關(guān)于迎元旦主題班會(huì )的策劃方案
班會(huì )主題：迎元旦，展青春
教育目的：讓學(xué)生充分展現自己飛揚的青春，展現健康積極的青年形象。
教育要求：學(xué)生自己組織排練選擇合適的展現自己特點(diǎn)的節目。
教育形式：主題班會(huì )
環(huán)境布置：中間留空地，讓學(xué)生表演，桌椅一律排在兩邊，其中教室右手位的桌椅由觀(guān)摩老師座，左手位是其他學(xué)生的座位。教室同時(shí)有宣傳板報配合，表現班級學(xué)生面貌，抒寫(xiě)青春理想的內容。
教育過(guò)程：
甲：春夏秋冬，黑夜清晨；
乙：日月如梭，光陰似金；
丙：時(shí)間老人領(lǐng)著(zhù)我們----
�。河智庙懥诵履甑拇箝T(mén)。
甲：當日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；
乙：當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪；
丙：當春天又擁抱著(zhù)大地；
�。寒敹煊职肯柚�(zhù)矯健的雄鷹……
合：讓我們共同迎接X(jué)X年年的到來(lái)！
�。ㄒ魳�(lè )：新年快樂(lè )）
�。盒履暧行碌臅诚�，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長(cháng)講話(huà)。
�。ò嚅L(cháng)講話(huà)）
丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗；
�。菏情L(cháng)輩的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望；
丙：感謝您，親愛(ài)的老師，
�。焊兄x您，幫我們邁好人生的第一步。
甲：人生的足跡一步步向前延伸；
乙：新年應是新的征程；
甲：?jiǎn)?wèn)一問(wèn)有沒(méi)有虛度年華？
乙：?jiǎn)?wèn)一問(wèn)學(xué)會(huì )了多少本領(lǐng)？
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丙：時(shí)間是一條金河，載著(zhù)人生，載著(zhù)信念；
�。焊兄x學(xué)校，感謝老師，我們又度過(guò)了豐收的一年。
請班主任宣讀獲獎名單。
�。ò嘀魅涡x獲獎名單）
甲：一張張獎狀很重很重；
乙：它包含對未來(lái)無(wú)窮的`希望；
甲：一枚枚獎?wù)潞芰梁芰粒?/p>
乙：它有著(zhù)我們金色的理想。
甲：同學(xué)們都有失敗的經(jīng)歷，你知道該怎么辦嗎？讓我們從下面的ab劇中尋找答案吧�。ㄊ∧顺晒χ�。）
乙：我們生活在集體中，難免會(huì )與同學(xué)發(fā)生不愉快的事情，應該如何處理好與同學(xué)的關(guān)系呢？請聽(tīng)三句半
�。何覀兌加袃蓚�(gè)家。
丙：當雅典奧運會(huì )創(chuàng )造中國經(jīng)典，
�。赫l(shuí)也不會(huì )忘記田徑跑道上有了中國人的飛翔；
丙：當北京市長(cháng)接過(guò)五環(huán)會(huì )旗，《茉莉花》送去了北京遙想。
讓我們隨著(zhù)悠揚的樂(lè )曲聲共同回憶那令人激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。
�。ǘ很岳蚧�。）
甲：請聽(tīng)相聲：最佳差生。
乙：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？請欣賞古箏獨奏：雪山春曉。
丙：春天正慢慢向我們走來(lái)�？�，在這片綠地上，小朋友們在歌唱，在跳舞。
�。ㄎ璧福汉绮拭妹�。）
�。菏蔷G地給了我們如此愉快的心情。讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。請聽(tīng)詩(shī)朗誦：綠樹(shù)，我們的好朋友。
�。ㄔ�(shī)朗誦：綠樹(shù)，我們的好朋友。）
甲：每天從家們感到校門(mén)，每天從清晨忙到夜深，我們的老師像媽媽一樣關(guān)心我們。請聽(tīng)小合唱：每當我走過(guò)老師窗前。
丙：我們是新時(shí)代的少年，我們是新世紀的花朵。請聽(tīng)單簧管獨奏：美麗的鮮花在開(kāi)放。
�。赫埪�(tīng)快板：大家都來(lái)讓一讓。
丙：時(shí)間是老師，生活是答卷；
�。呵趯W(xué)和知識是朋友，汗水和豐收是伙伴；
丙：在新的一年里，讓我們共同祝愿：
合：明天會(huì )更好。
甲：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂(lè )；
乙：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲；
丙：在新的一年里，我們繼續追求創(chuàng )造，探索實(shí)踐；
�。涸谛碌恼鞒讨�，我們努力奮斗自強，勇敢向前。
甲：新年是新的樂(lè )章，
乙：用我們的行動(dòng)，
丙：用我們的真誠，
�。河梦覀兊姆瞰I---
合：迎接充滿(mǎn)希望的XX年年！
甲、乙：XX年新年聯(lián)歡會(huì )到此結束， 祝老師們身體健康，闔家歡樂(lè )！
丙、�。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
教育效果：開(kāi)的有聲有色，同學(xué)們掌聲不斷，笑聲不斷，觀(guān)摩老師也頻頻點(diǎn)頭，微笑，應該說(shuō)達到一定的要求，充分體現了學(xué)生們的健康積極的形象，也展示了他們的文藝才能，使班集體顯得更顯凝聚力。
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