚，應以平時(shí)誰(shuí)負責誰(shuí)指導為原則。報名過(guò)程中發(fā)現冒名頂替等弄虛作假現象當即取消參賽資格，并追究相關(guān)教師責任。
3．各項目的比賽日程若有變化，以當周工作要點(diǎn)公布為準。
4．各校應認真組織，統籌兼顧，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重，不能因組織活動(dòng)而影響教學(xué)秩序。以平時(shí)課堂和興趣小組、陽(yáng)光體育、大課間活動(dòng)時(shí)間輔導訓練為主，嚴禁出現長(cháng)時(shí)間集中強化訓練的現象。
5．各組長(cháng)應至少提前一天做好人員、場(chǎng)地和器材等準備工作，保證各項賽事順利進(jìn)行。各成員在組長(cháng)的統一安排下，準時(shí)到達比賽現場(chǎng)參加有關(guān)工作。
6．各項目負責人要做好該項目的資料整理裝訂(方案和公布結果要蓋章)并交送中心小學(xué)德育處，資料包括方案、評分材料、公布結果、訊息報道。
7．各校（園）將在本校舉行的項目活動(dòng)方案于提前兩天上報中心小學(xué)德育處曾雅芳老師，并通知中心小學(xué)掛鉤的校級領(lǐng)導、行政人員參加各校自行舉辦的項目活動(dòng)。
讀書(shū)活動(dòng)主題方案 篇4
一、活動(dòng)背景
根據《山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院“大學(xué)生課外讀書(shū)計劃活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，將大學(xué)生課外讀書(shū)活動(dòng)列入培養“高素質(zhì)、應用型”人才的有關(guān)文件精神。進(jìn)一步推動(dòng)和提高我院學(xué)生的文化素質(zhì)，培養每一位學(xué)生“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，架起一座書(shū)與大學(xué)生之間溝通橋梁。
二、活動(dòng)意義
書(shū)籍人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在當今高科技發(fā)展的'社會(huì )，我們更應該去多讀書(shū)，從書(shū)中去了解那些我們不曾學(xué)到的東西。在寒假期間，希望大家在度過(guò)輕松愉快的寒假生活過(guò)程中，也能有所收獲，借助書(shū)籍的力量，豐富自己的羽翼，更希望通過(guò)后期的交流活動(dòng)能夠在讀一本書(shū)的同時(shí)了解十本、二十本甚至更多的書(shū)的精華。
三、活動(dòng)主題
理采華章 書(shū)香濃韻
四、活動(dòng)對象
體育系20xx級20xx、20xx有學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月1日-20xx年10月30日
六、活動(dòng)過(guò)程安排
1、要把中國優(yōu)秀傳統文化典籍作為讀書(shū)重點(diǎn)，要求每個(gè)學(xué)生寒假至少閱讀一本經(jīng)典著(zhù)作，如《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》等國學(xué)經(jīng)典，并有不少于3000字的心得體會(huì )。
2、在寒假期間，每人選擇倆本書(shū)籍閱讀(可以是推薦列表書(shū)目，也可以是自己選讀書(shū)目，但內容一定要健康向上)，有讀書(shū)筆記(需寫(xiě)在筆記本)，另外要求每本書(shū)要有一篇不少于1500字的讀后感。
3、開(kāi)學(xué)后收集讀書(shū)筆記及讀后感及匯總各班讀書(shū)情況。首先進(jìn)行初評(由辦公室負責)，初評后將請系內老師進(jìn)行終評。
4、評選結束后，以班級為單位進(jìn)行交流學(xué)習，交流讀書(shū)的方法及心得體會(huì )等，另外系內選出優(yōu)秀者進(jìn)行系內讀書(shū)報告會(huì )。
七、獎項設置
一等獎：一名 證書(shū)，獎品
二等獎：三名 證書(shū)，獎品
三等獎：六名 證書(shū)，獎品
組織獎：2個(gè)班級
讀書(shū)活動(dòng)主題方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
啟動(dòng)“書(shū)香班級”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(cháng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對話(huà)，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養，在班級掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿(mǎn)教室。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著(zhù)精華，豐厚語(yǔ)文素養。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、營(yíng)造濃濃的.書(shū)香班級氛圍：
1、打造“書(shū)香班級”，設計班級讀書(shū)標語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報上設置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級利用教室后書(shū)包柜建立圖書(shū)角，捐贈圖書(shū)，設立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。
2、班主任、語(yǔ)文教師向學(xué)生推薦好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著(zhù)、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話(huà)、寓言、童謠、成語(yǔ)等）。
3、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。
4、在上半學(xué)期與三年級舉行一次讀書(shū)比賽活動(dòng)。
四、主要讀書(shū)活動(dòng)：
1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話(huà)人生”背誦活動(dòng)。利用每節語(yǔ)文課開(kāi)始幾分鐘誦讀古詩(shī)或名篇。
2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“語(yǔ)閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導并激勵學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè )趣�？砷_(kāi)展“故事會(huì )”、“讀書(shū)博覽會(huì )”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”、“好書(shū)推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動(dòng)。
3、“智慧芳園,一字千金”書(shū)評活動(dòng)。要求每人認真閱讀一本好書(shū)或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字數為300字
讀書(shū)活動(dòng)主題方案 篇6
讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”的氛圍，進(jìn)一步提高師生的人文素養，加強學(xué)校特色建設，走內涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng )建快樂(lè )成長(cháng)的理想樂(lè )園，為教師搭建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學(xué)校構建和諧發(fā)展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿(mǎn)活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現代化學(xué)校。
一、讀書(shū)月預期目標
�。�1）學(xué)校方面：在校園營(yíng)造濃厚的“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著(zhù)濃郁的.書(shū)香氣息，打造有特色的書(shū)香校園，使廣大師生體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內涵。
�。�2）學(xué)生方面：在學(xué)生中積極倡導“我與好書(shū)同行”的思想，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，感受祖國語(yǔ)言文字的博大精深，提高讀寫(xiě)能力，積淀深厚的人文素養和文化底蘊。
�。�3）教師方面：在教師中積極倡導“書(shū)香為伴”的思想，樹(shù)立“讀書(shū)是一種有益的生活方式”觀(guān)念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開(kāi)展讀專(zhuān)著(zhù)、賞名著(zhù)、頌經(jīng)典系列讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期讀書(shū)不少于2本。
二、主題：
多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)。
三、活動(dòng)內容：
“語(yǔ)文主題學(xué)習”叢書(shū)和中小學(xué)課外必讀經(jīng)典篇目。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日——20xx年4月30日
五、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
參加對象：
六、活動(dòng)安排
xx
七、活動(dòng)要求：
全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書(shū)作為學(xué)習工作中的一件大事來(lái)對待，學(xué)校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實(shí)、有評比、有總結。班級活動(dòng)要做到有計劃、有實(shí)施、有典型、有效果。各項活動(dòng)要留有書(shū)面材料，以備檢查。
讀書(shū)活動(dòng)主題方案 篇7
一、活動(dòng)主旨：
小學(xué)生語(yǔ)言表達的能力，即口語(yǔ)交際和寫(xiě)作的能力，是衡量小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要標準。一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng )設才藝表演的平臺，我校課題組“在閱讀教學(xué)中發(fā)掘學(xué)生語(yǔ)言表達能力生長(cháng)點(diǎn)的實(shí)踐研究”結合“書(shū)香校園，溫馨育人”的`文化主題，決定在學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，舉行“我的讀書(shū)故事”演講比賽。
二、參賽對象：
一至六年級全體學(xué)生
三、比賽方式：
初賽：各科任老師以班為單位，每班選出優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校復賽。
1、一至六年級每年級由學(xué)科組決出前兩名進(jìn)入決賽，即一至六年級共14位選手參加決賽。
2、學(xué)科組長(cháng)于十五周四前完成初賽篩選，并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交柳靜老師。
四、決賽時(shí)間：
20xx年12月9日
五、比賽地點(diǎn)：
初賽：各班教室 決賽：學(xué)校電教室
六、比賽要求：
1、必須在5分鐘內脫稿獨立完成，普通話(huà)標準，表情豐富，內容不限，要求形式多樣，突出個(gè)性，展示班級特色，貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的內容，適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。
2、各個(gè)班級可在演講的形式上有所創(chuàng )新，可播放背景音樂(lè )，以創(chuàng )造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
3、要求語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。
七、相關(guān)事項：
1、各班班主任與語(yǔ)文科教師應密切配合，按要求認真組織，精心輔導學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時(shí)，由學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。
3、全校師生上課鈴響后，由班主任老師組織有序進(jìn)場(chǎng)，由范燕燕老師負責場(chǎng)地安排，觀(guān)看過(guò)程中，班主任要負責班級紀律。
4、主持人：
統分：；
評委：各年級語(yǔ)文教研組長(cháng)；
5、獎項設置和評獎辦法：
本次比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，比賽實(shí)行百十分制，評委現場(chǎng)打分，現場(chǎng)統分，依分數高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
八、評分標準：
1、儀態(tài)1分（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、普通話(huà)2分（咬字，吐字清晰，自然流露）
3、內容3分（內容完整、語(yǔ)言流暢、對文章內容的掌握及表現等）
4、表現技巧3分（表情、聲調、對感情與張力的表現、感染力、整體表現等）
5、其它1分（時(shí)間掌控、創(chuàng )意特色呈現等）
讀書(shū)活動(dòng)主題方案 篇8
一、活動(dòng)目標
1.全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(cháng)
2.資料充實(shí)、形式多樣、用心創(chuàng )新、持之以恒
二、活動(dòng)主題
沐浴書(shū)香健康成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間
4月12日4月30日
四、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳啟動(dòng)階段
1.掛出標語(yǔ)，營(yíng)造氛圍
讀書(shū)成習慣，
書(shū)香飄校園。
讀千古美文，做博學(xué)少年。
最是書(shū)香能致遠。
2.讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)儀式
(1)領(lǐng)導致辭(校長(cháng))
(2)學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)
3.各中隊出好一期以“好書(shū)與我們相伴”的黑板報
4.各中隊建立中隊圖書(shū)角
第二階段：組織實(shí)施階段
1.親子共讀活動(dòng)
參加對象：20xx年級隊員
時(shí)間：4月23日
資料：父母跟孩子一起讀書(shū)，每一天讀30分鐘以上，讀完親子進(jìn)行交流，談?wù)劯髯缘母惺�，并�?xiě)出讀書(shū)日記或經(jīng)驗論文，各中隊選出5篇作品。
2.精美書(shū)簽展
參加對象：34年級隊員
時(shí)間：4月23日
資料：組織隊員進(jìn)行閱讀活動(dòng)，將在閱讀過(guò)程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書(shū)簽中。由學(xué)生評選，結合教師推薦，每個(gè)中隊選出10份作品。
3.“優(yōu)秀手抄報”評比活動(dòng)
參加對象：56年級隊員
時(shí)間：4月23日
資料：隊員們在老師的幫忙下，收集有關(guān)讀書(shū)的.小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，制作成手抄報，要求圖文并茂，用8開(kāi)的紙張。各中隊選出15幅作品。
第三階段：成果匯報展示
1.各類(lèi)評選結果(讀書(shū)日記、書(shū)簽、手抄報)展出。
2.班隊課展示：
由中隊輔導員自愿報名，以班隊活動(dòng)的形式匯報讀書(shū)的成果，要求全員參與，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩。
讀書(shū)活動(dòng)主題方案 篇9
一、指導思想：
孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì )常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(cháng)方式，是教師良好的生活習慣，是構建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節活動(dòng)為契機，借助于讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)；引導教師勤讀書(shū)，善讀書(shū)；打造書(shū)香校園，建設學(xué)校文化。
二、活動(dòng)目的：
1、培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內在素質(zhì)與修養。
2、激勵教師與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、啟動(dòng)“書(shū)香班級”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
三、活動(dòng)主題：
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文金小。
四、活動(dòng)口號：
在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。
五、活動(dòng)對象：
學(xué)校全體學(xué)生、老師
六、活動(dòng)組織：
成立小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門(mén)根據本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案，加強交流配合，共同推進(jìn)讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)領(lǐng)導小組：
總負責：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
七、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┬@氛圍
1、圖書(shū)室、讀書(shū)臺建設
裝飾閱覽室、讀書(shū)臺，為師生閱讀提供場(chǎng)所；實(shí)現圖書(shū)管理規范化、電子化，讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對師生開(kāi)放。
2、班級讀書(shū)角建設
每班設立一個(gè)“班級讀書(shū)角”，在班主任和語(yǔ)文教師的指導下，發(fā)動(dòng)班級學(xué)生每人帶一本書(shū)，建立讀書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香教室，創(chuàng )設讀書(shū)氛圍。
3、立體宣傳模式建設
整體規范校園標語(yǔ)口號，讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò )，語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄，讓學(xué)校讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書(shū)香校園。
�。ǘ┙處熥x書(shū)
成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì )，開(kāi)設教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì )，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭論教改中的敏感話(huà)題，讓讀書(shū)與思辯同行。舉行教師讀書(shū)節活動(dòng)：評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。
�。ㄈ⿲W(xué)生讀書(shū)
讀書(shū)節期間，各班每周開(kāi)設閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄，每月寫(xiě)一篇讀后感，互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評選學(xué)校讀書(shū)明星，讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(cháng)的力量。
八、活動(dòng)安排：
時(shí)間、活動(dòng)內容
3月20日啟動(dòng)儀式暨名作家講座
3月20日—3月26日班級圖書(shū)角建設、校園標語(yǔ)口號宣傳
3月27日—31日下發(fā)教師閱讀書(shū)目
下發(fā)學(xué)生閱讀書(shū)目
xx月1日——xx月6日成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì )（每人上傳一篇讀書(shū)心得）
3月30日—xx月3日開(kāi)設閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品）
低年級讀經(jīng)誦典比賽
中、高年級學(xué)生主題征文競賽
xx月6日—xx月10日中年級課本劇表演賽
低年級寫(xiě)話(huà)競賽
xx月13日—xx月15日舉行教師美文朗誦比賽、評選�！白x書(shū)明星”
xx月17日讀書(shū)節活動(dòng)總結及頒獎、紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市
九、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校為本次讀書(shū)節服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報道信息，把讀書(shū)節活動(dòng)搞得有聲有色。
2、教師是學(xué)生的`表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
讀書(shū)活動(dòng)主題方案 篇10
一、活動(dòng)主題
“閱讀的力量”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月18日——20xx年x月28日。
三、活動(dòng)目的
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習，培養人們對閱讀的`興趣。
四、活動(dòng)具體安排
1、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)
利用廣播電臺、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專(zhuān)題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。
時(shí)間：x月18日———x月28日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳責任部門(mén)：辦公室。
2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)
為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：x月18日。
地點(diǎn)：坡頭鎮責任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
3、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書(shū)館將邀請河南省圖書(shū)館學(xué)會(huì )常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì )副主任，河南省高校人文社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。
時(shí)間：x月21日。
地點(diǎn)：一樓報告廳責任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
4、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦
在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。
時(shí)間：x月18日前責任部門(mén)：采編部。
5、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)
為了迎接第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”，圖書(shū)館計劃開(kāi)展為期10天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)，并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時(shí)間：x月23日——x月28日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳責任部門(mén)：流通部采編部。
6、舉辦少兒讀物和科普圖書(shū)推薦活動(dòng)
時(shí)間：x月23日——x月28日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳責任部門(mén)：采編部技術(shù)部。
7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)
在活動(dòng)期間，回訪(fǎng)館外點(diǎn)，開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。
時(shí)間：x月20日——x月28日。
責任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
8、“共享書(shū)香，快樂(lè )生活”優(yōu)秀期刊展閱
第xx個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，期刊閱覽室配合開(kāi)展以“共享書(shū)香，快樂(lè )生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂(lè )游天下、衣食住行、投資理財四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情。
時(shí)間：x月23日——x月28日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳。
責任部門(mén)：閱覽部。
9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時(shí)間：x月23日——x月24日下午3：00。
地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳責任部門(mén)：信息技術(shù)部。
10、推進(jìn)24小時(shí)街區圖書(shū)館建設，打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。
時(shí)間：近期責任部門(mén)：信息技術(shù)部。
五、活動(dòng)要求
1、各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調，務(wù)求實(shí)效。
2、除第四項、第十項活動(dòng)外，每一項活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
讀書(shū)活動(dòng)主題方案 篇11
為使廣大學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)一步理解主體多元教育改革，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，我校于20xx年下半年在全校學(xué)生、家長(cháng)中開(kāi)展《窗邊的小豆豆》讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，提高了學(xué)生、家長(cháng)對高效課堂的認識，使學(xué)生、家長(cháng)和縣教育局、學(xué)校的思想保持了高度的一致，堅定了家長(cháng)對高效課堂的信念，取得了令人滿(mǎn)意的效果。
一、指導思想
緊緊圍繞主體多元教育思想，堅持“創(chuàng )建適合學(xué)生發(fā)展的現代教育，為學(xué)生的幸福人生奠定基礎”這一辦學(xué)理念，按照“學(xué)生主體、家長(cháng)參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內容充實(shí)、形式多樣、鼓勵創(chuàng )新、持之以恒”的工作要求，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，親子再讀《窗邊的小豆豆》，積極轉變教育觀(guān)念，提升人文素養，為高效課堂改革的深化、求成再建新功。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)開(kāi)展《窗邊的小豆豆》親子再讀活動(dòng)，深入轉變學(xué)生、家長(cháng)傳統教育觀(guān)念，使廣大學(xué)生、家長(cháng)理解支持主體多元教育改革，積極配合我區的教育改革，并為教改作出應有的貢獻。
2、積極倡導“我與好書(shū)同行”思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的理念，幫助學(xué)生、家長(cháng)養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，夯實(shí)文化底蘊，陶冶情操，提升學(xué)生、家長(cháng)的.文化素養。
三、活動(dòng)范圍
全校學(xué)生、家長(cháng)。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┟鞔_活動(dòng)任務(wù)
再次組織編制與主體多元教育改革密切相關(guān)的《窗邊的小豆豆》閱讀導讀，結合上次讀書(shū)活動(dòng)中出現的問(wèn)題，有針對性的引導學(xué)生、家長(cháng)重讀本書(shū)，進(jìn)一步明確讀書(shū)活動(dòng)的具體任務(wù)，使讀書(shū)活動(dòng)具有更強的針對性。在活動(dòng)中，班主任結合班級中孩子成長(cháng)、家教、家校合作方面出現的問(wèn)題，及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行溝通，引導學(xué)生、家長(cháng)閱讀。
�。ǘ┴S富活動(dòng)形式
1、利用家長(cháng)學(xué)校、校信通等不同的形式，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，促進(jìn)家長(cháng)和學(xué)生共同閱讀。
2、利用家長(cháng)學(xué)校組織家長(cháng)交流、寫(xiě)心得。以班級為單位交流心得體會(huì )，從中挑選出優(yōu)秀家長(cháng)在年級組中演講、交流，在假期中開(kāi)展其他一些親子互動(dòng)活動(dòng)。
3、開(kāi)展家庭閱讀回訪(fǎng)活動(dòng)，切實(shí)了解親子閱讀情況，及時(shí)改進(jìn)活動(dòng)組織。
�。ㄈ╈柟袒顒�(dòng)成果
通過(guò)建立長(cháng)期的親子共讀好書(shū)活動(dòng)，鞏固本次讀書(shū)活動(dòng)成果。學(xué)校要定期為家長(cháng)推薦適合親子共讀的好書(shū)，持續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)形成讀書(shū)習慣，改善學(xué)生的家教環(huán)境。
五、活動(dòng)保障
�。ㄒ唬┧枷氡Ｕ�
學(xué)校召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，及時(shí)把《致家長(cháng)的一封信》發(fā)放的家長(cháng)手中，使家長(cháng)充分認識到讀書(shū)對轉變家教理念、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義，組織全體家長(cháng)積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，扎實(shí)開(kāi)展親子共讀活動(dòng)。
�。ǘ┙M織領(lǐng)導
學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)委員會(huì )成員共同參加的讀書(shū)領(lǐng)導小組。各年級相應成立年級家長(cháng)委員會(huì )牽頭的領(lǐng)導小組，負責家長(cháng)的讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)校讀書(shū)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：田超
副組長(cháng)：姬祖將劉志亞
成員：周畢軍李遠航王玉成張海洋
各班班主任家長(cháng)委員會(huì )成員
�。ㄈ⿻r(shí)間保障
開(kāi)展“小手拉大手——晨讀、晚讀”活動(dòng)，讓家長(cháng)、學(xué)生一起讀，在讀的過(guò)程中結合學(xué)校、班級制定的導讀方案，帶著(zhù)問(wèn)題讀，保證每天家長(cháng)讀《窗邊的小豆豆》時(shí)間不少于1小時(shí)。
�。ㄋ模┲贫缺Ｕ�
根據家長(cháng)閱讀《窗邊的小豆豆》情況，參與學(xué)校組織的各項讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行星級評比，評選“家長(cháng)讀書(shū)明星”，學(xué)校給予表彰。
六、活動(dòng)階段安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段（6月25日——7月1日）
1、利用放假典禮，全面啟動(dòng)《窗邊的小豆豆》親子再讀活動(dòng)。
2、制定、發(fā)放導讀綱要和《致家長(cháng)的一封信》。
�。ǘ┑诙A段（7月2日——7月31日）
1、有針對性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)家訪(fǎng)工作，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。
2、學(xué)生在假期期間，以小組為單位，舉行《窗邊的小豆豆》讀書(shū)交流活動(dòng)。
�。ㄈ┑谌A段（8月1日——8月31日）
1、在假期內，以年級為單位，組織部分家長(cháng)召開(kāi)《窗邊的小豆豆》親子共讀活動(dòng)心得交流會(huì )。
2、組織學(xué)生、家長(cháng)開(kāi)展親子互動(dòng)活動(dòng)。
3、第四階段（9月1日——9月10日）
�。�1）《窗邊的小豆豆》親子共讀家長(cháng)征文活動(dòng)。
�。�2）整體展示：教師、家長(cháng)、學(xué)生共同參與。
�。�3）評出親子共讀讀書(shū)明星，學(xué)校進(jìn)行表彰。
讀書(shū)活動(dòng)主題方案 篇12
為全面落實(shí)鄖縣教育局關(guān)于構建“三聲”進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設書(shū)香校園、和諧校園為目標，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著(zhù)為伴;引導師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )認知;努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想：
根據新課程改革的豐富內涵，為了創(chuàng )設全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中，擴大知識源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過(guò)書(shū)香校園的建設，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀的建設
二、活動(dòng)目標：
1.在校園內營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的理念，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導老師，家長(cháng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設。
三、活動(dòng)主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè );潤澤經(jīng)典,濡養心靈，積淀生命。
四、活動(dòng)措施：
1.加強組織。
學(xué)校成立閱讀組織機構;班級要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負主要責任，同時(shí)選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。
(1)、創(chuàng )建書(shū)香校園領(lǐng)導小組
組長(cháng)：譚
副組長(cháng)：曾俊
(2)、創(chuàng )建書(shū)香校園實(shí)施小組
組長(cháng)：曾
副組長(cháng)：鄒
成員：
各班班主任及全體語(yǔ)文教師(班主任負責環(huán)境紀律創(chuàng )設，語(yǔ)文老師負責閱讀技巧、方法的指導。)
2.營(yíng)造氛圍。
加強“書(shū)香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng )建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號等。班級要加強“書(shū)畫(huà)班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊制度，黑板報、圖書(shū)角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng )設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實(shí)活動(dòng)。
(1)建設班級圖書(shū)角。
各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書(shū)角，要充分利用已有的圖書(shū)和學(xué)生自己的資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(cháng)，嚴禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜)。
(2)保證閱讀時(shí)間。
固定讀書(shū)時(shí)間，每天晨讀、每周二下午16:35——17:25大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
(3)規定閱讀內容。
以教育部規定的中小學(xué)生推薦閱讀書(shū)目為內容，以班為單位到學(xué)校圖書(shū)室借閱，學(xué)生收集為輔。(附各年級閱讀目錄)
(3)明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標題記錄下來(lái)，有家長(cháng)簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書(shū)筆記(內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內容摘要，也可以適當寫(xiě)些自己的'讀書(shū)體會(huì )。)
(4)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
設立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設一個(gè)“校園讀書(shū)月”，本學(xué)期設12月份為“校園讀書(shū)月”，其主題為“書(shū)香伴我行”。
開(kāi)好“班級讀書(shū)會(huì )”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級讀書(shū)會(huì )”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。(可以利用周二閱讀時(shí)間)
開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據每學(xué)期定的讀書(shū)主題，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講(講故事)比賽，讀書(shū)報告會(huì )，古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評，讀書(shū)手抄報展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用學(xué)校廣播室和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得，每周一詩(shī)(詞)等欄目，引導學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4.落實(shí)評價(jià)。
(1)建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(cháng)冊”�？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設計如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎?dòng)涊d等。每學(xué)期一本。語(yǔ)文老師做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明顯”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”的評比活動(dòng)，并給予適當的物質(zhì)和精神獎勵。
(3)學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設情況納入評估項目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評比活動(dòng)。
5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教務(wù)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
五、時(shí)間安排：
“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教務(wù)處利用各種機會(huì )，各個(gè)平臺向全校師生，學(xué)生，家長(cháng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。教務(wù)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮級組織的活動(dòng)。
第三階段：20xx年7月，為總結評估階段。
主要任務(wù)是：總結讀書(shū)活動(dòng)的具體做法(含各班總結)，好的經(jīng)驗在全校交流推廣，參加相關(guān)展示、評比、總結和評估活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求：
1.加強領(lǐng)導。
各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實(shí)加強對讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2.規范管理。
學(xué)校把此項活動(dòng)納入常規工作進(jìn)行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng )建計劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報等，協(xié)助各班和教務(wù)處做好檔案管理工作。
3.確保落實(shí)。
各班級要以“內容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng )新、長(cháng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(cháng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
讀書(shū)活動(dòng)主題方案 篇13
一、活動(dòng)目的：
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓教師從本學(xué)期推薦書(shū)《有效備課、上課、聽(tīng)課、評課》中汲取營(yíng)養，開(kāi)闊視野，豐富知識，更新觀(guān)念，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成為“有思想的教育者”。
2、搭建教師交流平臺，把讀書(shū)所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機地結合起來(lái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的`氛圍，建設學(xué)習型組織，書(shū)香型校園。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽(tīng)課、評課》。
2、教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )，結合有效教學(xué)目標的制定撰寫(xiě)每月一思。
3、結合本學(xué)期教研主題“有效目標的制定與落實(shí)”，根據讀書(shū)心得體會(huì )和每月一思，認真準備交流會(huì )發(fā)言稿，每位老師準備5分鐘左右的發(fā)言。
4、分組交流
學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導總負責人
語(yǔ)文組一(3)班：
數學(xué)組一(4)班：
英語(yǔ)組三(7)班:
綜合組三(6)班:
5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線(xiàn)研訓”欄目，其他老師跟帖，發(fā)表評論。
三、交流主題：
有效目標的制定與落實(shí)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月13日下午2：30
讀書(shū)活動(dòng)主題方案 篇14
一、指導思想：
積極推進(jìn)新課程改革，落實(shí)新課標教學(xué)理念，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)�！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，使全體師生牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念。努力創(chuàng )建書(shū)香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養濃厚的學(xué)習興趣，養成良好的讀書(shū)習慣，探索科學(xué)的讀書(shū)方法，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。努力實(shí)踐“閱讀生活化、學(xué)習終身化”，造就和培養學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)生。
二、實(shí)施目標：
1、“與書(shū)香為伴”，將“讀書(shū)是一種需要”提升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”的理念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、“與好書(shū)交朋友”，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養成讀書(shū)好習慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習打下基礎。
三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：方志遠
副組長(cháng)：劉啟星、田小英、賴(lài)愛(ài)和
成 員：辦公室成員及各校負責人
四、活動(dòng)要求與具體措施：
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)活動(dòng)
1、制訂學(xué)校教師讀書(shū)計劃，定期組織讀書(shū)輔導，讀書(shū)沙龍，讀書(shū)報告會(huì )，專(zhuān)題討論會(huì )，演講比賽，讀書(shū)征文競賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
2、提倡每位教師每學(xué)期至少選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養的書(shū)籍，每周精讀一篇文章，每月閱讀一本書(shū)。
3、養成寫(xiě)讀書(shū)隨筆習慣，讓讀書(shū)提升素養，提升品位，建立校園網(wǎng)，傳遞讀書(shū)信息，交流讀書(shū)心得，講述教育故事。
4、充分利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著(zhù)，開(kāi)展師生“立座佑銘、讀崇拜人物書(shū)、走特色發(fā)展”活動(dòng)。
5、舉辦“同讀一本好書(shū)”活動(dòng)，安排早晨、晚自習為學(xué)生朗讀經(jīng)典書(shū)籍時(shí)間，學(xué)中華文化，做時(shí)代新人。
6、實(shí)行班主任讀書(shū)引領(lǐng)制。班主任根據課堂教學(xué)內容向學(xué)生推薦優(yōu)秀課外讀物，給予讀書(shū)方法。
7、提倡寫(xiě)日記。每天讀書(shū)每日記。
8、開(kāi)放學(xué)校讀書(shū)俱樂(lè )部，提高讀書(shū)質(zhì)量。
9、本學(xué)期在自己讀書(shū)的基礎上，全鎮統一讀魏書(shū)生寫(xiě)的《我靠什么管理？》一文，寫(xiě)出體會(huì )、感想，統一交流。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、制定班級學(xué)期讀書(shū)計劃，明確讀書(shū)目的，完善讀書(shū)措施，保證讀書(shū)質(zhì)量。制定學(xué)生個(gè)人學(xué)期讀書(shū)計劃，明確讀書(shū)內容、讀書(shū)量，安排讀書(shū)時(shí)間。
2、充分發(fā)揮學(xué)�，F有圖書(shū)的作用，開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室。
3、充分利用學(xué)生資源，要求學(xué)生每人上學(xué)帶一本好書(shū)。班級定期組織學(xué)生舉行“圖書(shū)交換”活動(dòng)。拓寬書(shū)源，使學(xué)生有機會(huì )讀更多的書(shū)。
4、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各校開(kāi)設一節閱讀課，一節讀書(shū)課（自習），以保證完成閱讀量。
5、堅持寫(xiě)日記。學(xué)生每天寫(xiě)50字左右的日記或讀后感。要求學(xué)生每月寫(xiě)一篇讀后感。每學(xué)期向外一次投稿。學(xué)校紅領(lǐng)由廣播每月播出優(yōu)秀讀后感稿件。
6、把感恩教育融入讀書(shū)活動(dòng)中，要求學(xué)生在父母或其他恩人生日之際，自制生日賀卡獻給恩人。
7、全鎮學(xué)生必須有自己的座佑銘，高年級學(xué)生必須讀一本名人傳記。（另：在座佑銘附加內容：①你最崇拜你身邊的誰(shuí)？②你最不服氣誰(shuí)？③你的缺點(diǎn)是什么？）
8、全鎮學(xué)生在讀書(shū)基礎上，開(kāi)展樹(shù)理想、定目標活動(dòng)。
�。ㄈ┘彝ァ坝H子共讀”
1、利用家長(cháng)會(huì )、“家長(cháng)聯(lián)系手冊”等多種渠道向家長(cháng)進(jìn)行學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)的宣傳，并引導家長(cháng)參與到活動(dòng)中。開(kāi)展家庭“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì )、家長(cháng)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設者。
2、有條件的家長(cháng)每天為孩子安排半小時(shí)以上的時(shí)間為“讀書(shū)時(shí)間”，同時(shí)與孩子共同閱讀，相互交流。
3、有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，激發(fā)讀書(shū)熱情。
4、倡導建立健康獎勵制度。如在孩子過(guò)生日時(shí)，家長(cháng)送好書(shū)祝生日快樂(lè )；過(guò)春節時(shí)，家長(cháng)送好書(shū)做壓歲錢(qián)祝孩子健康成長(cháng)。
5、學(xué)校定期、不定期了解“親子共讀”活動(dòng)情況，給予適時(shí)指導。
6、有條件的家庭可舉行家庭讀書(shū)匯報會(huì )。
三、學(xué)生讀書(shū)時(shí)間安排：
1、學(xué)生每天到校后開(kāi)始早讀。內容為語(yǔ)文課本、古詩(shī)詞等。
2、每天晚上在完成家庭作業(yè)后進(jìn)行課外閱讀或寫(xiě)讀書(shū)日記。
3、學(xué)生在校其他讀書(shū)時(shí)間由語(yǔ)文老師和班主任自定。
四、學(xué)生讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
1、努力創(chuàng )設學(xué)生讀書(shū)的氛圍 ，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的'興趣，保護學(xué)生讀書(shū)的欲望。
2、每天利用早自習幾分鐘，讓學(xué)生介紹看過(guò)的新書(shū)，好書(shū)，交流自己讀書(shū)的心得體會(huì )。
3、鼓勵學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)心得體會(huì )等，出版讀書(shū)小報、黑板報。
4、各班每學(xué)期舉辦與讀書(shū)有關(guān)的班隊會(huì )不少于一次。如速讀賽、朗誦賽、辨論賽、故事會(huì )、評論會(huì )、交流會(huì )、日記展評、詞語(yǔ)接力、佳作欣賞等。
5、在校級圖書(shū)室的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人小書(shū)庫，每個(gè)班級建立起班級圖書(shū)角。
6、畢業(yè)班學(xué)生離開(kāi)母校時(shí)，每人必須寫(xiě)一份“書(shū)香伴我成長(cháng)”畢業(yè)感恩留言，學(xué)校存檔，以此作為學(xué)校的教育資源，教育在校學(xué)生。
7、建立好書(shū)交換站。
�、偻瑢W(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)；
�、诿總�(gè)學(xué)生每學(xué)期向學(xué)校捐一本書(shū)，書(shū)后附一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)校級圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成最大的圖書(shū)交流站。
8、唱歌是讀書(shū)的一種優(yōu)美形式，各校要積極營(yíng)造音樂(lè )書(shū)香氛圍，讓優(yōu)美的歌詞陶冶師生情操，讓悅耳的歌聲充滿(mǎn)校園。
9、指導學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)習作投稿。
五、讀書(shū)材料來(lái)源
1、班主任教師收集印制。
2、學(xué)生自帶。
3、學(xué)校圖書(shū)室借閱。
4、向家長(cháng)推薦，家長(cháng)自愿購買(mǎi)。
5、學(xué)校聯(lián)系新華書(shū)店來(lái)學(xué)校集書(shū)活動(dòng)。
6、學(xué)校推薦優(yōu)秀文章、書(shū)刊。
六、讀書(shū)考評表彰獎勵：
為提高學(xué)生讀書(shū)興趣，促進(jìn)活動(dòng)的正常開(kāi)展，擬建立考評和表彰獎勵制度。
1、將學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)納入先進(jìn)班集體評選，學(xué)校對讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行抽查、記錄。
2、學(xué)校每年舉行學(xué)生閱讀大王、背誦大王等評比表彰制度。
3、定期或不定期對各校及教師的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項檢查。列入常規考評，作為評優(yōu)評先的參考依據。
4、出版家長(cháng)、學(xué)生、工人、阿姨等讀書(shū)文集，進(jìn)行宣傳、表彰。
5、舉行全鎮讀書(shū)匯報活動(dòng)。
【讀書(shū)活動(dòng)主題方案】相關(guān)文章：
主題讀書(shū)日活動(dòng)方案02-28
學(xué)校讀書(shū)主題活動(dòng)方案10-04
讀書(shū)會(huì )主題活動(dòng)方案02-27
中學(xué)讀書(shū)節主題活動(dòng)方案06-21