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小學(xué)教輔材料整治方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編收集整理的小學(xué)教輔材料整治方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教輔材料整治方案1
課內外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補充，它不僅對擴大學(xué)生知識，培養閱讀興趣有用，對養成閱讀習慣，提高讀寫(xiě)能力也有著(zhù)密切關(guān)系，而且對發(fā)展思維，陶治情操，促進(jìn)志向的發(fā)展，成就自我也起著(zhù)重要作用。因此，把時(shí)間還給學(xué)生，把創(chuàng )造還給學(xué)生，讓學(xué)生博覽群書(shū)，學(xué)會(huì )積極閱讀，學(xué)會(huì )創(chuàng )新閱讀，是當前小學(xué)今后的一種學(xué)習趨勢，課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識面，更能提高學(xué)生的閱讀分析能力，陶治學(xué)生的情操。為了響應寧陵縣教育體育局的號召，積極推進(jìn)十大工程，為更好地開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)和心理健康教育，特針對我鄉各級各類(lèi)的幼兒園和學(xué)校，傳達了上級要求，結合我鄉現有實(shí)際情況，為確保對各級各類(lèi)圖書(shū)的凈化，還給孩子一個(gè)身心健康的成長(cháng)，對全鄉孩子課外閱讀情況及書(shū)籍進(jìn)行了排查和訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)，并分析研究了當前小學(xué)生的閱讀興趣，閱讀習慣，閱讀能力，書(shū)籍內容等，提出了相應微觀(guān)細化的對策。
一、排查目的：
�。�1）、比較全面地了解當今小學(xué)生的課外閱讀現狀：了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn)，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理，閱讀書(shū)內容，各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系，父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，提出了相應較為合理的對策。
�。�2）、報據閱讀現狀和當今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因。
�。�3）、提出相應的對策，為學(xué)生好地進(jìn)行課外閱讀盡量營(yíng)造出良好的健康條件。
二、排查內容：
1、小學(xué)生每日閱讀時(shí)間段、
2、小學(xué)生閱讀書(shū)本內容及插圖、
3、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況、
4、家庭環(huán)境營(yíng)造和學(xué)生閱讀興趣養成的關(guān)系、
三、排查方法：
1、問(wèn)卷排查。
排查表共有12道選擇題，4道簡(jiǎn)答題，供排查者發(fā)揮。
2個(gè)別訪(fǎng)問(wèn)交流。
這是本調查采用的補充手段，針對某些進(jìn)一步了解與研究的`問(wèn)題，有選擇地與學(xué)生交流，獲取成功典型案例。
四、排查對象：
本項排專(zhuān)對象為喬樓鄉所有在籍在冊學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人。
五：排查結果與分析：
大多數學(xué)生在課余，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。
我鄉各學(xué)校及幼兒園每日午間均要求有一節閱讀課，在教室內閱讀、學(xué)生自購圖書(shū)，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉會(huì )讓各學(xué)校及幼兒園利用第二節時(shí)間組織學(xué)生到各自成立的閱覽室看書(shū)。據統計：
1、看消遣類(lèi)的，如連環(huán)畫(huà)，腦能急轉彎等占全鄉學(xué)生人數的50%左右。
2、看知識性書(shū)籍類(lèi)的`找50%左右，這樣存到于學(xué)生知識面的拓寬，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
學(xué)生閱讀興趣的形成，也不能忽視自身的主觀(guān)條件，既對知識的需求欲望，知識儲備的質(zhì)量和數量、閱讀的態(tài)度和技能等。教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)因素，創(chuàng )造有利于學(xué)生閱讀的客觀(guān)條件，以及保護的必要措施，學(xué)會(huì )讓他們自主創(chuàng )新見(jiàn)解和認識，暢所語(yǔ)言，適當引導樹(shù)立正確人生價(jià)值觀(guān)。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺(jué)的行為，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來(lái)。
六、相應對策：
今后如何繼續開(kāi)展好課內外閱讀？
1、結合年齡段，培養孩子的閱讀興趣和好奇心。
此次排查發(fā)觀(guān)，因學(xué)生的年齡，學(xué)段、性別、性格，心理特點(diǎn)等方面的差異，閱讀興趣也隨之不同，低中級學(xué)生應以童話(huà)、神話(huà)、寓言、民間故事為主，女同學(xué)一般喜歡看有故事情節的書(shū)，男同學(xué)則對史地，體育，科學(xué)方面感興趣。
2、有效組織開(kāi)展好各種類(lèi)型的讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師，家長(cháng)的.認可條件和贊許，從而滿(mǎn)足自己的成就感。針對這一特點(diǎn)，我們可以開(kāi)展一些生動(dòng)活潑，行之百效的讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)小報交流會(huì )，課本表演劇，朗誦比賽、以及主題式引導和探索性的讀書(shū)活動(dòng)。
3、狠抓落實(shí)。
抓好時(shí)間落實(shí)，活動(dòng)落實(shí)，指導落實(shí)，檢查落實(shí)、措施落實(shí)。
總之素質(zhì)教育的實(shí)施，離不開(kāi)廣泛的課外興趣閱讀，希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現狀，政府和教育部門(mén)共同重視，老師家長(cháng)共同合作，去營(yíng)造造讀書(shū)的良好氛圍，讓越來(lái)越多的孩子，都能體驗到健康閱讀的快樂(lè )。
小學(xué)教輔材料整治方案2
一、指導思想
堅持黨的教育方針政策，全面貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx年）》，嚴格執行國家七部委《20xx年治理教育亂收費規范教育收費工作實(shí)施意見(jiàn)》，規范辦學(xué)行為和教師從教行為，加強師德師風(fēng)和教育行風(fēng)建設，強化教輔選用監督管理，積極探索教學(xué)方法，著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量，加大責任追究力度，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和家長(cháng)經(jīng)濟負擔，維護群眾切身利益，努力辦人民滿(mǎn)意教育。
二、加強領(lǐng)導，淘精品返利,讓您省錢(qián)如此簡(jiǎn)單
按照"分級管理，以縣為主"和"誰(shuí)主管，誰(shuí)負責"的原則，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的教輔材料整治工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：曹本生
副組長(cháng)：李吉義唐世雄劉元娥陳華利
成員：曹高清唐國次蔣平花彭朝輝
唐繼武唐烽竣王立雷美云唐艷姣
三、整治措施
廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，切實(shí)統一思想認識。我校認真學(xué)習貫徹中央、省、市關(guān)于加強小學(xué)教輔材料管理的有關(guān)文件精神，統一認識。要將認識統一到《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展教育規劃綱要（20xx—20xx年）》、《教育部、國務(wù)院糾風(fēng)辦、監察部、國家發(fā)展改革委、財政部、審計署、新聞出版總署關(guān)于20xx年治理教育亂收費規范教育收費工作的實(shí)施意見(jiàn)》（教監【20xx】8號）和《新聞出版總署、教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教輔材料管理辦法的通知》（新出聯(lián)【XX】8號）及《關(guān)于印發(fā)<郴州市中小學(xué)教輔材料管理專(zhuān)項整治工作方案>》，堅持與加強學(xué)校管理工作相結合，堅持與開(kāi)展學(xué)校民主評議相結合，堅持與推進(jìn)爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)相結合，堅持與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結合，堅持與規范學(xué)校辦學(xué)行為相結合。
四、整治重點(diǎn)淘精品返利,讓您省錢(qián)如此簡(jiǎn)單
根據全校教輔材料專(zhuān)項檢查發(fā)現的問(wèn)題，重點(diǎn)整治以下三個(gè)問(wèn)題：一是斬斷教輔材料訂購中學(xué)校與教師與書(shū)商之間的利益鏈；二是治理教輔材料過(guò)多過(guò)濫的`現象；三是切實(shí)糾正教輔材料訂購選用"被自愿"行為，堅決落實(shí)學(xué)生自愿原則。
五、整治步驟
5月底前重點(diǎn)整治中心學(xué)校訂購選用教輔材料存在的問(wèn)題；6月中旬重點(diǎn)整治村小訂購選用教輔材料存在的問(wèn)題。整個(gè)過(guò)程分三個(gè)步驟進(jìn)行。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，自查自糾。我校結合縣教輔整治工作方案，聯(lián)系本校實(shí)際，制定本校教輔整治工作方案，專(zhuān)題研究整改工作。5月11日召開(kāi)各村小校長(cháng)會(huì )議，宣傳發(fā)動(dòng)；5月19日，召開(kāi)教師大會(huì )，讓廣大教師充分認識專(zhuān)項治理的目的和意義，積極主動(dòng)自查自糾，抓好整改。
�。ǘ┘姓�，分類(lèi)處理。
1、已經(jīng)購買(mǎi)使用的盜版教輔材料，從學(xué)生手中全部收回并向經(jīng)銷(xiāo)商索賠；屬于教師個(gè)人行為的，由當事人負責，并嚴肅追究相關(guān)責任。
2、學(xué)校、年級組班級及教師積極糾正錯誤，主動(dòng)將教輔材料折扣款退給學(xué)生的，以教育為主，從輕處理，在整治過(guò)程中，頂風(fēng)違紀或存在違紀違規問(wèn)題，又不配合整改的，從嚴查處。
3、 "一教一輔"的現象，從輕處理；"一教多輔"的現象要嚴肅查處
4、家長(cháng)選代表與書(shū)商溝通，協(xié)商，學(xué)校，教師沒(méi)有參與，學(xué)生或家長(cháng)自愿購買(mǎi)的教輔，充分尊重學(xué)生或家長(cháng)的意見(jiàn)，不得強制性收繳。
�。ㄈ⿲�(zhuān)項督察，全面規范
我校認真總結這次專(zhuān)項整治的成果，制定嚴格的管理辦法，全面規范教輔材料征訂行為。我校在整治規范的基礎上，采取與教師簽訂廉潔從教責任狀并向社會(huì )公開(kāi)承諾等形式，強化教師的責任意識。同時(shí)制定規范性文件，全面規范教輔材料選用管理工作。淘精品返利,讓您省錢(qián)如此簡(jiǎn)單.
小學(xué)教輔材料整治方案3
為推進(jìn)實(shí)施教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》（教材「20xx」3號），根據學(xué)校有關(guān)會(huì )議精神和統一部署，特制定我院20xx—20xx學(xué)年教材內容排查工作實(shí)施方案如下：
一、工作目標
按照學(xué)校工作要求，在全院開(kāi)展全學(xué)科、全語(yǔ)種和全學(xué)段教材內容形態(tài)專(zhuān)項排查，從嚴從實(shí)發(fā)現問(wèn)題，科學(xué)準確判斷問(wèn)題，依法依規解決問(wèn)題，堅決清除有毒教材，實(shí)現我校教育領(lǐng)域生態(tài)凈化。
二、排查內容
對照“教育部大中小教材專(zhuān)項排查參考要點(diǎn)”，全面排查20xx—20xx學(xué)年我院6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（食品科學(xué)與工程、糧食工程、生物工程、食品質(zhì)量與安全、食品營(yíng)養與檢驗教育、動(dòng)物科學(xué)）和1個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)（食品加工技術(shù)）所使用的教材。
三、工作安排
�。ㄒ唬┏闪⒔M織機構
成立以書(shū)記和院長(cháng)為組長(cháng)的教材排查工作專(zhuān)班小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┡挪榉绞脚c時(shí)間安排
1排查工作采取專(zhuān)業(yè)教研室自查與學(xué)院抽查相結合的`方式進(jìn)行。
2在8月20日召開(kāi)教材排查專(zhuān)班小組工作視頻會(huì )議，部署自查核查工作。
3各專(zhuān)業(yè)在8月22日前制定出本專(zhuān)業(yè)的教材排查工作安排。
4各專(zhuān)業(yè)在9月2日前完成本專(zhuān)業(yè)的自查核查工作，并提交核查表（一課程一表）和教材排查工作報告。工作報告包括基本情況、主要問(wèn)題、整改措施。
5學(xué)院教學(xué)指導委員會(huì )在9月3日進(jìn)行抽查。
6在9月5日前完成學(xué)院排查工作報告，并及時(shí)上報教務(wù)處。
四、工作要求
�。ㄒ唬┣袑�(shí)提高認識
教材體現國家意志，是學(xué)校教育教學(xué)的基本依據，是解決培養什么人、怎樣培養人這一根本問(wèn)題的重要載體，直接關(guān)系黨的教育方針落實(shí)和教育目標的實(shí)現。
�。ǘ┖葑ゲ渴鹇鋵�(shí)
要統一思想，明確責任；做到人員落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、責任落實(shí)。要敢于碰硬、不留死角，建立嚴格的問(wèn)責機制。要針對檢查內容，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，明確分工和責任，確保檢查范圍全覆蓋所有教材。要認真檢查并做好檢查記錄，嚴禁搞形式、走過(guò)場(chǎng)。此外，還要注意遵守保密規定和疫情防控工作要求。
�。ㄈ┳龊霉ぷ骺偨Y
各專(zhuān)業(yè)要認真對教材自查核查情況進(jìn)行總結，形成專(zhuān)項報告（于9月2日中午12：00前將電子版發(fā)送給教學(xué)秘書(shū)），自查沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題的也必須撰寫(xiě)排查報告。
小學(xué)教輔材料整治方案4
為貫徹落實(shí)省紀委辦公廳《關(guān)于監督落實(shí)中央八項規定精神鍥而不舍糾“四風(fēng)”樹(shù)新風(fēng)的工作方案》《關(guān)于聚焦“四項重點(diǎn)”整治群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)的工作方案》要求，切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，依據《臨港區中小學(xué)違規征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負擔問(wèn)題的專(zhuān)項治理工作實(shí)施方案》通知，進(jìn)一步規范學(xué)校的辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)關(guān)于持續整治群眾身邊腐敗，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，與“雙減”政策落實(shí)和課程教材改革同步部署、系統銜接，與政府履職評價(jià)緊密結合，切實(shí)減輕家長(cháng)、學(xué)生經(jīng)濟負擔，持續增強群眾獲得感、滿(mǎn)意度，進(jìn)一步聚焦中小學(xué)違規征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負擔問(wèn)題，著(zhù)力解決群眾反映強烈的突出問(wèn)題，不斷增強人民群眾的獲得感和幸福感。
二、工作目標
堅持“糾建并舉、標本兼治”的原則，對照《實(shí)施方案》的'要求，對中小學(xué)違規征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負擔問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項整治，嚴查違規違紀問(wèn)題，問(wèn)責失職失責行為，建立健全長(cháng)效機制，確保群眾反映強烈的突出問(wèn)題得到有效解決，切實(shí)減輕群眾經(jīng)濟負擔和學(xué)生課業(yè)負擔，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)對違規征訂教輔材料的專(zhuān)項治理，嚴禁規定以外的教輔材料進(jìn)書(shū)包、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)校，嚴控書(shū)面作業(yè)總量，課后作業(yè)須控制在規定時(shí)間范圍內。進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，樹(shù)立良好師德師風(fēng)，夯實(shí)學(xué)校管理責任，真正減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。
�。�1）重點(diǎn)查處校內是否存在不按照省定目錄征訂教輔材料行為。
�。�2）是否存在在規定的“一科一輔”以外，統一給學(xué)生推薦、代購教輔資料（含家委會(huì )代購）的行為。
�。�3）是否存在科任教師強制或變相強制學(xué)生及其家長(cháng)違規訂購教輔資料的行為，包括直接或間接強迫、引導、誘導、暗示學(xué)生到指定書(shū)店購買(mǎi)參考書(shū)、習題集、測試卷，不按要求進(jìn)行公示等行為。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)對以信息化教學(xué)為名增加負擔問(wèn)題的專(zhuān)項治理，規范教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應用，對不符合“雙減”要求增加學(xué)生、家長(cháng)經(jīng)濟負擔的，取消備案并進(jìn)行下架處理。把好新型學(xué)習終端進(jìn)校園入口關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生、家長(cháng)經(jīng)濟負擔。
�。�1）查處學(xué)校是否存在統一使用的教育移動(dòng)應用和學(xué)校推薦使用的教育移動(dòng)應用不符合教育部等八部門(mén)關(guān)于引導規范教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應用有序健康發(fā)展的意見(jiàn)建議的行為。
�。�2）是否存在新型學(xué)習終端進(jìn)校園無(wú)教育主管部門(mén)審核備案的行為。
�。�3）是否存在違背學(xué)生和家長(cháng)意愿，強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)平板電腦或各類(lèi)教育APP、教學(xué)設備的行為。
�。�4）是否存在以信息化教學(xué)作為分班教學(xué)依據的行為。
�。�5）是否存在暗示家委會(huì )或家長(cháng)代表組織以自愿購買(mǎi)的形式，群體式購買(mǎi)教輔軟件、教學(xué)終端設備和網(wǎng)絡(luò )培訓課程等行為。
四、工作安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立治理中小學(xué)違規征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負擔專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組，周慶齡校長(cháng)為組長(cháng),原翠英、楊明紅、蔣紹波、阮學(xué)敏幾位主任為副組長(cháng),其他教師為成員。依據教輔教材管理實(shí)際，梳理存在的問(wèn)題，研究制定具有針對性的實(shí)施方案，及時(shí)安排部署，迅速啟動(dòng)整治工作。
�。ǘ⿲W(xué)校要圍繞重點(diǎn)整治的內容，對中小學(xué)違規征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負擔等情況進(jìn)行全面自查并建立問(wèn)題臺賬，細化整改措施和內容，明確整改時(shí)限和責任領(lǐng)導，確保立行立改和全面整改，嚴格按時(shí)間節點(diǎn)和要求抓好落實(shí)。
�。ㄈ⿲Ρ拘＝梯o材料征訂專(zhuān)項整治工作的監督檢查，重點(diǎn)檢查方案制定、工作部署、問(wèn)題核查、整改落實(shí)等情況，對發(fā)現工作中存在的問(wèn)題和不足，提出整改意見(jiàn)和建議并督辦落實(shí)，確保問(wèn)題整改到位。
五、工作要求
我高度重視本次中小學(xué)違規征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負擔問(wèn)題專(zhuān)項整治工作，以高度負責的態(tài)度抓好落實(shí)。要成立工作領(lǐng)導小組，制定詳細工作方案，周密部署，精心組織，明確任務(wù)分工，強化責任落實(shí)，迅速組織開(kāi)展工作。對照整治重點(diǎn)工作，認真開(kāi)展自查自糾，逐項逐條整改到位，確保問(wèn)題見(jiàn)底清零。要針對發(fā)現的問(wèn)題舉一反三，建章立制，要將專(zhuān)項整治和長(cháng)效機制相結合，用制度建設鞏固專(zhuān)項整治成果，堅決杜絕類(lèi)似情況再次發(fā)生。還通過(guò)主流媒體向社會(huì )廣泛宣傳專(zhuān)項整治工作部署要求及進(jìn)展情況，利用微信、微博等新媒體形式及時(shí)回應社會(huì )關(guān)切，調動(dòng)社會(huì )各界廣泛參與、積極支持，形成良好輿論氛圍和社會(huì )環(huán)境。
小學(xué)教輔材料整治方案5
為認真貫徹落實(shí)《榆樹(shù)市教育局關(guān)于印發(fā)<榆樹(shù)市中小學(xué)教材內容排查工作方案>的通知》文件精神，完善我校教材選用、使用及管理，對全校使用的所有教材內容開(kāi)展一次專(zhuān)項排查，為保證此項排查工作有序進(jìn)行，按教育局會(huì )議精神要求，特制定本方案。
一、指導思想
按照“一堅持五體現”的`總原則和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的'工作原則，根據國家、省、長(cháng)春市有關(guān)法律法規和相關(guān)政策，在我校全面開(kāi)展全學(xué)段、全學(xué)科、全語(yǔ)種教材內容意識形態(tài)排查，進(jìn)一步規范我校教材工作規范化管理，確保我校教材領(lǐng)域的意識形態(tài)安全。
二、成立教材排查工作組織機構
組長(cháng)：
組員：
負責人：張海晶
經(jīng)辦人：俞洪英
三、排查重點(diǎn)
全校內所有年段的課程教材、校本教材及教輔，學(xué)校圖書(shū)室的所有圖書(shū)，師生自帶的課外讀物。
四、排查方式
采取地毯式排查方式。
由教材排查組織機構人員統一對圖書(shū)室、班級教室、教師備課室進(jìn)行逐室逐人排查，以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。
五、具體安排
1、8月末根據教育局會(huì )議精神，制定本校排查工作方案。
2、9月底前，完成各個(gè)室的核查。
3、10月底前迎接教育局及長(cháng)春市的檢查。
六、工作要求
1、按照學(xué)校制定的方案，保質(zhì)保量按期完成排查任務(wù)，排查時(shí)要做到細致，不流于形式。
2、根據排查的結果，對在排查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，并形成報告于10月20日左右上交教育局。
3、排查工作嚴格遵守相關(guān)保密規定，嚴格遵守疫情防控相關(guān)要求。
小學(xué)教輔材料整治方案6
一、工作領(lǐng)導小組
根據山東省教育廳《關(guān)于組織開(kāi)展普通中小學(xué)幼兒園教材教輔等入校材料排查整改工作通知》和市、區局有關(guān)要求，學(xué)校成立教材教輔材料排查整改專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：邱琳
副組長(cháng)：?jiǎn)天o 吳德輝
成員：于書(shū)韜、欒麗君、趙志國、孫曉忠、吳琳琳、丁澤平
領(lǐng)導小組下設專(zhuān)項整改工作組，具體負責日常工作，成員有：
組長(cháng)：孫曉忠
成員：吳琳琳、各年級組長(cháng)、各學(xué)科教研組長(cháng)
二、工作機制
根據上級統一部署，學(xué)校排查整改工作計劃從20xx年6月24開(kāi)始，到20xx年7月7日結束。主要做好以下清查工作：
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本次排查主要包括以下四類(lèi)材料：一是評議教輔材料；二是學(xué)校推薦的課外讀物；三是學(xué)生使用的校本課程教材、資料及幼兒園使用的繪本；四是疑似存在問(wèn)題讀物。
排查內容及標準詳見(jiàn)教育部確定的排查整改要點(diǎn)（附件1）、《中小學(xué)國家課程教材審核工作細則（試行）》（國教材辦〔20xx〕8號）中的`“內容審核標準”（附件2）、《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號）。審查要點(diǎn)的應用和把握可參照“教材教輔審查參考示例”（附件3）。
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1.教輔材料排查
小學(xué)教輔材料整治方案7
該項審查工作由市教育局按照省教育廳部署統籌組織，以集體審查的方式開(kāi)展，于6月底前完成。學(xué)校按照市區教育局工作要求嚴格執行。
2.課外讀物排查
該項審查工作按照各中小學(xué)校、幼兒園遴選審核、區教育體育局審查備案的程序進(jìn)行，于7月7日前完成。
�。�1）6月29日前，學(xué)校各年級學(xué)科組長(cháng)按照教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》明確的程序要求，完成初選、評議、確認、公示、備案等工作，將本年級本學(xué)科20xx-2023學(xué)年擬推薦讀物目錄（備案審查模板見(jiàn)附件5），通過(guò)即時(shí)通提報學(xué)校教導處。各學(xué)科分管領(lǐng)導對推薦的課外讀物要嚴格把關(guān)、控制數量。學(xué)校專(zhuān)項排查整改工作小組根據工作需要，制定審查方案，明確審查流程。
�。�2）7月4日，學(xué)校將擬報備的讀物（每種1本）送達區教育研究中心備查。
3.校（園）本課程教材、資料和幼兒園繪本排查
該項審查工作按照各中小學(xué)校、幼兒園自查、區教育體育局審查備案的程序進(jìn)行，于7月7日前完成。學(xué)校按照市區教育局工作要求嚴格執行。
�。�1）6月29日前，各年級學(xué)科組長(cháng)按照教育部《中小學(xué)教材管理辦法》要求，對本年級本學(xué)科的校（園）本課程教材、資料進(jìn)行自查，將自查后沒(méi)有問(wèn)題的教材、資料目錄（備案排查模板見(jiàn)附件6），通過(guò)即時(shí)通提交教導處。學(xué)校專(zhuān)項排查整改工作小組根據工作需要，制定審查方案，明確審查流程。
各年級學(xué)科組20xx-2023學(xué)年擬下發(fā)給學(xué)生使用的校（園）本課程教材、資料（含學(xué)校自編材料，如導學(xué)案、PPT課件等），學(xué)�？筛鶕䦟�(shí)際情況一并納入本次排查。
�。�2）7月4日，學(xué)校按照區教育體育局要求，將擬報備的校（園）本課程教材、資料和幼兒園繪本（每種1本或打印1份）送達區教育研究中心備查。
4.疑似存在問(wèn)題的讀物排查
國家教材委員會(huì )辦公室提供了疑似存在問(wèn)題的讀物線(xiàn)索，涉及讀物49本（附件4），各年級學(xué)科組長(cháng)需逐一排查本學(xué)期是否向學(xué)生、幼兒推薦過(guò)上述讀物。如存在推薦情況，由推薦單位對照排查整改要點(diǎn)，特別是《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的12條負面清單，對讀物從嚴自查，確認符合推薦要求的，于6月29日前通過(guò)即時(shí)通報學(xué)科分管領(lǐng)導審核備案（審核備案模板見(jiàn)附件7）。如不存在推薦情況，也要實(shí)行零報告。學(xué)校排查治理小組將上述重點(diǎn)讀物在本學(xué)校推薦情況、審查意見(jiàn)、處理意見(jiàn)等信息報區教體局。
三、具體工作
為有序做好專(zhuān)項治理工作，學(xué)校按照上級通知要求制定了專(zhuān)項治理工作方案，進(jìn)一步明確治理重點(diǎn)任務(wù)、時(shí)限要求，逐項抓好組織落實(shí)，按時(shí)高質(zhì)量完成各項清單任務(wù)。
1.制定《青島基隆路小學(xué)青島基隆路小學(xué)教材教輔材料排查整改工作方案》，健全工作機制，成立領(lǐng)導小組和專(zhuān)項治理工作組，每項工作由專(zhuān)人負責。
2.按照工作方案，統籌安排由專(zhuān)人負責專(zhuān)項治理工作，組織開(kāi)展自查自糾，建立專(zhuān)項治理工作臺賬。
3.按照工作方案，統籌安排由專(zhuān)人負責專(zhuān)項治理工作，組織開(kāi)展自查自糾，如實(shí)撰寫(xiě)本校問(wèn)題清單和整改清單。
4.每學(xué)期在學(xué)校微信公眾號公開(kāi)專(zhuān)項治理監督舉報電話(huà)和郵箱。
5.建立信息公開(kāi)制度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)2周內，將當前學(xué)期推薦的教輔材料征訂目錄進(jìn)行公示，并公布監督舉報電話(huà)。
6.建立信息公開(kāi)制度，每學(xué)年開(kāi)學(xué)初2周內，將當前學(xué)推薦讀物目錄進(jìn)行公示，并公布監督舉報電話(huà)。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，強化組織領(lǐng)導。本次排查工作涉及材料多，要求嚴、任務(wù)重，各年級組長(cháng)、各學(xué)科組長(cháng)要從貫徹落實(shí)黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的高度，提高政治站位，建立工作專(zhuān)班，強化工作力量，精心組織安排，按照規定的'時(shí)間節點(diǎn)，從嚴從細從快抓好自查、審查工作，確保不讓一本問(wèn)題教材或書(shū)籍進(jìn)入學(xué)校、課堂、書(shū)包，以實(shí)際行動(dòng)踐行“作風(fēng)能力提升年”要求。
�。ǘ﹪栏褙熑�，強化底線(xiàn)思維。要以本次排查工作為契機，進(jìn)一步強化管理責任，嚴實(shí)工作作風(fēng)，主動(dòng)防范問(wèn)題，確保全校教材、教輔、讀物等使用管理規范有序。要強化目錄管理，嚴禁向學(xué)生推薦省定市選目錄外的教輔資料；嚴禁向學(xué)生推薦未通過(guò)備案、不在目錄內的課外讀物。要強化審查管理，嚴禁使用未經(jīng)備案審核的校本課程教材；對審查中發(fā)現存在問(wèn)題的材料要立即進(jìn)行修改或停用；嚴禁排查工作不嚴不實(shí)，走過(guò)場(chǎng)、搞形式。
�。ㄈ﹪朗仃嚨�，強化常態(tài)監管。要強化陣地意識，對本年級學(xué)科組的教材教輔讀物等加強日常監管，學(xué)校將違規推薦教輔、讀物、違規使用校（園）本課程教材等情況納入“雙隨機、一公開(kāi)”檢查、每學(xué)期期初調研和學(xué)校責任督學(xué)日常督查等重點(diǎn)內容。學(xué)校黨組織要將學(xué)校教材教輔使用監管情況作為落實(shí)意識形態(tài)責任制的重要內容，加強常態(tài)化監管工作。對有令不行、問(wèn)題突出的年級學(xué)科，將依法依規嚴肅處理。
未盡事宜，請與學(xué)校聯(lián)系。
小學(xué)教輔材料整治方案8
按照《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》的要求，根據《中共平頂山市教育體育局黨組關(guān)于印發(fā)深入整治全市教育體育領(lǐng)域群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)常態(tài)化工作方案的通知》(平教體黨〔20xx〕10號)工作部署，決定在全市開(kāi)展中小學(xué)違規征訂教輔材料問(wèn)題專(zhuān)項整治工作�，F結合實(shí)際，制定如下工作方案。
一、目標任務(wù)
各縣(市、區)教體局、高新區農社局，局屬（民辦）各學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)各單位）要對照《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教輔材料管理的緊急通知》（教基二〔20xx〕393號）和《平頂山市教育體育局關(guān)于印發(fā)〈平頂山市20xx－20xx學(xué)年中小學(xué)教輔材料目錄〉的通知》（平教體基函〔20xx〕8號）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《目錄》）的有關(guān)要求，對20xx年9月以來(lái)，全市中小學(xué)違規征訂教輔材料問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項整治，嚴查違規違紀問(wèn)題，問(wèn)責失職失責行為，建立健全切實(shí)管用的長(cháng)效機制。確保群眾反映強烈的突出問(wèn)題得到有效解決，切實(shí)減輕群眾經(jīng)濟負擔和學(xué)生課業(yè)負擔，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)整治對象。重點(diǎn)整治全市中小學(xué)在征訂教輔材料中存在違規違紀問(wèn)題的單位和個(gè)人。
�。ǘ┲攸c(diǎn)查處問(wèn)題。根據上級要求，結合我市實(shí)際，重點(diǎn)查處和整治在征訂教輔材料中增加學(xué)生負擔、損害群眾利益的問(wèn)題：
1.向小學(xué)一、二年級學(xué)生推薦并代購教輔材料的問(wèn)題；
2.在《目錄》以外推薦教輔材料的問(wèn)題，包括寒暑假作業(yè)、初中和高中畢業(yè)年級考試輔導類(lèi)教輔材料；
3.征訂“一科多輔”的問(wèn)題；
4.未及時(shí)發(fā)放“致學(xué)生家長(cháng)一封信”，學(xué)生“被自愿”征訂教輔材料的問(wèn)題，包括強制或變相強制學(xué)生訂購教輔材料；引導、誘導、暗示、強制或以家長(cháng)委員會(huì )名義變相強制學(xué)生家長(cháng)購買(mǎi)指定的教輔資料等；
5.老師講授、布置、批改《目錄》之外的由家長(cháng)委員會(huì )或個(gè)別家長(cháng)組織統一購買(mǎi)的教輔材料。
6.通過(guò)不具備中小學(xué)教材發(fā)行資質(zhì)的發(fā)行單位訂購教輔材料的問(wèn)題。
7.從中牟利、吃回扣的問(wèn)題。
三、工作步驟
專(zhuān)項整治工作時(shí)間為：4月26日至5月31日，分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┬麄鞑渴穑�4月26日-5月6日）
1.加強領(lǐng)導。成立平頂山市中小學(xué)違規征訂教輔材料問(wèn)題專(zhuān)項整治領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：蘇紅英
副組長(cháng)：尹衛東 李俊峰
成 員：楊凱偉 薛建軍 楊成宏 李松 李志
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在局財務(wù)科，楊凱偉兼任辦公室主任。各單位要建立相應工作機制，細化責任分工。
2.制定方案。各單位要根據《平頂山市中小學(xué)違規征訂教輔材料問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案》，結合實(shí)際制定本縣（市、區）、本學(xué)校實(shí)施方案。于5月6 日前將機構成立情況、實(shí)施方案報市專(zhuān)項整治領(lǐng)導小組辦公室。
3.宣傳啟動(dòng)。要暢通舉報渠道，公布舉報電話(huà)，發(fā)動(dòng)群眾參與專(zhuān)項整治，采取多種形式加強輿論宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。
�。ǘ┤嬲危�5月7日-5月31日）
1.全面自查。各單位圍繞重點(diǎn)整治內容，對20xx年9月以來(lái)中小學(xué)教輔材料征訂情況進(jìn)行全面自查，對自查發(fā)現的問(wèn)題建立臺賬，明確整改期限和責任人，限期進(jìn)行整改。5月20前將自查自糾情況形成自查報告，經(jīng)負責人簽字單位蓋章后報市專(zhuān)項整治領(lǐng)導小組辦公室。
2.重點(diǎn)解剖。各單位要對有問(wèn)題的學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)剖析。對專(zhuān)項整治工作中發(fā)現的問(wèn)題，特別是重點(diǎn)剖析學(xué)校（年級）發(fā)生的違規違紀問(wèn)題，要查深查透，嚴肅問(wèn)責。
3.督導檢查。市專(zhuān)項整治領(lǐng)導小組將采取不發(fā)通知不打招呼的方式，隨機對各單位專(zhuān)項整治工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導檢查，重點(diǎn)檢查自查自糾、問(wèn)題線(xiàn)索核查、執紀問(wèn)責和通報曝光情況。
4.嚴格問(wèn)責。各單位對自查中發(fā)現和群眾反映的突出問(wèn)題，要根據職能職責及時(shí)核實(shí)，及時(shí)查處，及時(shí)通報。對自查走過(guò)場(chǎng)，該發(fā)現的問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現、該整改的問(wèn)題沒(méi)有整改、該查處的問(wèn)題沒(méi)有查處的單位，一律對有關(guān)領(lǐng)導及相關(guān)責任人予以嚴肅問(wèn)責并通報曝光。
�。ㄈ┛偨Y評估
各單位要認真總結，評估專(zhuān)項整治工作效果。于5月31日前將總結和相關(guān)材料上報市專(zhuān)項整治領(lǐng)導小組辦公室，市專(zhuān)項整治領(lǐng)導小組辦公室對專(zhuān)項整治工作情況進(jìn)行全面總結。
四、工作要求
1.明確整治要求。要切實(shí)做到思想認識到位，時(shí)間精力到位，組織部署到位，工作措施到位，對自查出的問(wèn)題要立行立改。要通過(guò)專(zhuān)項整治，有效治理中小學(xué)教輔材料征訂過(guò)程中存在的各種亂象，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的'經(jīng)濟負擔。把群眾滿(mǎn)不滿(mǎn)意、答不答應作為衡量整治成效的重要標準，用心用情用力解決基層的困難事、群眾的煩心事，不斷提高人民群眾對教育體育工作的滿(mǎn)意度。
2.落實(shí)工作責任。要堅持“誰(shuí)主管誰(shuí)負責、管行業(yè)管行風(fēng)”，層層落實(shí)責任，一級抓一級，一級對一級，切實(shí)把工作落到實(shí)處。各級教育行政部門(mén)要負責組織各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展自查自糾，查處教輔發(fā)行中的違規違紀問(wèn)題。各級發(fā)行單位要規范發(fā)行行為，促進(jìn)自身健康發(fā)展。新聞媒體要加強對專(zhuān)項整治工作情況的宣傳報道，加大違規違紀問(wèn)題曝光力度，營(yíng)造良好的整治氛圍。
3.強化執紀問(wèn)責。對違反相關(guān)規定，強制或變相強制學(xué)�；驅W(xué)生購買(mǎi)教輔材料、不按規定代購、從代購教輔材料中收取回扣的單位和個(gè)人，由上級教育行政主管部門(mén)責令其糾正違規行為，按照相關(guān)規定追究有關(guān)單位和人員的行政責任。對違規從事中小學(xué)教輔材料出版、印刷復制、發(fā)行活動(dòng)的單位或個(gè)人，由新聞出版行政主管部門(mén)責令其糾正違法行為，依法給予行政處罰，按照相關(guān)規定追究有關(guān)單位和人員的行政責任。對整治工作中出現的形式主義、官僚主義問(wèn)題以及推諉扯皮、消極應付、工作推動(dòng)不力甚至失職瀆職問(wèn)題的，嚴肅追究相關(guān)單位和人員責任。構成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。
4.建立長(cháng)效機制。要充分認識專(zhuān)項整治工作的重要性、長(cháng)期性、艱巨性，進(jìn)一步完善工作方案，細化工作措施，強化工作保障，把建立長(cháng)效機制貫穿專(zhuān)項整治工作始終。要結合專(zhuān)項整治發(fā)現的系統性、普遍性問(wèn)題，進(jìn)一步制定加強和規范中小學(xué)教輔材料使用管理的相關(guān)制度，建立管用的長(cháng)效機制，用制度建設鞏固專(zhuān)項整治成果。
小學(xué)教輔材料整治方案9
為全面貫徹落實(shí)國家教材委員會(huì )辦公室和市教委工作部署，扎實(shí)抓好8月10日教育部教材教輔讀物專(zhuān)項督查組對我區教材教輔讀物專(zhuān)項督查反饋問(wèn)題的整改落實(shí)工作，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、整改目標
依據教育部、市教委相關(guān)規定和要求，按照提高政治站位、堅持問(wèn)題導向、完善工作思路、優(yōu)化工作措施、確保整改質(zhì)量的要求，立說(shuō)立行，立行立改，用“釘釘子、擔擔子”的功夫狠抓教材教輔讀物排查問(wèn)題整改落實(shí)工作，真正做到“全面排查，不漏一本”“全面整改，問(wèn)題清零”，確保國家專(zhuān)項督查組反饋的問(wèn)題不懸空、見(jiàn)實(shí)效，確保我校每一本教材教輔讀物均符合教育部、市教委、區教委相關(guān)規定和要求。
二、組織領(lǐng)導及責任分工
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)
成員：教務(wù)處成員
三、排查范圍
1、排查教材（校本課程）。主要是對我校使用的《陶泥芬芳》和《花樣跳繩》進(jìn)行全面排查。是否存在宗教內容、民族內容、與實(shí)際不符、消極影響、用詞不當、內容陳舊譯作比例過(guò)高、錯別字、排版等相關(guān)問(wèn)題。不許使用未經(jīng)審核教材。
2、嚴格排查學(xué)校校園課外讀物。中小學(xué)校園課外讀物指教材教輔之外的、進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數字出版產(chǎn)品）。
�。�1）排查圖書(shū)室藏書(shū)。對本校圖書(shū)室藏書(shū)按照“不漏審一本、不少排一類(lèi)”要求進(jìn)行全覆蓋、無(wú)死角排查審讀，并按照“誰(shuí)審核誰(shuí)負責”“誰(shuí)簽字誰(shuí)負責”原則，擬定排查審讀工作方案，做好審讀人員分組安排、審讀分工安排，保證每本讀物都由1位思政教師、1位美術(shù)教師、1位學(xué)科教師同時(shí)審讀，確保每本讀物體現正確的政治方向和價(jià)值導向，符合大眾審美習慣。同時(shí)，各審讀小組人員需填寫(xiě)《重慶市銅梁區立心小學(xué)教材教輔讀物排查審讀統計表》（附件1）、《重慶市銅梁區立心小學(xué)校園問(wèn)題讀物排查明細表》（附件2）和《重慶市銅梁區立心小學(xué)課外讀物排查審讀意見(jiàn)表》和（附件3），所有審讀人員需完成簽字。
�。�2）排查其他讀物。加強學(xué)生“三觀(guān)”教育，引導學(xué)生閱讀宣揚正能量書(shū)籍。本次重點(diǎn)排查“宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信"等課外讀物，對模糊不清、難于分辨的要堅決予以下架處理。我校要對教師辦公室和學(xué)生教室里面的師生課外讀物按照圖書(shū)室圖書(shū)排查要求進(jìn)行全面排查。開(kāi)學(xué)前對師生辦公室和教室里面現有讀物進(jìn)行逐一排查，并填寫(xiě)附件1、附件2、附件3。開(kāi)學(xué)后對師生帶入校園的課外讀物進(jìn)行再排查、再審讀。
�。�3）排查審讀標準。各中小學(xué)對照區教委層轉《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》（銅教基〔20xx〕20號）中的12條負面清單對校園課外讀物的內容和插圖進(jìn)行排查審讀。 ①違背黨的路線(xiàn)方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國史、軍史的；②損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；③泄露國家秘密、危害國家安全的；④危害國家統一、主權和領(lǐng)土完整的；⑤存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；⑥存在違反民族政策的.內容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風(fēng)俗、習慣的；⑦宣揚個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯誤觀(guān)點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；⑧存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導向問(wèn)題的；⑨侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；⑩存在科學(xué)性錯誤的；⑾存在違規植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；（12）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會(huì )不良影響的。
3、嚴格排查學(xué)校教輔資料。我樣教材教輔堅持“一個(gè)目錄（市教委推薦征訂目錄）、一個(gè)渠道（區新華書(shū)店）”原則，堅持小學(xué)不使用教輔資料。8月20日前和9月5日前，嚴格按照這一要求分別對本校教輔資料以及教師教學(xué)用書(shū)進(jìn)行全面排查，凡有違規征訂教輔資料如實(shí)報送區領(lǐng)導小組辦公室，并落實(shí)整改。
四、排查方式
地毯式排查。由排查組織人員劃分區域責任到人，對各班逐班、逐人排查，如發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
五、工作安排
1、8月14日前制定排查整改工作實(shí)施方案。
2、8月20日前完成排查整改工作。
�。�1）教導主任負責教材、教輔排查工作及負責學(xué)校圖書(shū)室圖書(shū)、班級圖書(shū)角圖書(shū)排查工作。
�。�2）德育處負責團委征訂課外讀物排查工作。
�。�3）安全主任負責教學(xué)征訂課外讀物排查工。
�。�4）各位主任負責包保年級組讀物排查，督促、指導和檢查班主任排查工作并將排查結果上報相關(guān)領(lǐng)導。
六、工作要求
1、提高站位，加大宣傳。進(jìn)一步提高政治站位，以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組安排部署下，有序開(kāi)展此項工作，做到責任到位，摸底到位，排查到位，整改到位。加大宣傳，使教師、學(xué)生、家長(cháng)對教材、教輔、讀物管理工作人人肯知，形成工作合力，保證工作效果。
2、高度重視，夯實(shí)責任。高度重視此次專(zhuān)項排查整改工作，按照“誰(shuí)管理、誰(shuí)負責；誰(shuí)使用、誰(shuí)負責”的原則，成立由各學(xué)校負責人牽頭的工作專(zhuān)班，切實(shí)夯實(shí)教材、教輔、讀物管理責任，堅決落實(shí)排查工作要求，保質(zhì)保量按期完成排查任務(wù)。
3、周密組織，嚴格排查。集中時(shí)間、精力、人力開(kāi)展排查，確保排查對象全覆蓋，不留死角、不遺漏、不瞞報。
4、及時(shí)整改，完善機制。對排查發(fā)現的問(wèn)題要進(jìn)行及時(shí)全面的整改。同時(shí)要以此次排查工作為契機，著(zhù)力完善排查機制，形成常態(tài)化治理機制，凈化校園育人環(huán)境。
5、嚴格管理，失職問(wèn)責。全體教職工要增強責任心，嚴守紀律，規范自己的行為，凡因工作不力致使學(xué)生出現問(wèn)題者，對當事人嚴肅問(wèn)責。排查工作期間嚴格遵守相關(guān)保密規定。
我校將加大對教材、校園內教輔及讀物管理力度，以此次排查整改工作為契機，并對整改后仍存在問(wèn)題的班級或個(gè)人啟動(dòng)問(wèn)責機制，追究相關(guān)人員責任。
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