圖書(shū)漂流計劃的主題活動(dòng)方案
圖書(shū)漂流活動(dòng)方案
一、漂流宗旨
古人云:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。圖書(shū)漂流寄托著(zhù)放飄者殷切的希望,為同學(xué)們提供了一個(gè)更廣闊的閱讀天地,但同時(shí)又是對閱讀者綜合素質(zhì)的最好考驗,漂流知識和文明的同時(shí)還在傳遞著(zhù)誠信和友誼。
漂流理念:“知識因傳播而美麗”、“心靈因交流而貼近”
漂流口號:漂流書(shū)香、漂流信任。
漂流計劃:希望每一位“漂流書(shū)”的讀者都能夠在書(shū)簽上簽下自己的姓名和留言,讓每一本漂流書(shū)都擁有一份特別的“漂流日記”。
二、漂流活動(dòng)內容:
1、以班級為單位將自己最喜歡的書(shū),捐獻到學(xué)校圖書(shū)角,并貼上具有學(xué)生個(gè)性的漂流卡。每位捐書(shū)者(也稱(chēng)為“放漂人”)要認真填寫(xiě)漂流卡,并貼于書(shū)籍的扉頁(yè)。漂流卡版面內容包括班級、姓名、放漂時(shí)間、書(shū)籍名稱(chēng)、內容介紹、好詞好句摘錄以及自己的推薦理由(亦可是讀后心得)。放漂人將附有漂流卡的書(shū)籍交給班主任,由班主任統一放在班級或學(xué)校書(shū)架內。
2、學(xué)生利用課余時(shí)間要通過(guò)班級管理員把自己喜歡的書(shū)取走閱讀,但看完書(shū)后請不要忘記在漂流卡后面所附的記錄紙上簽上自己的大名、閱讀時(shí)間和讀后心得,再將書(shū)放回到圖書(shū)角內,繼續這本書(shū)的`漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書(shū)”的讀者都能夠做到這些,讓每一本漂流書(shū)都擁有一份特別的“漂流日記”。同時(shí),懇請每一位擁有“漂流書(shū)”的讀者一定要好好珍惜、愛(ài)護每一本書(shū),因為每本書(shū)都是主人眼中的珍寶。
3、為了使圖書(shū)充分得到漂流的機會(huì ),最大限度體現其價(jià)值,我們希望對漂流的圖書(shū)在每個(gè)漂書(shū)者的手里僅限于在校時(shí)間,讀完后即可放到書(shū)架上。
4、班級要選兩名同學(xué)為圖書(shū)管理員,圖書(shū)管理員要嚴把圖書(shū)質(zhì)量關(guān),不適合少年兒童看的書(shū)刊禁止進(jìn)入“漂流”場(chǎng)所。
5、班主任會(huì )利用閱讀課進(jìn)行讀書(shū)漂流閱讀體會(huì )活動(dòng),并在此基礎上創(chuàng )造性的開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)漂流活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4-6月
四、活動(dòng)步驟:
第一階段:宣傳動(dòng)員階段
1、制定“漂流書(shū)香、漂流信任”——圖書(shū)漂流活動(dòng)方案。
2、宣讀漂流方案,做好環(huán)境布置,設計班級讀書(shū)標語(yǔ):最是書(shū)香能致遠
3、召開(kāi)圖書(shū)漂流專(zhuān)題會(huì )議,按照活動(dòng)方案,細化任務(wù),強調活動(dòng)的意義和要求,班級單位開(kāi)展圖書(shū)“飄流活動(dòng)”,不限冊數,進(jìn)行登記、注冊。
第二階段:靜心閱讀階段
1、建立班級圖書(shū)漂流角和學(xué)校圖書(shū)漂流角。圖書(shū)漂流角的書(shū)由同學(xué)自己捐贈,把自己的知識跟別人分享,享受助人為樂(lè )的快樂(lè )。
2、學(xué)生完成漂流卡的填寫(xiě),班級圖書(shū)管理員為參加漂流的圖書(shū)注冊、編號,并指導學(xué)生在書(shū)本封面粘貼漂流標簽和在扉頁(yè)(翻開(kāi)后第一頁(yè))處粘貼傳閱記錄標簽。
3、班級制訂讀書(shū)計劃,進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng),形成“圖書(shū)漂流”閱讀活動(dòng)。
4、開(kāi)展一次班級活動(dòng),以“圖書(shū)漂流”為主題,例如漂流卡介紹會(huì )、讀書(shū)心得交流、“我與好書(shū)交朋友”演講等。
5、在圖書(shū)漂流活動(dòng)中,班級將充分利用櫥窗、()班級博客定期展示學(xué)生讀書(shū)心得或名篇佳作欣賞。
6、在圖書(shū)漂流活動(dòng)中,班級將在每周閱讀課中安排十分鐘“好書(shū)推薦會(huì )”。
第三階段:分享收獲階段(20xx年5月—6月)
1、各班舉行“我是快樂(lè )的放漂人”“交流閱讀感受,分享閱讀收獲”的匯報會(huì )。
2、評選本次悅讀節“十佳放漂人”。
日照市實(shí)驗小學(xué)教科室
圖書(shū)漂流系列活動(dòng)策劃書(shū)學(xué)校愛(ài)心書(shū)屋(圖書(shū)館)管理辦法學(xué)校圖書(shū)室管理工作計劃
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