實(shí)施方案[通用3篇]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)施方案 篇1

　　為隆重紀念“6.5”環(huán)境日，增強全社會(huì )環(huán)境保護意識，號召廣大市民投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設，營(yíng)造濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，特制訂本方案：

　　一、指導思想

　　今年是第46個(gè)世界環(huán)境日。要緊緊圍繞以“改善環(huán)境質(zhì)量、服務(wù)民生福祉”為重點(diǎn)，以“治污減排、保衛藍天”為抓手，以“宣傳大氣污染防治、燃煤鍋爐超低排放、有機廢氣治理、推廣民用清潔型煤，持續改善環(huán)境質(zhì)量”為目標，以環(huán)�！傲�進(jìn)”（進(jìn)機關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區、進(jìn)農村、進(jìn)家庭）為主要形式，引導社會(huì )公眾樹(shù)立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念。

　　二、宣傳主題

　　今年環(huán)境日的主題是“綠水青山就是金山銀山”，旨在體現黨和國家對治理污染緊迫性和艱巨性的清醒認識，彰顯以人為本、執政為民的宗旨情懷和強烈的責任擔當精神，倡導全社會(huì )共同行動(dòng)，打一場(chǎng)保衛藍天的`攻堅戰，改善環(huán)境質(zhì)量，增強民生福祉，切實(shí)提高廣大人民群眾對我市生態(tài)環(huán)境的滿(mǎn)意度。

　　三、活動(dòng)安排

　　“六五”環(huán)境日期間（5、6月份），在全市深入廣泛地開(kāi)展“十個(gè)一”環(huán)保系列宣傳活動(dòng)，具體安排如下：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展一次“激情環(huán)保歲月”典型宣傳。市環(huán)保局、各鎮辦收集整理轄區內在環(huán)保崗位一線(xiàn)做出突出貢獻的單位和個(gè)人、企業(yè)遵守環(huán)保法規的典型做法，以及其他積極投身環(huán)保公益活動(dòng)的組織和個(gè)人等典型環(huán)保事跡資料，于5月26日前報送到市環(huán)保局郵箱：hbjxcz@126.com。市環(huán)保局審核通過(guò)后，擇優(yōu)在《金膠州》以上報紙、網(wǎng)站、《我愛(ài)金膠州》及《德政環(huán)�！肺⑿牌脚_上持續分批分時(shí)段刊載展播。同時(shí)，經(jīng)環(huán)委會(huì )單位審核通過(guò)后，曝光一批對社會(huì )生態(tài)環(huán)境造成極大影響、要求責令整改卻拒不改正、老百姓反映強烈的企業(yè)，加大宣傳，形成震懾。

　　責任單位：市環(huán)保局 各鎮辦

　�。ǘ�）舉辦一次“綠水青山就是金山銀山”主題環(huán)保知識競賽。6月上旬，在各鎮辦、重點(diǎn)企業(yè)中開(kāi)展一次環(huán)保知識競賽，市環(huán)保局提供環(huán)保法律法規、環(huán)保常識等知識題庫，各參賽單位組織人員進(jìn)行知識競賽，活動(dòng)結束后，對優(yōu)秀組織單位頒發(fā)證書(shū)。

　　責任單位：市環(huán)保局 市電視臺 各鎮辦

　�。ㄈ�）組織一次“綠色校園、美麗膠州”環(huán)保主題攝影作品征集活動(dòng)。在全市中小學(xué)校征集環(huán)保內容的攝影作品，重點(diǎn)宣傳生態(tài)環(huán)保理念、普及環(huán)保知識和法律法規、反映家庭、學(xué)校和社會(huì )低碳環(huán)保行為和生活方式，擇優(yōu)在報紙、網(wǎng)站、微信平臺、宣傳欄等進(jìn)行集中展播。市教體局5月12日前下發(fā)征集通知，參加人員于5月30日前將作品電子版和拍攝者信息報送到市環(huán)保局郵箱：hbjxcz@126.com或關(guān)注“德政環(huán)�！蔽⑿殴�眾號后，直接通過(guò)微信發(fā)送照片。

　　責任單位：市環(huán)保局 市教體局

　�。ㄋ模┌l(fā)送一批環(huán)保溫馨提示短信�！傲�·五”期間，編制一批環(huán)保溫馨提示語(yǔ)，通過(guò)與通訊公司聯(lián)系，利用手機短信形式發(fā)送給用戶(hù)，宣傳環(huán)境保護公益內容，旨在提醒廣大市民關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保、改善環(huán)境，讓全社會(huì )共同承擔起保護環(huán)境的義務(wù)和責任。

　　責任單位：市環(huán)保局

　�。ㄎ澹┙M織一次“守護藍天、綠色出行”主題倡議活動(dòng)。環(huán)保局將向全社會(huì )發(fā)出《膠州市“守護藍天、綠色出行”倡議書(shū)》。在6月5日當天，號召廣大市民盡量不開(kāi)私家車(chē)，盡可能采取步行、騎自行車(chē)、乘坐公交車(chē)等綠色出行方式，減少或遠離汽車(chē)尾氣排放，積極為守護膠州藍天做貢獻。黨政機關(guān)人員要率先垂范、當好表率，做保護環(huán)境的積極推動(dòng)者和帶頭人。

　　責任單位：市環(huán)保局

　�。�六）開(kāi)展一次“我為環(huán)保建言獻策”活動(dòng)�！傲�·五”期間，開(kāi)展“我最關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題和環(huán)保知識，我最支持的環(huán)保措施和環(huán)保行為”征集活動(dòng)，面向社會(huì )征集各類(lèi)環(huán)保建言，鼓勵公眾建言獻策，重點(diǎn)圍繞生態(tài)文明建設、環(huán)境宣傳教育、環(huán)境保護等相關(guān)環(huán)保內容，通過(guò)“德政環(huán)�！蔽⑿牌脚_征集廣大市民對做好環(huán)保工作的建議和計策，對好的建議將予以采納，并通過(guò)宣傳載體進(jìn)行公布。

　　責任單位：市環(huán)保局

　�。ㄆ撸┘�中開(kāi)展一次環(huán)保宣講活動(dòng)。5月份，市環(huán)保局組織環(huán)保宣講骨干開(kāi)展生態(tài)環(huán)保進(jìn)校園、環(huán)保法規進(jìn)企業(yè)、環(huán)保知識進(jìn)鄉村等環(huán)保集中宣講活動(dòng)，提高學(xué)生、企業(yè)、村民等各界保護環(huán)境意識，傳播生態(tài)文明理念。5月10日在實(shí)驗小學(xué)舉辦生態(tài)環(huán)保進(jìn)校園主題宣講，5月底送環(huán)保法律知識進(jìn)學(xué)校，6月初送環(huán)保知識到陽(yáng)光麗景社區。

　　責任單位：市環(huán)保局 市電視臺 阜安街道辦事處

　�。ò耍┙M織一次“綠色伴我同行”主題環(huán)保征文活動(dòng)�！傲�·五”期間，鋪集鎮在轄區學(xué)校開(kāi)展環(huán)保征文活動(dòng)，評出優(yōu)秀作品，進(jìn)行頒獎。

　　責任單位：鋪集鎮

　�。ň牛╅_(kāi)展一次“我與綠色有約”志愿活動(dòng)。5月27日，市環(huán)保局、阜安辦事處聯(lián)合“風(fēng)之翼”志愿服務(wù)隊在城隍廟前舉辦“我與綠色有約”志愿活動(dòng)啟動(dòng)儀式，志愿者代表發(fā)表環(huán)保倡議，設立咨詢(xún)臺，發(fā)放環(huán)保手冊、宣傳袋等，志愿騎行隊攜帶環(huán)保宣傳彩旗、橫幅沿市區主要干道騎行；6月5日，市環(huán)保局聯(lián)合“向日葵”環(huán)保志愿服務(wù)隊在膠州市汽車(chē)站站前廣場(chǎng)舉辦環(huán)保宣傳活動(dòng)，發(fā)放德政環(huán)保宣傳彩頁(yè)等材料。

　　責任單位：市環(huán)保局 阜安街道辦事處

　�。ㄊ�）開(kāi)展一次環(huán)保創(chuàng )意活動(dòng)�！傲�·五”期間，各鎮辦在轄區內的學(xué)校、社區等場(chǎng)所，利用廢舊物品制作環(huán)保手工創(chuàng )意作品，宣傳廢舊物品循環(huán)使用。

　　責任單位：各鎮辦

　　請市新聞中心于6月5日在《金膠州》上刊登環(huán)境保護專(zhuān)版。

　　請市廣播電視臺于6月2號—6月5日，在新聞節目之后打出20xx年“六·五”環(huán)境日宣傳口號（見(jiàn)附件）。

　　請機關(guān)事務(wù)管理局于6月5日利用3個(gè)機關(guān)辦公大樓的電子屏幕、各鎮辦利用轄區內大型電子屏等循環(huán)播放環(huán)境日主題、環(huán)保宣傳口號等內容。

　　環(huán)境保護委員會(huì )其他成員單位也應采取多種形式對“六·五”環(huán)境日進(jìn)行宣傳。各鎮辦還要在顯要路口、人員密集處利用大型廣告牌、宣傳墻進(jìn)行環(huán)保公益內容宣傳。利用轄區的污水處理廠(chǎng)、環(huán)境教育基地、環(huán)境友好單位等開(kāi)展環(huán)保參觀(guān)、教育活動(dòng)，普及環(huán)境保護知識，提升市民環(huán)保意識。

　　四、工作要求

　　各單位要對今年的世界環(huán)境日宣傳工作高度重視，認真組織籌劃開(kāi)展活動(dòng)。各鎮辦要按照方案活動(dòng)要求切實(shí)組織實(shí)施，真正達到普及環(huán)保知識、提升市民環(huán)保意識的目的�；顒�(dòng)結束后，請各單位將活動(dòng)情況總結和影像資料于6月15日前報市環(huán)保局，作為年終考核依據。

　　聯(lián)系電話(huà)：82289262 郵箱：hbjxcz@126.com

實(shí)施方案 篇2

　　根據《財政部門(mén)內部監督檢查辦法》和《縣財政系統內部審計工作制度》要求，決定從20xx年3月10日起開(kāi)展全縣財政系統內部監督檢查工作，為做好此次檢查，制定本方案。

　　一、內部監督檢查對象與范圍

　　等7個(gè)鄉鎮財政所所經(jīng)管的20xx——20xx年度財政財務(wù)資金賬務(wù)，局機關(guān)財務(wù)及各職能股室管理的20xx年度財政資金管理情況。

　　二、時(shí)間安排

　　20xx年3月10日-4月10日。

　　三、檢查內容

　　1、財務(wù)情況：收支是否核算完整，賬務(wù)處理是否及時(shí)，原始憑據是否規范、合法，財政所機關(guān)是否存在占用其他財政資金等。

　　2、專(zhuān)項資金使用管理情況：資金管理與使用、報賬程序與報賬手續是否規范；對惠農資金使用及結余情況進(jìn)行專(zhuān)項審查和處理。

　　3、預算管理與執行及國庫資金撥付情況。

　　4、相關(guān)業(yè)務(wù)股室資金指標管理和清理情況（指標臺帳建立、指標計劃、指標使用、指標余額）。

　　5、內部控制情況：控制制度的建立及執行情況（含財政所與局機關(guān)印鑒分開(kāi)保管情況、財政所機關(guān)會(huì )計與出納崗位的'設置情況、國庫集中支付系統審核與支付崗設置情況）。

　　6、銀行賬戶(hù)的管理情況：每月銀行存款對賬情況（每月總賬銀行存款賬面余額與銀行對賬單余額是否相符、有無(wú)資金賬外循環(huán)情況），銀行賬戶(hù)對賬單是否按月附在記賬憑證上。（財政專(zhuān)戶(hù)、國投公司等）

　　7、國庫集中支付運行情況。

　　8、鄉（鎮）財政所20xx年度內部監督檢查所發(fā)現問(wèn)題的整改落實(shí)情況。

　　9、其它：非稅收入“收支兩條線(xiàn)”執行情況，票據的規范管理情況，其他資金收支情況等。

　　四、人員與分組安排

　　本次內部監督檢查工作由財政監督檢查局具體設施

　　五、工作要求

　　1、局機關(guān)各職能股室請于3月10日前對本股室管理的財政專(zhuān)戶(hù)資金情況（指標、使用情況、余額）進(jìn)行全面清理，并與預算股核對一致。

　　2、內部監督檢查實(shí)行組長(cháng)負責制和檢查人員責任追究制。檢查人員應本著(zhù)認真負責的態(tài)度，實(shí)事求是的查找問(wèn)題，不準敷衍了事、走過(guò)場(chǎng)，對每個(gè)股（所）單位的監督檢查都要制作工作底稿，內部審計結束后，對每個(gè)股（所）單位存在的問(wèn)題與做得好的方面要進(jìn)行總結，分別出具內部審計報告并制作《責令改正通知書(shū)》。

　　3、檢查組實(shí)施檢查時(shí)，如發(fā)現被查單位或個(gè)人有重大違法違規行為，應立即向財政監督檢查局負責人匯報，并由其向財政局主要領(lǐng)導報告。

　　4、集中時(shí)間與精力，按照規定時(shí)間保質(zhì)保量完成審計任務(wù)。

實(shí)施方案 篇3

　　一、目標任務(wù)

　　到20xx年，貧困地區義務(wù)教育鞏固率達到98%以上，學(xué)前三年教育毛入園率達到95%以上，高中階段毛入學(xué)率達到96%以上。實(shí)施貧困家庭學(xué)生資助工程，進(jìn)一步完善資助體系，實(shí)現建檔立卡家庭困難學(xué)生從學(xué)前教育到高等教育資助全覆蓋，努力不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。實(shí)施扶貧重點(diǎn)鄉鎮辦學(xué)條件改善工程，加強基礎設施建設，更新教學(xué)儀器設備，為廣大農村家庭學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境。20xx―20xx年，在扶貧重點(diǎn)鄉鎮新建、改擴建幼兒園10所;實(shí)施學(xué)校建設項目112個(gè)，建筑面積29.5萬(wàn)平方米，投資4.95億元;學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)建設項目35個(gè)，投資3556 萬(wàn)元;設備配備1.02億元。實(shí)施扶貧重點(diǎn)鄉鎮教育質(zhì)量提升工程，促進(jìn)城鄉、區域、校際間資源共享，保障人人享有公平有質(zhì)量的教育。

　　二、工作措施

　　(一)建立完善學(xué)生資助體系

　　對建檔立卡貧困家庭學(xué)生從學(xué)前教育到高等教育實(shí)行資助全覆蓋。20xx年起，免除建檔立卡貧困家庭適齡兒童學(xué)前教育保教費并優(yōu)先發(fā)放學(xué)前教育政府助學(xué)金;免除建檔立卡貧困家庭普通高中學(xué)生學(xué)雜費，并優(yōu)先發(fā)放普通高中國家助學(xué)金;在全部免除中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生學(xué)費的基礎上，對建檔立卡的貧困家庭在校生優(yōu)先發(fā)放國家助學(xué)金;對升入我市高校的建檔立卡貧困家庭新生，按“綠色通道”辦理入學(xué)手續，優(yōu)先發(fā)放國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金，優(yōu)先安排勤工助學(xué)崗位。20xx年，擴大義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助范圍，由15%擴大至30%，確保建檔立卡貧困家庭寄宿學(xué)生全覆蓋。

　　政府財政設立專(zhuān)項資金，加大對建檔立卡貧困家庭學(xué)生的資助力度。義務(wù)教育階段，每人每年補助交通費、生活費3000元;普通高中及中等職業(yè)教育階段，每人每年補助生活費3000元;高等教育階段，全額補助學(xué)費，每人每年補助生活費6000元。20xx―20xx年，預計實(shí)現資助義務(wù)教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生12000人次，資助普通高中及中等職業(yè)教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生1200人次，資助高等教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生1000人次。

　　主動(dòng)與扶貧部門(mén)對接摸清貧困家庭學(xué)生名單，核準信息。在市屬高校、高中、中職就讀的貧困家庭學(xué)生，由市學(xué)生資助管理中心負責信息核實(shí);在區縣義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、中職學(xué)校就讀的貧困家庭學(xué)生，由學(xué)生所在區縣學(xué)生資助管理中心負責信息核準;在外地就讀的貧困家庭學(xué)生，通過(guò)發(fā)公函及電子郵件的方式核準學(xué)生信息，學(xué)生所在生源地學(xué)生資助管理中心負責核實(shí)貧困學(xué)生家庭情況信息。對在本市義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、中職學(xué)校就讀的貧困家庭學(xué)生，由學(xué)生所在市、區縣學(xué)生資助管理中心負責落實(shí)學(xué)費減免工作并通過(guò)原有助學(xué)金發(fā)放體系進(jìn)行補助資金發(fā)放;對在外地就讀的貧困家庭學(xué)生，由生源地當地政府負責補助資金發(fā)放至貧困學(xué)生家庭。

　　(二)加強扶貧重點(diǎn)鄉鎮幼兒園建設

　　按照“一社區一園”的標準，建設社區幼兒園。支持貧困村充分利用農村定點(diǎn)中小學(xué)的資源優(yōu)勢，按照“園舍獨立、經(jīng)費獨立、人員獨立、教學(xué)獨立”的原則附設幼兒園，充分利用閑置校舍改建幼兒園。20xx―20xx年，新建、改擴建19處幼兒園。按照《山東省幼兒園基本辦園條件標準(試行)》要求，配足配齊幼兒園師資、辦公設備、玩教具及圖書(shū)等，對達不到建設標準的貧困村幼兒園分期分批實(shí)施改造，滿(mǎn)足保教活動(dòng)的需求。

　　(三)加強扶貧重點(diǎn)鄉鎮義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設

　　按照《日照市解決城鎮普通中小學(xué)大班額問(wèn)題實(shí)施方案》和日照市“全面改薄”建設規劃，加快推進(jìn)扶貧重點(diǎn)鄉鎮義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設。

　　在最大限度爭取上級財政支持的同時(shí)，市、縣級列入本級財政預算，加大市級財政投入力度，通過(guò)財政投入、政府購買(mǎi)服務(wù)、PPP模式融資、利用民間資本等多渠道籌措資金。認真落實(shí)省財政廳、省物價(jià)局、省教育廳《關(guān)于減免中小學(xué)校舍建設有關(guān)收費的通知》要求，對學(xué)校建設涉及的行政事業(yè)性收費和政府性基金予以免收，涉及的經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費屬于政府定價(jià)和政府指導價(jià)并且有浮動(dòng)的，按規定標準的30%收取。國土資源部門(mén)在編制年度用地供應計劃時(shí)，新增用地指標、盤(pán)活的存量土地和城鄉建設用地增減掛鉤等節余指標優(yōu)先用于扶貧重點(diǎn)鄉鎮教育建設項目，確保新建中小學(xué)土地指標。由教育部門(mén)牽頭建立部門(mén)聯(lián)席會(huì )議制度，及時(shí)研究解決學(xué)校建設規劃、用地、經(jīng)費投入等問(wèn)題。實(shí)行項目負責制，建立項目臺賬，將工作目標細化到每個(gè)項目，落實(shí)到具體責任人，分學(xué)期、分年度推進(jìn)項目建設。建立月調度通報制度，及時(shí)通報項目進(jìn)展情況。

　　(四)建立城鄉學(xué)校結對幫扶工作機制

　　20xx年，確定城鎮與鄉村結對幫扶學(xué)校、具體幫扶形式和內容，并組織實(shí)施。凡有農村學(xué)校的區縣，全面啟動(dòng)城鄉義務(wù)教育學(xué)校結對幫扶工作;20xx年，幫扶活動(dòng)在市域內全部推開(kāi)，扶貧工作重點(diǎn)村中小學(xué)結對率達到100%;20xx―20xx年，幫扶工作深入開(kāi)展，取得明顯成效，被幫扶學(xué)校整體辦學(xué)水平顯著(zhù)提高。

　　主要內容：實(shí)施聯(lián)合教研制度，每學(xué)期至少召開(kāi)一次聯(lián)合教研會(huì )議，統籌開(kāi)展學(xué)科備課、教學(xué)研討、聽(tīng)課觀(guān)摩等活動(dòng)，提高農村學(xué)校薄弱學(xué)科課程實(shí)施水平。利用現代教育技術(shù)建立網(wǎng)絡(luò )課堂，實(shí)現教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)實(shí)施管理人員掛職交流活動(dòng)，結對幫扶學(xué)校每年至少互派1人掛職。指導受援學(xué)校建立健全現代學(xué)校管理制度，規范學(xué)校日常工作，建設學(xué)校章程，提高管理水平。幫助結對學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展定位，辦學(xué)方向、培養目標，制定發(fā)展規劃。建立教師交流機制，實(shí)現優(yōu)秀教師資源共享。幫助受援校制定教師隊伍建設發(fā)展規劃，聯(lián)合培養學(xué)科帶頭人和培訓教師，聯(lián)合開(kāi)展課題研究，共建教學(xué)團隊和名師工作室，提升教師學(xué)科技能和專(zhuān)業(yè)素養。每年至少開(kāi)展1項聯(lián)合課題研究。根據辦學(xué)實(shí)際，向受援校捐贈本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設備、實(shí)驗設備、教學(xué)儀器和圖書(shū)資料等，改善受援學(xué)校硬件設施;向受援學(xué)校學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館、功能教室、運動(dòng)場(chǎng)所、校內外實(shí)踐活動(dòng)基地等教育教學(xué)資源，提供必要的教師指導，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享。各區縣教育行政部門(mén)負責制定本行政區域內學(xué)校結對幫扶具體措施并組織實(shí)施。市教育局成立指導小組，對各區縣結對幫扶、聯(lián)建共建情況進(jìn)行跟蹤指導，督促落實(shí)。

　　(五)加強扶貧重點(diǎn)鄉鎮教師隊伍建設

　　落實(shí)有關(guān)編制規定，對達不到標準班額的村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)，按生師比與班師比相結合的方式核定教師編制，并按照“退補相當”的原則及時(shí)補充教師，做到缺編學(xué)�！叭本幖囱a”。對于滿(mǎn)編超編的學(xué)校，采用臨時(shí)周轉編制專(zhuān)戶(hù)方式予以解決，緩解農村貧困人口集中區域鄉村中小學(xué)教師結構性缺員問(wèn)題。目前，全市扶貧重點(diǎn)鄉鎮學(xué)校短缺學(xué)科教師185人，計劃20xx年補充96人，20xx年補充89人。

　　加快推進(jìn)“縣管校聘”管理體制改革，推動(dòng)優(yōu)秀校長(cháng)和骨干教師向農村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)，城鎮學(xué)校，市級及以上規范化學(xué)校，已聘高中級教師職務(wù)達到或超過(guò)崗位設置結構比例的學(xué)校及其他優(yōu)質(zhì)學(xué)校，每學(xué)年教師交流輪崗比例不低于應交流教師總數的10%，其中，初級中學(xué)高級教師和小學(xué)高級教師、一級教師交流輪崗比例不低于符合交流條件的相應等級教師總數的20%。農村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教1年以上工作經(jīng)歷作為評聘高級、正高級教師和評選特級教師必備條件。

　　在職稱(chēng)晉升、榮譽(yù)獎勵和績(jì)效工資分配等方面向扶貧重點(diǎn)鄉鎮農村中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)工作的教師傾斜。20xx年起，扶貧重點(diǎn)鄉鎮學(xué)校中、高級崗位設置比例可在規定比例上限基礎上上浮1―2個(gè)百分點(diǎn)。

　　加大對扶貧重點(diǎn)鄉鎮教干教師培訓力度，市和各區縣統籌安排資金，積極支持鄉村教師培訓，做到專(zhuān)款專(zhuān)用;加強鄉村學(xué)校音體美等緊缺學(xué)科教師培訓。鼓勵鄉村教師在職參加學(xué)歷及非學(xué)歷培訓，提升鄉村教師的學(xué)歷層次和專(zhuān)業(yè)能力;采取送教下鄉、送培上門(mén)等形式，每年選派兩批次城鎮教師到扶貧重點(diǎn)鄉鎮學(xué)校開(kāi)展1年以上的支教活動(dòng)。

　　(六)構建職業(yè)教育精準扶貧支持體系

　　以發(fā)展中等職業(yè)教育為重點(diǎn)普及高中階段教育，努力讓未升入普通高中的初中畢業(yè)生都能接受中等職業(yè)教育。20xx年，未升入普通高中的農村初中畢業(yè)生接受中等職業(yè)教育的比例達到60%以上，20xx年達到80%以上，20xx年達到90%以上，20xx―20xx年繼續鞏固提高。

　　每年5月底前，面向建檔立卡貧困家庭學(xué)生征求就學(xué)意愿，引導他們合理選擇就讀學(xué)校、就讀專(zhuān)業(yè)。以市域內中等職業(yè)學(xué)校為主體，實(shí)施“定向招生、訂單培養、精準脫貧”。建立建檔立卡貧困家庭學(xué)生學(xué)習就業(yè)檔案，指定輔導員、班主任和專(zhuān)任教師開(kāi)展“一對一”個(gè)性化幫扶。各職業(yè)院校要加強就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育，鼓勵和扶持貧困家庭學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，遴選優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，組織貧困生專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)，優(yōu)先推薦農村貧困畢業(yè)生就業(yè)。

　　三、組織保障

　　(一)加強組織領(lǐng)導。建立市、縣(區)、鄉(鎮)、校四級聯(lián)動(dòng)的工作機制，形成多點(diǎn)發(fā)力、各方出力、匯聚合力的教育精準扶貧工作格局。市教育局成立由張傳若同志任組長(cháng)，朱傳國同志任副組長(cháng)，局有關(guān)科室參加的教育扶貧工作領(lǐng)導小組，負責統籌協(xié)調、指導全市教育扶貧工作。各區縣教育行政部門(mén)都要成立教育扶貧工作領(lǐng)導小組和工作隊伍，實(shí)行主要領(lǐng)導負總責的教育扶貧工作責任制;積極爭取地方黨委政府的'重視和支持，主動(dòng)加強與同級扶貧辦的溝通聯(lián)絡(luò )，會(huì )同各有關(guān)部門(mén)定期研究解決教育精準扶貧過(guò)程中出現的重大問(wèn)題，完善配套政策，抓好各項數據的精準測算，形成推進(jìn)教育精準扶貧的強大合力。

　　(二)強化經(jīng)費保障。堅持把教育扶貧擺在教育資源配置的戰略?xún)?yōu)先地位，積極爭取省財政支持，加大教育扶貧投入力度。加大市級教育經(jīng)費統籌，重點(diǎn)向脫貧任務(wù)較重的縣區和薄弱學(xué)校傾斜。按照“精準扶貧”有關(guān)要求，加強教育扶貧項目與資金的管理，突出工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節。加強預算績(jì)效管理，開(kāi)展教育扶貧經(jīng)費績(jì)效考評，提高資金效益。強化責任追究制度，對弄虛作假、套取騙取或違規使用扶貧資金的，嚴肅依法依規處理。

　　(三)強化考核評估。完善信息溝通機制，各區縣教育行政部門(mén)要按照“月調度、季匯總、半年通報”的要求，及時(shí)將工作開(kāi)展情況報市教育局。建立“縣級自查、市級復查”的教育精準扶貧檢查制度，重點(diǎn)檢查資金使用、項目進(jìn)展、工程質(zhì)量、工作成效等�？h級教育行政部門(mén)在學(xué)校、鄉鎮自查的基礎上，每年對所有學(xué)校、所有項目資金進(jìn)行全方位的檢查，建立檢查報告制度;市級教育行政部門(mén)在縣級自查的基礎上，每年進(jìn)行全面復查。

　　(四)強化輿論宣傳。教育行政部門(mén)和學(xué)校要加大宣傳力度，創(chuàng )新宣傳方式，提升宣傳實(shí)效，著(zhù)力宣傳各級黨委政府關(guān)于打贏(yíng)脫貧攻堅戰的總體部署，著(zhù)力宣傳教育扶貧的政策措施，著(zhù)力宣傳推進(jìn)教育扶貧中的先進(jìn)典型，凝聚力量、激發(fā)熱情、增強信心，形成人人知曉教育扶貧、人人支持教育扶貧的良好氛圍。

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