勞動(dòng)實(shí)施方案范文
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)實(shí)施方案范文，歡迎大家分享。
勞動(dòng)實(shí)施方案范文1
第一章 總則
第一條為指導律師正確代理勞動(dòng)爭議仲裁案件，幫助律師在勞動(dòng)爭議仲裁過(guò)程中依法履行職責、提高辦案質(zhì)量，規范地為當事人提供服務(wù)，特制定本指引。
第二條本指引目的系為向律師提供代理勞動(dòng)爭議仲裁案件方面的借鑒、經(jīng)驗，并非強制性或規范性規定，僅供律師在實(shí)際業(yè)務(wù)中參考。
第三條律師在閱讀或引用本意見(jiàn)時(shí)應充分認識到勞動(dòng)爭議仲裁案件的復雜性和特殊性，因此，當發(fā)現本意見(jiàn)的內容與自己所代理的勞動(dòng)爭議仲裁案件中出現的情況不一致時(shí)，律師應根據當時(shí)有效的法律、法規或行政規定，結合勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )的意見(jiàn)和裁決作出正確的判斷。
第二章 接受當事人委托
第四條接受當事人委托是指律師事務(wù)所經(jīng)過(guò)初步審查，接受勞動(dòng)者、企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟組織以及其他符合條件的機構的委托，指派律師為其提供勞動(dòng)爭議仲裁代理的法律服務(wù)并辦理有關(guān)委托手續的過(guò)程。
第五條律師在對委托人和委托事項進(jìn)行審查時(shí)，應充分理解勞動(dòng)爭議仲裁對委托人特別是勞動(dòng)者的重要意義。同時(shí)，由于勞動(dòng)爭議仲裁案件具有復雜、繁瑣的特點(diǎn)，律師在接待工作中應特別耐心和細致，避免簡(jiǎn)單、急躁和草率。
第六條律師應加強社會(huì )責任感，對帶有社會(huì )不穩定因素的群體性勞動(dòng)糾紛以及有可能出現過(guò)激行為的當事人加強疏導，必要時(shí)可通報司法行政部門(mén)，要求其通過(guò)有關(guān)部門(mén)協(xié)助解決。
第七條律師事務(wù)所在接受委托時(shí)，應當首先審查委托人和仲裁參加人的以下資格和條件：
1．審查委托人是否符合《勞動(dòng)法》所規定的主體資格。
根據《勞動(dòng)法》第二條委托人應為勞動(dòng)者、國內企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟組織和與勞動(dòng)者形成勞動(dòng)關(guān)系的國家機關(guān)、事業(yè)組織或社會(huì )團體。
2．審查仲裁參加人是否符合勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )辦案規則所規定的條件。
在一般情況下，勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )認定的仲裁參加人包括：
�。�1）勞動(dòng)者或其法定代理人；
�。�2）死亡職工的利害關(guān)系人；
�。�3）因法定代理人或利害關(guān)系人不明確，勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )指定的代理人；
�。�4）集體合同中代表勞動(dòng)者的工會(huì )組織或其代表；
�。�5）企業(yè)或其法定代表人，或法定代表人的代表；
�。�6）個(gè)體經(jīng)濟組織或其代表；
�。�7）與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)合同關(guān)系的國家機關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì )團體的法定代表人或其代表；
�。�8）自行申請或被仲裁委員會(huì )通知參加仲裁的，與勞動(dòng)爭議處理結果有利害關(guān)系的第三人；
�。�9）與本案有直接利害關(guān)系，居住在國外，能夠提供合法的委托手續或勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )認可的證明文件的中國公民、外國人。
3．審查委托事項是否屬于因勞動(dòng)關(guān)系引起的糾紛以及是否屬于勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )受理的范圍。需要注意的是，到目前為止，因行政人事關(guān)系發(fā)生的爭議尚不屬于勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )受理的范圍。
勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )受理的勞動(dòng)爭議糾紛范圍一般包括：
�。�1）勞動(dòng)者與用人單位（包括建立勞動(dòng)合同關(guān)系的國家機關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì )團體）在履行勞動(dòng)合同過(guò)程中發(fā)生的'糾紛；
�。�2）勞動(dòng)者與用人單位之間沒(méi)有訂立書(shū)面勞動(dòng)合同，但已形成事實(shí)上的勞動(dòng)關(guān)系后發(fā)生的糾紛；
�。�3）勞動(dòng)者在職、離職或退休后，與未辦理社會(huì )保險或醫療保險，或尚未參加社會(huì )保險統籌的用人單位因追索養老金、醫療費、工傷保險待遇和其他社會(huì )保險費而發(fā)生的糾紛；
�。�4）因認定無(wú)效勞動(dòng)合同、特定條件下訂立勞動(dòng)合同、職工流動(dòng)、用人單位裁減人員、經(jīng)濟補償和賠償發(fā)生的爭議；
�。�5）當事人撤訴或者勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )按撤訴處理的案件，當事人就同一仲裁請求再次申請仲裁，且符合受理條件的；
�。�6）人民法院根據《民事訴訟法》第一百八十條、第二百一十七條規定的精神，裁定勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )制作的調解書(shū)不予執行，或者當事人對已經(jīng)發(fā)生法律效力的調解書(shū)提出證據，證明其調解違反自愿原則，或者其調解協(xié)議的內容違反法律，當事人再次向作出調解協(xié)議的勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )申請仲裁的。
4．審查委托人的仲裁請求是否已經(jīng)超過(guò)了《勞動(dòng)法》第八十二條所規定的申請時(shí)效；或是否存在不可抗力等足以延長(cháng)時(shí)效的合理條件；
5．審查委托人是否能夠提供支持其仲裁請求以及所陳述事實(shí)的基本證據；
6．審查勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )對委托人勞動(dòng)爭議申請或被申請的管轄級別和管轄范圍；
7．審查委托人如為勞動(dòng)者時(shí)，是否有迫于生計需要申請部分裁決預先支付的緊急情況，或是否需要向有關(guān)方面申請進(jìn)行醫療鑒定或喪失勞動(dòng)能力的鑒定；
勞動(dòng)實(shí)施方案范文2
20xx年《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》中提出勞動(dòng)教育應與德、智、體、美“四育”融合，20xx年頒布的《義務(wù)教育階段的勞動(dòng)課程標準》細化了勞動(dòng)教育的具體要求，第二小學(xué)結合學(xué)校特點(diǎn)，構建“尚美·田園”教育，創(chuàng )建勞動(dòng)育人框架，從勞動(dòng)空間、勞動(dòng)課程、學(xué)習方式、育人評價(jià)等方面探索基于五育融合的勞動(dòng)育人新模式，實(shí)現以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞育美、以勞健體。
一、總體目標：
依托指向五育的責任田園、科技田園、人文田園、藝術(shù)田園和健康田園，通過(guò)空間建構、項目整合、學(xué)習方式轉變和發(fā)展性評價(jià)等實(shí)施路徑，生成具體的學(xué)習項目，讓學(xué)生釋放自然天性、體會(huì )責任擔當、創(chuàng )新勞動(dòng)技能、提升生存智慧、增強健康體魄，成為具有擔當之肩、智慧之腦、審美之眼、創(chuàng )造之手、健康之魄的新時(shí)代“尚美·田園”少年，從而實(shí)現以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞育美、以勞健體。
二、基本原則：
時(shí)代性：體現黨和國家新時(shí)代對人才培養的要求，突出勞動(dòng)育人中責任擔當、家國情懷、創(chuàng )新精神和紅色基因傳承等核心要素。
融合性：在嚴格執行國家課程的前提下，對勞動(dòng)課程與其他課程進(jìn)行整合，對五育的關(guān)鍵能力進(jìn)行融合，形成不可分割的整體。
真實(shí)性：勞動(dòng)實(shí)踐基于真實(shí)的生活情景，解決來(lái)自于學(xué)生的真實(shí)問(wèn)題。
具身性：強調“身體”參與的勞動(dòng)學(xué)習方式，在親身經(jīng)歷中體驗、探索、感悟、遷移以促成深度的學(xué)習勞動(dòng)。
成長(cháng)性：記錄學(xué)生的成長(cháng)足跡，分析成長(cháng)中的不足與優(yōu)勢，激勵學(xué)生更好地成長(cháng)。
三、體系構建與實(shí)施路徑
�。ㄒ唬┩瑯嫻步▌趧�(dòng)育人學(xué)習空間的創(chuàng )設
學(xué)校充分利用每一寸土地，把大自然搬進(jìn)校園，改變相關(guān)場(chǎng)所，將一些沒(méi)有必要的景觀(guān)性場(chǎng)所改變成學(xué)生勞動(dòng)教育的主戰場(chǎng)。如學(xué)校通過(guò)向內開(kāi)辟“一分田”耕讀園勞動(dòng)實(shí)踐基地，向外與近郊周邊的生態(tài)園區等建立校外勞動(dòng)基地，以“打開(kāi)邊界，融通未來(lái)”的思路，吸納并共享社會(huì )資源，通過(guò)校內空間、家庭空間、社會(huì )空間和網(wǎng)絡(luò )空間的構建，與研學(xué)、郊游相結合，打破真實(shí)性學(xué)習的時(shí)空邊界，實(shí)現“學(xué)習在窗外”，充分架構勞動(dòng)育人的空間格局。
�。ǘ┱n程整合構建勞動(dòng)育人課程體系
學(xué)校結合五育融合下學(xué)生素養發(fā)展的關(guān)鍵能力，對德育、科學(xué)、綜合實(shí)踐、音體美等課程進(jìn)行統整，聚焦勞動(dòng)實(shí)踐中的.真實(shí)問(wèn)題，確立多個(gè)項目的課程體系：一是設立生活“智”理、創(chuàng )意設計、職業(yè)體驗、公益服務(wù)、農耕探索五大主題，構建25個(gè)項目的跨學(xué)科課程融合體系；二是以研學(xué)為基礎，設立“田園+思政”“田園+生態(tài)”“田園+農商”“田園+科技”“田園+人文”五個(gè)方面的跨界融合體系，逐步形成學(xué)生綜合素養協(xié)調發(fā)展的學(xué)校課程體系。
�。ㄈ╉椖炕瘜W(xué)習變革勞動(dòng)育人學(xué)習方式
學(xué)校以小組合作形式確定一個(gè)或幾個(gè)項目，進(jìn)行項目設計，明確實(shí)施計劃，形成項目實(shí)施的基本流程。在項目實(shí)施過(guò)程中，不同學(xué)科的教師一起參與，提煉關(guān)鍵知識點(diǎn)，建立問(wèn)題素材庫，組織學(xué)生探究解決，以高階思維帶動(dòng)低階思維，構建開(kāi)放性項目化學(xué)習的實(shí)施路徑。
以《守望麥田》為例，圍繞麥田這個(gè)大主題項目，學(xué)校按照小麥的生長(cháng)周期設計和開(kāi)發(fā)了10個(gè)子項目，通過(guò)灌溉設置、小麥觀(guān)察與研究、儲藏方式等8個(gè)問(wèn)題的探究，培養學(xué)生用多種手段與途徑來(lái)獲取、整理、分析和處理信息的能力。在這個(gè)過(guò)程中，不同學(xué)科的教師都要進(jìn)行聯(lián)動(dòng)。語(yǔ)文教師與學(xué)生一起學(xué)習小麥的發(fā)源、小麥與二十四節氣，組織征文大賽和朗讀會(huì )；音樂(lè )教師組織學(xué)生學(xué)唱勞動(dòng)主題歌曲；美術(shù)教師組織小麥畫(huà)、做藝術(shù)品、開(kāi)攝影展、制作、花樣面食等活動(dòng)；體育教師組織插秧、割稻、打稻趣味運動(dòng)會(huì )；科學(xué)教師開(kāi)發(fā)項目課程，解決在小麥種植過(guò)程中陸續出現的各種問(wèn)題；德育教師對勞動(dòng)過(guò)程中的自理能力等進(jìn)行監測。
不同學(xué)科的教師提煉關(guān)鍵概念和能力，在項目實(shí)施過(guò)程中提供必要的學(xué)習支架、資源支持、技術(shù)引導等，將課堂的時(shí)空無(wú)限拓寬，關(guān)注真實(shí)情境下的問(wèn)題解決，讓學(xué)生運用已有知識與學(xué)習資源開(kāi)展有效探索，提升勞動(dòng)實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，發(fā)展核心素養，促進(jìn)五育融合視野下學(xué)教方式的變革。
�。ㄋ模┌l(fā)展性評價(jià)保障勞動(dòng)育人模式 1.梳理評價(jià)要素，注重五育融合的匹配性
發(fā)展性評價(jià)指向“尚美·田園少年”五大育人目標和核心素養，內容涉及15個(gè)要點(diǎn)，以表現性評價(jià)為主，實(shí)行綜合素養評價(jià)。評價(jià)的方法和工具既激勵學(xué)生個(gè)性發(fā)展，又匹配五育融合項目化學(xué)習要求；既關(guān)注學(xué)生知識的遷移、核心概念的形成及最終的作品成果，又要關(guān)注學(xué)生的高階思維卷入、五育全面提升的情況。
電子檔案袋主要有“學(xué)科成績(jì)”“項目日志”“作品展示”“學(xué)分銀行”“田園爭章”“評者寄語(yǔ)”“整體畫(huà)像”等欄目，注重過(guò)程的激勵與學(xué)習資料的收集，注重學(xué)習成果的展示，注重學(xué)生本人及同伴、教師、家長(cháng)等多元主體的參與，注重實(shí)踐過(guò)程的統計與分析。
2.設計《勞動(dòng)手冊》，注重整體素養的提升
學(xué)校設計《勞動(dòng)手冊》，收集記錄勞動(dòng)體驗、勞動(dòng)成果及勞動(dòng)學(xué)分，開(kāi)展“勞動(dòng)爭章”活動(dòng)，以雷達圖的形式來(lái)呈現綜合評定結果。依據勞動(dòng)學(xué)習項目的五大模塊設計獎?wù)隆胺⻊?wù)章”“自理章”“耕讀章”“職業(yè)章”“創(chuàng )客章”，對學(xué)生德、智、體、美、勞進(jìn)行評價(jià)，提升學(xué)生的整體素養。
四、具體主題活動(dòng)成果展示
�。ㄒ唬吧忻馈ぬ飯@”少年跨學(xué)科融合體系評價(jià)辦法
1.根據各年級跨學(xué)科融合勞動(dòng)清單開(kāi)展自我勞動(dòng)練習，并做好參與記錄與評價(jià)；
2.定期開(kāi)展勞動(dòng)技能比賽，每班擇優(yōu)選派10名學(xué)生參加校級比賽，獎勵一、二、三等獎，計入班級考核。
�。�1）生活“智”理主題勞動(dòng)技能大賽（第1-4周）
�。�2）創(chuàng )意設計主題勞動(dòng)技能大賽（第5-6周）
�。�3）職業(yè)體驗主題勞動(dòng)教育成果展示（第12-13周）
�。�4）公益服務(wù)主題勞動(dòng)教育成果展示（第16-18周）
�。�5）農耕探索主題勞動(dòng)教育成果展示（9-10份）
�。ǘ吧忻馈ぬ飯@”少年跨界融合體系評價(jià)辦法 1.根據各年級跨界融合課程開(kāi)展相應活動(dòng)，并做好參與記錄與評價(jià)；
2.定期開(kāi)展匯報交流活動(dòng)，每班擇優(yōu)選派由3-5名學(xué)生組成的小組參加校級匯報交流，提倡形式多樣化，比如制作PPT演講、故事、視頻、舞臺劇等形式，獎勵一、二、三等獎，計入班級考核。
�。�1）田園+思政：紅色記憶主題活動(dòng)（第7-8周）
�。�2）田園+人文：非遺研學(xué)主題活動(dòng)（第9-10周）
�。�3）田園+科技：企業(yè)跟崗體驗活動(dòng)（第12-13周）
�。�4）田園+生態(tài)：生態(tài)探究系列活動(dòng)（第14-15周）
�。�5）田園+農商：商貿理財系列活動(dòng)（第16-18周）
備注：結合時(shí)令節氣、傳統節日、國家時(shí)政
勞動(dòng)實(shí)施方案范文3
分公司各部門(mén)、各中心：根據市公司《關(guān)于開(kāi)展“貼近市場(chǎng)、貼心用戶(hù)”勞動(dòng)競賽的通知》（渝移工發(fā)〔20xx〕18號）文件精神，為了進(jìn)一步落實(shí)公司以“市場(chǎng)和客戶(hù)為中心開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )維護工作”的要求，有效地支撐市場(chǎng)和客戶(hù)服務(wù)，結合梁平分公司實(shí)際情況，制訂“貼近市場(chǎng)、貼心用戶(hù)”勞動(dòng)競賽的實(shí)施方案。具體如下：
一、分公司競賽領(lǐng)導小組
組長(cháng)：***副組長(cháng)：***成員：******
�。ㄒ唬┬麄鹘M：職責：負責本次活動(dòng)的宣傳方案并組織實(shí)施。
組長(cháng)：***組員：分公司營(yíng)銷(xiāo)策劃中心
�。ǘ┖笄诮M職責：負責本次競賽活動(dòng)的后勤支撐和相關(guān)的組織協(xié)調工作。
組長(cháng)：***組員：分公司綜合部
二、具體活動(dòng)實(shí)施方案
對涉及分公司的競賽內容，建維部與市場(chǎng)和客服部門(mén)進(jìn)行充分協(xié)商，廣泛交流，認真聽(tīng)取市場(chǎng)方面的`需求和建議，對他們需要急需解決的問(wèn)題，重點(diǎn)派人解決，責任落實(shí)到人。對現有技術(shù)不能解決的問(wèn)題，做好對網(wǎng)絡(luò )投訴的解釋工作。
�。ㄒ唬┣锸站蚪�
1、感動(dòng)新生，加油精品網(wǎng)絡(luò )實(shí)施細則：針對**大中專(zhuān)院校較少的現實(shí)情況，分公司運維部主要把精力放在話(huà)務(wù)量較多的梁中、紅中等縣內知名高中，同時(shí)會(huì )同市場(chǎng)部在縣內各中小學(xué)校重點(diǎn)推行“園丁卡”,提高在校園市場(chǎng)的現有占有率。對在開(kāi)學(xué)期間和“教師節”期間產(chǎn)生的局部時(shí)段話(huà)務(wù)沖擊，及時(shí)進(jìn)行監控擴容，保證校園網(wǎng)絡(luò )質(zhì)量和話(huà)務(wù)吸納。
2、激情節日，暢通網(wǎng)絡(luò )實(shí)施細則：
�。�1）與市場(chǎng)部聯(lián)系，及時(shí)了解節日期間話(huà)務(wù)高峰區，對本縣國慶、中秋、圣誕和元旦等重大節假日以及重要大型活動(dòng)進(jìn)行話(huà)務(wù)預測和分析，提前作好相應基站的擴容工作。
(2)在“第二屆雙桂旅游文化節”活動(dòng)期間，對“雙桂堂”、“小峨嵋”、“明月湖”、“百里竹�！钡戎匾糜尉包c(diǎn)提前做好擴容和線(xiàn)網(wǎng)設備的優(yōu)化工作，保證話(huà)務(wù)的最大吸收。
(3)在保證網(wǎng)絡(luò )安全的基礎上，利用負荷分擔、載波池和半速率等技術(shù)手段，盡可能地吸收國慶、中秋、圣誕和元旦等重大節假日的話(huà)務(wù)高峰，減少擁塞，提升收益。特別是對分公司市場(chǎng)部大眾街營(yíng)業(yè)廳開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)、客戶(hù)聯(lián)歡活動(dòng)、VIP客戶(hù)金秋釣魚(yú)活動(dòng)做好網(wǎng)絡(luò )支撐工作。
3、傾網(wǎng)之戀，甘為孺子牛實(shí)施細則：
�。�1）通過(guò)擴容和SDCCH的處理解決高擁塞小區，疏導和吸納局部突發(fā)高話(huà)務(wù)。
�。�2）開(kāi)展基礎維護競賽活動(dòng)，促近運維人員的主動(dòng)維護意識，提升網(wǎng)絡(luò )的健康狀態(tài)，減少故障及帶來(lái)的損失。
�。ǘ┚W(wǎng)絡(luò )宣傳
1、形象宣傳宣傳組負責在營(yíng)業(yè)廳顯著(zhù)位置布放以“精品網(wǎng)絡(luò )、精英團隊、精確管理”為主題的形象宣傳資料，以中國移動(dòng)“世界第一大移動(dòng)網(wǎng)”、“世界企業(yè)500強”等基礎材料烘托我們在質(zhì)量、團隊和管理方面的領(lǐng)先優(yōu)勢。
2、媒體投放在香港公司客戶(hù)滿(mǎn)意度調查前的一個(gè)月，在梁平當地報紙、電臺及人流量大的名豪廣場(chǎng)大屏幕電視上投放以“精品網(wǎng)絡(luò )、精英團隊、精確管理”為主題的系列軟行文章進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )宣傳。突出宣傳移動(dòng)通信在網(wǎng)絡(luò )建設、網(wǎng)絡(luò )能力、網(wǎng)絡(luò )質(zhì)量等方面的優(yōu)勢，特別重點(diǎn)宣傳梁平分公司現階段的基站網(wǎng)絡(luò )建設情況，凸顯梁平移動(dòng)在網(wǎng)絡(luò )建設方面的成績(jì)。本次活動(dòng)在員工中間進(jìn)行了廣泛宣傳動(dòng)員，確保了員工的知曉度，提高各部門(mén)員工的參與度。
勞動(dòng)實(shí)施方案范文4
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國教育大會(huì )精神，堅持立德樹(shù)人，堅持培育和踐行核心價(jià)值觀(guān)，把勞動(dòng)教育納入人才培養全過(guò)程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì )各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有中國的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng )新體制機制，注重教育實(shí)效，實(shí)現知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、總體目標
通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀(guān)，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀(guān)念；體會(huì )勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活，體認勞動(dòng)不分貴賤，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養勤儉、奮斗、創(chuàng )新、奉獻的勞動(dòng)精神；具備滿(mǎn)足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習慣。
三、基本原則
�。ㄒ唬┌盐沼藢�。堅持黨的領(lǐng)導，圍繞培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人，著(zhù)力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。把準勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強對勞動(dòng)人民的感情，報效國家，奉獻社會(huì )。
�。ǘ┳裱逃幝�。符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，以體力勞動(dòng)為主，注意手腦并用、安全適度，強化實(shí)踐體驗，讓學(xué)生親歷勞動(dòng)過(guò)程，提升育人實(shí)效性。
�。ㄈw現時(shí)代特征。適應科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對勞動(dòng)新形態(tài)，注重新興技術(shù)支撐和社會(huì )服務(wù)新變化。強化誠實(shí)合法勞動(dòng)意識，培養科學(xué)精神，提高創(chuàng )造性勞動(dòng)能力。
�。ㄋ模⿵娀C合實(shí)施。拓寬勞動(dòng)教育途徑，整合家庭、學(xué)校、社會(huì )各方面力量。實(shí)現家庭勞動(dòng)教育日�；�，學(xué)校勞動(dòng)教育規范化，社會(huì )勞動(dòng)教育多樣化，形成協(xié)同育人格局。
�。ㄎ澹﹫猿忠虻刂埔�。根據學(xué)校實(shí)際，充分挖掘實(shí)踐基地等可利用資源，采取多種方式開(kāi)展勞動(dòng)教育，避免“一刀切”。
四、課程設置
�。ㄒ唬﹥热菀�。根據教育目標，針對不同學(xué)段、類(lèi)型學(xué)生特點(diǎn)，以日常生活勞動(dòng)、農活勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)為主要內容開(kāi)展勞動(dòng)教育。
高中要注重圍繞增加勞動(dòng)知識、技能，加強家政學(xué)習，開(kāi)展社區服務(wù)，使學(xué)生初步養成認真負責、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識。
�。ǘ﹦趧�(dòng)教育國家課程。根據各學(xué)段特點(diǎn)，在中小學(xué)設立勞動(dòng)教育必修課程，系統加強勞動(dòng)教育。將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為勞動(dòng)教育的主要課程載體，總課時(shí)中安排一半以上時(shí)間開(kāi)展勞動(dòng)教育，勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，學(xué)校要對學(xué)生每天課外校外勞動(dòng)時(shí)間做出規定。除勞動(dòng)教育必修課程外，其他課程結合學(xué)科特點(diǎn)有機融入勞動(dòng)教育內容，教師在備課、集體教研中要注重研究勞動(dòng)教育的內容、方式。學(xué)校要開(kāi)齊開(kāi)足勞動(dòng)教育課程，不得擠占、挪用勞動(dòng)教育課時(shí)間。
�。ㄈ┬@勞動(dòng)課程。學(xué)校要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的主導作用，切實(shí)承擔勞動(dòng)教育主體責任，堅持校內勞動(dòng)教育常態(tài)化。學(xué)校通過(guò)設置責任崗、責任區等，在校園衛生保潔、環(huán)境綠化美化以及教室、餐廳、宿舍清潔等方面為學(xué)生提供勞動(dòng)機會(huì )。完善校內勞動(dòng)任務(wù)分配與檢查、評比、反饋等制度，形成“全員有崗位、人人愛(ài)勞動(dòng)”的局面。學(xué)校要加強垃圾分類(lèi)教育，制定生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，將垃圾分類(lèi)教育融入校園文化建設和勞動(dòng)實(shí)踐。
�。ㄋ模┘彝趧�(dòng)課程。家庭要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的基礎作用，堅持家庭勞動(dòng)教育日�；�、課程化。學(xué)校要引導學(xué)生從家庭小事做起，從身邊小事做起，參與家庭勞動(dòng)。通過(guò)家校聯(lián)合設置或學(xué)生自主制定“家務(wù)勞動(dòng)清單”，讓學(xué)生參與力所能及的'家務(wù)勞動(dòng)，每學(xué)期有針對性地掌握1至2項生活技能。家庭要樹(shù)立崇尚勞動(dòng)的良好家風(fēng)，家長(cháng)要通過(guò)日常生活的言傳身教、潛移默化，讓孩子養成從小愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，鼓勵學(xué)校(家委會(huì ))和社區等開(kāi)展學(xué)生生活技能展示活動(dòng)。
�。ㄎ澹┥鐣�(huì )勞動(dòng)課程。社會(huì )要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的支持作用。堅持社會(huì )勞動(dòng)教育多樣化，開(kāi)發(fā)田園實(shí)踐課程、職業(yè)體驗課程、創(chuàng )客研究課程等勞動(dòng)教育課程。鼓勵學(xué)生利用節假日深入體驗產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動(dòng)新形態(tài);積極參與工會(huì )、共青團、婦聯(lián)以及公益組織倡議的各類(lèi)志愿服務(wù)和公益活動(dòng)。
�。嫿ㄌ厣１尽罢n程”。把需要學(xué)生身體力行的事項，設計為勞動(dòng)類(lèi)課程，融入創(chuàng )意、創(chuàng )新、創(chuàng )客、創(chuàng )業(yè)等要素，統籌納入勞動(dòng)課程體系。鼓勵開(kāi)發(fā)能夠激發(fā)學(xué)生體力和腦力方面潛能的創(chuàng )造性勞動(dòng)教育課程。注重勞動(dòng)師資、環(huán)境、工具、技術(shù)、文化等勞動(dòng)教育資源的開(kāi)發(fā)和整合。
五、評價(jià)制度
將勞動(dòng)素養納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，制定評價(jià)標準，建立健全激勵機制。組織開(kāi)展勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)競賽等活動(dòng)，加強實(shí)際勞動(dòng)技能的考核。把勞動(dòng)素養評價(jià)結果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內容，作為評優(yōu)評先的重要依據。
六、組織保障
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。學(xué)校黨組織要牽頭成立專(zhuān)門(mén)工作機構，建立黨組織主導、校長(cháng)負責、黨員教師示范、群團組織參與、家庭社會(huì )聯(lián)動(dòng)的工作機制，統籌組織實(shí)施。
�。ǘ┘訌妿熧Y保障。建立專(zhuān)兼職相結合、相對穩定的勞動(dòng)教育（綜合實(shí)踐活動(dòng)）師資隊伍，中小學(xué)每校至少配備1名專(zhuān)任教師，其他各學(xué)科教師全員參與，分工協(xié)作，可聘請相關(guān)行業(yè)人士擔任學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐輔導員。學(xué)校校本培訓中融入勞動(dòng)教育內容，對承擔勞動(dòng)教育（綜合實(shí)踐教育）課程的教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓，提高勞動(dòng)教育專(zhuān)業(yè)化水平。
�。ㄈ┘訌姲踩Ｕ�。堅持安全第一，學(xué)校要加強師生的勞動(dòng)安全教育，強化勞動(dòng)風(fēng)險意識，建立健全安全教育與管理并重的勞動(dòng)安全保障體系。制定勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)風(fēng)險防控預案，完善應急與事故處理機制�？茖W(xué)評估勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的安全風(fēng)險，認真排查、清除學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐中的各種隱患特別是人身傷害、輻射、疾病傳染等，在場(chǎng)所設施選擇、材料選用、工具設備和防護用品使用、活動(dòng)流程等方面制定安全、科學(xué)的操作規范。加強對勞動(dòng)過(guò)程每個(gè)崗位的管理，明確各方責任，防患于未然。
勞動(dòng)實(shí)施方案范文5
一、思想宗旨
為深入貫徹落實(shí)學(xué)�！靶律罱逃崩砟�，豐富“恪勤·日新”校訓的精神內涵，踐行“自主、合作、實(shí)踐”的德育模式，注重在實(shí)踐勞動(dòng)中培養學(xué)生的動(dòng)手能力和勞動(dòng)習慣，引導學(xué)生在勞動(dòng)生活中發(fā)展個(gè)性，從而幫助學(xué)生創(chuàng )造新生活。
二、參加對象
高一年級
三、實(shí)施方案
一、承包責任田
1、以班級為單位申請承包責任田。學(xué)校按面積平均劃分好實(shí)踐基地責任田，班級成立責任小組進(jìn)行承包，每班承包1塊田。
2、種植計劃。班級制定栽種計劃，并將責任小組分組情況和詳細栽種計劃于9月17日之前上報團委，審批通過(guò)后，授予田地標識牌，并分發(fā)勞動(dòng)工具。建議班級每個(gè)責任小組成員數不超過(guò)10人。
3、松土播種。在9月底之前各責任小組應該根據本小組的計劃完成除草、松土、施肥、栽種。（開(kāi)墾儀式時(shí)間將另行通知）
二、結對農工田
1、除草等過(guò)程管理。與農工結對后，分配到各班固定的1塊田，負責人提前與農工協(xié)調好，定期到田地中進(jìn)行除草等過(guò)程管理。
2、收獲季采摘。田地的農作物到了可以收成的時(shí)候，按照農工的要求進(jìn)行作物采摘。
四、權利義務(wù)
1、小組栽種方案中種子最好選擇適合本季節的，比如：小白菜、大蒜、蘿卜、菠菜、油菜、小麥等。學(xué)校將提供蘿卜、油菜、小白菜的種子，涉及其他的種子、肥料等由班級（小組）自主購買(mǎi)，建議在班主任或者家長(cháng)的.指導下購買(mǎi)優(yōu)良品種。從勞動(dòng)基地收獲的農作物由班級支配，鼓勵學(xué)生通過(guò)義賣(mài)等方法資助社會(huì )弱勢群體或做其它有意義的事。
2、凡申請承包的小組，都必須嚴格按照小組計劃進(jìn)行栽種，并做到定期維護、適時(shí)保養，建議小組自主聘請有經(jīng)驗的老師進(jìn)行實(shí)地指導。凡空有計劃卻不栽種者，學(xué)校將收回田地，并予以嚴肅批評。
3、承包小組必須設有小組長(cháng)，同時(shí)要有清晰的組織結構，有完善的栽種計劃，要有明確的任務(wù)分配方案，要責任到人，落實(shí)到事。
五、活動(dòng)評價(jià)
學(xué)校將專(zhuān)門(mén)成立勞動(dòng)實(shí)踐基地監督領(lǐng)導小組，隨時(shí)監督田地栽種和過(guò)程維護情況，在期末組織勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)成果評比，根據班級小組栽種計劃、過(guò)程養護情況、勞動(dòng)成果情況、活動(dòng)資料（文字、圖片、影像）等方面，評定學(xué)分，評出優(yōu)秀勞動(dòng)實(shí)踐小組并給予獎勵。
勞動(dòng)實(shí)施方案范文6
在大學(xué)本科教育中開(kāi)設勞動(dòng)課是實(shí)施立德樹(shù)人教育的重要組成部分，是培養學(xué)生正確的勞動(dòng)意識和創(chuàng )新思維能力，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。實(shí)踐性是高校勞動(dòng)教育的重要特征，實(shí)踐是大學(xué)生的課堂。勞動(dòng)可以樹(shù)德、可以增智、可以強體、可以育美，勞動(dòng)教育在大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養上具有不可替代的作用。
為了落實(shí)全員育人的要求，堅持以學(xué)生為中心，努力發(fā)現并呵護學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )造能力，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，將勞動(dòng)教育與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合。
一、勞動(dòng)主題：
課程主題：設計來(lái)源于生活
我們的生活中總是會(huì )有一些舊物。每一件舊物，都是一個(gè)故事。每一件舊物里，都駐著(zhù)一個(gè)老靈魂。它或許承載過(guò)你往昔的記憶，或許刻錄著(zhù)你經(jīng)歷過(guò)的'風(fēng)雨……但當我們的節奏越來(lái)越快、我們的生活不斷向前，大多數人并不能夠定期的、合理妥當的處理自己生活中的舊物，更多的是將之堆放，然后漸漸把它遺落在身后。如此，不僅擠占了我們學(xué)校、宿舍里有限的生活空間，還浪費了這些舊物的剩余價(jià)值，造成了不同程度上對資源的浪費，同時(shí)也是對我們過(guò)往的一種褻瀆。
所以借對舊物的改造，讓我們在提高物品利用效率的同時(shí)，重溫舊物所承載著(zhù)的記憶與感動(dòng)，表達出對自己的希冀，也讓生活變得更有味道。
二、勞動(dòng)內容
根據學(xué)校的勞動(dòng)課安排，結合工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的特色，本次勞動(dòng)課內容的安排如下：
1。變廢為寶：將校園內或宿舍內廢棄的東西經(jīng)過(guò)創(chuàng )新設計；
2。舊物改造：將閑置的東西進(jìn)行改造設計，令其重新發(fā)揮作用；
3。改良設計：對現有的使用體驗不好的產(chǎn)品，進(jìn)行改良設計，符合用戶(hù)需求；
三、勞動(dòng)范圍及參與對象
工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)XXXX級學(xué)生
三、勞動(dòng)課時(shí)
1周
四、勞動(dòng)要求
1。指導老師清點(diǎn)上勞動(dòng)課人數，認真記考勤。
2。勸導無(wú)故離崗的學(xué)生及時(shí)返回勞動(dòng)課堂。對于勸導無(wú)效者，作曠課處理。
3。參加人員應本著(zhù)認真負責的態(tài)度完成課程任務(wù)。
4。未參加勞動(dòng)課者，該課程無(wú)成績(jì)。
勞動(dòng)實(shí)施方案范文7
一、指導思想：
為了貫徹相關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結合我校實(shí)際情況，制定《XX小學(xué)勞動(dòng)教育工作實(shí)施方案》。培養學(xué)生勞動(dòng)的意識，掌握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂(lè )于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，養成自己的事情自己做的好習慣。
二、教育目標：
1.在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。 2.在校能完成打掃衛生等基本的勞動(dòng)。
3.通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐等勞動(dòng)，使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
三、具體措施：
1.加強勞動(dòng)教育管理，加強師生學(xué)習，確立勞動(dòng)教育的地位
成立學(xué)校勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導小組。組長(cháng)：（校長(cháng)），副組長(cháng)：各年級組長(cháng)。下設勞動(dòng)教育工作指導中心，負責全校勞動(dòng)教育活動(dòng)規劃、業(yè)務(wù)指導、考核、活動(dòng)管理等工作。
組織各班主任學(xué)習市、縣相關(guān)勞動(dòng)教育的文件，從培養目標的高度，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的.目的、任務(wù)和要求；學(xué)習各校勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗，增強教育工作的時(shí)代感。同時(shí)，利用家長(cháng)會(huì )，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長(cháng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展這方面的教育。做好“三保證”:我們把勞動(dòng)教育列入學(xué)校教育工作計劃，學(xué)期結束時(shí)由政教處評估優(yōu)劣；二要訂好勞動(dòng)教材，七年級開(kāi)設每周一節勞技課，確保做到七年級學(xué)生勞動(dòng)教材人手一冊，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料；三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。
2.因地制宜，開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)
勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞技課中認真進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)我校勞動(dòng)基地的開(kāi)辟與建立。
首先，開(kāi)辟校內的勞動(dòng)教育基地。我校的校區及綠化區，每天都要保持校園內干凈整潔，一年要除草數次。綠化區的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這二項工作作為學(xué)生進(jìn)行日常勞動(dòng)鍛煉的一項任務(wù)，全部由學(xué)生承擔。我們將劃分給班級包干，負責每天衛生打掃，定期拔草、除蟲(chóng)澆水、修剪等工作。
其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃校園周邊街道、義務(wù)柩樹(shù)、動(dòng)車(chē)站及周邊社區勞動(dòng)服務(wù)等社會(huì )公益性勞動(dòng)，將動(dòng)車(chē)站至五中校門(mén)這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作（主要撿拾白色垃圾）。
此外，積極倡導學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著(zhù)做，特別在寒、暑假致家長(cháng)一封信或致全體學(xué)生一封信中，要求學(xué)生在假期經(jīng)常幫父母做些力所能及的家務(wù)活。還通過(guò)家長(cháng)會(huì )、定期的問(wèn)卷調查，及時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。
勞動(dòng)實(shí)施方案范文8
為認真貫徹落實(shí)20xx年上級工作會(huì )議精神，以理念創(chuàng )新為先導，以科技創(chuàng )新為支撐，以服務(wù)創(chuàng )新為手段，大力推進(jìn)“智慧高速、平安高速、綠色高速、暢通高速”四個(gè)高速建設，在全線(xiàn)迅速掀起勞動(dòng)競賽和經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng )新的新高潮，確保圓滿(mǎn)完成一期工程建成通車(chē)、二期工程全面開(kāi)工建設的任務(wù)目標，經(jīng)籌建處領(lǐng)導研究決定，自20xx年 月 日至 月 日，在全線(xiàn)各參建單位中開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)勞動(dòng)競賽活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)實(shí)施方案：
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)20xx年省廳、省高管局工作會(huì )議精神，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用，調動(dòng)全體參建人員的主觀(guān)能動(dòng)性，大力營(yíng)造學(xué)趕先進(jìn)的濃厚氛圍，進(jìn)一步推行標準化管理，加快工程建設進(jìn)度，不斷提高高速公路施工管理水平和建設水平，確保年度任務(wù)目標順利完成。
二、時(shí)間安排
勞動(dòng)競賽活動(dòng)20xx年 月 日-- 月 日。
三、組織機構
（一）領(lǐng)導小組：
（二）領(lǐng)導小組職責
領(lǐng)導小組的主要任務(wù)是：全面負責邢衡籌建處創(chuàng )先爭優(yōu)勞動(dòng)競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導；制定活動(dòng)的總體目標和實(shí)施方案；研究解決活動(dòng)中需要解決的重大問(wèn)題。
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在籌建處綜合辦公室，由綜合辦公室主任張志明擔任主任。領(lǐng)導小組辦公室的.主要任務(wù)是：負責“百日會(huì )戰”創(chuàng )先爭優(yōu)勞動(dòng)競賽的階段性檢查工作；及時(shí)了解掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，分析和總結主要經(jīng)驗和存在問(wèn)題，向領(lǐng)導小組報告并提出建議；協(xié)調、解決有關(guān)問(wèn)題，督促落實(shí)計劃，確保各項競賽目標的實(shí)現；做好競賽活動(dòng)的總結。
四、活動(dòng)總體目標
通過(guò)創(chuàng )先爭優(yōu)勞動(dòng)競賽活動(dòng)的開(kāi)展，全面推行標準化管理，進(jìn)一步完善標準化管理實(shí)施細則，使標準化管理日�；�、標準化。緊緊圍繞籌建處年度任務(wù)目標，統一思想，狠抓落實(shí)，全面完成“大干90天”的任務(wù)目標。
（一）進(jìn)度目標
項目各合同段 月—— 月進(jìn)度計劃目標
（二）質(zhì)量目標
在 省交通運輸廳、省高管局、質(zhì)監部門(mén)以及籌建處的各項檢查中，工程質(zhì)量合格率100%。
（三）安全目標
全線(xiàn)不發(fā)生一起重大安全責任事故。
（四）廉政目標
1．認真按照省廳、高管局有關(guān)要求，全面落實(shí)“十公開(kāi)”制度，努力打造邢衡陽(yáng)光工程。
2．籌建處及各監理、施工單位要把好廉政關(guān)，為施工創(chuàng )造良好的內外部環(huán)境，不發(fā)生因廉政問(wèn)題而被上級及有關(guān)部門(mén)通報、警告的現象。
五、實(shí)施辦法
（一）總體要求
1．制定合理工期計劃，以計劃指導工程施工；強化規范制度學(xué)習，嚴格按照規范控制質(zhì)量；健全安全保證體系，責任分解落實(shí)到人；全面落實(shí)“十公開(kāi)”制度，打造陽(yáng)光邢衡，和諧邢衡。
2．狠抓競賽目標的落實(shí)。明確每一個(gè)分項工程的具體責任人和相關(guān)責任，做到層層有人抓，事事有人管。
3．加強宣傳報道工作。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，對在本階段勞動(dòng)競賽活動(dòng)中工程建設質(zhì)量好、進(jìn)度快的施工單位及表現突出的先進(jìn)人物、典型事跡進(jìn)行宣傳。
（二）具體措施
1．工程進(jìn)度方面
各合同段根據本次勞動(dòng)競賽活動(dòng)的考核目標，制定出詳細的周計劃、半月計劃、月計劃和活動(dòng)整體計劃，根據進(jìn)度要求分解任務(wù)，按照計劃科學(xué)合理調配所需的人、料、機械數量。合理安排施工力量，按計劃保進(jìn)度。要求各參建單位主要人員必須按照合同承諾到位，籌建處對監理單位監督、監理單位對施工單位監督。
2．工程質(zhì)量方面
各參建單位對重點(diǎn)部位、關(guān)鍵工藝，要進(jìn)行專(zhuān)項管理，尤其加強對關(guān)鍵工序的監督管理，對主要指標重點(diǎn)檢查、控制，以點(diǎn)帶面全面提高。項目工程師要加大工地巡查力度，對所管轄標段每天的施工情況要及時(shí)掌控。嚴格執行工程質(zhì)量檢驗、評定規范，嚴格工地試驗室的管理，對試驗人員進(jìn)行專(zhuān)項考核，考核不及格人員必須清退。各參建單位全體人員要不斷加強學(xué)習，要學(xué)會(huì )運用施工技術(shù)規范、技術(shù)標準及籌建處制定下發(fā)的各種專(zhuān)項管理制度，提高自身素質(zhì)。同時(shí)，監理單位要對施工單位進(jìn)行日常巡視檢查，對夜間施工項目進(jìn)行突擊檢查，對重點(diǎn)部位、關(guān)鍵工藝進(jìn)行抽查，既要檢查施工單位質(zhì)量情況，也要檢查現場(chǎng)監理的在崗情況。
3．安全生產(chǎn)、文明施工方面
各參建單位要建立健全安全生產(chǎn)組織機構，項目經(jīng)理是負責安全的第一責任人。落實(shí)各項安全制度，配足專(zhuān)職合格的安全員，明確責任目標，配齊各種安全防護和勞動(dòng)保護用品，確保安全資金投入。安全生產(chǎn)、文明施工要貫穿整個(gè)施工過(guò)程中。
4．廉政、“十公開(kāi)”建設方面
各參建單位要建立健全廉政建設以及“十公開(kāi)”工作組織機構，嚴格貫徹落實(shí)省廳、省高管局以及籌建處關(guān)于廉政建設和“十公開(kāi)”工作的各項部署要求�；I建處將組織專(zhuān)門(mén)人員，定期對各參建單位的廉政建設和“十公開(kāi)”工作進(jìn)行督導檢查。
六、考核內容與考核辦法
（一）檢查考核的主要內容
工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)、文明施工以及廉政“十公開(kāi)”建設。
（二）考核辦法
對駐地辦的考核由籌建處組織進(jìn)行，總監辦參加；對施工單位的考核由籌建處組織，總監辦和駐地辦參加。
此次勞動(dòng)競賽采用月考核制度，月末對各參建單位進(jìn)行考核，籌建處與總監辦共同負責組織對各標段的檢查，考核工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)、文明施工以及廉政“十公開(kāi)”建設等指標的完成情況，并進(jìn)行打分。
1.工程進(jìn)度考核
工程進(jìn)度考核滿(mǎn)分30分；按工程每月實(shí)際完成情況對工程進(jìn)度進(jìn)行評分，超額完成計劃的得分為滿(mǎn)分。
2.工程質(zhì)量考核
工程質(zhì)量考核滿(mǎn)分30分，其中外觀(guān)質(zhì)量及施工工藝占12分；內業(yè)資料占6分；實(shí)測質(zhì)量占12分。各項考核以百分制考核，按所占權重換算后之和即為該項考核得分。
3.安全生產(chǎn)、文明施工考核
安全生產(chǎn)、文明施工滿(mǎn)分20分，其中安全生產(chǎn)占14分，文明施工占6分。安全生產(chǎn)考核安全生產(chǎn)制度與資料、現場(chǎng)安全管理兩部分；文明施工考核辦公場(chǎng)地與場(chǎng)站、施工人員設備、施工現場(chǎng)、環(huán)境保護等內容。各項考核以百分制考核，按所占權重換算后之和即為該項考核得分。
4.廉政建設、“十公開(kāi)”工作考核
廉政建設、“十公開(kāi)”工作落實(shí)情況考核滿(mǎn)分20分。廉政建設、“十公開(kāi)”工作主要考核相應組織機構是否健全；相關(guān)制度、實(shí)施細則是否健全；“十公開(kāi)”現場(chǎng)公開(kāi)內容是否完整、更新是否及時(shí)；“十公開(kāi)”內頁(yè)資料是否完整。
對每月完不成目標的單位，責令其根據實(shí)際情況增加人、財、物，除在全線(xiàn)通報外，還要通告其法人。月末進(jìn)度未完成計劃的90％，進(jìn)度考核計零分。經(jīng)鑒定工程項目存在較嚴重的質(zhì)量問(wèn)題，達不到質(zhì)量目標，質(zhì)量考核計零分，取消評比資格。
對出現一次重傷及以上的安全生產(chǎn)責任事故，或出現一次環(huán)境污染事件的單位，除全線(xiàn)通報批評外，安全生產(chǎn)、文明施工考核成績(jì)直接計零分，取消評比資格。
勞動(dòng)實(shí)施方案范文9
根據余政辦[20xx]64號《關(guān)于繼續開(kāi)展創(chuàng )建百家示范企業(yè)活動(dòng)的通知》精神，經(jīng)研究決定，開(kāi)展***區“和諧勞動(dòng)關(guān)系示范企業(yè)”創(chuàng )建工作。
一、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)布置階段（１－３月）
制訂好創(chuàng )建活動(dòng)方案和辦法，在20xx年工業(yè)經(jīng)濟工作會(huì )議上進(jìn)行動(dòng)員和布置，下達創(chuàng )建任務(wù)。
�。ǘ⿲�(shí)施創(chuàng )建階段（４－９月）
對照創(chuàng )建條件，由企業(yè)自愿填寫(xiě)《和諧勞動(dòng)關(guān)系先進(jìn)企業(yè)申請表》，所在鎮鄉、街道工會(huì )匯總后于4月3０日前上報區總工會(huì )。期間組織企業(yè)進(jìn)行和諧勞動(dòng)關(guān)系專(zhuān)題培訓２－３次；為了解企業(yè)在創(chuàng )建過(guò)程中的問(wèn)題和困難，召開(kāi)座談會(huì )１－２次，及時(shí)協(xié)調解決；借鑒外地和諧勞動(dòng)關(guān)系先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗，拓寬思路，促進(jìn)企業(yè)和諧勞動(dòng)關(guān)系的'創(chuàng )建，計劃外出參觀(guān)考察１次，。
�。ㄈ┰u審階段（１０－１２月）
區總工會(huì )組織有關(guān)部門(mén)進(jìn)行評選，按分值高低列出１２家報***區創(chuàng )建百家示范企業(yè)領(lǐng)導小組審定，確定１０家作為***區“和諧勞動(dòng)關(guān)系先進(jìn)企業(yè)”，在全區工業(yè)經(jīng)濟工作會(huì )議上給予表彰獎勵。
二、評定程序
�。ㄒ唬┥陥螅浩髽I(yè)對照“和諧勞動(dòng)關(guān)系示范企業(yè)”評選標準進(jìn)行自評，總分在80分以上的企業(yè)填寫(xiě)《***區和諧企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系示范企業(yè)申請表》并附事跡材料，報***區總工會(huì )。
�。ǘz查：***區總工會(huì )會(huì )同有關(guān)部門(mén)對申報企業(yè)進(jìn)行檢查驗收，并由區創(chuàng )建百家示范企業(yè)領(lǐng)導小組確定評選單位。
�。ㄈ┕荆候炇蘸细竦膶彾ㄍㄟ^(guò)“和諧企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系示范企業(yè)”的單位，通過(guò)新聞媒體向社會(huì )公示，接受社會(huì )監督。
�。ㄋ模┟汗竞�，由區政府命名“***區和諧勞動(dòng)關(guān)系示范企業(yè)”，并在給予表彰獎勵。
**市***區總工會(huì )
勞動(dòng)實(shí)施方案范文10
一、指導思想
勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校要正確認識勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功能。勞動(dòng)技術(shù)教育具有培養勞動(dòng)技術(shù)技能、技術(shù)素養的主要功能，同時(shí)還具有以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞創(chuàng )新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。為了貫徹國家教育部、省市等有關(guān)文件精神，結合我校培養新時(shí)代的勞動(dòng)者教育，開(kāi)展課程建設的要求以及近年來(lái)我校開(kāi)發(fā)“勞動(dòng)與技術(shù)”校本課程的經(jīng)驗，制定《勞動(dòng)教育實(shí)施方案》。
二、總體目標
勞動(dòng)技術(shù)是一門(mén)涉及面廣，融知識性、技術(shù)性、實(shí)踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科，在培育人才中發(fā)揮著(zhù)重要作用。學(xué)校規定在高中一年級開(kāi)設“勞動(dòng)技術(shù)課”，高中二年級開(kāi)設“通用技術(shù)課”，貫穿高中三個(gè)年級開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在勞動(dòng)技術(shù)教育中既要利用傳統技術(shù)培養學(xué)生的基本素質(zhì)，又要使學(xué)生掌握一定的高新科技知識，具有科技意識和創(chuàng )新精神，更好地完成勞動(dòng)技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。
三、具體措施
1.加強學(xué)習，確立勞動(dòng)教育的地位。
每學(xué)期初組織教師進(jìn)一步學(xué)習教育方針，認識“五育”發(fā)展的整體性和全面性；學(xué)習《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的通知》和國家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，從培養目標的高度，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。學(xué)習《勞動(dòng)教學(xué)綱要》，明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求。學(xué)習各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗，增強教育工作的時(shí)代感。 同時(shí)，利用家長(cháng)會(huì )，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長(cháng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動(dòng)教育列入工作計劃，學(xué)期結束時(shí)評估優(yōu)劣。二要訂好勞動(dòng)教材做到人手一冊，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料。三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地位，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。 2.因地制宜，開(kāi)辟勞動(dòng)教育基地。
勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認真進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開(kāi)辟與建立。
首先，利用我�，F有的勞動(dòng)教育基地。我校的食堂、賓館每學(xué)年開(kāi)展學(xué)生幫廚活動(dòng)；我校的農場(chǎng)，每學(xué)年安排學(xué)生實(shí)踐體驗。近幾年來(lái)，我們把這項工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項任務(wù)。
學(xué)校的綠化帶、花壇和草坪，我們將其劃分給班級包干，負責衛生保潔工作。
其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生到復興社區參加公益性勞動(dòng)，將復興社區作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級學(xué)生輪流做好公益服務(wù)工作。
此外，積極倡導學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著(zhù)做，還通過(guò)定期的問(wèn)卷調查，及時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。
3.開(kāi)展研究，提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。
積極開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高勞動(dòng)課教學(xué)的質(zhì)量，是優(yōu)化勞動(dòng)教育的關(guān)鍵。我校組織教師認真學(xué)習《勞動(dòng)教學(xué)綱要》；深刻領(lǐng)會(huì )綱要對各年級學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育的具體要求。以校本教材為依托，舉行了勞動(dòng)教學(xué)公開(kāi)課，課后，重點(diǎn)討論研究勞動(dòng)課教學(xué)的基本模式。
4.各班要結合自己的.實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，遵循知、情、意、行相統一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實(shí)。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì )，組織一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)，組建一個(gè)勞動(dòng)興趣小組。并及時(shí)整理活動(dòng)的過(guò)程性資料，學(xué)期末，學(xué)校將評選勞動(dòng)先進(jìn)班集體。
5.學(xué)校開(kāi)展全校學(xué)生征集“勞動(dòng)小竅門(mén)”、“勞動(dòng)金點(diǎn)子”，培養學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習、創(chuàng )新的能力。
6.各班組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)”、“寫(xiě)一篇勞動(dòng)收獲體會(huì )”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng)，做主人。
7.舉行競賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。
8.開(kāi)展評選“勞動(dòng)能手”等活動(dòng)。
孩子的勞動(dòng)觀(guān)念必須從小養成，只有樹(shù)立了勞動(dòng)的觀(guān)念，從小養成勞動(dòng)的習慣，才會(huì )讓孩子熱愛(ài)勞動(dòng)。那么，作為小學(xué)教師，應如何有效培養學(xué)生良好勞動(dòng)習慣呢？我結合自己幾年的教育實(shí)踐，談幾點(diǎn)粗淺的看法。
一、以勞動(dòng)技術(shù)教育為主陣地，培養學(xué)生良好勞動(dòng)習慣
1、探求新的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)意識的增強。勞動(dòng)課教學(xué)必須以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐，提高他們的勞動(dòng)技能。所以，教師在教學(xué)中，要把傳授勞動(dòng)知識技能與培養勞動(dòng)習慣相結合，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想、吃苦耐勞的精神和對工作的責任心，養成良好的勞動(dòng)習慣。
2、開(kāi)展有針對性的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)能力的提高。比如，可以在小學(xué)生中定期舉辦自理能力測試、勞動(dòng)能手競賽、“今天我當家”中隊主題會(huì )等活動(dòng)，讓孩子參與實(shí)踐。在學(xué)校繼續開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”系列活動(dòng)，培養學(xué)生“五自能力”，還可以舉行隆重的頒章儀式，增強學(xué)生的榮譽(yù)感。學(xué)生通過(guò)參加這些活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐，豐富了課余生活，增加了對勞動(dòng)的興趣，同時(shí)，自理能力、動(dòng)手能力也可以得到很好的鍛煉和提高。
3、重視勞動(dòng)過(guò)程的監督和考核評價(jià)。在確定勞動(dòng)教學(xué)目標、內容的同時(shí)，要建立必要的監督機制，如采用制定“學(xué)校家庭勞動(dòng)教育反饋”、等有效手段，注重學(xué)生在學(xué)習技能的過(guò)程中，從不會(huì )到會(huì )的各項需求，踏踏實(shí)實(shí)，真正使勞動(dòng)教育自始至終落到實(shí)處。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生良好勞動(dòng)習慣
1、開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補充，是小學(xué)勞動(dòng)教學(xué)的有機組成部分。豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐，將更加有利于小學(xué)生良好勞動(dòng)習慣的養成。通過(guò)開(kāi)展課外活動(dòng)培養小學(xué)生良好勞動(dòng)習慣的潛力很大，一要做到緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)目的明確，計劃性強，不加重學(xué)生負擔；二是注意與其他的活動(dòng)，如班級大掃除，少先隊組織的參觀(guān)調查活動(dòng)等結合起來(lái)，收到一舉多得、事半功倍的效果。
2、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。深入社區開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。我們可以通過(guò)“假日小隊”、“紅領(lǐng)巾特別行動(dòng)小隊”等形式，定期帶領(lǐng)學(xué)生參加社區勞動(dòng)，參與社會(huì )公益勞動(dòng)，盡量為學(xué)生勞動(dòng)技能的提高創(chuàng )造條件。這些社會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，不但可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，而且對學(xué)生養成良好的勞動(dòng)習慣也起到積極的作用，從而，促使學(xué)生在家里勞動(dòng)態(tài)度的改變，在學(xué)校認真做好值日，在社會(huì )上自覺(jué)遵守文明規則。
三、學(xué)校教育與家庭教育結合，培養學(xué)生良好勞動(dòng)習慣
1、要打破來(lái)自家庭教育的障礙。學(xué)校要指導家庭教育，幫助家長(cháng)克服來(lái)自思想上的障礙，端正家長(cháng)的教育思想，不斷增強其對孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育的意識。
2、要辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。引導家長(cháng)嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，改進(jìn)家庭教育的方法，提高家庭教育的水平。
四、健全家校合一的評價(jià)體系，培養學(xué)生良好勞動(dòng)習慣 當然，培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，是一個(gè)長(cháng)期而艱巨的過(guò)程，需要付出大量的精力和心血。我相信，在學(xué)校、家庭和社會(huì )的共同努力下，我們的學(xué)生一定能夠在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，最終成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
勞動(dòng)實(shí)施方案范文11
一、公益勞動(dòng)目的和意義
社區服刑人員參加公益勞動(dòng)，一方面是我縣深化清潔家園活動(dòng)成效的要求，同時(shí)通過(guò)社區服刑人員清理暴露垃圾，清理堆放雜物，清理路邊雜草的“三清”勞動(dòng)的親身感受，體會(huì )環(huán)衛工作的辛苦，從而消除好逸惡勞、貪圖享受的思想，通過(guò)勞動(dòng)增加社區服刑人員的市民衛生意識增加市民衛生意識，提升環(huán)境衛生質(zhì)量；另一方面通過(guò)公益勞動(dòng)規范社區矯正方式，強化社區服刑人員的矯正意識，提高社區矯正效果。
二、公益勞動(dòng)時(shí)間內容
環(huán)衛處受司法局委托，每月集中有勞動(dòng)能力的社區服刑人員，組織公益勞動(dòng)4-5（具體詳見(jiàn)勞動(dòng)實(shí)施計劃）。公益勞動(dòng)內容為清潔社區、街道周邊，城區道路兩側綠化帶、人行道環(huán)境衛生。力爭在較短時(shí)間內，逐次完成城區各社區的衛生死角清理和山路、寒山路、桐路、60省道、82線(xiàn)、國赤環(huán)線(xiàn)等旅游交通要道兩側的清潔任務(wù)。
三、公益勞動(dòng)組織方式
1、在勞動(dòng)的過(guò)程中結合道路兩側的實(shí)際情況，對綠化帶和周邊綠島內的白色垃圾和渣土雜物進(jìn)行清理，對人行道板上的雜物堆放和雜草進(jìn)行清除，做到點(diǎn)線(xiàn)結合、全面推進(jìn)，不遺留、不返工，在確保清理質(zhì)量標準的前提下注重進(jìn)度和提高效率。
2、根據當參加勞動(dòng)的人數，分組分區塊開(kāi)展勞動(dòng)，原則上安排6-10人為一小組，每組指定一名臨時(shí)負責人，主要把清理出來(lái)的`生活垃圾、建筑垃圾、清除的雜草、雜物等及時(shí)鍬到跟隨的清運車(chē)輛（拖拉機）上。采取現清現理，滾動(dòng)推進(jìn)的方法進(jìn)行。
3、組織開(kāi)展公益勞動(dòng)時(shí)拍攝公益勞動(dòng)地點(diǎn)的先后對照圖片，并在圖片上標注拍攝時(shí)間。拍攝的圖片存入社區矯正管理檔案；社區服刑人員參加公益勞動(dòng)的時(shí)間記入個(gè)人檔案。
4、公益勞動(dòng)完成情況納入年度社區服刑人員個(gè)人考核獎懲，每季度對公益勞動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行通報。
5、組織開(kāi)展公益勞動(dòng)所需必要的工具，由環(huán)境衛生管理處統一配備。
�。�1）機動(dòng)拖拉機1輛；
�。�2）垃圾鉗50把，按勞動(dòng)人數發(fā)放，當回收；
�。�3）清理鈀子需準備50把，按勞動(dòng)人數發(fā)放，當回收；
�。�4）環(huán)衛服和手套若干，并根據實(shí)際需要發(fā)放、登記和回收；
�。�5）開(kāi)水保溫桶、一次性紙杯、常用藥品根據需要配備。
2、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育：
�。�1）各班將勞動(dòng)教育納入“班級主題教育活動(dòng)”，并和”家校一體“教育評價(jià)工作結合起來(lái)，利用“家長(cháng)學(xué)�！毕蚣议L(cháng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地”。
�。�2）根據不同年級學(xué)生能力，通過(guò)“星級評比”等形式開(kāi)展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認菜名”，揀菜洗菜，打掃衛生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
3、班級勞動(dòng)。
�。�1）做好班級值日等日常勞動(dòng)指導，確保每位學(xué)生參與班級勞動(dòng)，勞動(dòng)到位。
�。�2）開(kāi)展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng)，增強學(xué)生的勞動(dòng)意識，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導。
4、課堂教學(xué)。
三~六年級綜合與實(shí)踐教師認真落實(shí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教育目標，開(kāi)展必要的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累活動(dòng)材料并上交德育處。
5、節日教育。
各班在五一勞動(dòng)節期間，開(kāi)展“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”主題班隊會(huì )，學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動(dòng)。
三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”
1、不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段，如“不按時(shí)交作業(yè)，罰做清潔”。
2、不要用“免勞”來(lái)獎勵孩子，如“今天作業(yè)全對，掃地任務(wù)免了”。
3、不要再孩子面前蔑視勞動(dòng)，如“現在不好好學(xué)習，將來(lái)就要撿垃圾”。
4、不要因為干不好就“不用”，如“你洗不干凈，不用你洗”。
5、不要因為一次失誤而訓斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。
6、不要用大人的標準來(lái)要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒(méi)做完，我都做3件了”。
7、不要否定孩子的勞動(dòng)成果，如“看你洗的襪子，跟沒(méi)洗有啥兩樣”。
8、不要在孩子面前說(shuō)一些“厭惡勞動(dòng)”的話(huà)，如“居委會(huì )讓大家掃雪，我才不去呢”。
各班簡(jiǎn)要總結教育活動(dòng)，期末交德育處。根據總結情況，德育處評選“勞動(dòng)好少年”。
一、指導思想
按照區委、區政府“努力快發(fā)展，全面建小康，振興新*，打造中心區”的總體要求，以弘揚奉獻精神、創(chuàng )建和諧社會(huì )為宗旨，繼續堅持“人民城市人民建，建設城市為人民”的原則，充分挖掘義務(wù)勞動(dòng)資源，合理、有效地組織公民開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，不斷提高義務(wù)勞動(dòng)管理水平；同時(shí)牢固樹(shù)立“保持勞動(dòng)傳統、提高勞動(dòng)質(zhì)量、增強勞動(dòng)協(xié)作、保障勞動(dòng)安全、創(chuàng )造勞動(dòng)精品”的義務(wù)勞動(dòng)理念，為把我區建設成為“經(jīng)濟強區、生態(tài)新區、科教名區、旅游大區”而努力工作。
二、工作內容
1、協(xié)助環(huán)境綜合整治部門(mén)，積極做好環(huán)境衛生、市容市貌清理整治工作；
2、配合園林生態(tài)城建設，大力開(kāi)展植樹(shù)造林、栽花種草等綠化城區活動(dòng)；
3、以清理無(wú)責任人區域積雪為重點(diǎn)，完成市、區清冰雪指揮部下達的清、運冰雪義務(wù)勞動(dòng)任務(wù)；
4、配合有關(guān)部門(mén)共同完成1—2項市區重點(diǎn)建設工程；
5、按時(shí)完成市、區下達的其它社會(huì )公益性義務(wù)勞動(dòng)。
三、義務(wù)勞動(dòng)出工定額
1、機關(guān)、團體、部隊、大專(zhuān)院校（包括學(xué)生）每人5天；
2、科研、企事業(yè)單位、私營(yíng)企業(yè)、個(gè)體勞動(dòng)者每人4天；
3、中、小學(xué)校（教職工）每人3天；
4、有車(chē)單位和部門(mén)按每臺車(chē)年出工兩天計算；
如果出工出車(chē)有困難的單位和個(gè)人、根據哈義務(wù)辦字［1999］第６號文件規定，按期交納義務(wù)勞動(dòng)委托費。
四、實(shí)施步驟
1、義務(wù)勞動(dòng)責任單位和個(gè)人在接到《哈爾濱市義務(wù)勞動(dòng)調令》后，應于3日內攜帶工資手冊到區義務(wù)勞動(dòng)辦公室辦理《責任書(shū)》或《委托書(shū)》的簽訂手續；
2、參加義務(wù)勞動(dòng)的單位和個(gè)人在接受義務(wù)勞動(dòng)任務(wù)后，要提前做好參加義務(wù)勞動(dòng)的組織準備工作；
3、義務(wù)勞動(dòng)出工單位按照《哈爾濱市義務(wù)勞動(dòng)調令》中明確的時(shí)間、地點(diǎn)、項目開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)；
4、區義務(wù)勞動(dòng)辦公室依照相關(guān)的工作標準對勞動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行檢查驗收，對完成的單位出具驗收合格手續，對未完成勞動(dòng)任務(wù)或勞動(dòng)質(zhì)量不符合標準的，要責令限期整改；
5、承擔義務(wù)勞動(dòng)任務(wù)的單位因生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等原因組織參加義務(wù)勞動(dòng)確有困難的，可以向區義務(wù)勞動(dòng)辦公室提出委托申請，簽訂委托合同。
五、工作要求
1、提高認識，落實(shí)責任。作為履行社會(huì )義務(wù)的一項基本要求，各單位要高度重視，建立組織組織機構，主管領(lǐng)導親自抓、分管干部具體抓的工作體制；層層落實(shí)責任，健全相應的獎懲機制，形成獎懲分明、良性帶動(dòng)的發(fā)展態(tài)勢。
2、提高質(zhì)量，增強可操作性。堅持“提高勞動(dòng)質(zhì)量，降低勞動(dòng)強度”的工作方針，努力打造義務(wù)勞動(dòng)精品工程、精品項目。以提高勞動(dòng)質(zhì)量為基礎，以培養勞動(dòng)技能為依托，對勞動(dòng)實(shí)施全程監控。
3、密切配合，增強協(xié)作性。銀行、工商、稅務(wù)、公安、交通、城管、街道辦事處等有關(guān)部門(mén)在認真完成本部門(mén)義務(wù)勞動(dòng)的同時(shí)，應當積極協(xié)助義務(wù)勞動(dòng)管理部門(mén)做好義務(wù)勞動(dòng)工作。
勞動(dòng)實(shí)施方案范文12
一、指導思想
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》、《關(guān)于印發(fā)大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導綱要（試行）的通知》等文件精神，充分發(fā)揮新時(shí)代勞動(dòng)教育的育人功能，切實(shí)提高勞動(dòng)教育的針對性和有效性，結合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
全面貫徹黨的教育方針，秉持“五育并舉”“五育融合”理念，堅持問(wèn)題導向、目標導向、效果導向，以“五防五立”育人工作為基礎，以“防四體不勤，立勤勞品質(zhì)”為核心內容，積極探索新時(shí)代勞動(dòng)教育新模式，切實(shí)把勞動(dòng)教育的各項目標任務(wù)落到實(shí)處，培養德智體美勞全面發(fā)展的新一代xx學(xué)子。
二、勞動(dòng)教育目標及內容
各中小學(xué)全面推進(jìn)新時(shí)代勞動(dòng)教育，準確把握社會(huì )主義建設者和xx人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平的培養要求，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，制定5個(gè)培育目標：樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)、養成良好的勞動(dòng)品質(zhì)和習慣、掌握必備的勞動(dòng)技能、提高創(chuàng )新的勞動(dòng)能力、弘揚優(yōu)秀的勞動(dòng)精神；按不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展規律，分學(xué)段、分層次推進(jìn)勞動(dòng)教育實(shí)施內容及要求，落實(shí)好新時(shí)代勞動(dòng)教育各項工作,努力提高中小學(xué)生勞動(dòng)素養，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎。
三、實(shí)施舉措
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)勞動(dòng)教育基礎課程。課程是基礎，將依托國家教材和省編地方教材，各校開(kāi)設勞動(dòng)教育必修課程，制定勞動(dòng)教育教學(xué)計劃，明確勞動(dòng)教育課程內容及目標要求，確保學(xué)生每周勞動(dòng)教育必修課程平均不少于1課時(shí)；將勞動(dòng)教育有機xx學(xué)科教學(xué)，將馬克思主義勞動(dòng)觀(guān)、中華民族優(yōu)良傳統等有機融合學(xué)科教學(xué)實(shí)際，加強對學(xué)生辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞
動(dòng)、合法勞動(dòng)、正確勞動(dòng)觀(guān)等方面的教育；鼓勵各校結合校情和學(xué)情，開(kāi)發(fā)開(kāi)設校本勞動(dòng)教育精品課程，打造富有本校特色的勞動(dòng)教育課程體系，促使勞動(dòng)教育課程富有多樣化和地方氣息。
�。ǘ╅_(kāi)展校園勞動(dòng)體驗行動(dòng)。鼓勵學(xué)校充分挖掘校園勞動(dòng)實(shí)踐資源，積極建設校園勞動(dòng)實(shí)踐教室（功能室）、勞動(dòng)崗位，建設校內外勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓校園成為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的“宅基地”、“自留地”和“承包地”，滿(mǎn)足學(xué)生參與各類(lèi)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)地需求；充分結合學(xué)雷鋒紀念日、植樹(shù)節、豐收節等契機，開(kāi)展勞動(dòng)教育主題活動(dòng)，將勞動(dòng)教育與勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)文化緊密結合，與中國傳統勞動(dòng)包含的人生智慧緊密結合，提升勞動(dòng)教育育人內涵；在每年四月底至五月初期間，開(kāi)展中小學(xué)勞動(dòng)周系列主題教育活動(dòng)，結合學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人網(wǎng)絡(luò )，以校園勞動(dòng)主題教育活動(dòng)、家務(wù)和校外勞動(dòng)項目實(shí)踐、校園勞動(dòng)技能競賽、勞動(dòng)成果展等為主要內容（中職學(xué)�？砷_(kāi)展職業(yè)教育周、職業(yè)體驗實(shí)踐月等產(chǎn)教融合活動(dòng)），激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養。
�。ㄈ╅_(kāi)展家庭勞動(dòng)參與行動(dòng)。家務(wù)勞動(dòng)是勞動(dòng)教育的重要組成部分。各校要密切家校聯(lián)系，利用家長(cháng)學(xué)校，加強家校合作，鼓勵家長(cháng)的引領(lǐng)作用，利用各種渠道，加大教育宣講力度，轉變家長(cháng)教育觀(guān)念，幫助家長(cháng)明確勞動(dòng)在孩子研究、生活以及未來(lái)發(fā)展中的積極意義，鼓勵家長(cháng)為學(xué)生勞動(dòng)創(chuàng )造機會(huì )和引領(lǐng)作用；各�？蛇m當適度安排適量的家庭勞動(dòng)作業(yè)，科學(xué)制定家務(wù)勞動(dòng)清單，積極引導學(xué)生養成主動(dòng)參與勞動(dòng)的習慣，習得基本的生活知識和技能，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、接收鍛煉、磨煉意志，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，義務(wù)教育段學(xué)生每學(xué)年必須掌握1-2項勞動(dòng)技能,實(shí)行家校聯(lián)動(dòng)評價(jià)，做到人人會(huì )過(guò)關(guān)、人人都掌握、人人有收獲；開(kāi)展親子勞動(dòng)實(shí)踐，鼓勵家長(cháng)與學(xué)生參加社會(huì )勞動(dòng),攜手孩子參加各項有益的勞動(dòng)體驗和社會(huì )實(shí)踐，進(jìn)一步讓學(xué)生懂得“勞動(dòng)最光榮”，讓學(xué)生造就無(wú)私奉獻的精神品質(zhì)，進(jìn)一步鞏固良好的親子關(guān)系。
�。ㄋ模╅_(kāi)展校外勞動(dòng)實(shí)踐行動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生參與生產(chǎn)勞動(dòng),充分利用中小學(xué)綜合實(shí)踐基地、研學(xué)實(shí)踐營(yíng)地（基地）、校內外勞動(dòng)基地、工廠(chǎng)、農場(chǎng)等社會(huì )資源，組織學(xué)生開(kāi)展工業(yè)、農業(yè)等生產(chǎn)勞動(dòng)，讓學(xué)生研究專(zhuān)業(yè)知識，掌握基礎技能；開(kāi)展學(xué)生參與公益勞動(dòng)，充分利用傳統節假日、志愿者日、世界環(huán)境日等，深入社區、養老院、商場(chǎng)、醫院、動(dòng)車(chē)站等社會(huì )場(chǎng)所，開(kāi)展學(xué)生公益勞動(dòng)和志愿服務(wù)勞動(dòng)，在公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)中提高服務(wù)技能，體會(huì )勞動(dòng)光榮，樹(shù)立服務(wù)意識,強化社會(huì )責任感；開(kāi)展學(xué)生參與創(chuàng )新勞動(dòng)，各校結合科技創(chuàng )新、社團活動(dòng)、研學(xué)旅行等開(kāi)展工藝創(chuàng )作、藝術(shù)創(chuàng )作、科技創(chuàng )新、科技制作的創(chuàng )新勞動(dòng)，提高創(chuàng )造性勞動(dòng)能力，培養勇于創(chuàng )新、刻苦鉆研的勞動(dòng)精神。
四、保障機制
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。將進(jìn)一步加強新時(shí)代勞動(dòng)教育的各級各類(lèi)領(lǐng)導小組，明確目標任務(wù)，制定實(shí)施方案，精心組織安排，落實(shí)工作責任。
�。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO。將建立專(zhuān)兼職相結合的`勞動(dòng)教育教師隊伍，把勞動(dòng)教育納入教師培訓內容，開(kāi)展全員培訓，強化每位教師的勞動(dòng)意識、勞動(dòng)觀(guān)念，提升實(shí)施勞動(dòng)教育的自覺(jué)性。對承擔勞動(dòng)教育課程的教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓，提高勞動(dòng)教育專(zhuān)業(yè)化水平。探索培訓、晉職、評優(yōu)等配套制度建設。
�。ㄈ┘訌娰Y源開(kāi)發(fā)。將積極創(chuàng )造條件，因校制宜，加強各級各類(lèi)勞動(dòng)教育場(chǎng)地或實(shí)踐基地建設。
�。ㄋ模┘訌姷湫鸵�。將推進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)教育聯(lián)盟學(xué)校建設，架構校際勞動(dòng)教育的聯(lián)系和成功經(jīng)驗分享的橋梁，共同商討新時(shí)代勞動(dòng)教育新模式和新體系。
�。ㄎ澹┘訌姲踩Ｕ蠙C制。各校要制定勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)風(fēng)險防控預案，完善應急與事故處理機制，落實(shí)安全責任。
�。┘訌姸綄гu價(jià)。將進(jìn)一步加強各校勞動(dòng)教育督導評價(jià)，將其納入中小學(xué)發(fā)展性評價(jià)體系，以督導促落實(shí);各校要健全和完善學(xué)生勞動(dòng)素養評價(jià)標準、程序和方法。
�。ㄆ撸┘訌娸浾撔麄�。各中小學(xué)要大力宣傳馬克思主義勞動(dòng)觀(guān)，推廣勞動(dòng)教育典型經(jīng)驗。積極宣傳企事業(yè)單位和社
會(huì )機構提供勞動(dòng)教育服務(wù)的好做法、典型人物及事跡。推出形式多樣的新聞報道和融媒體產(chǎn)品，弘揚勞動(dòng)光榮、創(chuàng )造偉大的主旋律，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心和支持中小學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育的良好氛圍。
勞動(dòng)實(shí)施方案范文13
市委、市政府定于20xx年11月25日，在我縣xx鎮舉行全市全民參加xxx義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，掀起今冬明春全市水利建設高潮，市委書(shū)記和市委副書(shū)記、市長(cháng)等四大班子領(lǐng)導，以及市委、市人大、市政府、市政協(xié)、軍分區等52個(gè)市直機關(guān)干部將參加這次義務(wù)勞動(dòng)�？h委、縣政府對此高度重視，縣委書(shū)記作出指示，要求精心籌備、加快進(jìn)度，確保高標準、高質(zhì)量舉辦好這次活動(dòng)�？h政府副縣長(cháng)也對這次活動(dòng)多次作出批示，要求精心組織、嚴格督導、確保落實(shí)。為圓滿(mǎn)舉辦好這次全市義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，經(jīng)縣委、縣政府研究，特制定此籌備方案�，F將具體任務(wù)分工如下：
一、 活動(dòng)地點(diǎn)
xxxx（自新xx區經(jīng)xx路向東1.1公里河道）
二、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月15日
三、 任務(wù)分解
1．xx鎮政府負責在11月11日前，完成xxx義務(wù)勞動(dòng)1.1公里河道段所有違章建筑拆除、附屬物清理等現場(chǎng)及周邊環(huán)境整治工作，為河道土方開(kāi)挖創(chuàng )造現場(chǎng)施工條件。同時(shí)，負責籌備義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。任務(wù)責任人xx鎮鎮長(cháng)。
2．xx鎮政府負責在11月13日前，按照設計標準完成xxx義務(wù)勞動(dòng)段1.1公里河道土方開(kāi)挖工程，負責修整10個(gè)岸坡標準斷面以供其他單位參考。任務(wù)責任人xx鎮鎮長(cháng)。
3．縣公安局負責車(chē)輛通行路段的交通管制和現場(chǎng)交通引導、車(chē)輛停放等工作，根據現場(chǎng)實(shí)際情況及時(shí)對車(chē)輛進(jìn)行分流或實(shí)施交通管制，確保道路安全暢通。同時(shí)，負責做好現場(chǎng)秩序的維護工作。任務(wù)責任人縣公安局局長(cháng)。
4．縣衛生局負責醫療衛生保障，安排急救車(chē)輛、醫療人員在活動(dòng)現場(chǎng)待命。任務(wù)責任人縣衛生局局長(cháng)。
5．縣水務(wù)局負責布置10輛流動(dòng)衛生間供參加義務(wù)勞動(dòng)人員使用。同時(shí)，對工程進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行督導。任務(wù)責任人縣水務(wù)局局長(cháng)。
四、保障措施
�。ㄒ唬┟鞔_責任，精心實(shí)施。各相關(guān)單位要嚴格按照義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)任務(wù)目標要求，明確責任，細化目標，層層落實(shí)，各自制定具體工作方案，做到任務(wù)到單位，責任到個(gè)人。要樹(shù)立大局意識，積極主動(dòng)，不講理由，不講條件，不折不扣完成工作任務(wù)。
�。ǘ┘訌姸讲�，嚴格獎懲�？h委、縣政府將切實(shí)加強對這次活動(dòng)各項籌備工作的'監督檢查，對工作不積極、不主動(dòng)，措施不力，作風(fēng)疲沓，不能按時(shí)限、按要求完成任務(wù)的，將嚴格按照有關(guān)規定，追究單位和領(lǐng)導的責任。
勞動(dòng)實(shí)施方案范文14
校外教學(xué)實(shí)踐基地是學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的重要形式。我院十分重視校外實(shí)踐教學(xué)基地的建設，目前已掛牌成立了長(cháng)沙市43中、長(cháng)沙市博物館、任弼時(shí)紀念館三個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，為有效開(kāi)展實(shí)踐基地的教學(xué)活動(dòng)，我部將與院團委合作制定如下的實(shí)施方案：
一、校外實(shí)踐基地教學(xué)目標：
通過(guò)對實(shí)踐教學(xué)基地活動(dòng)的參與，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國主義情感，繼承和弘揚中華民族優(yōu)良的傳統美德，鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞、團結協(xié)作及溝通能力。
二、教學(xué)基地實(shí)踐教學(xué)的組織實(shí)施：
1、前往實(shí)踐基地參與實(shí)踐的學(xué)生組成：根據課程教學(xué)班級的建制，按照2%左右的比例選拔優(yōu)秀學(xué)生組成教學(xué)基地實(shí)踐成員，約100人（不滿(mǎn)70人的班級可選拔1名，70人以上的班級可選拔2名）。成員選拔通過(guò)競選方式產(chǎn)生。由每個(gè)思政課教學(xué)班級的任課老師予以組織選拔，應在每學(xué)期的第8周前上交人員名單。
2、指導老師：思政課教師4名，同時(shí)可邀請院團委、學(xué)生處教師各一名參與。負責提前做好與實(shí)踐基地的聯(lián)系和溝通；負責學(xué)生的組織協(xié)調、安全保障；與院辦協(xié)調車(chē)輛的使用；適時(shí)對學(xué)生予以啟發(fā)引導。
3、實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間安排：每個(gè)學(xué)期的8-14周選取一個(gè)周末，上午9點(diǎn)出發(fā)，中午12點(diǎn)前返回。 （如去距離較遠的任弼時(shí)紀念館可安排一天時(shí)間，學(xué)生午餐自帶）。
4、實(shí)踐教學(xué)形式及內容：
前往實(shí)踐基地的同學(xué)通過(guò)觀(guān)察、采訪(fǎng)、調查、照片或聽(tīng)取報告等形式獲得第一手資料，其他同學(xué)通過(guò)聽(tīng)取匯報材料了解實(shí)踐基地教學(xué)的具體內容 。這樣通過(guò)通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方式，讓其他同學(xué)參與到了該項實(shí)踐教學(xué)中去。
5、開(kāi)展此項實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)所產(chǎn)生的車(chē)輛、餐費等費用在思政課專(zhuān)項經(jīng)費中支出。
三、基地實(shí)踐教學(xué)的考核評價(jià)：
1、成績(jì)計算：該項實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)將占該課程總分值的5%（課內實(shí)踐及必選課外實(shí)踐各占5%）。
2、上交一份心得體會(huì )和一份匯報材料。
�。�1）心得體會(huì )的格式要求：心得體會(huì )統一要求word格式，用A4紙書(shū)寫(xiě)，字跡清楚，要求字數不少于1000字，于參觀(guān)實(shí)踐教學(xué)基地后2周內上交任課老師。此項占這次實(shí)踐活動(dòng)的50%。
�。�2）匯報材料格式要求要求：參與返校后2周內根據所獲得的第一手資料，制作向全班匯報的材料（必須是PPT），并向班級同學(xué)匯報。匯報材料要求自主完成，內容詳實(shí)，條理分明，ppt 不少于15張。并將匯報材料交給指導老師。
此項占這次實(shí)踐活動(dòng)的50%。
3、教師對心得體會(huì )和匯報材料的成績(jì)評定：
�。�1）心得體會(huì )的評定標準
�、賰�(yōu)秀：（90-100） 內容詳實(shí)清楚 ，觀(guān)點(diǎn)明確，語(yǔ)言流暢，能非常深刻的體現出該次校外實(shí)踐的收獲。
�、诹己茫海�80-90分）內容詳實(shí)清楚 ，觀(guān)點(diǎn)明確，能較深刻的.體現出該次校外實(shí)踐的收獲。
�、壑械龋海�60-80分）內容基本詳實(shí) ，觀(guān)點(diǎn)基本明確，基本能體現出該次校外實(shí)踐的收獲。
�、懿患案瘢海�0-60分）內容不夠完整 ，觀(guān)點(diǎn)不夠明確，不能體現出該次校外實(shí)踐的收獲。
�。�2）匯報材料(PPT)的評定標準
�、賰�(yōu)秀：（90-100） 匯報材料內容詳實(shí)清楚，圖文并茂，能非常完整的體現出在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。
�、诹己茫海�80-90分） 匯報材料內容基本清楚，圖文結合較好，能較完整的體現在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。
�、壑械龋海�60-80分）匯報材料內容基本清楚，能基本體現在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。
�、懿患案瘢海�0-60分）匯報材料內容不夠清楚， 基本不能較完整的體現在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。
勞動(dòng)實(shí)施方案范文15
為進(jìn)一步構建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系，有效提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養社會(huì )主義接班人，根據上級部門(mén)工作安排部署，現就加強新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育工作制定本方案，具體如下：
一、重大意義
勞動(dòng)教育是中國社會(huì )主義教育制度的重要內容,直接決定社會(huì )主義建設者和xx人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。長(cháng)期以來(lái)，我國堅持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，在實(shí)踐育人方面取得了一定成效。同時(shí),也要看到，近年來(lái)一些青少年中出現了不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì )勞動(dòng)的現象，勞動(dòng)的獨特育人價(jià)值在一定程度上被忽視，勞動(dòng)教育正被淡化、弱化。對此，必須高度重視，采取有效措施切實(shí)加強勞動(dòng)教育。
二、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國教育大會(huì )精神，堅持立德樹(shù)人，堅持培育和踐行核心價(jià)值觀(guān)，把勞動(dòng)教育納入人才培養全過(guò)程，貫通中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì )各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有中國的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng )新體制機制，注重教育實(shí)效，實(shí)現知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)�！�
三、工作原則
1、堅持思想引領(lǐng)。中小學(xué)勞動(dòng)教育既要讓學(xué)生研究必要的勞動(dòng)知識和技能，更要通過(guò)勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。
2、堅持有機融入。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì )實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì )教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常研究生活中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確觀(guān)念。
3、堅持實(shí)際體驗。要讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，增強勞動(dòng)感受，體會(huì )勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養成勞動(dòng)習慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、堅持適當適度。要根據學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項目和內容，安排適度的.勞動(dòng)時(shí)間和強度，做好勞動(dòng)保護，確保學(xué)生人身安全。
四、工作任務(wù)
1、嚴格落實(shí)新課程計劃中有關(guān)勞動(dòng)教育的要求
嚴格按照《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案〉的課程計劃（修訂）》和《實(shí)施＜高中教育課程實(shí)驗方案〉的課程計劃》要求，將國家規定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、通用技術(shù)課程作為實(shí)施勞動(dòng)教育的重要渠道,開(kāi)足開(kāi)好。義務(wù)教育階段3-9年級切實(shí)開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)中的勞動(dòng)與技術(shù)教育課，普通高中階段嚴格落實(shí)通用技術(shù)課程標）隹。嚴格落實(shí)北京市初中階段各學(xué)科平均不低于10%的學(xué)時(shí)用于開(kāi)設學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課程的要求，在開(kāi)展初中綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、初中開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，加強對中小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的引導，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，在生產(chǎn)勞作、科研發(fā)明、創(chuàng )新創(chuàng )造等活動(dòng)中獨立解決問(wèn)題，收獲勞動(dòng)成果。在語(yǔ)文、歷史等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀(guān)念和態(tài)度的培養，在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)中加大動(dòng)手操作和勞動(dòng)技能、職業(yè)技能的培養。鼓勵有條件學(xué)校結合實(shí)際，開(kāi)設家政、烹飪、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等特色課程，加強勞動(dòng)教育。
2、廣泛深入開(kāi)展校內外勞動(dòng)主題教育與實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生在校園內開(kāi)展勞動(dòng)主題教育與實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育的重要形式。積極利用各種勞動(dòng)教育契機，開(kāi)展勞動(dòng)教育主題活動(dòng)。要和創(chuàng )建文明城區工作有機結合，引導學(xué)生做好班級和學(xué)校環(huán)境衛生，開(kāi)展校內“文明一起走”等志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)衛生評比、優(yōu)秀宿舍評比等提升學(xué)生勞動(dòng)意識和勞動(dòng)責任。要與以“愛(ài)研究、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”、“節水、
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